小学四年级语文哥伦布竖鸡蛋教案及反思简短哥伦布竖鸡蛋课文(五篇).docx
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1、 小学四年级语文哥伦布竖鸡蛋教案及反思简短哥伦布竖鸡蛋课文(五篇)关于小学四年级语文哥伦布竖鸡蛋教案及反思简短一 四(4)班共有学生47名,女26名,男21名。全班学生学习根底尚可,但上学期平均成绩不够抱负。局部学生课堂参加意识差,缺乏学习的积极性,没有形成良好的学习、作业习惯,学风、班风的建立需要进一步加强。大局部学生体质安康,但少数学生身体素养较差,要加强体育熬炼。 二、本学期班主任工作的重点和培育目标 1、了解学生思想状况。 2、抓好班主任的日常工作:组织好学生参与升旗和两操,检查本班学生值日生工作,做好个别学生的教育工作。 3、转变学生学习风气,营造良好学习气氛,使学生能主动学习、乐于
2、学习。 4、培育优秀生,发挥优秀生学习带头作用,帮扶困难生。 5、进一步加强学生作业的辅导力度,培育良好的作业习惯,打好扎实的学习根底。 6、营造课堂学习气氛,培育学生自主学习的力量,活泼课堂,使学生积极参加到教学中来。 三、详细实施措施 1、了解和讨论学生是做好班主任工作的前提。为了深入了解学生的思想状况,我拟实行以下几种途径:与学生交谈,有规划地利用班会课与学生交谈,充分了解学生的根本状况,带着学生仔细学习小学生守则和日常行为标准,培育学生良好的行为习惯;不定期检查学生的作业,展出学生的优秀作业,了解学生的学习态度和进度,准时鼓舞与表扬进步的学生;进展家访,了解学生在家庭、社会等方面的表现
3、状况,争取家长对学校工作的协作。 2、组织学生参与每周一的升旗仪式,对学生进展爱国主义教育;组织和指导学生的课间操和长跑,保证小学生常常熬炼身体,使学生有安康的身体;加强班级值日制度的完善,对学生进展环境教育、关怀集体、喜爱劳动等方面的教育。 3、良好的班级集体不是自然而然形成的,需要班主任进展长期的组织和培育。我盼望努力抓好班级的纪律,由于纪律是成绩的保证。 (1)确立共同的奋斗目标,制定出有效措施,培育良好的班风。 (2)选拔、培育和使用班干部。 (3)班集体中总有一些比拟特别的学生,他们或是学习差,或是性格孤僻,或是顽皮捣蛋。班主任必需做好这些特别学生的教育工作。思想上不卑视,感情上不厌
4、恶,态度上不粗暴。对后进生要擅长发觉他们身上的积极因素,留意培育他们的自尊心和自信念。 4、加强学习态度的转变,进一步树立学生学习的信念,针对学生实际培育和树立优秀典型。面对全体,培育提高学习力量,逐步增加全班同学的学习信念和兴趣。 5、培育学生良好的作业习惯。针对学生在作业中存在的突出问题,严格要求,使作业进一步标准、工整。在准时批阅和指导下,使学生重视作业的质量和效率,使学生学到的学问得以准时的稳固和汲取。 6、做好留守孩子的治理和教育,带着爱心以父母的胸怀多鼓舞孩子,多与孩子进展沟通。要多与留守孩子的父母联系,时刻关注孩子们的各个方面的变化,多汇报,多沟通。 四、工作安排 二月: 1.做
5、好开学工作(报名、收费); 2.做好校园环境卫生工作; 3.加强学期初行为标准教育。 三月: 1.开展“学雷锋、树新风”主题教育活动; 2.庆祝“三八”妇女节。 四月: 1.校春季运动会; 2.清明扫墓活动; 3.做好期中考试工作。 五月: 1.庆祝“五一”劳动节; 2.期中考试总结; 3.学习风气及学习方法教育。 六月: 1.庆祝“六一”儿童节; 2.期终考试工作; 3.做好学期完毕工作。学生身体素养测试。 在上学期的努力中,我班的班风、学风已经有了很大的起色,不管是环境卫生、课堂听讲还是家庭作业及考试成绩都有了可喜的进步。固然全部的任课教师和孩子们都付出了许多许多,共同克制了重重困难,信任
6、在“彼此信任”和“爱的关心”下,本学期我们将会有更加精彩的表现! 关于小学四年级语文哥伦布竖鸡蛋教案及反思简短二 给学生上美术课时,经常见到有些孩子画起画来,那么犯难。不禁回想起我的学画经受。我的学画经受虽然很平凡,却也丰富好玩,或许,对我们的美术教学有所启发。 一、环境的熏陶,激发兴趣。 我诞生在上个世纪七十年月的农村,当时的环境既贫困又落后,对绘画的入迷,源于大我七岁的哥哥。大约在我六岁时,有一天,无意间在哥哥的写字桌上发觉了一张碳素笔画的“美女图”。是一个轮廓简洁的女青年的背影:她披着如瀑的长发,脸微侧,露出一点眼镜的框子,身材颀长,好像是旗袍类的衣服,已记不清是在头上还是在衣服上,点缀
7、着一滴漂亮的橙红,哥哥说那是他手指上的血。为了使画面漂亮,而不惜扎破自己的手指头,使那时尚小的我心头吃了一惊。同时,那个文静而又“凄艳”的“美女”图便也深深地留在了我的记忆里。从今后,我便迷上了画画。所以要让孩子喜爱画画,就得给他们制造适合的环境。比方在他们的房间里或者学校的阅览室、美术室等地方,放上画册、画报或者其它美术作品,也可以常常带他们去参观一些美术作品展。久而久之,自然会对美术产生兴趣。 二、临摹,初学者最易承受的方法。 有了兴趣,就有了学习的欲望。便会自觉地去学习。刚开头学画画时,我临摹的是哥哥画的画,比方双眼皮的美女、或者是形象逼真的小汽车、威猛的坦克等。渐渐地,哥哥的画已不能满
8、意我的要求了。于是,我便去翻父亲的书,当时,家里有不少宣传“党的方针、政策”和表现“炽热生活”的画,里边的女青年和风景是我临摹的主要对象。再后来,长大些了,可以得到一些零花钱,就到集市上的书摊去买小人书。记得当时最喜爱红楼梦,觉得里边的景美、人美、故事美。尤其是一个倚在竹帘边、挽着髻的丫头,最令我痴迷。后来,将红楼梦集了将近一套,临了好多的人物、花草树木、小桥回廊等。再后来,只要遇见喜爱的画,就想方设法地得到,并进展临摹。的确受益非浅。所以说。临摹是学习画画的一种直接的、也是根本的学习方法之一。 三、写生,学画画最根本的方法之二。 小学五、六年级的时候,最喜爱画的是古代的美女。头发上、脖子上、
9、裙裾边的各种饰物,细致得令人着迷。从今,我的作品便开头受到一些同学的赞美了。可是,有的同学和一些大人,却对我的“作品”“横加挑剔”,什么眼睛太大、嘴巴太小,头太大、身子太小,尤其是腰,细得好像没有。很是打击我的积极性。可认真一观看,人家批判的也有道理。自此,便暗暗地对着镜子观看自己的五官比例,偷偷地观看别人的身材和姿势,静静地揣摩各种动态时,人体各部位的变化。后来,我遇到了一个同桌,名叫黄丽萍,犹如名字一样,她长得既文雅又漂亮,身材颀长,动作优雅,一张娃娃脸上有一双扑闪扑闪的大眼睛,微翘的小鼻子,曲线美丽的小嘴巴。由于常常在一起,而且关系很好,所以有“灵感”,我就给她画了好多的“肖像画”。但凡
10、熟识她的人见了都说“形神兼备”。由于找到了窍门,以后,无论我想画什么,都先去观看原物,再依据需要揣摩如何画在纸上。慢慢地,我画的东西越来越“像”了。这便是我最早的“写生”。小学阶段,低、中年级学生画画着重于感受、体验和嬉戏,但到了高年级,就要渐渐培育孩子的写实力量,体会写生学习的好处和乐趣,并感受美术学科的独特魅力。固然,要写生,就要教给孩子根本的观看方法。正所谓“看准了才能画准”。 四、文学、音乐等其它艺术对提高绘画力量的作用。 我上初中时,电视上正在热播琼瑶的连续剧。我们这些小女生常常被感动地热泪盈眶。除了上课、写作业外,就是侃剧情。有一天,看完电视剧,我仍旧沉醉在剧情中。于是就画了一幅章
11、含烟与柏沛文的背影图:女主角身穿曲线美丽的旗袍,长发飘飘,男主角身着衬衣、牛仔裤,风度翩翩,他们相依相挽,走在一座石桥上。画被拿到学校以后,便引起了轰动。都说画得如何传神、如何动人。绿诚幸子(我们班的一个琼迷,大家依据她喜爱的颜色和性格给她取了这个名字)还嘿嘿地笑着说:像得很,尤其是柏沛文的屁股,圆嘟嘟的。大家听后都笑了,令我特别地不好意思。或许,这便是那最初的立体感意识吧。有一段时间,中午吃饭时,播送电台上播放小说风流才女石评梅传。我们那一帮女生听得特别入迷。深为高、石那不平凡的爱情而感动。于是乎,我便在一本绿塑料皮的日记本里,画了一幅石评梅去陶然亭祭祀高君宇的画。画面上是石评梅的背影,她面
12、冢而立,“五四”时期的女生套裙,衬托出她那消瘦而孤独的身影,及颈的短发被风吹得乱乱的,一条白色的围巾被风吹起,飘得很远。这幅画是我依据自己对小说的理解,想象出来的,或许不那么符合事实,但我画得很投入。象这样,由于文学而创作出来的画还有许多。比方,有一年的暑假,我得到了席慕容的诗集七里香和散文集悠长的等待等书。于是,整整一个暑假,无论是在凉爽的早晨,还是在人皆昏然欲睡的晌午,或者是在彩霞满天的黄昏, 我总是守着窗下的一方素净,在相对的清寂中感受女画家兼诗人如风的情怀 。读着读着,心有所感,便画了一幅又一幅的画,类似插图 。比方夏夜璀灿的繁星,花园芳香袭人的栀子,身着紫色纱衣、在河边怅惘人生的诗人
13、兼主妇,种荷的女人。自此,我便拥有了一群“粉丝”,由于我能将大家心里所感,用笔画出来,而且很传神,我的作文水平也和画画相得益彰,有了很大的进步。另外,在我上小学和初中的时候,由于两个哥哥和父亲都喜爱音乐,所以家里有好多磁带!民歌、校园歌曲、轻音乐、舞曲.,记得夏天的晚上,常常躺在蓝色的蚊帐里,关了灯,将录音机翻开,听着奇妙的音乐,尤其是如波、如潮,悠远而透彻心灵的轻音乐,常常让我感动不已。随着音乐的旋律,心中不由得升起很多美丽的情感,使我对生活和艺术的美,又多了几分感悟。画的画,写的文,更美了!或许,这就是艺术之间相互的连通,及对人的怡情与思维的开启吧。所以,任何一门学问,都不是孤立的,画画也
14、一样。所以,我们要从多方面,开启孩子的思维空间,培育他们的艺术素养。 五、大自然及生活给予的灵感。 如今,生活在都市里的孩子,很少与大自然接触。我八岁以前,住在一个山沟沟里。门前不远处,便是一个山坡,山坡底下有一条有水的沟,生长着很多知名和不知名的植物,杨、柳、杏、桃、柿子、皂荚、核桃等自不必说,单单那些能编篮子的细藤条,结出碎碎白果子、或一串串红果子的灌木,以及泉眼边一簇簇的野竹子,还有那数不清的闲花野草、飞鸟虫鱼,组成童年漂亮斑斓的世界,带给我无穷的遐想。我最初的手工“作品”,就是用柿树的落花和细草编成的“项链”,和用红薯的嫩茎做成的耳饰。八岁以后,我生活的地方是一个平川,那里有着截然不同
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