小学实验室工作总结报告小学实验室工作计划、总结(七篇).docx

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1、 小学实验室工作总结报告小学实验室工作计划、总结(七篇)小学试验室工作总结报告 小学试验室工作规划、总结篇一 试验室的仪器较多，繁杂，看上去就要使人有一种既科学又舒适的感觉，因此在原有的治理上，除了将仪器进展分门别类分柜，分层放置，仪器贴有标签外，另外，帐，柜，物三者全都，根据治理和试验的性能，将仪器进一步标准化，这样一来教师使用便利，效率较高。 特殊是较周密的显微镜等仪器，每使用后，要仔细清理和擦试镜头和有关活动的部件，然后装入箱内保存，定期进展检查，发觉问题马上实行措施。所保管的全部仪器几乎100%无锈、无尘、和受潮现象。 每一学期完毕前，肯定要将仪器进展全面清理和修理，为下学期做好充分预

2、备工作。 优质效劳是二线工作人员的职责，也是学校进展的根底，所以在试验治理工作中，首先要熟识教材，了解教材常规的试验内容，把握分组试验和演示试验与教师任课的大致进度和时间，做好试验的一切预备工作，在每一个试验中，药液的配制、选材都将预先试验，取其最正确的试验效果，到达试验的目的。 充实力气随着社会的需求、经济建立、西部的开发、学校的工作也随之在进展和变化、要适应环境的转变、就要不断地吸取、充实、进取。因此本期在完成任务的前提下、利用其余时间学习有关治理学问的文章并取得较好的成效。 小学试验室工作总结报告 小学试验室工作规划、总结篇二 本学年在学校各级领导及科学教师的关怀、协作下，学校试验室治理

3、工作这一块取得了一些成绩。在某些方面可以说上了一个新台阶，作为试验的治理员个人来说，也在从思想到行动，从理论到实践的一些方面较好地完成了自己的任务。努力做到了使治理和教学严密结合，不断提高了学生诸多方面的素养。现将本学期试验室工作总结如下： 1、本学年学校领导经过反复讨论，打算让有阅历的教师担当科学试验课。 2、学校每学期都将科学教学和试验室治理工作，纳入学校的工作规划，积极参加科学教研活动。本学年共开展教研活动20余次，学校领导若无特别状况都亲临参与。 3、领导肯花精力、财力，创立良好的试验环境。领导亲自参加科学室的规划和建立。 4、建立有效的科学试验治理机制，教育主任抓科学教学与科技活动开

4、展，抓教学时间、内容落实，校长、总务主任抓试验室的建立和更新，为科学试验室教学做好效劳工作。 用好试验室是试验教学的前提，充分发挥科学仪器设备的作用，进一步完善治理制度，以保证科学试验教学与科技活动开展。 1、用好科学试验室，发挥设备作用。我们要求上课教师有效地发挥仪器作用以及现代化手段提高教学效益，课后为科技兴趣小组供应良好的活动环境，培育学生创新精神和实践力量。演示试验开出率达100，分组试验开出率达95，有力地促进了试验教学的顺当开展。 2、建立完善的治理制度，抓过程检查，抓长效治理，让教 师和学生按制度去做。开学初期将学生分好组并固定下来，以小组为单位进展试验教学。学生一进试验室，有序

5、做好桌上的物品摆放，仔细听讲，了解仪器性能和操作方法，按要求做好试验，做完后，搞好桌面的清点、整理、清洁工作，物品的收放。 3、试验教学是一个系统过程，教学时既要重过程，也应当注意结果，为此，我们在学期末结合学校教育处工作安排对四至六年级的学生进展了试验力量考核，结果大多数学生都能按要求完成一些根本的试验。 1、加强科学试验室的档案治理，指导学生正确使用试验仪器设备，定期检查室用电线路，配有消防器材。学期初仔细制定试验教学规划，学期中准时仔细填写各种试验表册。凡教学业务、器材说明、技术资料记录本，工作规划和总结分门别内装订归档。试验器材的帐本有特地人记录和保管。 2、加强科学试验室卫生环境治理

6、，规定每周星期三下午最终一节课清扫整理试验室，其余每节课后都进展简洁清扫，保证室内清洁洁净。 3、教师做好试验室物品治理，努力做到仪器存放系列化，保管科学化，做到分类存放，贴有标签，做好仪器的防腐、防潮、防尘、防蛀工作。 四、拓展途径，兼顾其它 学校试验室工作与其它工作一样，同样是促进学生全面进展地一个主阵地。 为促进学生的全面进展，培育学生创新精神和实践力量，我们还大力开展课外科技实践活动，为学生搭建一个提高实践操作力量的平台。收集学生手工制作及小创造、小创作等自制教具。在看到成绩的同时，我也深感在不少方面还存在问题，反思一学期来的工作，认为存在的问题主要有：器材、资料的进出记录不准时，有时

7、临时借用不记账且不按时归还，这样易造成丧失；另外，对一些仪器的使用方法，药品的危急程度的熟悉还有空白，特殊是不少已失去说明书的仪器的使用要求，适用场所还要探究清晰； 总之，本学期试验室为学生带来很大的帮忙，它是学校的一个试验基地，学生宠爱的地方，我们深感试验室的重要，将重点建立好，让它发挥更大的效应。 小学试验室工作总结报告 小学试验室工作规划、总结篇三 在试验教学工作中，无论是试验员预备试验，教师演示试验，或者指导学生试验，以及对待试验的严格态度等方面，到处，时时，事事都要表达教师的言传身教，只有教师教得扎实，学生才能学得坚固。因此，严格搞好试验课的“备、教、导”是上好试验课不行缺的根本环节

8、。 教材中要求做的试验，无论简洁也好简单也好，都必需要备好课，写好切实可行的教案，并且在试验课之前要亲自动手做一遍，即预备试验。教师做了，才可能指导学生如何应对操作过程中每一个细节可能消失的问题，看到试验现象，学到真正的试验方法和科学学问，培育学生发觉问题，解决问题的力量；若不备课，不亲自做试验，凭空想象，黑板上做试验，那就没有明显效果，更没说服力了。甚至会消失，全体学生试验失败等不该发生的现象。 知道学生试验时，既要面面具到，事无俱细进展引导，同时，又要留意切忌包办代替。从试验材料的选择，仪器的装配到操作步骤和技巧，既要科学标准，又要亲密结合详细实际，在敬重学生主体地位的同时，充分发挥教师的

9、引导作用，以保证现象清楚，结果正确。如做“叶绿素的提取和分别”的试验时，在不同的季节可以采纳不同的材料。 要求学生，在填写试验报告时，要照实填写。试验失败时，要照实地与学生一起分析失败缘由，可课后补做。假如学生试验失败，我们就通过示范帮忙学生把握操作技能，取得胜利，或帮忙分析失败缘由让学生重做，直至胜利。不能听之任之，否则，就达不到试验课的目的。 小学试验室工作总结报告 小学试验室工作规划、总结篇四 科学试验室的工作照旧在以往的根底上，连续以争创先进试验的标准来严格要求。试验室能做好各项工作：准时做好试验室的各项料备查等等。工作取得了肯定的成绩，也存在这一些问题以及需要改的设想，为将工作做的更

10、好，特分如下五个方面来总结。 1、一学期来，各年级都能根据试验规划执行，上好开足试验课，师和学生均能记好试验记录。同时，在试验中，教师注意发挥学生的主能动性，让学生参加探究，在此过程中培育学生的试验力量和科学学习、试验态度。经过努力，师生的试验水平都有所提高。 2、在深化教育改革，实施新课程标准的同时，结合科学试验教学全体学生贯彻落实素养教育，注意在试验中培育学生的创新精神、实力量，培育了学生对科学的兴趣爱好以及实事求是的科学态度。 1、在期初，试验室即制订了全年级的试验规划、周日程安排表，组织成立了科学备课组，在双周星期四上午组织开展活动，对试验教学目标、要求进展了详尽的研讨，使每个试验教师

11、的专业素养力量获得提高。 2、试验教师充分利用现有的仪器设备，组织开展实践活动，以举科学学问和小试验等竞赛来激发学生学科学、用科学的兴趣和爱好。 1、让不同层次的学生都有体验胜利时机。 2、针对课前学习预备总是不充分的状况，我们实行了各种预防措：首先鼓舞每个学生预备一个便笺本，特地用来记录预备任务。 3、以学习促进展，以沟通促提高。 “理论是行动的准则”，科学课标就是每位科学教师的教学指南，为强对新课标精神的领悟贯穿，利用每周例会进展课标学习，并把学习的记录整理成“科学随笔”，作为日后进展教学设计时的重要的参考料使用。在活动中真实的体会到了实践活动的趣味性和挑战性，同时加强了教师对培育学生动手

12、力量的重视程度。 1、一年来，科学教师科研兴教意识较强，能通过平常每两周一次课组活动和空余时间仔细学习科研理论方法，提高自身的理论水平。 2、本着勤俭节省的原则，收集了大量塑料瓶杯等其它可代用品用教学，小的修理则自己动手，为学校节省开支。 1、目前，试验教师队伍还不壮大，科研水平和教学力量还有待于一步提高。在平常的教育教学中要注意抓住各种时机提高自身的力量素养。 2、在试验教学中，教师的观念还不够开放，对学生科学素养的进步培育还没有抓到实处，要加强对新课程标准的学习，开放思想。 3、总之我们信任，只要在教学实践不断查找科学的方法，全部难将不会永久是难题。 小学试验室工作总结报告 小学试验室工作

13、规划、总结篇五 本学期，试验室能做好各项工作：能按要求标准存放各类仪器，并对试验器材进展保养和修理；按要求来配备科学仪器，每学期都会增加必要的试验用品；准时做好试验室日志的记录以及填写试验通知单。一学期下来，工作取得了必需的成绩，也存在一些问题以及需要改善的地方，为将来工作做的更好，特从以下三个方面来总结： 1、本学期，由于学校实行养分午餐，试验室被占用，教师每上一节试验课都得把器材搬到教室去上，因此，和以前相比，本学期的试验课相对少些。在试验过程中，教师注意发挥学生的自主能动性，让学生参加探究，在此过程中培育学生的试验潜质和科学的学习、试验态度。经过一学期的发奋，师生的试验水平都有所提高。2

14、、在深化教育改革，实施新课程标准的同时，结合科学试验教学向全体学生贯彻落实素养教育，注意在试验中培育学生的创新精神、实践潜质，培育了学生对科学的兴趣爱好以及实事求是的科学态度。 1、在学期初，制订了试验规划、周日程安排表。 2、教师充分利用现有的仪器设备，组织开展实践活动，以举办科学学问和小试验等竞赛来激发学生学科学、用科学的兴趣和爱好。 3、本着勤俭节省的原则，收集了超多塑料瓶杯等其它可代用品 用于教学，小的修理则自己动手，为学校节省开支。 1、目前，科研水平和教学潜质还有待于进一步提高。在平常的教育教学中要注意抓住各种时机提高自身的潜质和素养。 2、要与其他学校相互沟通学习，取长补短，以便

15、更好地提高我校试验教学质量，搞好试验室工作。 3、在试验教学中，教师的观念还不够开放，对学生科学素养的进一步培育还没有抓到实处，要加强对新课程标准的学习，开放思想。这些将是以后我们发奋的地方。 小学试验室工作总结报告 小学试验室工作规划、总结篇六 试验室工作是培育学生素养的一个重要方面，我校试验室在本学期的工作中，由于有校领导的直接领导和详细指导，全体试验教师的共同努力，顺当地完成了本学期预定的工作目标。 学校制定了一整套试验治理规章。照实验教师岗位职责、仪器治理制度、学生试验守则、赔偿制度并张贴在墙，试验教师在试验过程中都能严格按以上的制度执行。教学使用时都有进出登记。我们特殊留意做好安全防

16、护工作，留意做好危急药品的保管工作。留意防火、防水、用电安全。保持常常性的清洁卫生，对公用物品进展维护，坚持了勤俭办学的原则。 试验室治理有序，每个柜都有反映内容的柜标，做到了帐物相符。定期清点仪器设备数目，检查损坏程度。 依据仪器不同的要求做好通风、防潮、防尘、防锈、防腐蚀工作，生物标本实行防潮、防鼠、防蛀等措施，对损坏的仪器准时修理，准时做好损坏修理记录，使试验仪器处于可用状态。常常教育学生要积极试验，勤俭试验，爱护仪器，尽量不铺张；我们还教育学生标准试验操作程序，防止不必要的损坏，杜绝试验事故的发生。 为提高试验室的使用率，期初制定好科学试验教学规划，凡新课程标准与教材规定做的演示与分组

17、试验，我们都想方法给学生开出。分组试验的材料有四个来源：（1）、仪器室内分组试验盒；（2）、学生下发的试验耗材；（3）、自制自购分组试验材料；（4）发动学生平常留意收集各种废旧物品。本学期试验开出率达95%。试验教学做到标准化，每次演示与分组试验都预先写好试验通知单，课堂上的演示、分组试验有仪器设备、使用状况、过程等整体效果记录。试验完毕后的仪器进展全面的检查后整理收放原处，以便下次使用。保证了仪器设备的充分使用，表达了治理为教学效劳，为师生效劳。试验教学活动纳入学校教研活动中，常常组织科学教师外出听课，学习好阅历，不断使我校的试验教学综合水平得到提高和完善。 小学试验室工作总结报告 小学试验

18、室工作规划、总结篇七 在上级教育行政部门的指导下，在学校的领导下，本期的教育教学工作已经完毕。现将本期的试验室工作作如下总结。 本学期，依据工作的相关安排，试验室治理和使用已经到达标准化，全部的试验教学均在试验室完成。在教学中，能做的试验必需做，条件不具备的试验，教师通过自制简易教具也尽可能做，使学校的试验实充分发挥了其自身作用。仪器室治理方面，每周对试验器材进展一次清理，消失损坏准时查明缘由并按规定进展赔偿。对损坏的物品准时报损并入帐，做到帐上日清月结，使教学仪器的使用监视常规化。对所缺物品准时和学校及相关部门联系，通过匹配和购进保证了试验教学的正常开展。 本学期，在上期档案整理的根底上，重

19、新根据省培训要求对档案重新标准。按要求进展归档。促进了试验教学工作的连续性，同时也为保证明验教学的正常开展供应依据。 仪器借用是保证明验教学开展的前提，本学期，通过学校会议及教研活动，要求教师只要学校有的都尽可能借用。在借用过程中，对教师借出的食品准时进展登记，依据教学中的使用状况，催促教师准时归还。完善相关的借用手续，对于人为损坏的，准时报告学校并按规定进展赔偿，并做到全天候向师生开放。 本学期的好几个试验均用到危急药品。在使用过程中，均严格根据危急药品治理标准执行，在校长同意后才予以领用。对未用完的药品，依据状况进展合理处理或回收。在本学期，我校未发生过危急药品安全事故。 本学期，学校连续

20、开展理化生等课外活动。在试验教师及试验室治理人员的指导下开展课外观看和课外调查。取得了肯定的效果。对于学生在课堂上未能做好的试验，学生到试验室主动试验的人数增多，效果也较上期的所提高。在课外活动治理方面严格要求，未发生过一起学生损害。 在试验教学工作中，消失一些问题，试验室总是准时对存在的问题进展探讨。本学期就二氧化碳制法及改良进展过两次争论，并在试验中检验，取得了较好的效果，除此之处，还对其它的一些方面也进展过争论，保证了试验教学的进一步改良和提高。 为了营造良好的育人气氛，本学期，我校通过多方面投入，在试验实布置了标语，试验演示流程图和仪器图标等内容，使我校的试验室形成了良好的育人气氛。走

21、进试验室就似乎置身于试验之中。 在本期的试验教学中，虽然取得了肯定的成绩，但也存在着不少问题，主要表现在以下几个方面： 1、仪器借用还不充分，还有待加强。 2、课外活动开展的条件还有待改善，特殊是相关器材还需要购进，保证课外试验顺当开展。 3、试验教研还有待加强，让教研为教学效劳的意识缺乏，存在着为研而研，实践缺乏的弊病。 4、教师培训中的自我培训意识有待加强。 5、仪器修理作为试验室治理人员来说还需要加强学习。 6、试验教学就和其它学科进展优化整合，让其它学科促进试验教学，也让试验教学促进其它学科的教学。 总之，试验室工作还有不尽人意的地方，在今后的工作中，要留意查缺补漏，标准治理，积极宣传，提高自身的效劳意识，让我校的试验教学能上一个新台阶。