小组年终总结范文汇总小组年终总结范文汇总表(六篇).docx

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1、 小组年终总结范文汇总小组年终总结范文汇总表(六篇)2023年小组年终总结范文汇总一 为了进一步完善学校的德育工作评价体系，培育学生自我教育、自我治理、自我约束的力量，养成良好的行为习惯，形成优良的校风、学风和班风。学校将开展“星级班级”评比活动。通过争创星级班级活动，促进学生文明行为习惯的养成，增加学生对班集体的集体荣誉感和责任感，最终实现创立安全文明和谐校园的目标。 二、工作目标 更新我校的教育教学治理理念，加强班级治理，提升班级治理质量，使我校班级治理工作走上科学化、标准化、制度化轨道。 三、考评内容 依据小学生守则、小学生日常行为标准和学校治理章程，设立“文明守纪星、环境爱护星、体育运

2、动星、交通秩序星、特色活动星”共五颗星。 四、考评标准 (一)文明守纪星(20分) 根本要求：自觉遵守法律、法规，遵守学校各项规章制度，维护学校、班级荣誉，多做为学校增光添彩的事，不做有损学校荣誉的事。仪表干净大方，使用礼貌用语，不说脏话。 1.每周星期一、二、四、五穿校服。违者每人次扣1分。 2.少先队员佩戴红领巾。违者每人次扣1分(一年级临时不检查)。 3.不准在楼内大声喧哗、跑、跳、闹等，违者每人次扣1分。 4.上下楼梯要按挨次靠右侧行走，不准拥挤，违者每人次扣1分。 5. 爱惜花草树木，不践踏草坪、花坛，不在花坛沿上行走。发觉一次各扣1分。 6.凡打架斗殴者，视其情节，每次扣25分。

3、(二)环境爱护星(20分。包括教室、走廊、卫生区。) 1.地面(含室外走廊)洁净。一张纸屑、一块果皮、一块口香糖或一个包装袋等扣1分。 2.墙壁洁净，无手印、脚印、球印及乱张贴现象。违者一处扣0.1分(非人为因素除外)。 3.讲桌及教学用具摆放整齐。违者扣0.1分。 4.课桌凳及学习用具摆放整齐，违者每人次扣0.1分。 5.玻璃、窗台洁净，未擦扣5分，未擦洁净扣1分。 6.清洁工具摆放在固定的位置且整齐有序，违者扣0.1分。 9.卫生区清扫要做到准时、洁净、彻底。未清扫扣5分，一张纸屑、一块果皮或一个包装袋等扣0.1分。 10.学校临时安排的清扫卫生，未清扫的，扣除该项2分。 检查时间：每日早

4、上检查前一日教室的清洁清扫状况;每天课间操检查各班卫生区卫生状况;卫生大扫除时学校组织有关人员检查评比，分数计入班级总分。检查也可实行随时抽查的方式。 (三)体育运动星(20分。包括眼保健操、播送操、下午大课间活动。) 1.做眼保健操时保持宁静闭上眼睛仔细做，动作标准。一人不做扣1分，5人以上未做扣5分。 2.因教师拖堂而致全班未做操扣5分并注明“拖堂”;因上体音美等课程没准时回到教室做操的，注明“上课”;因考试或测验需要而不能停下做操的不扣分，注明“考试”。 3.课间操和下午大课间活动班主任和班级辅导教师要准时到位，带着学生做播送操和活动，违者一次扣5分。 4.播送操要做到“快、齐、静”，违

5、者每人次扣1分，假如跑步，班级有积极向上的口号。没有口号的扣1分。 5.做完播送操后队伍整齐地回到教学楼中。若有乱窜、拥挤、起哄，每人次扣2分。 (四)交通秩序星(20分) 1.放学时班主任要护送学生过公路，违者一次扣5分(班主任请假等特别状况应准时报告政教处)。 2.放学时学生要挑路队旗，违者一次扣2分。 3.全班无故不排路队一次扣10分。 4.路队中前推后拥挤、打闹者每人次扣2分。 5.队伍出门散队、不整齐每次扣2分。 (五)特色活动星(20分) 1.按时召开班会和队会，有会标、有主持、有记录。此项总分值为10分。 2.队干部按时参与会议，精确准时转达各项大、中队活动要求，并能帮助教师完成

6、活动。此项总分值为5分。 3.依据常规要求和临时活动准时更换班级黑板报。此项总分值为5分。 4.积极参与学校安排的各项竞赛。学校举办的，有全体学生参加的大型活动，对获奖的班级，依据实情奖110分，或者直接依据竞赛分记分。此项分值直接记入该项总分，不列入月积分。 五、考评组 1.学校检查小组：每天领导值日和每周不定时抽查，依据细则按等级量分。 2.红领巾文明岗检查：设文明守纪、环境爱护、体育运动、交通秩序、特色活动五个红领巾监视岗，组长带着组员实施常规检查，按细则量分。 六、考评方法 1.日检查 各红领巾监视岗组长每日汇总记录，扣分以红领巾监视岗成员扣分单存根为准，对扣分状况，本周内可查询，逾期

7、不受理。 2.周汇总 政教处每周汇总，升旗仪式宣布。 3.月评比 每月依据细则和各项检查按五项分别积分，按积分排名，每项积分第一名的班级可取得该级部该项该星。在升旗仪式上通报各班积分及星级评定结果，并授予星级流淌红旗。 4.学期总评 (1)学期末，按五项累计一学期积分，积分第一名的班级获该级部五星级班级，授予“五星级班级”流淌红旗。 (2)连续三次获得“五星级班级”的班级，晋升为“行为标准示范班级”，发奖牌，嘉奖班级5分。 (3)学期末综合成绩作为评比优秀班级和优秀班主任的依据之一。 七、几点说明 1.班级消失恶性安全事故，该月该该年度不得评为星级班级。 2.凡对值勤、监视岗队员的检查加以阻止

8、的教师、学生，赐予全校通报批判并扣5分，严峻者取消该班级当次流淌红旗和评比资格，并全校通报批判。 3.本方案自20xx年2月日试行，未尽事宜，由政教处、少先队解释。 2023年小组年终总结范文汇总二 1、 特别小组：出乎意料，其思妙想! 2、 雏鹰小组：迎风飞行，逆境成长! 3、 花儿朵朵小组：花儿朵朵，永久绽放! 4、 欢快城堡小组：我们欢乐，我们永久是第一! 5、 进学小组：强学力行，循序致精! 6、 精英小组：努力就会成为精英! 7、 静学小组：行之以躬，不言而信! 8、 开拓进取小组：自主是课堂之本，活泼是课堂之魂。 9、 导学小组：善教者，生逸而功倍! 10、 独一无二小组：我们都是

9、独一无二，非同一般的。 11、 对话空间小组：勤学乐学，创新向上! 12、 尔雅小组：年轻没有失败，青春炫精彩彩。 13、 七彩小组：七彩阳光，七色生活! 14、 奇思妙想队小组：不怕做不到，就怕想不到。 15、 奇思妙想小组：不怕做不到，就怕想不到，做到做不到，试试才知道! 2023年小组年终总结范文汇总三 以校本课程开发为突破口，逐步把学校建成办学上的高标准、教学上的高效益、治理上的高效率、特长上的高质量、社会上的高信誉为标志的特色学校，使教师参与课程的开发，赢得连续教育的良机，提高教师的专业化素养，更大程度地满意社会家长和学生的需要，尽可能地培育出有共性、有内涵、有品尝、学业有所长的将来

10、人才。 1、把握根本中国象棋的学问和技法。丰富学生的课余生活，使学生了解和传承中国悠久、丰富的传统文化。 2、培育学生的全局观、敏捷性及正视困难的安康心理，并逐步培育学生“永不服输，奋斗不止”的顽强品质。 3、提升学生的人文素养，培育学生的实践力量和创新精神。 （一）教师专业学问培训 针对参加校本课程开发、实施的教师开展与其所担当的科目相关的专业培训，如象棋的开局、中局、残局等，形式采纳自学、集中辅导相结合的方法。 （二）教材、教案编写 1明确编写意图，收集象棋人文教材，为今后校本课程的滚动进展作预备。 2教案的编写要将所用的教学用具及网络资源方面的内容包括进去，以便利教师学生在实际教学中使用

11、。 （三）校本课程实施的组织和治理1、落实校本课程讨论教师 本学期校本课程七至九年级年级每班每周开设两节课（每节课可分两段进展：讲授和实战），分工状况如下： 1、授课人：高树挺附参考书目 象棋初级教程、象棋入门、学象棋等 2、校本课程教学治理 任课教师仔细备好每一节课，仔细实施，教学治理人员随机听课，测评。 任课教师要仔细写好教育反思，准时总结阅历，并收集二至至三篇优秀的校本课程故事，学校汇编成册。 将以教研组为单位进展校本课程研讨，解决存在的问题，准时反应校本课程的实施状况。 明确课堂常规，进一步标准教学行为，确定“三不，三做到”不迟到，不上没预备的课，不随便调课、代课；做到合理利用教材、备

12、好教案，仔细搜集课程资源上好课。校本课程实施领导小组及教科室将实行检查与随机抽查相结合方式，定期把检查结果予以反应、通报。 （四）校本课程的评价 1、对课程开发实施者的评价主要从以下几方面进展评价 学生选择的人数；学生实际承受的效果；领导与教师听课后的评价；学生、家长问卷调查的结果。 2、对学生的评价 学生学习该课程的学时总量 学生在学习过程中的表现，如态度、积极性、参加状况等 学习的成果，如：象棋根底学问，班级竞赛（单淘汰制竞赛，最终被淘汰的学生约510%补考过关。补考内容：课堂讲授的学问、技法），学校竞赛成绩等。 （五）校本课程学生竞赛活动 为了进一步将校本课程讨论走向纵深化，展现我校校本

13、课程讨论的阶段成果，我们初步定在十二月进行“xx中学学生象棋象棋竞赛活动”，盼望能以活动促进展，以活动推动我校的校本课程讨论。 此外，为稳固我校已取得的教学成果，我校将利用每周兴趣小组时间、周六上午兴趣小组活动时间集中对尖子选手组织集训，力争在今后的竞赛中取得好成绩。 十一月份： 1、新学期校本课程成员会议（xxx） 2、象棋专业学问培训（xxx） 3、校本课程教研活动（xxx） 十二月份： 1、象棋专业学问培训（xxx） 2、教师象棋竞赛 一月份： 1、校本课程教研活动（xxx） 2、开展学生问卷调查和座谈会，了解课程实施状况。 二四月份： 进行xx中学学生象棋竞赛 五月份： 1、个人小结

14、2、上缴个人资料（教学案例、教学心得、象棋故事） xx中学20xx年xx月 2023年小组年终总结范文汇总四 *月的英语学科的实习完毕了，通过这次实习，我们小组得到了一次较全面的、系统的熬炼，也学到了很多书本上所学不到的学问和技能，小组鉴定评语。 在学生辅导员和英语教师的实习中，我们深深地体会到我们的学生如此的渴求有一位学问比拟丰富、力量比拟全面的了解英语的发音和单词的属性等等、能倾听自己心声的朋友。作为他们的朋友，我们小组的成员一个个都能认真倾听、急躁询问、仔细思索，最终帮助教师完成小组的任务，并增加认知正确对待和科学处理所面临的困难;作为英语教师，面对几十双渴求学问的眼睛，他细心备课、仔细

15、组织，用真诚的心对待每一个同学，用清楚的话讲解好每一个问题和每一个单词，用深切的情表达每一个英语核心思想。 这一个月来，我们受到了教师和同学们的热切关注。他们以真诚而友善的眼神看到了这个小组的英语力量，我们也布满自信的走过，走过令我们难忘的实习。 同学们，我们小组马上解散，但是我们的士气和自信不会解散，我们要努力学好英语，让小组的学习精神鞭策着我们更好地创新开拓，不断进步! 在此，我们诚心的向教师表示感谢，特殊感谢我们的指导教师、分管领导;同时还要感谢我们的*教师、关怀和帮忙过我们的同学. 实习完毕了，这个实习是我们生命中最难忘的日子，一开头的时候很怕，现在想来，日子还是过去了，而且我们拿到优

16、秀实习小组的称号，所以，得到一个启发：不管遇到什么困难，不要对自己失去信念 思想上，该同学积极追求上进，坚持学习党的先进的思想理论和当前的国家大的方针政策，坚决拥护党，拥护社会主义，拥护祖国统一，有着很强的爱国主义精神。能积极参与听取形势政策报告，参与班小组思想争论会议，表现出比拟成熟的人生观和深刻的社会责任感。 该同学刻苦，仔细，踏实。除了坚持上课听讲，课余坚持自修，独立作业和课题设计任，能够摸索出自己的学习方法和并坚持独立思索，在课堂以及小组课题争论上通常能发表出自己比拟独到深刻的见解。该同学虚心好学，常能向教师和同学虚心求教，并且能积极地和同学一起开展学习上的争论。成绩始终保持较良好的水

17、平。 生活上，平常友爱同学，尊师重道，乐于助人。能积极热忱的参与班级活动，如中秋晚会，团改金活动，班级野营，义务劳动能，有较强的集体主义精神。同时还参与过一些社会实践活动，表现出较强的沟通沟通力量和组织力量。 该同学的优点是诚恳、热忱、好学，性格坚强。缺点是好胜心比拟强，学习上还可以再努力一些，心态有些急迫。盼望在以后的生活中在更加平和的心态中积极追求进步。 千里之行，始于足下。盼望该同学继承优点，改良缺乏，再接再厉，在人生旅途中制造更大的成绩! 2023年小组年终总结范文汇总五 1. 彩虹小组：让生活变得五彩缤纷，让学习变得有声有色! 2. 彩色风铃小组：一片彩色是童年，叮叮当当是将来! 3

18、. 超人小组：我自信，我精彩，我努力，我胜利。 4. 欢乐学习棒小组：我们的小组巧，八只小手真灵活! 5. 奋起上进小组：拥有一颗上进的心，才能取得胜利! 6. 鹏程万里小组：卧薪尝胆方成大器，气吞山河一日万里! 7. 火箭小组：我参加，我喜爱! 8. 傲压群芳小组：团结互助，永领先锋! 9. 缤纷小组：秀出缤纷的自己! 10. 飞行小组：让心飞行，让课堂飞扬! 11. 奋起上进小组：在动态中探究，在欢乐中求知，在情感中呈现。 12. 给力小组：给力每一天! 13. 给力小组：激情飞扬，超越自我。 14. 黑马小组：我问我受益，我讲我升华。 15. 超越自我小组：每节展现一分钟，必定转变你一生

19、。 2023年小组年终总结范文汇总六 1、胜利决不简单，还要加倍努力！（班级小组：销售大师） 2、班级小组：主旋律，班级小组口号：我们的竞赛，我门主导！ 3、班级小组：xx（竞赛班级小组），班级小组口号：团结拼搏，勇争第一，我能！ 4、市场是海，企业是船；质量是帆，人是舵手。（班级小组：舵手队） 5、产业竞争靠产品，产品竞争靠品质。（班级小组：巅峰队） 6、只有勇于担当责任，才能担当更大的责任。（班级小组：勇者队） 7、一鼓作气，挑战佳绩！（班级小组：挑战者） 8、班级小组：秃鸡队，班级小组口号：毁灭铁公鸡。 9、班级小组：野狼团，口号：虎狼之师！唯我独尊！ 10、班级小组：跃起动力，班级小组口号：让激情在动力中飞跃现在。 11、班级小组：百事队，班级小组口号：出单无极限。 12、有一分耕耘，就有一分收获。（班级小组：采蜜队） 13、班级小组：同路人，班级小组口号：风雨同路，别树一帜！ 14、班级小组：炽热队，班级小组口号：加油炽热，炽热加油，手感炽热，热忱炽热！ 15、班级小组：跃起动力，班级小组口号：让激情在动力中飞跃现在。