计算机信息管理大学生职业生涯规划书.docx
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1、 计算机信息管理大学生职业生涯规划书_大学生职业生涯规划书作为一个正处活力青春的20岁青年,脑子里有着一股子的干劲,在现实社会面前表现得特别的自信,那种渴望胜利的欲望非常的剧烈,这也源于我好强好胜的性格,一旦是自己认定的事,就肯定会下定决心努力去做好。但我自身也明白自己现用的力量,也仅仅还是个学生,经济方面还是得依靠父母,我只会做那些实际一点的事,而不去追求那些我力所无能的,我信任一个人的力量是一步步积存出来的,是从实际事情中积存总结出来的一种阅历。优势劣势分析自我分析优势:很简单培育自己对待事物的兴趣,爱好广泛,对自己感兴趣的事情总会持怀满腔热忱的投入。自身的综合力量还不错,学习成绩不亚于别
2、人,各样的课余活动也少不了自己的身影,在英语方面有着肯定的功底和很大的潜力。有肯定的自学力量,能很快的理解,承受学问;劣势:没有能很好的处理人际交往关系,要么就是几个很要好的朋友,要么就是一个没有朋友也没有,不能够融入到同学当中,所以时常的会感到孤独,而空虚做事情喜爱单独做,而不意愿的去邀请别人,渴望一种属于个人胜利的成就感。生活有时没有目标,没方向,总是在茫然中虚度时间,不能很好的有效率的利用自己的时间。家庭分析优势:在亲人的心里是一个懂事而聪慧的孩子,有着亲人们的关心与支持,特殊是父母在我身上寄予了很高的厚望,将他们一身的心血都投资到了我的身上,我觉得自己是一个幸运的人。劣势:有点傲慢,当
3、取得一点点的成绩就自我满足,做事情有些急躁,不能冷静的思索问题,所以都那么大了,父母对我做什么事还是不怎么的放心,自我掌握力量差。朋友、教师、同学分析优势:具有肯定的个人力量,不落后与其它同学,有自己的一个学习方法和生活方式,根本能做到教师的要求。劣势:不能够融入到同学当中去,积极主动性太差,有点的大方,缺少与教师主动沟通的时机。时机:利用大学的时机,积极参与各种社团活动,主动表现自己,熬炼自己,真正的将自己力量呈现出来,在马上到来的大学英语四级考试中,向教师同学证明我的英语水平。生活上不让父母担忧,也向他们证明,我已经长大了。威逼:大学里是一个竞争剧烈的地方,关系也非常的简单,感觉同学们都在
4、向我远去,是我没有跟上他们的脚步,还是他们在冷漠我,我得去思索!二、目标规划总体目标:能说一口流利的英语,做一个电脑高手。阶段目标:2122岁将理论学问学好,将根底打牢;2225岁在专业科目上拔尖,取得肯定的成果;2532岁,运用自己的才能在社会上打拼,制造属于自己是空间,属于自己的财宝;38岁拥有自己的一家公司,自己做董事长。学习目标:大三之前过全国英语的4、6级的考试和计算机四级考试;毕业时顺当拿到学士学位,然后一鼓作气攻读讨论生,并顺当拿到硕士学位。家庭目标:2628岁结婚,和自己的爱人一起努力构建一个暖和的家;35岁之前要拥有车、房,40岁要赚足足够的钱,养老婆孩子,好好的孝顺父母长辈
5、。安康目标:常常熬炼,要拥有强壮的身体,还有就是家人也安康平安!个人理念 :一个人的一生是有限的,人生能有几回博,此时不博何时博,我们要抓住我们身边的每一个时机,来实现自己的人生价值。一个人的一生肯定要过得有意义,肯定要让自己有限的年华里有所回味。一个人活着就是要做有意义的事,而做有意义的事就是好好的活着。生活的本质不是索取而在于奋斗!计算机信息治理专业大学生职业生涯规划书范文计算机信息治理专业大学生职业生涯规划书的作用是什么?计算机信息治理专业大学生职业生涯规划书对计算机信息治理专业大学生有帮忙吗?作为一个正处活力青春的20岁青年,脑子里有着一股子的干劲,在现实社会面前表现得特别的自信,那种
6、渴望胜利的欲望非常的剧烈,这也源于我好强好胜的性格,一旦是自己认定的事,就肯定会下定决心努力去做好。但我自身也明白自己现用的力量,也仅仅还是个学生,经济方面还是得依靠父母,我只会做那些实际一点的事,而不去追求那些我力所无能的,我信任一个人的力量是一步步积存出来的,是从实际事情中积存总结出来的一种阅历。一、优势劣势分析自我分析优势:很简单培育自己对待事物的兴趣,爱好广泛,对自己感兴趣的事情总会持怀满腔热忱的投入。自身的综合力量还不错,学习成绩不亚于别人,各样的课余活动也少不了自己的身影,在英语方面有着肯定的功底和很大的潜力。有肯定的自学力量,能很快的理解,承受学问;劣势:没有能很好的处理人际交往
7、关系,要么就是几个很要好的朋友,要么就是一个没有朋友也没有,不能够融入到同学当中,所以时常的会感到孤独,而空虚做事情喜爱单独做,而不意愿的去邀请别人,渴望一种属于个人胜利的成就感。生活有时没有目标,没方向,总是在茫然中虚度时间,不能很好的有效率的利用自己的时间。家庭分析优势:在亲人的心里是一个懂事而聪慧的孩子,有着亲人们的关心与支持,特殊是父母在我身上寄予了很高的厚望,将他们一身的心血都投资到了我的身上,我觉得自己是一个幸运的人。劣势:有点傲慢,当取得一点点的成绩就自我满足,做事情有些急躁,不能冷静的思索问题,所以都那么大了,父母对我做什么事还是不怎么的放心,自我掌握力量差。朋友、教师、同学分
8、析优势:具有肯定的个人力量,不落后与其它同学,有自己的一个学习方法和生活方式,根本能做到教师的要求。劣势:不能够融入到同学当中去,积极主动性太差,有点的大方,缺少与教师主动沟通的时机。时机:利用大学的时机,积极参与各种社团活动,主动表现自己,熬炼自己,真正的将自己力量呈现出来,在马上到来的大学英语四级考试中,向教师同学证明我的英语水平。生活上不让父母担忧,也向他们证明,我已经长大了。威逼:大学里是一个竞争剧烈的地方,关系也非常的简单,感觉同学们都在向我远去,是我没有跟上他们的脚步,还是他们在冷漠我,我得去思索!二、目标规划总体目标:能说一口流利的英语,做一个电脑高手。阶段目标:2122岁将理论
9、学问学好,将根底打牢;2225岁在专业科目上拔尖,取得肯定的成果;2532岁,运用自己的才能在社会上打拼,制造属于自己是空间,属于自己的财宝;38岁拥有自己的一家公司,自己做董事长。学习目标:大三之前过全国英语的4、6级的考试和计算机四级考试;毕业时顺当拿到学士学位,然后一鼓作气攻读讨论生,并顺当拿到硕士学位。家庭目标:2628岁结婚,和自己的爱人一起努力构建一个暖和的家;35岁之前要拥有车、房,40岁要赚足足够的钱,养老婆孩子,好好的孝顺父母长辈。安康目标:常常熬炼,要拥有强壮的身体,还有就是家人也安康平安!个人理念 :一个人的一生是有限的,人生能有几回博,此时不博何时博,我们要抓住我们身边
10、的每一个时机,来实现自己的人生价值。一个人的一生肯定要过得有意义,肯定要让自己有限的年华里有所回味。一个人活着就是要做有意义的事,而做有意义的事就是好好的活着。生活的本质不是索取而在于奋斗!计算机大学生职业生涯规划书范文 自我感言:作为一个正处活力青春的20岁青年,脑子里有着一股子的干劲,在现实社会面前表现得特别的自信,那种渴望胜利的欲望非常的剧烈,这也源于我好强好胜的性格,一旦是自己认定的事,就肯定会下定决心努力去做好。但我自身也明白自己现用的力量,也仅仅还是个学生,经济方面还是得依靠父母,我只会做那些实际一点的事,而不去追求那些我力所无能的,我信任一个人的力量是一步步积存出来的,是从实际事
11、情中积存总结出来的一种阅历。 优势劣势分析 自我分析 优势:很简单培育自己对待事物的兴趣,爱好广泛,对自己感兴趣的事情总会持怀满腔热忱的投入。自身的综合力量还不错,学习成绩不亚于别人,各样的课余活动也少不了自己的身影,在英语方面有着肯定的功底和很大的潜力。有肯定的自学力量,能很快的理解,承受学问;劣势:没有能很好的处理人际交往关系,要么就是几个很要好的朋友,要么就是一个没有朋友也没有,不能够融入到同学当中,所以时常的会感到孤独,而空虚做事情喜爱单独做,而不意愿的去邀请别人,渴望一种属于个人胜利的成就感。生活有时没有目标,没方向,总是在茫然中虚度时间,不能很好的有效率的利用自己的时间。 一、家庭
12、分析 优势:在亲人的心里是一个懂事而聪慧的孩子,有着亲人们的关心与支持,特殊是父母在我身上寄予了很高的厚望,将他们一身的心血都投资到了我的身上,我觉得自己是一个幸运的人。劣势:有点傲慢,当取得一点点的成绩就自我满足,做事情有些急躁,不能冷静的思索问题,所以都那么大了,父母对我做什么事还是不怎么的放心,自我掌握力量差。 朋友、教师、同学分析 优势:具有肯定的个人力量,不落后与其它同学,有自己的一个学习方法和生活方式,根本能做到教师的要求。劣势:不能够融入到同学当中去,积极主动性太差,有点的大方,缺少与教师主动沟通的时机。 时机:利用大学的时机,积极参与各种社团活动,主动表现自己,熬炼自己,真正的
13、将自己力量呈现出来,在马上到来的大学英语四级考试中,向教师同学证明我的英语水平。生活上不让父母担忧,也向他们证明,我已经长大了。 威逼:大学里是一个竞争剧烈的地方,关系也非常的简单,感觉同学们都在向我远去,是我没有跟上他们的脚步,还是他们在冷漠我,我得去思索! 二、目标规划 总体目标:能说一口流利的英语,做一个电脑高手。 阶段目标:2122岁将理论学问学好,将根底打牢;2225岁在专业科目上拔尖,取得肯定的成果;2532岁,运用自己的才能在社会上打拼,制造属于自己是空间,属于自己的财宝;38岁拥有自己的一家公司,自己做董事长。 学习目标:大三之前过全国英语的4、6级的考试和计算机四级考试;毕业
14、时顺当拿到学士学位,然后一鼓作气攻读讨论生,并顺当拿到硕士学位。 家庭目标:2628岁结婚,和自己的爱人一起努力构建一个暖和的家;35岁之前要拥有车、房,40岁要赚足足够的钱,养老婆孩子,好好的孝顺父母长辈。 安康目标:常常熬炼,要拥有强壮的身体,还有就是家人也安康平安! 个人理念 :一个人的一生是有限的,人生能有几回博,此时不博何时博,我们要抓住我们身边的每一个时机,来实现自己的人生价值。一个人的一生肯定要过得有意义,肯定要让自己有限的年华里有所回味。一个人活着就是要做有意义的事,而做有意义的事就是好好的活着。生活的本质不是索取而在于奋斗! 关于计算机大学生职业生涯规划书 一、自我分析 1.
15、职业生涯规划测评 见附页 2.分析 职业兴趣: 喜爱同各种观念、思想、想法打交道,偏爱具有讨论性、钻研性的工作,以从事反映和提高智能的活动为乐趣,好独立,奇怪心盛。在工作中,以从事研发性工作为志向,主见工作的规律性、条理性,凡事主见理性解决,喜爱推敲细节。往往情愿单独工作,喜爱独立思索而寻求问题的解决;对工作执着,但不太喜爱被条条框框困住手脚;喜爱表达的准确性,偏好以脑力活动为满意感的来源;喜爱满意奇怪心和制造力的活动,有自觉的科学意识,在对人际、事物的处理上显得比拟刻板;比拟自信。 所相宜的工作环境:研发工作,有自主性的独立环境,不过分受外界的干扰和约束,对其智力有充分确定,不过分涉及人际、
16、事物,有创作性鼓励的工作。 个人性格: 根本描述: ? 具有友善、负责、仔细、忠于职守的特点,只要认为应当做的事,不管有多少麻烦都要去做,但却厌烦去做认为毫无意义的事情。 ? 务实、实事求是,追求详细和明确的事情,喜爱做实际的考虑。擅长单独思索、收集和考察丰富的外在信息。不喜爱规律的思索和理论的应用,拥有对细节很强的记忆力,诸如声音的音色或面部表情。 ? 与人交往时较为敏感,谦逊而少言、和善、有怜悯心,喜爱关怀他人并供应实际的帮忙,对朋友忠实友好,有奉献精神。虽然在许多状况下有很剧烈的反响,但通常不情愿将个人情感表现出来。 ? 做事有很强的原则性,敬重商定,维护传统。工作时严谨而有条理,情愿担
17、当责任,依据明晰的评估和收集的信息来做打算,充分发挥自己客观的推断和敏锐的洞察力。 可能的盲点: ? 有高度的责任心,会陷入日常事务的细节中去,以至于没完没了的工作。每件事情都会从头做到尾,这总是让自己过度劳累,压力很大时,会过度紧急,甚至产生消极心情。 ? 由于现实、细致,有时简单忽视事情的全局和进展变化趋势,难以预见存在的可能性。建议周到考虑解决问题的不同方法和可能性,需要增加对远景的关注。 ? 总是替别人着想,以至于让人感觉关怀过度,需要学会给别人空间。在工作中,过多的承受和忍耐,不太习惯表达,却将心情在家庭和生活中发泄出来。 ? 不停地制订规划并保证完成,以至于常常花费更多的时间和投入
18、更多的精力来完成工作,建议给自己安排必要的消遣和放松的活动,不要总是低头拉车,需要考虑抬头看路。 职业价值观: 最突出的职业价值观是支持满意、赞誉赏识。 支持满意表示的是,一个期望在职业中,获得治理层的支持,比方获得充分的培训时机,能够在单位的规定范畴内获得应有的待遇的人。在这个方面细化分析,可以看出: 工作能够在一个具有标准约束的背景下有序而顺当进展;? 自己的工作能够获得公司的合理反应,获得应有的资源;? 盼望工作中能够准时获得上级的支持与确定;? 盼望在工作的过程中,有比拟好的培训时机,从而更好地胜任自己的工作;? 盼望工作中有一个合情理的、具有理解力的上司。? 赞誉赏识表示,对职业的追
19、求,是能够使自己获得充分的领导力提升时机,并拥有充分的权威,能够对他人的工作供应指导。并且这个职位是富有社会声望的。在这个方面细化分析,可以看出: 盼望在工作中,自己所付出的努力与才智能够准时被同事领导认可;? 期望能够在工作中有较充分的职位或地位提升空间与时机;? 渴望通过工作获得较好的社会地位,从而博得同学、朋友的艳羡;? 盼望所从事的工作在社会上的地位比拟高;? 渴望着对工作的付出,和在工作方面取得的成绩可以博得业界的认可;? 盼望通过积极的工作,能够获得更多的指导权;? 预备在工作中有较充分的治理权力,从而可以自主把事物依自己的想法进展恰当安排;? 盼望工作内容是制订行动规划,而指导大
20、家共同努力。? 下面几个价值观相对而言不是最大的工作动力来源,但是了解它们对自己更好的熟悉自己和职业有很大的帮忙 注意关系:期望工作的内容是能够赐予别人帮忙,并盼望在这样的职位上同事之间关系融洽,大家都有积极的道德观念和社会效劳意识。 工作条件:特别盼望获得有充分保障的工作(包括拥有良好的工作条件),比方能够在一个比拟安全和舒适的环境中工作,能够获得应有的酬劳,能够在自主决断的可能性等。而且还盼望工作具有多样性,能够在工作的范围内做不同的事情。 追求成就:盼望获得的工作,是能够看到准时的成果呈现,并体验到可能的成就体验。即工作的追求是一种自我实现,而并非外在特质利益的满意。 崇尚独立:是一个期
21、望在工作中能够独立工作、独立决策,而且能够表现出自己的创新,发挥自己的责任感、自主性的人。而且能够以自我监视的形式使自己的工作根据自己的规划顺当进展。 学习风格: 反省型学习者在以下活动中学习效果最正确: 要求或鼓舞他们观看、思索这些活动。他们在大事中能够退后,并倾听、观看团队的工作,在开会、看电影或录像的时候坐在后面。允许他们在行动之前思索,在发表观点以前汲取,即有时间预备,有时机事先阅读一下介绍背景状况的简要资料。他们能够进展艰难的讨论,即调查、汇总信息、探明事实真相。他们有时机回忆所发生的事情及他们所学到的东西。要求他们提出慎重思索过的分析和报告。帮忙他们在没有危胁的状况下与他人沟通意见
22、,即没有事先的商定,没有构造化学习阅历的束缚。他们能在便利的时候,且没有压力及紧急期限的状况下做出打算。 反省型学习者在以下活动中学习效果最差,或许会反对这些活动: 他们被迫抛头露面,即使当领导、主席或当着旁观者做角色扮演。他们卷入一些未经规划而需要行动的境遇。他们在未经提示的状况下投入某项工作,即当即做出反响和产生即兴的想法。供应给他们的数据缺乏以支持结论。供应给他们的做事指导呆板沉闷。他们担忧时间压力或在不同的活动之间奔忙。为了利益,他们不得不走捷径或做外表工作。 二、职业分析 1.家庭环境 父母盼望我成为一名优秀的医生。 2.学校环境 就读学校是一所医学高等学府,特地培育医学方面的人才。
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