踏实做人的国旗下讲话发言稿范文.docx

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1、踏实做人的国旗下讲话发言稿范文踏实做人的国旗下讲话发言稿1各位同学：大家好，我发言的题目是踏实做人、用心做事。十一放假，学校给孩子布置了假期阅读作业，有一天孩子读着读着，突然对我说：“妈，您看这个木匠傻不傻啊!”于是孩子给我读了这样一段：有个老木匠向老板递了辞呈，准备离开他熟悉的建筑业，回家与妻子儿女享受天伦之乐。他是全国最著名的几个木匠之一，手艺高超，老板舍不得这样的好员工离开，问他能否帮忙建造最后一座房子，老木匠欣然答应。但是，显而易见，他的心已不在工作上，他用的是废料，出的是粗活。等到房子竣工的时候，老板亲手把大门的钥匙递给他并对他说：“这是你的房子，也是我送给你的礼物”。他震惊得目瞪口

2、呆，羞愧得无地自容。如果他早知道是在给自己建房子，他怎么会这样漫不经心、敷衍了事呢?现在他只好住在这幢粗制滥造的房子里!第一点感受：踏实做人，任何时候不能投机取巧。建造一座房子，是老板交给老木匠的最后一份工作，他欣然答应了。我想，老板保留这份惊喜，没有提前告诉他这就是送给他的礼物，更显示出了老板对这位老木匠的厚爱。我也相信，这位木匠以前肯定是一位非常踏实、非常认真的人，不然他也不会得到老板的欣赏与重用，最终成为让老板舍不得的员工。但老木匠知道这是最后一份工作了，态度就发生了改变，最后一项工作做完了，不管怎么样，就都与他无关了，虽然是欣然答应了，但却用的是废料，出的是粗活，这样投机取巧，可以节省

3、时间、节省成本。这最后一份工作，原本是老板送给他的一份惊喜，但却让这位全国著名的老木匠感到了羞愧，同时也让周围的人对木匠有了重新的认识。因此，态度很重要，做人，就需踏踏实实，投机取巧最终只能是空中楼阁。第二点感受：用心做事，任何时候不能表面应付。俗话说，树的方向由风决定，人的方向由自己决定。老木匠手艺高超，为什么出的是粗活?因为他的心思没有用在工作上，他的漫不经心、敷衍了事，决定了他终将糊弄自己。我记得吕局长在讲党课的时候曾经说过这样一句话：你应付了工作，工作就会应付你;你应付了组织，组织就会应付你。老木匠品尝到了自己应付的后果，他只好住在粗制滥造的房子里，羞愧也将伴随着他。用心做事是一种积极

4、主动、乐观向上的工作态度，是一种脚踏实地、兢兢业业的工作态度，是一种竭尽全力、追求完美的工作态度。用心做事，就要有责任心，认真做好自己所负责的每一件具体事;用心做事，就要有恒心，咬定目标不放松;用心做事，就要有进取心，勇于与时俱进、开拓创新;用心做事，就要有热心，真诚热情地对待身边的每一个人、每一个服务对象;用心做事，就要有信心，始终保持旺盛的工作动力。第三点感受：学会珍惜，任何时候不能心存懈怠。试想，如果没有工厂这个平台，没有老板的支持，没有同行们的认可，没有他自己的努力，他也无法达到全国著名的高度。虽然他做了那么多年的优秀木匠，但最终因为自己的一时懈怠，没有珍惜这最后一次工作的机会，而给自

5、己的人生留下了遗憾。其实档案工作也很平凡，一辈子坚守这份平凡很不容易，但无论工作大小，我都会珍惜眼前所拥有的，珍惜每一份工作，不给未来留下遗憾。现在许多人都不断地抱怨工资低，工作没法干了，但我觉得很知足，其实想想离开现在的工作，又有多少人还能有现在的收入?反正我觉得我是不能，所以不管将来做什么，都会认认真真、踏踏实实的干好工作，才能对得起这份工资。我觉得懂得珍惜，应常怀感恩之心，感恩父母给与我们生命，感恩领导、感恩同事给与我们的关心和鼓励，只有懂得感恩，才能有更多的人愿意帮助你，成就你。怀着感恩的心去做事，会激发我们的工作热情，面对困难时，充满信心;拥有感恩的心，我们的人生有了前进的动力和方向

6、;常怀感恩之心，对工作、对生活、对周边的环境就会少一分挑剔，多一分欣赏。人只有在感恩中，才能不断成长，只有在珍惜里，才能逐渐走向成功。读书使人明理，读史使人明智，只有多学习，思想才能有深度，灵魂才能有高处，人生才有广度，对事对人才能有豁达、宽容的心态。今后，我会经常用老木匠的故事勉励自己，多读书、读好书，踏实做人、用心做事。以上是个人的一点感受，说的不妥之处，请大家批评指正。谢谢!踏实做人的国旗下讲话发言稿2尊敬各位的领导、各位评委，亲爱的同事们：大家早上好!我叫刘-，是咱们局的新成员。在此首先感谢领导能给我这次锻炼的机会，也很荣幸能够代表我们教育技术装备管理站参加此次演讲比赛。今天我演讲的题

7、目是：老实做人踏实做事。“老实做人、踏实做事”对我们每一个人来说，既是一种高尚的人生态度，也是一种严谨的道德实践，更是一种以良好人品为核心的做人做事哲学。这几年，从中央到地方相继开展了一系列旨在教育党员干部端正党纪、严肃党风的活动。从“行风评议”活动再到“两风”建设，这些重大举措，反映了党对抓好作风建设的高度重视和迫切要求。襟怀坦白、光明磊落、说老实话、办老实事、做老实人，这些美德，是追求真理、献身革命的起码条件，更是我们待人处世的前提。老一辈无产阶级革命家之所以在人民群众中享有很高的威望，一条根本原因，就是他们对党、对人民忠诚正直，“事无不可对人言”。由此可见，老老实实做人、踏踏实实做事不仅

8、是做人的标准，而且是我们事业胜利的保证。前不久，我们迎来了党的“-”华诞。在建党-周年大会上，针对教育工作中对如何提高机关服务质量和服务效能，局党委书记、李局长也明确提出了“五种意识”：强化责任意识：在教育这个大家庭中，我们每个人都扮演者不同的角色，承担着不同的责任，这个责任有大有小，有多有少，但不论怎样，大家在工作中最终都追求着同一个目标：高标准、高要求，努力为责任而服务，“老实做人、踏实做事”。强化质量意识：工作的成败，效率的高低完全取决于我们工作质量，每当我们完成一个任务时，如都能秉着寻求最高质量工作标准的话，那么我们的教育事业必会蒸蒸日上。强化服务意识;在教育工作中，我们要主动、热情、

9、不讲条件的为学校、老师和有需要的人服务，哪里有需要，我们的服务就应出现在那里!强化学习意识;学习在我们生活中的重要性，不言而喻。这一点古人就早已告诉了我们“学而时习之，不亦说乎;温故而知新”等。而有关学习的警句，我们也随处可见。因此，我们每个人应该把学习当做是一种生活态度、一种工作责任、一种精神追求，只有持之以恒的学习，才能不断提高业务水平。特别是作为新青年的我，更应该让自己的每一天在学习中度过。强化自律意识，我们要努力做到“慎初、慎微、慎独、慎友、慎权。因此我相信，只要我们每个人严于律己，在工作中认真结合这5点，老实做人，踏实做事，通过大家的共同努力，我们家与事业定会大踏步的前进!能够加入装

10、备站这个团队，我深感荣幸。因为在这里我不仅受到了同事们的关心和照顾，而且也从长辈身上学到了许多以前不曾接触的知识。更重要的是在这里，我看到了大家之间的互相尊重、互相谅解、互相支持，齐心协力的工作态度。所以我一定会珍惜同同事之间一起共事的缘分和机会，牢固树立“老老实实做人、踏踏实实做事”的人生态度，从自己做起，从一点一滴做起，从平凡小事做起，以自身的实际行动，说真话，走正道，办实事，以自身的实际行动，在教育改革的大潮中，锐意进取，务实奉献，努力拿满分!朋友们：让我们做老实人，说老实话，办老实事，用我们辉煌的业绩来回报国家和社会吧，我们教育事业的明天也将会更加美好!我的演讲到此结束，谢谢大家!踏实

11、做人的国旗下讲话发言稿3敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好!今天我演讲的题目是诚信做人，踏实做事。中国是个有五千年悠久历史的文明古国，诚信一向是中国人引以为豪的美德，“人无信而不立”。诚实守信更是中华民族的优良传统。千百年来，人们讲求诚信，推崇诚信，诚信之风质朴淳厚。诚信没有重量，却可以让人有鸿毛之轻，可以让人有泰山之重;诚信没有标价，却可以让人的灵魂贬值，可以让人的心灵高贵;诚信没有体积，却可以让人心情灰黯，苍白，可以让人的情绪高昂，愉快。是啊，诚信是人生立身之本，是国家立业之本，是人类发展之本。诸葛亮辅佐刘备并受托孤之重任，一心为汉，七出祁山，耗尽毕生心血，留下千古美名。民间也有“一诺千金”

12、“君子一言，驷马难追”之说。但在现实中，有些人图一时之快，置后生于不顾，频频失信于人，拼命透支本已不多的诚信，可想而知，这种行为的后果有多严重!“得道多助，失道寡助”古人尚能如此明白，而作为我们，当代的高中生，更应该诚信做人!青年时期，是人生的黄金时期，是人生中至真至纯至美的时期，我们应该把诚信作为人生中的一个坐标，做老实人，说老实话，办老实事。诚信对人，诚信对己，诚信就像一轮圆月，惟有与高出的皎洁相伴，才能衬托出对待生命的态度;诚信更像是高山之水，能够在浮动的社会里，洗尽铅华，洗尽虚伪，露出真诚。所以我们应该在全社会大力提倡诚信，为社会风气的净化，尽一份自己的责任!也许我们只是路旁的一株小草

13、，无法如鲜花般迷人灿烂;也许我们都只是芸芸众生中一平常之人，无法如伟人般惊天动地万人瞩目，但也绝不可丢弃诚信这做人之本，立事之根!亲爱的同学们，从现在起，让我们都诚信做人，踏实做事。听!有个声音大声地说：诚信是做人的准则!有个声音真诚地说：这世界需要诚信。爱国、敬业、诚信、友善，这世界才会有美好的未来。让我们同祝诚信之河永远奔流，让我们共唤诚信之歌永远唱响!踏实做人的国旗下讲话发言稿4尊敬的各位领导，敬爱的老师、同学们：大家上午好!感谢学校领导给我这个机会和大家探讨求知与做人的道理。知识改变命运，我相信这句话大家都已经很熟悉并且也有不少同学把这句话当成了自己的座右铭。是的，知识是我们成长、成熟

14、的助推器，是它让我们不断的去认知未知，不断的获取新知。可是，我们也要清醒的看到，在很多拥有高水平知识的人那里，我们无法看到他们因为拥有知识而让人敬佩的表现。学会求知，学会做人!这就是我们学习的终极目标。做文明人，说文明话，做文明事。通过求知让我们明白人之为人的价值，通过求知让我们知道人之为人的.意义。我们常说，德才兼备是圣人，无才有德是贤人，有才无德是小人，才德俱失是庸人。苏格拉底也说：“真正的知识是道德”。因此唯有在道德指引下获取知识，才是正确的知识，只有在道德规范下运用知识，才是正义的知识。求知而无做人之原则，则学不能正，知不能深;做人而无求知之精神，则道无以崇，德无以进。由此可见，求知与

15、做人，是车之两轮，是鸟之双翼。少一则无法前行，缺一也不可高飞。因此，我们在这里有必要深刻体会百年六中“德以启智，学以养德，德智导行”的育人原则，其内涵和目的不正是如此吗?我们学习知识，是为了让知识促使我们向善，促使我们向有益于社会他人的方向发展。而这，就要求我们心中有道德，心中有责任!有责任者成事，有大责任者成大事，有崇高道德者成伟大之事!俄国文学家列夫托尔斯泰曾说：“一切知识不过是把人生的本质纳入理性法则之下罢了”。我们要通过我们不断的学习，把做人的标准自觉的纳入到我们平时的生活和学习中，让它们指导我们做正确的事，指导我们正确的做事!我们要明白做人的道理，这是求知成才必须明确的可靠理念。如果

16、不注重如何做人，任何知识都有可能会对自身和社会带来害处。“用知识武装起来的人是不可战胜的”。但是不可战胜的是得人心者，顺历史潮流者。历史发展和自然选择的结果必然是：正义者胜，仁义者存;缺德者败，无德者亡。历史如此，个人更是如此。走进我们古色古香的济美楼，我们无不在感受着李振声院士的高深的学术造诣和伟大的人格魅力。他严正而不失温和，衣着朴素而精神矍铄。当年他获得国家最高科学技术奖时，李院士毅然决定把50万元的个人奖金全部捐给中科院遗传发育所，作为困难学生的助学基金，助经济困难学生一臂之力。在荣誉面前，李院士显得很淡定恬然，他告诉记者，他对物质生活没有太高的要求，平常就是粗茶淡饭，生活上很知足，他

17、的捐款决定孩子们也都同意了。谦逊和蔼的微笑一直挂在脸上，他的淡泊严正深深感染了记者。钱财对于李院士来说就是身外之物，这么多年来他得的奖已经数不胜数，此前所有的奖金他都是和同事、学生一起平分。他的道理很简单：“所有的荣誉都是集体的，大家都付出劳动，报酬理应每人都有。”而李院士的生活非常节俭。在实验站调查时，他与大家吃在一处，从不搞特殊，他深知农民种田不容易，从不浪费粮食。身教重于言教，与他一起工作的许多同事和学生身受感染，最终也把节俭朴素作为自己的行为准则。李院士以身传教，给我们这些莘莘学子留下了不可磨灭的印象。而当我们遍寻那些步入高等学府熠熠生辉的名字时，发现他们无一不是有着深厚底蕴，良好品德

18、修养的人。生活困窘，无法动摇其学习的信念，无法改变其学习的方向和目标;身份卑微，无法撼动其心灵的追求，无法遏制其求知的欲望和思想。其实，在我们身边这样的榜样不胜枚举：在学习生活中，他们发愤图强、勤奋刻苦，不为周遭的诱惑所动容，不为一时的坎坷所羁绊，专心致志于学业;在日常生活中，他们谦逊善良、勤俭节约，不有负于父母的期望，不愧对自己的理想，全身心的投入奋斗。因为他们深知：知识是一顶皇冠，而只有加上做人的原则这颗明珠，才会更加光彩照人;求知是一场跋涉，而只有加上做人的原则这个坐标，才不会误入歧途。同学们，让我们背上行囊，向梦想出发，在知识的殿堂里，勇敢地站起来，指点江山挥斥方遒!我们要成为时代的弄

19、潮儿，志存高远、只争朝夕!我们要作为完整的人站在六中百年荣耀边，把青春之歌唱得更加嘹亮!我的演讲到此结束，谢谢大家!踏实做人的国旗下讲话发言稿5各位老师、同学们：大家好!今天我演讲的题目是做人应有责任意识。上周高二有两名同学没有向老师请假，擅自离校外出，一时间掀起了轩然大波，老师、家长、同学、学校管理人员四处寻找，生怕这两位同学出了什么意外，最后是经老师反复做工作，本班一名同学告知了她们的下落，才平息了一场风波。我们事后，这两名同学不但是违反了学校纪律，更重要的是缺失了做人应有的责任意识。让我们这样考虑，当你擅自离校时，你考虑过学校和老师的担心吗?考虑过父母的着急吗?没有!其实这些同学想到的只

20、是自己，在他们的思想深处根本没有学校师长，根本不考虑自己离校后给学校老师带来的麻烦，更不会想到父母亲找不到孩子时的无奈与痛苦。即便是那位最后为学校提供了线索的同学，也是在老师的反复劝说下，明白了事情的利害关系，才放下自以为是的同学情，道出了事情的真相。说到底，这起事件中最核心的“责任意识”也正是我们这些“90后”们思想中最欠缺的东西。由于学业的压力，我们越来越重视自我需求，自我发展，却极少关心社会，关心他人。我们不妨在自己的身上找找我们究竟有没有责任意识缺失的种.种表现。你是否有自我意识浓重、个人责任淡化的倾向。这些同学信奉“宁可我负天下人，不可天下人负我”。表现在平时以自我为中心，只考虑自己

21、，不乐于助人，只求权利，不尽义务，希望别人尊重自己，自己却不能以礼待人，对别人、对社会要求过高，对自己要求很低;凡事都以自我为中心，无论是在学习还是生活中表现得非常自私自利。你是否有公德意识低下，角色责任弱化的倾向。这些同学见到废纸不捡，做操时不喊，私下辱骂老师，楼道内抢道拥挤，见到不良现象三缄其口，对学校的正常管理却又是愤愤然，恨不得多贴几张纸条以批判声讨。其实这些同学不明白，作为学校中的一员，你就应该首先遵守纪律，爱护学校，如果大家都象你一样在愤世嫉俗，正常的秩序又靠谁来维护。你是否有个人责任与社会责任错位的倾向。人是生活在社会中的，作为社会中的一员，你的行为要对社会负责，更要对关心爱护你

22、的家长、老师负责，如果你分不清自己的社会责任，摆不正个人与社会的关系，就会表现出做事时不考虑给集体和他人造成的严重影响和后果，就会一意孤行，全然不顾自己身上承载的各种社会责任，尤其是当个人意识和社会责任发生冲突时，更多的强调自我需要，忽略甚至抛弃社会责任，表现出个人责任和社会责任的严重错位。以上是责任意识缺失的种.种现象。如果我们有其中的行为表现，一定要注意防微杜渐，有则改之，无则加勉。学校要求我们要“先做人，再读书”。这“做人”的根本就是要求我们要有起码的责任意识，做为生活在社会中的个体，当我们做一件事一定要三思而后行，不但要对自己负责，更要对他人负责，对父母负责，对学校负责，对社会负责。因为有责任感的人才是一个完整的人。