植树造林活动方案(通用8篇).docx

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1、植树造林活动方案(通用8篇)植树造林1树的精神是高尚的，把绿阴带给人们，将氧气献给天空，它的叶子是无疑是好肥料，枝干又是的燃料。它，把全身都献了出来，却不图得到任何回报!孩子啊，做人就应像树一样，为祖国人民多做贡献呀!1、以植树节为契机，号召在植树节这天种下一颗种子或树苗，并且许下自己的心愿，把心愿写在小卡片上插在盆里，还可以在花盆里埋下自己的时间锦囊。然后每天呵护种子发芽成长，让自己的愿望和种子一起成长2、植树节这天所有参与者手捧种有自己种子和心愿的花盆组成心形图案，同时进行诗歌朗诵，朗诵结束后摄影留恋。借此号召大家签署环保协议。八、活动安排：1、与商家取得联系，争取赞助经费。2、制作看板介

2、绍有关植树节的知识，普及环保知识，以及宣传此次活动。3、在餐厅门口发放宣传单4、现场征集报名参加者，到大一各班走班宣传征集。5、统计参加人数及资金6、购买种子(树苗)花盆，制作环保倡议横幅，邀请电台或信息部。7、到活动现场集合参与者，布置现场。8、组织参与者组成心型图形，寓意绿色心愿，用心呵护。9、发动同学在环保协议上签名。10、摄影留恋。九、人员配置外联部负责联系花卉市场，争取赞助。宣传部负责发放宣传单、走班等宣传活动编辑部负责制作宣传海报组织部负责订制横幅、指挥组织参与者组成心型，以及维持秩序。其他人员负责诗歌朗诵。十、活动注意事项1、购买种子或树苗、花盆等费用由参加者支付的费用诗社只负责

3、代收。2、注意宣传力度以及现场控制。十一、活动预算待定(略)植树造林活动方案23月12日是一年一度的植树节，给我们的家园增添一点绿色，为给学校发展作点贡献，使我们的生活环境更加美丽。一、活动目的：以三月份植树节为契机，在全校学生中开展形式多样的植树护绿行动和植物种植实践体验活动，做到人人参与，宣传与实际行动相结合，从而使学生在活动中体验成功的喜悦，增加对植物生长的了解，增强环保意识，生态意识，以达到为班级、学校、社会增添绿色，净化、美化环境的目的。2、护一棵小树苗发动学校少先队大队委员和中队委员每人在校园内认领一棵树，利用课余时间，为其除虫、施肥、浇水、四周除草等。3、植一抹清新绿一二年级学生

4、利用周末，动员家长和孩子一起动手，在自家门前附近，亲自动手实践，种植一棵小树。今天我与小树比一比，三年过后我与小树比身高。三四年级各班班主任联合科学老师发动学生把好的花苗，带到班级，进行观察、培育，班级成立植物角，美化班级。4、出一张绿色小报五六年级各班以班级为单位，组织开展以植树节为主题的手抄报活动，内容要结合环境保护教育，A4纸张大小，然后评选出23件作品上送少先队大队部严老师，少先队大队将评选出一二三等奖若干，并进行优秀作品展览。5、栽一棵希望之树少先队大队部奖在去年的护绿小天使中，选出5名学生，于3月10日上午8点20分，前往_学校，参加吴江市组织的植树节种树活动，亲身感受植树过程和劳

5、动的快乐。6、评一名护绿天使在植树节系列活动中，各班在民主推荐的基础上，产生一名护绿小天使，并在升旗仪式上进行表彰。植树造林活动方案3目标：1.通过讲讲、看看、玩玩、种种等活动，让幼儿知道3月12日是植树节，加深幼儿对常见树的认识，了解树木与人类的关系。2.鼓励幼儿与同伴互相合作、激发他们爱护树木及热爱大自然的情感。准备：1.制作好树木与人类关系以及春天特征的多媒体课件。2.自制常见树小纸牌人手34张。3.植树的工具，在幼儿园内开辟种植角，备好柳树枝段。设计思路：从小对幼儿进行环保教育，是现代幼儿教育更新的具体体现，活动设计拟在让幼儿认识自然物，了解自然与人类的关系，颂扬人类改造自然、保护自然

6、，通过观看树木与人类关系以及春天特征的多媒体课件，把幼儿认知、情感、行为贯穿于各种活动中，让幼儿采用不同的认知思路、多层次去认识周围世界，运用观察、谈话、种植、游戏等多种方法，使幼儿在丰富多彩的活动中培养幼儿的思维能力。过程：一、讲树1.观看“风沙的危害”多媒体课件，配以音乐解说，制造略显紧张的气氛。让幼儿通过听讲解、观看“风沙的危害”，多媒体课件，了解风沙对人类的危害。2.引导幼儿重点讨论：如何来避免风沙带来的灾难呢?在讨论的基础上，让幼儿得出树木能阻挡风沙，避免及或减少风沙造成的灾害。3.观看春天季节特征多媒体课件，引导幼儿了解每年的3月12日定为植树节。二、夸树(植树对人类的益处)观看树

7、木与人类关系并结合多媒体课件讨论。植树对人类的益处：净化空气、调节气温、防风遮雨、防止火灾等功用。三、玩树牌幼儿每人34张小纸牌，上面绘有各种已认识的常见树木。幼儿自由结伴，两人一组玩树牌。玩法：双方同时出一张树牌，先拍桌者先讲：一要讲出这两种树的树名，二要讲出每种树的一二个主要特征。三要讲出其是常绿树还是落叶树。都讲对了，两张数牌就归讲者所有;讲错了，就有对方讲。如双方均未讲对，就把这两张牌搁一边，双方重新出牌。最后以牌多者为胜。四、种树1.激发幼儿参与种树的兴趣带领幼儿去园内的种植角，让幼儿说说如何种植“柳树”(1)种植工具(2)种植方法2.幼儿种植，老师巡回指导，帮助幼儿掌握每棵树枝的间

8、距。3.插上小标志，便于日后负责照看和护理。植树造林活动方案4活动主题：我与小树共成长活动目的：以本学期第一课走，我们一起去植树为契机，让学生们在植树节这个传统日子里，真正行动起来。提高大家爱护树木，珍惜绿色的责任心，让孩子们在活动中体验成功的快乐，增加对植物生长的了解，增强生态意识。2、发“致家长一封信”，确定能开车参加的家长，以此划分小组。3、确定植树地点，订购树苗。4、划分活动小组，4-5人为一组，每组一名组长，一名参与家长。同学们带水、毛巾。5、准备班级医疗箱，准备一些外伤药，预防擦伤。6、小组准备愿望卡，写植树人及共同愿望，穿好绳子，植树后将“卡”挂在树上。7、学习如何植树，在网上搜

9、好视频。8、制作横幅，准备相机。(二)活动开始1、9点10分从学校上车出发。2、到达场地大杨镇，请林业员介绍植树要领和日常维护树木知识。3、开始植树，植好后挂好“愿望卡”。4、和小树合影留恋。5、11：20结束，在横幅下集合拍照，有序上车回校。(三)活动后1、各小组组长总结活动情况。2、小组以手抄报形式将自己的劳动过程或感悟记下。植树造林活动方案5一、指导思想：我校在学校东面有一小园，面积近60平方米。我校学生大部分来自农村家庭，但学生在种植活动中表现出的热情和知识的匮乏、劳动技能的不足让学校教师感到意外。学校决定以三月植树节为契机，开展“我种植，我体验，我快乐”的综合实践活动。二、活动具体目

10、标1、通过活动，让学生从感情上认可劳动、尊重劳动，体验到劳动的艰辛，感受到劳动的快乐，培养他们对劳动成果的珍惜。2、通过活动，让学生在活动中真正的动脑、动手，尝试、探究，在劳动中发现问题、解决问题，体验劳动与创造的乐趣，并掌握一定的劳作技能。3、通过活动，掌握一定的种植的知识。三、宣传主题：我种植，我体验，我快乐!四、活动安排第一阶段：准备3月1日-3月7日，设计班牌，提倡设计个性化。3月8日3月14日，搜集资料。综合实践活动老师针对本班情况，设计活动方案，并上传至校园网。第二阶段：实践3月16日下午第二节课-第三节课，35年级学生带好劳动工具，在学校西边进行植树，综合实践活动老师搜集活动资料

11、。第三阶段：总结3月17日-3月31日，总结这次活动，每位综合实践活动老师上好汇报课。活动结束后，老师上传活动资料。本次活动将评选出“综合实践活动优秀辅导员”、“综合实践活动先进班级”、“综合实践先进个人”等，并颁发奖品。五、活动注意事项：1、整个活动一定要注意安全，特别是使用铁锹等金属劳动工具时。2、爱护学校的花草树木，不随便踩草地。3、节约资源，不随便浪费水。4、综合实践活动老师必须全程参与。植树造林活动方案6早春三月，草长鹰飞间，冬天的寒意还未褪尽，春天带着绿色的气息向我们走来，春风吹绿了枝头上的嫩芽，吹绿了地上的小草，也吹动了洛城幼儿园孩子们的热情。为了在孩子们的心里播撒下绿色的希望，

12、让他们在保护自然中亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，获得更多亲近春天的快乐体验，幼儿园于3月11日组织中班小朋友进行了一次以“护绿行动从我做起”为主题的护绿活动。一、活动目标：1、从小爱护花木、保护环境，知道了小树、花草是我们人类的朋友。2、自己动手，亲身体验护树活动。3、感受大自然、周围环境的美好，初步建立保护环境的责任感。二、活动准备：本周区域中幼儿制作护树卡、心愿卡，把对小树的祝福以画的方式表现出来，并塑封。制作白纸的横幅。三、活动流程：1、植树前的谈话：你知道三月十二日是什么节吗?(植树节)(把这一天定为植树节，一是为了纪念一贯重视和倡导植树造林的孙中山先生(3月12日是孙中山先

13、生逝世纪念日)。另外，3月12日刚好是惊蛰之后，春分之前，对全国来说，这时候植树是最适宜的。)你认识哪些树木?(引导幼儿说各种树木的名称)你知道树木有什么作用吗?(告诉幼儿树木可以制作家具、门窗、结水果;还可以美化环境，净化空气)如果没有树会怎样?观看“风沙的危害”多媒体课件，让幼儿通过听讲解、观看“风沙的危害”，多媒体课件，了解风沙对人类的危害，师生共同想办法解决风沙给人们带来的危害，多种树。用树林挡住风沙，减少风沙给人们带来的危害。2、植树节活动仪式开始：(一)教师组织幼儿给树系心愿卡，(在区域活动中制作好)并对小树说一句祝愿的话，老师拍照。(二)共同制作横幅：护绿行动，从我做起。教师请第

14、一组幼儿把讨论的保护树木的办法用绘画的形式表现出来。教师请第二组幼儿设计宣传植树节、植树造林的宣传画。全体中班小朋友以绘画、粘贴、涂色等形式装扮横幅。植树造林活动方案7三月十二日为一年一度的植树节。为配合校政治处本学期“建设发展旧区”的指导思想，增强初中部学生爱校护校的意识同时培养学生热爱大自然的良好习惯。计划在近期围绕植树节开展一项以“我为绿树挂”为主题的系列活动，现将活动计划如下：一、活动主题：“我为绿树挂”二、活动内容：1、校园植物知识及保护树木讲座。2、校园主要树木信息的采集及树木的制作3、悬挂树木。三、活动对象：初中部各年级学生(以学生干部为主，结合各年级学生自主报名)四、活动时间安

15、排：1、活动的启动和宣传：三月十四日，利用升旗仪式时间进行活动的启动工作。3、树木的制作：利用一周的时间制作。4、悬挂树木：安排在三月二十一日至二十五日，一周内进行。5、后续活动：出一期校园植物的海报进行进一步宣传。五、活动预计效果：1、培养学生爱护树木，关爱环境的意识。2、培养初中部学生爱校意识。3、培养学生爱护公物意识。4、增长学生课外知识及动手参与能力。植树造林活动方案83月12日是一年一度的植树节，给我们的家园增添一点绿色，为给学校发展作点贡献，使我们的生活环境更加美丽。一、活动目的：以三月份植树节为契机，在全校学生中开展形式多样的植树护绿行动和植物种植实践体验活动，做到人人参与，宣传

16、与实际行动相结合，从而使学生在活动中体验成功的喜悦，增加对植物生长的了解，增强环保意识，生态意识，以达到为班级、学校、社会增添绿色，净化、美化环境的目的。2、护一棵小树苗发动学校少先队大队委员和中队委员每人在校园内认领一棵树，利用课余时间，为其除虫、施肥、浇水、四周除草等。3、植一抹清新绿一二年级学生利用周末，动员家长和孩子一起动手，在自家门前附近，亲自动手实践，种植一棵小树。今天我与小树比一比，三年过后我与小树比身高。三四年级各班班主任联合科学老师发动学生把好的花苗，带到班级，进行观察、培育，班级成立植物角，美化班级。4、出一张绿色小报五六年级各班以班级为单位，组织开展以植树节为主题的手抄报活动，内容要结合环境保护教育，A4纸张大小，然后评选出23件作品上送少先队大队部严老师，少先队大队将评选出一二三等奖若干，并进行优秀作品展览。5、栽一棵希望之树少先队大队部奖在去年的护绿小天使中，选出5名学生，于3月10日上午8点20分，前往_学校，参加吴江市组织的植树节种树活动，亲身感受植树过程和劳动的快乐。6、评一名护绿天使在植树节系列活动中，各班在民主推荐的基础上，产生一名护绿小天使，并在升旗仪式上进行表彰。