语文演讲稿初中初中语文演讲稿课文(6篇).docx

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1、 语文演讲稿初中初中语文演讲稿课文(6篇)最新语文演讲稿初中一 我并无意于把我们得意的孩子比作猩猩，有的时候，我们自己却像这位专家一样做着失败的试验，惊然发觉工作的进程没有根据我们预设的轨道前进，在某种意义上，使我们从事的职业陷入了荒谬。 六十年月中期，美国发起了一场“非学校化”的运动，他们的口号是：“取消学校!”。由于学校制度貌似公平，实则极不公平。学校俨然以学问的垄断者自居，把微小一局部规定的学问转变成一种商品，将学生规定为这些学问的硬性消费者，使用文凭这一手段进展强行的贩卖。该思潮代表人物伊里奇(ivanillich)在此提出了一个的概念：隐藏课程只有学校教育才能为每个人的成长作预备，但

2、凡学校里不传授的东西，便是无价值的。而这又必定导致更为极端的观念：只有通过考试才能为每个人的成长作预备，但凡不考试的东西，便是无价值的。爱因斯坦说：“做同样的工作，它的动身点，可以是恐惧和强制，可以是追求威信和荣誉的好胜心，也可以是每个安康儿童都具有的天赋的奇怪心，只不过这种奇怪心往往很早就衰退了”我们的儿童早已没有奇怪心了，假如有的话，也只是对教育者奇怪的行为感到奇怪，正如那只向外张望的猩猩一样。 “考试是指挥棒”，此言非虚，但最多只对了一半，“棒”则“棒”矣，然非“指挥棒”，而乃一枝狼牙大棒，谁若置若罔闻，定遭当头棒喝。很长一段时间以来，我和我的笨小孩们都感到深深的苦痛。我们在狭细的路途中

3、常常被迫陷入形而上的深思：“教育的终极目的是什么?”轰轰烈烈的大背景下，抱负的答案离我们多么遥远佛学大师池田大作如是答复：“教育的根本课题是在于说明和答复人类应当怎样存在，人生应当怎样度过这些人类最重要的问题。”英国历史学家阿诺德汤因比说：“教育的正确目的，归根结底是宗教性的东西，不能只图利益。教育应当是一种探究，使人理解人生的意义和目的，找到正确的生活方式。” 或许有人会说这些已经不再适应时代了，那么我们毕竟处于怎样一个时代?可以移用狄更斯双城记的开首语：这是的年月，这是最坏的年月;这是才智的时代，这是愚蠢的时代;这是信仰的新纪元，这是疑心的新纪元;这是光明的季节，这是黑暗的季节;这是盼望的

4、春天，这是无望的冬天。 这样一个时代，我们如何做一名教师?我们如何做一名语文教师? 我以为，语文教育在此时代应有两个目标：也就是传统文化的承继(文化教育)和纯粹的审美趣味(文学教育)。 教书如人饮水，冷暖自知。将我们的感受圈成一枚硬币，苦痛是一面，欢乐即是另一面。我盼望，在以后的某一天，每一位爱孩子及他们的将来的教师都能欢乐着孩子的欢乐。我盼望，在以后的某一天，每一位了解我们工作的艰辛与不易的人都能欢乐着我们的欢乐 最新语文演讲稿初中二 敬重的各位领导、各位教师： 大家好！ 首先感谢各位领导、各位教师对我多年来的关怀和指导。春赏百花秋望月，夏沐清风冬听雪。时间荏苒，蓦然回首，弹指间，我耕耘教坛

5、已是度春秋！我在自己平凡的工作岗位上勤勤恳恳，兢兢业业，潜心于教育教学讨论，积极学习先进教育理论及成果，并与自己的教学实践相结合，以忘我的勤奋、努力、踏实、奉献和创新精神，在神圣的三尺讲台上耕耘出一片“乐土”，一片“绿洲”，同时，也收获着胜利的喜悦，我屡次获市、地、省教学设计、论文、课件竞赛奖，并在省、国家级刊物上发表论文。20xx年被评为省骨干教师，我的每一点滴进步和成长都与领导的关怀、培育、指导及同行们的帮忙与支持是分不开的，各项成绩的取得使我更坚决了自己教育教学的追求目标，那就是：“选择了这个职业就将全身心地爱她，决不辜负得意的孩子们，用满腔的爱、真挚的情、无私的心浇灌孩子们，引领孩子们

6、启迪心智，放飞心灵，安康健壮成长”！ 我竞聘的岗位是小学二年级语文教师。我之所以竞聘这个岗位，是由于我具有以下五个优势： 1、有“即为人师则为人师”的敬业精神和开拓进取的创新意识，能与教育改革与时俱进。 2、有较强的专业学问、专业技能和教研教改的力量，积存了诸多语文新课改阅历。 3、有较为丰富的教育教学实践阅历和娴熟的教育教学实践力量，对小学语文教学驾轻就熟。 4、有无私的喜爱教育的事业心、责任感和恰好的年龄优势，能全身心地投入到所喜爱的工作中去。 5、历年来所带语文成绩优异，学生语文综合素养较高。 一个人最大的胜利是什么？那就是让自己与心灵等高！让自己的心灵面对全部的人和事儿坦然、清澈！无怨

7、、无悔！布满阳光！假设我竞聘如愿，我将连续努力进取，塌塌实实育人，坦坦荡荡为师！以自然平和的心态待人处事。一心系于教坛，脚踏实地耕耘，致力于教研教改，努力做一名学习型、科研型、创新型、专家型的教育工，充分发挥自己的专长，在新课改的理念里尽展小学语文教育艺术的芳香，在三尺讲坛的奇妙土地上融进师魂，无悔青春。 最终，我想用这样的心声与在座的同行前辈，同龄教师，后起的教坛新秀共勉： 走上讲台，是一种高尚和圣洁，是无言的神圣与庄重。在这片圣地上，我们的心地必需有一泓朴实的清泉，不尚浮华，淡泊名利！唯此，方能常伴高洁！笑看云卷云舒！静观花开花落！亦看众生漂亮！洁身幽雅！流芳教坛！ 感谢大家！ 最新语文演

8、讲稿初中三 各位家长：下午好! 爱与责任而已 首先特别感谢你们在百忙之中抽空来校参与这次家长学校活动，欢送你们一起来探讨关于孩子在教育、学习、生活中的问题。感谢大家对我们工作的支持。作为教师，我知道，那每一张绚烂得意的笑脸都承载着各位家长的殷切盼望和美妙向往，今日我们想通过这次家长会来拉近家庭与学校之间的距离，使我们的孩子都能更加安康欢乐地成长。 下面，我就先将本次中期考试以及本班学生语文教育方面的状况向各位家长做简洁的汇报： 首先要与大家一起共享的是中期考试状况:链接中期试卷分析 考试成绩只能作为一个阶段的总结，作为我们教师和家长，我们更应关注的是孩子平常的学习表现。而语文学习主要包括以下几

9、方面：上课、作业、作文、背诵、课外阅读。 下面我就从这几方面进展汇报： 上课：是语文学习成绩好坏最关键的。学生学问的获得主要是上课，假如上课不仔细听讲，那么课后是难以弥补的。可以说上课一分钟抵得上下课一小时。班上大多数学生上课就比拟仔细听讲，但仔细听讲还不够，还必需要积极思索，踊跃发言。上课能积极发言的有刘屹翔、周凯、廖兴盛，、张坤、白蕊等、上课简单开小差有黄旭东、周家伟、马旭媛、闫峰等。我会特殊关注这些学生，也盼望家长能协作教育，早点改掉坏毛病。 作业：作业是学生对学问把握状况的检测，作业正确率高，说明学生对教师讲的学问把握比拟好，正确率低就说明上课没有好好听讲。有的题目我在课堂上讲了，他们

10、还是不知道。还有从作业字迹上可以看出学习态度问题，字迹工整，态度就比拟仔细;字迹马虎，态度就比拟马虎。一马虎，就是再聪慧的脑袋也不会取得好成绩。比方班上字迹最马虎的周鑫和张文涛等，要想转变态度，提高成绩，必需从写字做起。 作文：是语文成绩最重要的一个方面。成绩是否优秀就看作文。语文成绩优异的同学刘屹翔，中期考试中作文构造完整、书写标准、没有错别字，就连标点符号也没有错一个，成绩名列第一，小学生正是刚学写作文的启蒙阶段，所以仿照是很重要的，因此，我还要求学生多看作文选，多背里面的好句段，这样才能提高自己写作的水平。 课外阅读，课外阅读可以提高学生的阅读理解水平，还能够丰富学问，现在的学习光靠课内

11、的东西是远远不够的。课外阅读还能让学生学会做人，有时我们教师家长说一些道理，他们可能觉得有些烦，但在读书的过程中他却会受到潜移默化的影响。我们有的家长不要看到孩子看课外书就认为是在看闲书，就进展制止，而应当关注孩子在看什么书，如何是有益的书还要鼓舞他看，还要给孩子多买一些好书。 背诵：学生语文素养的提高还需要有丰富的积存，古人说：“熟读唐诗三百首，不会做来也会吟。”没有丰富的语言积存，学生就说不出精彩的语言，就写不出好的作文。因此，我们要催促孩子多背一些美丽的句段，名言警句，成语，古诗等。假如养成每天背诵的习惯，一两年就能有深厚的语文积存，今后的语文学习特殊是作文就不用担忧了。 刚刚，我谈了作

12、为语文教师在教学方面的做法，要想孩子取得优异的成绩，最重要的还是要家长的培育。“望子成龙“是每一个家长的共同心愿，但一个孩子的成长不仅仅需要学校的教育，更需要家庭的教育。 孩子从小在家庭中生长，家长是孩子的第一位教师。家长的思想观、人生观、价值观、对孩子的影响是很大的。一句话、一件事就可能影响到孩子的一生。 因此一个好家长也要做到： 一家长也要学习、家长也要成长。曾经有人说过这样几句话：十岁的孩子会对爸爸说:爸你好宏大。二十岁时孩子会说;爸你还可以。三十岁时会说;爸你怎麽还那麽土啊。四十岁时会说;爸你不懂，就别操劳了。为什麽会这样呢?我认为消失这种状况不能只怨孩子，由于孩子在成长而家长没有。因

13、此说家长更需要学习更需要成长。 二、家长需要严谨生活。是啊，现在社会的节奏快，爸爸忙，妈妈也忙，没空。有位学生家长由于她的孩子老是逃学叫家长来总说没空，好不简单叫来又说急着要走，下午还有事。我就说孩子重要还是工作重要?你在外挣钱干什麽、家长说为了孩子。我说你挣钱为了孩子，现在孩子都不管了，你挣钱有什麽用?不管孩子不行但过分的溺爱孩子也不行。不能一味忙而让孩子自己吃油条便利面。业不能由于应酬而成天花天酒地。要拿出一点时间给孩子。拿出一点时间陪孩子逛逛公园，陪孩子买本书，陪孩子捐捐款陪孩子聊谈天。 三、家长要学点教育方法，要做到”四多四少”1、多表扬鼓舞，少批判指责。2、多积极引导少强行干预。3、

14、多说服劝戒，少训斥打骂。 4、多理解关爱、少偏听偏信。提倡用孩子的眼光看孩子的世界。 对于教育，方法许多，我现在与各位家长共享几个教育故事，信任大家肯定会有启发的： ?故事之一?潜能的开掘? 传奇苏格兰北部的古城堡和墓地常常闹鬼。有一个人由于公务繁忙半夜时分才回家，而他又必需经过蓦地。蓦地里有间或传来令人毛骨悚然的号叫，蝙蝠幽灵一样无声地飞来飞去，枯枝像鬼怪的手爪伸向暗黑的天空。走着走着，他一不当心掉进一个新挖的墓坑里。这个坑太深太大了，人高马大的他几经努力还是爬不出去。他干脆坐在那里，等天亮再说吧。这时，又有一个人经过这里，也不当心掉了下去，这个人使出吃奶的力气也爬不出去。先掉下来的人实在看

15、不过去，开口说:“别费劲气了，你是爬不出去的。“那人突然听到说话声以为是遇到了鬼，吓得魂不附体，手脚并用，没想到三两下竟然爬了上去，然后惨叫着逃得无影无踪。? 每个人的潜能都是深不行测的，我们没有理由给任何人妄下断语-“你是庸者，你是天才“。谁知道一个人的潜能在什么时候爆发出来?值得思索的是，寻常的生活里，“平凡“的人很少爆发自己潜能因而显得平凡，“聪慧“的人则会让自己的潜能像山泉一样长流常新地表现出来，因而不同凡响。其实，我们全部可以做出不同凡响的事，由于我们的潜能就像埋藏起来的石油，其实每一名学生身体里的潜能都得到充分的发挥，将他们挖掘出来， 故事二，阳光心态很重要 有兄弟俩，一个特别的乐

16、观，另一个则特别的悲观。他们的父母想让他们的性格都转变一些，于是就把那个乐观的孩子锁进了一间堆满马粪的屋子里，把悲观的孩子锁进放满美丽玩具的屋子里。过了一个小时，当他们翻开悲观孩子的屋门时，发觉他坐在一个角落里，正在难过地哭泣，原来他怕不当心弄坏了玩具，受父母责骂。? 当他们翻开满是马粪的房间时，发觉那乐观的孩子正在兴奋地用一把小铲子挖着马粪，并不断地把散乱到门口的马粪铲洁净。看到进来的父母，那乐观的孩子像发觉奇迹似的嚷到:“爸爸，看!这儿有这么多马粪，四周确定会有一匹美丽的小马，我要给它清理出一块洁净的地方来!“这个乐观的孩子就是后来的美国总统里根，他从报童到好莱坞明星，再到州长直至走上总统

17、的宝座，乐观始终伴随着他。? ? ?闻名心理学家维纳第的讨论说明，人们对外界事物所抱有的稳定的情感和态度，大多由他们从小习惯化的情感归因模式所打算。习惯是人们心理内部的一种坚韧而巨大的力气。培根认为“一切天性与诺言都不如习惯更有力气“。学生的各种习惯是在有意或无意之中屡次重复而产生的，很多有益的好习惯，往往比坏习惯更难形成。我们的教师，要留意培育学生的各种良好习惯，由于形成良好习惯，将使人受益终生。 家长朋友们，孩子们的进步是我们最欢乐的事，为了咱们班这54个孩子们，愿我们每个人都能为之付出我们足够的爱心、急躁和责任心!真心盼望我能够由于我的学生、您也由于您的孩子而感到傲慢和骄傲!盼望咱们能随

18、时保持联系，以便我们能准时沟通沟通共同帮忙孩子安康成长! 最终，祝各位家长工作顺当，家庭幸福，再次感谢你们的支持! 最新语文演讲稿初中四 各位家长： 大家好!首先，请允许我代表全部教师向各位家长的到来表示热闹的欢送和诚心的感谢。感谢你们对我们班学生的关怀和爱惜，感谢你们对我们班级工作的大力支持。我信任各位家长在你的事业有成之际，也很盼望看到孩子健壮成长，你才感到欣慰。作为语文教师，接下来我就孩子的语文学习状况跟各位家长沟通一下。 一、生字开启学问宝库大门的钥匙 二年级的教学重点还是识字，相对于一年级来说，孩子们需要熟悉和把握的生字越来越多，越来越难写，二年级的识字量比拟大，学生简单反生，学了后

19、面忘前面，必需常常复习。有的家长问我为什么孩子在做作业时，好多看拼音写字字不会写，可能是的确不会忘了，还有一种可能就是学过的字不会用。由于一个字可以组许多词，而他只在一个词里见过，把这个字放在别的词里就不知道是怎么回事了。学完每课后，教师都会抽写生字，家长假如有时间的话，在孩子学完每课生字后，也准时听写，帮忙复习，再加深记忆，这样反反复复的重复记忆，学生才会记得坚固。 二、阅读开启学问宝库大门的钥匙 二年级在一年级学习生字组词的的根底上又加了一项写句子，阅读量大的孩子语言表达力量会明显比其他同学好，写句子时也会比其他同学写的有创意。为了扩大孩子的阅读量呢，学校安排的课程中，每周也都有一节阅读课

20、。家长在家也要鼓舞孩子看课外书，我们家长可以给孩子选择一些图画书、故事书，并催促他每天阅读几页，养成读书的好习惯。对于书中人物的言语、行动，小孩也会思索为什么这么说这么做，思索力、解读力就会得到培育。表现力量及语言表达力量也会明显提高。 三、朗读背诵开启学问宝库大门的钥匙 每周一、三、五早上是我们的晨诵自习，我们会领着孩子读本册的课文，家长在家可以教孩子背一些简洁的古诗，吃过晚饭后，可以拿出非常钟跟孩子进展背诵的小竞赛，激发孩子背诵的兴趣。关于朗读，一次我让孩子晚上回家把课文读三遍，其次天问孩子们昨晚回家读课文了吗?杜佳一告知我说：教师，昨晚我和妈妈一起分角色读课文了。当时听了我很欣慰，特别感

21、谢杜佳一妈妈对孩子学习的支持。在这里我想说的是家长假如有时间的话，晚上可以陪孩子一起读读书，这样既可以拉近与孩子的距离，了解孩子的学习状况，又提高了孩子读书的兴趣。 四、稳固练习开启学问宝库大门的钥匙 学习主动性还存在一些问题 ：一局部同学把学习当作任务来完成，而没把学习当成自己的事业，因此处于被动应付的局面。总有极个别同学总是不能完成书面作业，或者甚者干脆不写，这样的状况时有发生。可能有家长感到不理解：我每天都问他的呀，怎么还会少作业呢?所以，当您在检查作业的时候，不能简洁地问：作业写好啦?这时，有一些有惰性的孩子就会答复：“我写好了!”而实际上呢，他可能一个字也没有写。此问，是不能解决问题

22、的。烦请各位家长对比着记的作业一项项查一遍。而对于教师布置的软性的作业，肯定要赐予足够的重视。背课文，熟读课文，背古诗，大量的阅读，查找资料等等。 五、今后的语文学习方式。 我们课堂上以讲授新知为主，也就是以课本为主。练习册主要是在课下自己完成，来到学校后教师再有针对性的进展讲解。所以语文的稳固和复习全靠课下，也就是布置的家庭作业。我想我们家长肯定都有这方面的阅历，请依据自己孩子自身的特点，有针对性适当辅导，究竟靠教师课堂上的讲授是远远不够的，孩子必需回家要内化，不断重复稳固。 最新语文演讲稿初中五 我是六(2)班班主任。 首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参与这次家长会表示深深地感谢!召

23、开这次家长会的目的是为了加强教师与家长之间的联系，相互沟通一下学生在校及在家的状况，以便教师能够准时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参加到学生的教育治理中来，使每一位学生都能顺当毕业。总之一句话，就是“一切为了孩子”。这是我们教育的共同目标。下面我就本班的一些状况谈谈自己的想法。 关注学生的思想。看看我们现在的六年级学生，在自我意识上他们早就把自己当成了大人，他们最爱说的话就是“我能行”、“我自己的事我自己知道”、“不用你们管”。在他们的心目中，家长、教师的权威已经渐渐的减弱，他们可以可以对家长的缺点错误进展批判，他们开头对家长、教师的言行提出质疑、表示反对。他们千方百计的想

24、证明自己长大了，不想再当乖娃娃了，不想被别人牵着鼻子走了，也有了属于自己的小隐秘，同学之间的交往也更加频繁，很多事不让大人参加，不让大人知道，甚至是非不分的为了义气而大打出手。 面对这些问题，我们的家长感觉到这个时候的孩子不听话了，教师觉得这个时候的学生不好教了。作为家长、教师，我们对孩子要多留心，要更加关注他们的成长。留意他是不是常常跟同学打电话谈天，常常借故出去玩，他的穿着装扮是不是刻意追求流行或与某人全都。只要我们细心观看就能准时的发觉、准时的处理，避开问题大。 留意培育孩子良好的共性心理品质。成长是欢乐的，是迷茫的，也是青涩的。所以，教师们、家长们，作为成年人，作为孩子们的长辈，我们应

25、当为他们的成长快乐。这个年龄阶段的孩子简单犯错误，我们要正确对待孩子们成长中消失的问题，用一颗宽容的心对待他们在成长中所犯的错误，因势利导，培育孩子良好的共性品质。 要留意教育孩子的方式。家庭教育是孩子最先承受的教育，也是对孩子影响最深的教育，人们常说：家长是孩子的第一任教师也是终身的教师。所以，当你的孩子与别的孩子相比落后的时候，当你的孩子犯错误的时候，先别批判孩子，先别责问他人，换个角度想想孩子为什么会这样，自己应当怎么教育。 关注学习。六年级学生面临着毕业前的冲刺，要对六年级来所学学问进展一次系统的整理和回忆，关注孩子的学习依旧是非常重要的。作为家长，我们首先要培育孩子一种特别的学习精神

26、,那就是要刻苦勤奋,奋力拼搏。其次,父母要以身作则,树立良好的“家风”,如父母喜爱看书,对儿女的熏陶匪浅,父母尚且如此求知若渴，做儿女的有何道理不学无术?三是要把握事半功倍的学习方法:1、要培育学习兴趣,“欢乐学习”不觉得枯燥。假如你的孩子对学习有深厚的兴趣，他就不会畏惧考试。2、培育高度集中的课堂留意力，课前做好预习，课堂留意听讲，课后就能快速完成作业，由于课外作业不过是课内作业的举一反三。另外你有时间可常常让孩子回忆课堂所学内容,熬炼孩子的留意力和记忆力。3、要鼓舞孩子与其他孩子找距离,但不妒忌。由于有比拟才有鉴别,以正确的心态熟悉自己、熟悉别人,学习别人的特长。4、保持旺盛的精力,早睡早

27、起,不过分疲惫。5、培育孩子自觉完成作业的标准习惯,不拖拉。6、给孩子更大的空间,包括活动空间和心理空间,不能读死书。7、鼓舞有余力的孩子多读课外书,扩大学问面,到达融会贯穿、触类旁通的效果。 家长们，九年义务教育让每一个人都有上中学的权利，因此，有些毕业生没有学习压力，更缺乏学习的动力，轻视艺体综合学科的学习，对语文、数学、英语的学习也是满意现状，不愿追求更好。在这方面，教师做了很多的努力，他们从学习目的上教育学生，学习是为了自己终身的进展需要，无论你将来上哪一所高一级的学校，扎实的根底都是不行缺少的。光有我们的教育是远远不够的，还需要我们的家长与我们达成教育共识，在这里我盼望我们的家长不要

28、过早的给孩子承诺上什么学校，不要让学生过早的向往中学生活而无心于现在的学习。让他们感觉现阶段的学习对于他们来说已经毫无意义了，表现好也罢，表现不好也罢，谁都转变不了什么了。我们应当告知孩子，升学当然重要，但毕业同样重要，它标志着小学阶段学习的完毕。我们要教育学生珍惜小学生活，珍惜六年来在学校、教师、同学心目中留下的美妙印象。教育学生，在小学阶段的最终日子里，保持这美妙的印象，连续这美妙的印象。有一句话说得很好：我们每天过的都是今日，把每一个今日串起来就是幸福的一生。所以，我们应当和孩子一起珍惜今日，不要太惦记昨天，也不要一味的向往于明天，今日才是最实在的。 家长们，其实最重要的,是从小培育好孩

29、子的“人品”，人格是最高学位,盼望你们做好孩子一生的教师!盼望我们共同关注我们的孩子，让他们成为合格的实小毕业生。各位家长，今日我们为着同样的目的而来，都盼望寻求更好的教育孩子的方法，都盼望我们的孩子安康幸福的成长，我们只盼望我们的学校教育与你的家庭教育结合起来，共同追求更好的教育效果。 再次感谢各位家长的光临。 最新语文演讲稿初中六 敬重的教师，各位家长： 大家，下午好! 我是五5班学生王陈铖，首先请允许我代表我们班全体师生，欢送大家的到来。固然，我更加感谢我的教师，给我这次时机来参与家长会，让我站在这里谈谈我们学生的想法。 在我们班这个80人的大集体中，真可谓是人才济济，我觉得我的每位同学

30、都很棒，他们中有很多是我学习的典范。说出来不怕你们笑话，我可是“问题”学生。我不是我们班的佼佼者，学习成绩也是时好时坏，间或也会由于淘气而光临教师的办公室，上课由于讲话而被罚站，回家写作业不仔细而被妈妈责怪。我想这些都是我们这些做孩子的天性，我盼望我们的教师和家长们对我们宽容一些。帮忙我们放大我们的优点，改正我们的缺点。千万不要把自己的意愿强加在我们身上，这样会使我们有很大的学习压力，而产生厌学。 在学校里，我虽然很淘气，可还算是一个喜爱学习的孩子，这应当感谢我的教师和我的家长，是他们赐予我莫大的的帮忙和关爱。下面是我对学好语文的一些想法。 第一、要感兴趣：我觉得要想学习好语文，先得对学习感兴

31、趣。俗话说：“兴趣是最好的教师”。我盼望家长应在闲暇之时，多领我们去书店，而不是沉醉在麻将桌上。让我们从兴趣动身，让其喜爱的图书，只要孩子喜爱就让孩子读，孩子每次都能获得自己喜爱的图书，这样一来二去孩子就会慢慢对读书产生深厚的兴趣，并养成乐于读书的好习惯。有了兴趣才会对学习有动力，自然会越学越好。 其次，要想搞好学习，必需把握好正确的学习方法。在课堂上，我们应当仔细地听课，听懂听进教师的话，充分利用好课堂40分钟。上课擅长思索，多动脑筋，积极举手发言。这样不仅可以加深我们对课文的理解，而且还能帮忙我们记忆。课后要仔细完成作业，并准时的复习。 第三、要多读：“读”呢，就是多读一切有益的文字。正所

32、谓“读书百遍，其义自见。”“读书破万卷，下笔如有神。”在遇到好词好句时，要记一记。学好语文，重在积存。因此，要多看课外书，这样不仅可以开阔眼界，丰富想象力，还可以弥补课本内容的缺乏。日积月累，坚持不懈，我信任我们每位同学都能成为一个饱学诗书的人。 第四、要多写：俗语说“好记性不如烂笔头”，这就要求我们在多读书的根底上还要多动笔，养成记日记和摘抄读书笔记的习惯。把平日的所见、所闻、所想、所感记录下来;在阅读过程中，把书中美丽词句和精彩片断等摘抄下来，建立起自己的语文学问仓库，时间久了，语文力量就会在这种耳濡目染，潜移默化中，渐渐提高，说起来就“出口成章”，写起来就“下笔成文”。提到“写”，这对于

33、我来说也是一大难题，每次写到作文，我都不知怎么下笔。但是静下来想一想，想想平常看的书，难题就自然解决了。 第五、要多看：我盼望我们的家长，能带着我们去到大自然中。让我们在大自然中、生活中观看或者亲身经受，然后用词语表达出来，这样的语言才能长期地活在我们的记忆里，成为自己人生的一局部。语文就是一门艺术，我们应当学会运用从阅读，生活中猎取的学问。说句实话，这些道理说起来简洁，做起来却不简单。 期中考试刚刚完毕，我们前半个学期的学习状况也反响在了考试卷上。或许我们的成绩不是很抱负，没有到达你们为我们制定的目标，但请你们不要生气，由于我们已经尽力了。即使成绩不抱负，我们也不懊悔。这反而能激发我们的斗志，我们会在今后的学习中加倍努力。我信任只要我们不懈努力，肯定会取得一个满足的成绩。 我的讲话完毕，可能有些说得不合理，望各位家长见谅，感谢大家!