暑假“三下乡”实践活动总结汇报五篇.docx
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1、暑假“三下乡”实践活动总结汇报五篇暑假“三下乡”实践活动总结汇报篇1此次“三下乡活动”响应了_、_、校_有关大学生开展社会实践活动的号召。大学生暑期“三下乡”社会实践活动是实现高校人才培养目标的有效途径,是推进大学生“素质拓展计划”的重要举措。我院组织_年暑期大学生志愿者“三下乡”社会实践活动的过程中,充分发挥学院的文化教育优势,广大青年大学生积极投身于社会实践活动,用实际行动深刻领会、切身感受思想以及科学的发展观,在实践中达到了受教育,长才干,作贡献的活动目的。今年暑期的“三下乡”活动得到了学院里各领导的大力支持,统系从_和_级学生中选出23名优秀份子,奔赴汕头市南澳县后宅镇,深入开展为期1
2、0天的“三下乡”社会实践活动,通过学习参观、座谈交流、签名宣传、实地考察、社会调查等多种形式的社会实践活动。其间,经过多次座谈交流、实地考察参观、发放调查问卷,深入了解镇乡建设。在后宅镇的十天中,通过向当地的百姓开展的等活动,同当地人民建立了深厚的友谊。此次“三下乡”社会实践活动从各方面锻炼了自己。此次活动中,本人担任文艺组组长,主要负责前期准备工作的美工设计以及下乡期间的文体活动,包括每日队伍成员文体活动、支教中学学生文体活动以及下乡总结汇报演出。(一)活动准备期间_年_月中旬到_月中旬,是本实践服务队活动方案形成期。本人设计制作了本服务队队徽、方案册本的封面及封面、册内各活动组方案封面、活
3、动期间予下乡当地学生留念用的书签,以及“建国_周年大事记”宣传海报。本人在所有作品中融入大量中国古典元素,以国画与书法元素为主,让大家感受国粹的美与灵。封面的设计采用泼墨及笔刷的手法营造出中国的“飞天”流绢效果;封底则采用渲染的手法构造出墨凌偏居的画面;侧内各小组封面所用手法不一,调研组配图以八达岭长城渲墨,配书离骚选文,寓意“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”;支教组配图以“寒梅”工笔,配书师说选段;宣传组配图以“杨柳岸漠楚江阔”工笔,配书逍遥游选段;文艺组配图以“飞燕碧痕柳伴桥”水墨,配书秀色;后勤组配图以花鸟剪纸及夏荷水墨,配书后勤颂;两款书签分别以“小荷才露尖尖角”水墨及“双飞燕伴牡丹红
4、”工笔为衬图,以行书书以“华南师范大学化学与环境学院_委三下乡留念”;“建国_周年大事记”以红渲墨为底,缀以白泼墨及工笔腾龙图案。(二)活动开展期间_年_月_号到_月_号为活动正式开展期间。此间本人为队伍成员及学生设计了多种文体活动。为了让配合我队开展支教活动的南澳第三中学的学生有更丰富的假期学习生活,我组织文艺组组员配合支教组开设华尔兹、合唱以及篮球等课程,培养学生艺术体育兴趣,发掘学生艺术体育才能,增强学生艺术体育素养。同时,学生合唱将在总结汇报演出中上台展示。此外,队伍成员每晚例会后安排合唱队歌和你一样,增强队员相互交流,融洽会议气氛,丰富晚间空余时间。队歌同样为汇演节目之一。同时,结合
5、队伍成员文艺特长,本人征得部分队员同意后安排了多种形式的节目。如钢琴独奏、流行群舞、诙谐小品、轮滑表演及手语歌曲演绎等,此外本人负责汇演中古典舞的演出。每日例会后,组织有节目人物的队友进行排练,并在每项排练中全程监督,其后为自己负责的节目进行排练。_月_日,本人连同文艺组成员张惠文前往后宅镇少年宫,拜访少年官负责人,洽谈借用少年宫礼堂作为我队汇演用舞台事宜,受到少年宫负责人热情接待,并顺利得到同意。_月_日,文艺汇演顺利完成。学生及我队队友表现出色,吸引少年宫内许多观众前来观看。除文艺活动外,本人负责下乡活动中的摄影工作。下乡过程中,本人负责拍摄了建国六十周年变迁题材视频以及各项活动中的场景。
6、本次下乡活动在文艺汇演后到达尾声。本人通过亲身体验社会现实,让自己进一步了解社会,在实践中增长见识,锻炼才干,培养韧性,更为重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用,自己的能力能否被社会所承认。同时通过社会实践,找出了自己的不足和差距。暑假“三下乡”实践活动总结汇报篇2我极力回想_年的三下乡,关于_市坡头区_村育才小学的点点滴滴。我知道,这很有可能就是我最后的一次三下乡了,所以,我没有告诉我的队友,我是连续坐了三天三夜的车,从海拔4000多米到接近海平面的_,横跨将近五千公里回来的。即使这样,我仍然有很多事情做的不够好,作为组长,做的更需要改进。本次三下乡活动的系列活动很多,而且我们几乎都
7、是毫无经验。义教,除了我自己外,其他队友都是没有参加过义教的,他们太欠缺相关的经验,而我作为组长并没有过多的提及相关经验介绍;关于义诊,我们队伍没有人有义诊的经验,虽然说我们(文章转自实用文档频道_09)有促进社那边的陈文璞老师帮忙,以及我们有相关的物资仪器支持,可是我们缺乏相关经验,并受到台风的影响,我们的反应能力太慢了,跟不上实际情况的变化;义演,虽然说这是我们的重头戏,可是还是由于缺乏相关的舞台经验,我们在颁奖环节还是出现了很混乱的一个场面。我没有考虑到各个队员的生活习惯,从而导致了活动初期出现过一些状况。活动开始后的一天,我们由于生活习惯的不同,我们所有的队员是分开两栋宿舍住的,可是由
8、于考虑到安全问题,我强制性要求她们住在同一栋宿舍,这时候搞得大家关系挺僵硬的。我没有考虑到天气原因(台风“启德”),差点吃饭都成了问题。台风来了,受台风影响,我们所住宿的那个小学竟然停电!没电就意味着,我们就没办法煮饭烧菜,而且煤气是在另一栋宿舍里,我们要在下雨天大台风走过对面的楼房煮饭!我现在回想起来都觉得不敢想象。我要注意的还有很多,我要学的还有更多,而我要经历的将会更多,三下乡,或许我们下的不仅仅是“乡”,更多的是一种感动。虽然说三下乡回来有些日子了,可我仍然时不时想起我们一群人吵吵闹闹吃饭的时光;我也时不时想起1班的孩子,他们用天真无邪的声音唱着虫儿飞,还有童话;我想到军体拳的那帮孩子
9、,他们被我罚着做了很多个俯卧撑后仍不肯低下倔强的头,还记得我教过你们的我是一个兵吗;我想到了自愿要求补课练习跳舞亲亲茉莉花的那群可爱的小女孩,她们一边拉着你的手,一边嚷着“老大老大。”,你无法体会到里面是一种什么感觉,那是一种无论多辛苦,你都会觉得很轻松的感觉;我还时不时想起我们广医支教队伍跟_村青年篮球队在的篮球场上挥汗如雨的身影;我看到了队友嘉欣离开时眼角抹过的泪光;我也知道躺在地板上十多天,每天被蚊子咬的窘迫;我们都知道林芳同学是每天早上都是教导小孩子练舞,然后最晚才回来的一个人;服务部的孩子,我总是让你们写你们不喜欢写的通讯稿;还有美丹,我也忘了自己改了多少次节目表了,我忘不了你的“台
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