小学生劳模进校园心得体会(15篇).docx
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《小学生劳模进校园心得体会(15篇).docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小学生劳模进校园心得体会(15篇).docx(24页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、 小学生劳模进校园心得体会(15篇)小学生劳模进校园心得体会 篇1 上周,我观看了劳模事迹介绍的光碟感受很深。劳模们喜爱教育事业、冷淡功名、无私奉献、精益求精的敬业精神以及那虚心慎重、友善宽容的态度给我留下深刻而美妙的印象。为什么他们的思想境地总是那么崇高?他们的见解总是那么的深邃?他们的角度总是那么恰到好处反思自己对教育教学的熟悉,觉得差距真是太远了。通过学习这些劳模,让我深受启发。 我们作为一名教师,要知责任,明责任,负责任,尽责任。详细来说应当做到以下几点: 1、爱岗:爱是做全部事情的动力,只有你爱,你才会想;只有你想,你才能做;只有你做,你才会体会到其中的欢乐。我们教师从事的是特别的行
2、业,效劳的对象是活生生的人,有血有肉,有感情,有思想,你爱他,他才能爱你。我们面对得意的小狗都能产生宠爱之情,面对将死的小鸟都会产生怜悯之心,面对这些天真无邪,活泼得意的孩子我们有什么理由不爱他们呢?我想,劳模们最初的工作动身点也不外乎这一个“爱”字吧。 2、细心:教育是一个平凡而又宏大的职业,教师所做的事情在一般人眼里好像有一些“磨叽”。但就是教师细心完成的每件小事,才让学生从小到大形成了一个安康的人格。多年来,就是靠着这一份“磨叽”,劳模们胜利地挑战了一项又一项的任务。 3、勤奋:我们所处的是二十一世纪,是一个学问大爆炸的时代。学生们的学问来源也不单来自教师。他们了解到的学问可能会超出我们
3、的认知范围,在某个方面孩子可能已经走在了你的前面,成为了你的教师。作为教师的我们,唯有不断的自我进展,自我提高,自我完善,才能更好的履行自己的责任。 走近劳模教师们,我们应当清晰地熟悉到:努力地使自己的学校成为一片教育的沃土,努力地使自己成为这片沃土中的一份子,这才是我们在今后很长一段时间内的奋斗目标。 小学生劳模进校园心得体会 篇2 三百六十行,行行出状元,每一个行业中,都有业绩突出的劳动者,劳动榜样就是在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩,值得每一位劳动者学习。当“向劳动榜样学习”成为每个人的共识的时候,整个社会将形成良好的学习气氛,在每位劳动者充分实现自我价值的同时,社会主义建立速度也将不断
4、提升。但向劳动榜样学习并不是一句简洁的口号,需要每位劳动者从日常做起,不断提升自身素养。 向劳动榜样学习,要不断提升自身政治素养。每位劳动榜样都是在党的领导下做好本职工作,并取得突出业绩的,他们听从大局,耕耘在国家和单位需要的地方。可以说,每位劳动榜样都具备较高的政治素养,尤其对于中心企业的劳动榜样,这一点更为重要。向劳动榜样学习,就要不断提升自身政治素养。理论上,要不断学习习近平新时代中国特色社会主义思想,以及党和国家的各项方针政策; 实践中,要始终把党和人民的事业放在最高位置,全心全意为人民效劳,爱岗敬业,攻坚克难,从工作中的小事做起,起到榜样带头作用。 向劳动榜样学习,要不断提升自身专业
5、素养。向劳动榜样学习,并不是要得到“劳动榜样”这个称号,而是要学习他们身上的闪光点,从而把工作做好,为社会主义建立添砖加瓦。劳动榜样之所以能够取得突出业绩,都是具备了良好的专业技能,这一点对于任何工作岗位都适用。向劳动榜样学习,在提升政治素养的同时,还要加强专业学习,下苦功磨炼专业技能。要从专业书籍中学,在工作实践中练,每个人都要发扬工匠精神,争当岗位上的第一名、业界中的佼佼者。 向劳动榜样学习,不能只停留在口号上,要真刀真枪地操练起来,全面提升劳动者的各项素养,只有这样,才能让每一位劳动者都能在自己的岗位上“闪光”。 小学生劳模进校园心得体会 篇3 四月是花的季节,缤纷的鲜花开满五月;五月也
6、是劳动者的季节,辛勤的劳动贯穿五月。劳动制造了人类的物质根底与精神根底,供应给我们所需的一切生活来源,我们要感谢从事一切劳动的人们。正由于有了他们的辛苦努力,才使我们的生活如此幸福美满、欢乐和谐。而五一国际劳动节则是对每一位劳动者的确定和赞扬。每年的这个日子劳动者会自发的组织一些活动来弘扬勤劳的劳模精神。那么本周就让我们一起走近劳模精神,感受那份劳动的力气。 “五一国际劳动节”是世界上80多个国家的全国性节日。定在每年的五月一日。它是全世界劳动人民共同拥有的节日。1889年7月,在恩格斯组织召开的其次国际成立大会上宣布将每年的五月一日定为国际劳动节。每逢这一天,世界各国的劳动人民都要集会,以示
7、庆祝。在新中国成立后,中心人民政府政务院作出打算,将每年的5月1日确定为劳动节,以此来鼓舞新中国的劳动人民为自己的生活劳动制造。劳动是人类文明进步的源泉,人类文明进步依靠劳动的积存,依靠学问生产劳动的催化,依靠各种类型和层次人才劳动的奉献,依靠制造性劳动的提升。正因如此,我们要在全社会大力培育和弘扬劳动荣耀、学问崇高、制造宏大的时代新风。作为大学生的我们在将来将会成为一名劳动者,所以我们在学校学习、传承这种劳模精神是很有必要的,让自己以劳动为荣,弘扬劳模精神。 在此之前,我们应当熟悉到劳动价值有大小,劳动分工无贵贱。不管是在什么行业、属于哪个阶层,我们都应践行各自的职业操守,维护自己的劳动尊严
8、。不管是体力劳动还是脑力劳动,劳动者都会把劳动的内涵发挥至近乎完善;不管是简洁劳动还是简单劳动,劳动者都把劳动的潜能开发到近乎极致。在校园里,就有着许很多多的劳动者。食堂打饭的师傅,清扫教室的阿姨,宿舍治理员等都是悄悄的劳动者,他们在我们的生活扮演者重要的角色,保障了我们生活的正常秩序。我们便利、舒适的生活离不开他们。他们是一个个最一般的劳动者,与劳模比起来,他们或许平凡,做的事情并不宏大,却是值得我们敬重的。同时,作为辛勤的园丁,教师也是校园劳动者的重要一员。教师的劳动对学生的人生有着重要的意义。学生一点一滴的转变,随着时间的成熟,人生观、价值观的提升与正确都与教师的劳动分不开。他们陪伴学生
9、成长,见证学生的胜利。他们传授学问,教育学生如何做人。可以说教师是人类灵魂的工程师。假如运用劳动的根本原理分析来看,教书育人是教师的根本任务和职责,还是教师劳动最显明最本质的特征。教师作为生产劳动者,学生是劳动对象,同时又是劳动产品,教师的劳动手段和生产工具主要是自身的品德、学问、力量以及肯定的教学设备和教具。教师要对劳动对象传授学问,培育力量,还要塑造心灵。他们以燃烧自己,照亮别人的奉献精神来对待自己的工作,尽心尽力地引领、教育着每一位学生。或许他们不会获得表彰自己劳动的奖章,但学生的成就是对他们劳动的确定与回报。 在众多辛勤的劳动者中,有一局部人为国家、为社会做出了巨大的奉献。所以,为表彰
10、这些出色的劳动者,国务院根本上每5年表彰一次全国劳动榜样和先进工。劳动榜样也就是我们熟知的“劳模”,其中的全国劳动榜样是中国劳动者的荣誉称号。与此同级的还有“全国先进生产者”、“全国先进工”称号。他们的事迹被社会广为传颂。例如全国的劳动榜样铁人王进喜,他为我国石油工业的进展舍命、忘我的工作。他曾经冒着刺骨的寒冷带头跳进冰冷的泥浆池里,用身体搅拌泥浆,压住了井喷,最终打出了大庆第一口油井。他的精神不仅感染了钻井队的队员,还传遍了全国,为中国的劳动人民树立了不怕吃苦、艰难奋斗的典范。而饶英跃、付海泉等知名劳动榜样们也是在各自的岗位上艰难卓绝地工作,用自己的双手制造出了不俗的业绩,以自身的劳动来感染
11、身边的每一个人。他们身上表达出的精神正是我们需要的劳模精神。 小学生劳模进校园心得体会 篇4 近日,我拜读了培训中心陈东教师的劳模事迹材料,心中不禁感慨万千,久久无法安静。正所谓见君一袭风雪骨,始信人间有谪仙,陈东教师通过自己的亲身经受,向我们展现了什么是爱岗敬业、甘于奉献的劳模精神,什么是创新转型、学习超越的劳模风采,他用27年的坚守,用才智和汗水谱写出一曲宏大的劳模赞歌,铸就着莱钢曾经的辉煌和将来的盼望。 众人皆知莲无垢,谁知莲心苦。陈东教师是劳模,是多领域的专家,一个个荣誉的光环闪烁着灿烂的光线。但谁又知,这光线的背后几十年如一日的艰辛,多学一些、多做一点、多忍一会,正如文中所说点滴工作
12、皆学问立足岗位成专家,正是这一点一滴成就了陈东教师今日的胜利!与我而言,或者说对一些入厂良久,建树乏善可陈的青工而言,这些都是难能珍贵的财宝。 胜利就是要比别人多学一点,陈东教师的专业是地球物理,在职工培训治理和教学领域依旧得心应手。为什么?由于他信任技不压身,自学了软件工程硕士专业、自学了工业工程本科专业,他信任将来的某一天确定能用的上。后来当他担当计算机教研室主任、莱钢精益治理培训工程组组长的时候,之前的技能储藏给了他莫大的帮忙。像我们这些青工,从事的工作可能与所学专业相去甚远,但这并不能成为我们懈怠的托辞与理由,我们更应当抓住一切时机学习所能学到的学问和技能,尽可能做到一专多能零缺陷,自
13、己的专业要强,自己的技能要多,自己的缺陷要少。要知道时机总是留给有预备的人,给你一个岗位,你能不能适应?你会不会开展工作?这都靠我们平常的努力和积存。 胜利就是要比别人多做一点,中心大争论的时候曾有个命题做好自己分管的工作,其他的用不着我管,这个观点对不对呢?陈东教师给了我们答案,当他发觉自学考试通知单分发工作困难时,虽然不是他们科的事,却主动担当,刻苦钻研解决了难题,最终帮忙了别人,成就了自己。这对我们青工来说,是极具有教育意义的,在现阶段莱钢处于转型进展、生死存亡的关键时期,更不能再存着各扫门前雪的心态,拈轻怕重、斤斤计较,要勇于担当,对自己的工作要尽心,别人的工作要热心。每天少做0.1,
14、365个0.99是0.025;每天多做0.1,365个1.01就是37.8。因此我们学习要做到1.01,工作要做到1.01,每天多做一点点,就会超过别人一大截,胜利的关键就在这0.01。 胜利就是要比别人多忍一些,陈东教师忍受住了学习的孤独,忍受住了工作的压力,忍受住了失去爱人的苦痛,最终他胜利了。对我们青工而言,胜利的路并不好走,布满了荆棘与坎坷,这就需要我们有8+N,5+2的工作精神,或为了学习而挑灯夜读头悬梁锥刺股,或为了工程而连续加班无视孩子渴望陪伴的眼神,忍受常人所不能忍。但是胜利的路上却也并不拥挤,由于能坚持下去的人并不多,许多人在岔路口驻足不前,迷失了方向,我始终坚信!宝剑锋从磨
15、砺出,梅花香自苦寒来,只要坚持就肯定会胜利! 小学生劳模进校园心得体会 篇5 美妙的事物往往是辛勤的劳动所制造出来,一滴滴辛勤汗水,换来了我们无比的喜悦与骄傲! 那是在“学雷锋”周的一天,学校播送通知我们各个年级进展全体大扫除。而我们一群班干部商议后打算去帮忙弱小的一年级小朋友们。 下午,和风阵阵,暖暖的太阳金光万丈,烘的我们里心暖暖的。第三节课,大扫除开头了,同学们擦黑板、扫地、擦窗户,忙得不亦乐乎。不过,我们提着劳开工具,来到了一(六)班门前。 “教师您好!我们来帮您清扫卫生。”我上前敬了一个队礼,笑着说。教师抿嘴一笑。我们六个人鱼贯而入。大家根据商定的分工,认仔细真地清扫起来。 鸟儿在枝
16、头尽情地唱歌,似是鼓舞我们“加油,加油!”;暖和的春风拂过我们脸庞,也吹到我们的心坎上。院子外的树苗拍着巴掌,我们干劲十足,个个是“活雷锋”。小胖拎着满满一桶水,脸涨得像个红苹果,却依旧使出浑身解数;一个平常胆小、寡言少语的小女生,如今却攀上窗台,倚着栏杆擦窗户。她擦得是那样认真,那样仔细,抹布所到之处,污迹全无;体质强健的男生拎着两个沉甸甸的垃圾桶,一路小跑到垃圾车旁,来来回回,额头上闪着晶莹的汗珠,可是他却笑着指指墙上的黑板报:“学雷锋嘛!”而我和其他同学也擦桌子、扫地,有条不紊地忙活着。我们心里只有一个念头:学雷锋,助弱小,劳动最荣耀。 阳光牵着我们的手,春风梳理着我们的头发,班级里,一
17、双双得意的小眼睛奇怪地望着我们,脸上布满了欢快与感谢。时间到了,我们扛着劳开工具载着满腔的高兴与骄傲,说笑着回到了班级。 我们做好事不留名,我们不图表扬,助人为乐是我们应当的。劳动的感觉真好,在这个“学雷锋”周里,我们尽了一份力。 啊,劳动的感觉真好! 小学生劳模进校园心得体会 篇6 寒假劳动带给我的是欣喜,是得到成果后的喜悦。一方面,我熬炼了自己的力量,在劳动中成长,在劳动中学习,充实了自我,真正地走出课堂。去帮忙家人,让家人享受自己的成果,使自己沉醉在喜悦之中,有时会很累,但更多的感觉是我在成长,我在有意义地成长。 另一方面,我意识到了自己的缺乏,没有劳动阅历,没有与人协作,有些东西以前没
18、有尝试过,难免会出过失,假如我还一成不变的话,以后很有可能在社会上没有立足之地,现在的社会不仅要有学问,还要拥有各方面的综合素养以及一些应辨力量,光靠在学校吸取学问,远远不够,从现在开头,就要培育自己的综合力量. 通过这次劳动,我知道了劳动的辛苦,平常我不知道珍惜别人的劳动成果,天真的认为劳动非常简洁,只要略微用用力就行了,谁知道劳动这样辛苦,每一个洁净干净的房间,都是由父母的汗水洗刷而成的。想一想自己以前的行为我感到无地自容,感到惭愧万分,感到耻辱。 通过这次劳动我学会了珍惜,懂得了感恩。知道了不珍惜别人的劳动成果就是不行饶恕的犯罪。知道了不管任何事都需要劳动与汗水才能胜利。任何事都不会不劳
19、而获,都不回天上掉馅饼。任何事付出与收获都成正比,没有付出就没有收获。 在这次劳动中,我增加了劳动阅历,提高了与人协作的力量。感受到了劳动的欢乐知道了劳动最荣耀。而且在这次劳动中我感到自己的心灵有了巨大的升华,仿佛甘霖的滋润,让我心旷神怡。 当我在切身体验劳动时。劳动的确很辛苦,但却是苦中带甜的。劳动的感受,在劳累时大汗淋漓的感受。这些都不是能从我们平常的学习生活中所能触摸到的。 小学生劳模进校园心得体会 篇7 劳动心得体会每一次的义务劳动,我信任对于每一个我们大专学生来讲,都具有肯定的意义。 为什么这样讲呢 我的理由是:通过组织一个班,去吧一个明确的地点,“花坛”“草坪”“过道”等等。 清扫
20、了一篇。 首先不管弄没有弄洁净,我认为只要去了的同学,在哪儿没有闲着,就会有所收获 通过这次的义务劳动,对我来讲,感受最深的有一点,对于这一点,我将通过我一下的劳动过程的表达,来说明它。 一说到劳动,在我的脑海中总是会消失这样的一个想法;“我现在都已经大二了,也注定是一个马上离开学校的.认了,而这次的离开,也将是我人生在校学习生涯的终结,对于在学校的这些活动也将成为我人生的一个个美妙的回忆 ”所以我一想到这些,心里就是一个颤。 我得好好做好我这些事啊,再不好好做,以后也没有什么时机在这样,全班同学一起干活儿了。 因此我想着自己的仔细点,珍惜这些东西。 这次的义务劳动大致是这样的,我们班同学被安
21、排把我们教学楼旁边的主干道清扫了。 刚来的时候同学们也不知道清扫哪儿 还以为是和上次一样,把我们的教室清扫洁净,我们寝室的好几个同学还拿了擦布,结果拿来也没有用上。 之后班上的几个同学拿着小扫帚来了,这也不行啊 所以班上的班干部去哪了十多把大扫帚 这才解决了问题 我们六个人在一头扫,其他人扫另一头,就在这个扫树叶的过程中,我发觉了一个现象,当我们六个人都在仔细的扫的时候,扫得特快,而当一个不好好干活儿时,就会大家都慢了下来 小学生劳模进校园心得体会 篇8 充实的欢乐,是本人五一在家做家务劳动的感受。本以为会让自己累得不行,后来做完了家务劳动才发觉,原来在家多做做家务劳动,反而会由于活动了筋骨而
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 小学生 劳模 校园 心得体会 15
![提示](https://www.taowenge.com/images/bang_tan.gif)
限制150内