小学美术德育工作计划[001].docx

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1、 小学美术德育工作计划_小学德育工作计划 德育工作是教书育人工作的重要组成局部,是培育新世纪合格人才的重要途径。作为有着素养教育主渠道作用的美术教学，本学期围绕新一轮课堂教学改革,将连续在教学中作好德育渗透工作。 一、坚决贯彻执行党的教育方针，仔细学习美术新课程标准、新的教学理念，作好自己的本职工作。 二、严格根据中小学教师职业道德标准要求自己，作到为人师表。 三、在教学中，加强对学生的爱国主义教育，增加他们的仆人翁责任感，作好教书育人工作。 四、注意培育学生的审美力量，提高他们的审美品位，提高自身的修养,抵抗那些不安康的思想侵蚀。 五、定期开展美术展览，使同学门能够有一个展现自我的平台。 以

2、上是本人这学期的德育工作规划，缺乏之处请领导批判指正。 小学美术德育工作规划三篇 小学美术德育工作规划篇一 德育工作是教书育人工作的重要组成局部，是培育新世纪合格人才的重要途径。作为有着素养教育主渠道作用的美术教学，本学期围绕新一轮课堂教学改革，将连续在教学中作好德育渗透工作。 一、坚决贯彻执行党的教育方针，仔细学习美术新课程标准、新的教学理念，作好自己的本职工作。 二、严格根据中小学教师职业道德标准要求自己，作到为人师表。 三、在教学中，加强对学生的爱国主义教育，增加他们的仆人翁责任感，作好教书育人工作。 四、注意培育学生的审美力量，提高他们的审美品位，提高自身的修养，抵抗那些不安康的思想侵

3、蚀。 五、定期开展美术展览，使同学门能够有一个展现自我的平台。 以上是本人这学期的德育工作规划，缺乏之处请领导批判指正。 小学美术德育工作规划篇二 学校美术课的一切形式都应当旨在进展学生的精神生活，帮忙他们熟悉世界，形成他们的世界观，提高他们的道德水平。美术教育与品德教育二者是密不行分的。 作为一名美术教师，怎样利用美术学科的特点，通过不同形式发挥教育因素，因势利导，以实现教书育人的目的，是我们应当深思的重要问题。多年的教学工作中，通过不断摸索、实践、总结，我深深的体会到：美术教育是通过对颜色、线条、肌理、构图的审美因素的反响来进展的视觉教育，学生大量、广泛的接触美术作品，能增进他们对美术美的

4、熟悉和理解，提高他们的鉴赏和制造力量。丰富多彩的教学内容能充分调动学生的感知，从而使学生在主观情感上得到审美体验，使其情感升华、心灵净化。现代美术教育的目标不是培育美术家，而是面对全体学生，通过美术特有的形式、手段，通过循序渐进的教育和影响，到达陶冶学生心灵，塑造学生人格的目的。从而培育出具有良好行为习惯，健全人格，名贵品质的优秀的人。美术教育对德育教育是潜移默化的影响，是潜在作用，如“凉水泡茶渐渐浓”，让学生在不知不觉中承受教育，自身素养得到提高，灵魂得到洗涤，品质得到升华。针对以上状况和美术课堂的特别性，我对学生进展德育渗透的详细做法是： 一、更新观念，德美并重 美妙的艺术形象，可以给学生

5、展现出社会生活的画卷，呈现出美妙的心灵和高尚的情操，形象深刻地提醒社会生活的本质并供应区分善恶、美丑、荣辱、正义与邪恶的标准。优秀的艺术作品，总是表达着肯定的社会思想，肯定的社会道德，肯定的人生价值，肯定的追求与抱负，如从达芬奇画鸡蛋的故事入手，让学生谈谈对本画的观赏体会，教师参加其中，共享学问并获得情感。世界闻名画家，意大利“文艺复兴三杰”之一的达芬奇，假如不坚持画鸡蛋，勤学苦练根本功，又怎么能制造出世界名画蒙娜丽莎呢？使学生受到感染、启迪和教育，从而提高思想境地，形成良好的思想品德。 二、应用多媒体课件进展教学，创设一个良好的教学情境。 多媒体课件可以把教学所需要的各种图像、语音、音乐、影

6、像以及文字说明进展整合，并自然、快捷、合理地展现给学生，实现教学活动的生动和高效。在制作网络多媒体课件时正确引导学生科学的利用网络，使学生既学到文化学问，又受到肯定的思想教育。例如在美术教材中展现了北宋末年画家张择端的清明上河图这幅名画的一个小局部，学生却很想了解这一长卷的全部。这时我们就可以利用网上的搜寻引擎，进入北京故宫博物院的网站。在这里学生就可以观赏到完整的清明上河图，更加直观地了解北宋都城汴梁繁盛的景象。在观赏外国作品时，学生往往对和作品的历史年月和时代背景一无所知，理解起来非常困难。例如，教学观赏西班牙画家委拉斯凯兹纺织女这一作品时，我们让学生通过Google搜寻引擎，输入的名字“

7、委拉斯凯兹”，这样就可以查到大量与相关的文字资料和更多的作品。学生不但体会了纺织女这一作品是借助现实与神画的形象，表达出艺术与财宝出自贫贱者之手这一主题思想，而且对画家和作品有了更多更深的了解。使德美相连，相互连接，教育学生在作品中表达德育思想，使美术作品更加完善。可见，运用互联网可以从多角度、多侧面、多渠道促进教学过程的优化，提高美术课堂的效益。 三、让学生通过艺术作品的观赏，了解历史，丰富学问，陶冶情操。 例如通过叙述达芬奇的代表作品最终的晚餐、蒙娜丽莎的构思、布局、颜色，介绍了14世纪始于意大利的文艺复兴运动;指导学生争论：从古到今，从国内到国外，还有哪些勤奋成才的故事感动着你？争论中，

8、引导学生学会容忍别人的不同意见，接纳他人的观点，形成既布满了竞争又开心合作的气氛。课堂上保持“动中有节，乱中有序”的状态，既不要过分放任，也不过分严厉，要引导学生有正确的思维方式，形成积极安康向上的课堂气氛。从而激发学生刻苦勤奋的思想。鼓励学问创新，升华教学思想。通过讲雅克路易？大卫的代表作品马拉之死的创作背景，向学生呈现了18世纪法国大革命的风暴;通过介绍德拉克洛瓦的名作自由引导人民的构图特点，叙述了19世纪法国人民反对王权复辟的斗争史。这些讲解，不仅使学生重温了过去学过的世界历史的学问，加深了理解，而且感受到了艺术的魅力，受到了美的熏陶。 四、注意联系实际，培育学生辨别美丑的力量。 课堂上

9、通过讲解摄影的特点、技巧和效果，让学生利用手中的相机，摄取校园内外美与丑、善与恶的镜头。学生们俨然像报社的记者，用自己的摄影作品，或歌颂、或批判，到达了重在参加、自我教育的目的。 五、注意提高学生的审美情趣和审美力量。 在工艺美术教学过程中，结合服装的艺术观赏，使学生了解各种服装的艺术特点，引导学生熟悉如何着装才能表达青少年的青春活力，做到仪表美。在介绍油画艺术时，油画这一艺术品种来自西方，但却是在中国这块黄土地上生根、开花，由中国画家耕耘、培育，在中国文化艺术的滋养下开花结果的。今日的中国油画，已经不再是当年的“西洋画”，而是带有一些东方中国民族与地方的特色，如意境的追求，写意的笔法等等，从

10、而激发学生的民族骄傲感。再通过介绍我国历史绘画、雕塑、工艺美术及建筑艺术在世界美术领域中产生的重要影响和奉献，激发学生的民族自尊心和骄傲感。如，中国传统绘画中的山、水、花鸟、人物画，它经流数千年的历史领域直到今日还在连续奔流向前，这是世界绘画史上很少见的。在表现风格上，除了西方绘画有一样的一面，还具有与西方绘画迥然有别的很多民族特色。为此，使中国绘画在世界绘画之林中独树一帜。此外，中国的雕塑、工艺美术和建筑艺术也具有很高的成就。如陶器、青铜器、宫殿、寺庙、园林建筑等，无不闪耀着我国人民的勤劳和才智。以此增加学生喜爱祖国、喜爱民族的骄傲感。 六、教师注意个人素养提高的培育。 在新课程改革的历史背

11、景下，教师是重要的课程资源。教师必需更新观念，转变角色，明确目标，优化课堂教学环节，与时俱进。教师需要依据教学内容，制造各种不同的教育境，使学生获得更加丰富的体念。同时，在课堂教学中加强德育教育，使学不仅得到美的享受、美的熏陶，更重要的是使学生情操得到陶冶，人格得以完善。 总之美术课的德育功能，是非常明显的。作为一种美术活动所具有的德育价值，几乎随着美术课的整个过程消失。美术课在作为德育手段方面，有其它学科没有的优势。美术的特征是艺术形象，它不是通过理论的说教与灌输，而是通过详细的、有情趣、生动的形象反映出来的，所以生动、形象、好玩味、潜移默化，是在美术课中进展德育的特点。我盼望在美术课中加强

12、德育，成为每个教师的共识，自觉的在美术课中进展思想品德、意志品质、共性心理的教育。留意对学生进展人生观和价值观的教育，帮忙他们树立正确的艺术观念和审美观念。在美术课教学中渗透德育，如同“春雨润物细无声”，在学生纯净无瑕的心田里，种下美妙的种子，必能开出绚丽的花朵。这种潜移默化的德育渗透，是其它德育方法无法代替的。我们对学生实施美育的同时加强德育教育，开展丰富多彩的活动以及教学模式，开发学生的智力，陶冶学生的情操，进展学生的特长，提高学生的道德文化修养，使美育和德育结合起来，融为一体，让学生更加安康成长！ 小学美术德育工作规划篇三 由于学校的工作比拟多，我对德育有了更加深刻的熟悉，我认为作为一名

13、美术教师在课堂上对学生进展德育渗透比专业学问的传授更重要。因此，我在教学的每一个环节中都严格要求自己，关爱每一个学生，首先要信任每一位学生，敬重学生，关爱学生，要让学生承受我，自然而然就承受了我的教学，并能主动的参加学习，正如古人所说亲其师，信其道。 在课堂教学中我依据美术教学的内容和学生的特点，充分调动学生参加小组合作学习，主动参加沟通合作，勇于展现自己，同时以敏捷多变的教学形式和轻松自然的课堂气氛引导学生学习美术，让每一个学生在我的课堂上都能体验胜利的欢乐，从而更加自信的参加到下组合作学习当中去。 另外，作为一名教师我还注意充分利用乡土自然环境让学生喜爱自然感受自然，感受生活，感悟艺术源于

14、生活又高与生活与自然的艺术美。如开展绣葫芦、做泥塑利用乡土素材充分挖掘学生的审美潜能和动手力量.让他们体验到自己生活环境之美，从而喜爱自己的家乡喜爱自己的生活，让学生生气勃勃地投入到学习美术中。 在小组合作教学过程中我收获了很多的阅历固然也有很多的缺乏，面对缺乏我不断地学习总结，学会更多、更好的教学方法运用到小组合作学习的教学中去，让学生保持他们绘画、创作中的天真、质朴、布满趣味想象艺术风格的同时提高学生作品的的质量与品位。 我信任只要不断提高自身的道德素养，努力提高教学业务水平，肯定能够成长为一名优秀的美术教师。 美术德育工作规划范文 工作规划是行政活动中使用范围很广的重要公文,也是应用写作

15、的一个重头戏。以下是由pQ小编为大家收集整理出来的美术德育工作规划范文，盼望能够帮到大家。 美术德育工作规划范文一 德育工作是教书育人工作的重要组成局部，是培育新世纪合格人才的重要途径。作为有着素养教育主渠道作用的美术教学，本学期围绕新一轮课堂教学改革，将连续在教学中作好德育渗透工作。 一、坚决贯彻执行党的教育方针，仔细学习美术新课程标准、新的教学理念，作好自己的本职工作。 二、严格根据中小学教师职业道德标准要求自己，作到为人师表。 三、在教学中，加强对学生的爱国主义教育，增加他们的仆人翁责任感，作好教书育人工作。 四、注意培育学生的审美力量，提高他们的审美品位，提高自身的修养，抵抗那些不安康

16、的思想侵蚀。 五、定期开展美术展览，使同学门能够有一个展现自我的平台。 以上是本人这学期的德育工作规划，缺乏之处请领导批判指正。 美术德育工作规划范文二 德育是教育全面进展的重要组成局部，对培育有社会主义觉悟的有文化的劳动者具有特殊重要的意义。学校美术课的一切形式都应当旨在进展学生的精神生活，帮忙他们熟悉世界，形成他们的世界观，提高他们的道德水平。美术教育与品德教育二者是密不行分的。 作为一名美术教师，怎样利用美术学科的特点，通过不同形式发挥教育因素，因势利导，以实现教书育人的目的，是我们应当深思的重要问题。多年的教学工作中，通过不断摸索、实践、总结，我深深的体会到：美术教育是通过对颜色、线条

17、、肌理、构图的审美因素的反响来进展的视觉教育，学生大量、广泛的接触美术作品，能增进他们对美术美的熟悉和理解，提高他们的鉴赏和制造力量。丰富多彩的教学内容能充分调动学生的感知，从而使学生在主观情感上得到审美体验，使其情感升华、心灵净化。现代美术教育的目标不是培育美术家，而是面对全体学生，通过美术特有的形式、手段，通过循序渐进的教育和影响，到达陶冶学生心灵，塑造学生人格的目的。从而培育出具有良好行为习惯，健全人格，名贵品质的优秀的人。美术教育对德育教育是潜移默化的影响，是潜在作用，如凉水泡茶渐渐浓，让学生在不知不觉中承受教育，自身素养得到提高，灵魂得到洗涤，品质得到升华。针对以上状况和美术课堂的特

18、别性，我对学生进展德育渗透的详细做法是： 一、更新观念，德美并重 美妙的艺术形象，可以给学生展现出社会生活的画卷，呈现出美妙的心灵和高尚的情操，形象深刻地提醒社会生活的本质并供应区分善恶、美丑、荣辱、正义与邪恶的标准。优秀的艺术作品，总是表达着肯定的社会思想，肯定的社会道德，肯定的人生价值，肯定的追求与抱负，如从达芬奇画鸡蛋的故事入手，让学生谈谈对本画的观赏体会，教师参加其中，共享学问并获得情感。世界闻名画家，意大利文艺复兴三杰之一的达芬奇，假如不坚持画鸡蛋，勤学苦练根本功，又怎么能制造出世界名画蒙娜丽莎呢?使学生受到感染、启迪和教育，从而提高思想境地，形成良好的思想品德。 二、应用多媒体课件

19、进展教学，创设一个良好的教学情境。 多媒体课件可以把教学所需要的各种图像、语音、音乐、影像以及文字说明进展整合，并自然、快捷、合理地展现给学生，实现教学活动的生动和高效。在制作网络多媒体课件时正确引导学生科学的利用网络，使学生既学到文化学问，又受到肯定的思想教育。例如在美术教材中展现了北宋末年画家张择端的清明上河图这幅名画的一个小局部，学生却很想了解这一长卷的全部。这时我们就可以利用网上的搜寻引擎，进入北京故宫博物院的网站。在这里学生就可以观赏到完整的清明上河图，更加直观地了解北宋都城汴梁繁盛的景象。在观赏外国作品时，学生往往对和作品的历史年月和时代背景一无所知，理解起来非常困难。例如，教学观

20、赏西班牙画家委拉斯凯兹纺织女这一作品时，我们让学生通过Google搜寻引擎，输入的名字委拉斯凯兹，这样就可以查到大量与相关的文字资料和更多的作品。学生不但体会了纺织女这一作品是借助现实与神画的形象，表达出艺术与财宝出自贫贱者之手这一主题思想，而且对画家和作品有了更多更深的了解。使德美相连，相互连接，教育学生在作品中表达德育思想，使美术作品更加完善。可见，运用互联网可以从多角度、多侧面、多渠道促进教学过程的优化，提高美术课堂的效益。 三、让学生通过艺术作品的观赏，了解历史，丰富学问，陶冶情操。 例如通过叙述达芬奇的代表作品最终的晚餐、蒙娜丽莎的构思、布局、颜色，介绍了14世纪始于意大利的文艺复兴

21、运动;指导学生争论：从古到今，从国内到国外，还有哪些勤奋成才的故事感动着你?争论中，引导学生学会容忍别人的不同意见，接纳他人的观点，形成既布满了竞争又开心合作的气氛。课堂上保持动中有节，乱中有序的状态，既不要过分放任，也不过分严厉，要引导学生有正确的思维方式，形成积极安康向上的课堂气氛。从而激发学生刻苦勤奋的思想。鼓励学问创新，升华教学思想。通过讲雅克路易?大卫的代表作品马拉之死的创作背景，向学生呈现了18世纪法国大革命的风暴;通过介绍德拉克洛瓦的名作自由引导人民的构图特点，叙述了19世纪法国人民反对王权复辟的斗争史。这些讲解，不仅使学生重温了过去学过的世界历史的学问，加深了理解，而且感受到了

22、艺术的魅力，受到了美的熏陶。 四、注意联系实际，培育学生辨别美丑的力量。 课堂上通过讲解摄影的特点、技巧和效果，让学生利用手中的相机，摄取校园内外美与丑、善与恶的镜头。学生们俨然像报社的记者，用自己的摄影作品，或歌颂、或批判，到达了重在参加、自我教育的目的。 五、注意提高学生的审美情趣和审美力量。 在工艺美术教学过程中，结合服装的艺术观赏，使学生了解各种服装的艺术特点，引导学生熟悉如何着装才能表达青少年的青春活力，做到仪表美。在介绍油画艺术时，油画这一艺术品种来自西方，但却是在中国这块黄土地上生根、开花，由中国画家耕耘、培育，在中国文化艺术的滋养下开花结果的。今日的中国油画，已经不再是当年的西

23、洋画，而是带有一些东方中国民族与地方的特色，如意境的追求，写意的笔法等等，从而激发学生的民族骄傲感。再通过介绍我国历史绘画、雕塑、工艺美术及建筑艺术在世界美术领域中产生的重要影响和奉献，激发学生的民族自尊心和骄傲感。如，中国传统绘画中的山、水、花鸟、人物画，它经流数千年的历史领域直到今日还在连续奔流向前，这是世界绘画史上很少见的。在表现风格上，除了西方绘画有一样的一面，还具有与西方绘画迥然有别的很多民族特色。为此，使中国绘画在世界绘画之林中独树一帜。此外，中国的雕塑、工艺美术和建筑艺术也具有很高的成就。如陶器、青铜器、宫殿、寺庙、园林建筑等，无不闪耀着我国人民的勤劳和才智。以此增加学生喜爱祖国

24、、喜爱民族的骄傲感。 六、教师注意个人素养提高的培育。 在新课程改革的历史背景下，教师是重要的课程资源。教师必需更新观念，转变角色，明确目标，优化课堂教学环节，与时俱进。教师需要依据教学内容，制造各种不同的教育境，使学生获得更加丰富的体念。同时，在课堂教学中加强德育教育，使学不仅得到美的享受、美的熏陶，更重要的是使学生情操得到陶冶，人格得以完善。 总之美术课的德育功能，是非常明显的。作为一种美术活动所具有的德育价值，几乎随着美术课的整个过程消失。美术课在作为德育手段方面，有其它学科没有的优势。美术的特征是艺术形象，它不是通过理论的说教与灌输，而是通过详细的、有情趣、生动的形象反映出来的，所以生

25、动、形象、好玩味、潜移默化，是在美术课中进展德育的特点。我盼望在美术课中加强德育，成为每个教师的共识，自觉的在美术课中进展思想品德、意志品质、共性心理的教育。留意对学生进展人生观和价值观的教育，帮忙他们树立正确的艺术观念和审美观念。在美术课教学中渗透德育，如同春雨润物细无声，在学生纯净无瑕的心田里，种下美妙的种子，必能开出绚丽的花朵。这种潜移默化的德育渗透，是其它德育方法无法代替的。我们对学生实施美育的同时加强德育教育，开展丰富多彩的活动以及教学模式，开发学生的智力，陶冶学生的情操，进展学生的特长，提高学生的道德文化修养，使美育和德育结合起来，融为一体，让学生更加安康成长! 2023 小学德育

26、工作规划 德育工作规划 本学期，德育工作的重点是以“传统美德教育为主线”，以“行为养成教育为根底”，以“科学的方法和生动的教育活动”吸引少先队员。以“安全教育”、“ 公德教育”、“ 诚信教育”为突破口，务实创新，富有特色地完本钱学期的工作。 一、工作现状分析 在工作中，班主任对德育工作没有赐予充分的熟悉、高度的重视，并没有把德育工作完全放在首位，尤其在学期末，重智育轻德育的现象尤为突出。致使德育工作有停留在外表的现象，一些实质性工作效果不明显。 二、工作任务 1、做好学年优秀班主任评比工作。 2、安全工作重中之重。 3、做好对学生评价、班主任评价、领导评价工作。 4、开展好“安全月”、“公德月

27、”、“诚信月”、“健身月”教育活动。 5、做好间操检查、监视治理工作。 6、普九材料归档。 7、仔细贯彻落实守则、标准、调兵山市中小学生文明习惯细则，建立正常的生活秩序，培育学生形成良好的行为习惯，养成教育落到实处 8、仔细落实我校的新三好实施方案，加强学生问题首问制的落实、实施。 9、加强学生心理安康教育。 10、加强校园环境卫生的治理。本学期两周进展一次大清扫，其它时间为小范围清扫。 11、完善、健全各项治理制度。 三、工作思路 本学期政教处将加大工作力度，从细节处入手，加强对学生的评价、班主任评价以及领导评价。以学生养成教育为突破口，抓好安全教育、公德教育、诚信教育，以点带面。踏踏实实把

28、我校德育工作做好。 四、工作目标 1、学校实行封闭化治理，形成教学秩序井然、教学环境和谐、舒适，全校形成齐抓共管的局面。 2、制定、完善、健全各项相关的安全制度，通过各种系列活动对学生进展安全教育、公德教育、诚信教育。杜绝各种安全隐患、安全事故发生。 3、使每位学生都能遵守社会公德、诚信做人、礼貌待人、尊师守纪、为奥运成功召开做出我们应尽的义务。 4、参与教育局的各项活动、各种竞赛取得前三名。 5、结合学生自身行为，把守则、标准、调兵山市中小学生文明习惯细则贯穿到整个学期，让学生做到言行全都，把养成教育落到实处。 6、通过开展公德教育活动，使学生从小做起，从身边小事做起，人人树立公德意识。 五

29、、工作措施及工作安排 （一）、加强安全意识 1、成立安全领导小组，分工明确，完善职责，各负其责，层层落实，层层追究。 2、建立健全安全制度，制度约束行为。年部主任严格执行学校的各项制度，就安全问题不给一次出错的时机。 3、充分利用播送、宣传板、标语等多种形式向学生宣传安全学问，让学生意识到安全的重要性、严峻性，并定期召开班会、校会，安全演练等。各班除根据学校统一要求外，每周将进展一次班级的安全讲座，班主任要仔细把讲座内容记录在班主任工作手册上。把安全教育做实，让安全深入人心，从而使学生关爱生命，学会生存，把握多种自我爱护的防范措施，让安全事故为0。 4、加大检查力度，有制度就有落实，有布置就有

30、检查，不搞形式主义，不拿学生的安全开玩笑。 （二）做好对班主任的培训工作 1、利用单周业务学习时间，对班主任进展系统、有针对性的培训，培训内容力求科学化、系统化。 2、以“十不准”标准班主任的道德行为，贯彻落实两个标准、两个规定。 3、连续执行我校师德考核方案和班主任考核细则。 4、树立典型班主任教师，推广先进的班级治理阅历。 5、连续开展“标准班级”的评比工作，制定评比细则，评比内容包括（晨会、班队会状况；班主任的各项规划、总结、工作手册完成状况；值周扣分状况；流淌红旗状况；表扬状况；升旗状况；板报状况；各项竞赛状况；大课间评比状况）。在评比中，本着公开、公正、公正的原则。学期末，在“标准班

31、级”的班主任中评比出40%的优秀班主任，进展表彰。 6、学年末在全校班主任中评比出10个优秀班主任进展表彰。 第一整理该文章. 7、班主任要常常与家长联系，通知家长学生在校的表现；了解学生校外状况。对个别学生进展家访，做好家访记录（每学期教师家访不少于20次）。对学困生、劣迹生进展辅导和教育，要有辅导和教育记录。 8、根据要求仔细填写班主任工作手册，工程要填全、内容要写完整，本学期每班每周增加一次班级内的安全教育（交通、防火、饮食、课堂行为等），对学生评语要多用鼓舞性话语，不能千篇一律。 共3页,当前第1页123 9、班主任要做好三好学生、标准生、优秀学生干部、校园之星的评比工作，对学生进展量

32、化考核，以使评比的结果公正。 10、强化班主任教师的送排制度。 （三）加强养成教育 1、晨会、班队会时间，加强对守则、标准的学习，以及班级常规工作，解决班级学生关怀的热点问题，加强巡察，加大值周力度，检查贯彻落实状况。杜绝晨会、班队会时间被占用现象。守则、标准定期进展抽测，并贯穿到平常学生的一言一行中来。 2、我国是一个“礼仪之邦”，讲文明、学礼仪，也是弘扬民族文化、展现民族精神的重要途径。政教处通过每月一个主题将公德教育贯穿整个学期。从第一周校长的国旗下讲话开头，为我们学校的公德教育拉开了序幕。学校通过开展公德教育活动，使学生从小做起、从身边小事做起，人人树立公德意识。活动（一）一言一行见公

33、德：通过校园播送，利用晨会时间向全体学生宣传公德内容的典故、小故事，使学生感受和体会公德是做人的根本。通过组织社会实践活动，到公园捡白色垃圾，使学生树立公德意识。本学年学校还将评出40名公德小标兵，每月10名。另外，结合3月份安全月，在全校范围内举办“森林防火、感恩自然”启动仪式。把公德教育在全校范围内掀起高潮。活动（二）做雷锋式的好少年：同学们通过广泛收集雷锋美德故事，进一步了解熟悉这位平凡而宏大的雷锋叔叔。并把他的这种精神渗透到学习生活里，每天走进校园见到教师要问好、见到客人要敬礼，说文明话、做文明人。鼓舞学生每天必需做到。学校还将聘请少工委老党员、老干部做革命传统教育。教育学生心中有祖国

34、、心中有集体、心中有他人。活动（三）我与节省同行教育活动：同学们通过调查、收集平常在我们身边的一些铺张现象，通过班会、绽开争论。尤其是我校吃小饭桌的同学相当多，每天铺张粮食的现象很严峻。同学们通过粮食播种与收获过程。结合自己身边实例，养成勤俭节省的良好品质。活动 四）与爱同行教育活动：号召学生用实际行动感恩父母、教师、学校、社会、并号召高年级学生积极主动关怀、爱惜低年级的小同学，帮忙清扫卫生等活动。解决低年级小同学的实际困难。活动（五）迎奥运、讲礼仪、阳光少年在行动：结合教育局工作重点，学校将公德教育与迎奥运相结合。举办“迎奥运、阳光少年在行动”趣味运动会、“同一个世界、同一个幻想”奥运长卷绘

35、画竞赛。提倡学生在校园、在家庭、在社会，遵守礼仪规章，为奥运成功召开做出自己的奉献。活动（六）“向陋俗宣战、与文明同行”诚信活动：通过班会，号召学生广泛收集自己身上缺点与缺乏，写出改正措施，交给教师，请教师帮忙监视。对进步快的同学学期作为评比“校园之星”一项条件。另外，还将举办“诚信漫画”竞赛，把诚信教育扎实开展起来。 七月为政教处常规工作收尾； 3、政教主任、干事、值周教师加强巡察，强化中午，下午放学送排制度，发觉违纪状况，准时处理，并反应给班主任。班主任对违纪学生要进展教育和惩罚。杜绝类似大事的发生。 （四）、加强学生的思想教育 1、开展“七个一”活动，制定活动方案，并将此项活动与新三好评

36、价联系在一起。 利用班会这个德育的主渠道对学生进展思想教育。围绕“新三好”，召开主题班会。（1）新学期新准备（各年级主题不同）；（2）文明礼仪知多少；（3）踏英雄脚印，做文明少年；（4）我与节省同行（5）与爱同行（6）与奥运牵手，与公德同行；（7）向陋俗宣战、与文明同行（8）争当诚信好少年。要求班主任仔细预备，有班会教案和记录。 2、利用每周一的升旗活动对学生进展爱国主义教育，并开展弘扬民族精神、公德教育、诚信教育、生命教育、感恩教育的系列活动，并积极推动“三有三为”、和“红色旅游”活动。 3、加强学科德育渗透工作。要求上课教案中有表达。每名科任教师都要写一份学科德育渗透规划，并根据规划在教学

37、中对学生进展德育渗透。 （五）、做好值周工作 1、将连续加强值周队伍建立，开学初召开值周教师工作会议。进一步标准值周教师岗位职责和值周学生行为职责，每天定期检查四次卫生；每节课课间检查纪律；放学后做好净校工作。仔细做好记录，发觉问题准时处理，并向政教主任汇报。 2、值周统计准时、透亮，通过值周记事向全校师生公开，每天一记，以到达警示他人、教育本人的作用。 3、加强对值周学生的教育、培训，使他们首先是一名合格学生，是学生的典范。发觉值周生违纪，加重惩罚。 4、值周生在做好值周工作的同时，负责催促本班值日生的扫除工作。 5、为了调动值周生的工作积极性，本学期将评比出优秀值周生进展表彰。 （六）落实

38、新三好 1、加强新三好评比的公开性、实效性。 2、细化评比工程，坚持评比的常常性。 3、拓宽评比的途径和方法，实行师评、家长评、自评和互评。做好和社区人员的沟通，把“好公民”一项评比作实。 共3页,当前第2页123 4、提高学生对新三好的熟悉，并把新三好与公德教育活动严密结合起来。学期末做好新三好评比工作，加大嘉奖面，调动学生的积极性。 （七）办好家长学校。 定期与家长委员会成员联系，了解家长对我校的意见和建议，找出我们工作中的缺乏，并加以改正。 （八）心理安康教育 1、连续开办心理询问室，仔细解答学生的心理问题。本学期重点对教师、学生抗挫折力量等几方面进展教育。六月份面对六年毕业生集中一次考

39、前心理辅导。 2、本学期在3-5年部举办一次心理安康手抄报展。 （九）体、卫、艺工作 1、参与教育局男子排球赛、太极拳竞赛。 2、定期对学生进展卫生学问讲座、宣传。 3、迎接学生体质安康标准验收。 4、连续加强三队建立、治理。 5、加强食堂及饮用水的卫生治理工作。 六、普九工作：根据督学室要求连续加强、完善普九材料归档 附： 周 工 作 安 排 表 周 次工 作 内 容第一周3、3-3.71、统计各班学生人数。2、安全讲座。3、颁发获“校园之星”学生名单4、德育月例会。5、召开值周工作会议。6、学生行为习惯抽查。7、下发成长记录袋使用说明。8、德育月例会。其次周3.10-3.141、下发首问制

40、、阳光工程求助生记录。2、控辍宣传月活动。3、“普九”档案材料归档。4、卫生大清扫。第三周3.17-3.211、主题班会：文明礼仪知多少。2、宣讲公德小故事3、管制刀具排查。4、布置守则、标准抽测要求。5、普九材料归档。6、下发德育工作规划。7、“森林防火、感恩自然”启动仪式。第四周3.24-3.281、安全讲座。2、政教处集中检查。3、做雷锋式的好少年社会实践活动。4、守则、标准抽测。5、普九材料归档。第五周3.31-4、4 1、主题班会：“踏英雄脚印，做文明少年”。2、学生行为习惯检查。3、心理安康讲座。4、革命传统教育。5、卫生大清扫。6、班主任培训。7、德育月例会。第六周 4、7-4、

41、11 1、成长记录袋检查。2、检查班主任工作手册。3、政教处常规工作。第七周4.14-4.181、主题班会：与奥运牵手，与公德同行2、校园管制刀具大排查。3、政教处集中检查学生行为习惯。4、参与教育局书法、绘画竞赛。第八周4.21-4.251、新三好小结。2、成长记录袋检查。3、守则、标准抽测。4、感恩教育活动。5、卫生大清扫。6、参与教育局男子排球竞赛。第九周4.28-5.21、德育月例会。2、趣味运动会。3、绘画竞赛。4、心理安康讲座。5、假前安全教育。6、卫生大清扫。7、班主任培训。第十周5.5-5.91、政教处集中检查学生行为习惯。2、迎接教育局学生行为习惯检查。3、校园管制刀具排查。

42、第十一周5.12-5.161、主题班会：向陋俗宣战、与文明通行。2、检查班主任工作手册。3、卫生大清扫。4、诚信漫画赛。第十二周5.19-5.231、学生行为习惯抽查。2、成长记录袋检查。3、迎接教育局“三队”检查。4、参与教育局校园歌手大赛。5、卫生大清扫。第十三周5.26-5.301、主题班会：争当诚信好少年。2、安全讲座。3、心理安康讲座。4、班主任培训。 第十四周6.2-6.6 1、校园管制刀具排查。2、德育月例会。3、守则、标准抽测。第十五周6.9-6.131、参与迎奥运主题班会评比活动。2、参与教育局太极拳竞赛。3、卫生大清扫。 第十六周6.16-6.20 1、政教处常规工作。2、

43、政教处集中抽查学生行为习惯。 第十七周6.23-6.271、常规工作。2、心理安康讲座。3、卫生大清扫。4、班主任培训。第十八周6.30-7.4 1、安全讲座。2、卫生大清扫。3、常规工作。4、德育月例会。 第十九周7.7-7.111、德育总结，做好各项评比工作。2、上交各种材料。3、期末考试。其次十周7.14-7.181、假前安全教育。2、卫生大清扫。3、考核、放假。 调兵山市第一小学：李梅音乐德育工作规划 小学德育工作规划 音乐是一门情感的艺术，音乐教育是以音乐艺术为手段，在潜移默化中对学生进展情感教育。在音乐教学中对学生进展思想品德是深刻而有力的，也是非常必要的。下面是小编收集整理的音乐

44、德育工作规划，欢送阅读。 音乐德育工作规划篇一 音乐教学通过生动的音乐形象，在进展审美教育的同时，动之以情，晓之以理，寓德育于美育之中，不断进展学生德育上的自我教育力量。我在教学实践中把德育渗透在课堂教学中.更好地陶冶学生的情操和道德修养，收到良好的教学效果。 一、德育渗透在歌曲教学中 小学音乐教材中的歌曲以美丽的旋律，丰富的演唱形式来触动学生的情感，震撼学生的心灵。课堂教学不仅要提高学生的演唱力量，还要让学生在唱歌中去熟悉人生，养成安康的审美情趣和积极向上的生活态度。教师应紧紧抓住音乐形象，通过歌曲的演唱、表演、创编等音乐活动，培育学生爱祖国，爱人民，爱科学，爱劳动，爱自然的情感。 二、德育

45、渗透在观赏教学中 观赏教学是以音乐作品为对象，通过倾听感知及联想等帮助手段使学生对作品形成一种全身心的审美体验。教师应紧紧抓住旋律、节奏、音色、拍子等要素塑造的音乐形象，引导学生进入歌(乐)曲的意境，让学生全身心地投入到奇妙的音乐海洋里。 三、德育渗透在课堂教学中 课堂教学是德育的主渠道，德育内容应依据每堂课的教育目标绽开，把教学目标转化为学生的学习目标渗透于教学中。教师要仔细安排课堂教学的每一环节，指导学生的学习活动，强化学生的德育意识，帮忙学生树立良好的德育观，充分调动学生的主观能动性，发挥学生学习的主体作用。 四、德育渗透在课外活动中 德育作为一种教育过程，是永恒不变的，而作为一种教育方式，其途径又是多种多样的。假如说课堂教学是育人的主阵地，那么课外活动则是育人的宽阔天地。教师可以通过合唱、合奏、舞蹈等兴趣小组集体活动，培育学生的团队精神、协作精神和集体荣誉感。为协作学雷锋树新风活动让学生到街头义务扫地、到敬老院帮老人洗衣服等，通过教育教学和公益活动的结合，使学生