小学第一学期信息技术教学工作计划.docx

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1、 小学第一学期信息技术教学工作计划_工作计划 小学信息教学现在已经成为很重要的课程了，时代在进展，信息时代已经到来。当代学生必需要学会信息的把握，这样的学生才不会在将来的信息社会中感到不适应。信息技术的学习对我们来说，其实并不难，只是在许多方面，学生得到不到很充分的学习信息技术的时间，导致信息技术课很难学好，这是我们始终以来都在争论的现实问题。 一、学生状况分析 针对学生年级的上升，学生的思维力量和学习力量有所提高，对于计算机中的一些理论性问题可以适当融汇于课堂中，以便提高他们的专业学问。此外他们现在处于小学高级阶段，在课堂中的教学方式、引导方式等方面需要慎重，加强师生关系的调控，严格做到公平

2、地对待每一位学生。可喜的是这些学生已具备了肯定的计算机学问，且他们的学习力量、理解力量及思维力量上也有所提高，因此他们的承受学问的力量还是比拟强的。 二、大纲对本册教材的要求 作为小学阶段的信息技术课程，应以学生对计算机的学习心理、学习行为和学习方法为背景，把计算机根底学问和计算机最新应用融于一体，使之既表达信息技术学科的教学理论，又汲取现代教育技术的有益阅历。所以在教学过程中主要是表达操作性、应用性，培育学生发觉问题和解决问题的力量。此外，又由于信息技术这门课的内容特别敏捷，需要学生能举一反三，所以在课堂上尽量让学生自由发挥。 三、教 材 分 析 （一）教学内容 依据我校的计算机硬件实际状况

3、，结合小学信息技术学问要点拟定本期教学内容安排如下：word表格的制作word表格的修饰word表格行和列的运用利用word完成课程表的制作在word中插入艺术字 用word制作日历表在word表格中修饰边框和底纹word表格中数据的处理 四、教 材 分 析 依据我校的计算机硬件实际状况，结合小学信息技术学问要点拟定本期教学内容安排如下：学习用powerpoint做贺卡学习在powerpoint中添加动画效果学习在powerpoint中录制声音、添加声音学习封面设计学习在powerpoint表格的应用 改良教学方法与措施 1、运用任务驱动的教学方法进展教学。2、教学时采纳放教学录相， 通过演示

4、计算机应用软件的形式向学生介绍学问。3、传授学问时突出一个“新”字、落实一个“趣”字、突出一个“活”字、落实一个“学”字（为学生效劳）；教学过程突出一个“难”字（找准知能点、难点及关键）；稳固知能突出一个“实”字（双基训练应落到实处）、落实一个“促”字（促进学生学以致用、创新实践）。4、加强教师业务学问和上机力量的培训。 在不断的前进和进展中，我们有了更多的熟悉，这是我们始终以来不断努力的结果，在不断的前进中得到更好的方向，这才是我们始终以来要求的事情。信息技术对教师来说，并不困难，只是许多的教学得不到重视，信息技术课太少，这是最大的弊端，信任随着教育的改革，信息技术课会越来越多的！ 2023

5、年第一学期信息技术教学工作规划范文 XXXX学年度第一学期信息技术教学工作规划 新学期的工作已经开头了。为了进一步做好本学期工作，更好地做好自己的本职工作，发扬优点，弥补缺乏。特制定如下规划。 一、指导思想 信息技术的教学以本学期学校工作规划为指南，本着培育学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和把握信息技术的根本学问和技能，了解信息技术的进展及其应用。通过信息技术课程的学习使学生具有猎取信息、传输信息、处理信息和应用信息的力量。以提高学生的实际操作技能为目标。 二、学情分析 本学期，本人担当二、三年级及六年八班共十二个班的信息技术教学工作。二、三年级的学生对计算机很感兴趣，通过上学期的学习，

6、学生由原来的一无所知过渡到了初步领悟和把握，为今年的学习奠定了一个较好的根底。由于本校学生特别性，所任班级学生把握状况不一。像六年八班就是新成立的班级，班级学生多数是来自农村的孩子，对信息技术课还感到很生疏。因此，本学期依据学生的状况对学生进展分段教学。 三、学习目标 1、总目标 面对小学教材，分析：电脑的熟悉、电脑系统的初步了解、鼠标的使用、windows画图软件的熟悉；连续娴熟鼠标的操作、windows画图软件的各种工具的应用、用windows画图软件画一副完整的画；文字的输入、输入法的教学、赐予学生题目写一段话。连续熟识文字的输入，加快输入速度，了解和熟悉word软件，初步把握word的

7、根底操作。 通过对计算机的演示操作，激发学生对信息技术的学习兴趣，培育学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和把握信息技术根本学问和技能，了解信息技术的进展及期应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有猎取信息、传输信息、处理信息和应用信息的力量。 2、分段目标 二年级学生：重点娴熟鼠标的操作、windows画图软件和各种工具的应用。 三年级学生：重点稳固文字的输入、训练学生文字输入的速度及word的初步熟悉。 六年八班学生：电脑的熟悉，电脑系统的了解、计算机的根底操作及word的熟悉。 四、个人方面 1、通过自学、与高手沟通、相互学习、取长补短。不断提高自身在的业务水

8、平和综合素养。 2、仔细备课，明确教学重点、难点关键，探究讨论疑难喝下及有关的实践操作。做到每课必备，从学生实际动身写好教案。仔细上课：以启发式教学为原则，以操作训练来强化概念，形成技能、技巧，表达以学生为主体。 五、其他工作任务 结合学校工作实际，除了保证自己的教学工作以外，协调领导与其他教师，共同完成好各项临时性的任务。如电子档案、学生学籍、教学信息、考试培训、教学资源的治理、网站的维护与治理、电脑检修等一切可能的任务。保证优质、高效完成。 2023年第一学期信息技术教学工作规划范文 XXXX学年度第一学期信息技术教学工作规划 新学期的工作已经开头了。为了进一步做好本学期工作，更好地做好自

9、己的本职工作，发扬优点，弥补缺乏。特制定如下规划。 一、指导思想 信息技术的教学以本学期学校工作规划为指南，本着培育学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和把握信息技术的根本学问和技能，了解信息技术的进展及其应用。通过信息技术课程的学习使学生具有猎取信息、传输信息、处理信息和应用信息的力量。以提高学生的实际操作技能为目标。 二、学情分析 本学期，本人担当二、三年级及六年八班共十二个班的信息技术教学工作。二、三年级的学生对计算机很感兴趣，通过上学期的学习，学生由原来的一无所知过渡到了初步领悟和把握，为今年的学习奠定了一个较好的根底。由于本校学生特别性，所任班级学生把握状况不一。像六年八班就是新成

10、立的班级，班级学生多数是来自农村的孩子，对信息技术课还感到很生疏。因此，本学期依据学生的状况对学生进展分段教学。 三、学习目标 1、总目标 面对小学教材，分析：电脑的熟悉、电脑系统的初步了解、鼠标的使用、windows画图软件的熟悉；连续娴熟鼠标的操作、windows画图软件的各种工具的应用、用windows画图软件画一副完整的画；文字的输入、输入法的教学、赐予学生题目写一段话。连续熟识文字的输入，加快输入速度，了解和熟悉word软件，初步把握word的根底操作。 通过对计算机的演示操作，激发学生对信息技术的学习兴趣，培育学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和把握信息技术根本学问和技能，了解

11、信息技术的进展及期应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有猎取信息、传输信息、处理信息和应用信息的力量。 2、分段目标 二年级学生：重点娴熟鼠标的操作、windows画图软件和各种工具的应用。 三年级学生：重点稳固文字的输入、训练学生文字输入的速度及word的初步熟悉。 六年八班学生：电脑的熟悉，电脑系统的了解、计算机的根底操作及word的熟悉。 四、个人方面 1、通过自学、与高手沟通、相互学习、取长补短。不断提高自身在的业务水平和综合素养。 2、仔细备课，明确教学重点、难点关键，探究讨论疑难喝下及有关的实践操作。做到每课必备，从学生实际动身写好教案。仔细上课：以启发

12、式教学为原则，以操作训练来强化概念，形成技能、技巧，表达以学生为主体。 五、其他工作任务 结合学校工作实际，除了保证自己的教学工作以外，协调领导与其他教师，共同完成好各项临时性的任务。如电子档案、学生学籍、教学信息、考试培训、教学资源的治理、网站的维护与治理、电脑检修等一切可能的任务。保证优质、高效完成。 小学2023-2023年第一学期信息技术教学工作规划 小学20xx-20xx年第一学期信息技术教学工作规划 时代进展了，对学校和学生的要求也有了很大的转变。我们不能只停留在以往的脚步上，还要做出更多的进步。现在已经是信息时代，我们必需要充分熟悉到这一现状，让孩子们在信息时代能够快速的走到更大

13、的进步中。让孩子们尽早的熟悉到现实的状况，让他们早一点了解电脑学问，对他们将来的进展是很好的！ 一、教学要求 通过本学期的教学使学生学会简洁的文件操作，能够熟悉wordXX，会使用wordXX输入文字，对输入有错误的文件内容进展修改，能依据要求进展简洁的排版，会插入图片、艺术字，并会进展简洁的段落调整，学习使用文本框，初步探究inter网络世界，会简洁地把网上的图片及文字保存在自己的文档中，并使用网络上的内容学习简洁的小报制作。二、教材分析教学内容是：window98、文字处理、网络根底学问等。其中第一课是window98根底学问；其次课至第十课是wordXX的简洁操作（包括中文输入、修改错误

14、、美化文本、简洁排版、插入艺术字和图片）；第十一课至第十四课学习网络学问，使用网络学问。三、学生状况分析学生在以前学习的根底上，对计算机的功能及简洁操作已经有了较全面的熟悉，也已经学会用window98的简洁操作，最重要的是学生对学习计算机这门课程兴趣深厚，对于进一步的教学有一个良好的根底。四、教学措施 1适时对学生进展思想道德教育，让学生从小养成爱惜公物，文明上网的习惯。 2教学要切合小学生实际，充分考虑小学生年龄、兴趣、学问、认知构造等特点，语言要通俗易懂，培育学生学电脑、用电脑的兴趣，调动学生主动参加，让学生敢用、想用、会用、善用电脑。3教学中提倡和鼓舞学生发觉完成操作任务的不同方法，触

15、类旁通相关软件的使用。4加强机房（网络教室）治理确保教学顺当进展。 在不断的教学中，我们有了更多的熟悉，只要学校的工作做好了，教师的教学工作教好了，那么学生的成绩必定消失很好的状况，时代在进展的状况就是这样，很现实的状况。信任我们在熟悉到当前的状况后，我们才会做出相应的对策出来，更好的进展我们的教育，将孩子们培育成祖国的栋梁！ 年度第一学期高二信息技术教学工作规划 一、指导思想: 以教学大纲,考试说明,教材为依据进展教学。信息技术课程是一门学问性与技能性相结合的根底工具课程,不能和其它课程一样上课,而应以提高学生的信息素养为目标,以提高学生的计算机应用水平为重点,把计算机作为本门课的工具,让学

16、生学会使用这个工具来处理日问题,可让 结合其它学科来学习,并让学生在讨论性学习中加深对信息技术这门课的理解,提高学习兴趣,培育信息素养。在此根底上,完成上级和学校下达的各项任务。 二、根本状况分析: 由于上学期已经学完高中信息技术必修课程,本学期主要任务是学习完选修课程(网络技术应用),并在学业水平测试中取得好成绩。高中信息技术必修局部的内容主要由网络能为我们做什么、因特网的组织与治理、网络是如何工作的、新建主题网站、动态网页制作这五局部组成,其中每一局部都有学生要重点把握的学问点,而建立主题网站和动态网页制作是难点,在考试中也是重点,因此,在教学中,必需花大时间,大精力来学习和练习。对于网络

17、能为我们做什么、因特网的组织与治理等内容,只需要做几个专题练习就可以了。依据各班状况,适当给学生分类讲解一些难点。 三、提高教学质量的措施: 1、 让学生系统把握所学学问,并能敏捷运用,实行学问题目化,任务驱动的方式,把各学问点以练习题的方式表达出来,让学生在练习过程中把握学问。 2、并在学生过程中培育学生的学习兴趣。 3、重点关注后进生。 四、时间安排： 时间 复习内容 第1周 跨时空的效劳；因特网信息沟通与网络安全 第2周 因特网信息资源检索 第3周 域名与域名的治理；Ip地址及其治理 第4周 如何将计算机接入因特网 第5周 网络的功能与构造 第6周 网络通信的工作原理 第7周 网络的规划

18、设计 第8周 动手组建小型局域网 第9周 规划网站 第10周 网站设计 第11周 期中考试、复习 第12周 网站设计 第13周 网站实现 第14周 网站实现 第15周 公布、治理网站 第16周 熟悉动态网页 第17周 理解HTML 第18周 应用动态HTML 第19周 应用动态HTML 第20周 ASp脚本的应用 第21周 ASp脚本的应用 第22周 期末复习与考试 高二信息技术组 20xx年8月 信息技术教学工作规划 一、理论与学习 二、加强教科研过程治理，全面提升教师业务素养 三、爱岗敬业，努力学习，制造性地开展各项工作，积极提升教研活动的品位 四、信息技术学科主要工作列表 依据市教育局及

19、教研室工作意见和全国、省、市各级教育工作会议的有关精神，围绕全面实施素养教育这一中心，积极应对课程改革。仔细落实教学研讨、课改试验、师资培训等三大任务。小学教研工作要把实施新课程当作首要任务，仔细抓好课改试验的各个环节，以培育学生对信息技术兴趣及根本指法、培育信息素养为目的。初中要进一步课程的正常化开设，加强教材的教学研讨，并结合我市信息技术教学的实际状况，以把握汉字录入力量、培育创新力量为目标。高中将连续以提高教学质量为中心，积极开展对省会考办信息技术等级考试的讨论，依托学科基地，积极开展多种形式的教研活动，提高等级考试合格率。提升教师业务素养，努力促进信息技术教育、教学质量的全面提高。为此

20、，制定本学科工作规划如下： 一、理论与学习 以课程改革为契机，仔细学习国家新的课程标准，明确课程改革的目标和任务，从功能、构造、内容、实施过程、评价治理等方面，不断更新理念，拓展视野，改革方法，提高要求，确立全面实施素养教育的新课程价值观。通过各种教研活动，使教师了解新课程标准内容，把握新教材特点，明确新课程教学要求，切实提高全体教师实施新课程的业务力量。 在各年级开展形式多样的教研活动，有针对性地解决一些教师所关怀的实际问题，提高教师对课堂教学素养化的熟悉，从而使他们能够在教学过程中自觉地实施。 加强对课程改革和信息技术学科评价制度的讨论，确立“立足过程、促进进展”的课程评价观，鼓舞开展学生

21、自我评价、交互评价。做到形成性评价和终结性评价的有效结合。在上年评价草案的根底上，进一步完善，在三月份作为试行稿下发。 树立典型，努力培育我市的优秀信息技术教师。协作大市xx年的信息技术教师评优课活动，开展初评工作，培育其次轮大市级优秀课教师(xx年，我市有初中、高中各一人获大市一等奖，小学一人获大市二等奖)。积极推广先进教学阅历。为骨干教师搭舞台，让他们有更多的时机展现自己的才能，为广阔教师供应学习和借鉴的时机。为大市学科带头人条件初步合格的教师联系落实大市公开课，以进一步申报大市级学科带头人。 二、加强教科研过程治理，全面提升教师业务素养 组织教师有规划、有目的地学习一些先进的教育理论、教

22、育思想。要求教师不断地总结阅历和教训，努力探究新的教学方法，切实提高自身的教学力量和水平。鼓舞教师积极撰写教学讨论论文。组织优秀教师如大市获奖教师、百节好课教师等开设专题性的研讨课、示范课、公开课。推广先进的教学方法和阅历。逐步形成有我市特色的信息技术课堂教学模式。 深入基层学校，主动参加备课组、教研组的活动，加强对薄弱学校的调研，准时了解教学一线的状况，帮忙学校及教师解决教学中存在的实际困难，科学指导青年教师的成长。尽量缩短他们的成熟期。为我市建立一支高质量的信息技术教师队伍而不懈努力。 积极开展教学观摩，专题讲座，业务培训等多种形式的活动。实行请进来、走出去的方法，让广阔信息技术教师更多地

23、承受新奇的教学理念，从而到达开阔视野，提高素养的效果。 引导开展信息技术学科教学方面的课题讨论及以信息技术为载体的整合型课题讨论，以课题为抓手，带动信息技术课堂教学的改革。 三、爱岗敬业，努力学习，制造性地开展各项工作，积极提升教研活动的品位 仔细做好各项常规工作，努力完成单位布置的各项任务，积极参加上级主管部门组织的各种调研、检查工作，当好领导的参谋。对教研网站内容进展准时的更新，丰富有关栏目，使之成为呈现吴江教研工作蓬勃进展的一个窗口。 细心组织好各种教研活动，做到有规划，有落实，有效果。使活动不流于形式，使教师能通过活动有所收获。准时地总结推广优秀科研成果。在原小学学科中心组的根底上，针

24、对新的教改要求，调整工作方向，改信息技术学科中心组为信息技术学科教改中心组，并成立中学信息技术学科教改中心组，把骨干教师汲取到中心组中来，让他们起示范作用，以带动全市各校的教改工作的开展。 3.积极稳妥地组织好中小学生信息技术奥林匹克竞赛，保证此项工作的顺当进展，并争取更好成绩；该项赛事，分上半年的计算机应用力量竞赛(分两阶段进展，一是教育部组织的中小学生电脑制作活动，二是计算机应用力量竞赛)，下半年的计算机程序设计赛。主动积极地组织大市信息技术教师的评优课评比活动。仔细做好各种调研测试的命题和有关资料的编写工作、确保题目的质量。 4.进一步加强高二信息技术等级考的讨论。仔细做好20xx年信息

25、技术等级考的总结、分析工作，在总结阅历的同时找出存在的问题和缺乏，为今后的工作供应阅历。 四、信息技术学科主要工作列表： 1、2月份，中小学信息技术奥赛中小学电脑制作活动作品评比； 2、3月份，小学信息技术教师评优课初评及教研活动； 3、4月份，中小学信息技术奥赛计算机应用力量竞赛作品评比； 高二信息技术等级考试补考工作及高中信息技术教研活动； 4、5月份，大市公开课联系落实； 5、6月份，大市公开课(为申报大市学科带头人作预备)； 6、9月份，中学信息技术教师评优课初评工作； 7、10月份，中小学信息技术奥赛计算机程序设计赛初赛工作； 8、11月份，初中信息技术教学研讨活动； 9、12月份，

26、论文评比； 小学信息技术教学工作规划样本 一、指导思想 以教育信息化建立为主线，加强学习，积极探究在新课程理念下的信息技术与学科课程整合的课堂教学。坚持以培训促应用,以应用促需求，以需求促进展的策略，努力提高师生的信息素养，进一步促进学校的教育信息化水平的提高。二、主要工作（一）加强队伍自身建立1明确人员分工，加强日常治理。明确“效劳、指导、创新”的工作职责，在的确完成好常规的教学任务的前提下，不断加强学习，努力提高业务水平与工作效率，增加协作意识、奉献意识、讨论意识和成果意识。平常重视相关资料的收集、归档。结合学校制定的器材借还及其他相关业务考核制度，准时记载，积存数据。2要把信息中心建立成

27、一支学习型的团队，全部成员要在学习的气氛中，一起探究，共同成长。详细措施：加强制度要求，每两周有两节课的固定时间用来学习、研讨，地点设在机房。内容有flash制作、网络治理根底学问、信息技术与课程整合的理论与实践等。（二） 极开展教学研讨1. 信息技术与课程整合讨论与实践的重心要放在常规的课堂教学实践中，同时我们必需注意在研讨中运用信息技术，提高教学研讨的质量。在“备课-听课-口头评议-书面评议-再次集中沟通-形成总结性的反思材料”这一系列实践和反思的环节中，促进教学讨论水平的提高。2. 组织学习前沿的信息技术与课程整合的教育理论，开展新课程理念下的信息技术与学科整合的课题讨论，协作教科室做好

28、本校所担当的信息技术方面的讨论课题的结题工作。3. 协作学校开展的各级教学研讨展现活动，积极参加“整合”讨论，做好相关的效劳工作。（三）提高设备使用效益1加强学校电脑的治理。为节省修理本钱，对电脑和常见故障，我们将主要通过集中选购电脑配件备用的方法自行修理解决。2连续建立好教学资源库。通过培训，引导广阔教师用好现有的教学资源(校本的和外挂的)。准时收集好教师们在教学过程中积存的大量素材资源，并以教材体系进展编目。详细征集措施：各学科以教研组为单位，在教研组长收集组内成员平常教学中制作的教案、课件等相关拓展性材料的根底上，由信息中心帮助整理、上传，期末进展评比、考核。连续对现有的已购置和下载的局

29、部资源进展整理编目，扩大校本资源库内容。（四）严格师生培训与考核1. 教师参与上级组织的培训。2. 教师参与上级组织的竞赛。3. 组织校本培训：信息技术与课程整合的理论与实践；培训前期制定规划，作好预备，培训中留意讲练结合，准时作好考勤记录。4. 加强对学生根本信息素养的训练与考核。在强调整体推动的前提下，对局部水平超常的学生要加强训练，在今后的技能竞赛中力争有所突破。设立中年级学生整班参加的校级键盘输入竞赛，三年级英文输入，四年级中文输入，主要利用信息技术课的途径进展。小学2023年-2023年第一学期信息技术教学工作规划范文 时代进展了，对学校和学生的要求也有了很大的转变。我们不能只停留在

30、以往的脚步上，还要做出更多的进步。现在已经是信息时代，我们必需要充分熟悉到这一现状，让孩子们在信息时代能够快速的走到更大的进步中。让孩子们尽早的熟悉到现实的状况，让他们早一点了解电脑学问，对他们将来的进展是很好的！ 一、教学要求 通过本学期的教学使学生学会简洁的文件操作，能够熟悉wordxx，会使用wordxx输入文字，对输入有错误的文件内容进展修改，能依据要求进展简洁的排版，会插入图片、艺术字，并会进展简洁的段落调整，学习使用文本框，初步探究inter网络世界，会简洁地把网上的图片及文字保存在自己的文档中，并使用网络上的内容学习简洁的小报制作。二、教材分析教学内容是：window98、文字处

31、理、网络根底学问等。其中第一课是window98根底学问；其次课至第十课是wordxx的简洁操作（包括中文输入、修改错误、美化文本、简洁排版、插入艺术字和图片）；第十一课至第十四课学习网络学问，使用网络学问。三、学生状况分析学生在以前学习的根底上，对计算机的功能及简洁操作已经有了较全面的熟悉，也已经学会用window98的简洁操作，最重要的是学生对学习计算机这门课程兴趣深厚，对于进一步的教学有一个良好的根底。四、教学措施 1适时对学生进展思想道德教育，让学生从小养成爱惜公物，文明上网的习惯。 2教学要切合小学生实际，充分考虑小学生年龄、兴趣、学问、认知构造等特点，语言要通俗易懂，培育学生学电脑

32、、用电脑的兴趣，调动学生主动参加，让学生敢用、想用、会用、善用电脑。3教学中提倡和鼓舞学生发觉完成操作任务的不同方法，触类旁通相关软件的使用。4加强机房（网络教室）治理确保教学顺当进展。 在不断的教学中，我们有了更多的熟悉，只要学校的工作做好了，教师的教学工作教好了，那么学生的成绩必定消失很好的状况，时代在进展的状况就是这样，很现实的状况。信任我们在熟悉到当前的状况后，我们才会做出相应的对策出来，更好的进展我们的教育，将孩子们培育成祖国的栋梁！ 小学信息技术教学工作规划范文 一、学生状况分析 1、任教班级学生学科学习状况（好、中、差）分析。 2、学困生状况分析（含学困生名单、现状和学习困难缘由

33、分析）。 （新接任的班级，本栏目内容的填写可在开学的第一周内完成。） 本人担当初一年级信息技术课，初二年级分4个班，共178名学生，共中优秀生共有58人，中等生共有81人，学困生共有39人，所任班级学生的学习状况不一，中等生多有偏科现象，学困生在学习上懒散、怕动手动脑。 学困生名单如下： 李俊杰王倩董文龙于鑫潘胜刘瑜萍王静周佳加袁达华杨欢华锋董乃祝吴肖秦建芳方圆嵇聚泽蒋行韦栋霞林伟沈亚茜颜莹芝周勰超苏真慧洪青蓝钮秋玲程鸿福潘佳欣鲍晨霞周艺谈伟冯侠吴霞刘余成张敏张岚陈杰俞国强沈越陆梦娜 学困生差因分析：学困生的学习目的性不明确，上课小动作多，留意力不集中，不记笔记，课后不复习。对肯定要求把握的信

34、息技术概念及操作要领不加强稳固，对信息技术开头有些兴趣，以后兴趣越来越淡，不知任何学问要想学好都要付出辛勤与汗水。 二、教学目标 1、学问与技能、过程与方法、情感态度与价值观。 2、质量目标。 1、学问目标、力量目标和情意目标。 （1）学问与技能 要求把握的初步学问，本学期的教学内容为第五章、第六章，详细学问点如下： 阅读了以上小学信息技术教学工作规划本站编辑还为您推举更多工作规划栏目 第五章：了解Excel的功能与主要特点；把握Excel的启动与退出；把握工作表的建立；把握在工作表中输入文字和数据；把握工作中数据的简洁计算；把握工作中的数据操作、文字编辑；把握工作表的打樱 第六章：了解pow

35、erpoint启动与退出、powerpoint的界面组成；把握演示文稿的建立、翻开、保存；把握设施模板的应用、幻灯片背景的设置；把握powerpoint的五种视图模式的切换；把握插入文本框及文本的编辑；把握插入与编辑图片文件；把握观看幻灯片放映与设置放映方式；把握幻灯片演示效果的设置（动画、声音、切换）。 （2）过程与方法： 培育学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和把握信息技术根本学问和技能，了解信息技术的进展及期应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有猎取信息、传输信息、处理信息和应用信息的力量，教育学生正确熟悉和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责

36、任地使用信息技术；培育学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习手手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基矗 （3）情感态度与价值观： 通过对计算机的演示操作，激发学生对信息技术的学习兴趣，培育学生的科学态度和科学的学习方法，培育学生喜爱科学以及关怀社会的情感，从而使学生熟悉到自己肩负的重任，从而激发学生的学习兴趣，为祖国的富强兴盛而努力学习。 2、质量目标： 在本学期的教学中，仔细学习洋思、万石、邮堂阅历，进一步落实详细措施，重视学困生的转化工作，面对全体学生，打好课堂教学主阵地，抓好中上生，促进学困生提高，使学生的信息技术应用力量逐步提高，在初二时能通过信息技术中级

37、考核。 三、教材分析 1、本学期教材的学问构造体系分析和技能训练要求。 2、教学重点、难点分析。 1.本学期教材的学问构造体系分析和技能训练要求。 学问构造体系分析：本学期教学内容共二章，以Excel电子表格作为学习的重点，主要是：利用Excel电子表格软件计算、统计、分析、汇总数据；利用powerpoint制作、设置、播放多媒体作品。 技能训练要求：通过学习Excel电子表格软件，会计算、统计、汇总、分析数据，制作图表，并会打印报表；利用多种媒体（文本、图片、声音、视频）合成制作简洁的多媒体作品，设置幻灯片的放映方式。 2本学期教材在学科教学中的地位和作用。 本学期所学学问是数据处理的根底学

38、问，为以后深入学习计算机流行软件打下扎实的基矗Excel是优秀的数据处理软件，学好它为以后踏上工作岗位带来办公自动化。powerpoint是简洁、有用的多媒体制作软件，对于教学、广告、宣传都很有应用。两章学问是当今计算机应用方面的热点学问，学生兴趣浓，是学习信息技术的关键，培育具有猎取信息、传输信息、处理信息和应用信息的力量的学生，才能适应不断进展变化的信息社会才能具备终身学习力量、自学力量。 3.教学重点、难点分析。 重点：电子表格中的数据计算、简洁幻灯片的制作与播放。 难点：电子表格中的数据计算。 四、 改良教学的措施 1、落实教学五仔细的详细措施。 2、提优补差的内容、途径和方法。 3、

39、教研工作目标和规划。 1落实教学五仔细的详细措施。 教学中以教学大纲为纲，从教材和学生实际动身，在开学初制订出切实可行的教学规划。仔细落实五仔细详细措施： 一、仔细备课：力争集体备课，明确教学重点、难点关键，探究、讨论疑难问题及有关微机实践。分析学生状况，统一教学要求，尽力做到超前12周，做到每课必备，写好教案。领悟大纲精神，钻研教材内容，从学生实际动身做到十备：一备渗透德育；二备重点突出，突破难点方法得当；三备信息技术根本概念；四备信息技术根本操作用语、根本术语；五备信息技术教学中的薄弱环节；六备疑难问题的解决思路；七备信息技术试验操作的增补及成败关键；八备学生自学提纲；九备操作练习作业精选

40、；十备课堂教学的总设计。 二、仔细上课：以启发式教学为原则，以操作训练来强化概念，形成技能、技巧，表达以学生为主体，教师为主导的教学思想，精讲多练，前后连接，板书标准清晰，教态亲切、自然，采纳多种切合学生实际的教学方法和手段，调动学生的学习积极性，注意学生力量培育，准时总结，做好教学后记。 三、仔细布置作业：要求学生每节新课前做好预复习工作，以利于稳固教学重点和克制薄弱环节，有利于强化信息技术术语、信息技术根底学问、根本技能的训练。 四、仔细组织信息技术操作考核：对学过的每一单元准时进展双基考核，准时分析、指正、查漏补缺。 五、仔细组织辅导：依据学生实际状况采纳多元化的辅导，帮忙分析缘由，启发

41、思维，寻求正确的操作习惯和方法。采纳多关怀、多提问帮忙学困生，激发学困生的学习兴趣。对于特殊有兴趣的同学可以组织课外活动兴趣小组，以培育学生的特长。 2提优补差的内容、途径和方法。 对于优秀生可以适当学考试纲要以外的学问来充实自己，并在学习中逐步形成自己的技能、技巧；对于学困生在课上、课后赐予更多关怀、帮忙和指导。对于特殊有兴趣的同学可以组织课外活动兴趣小组，以培育学生的特长。 3教研工作目标和规划。 积极开展信息技术课堂教学模式的讨论，通过探讨学习，总结得失，并将自己的实践活动转化为理论，学期完毕时，至少写一篇阅历总结或论文。 六、教学进度表 欢送阅读小学第一学期信息技术教学工作规划内容，我们还为您细心选择了关于2023工作规划的优质专题，请访问:工作规划