小学语文四年级(下)教研组工作总结.docx
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1、 小学语文四年级(下)教研组工作总结_四年级小学检讨语文 春去秋来,一阶段的工作马上完毕 ,新一阶段的工作正在到来。我们需要开头预备这一阶段的小学数学教研组工作总结材料,总结是复盘,复盘是为了避开重犯错误。那么怎么总结自己小学数学教研组的工作呢?范文资讯网小编特地为大家细心收集和整理了“小学四年级上数学教研组工作总结”,欢送大家阅读,盼望对大家有所帮忙。 小学四年级上数学教研组工作总结(篇一) 在镇教研室的领导下,在学校领导的细心安排下,我校数学教研工作全面贯彻教育方针、落实课改目标、扎实推动素养教育,以教育科研推动课改、用课改促进教育科研、带动教师素养提高、力求各项工作在提高中求突破、不断创
2、新、积极进取、与时俱进,扎实推动我校教育教学质量再上新台阶。现就本年度教研工作总结如下: 一、工作回忆 (一)、抓教学常规治理,积极开展教研活动 加强常规治理,是落实教育规划的根本保证。本学期初,我们仔细制定教学教研工作规划,并召开了数学教师教研工作安排会议,根据学校的各项规定组织教学教研工作。 1、坚持教研学习。教研学习由集中学习和外出学习相结合,一学期来,对各教师的教研学习进展检查,教师们的听课次数均到达学期初规定的学习数量。 2、坚持成绩抽测和检查制度。为了提高教学进度和教学质量的监控力度,我们严密组织考试,采纳学校统一时间考试、教室交换监考、并组织教师集中阅卷、分大题等分、严格单元质量
3、分析制度,写出书面材料,这样有效的促进了教师们的教学工作,为以后教学成绩的提高起到了积极的推动作用。一学期中,教务处仔细检查教师备课、作业等教学材料八次,仔细记录、仔细总结、记入考核。 3、加大常规工作力度。本学期,我校连续沿用上期常规工作检查制度,对教师的备、教、改、辅、考、评、说、学等各方面常规工作进展检查量化。每逢双周,针对教师的教学等几大项进展检查,检查面涉及教师的备课、作业批改、考试、课堂教学、对学生的评价,学期末检查教师的总结、学习笔记、培训记录、听课记录、教研活动记录。学校组织成立常规工作检查小组,严格检查制度,对事不对人,仔细记录、仔细总结,并将检查结果记入教师考核。 4、加强
4、教学讨论。教研工作是打算学校教学质量的一个重要方面。本期学校教育处加强了教研组建立和教研活动的治理,配备了必要的教研设施,使每次活动有目的、有规划、有记录、有实效,真正发挥其应有的作用。教研组对课题讨论进展探讨,确保课题讨论落到实处,提高了教师的理论水平。教学研讨活动扎实开展,取得了肯定的教研成果。并向上级有关部门进展了中期汇报。 (二)、抓课堂教学,促教育教学改革 素养教育的主渠道是课堂教学,教师熟悉的提高,观念的转变,最终要通过课堂来实践。因此,加强教师对课堂教学讨论,就显得尤为重要。我们通过以下几种措施来促进课堂教学的改革: 1、开展青年教师上课活动。为了帮忙我校青年教师,尤其是刚刚走上
5、工作岗位的新教师尽快成长并提高教学力量,适应教学第一线的工作环境。全体数学教师齐聚一起共同听取了青年教师的常态课,促进新教师的快速成长。 2、开展教师示范研讨课活动。 这学期我们在上学期的根底上,又为为青年教师供应了一个展现、学习教学技能技巧的舞台,开展了教师示范研讨课活动,从而推动我校落实新课程的步伐,培育人才,树立典型,推动教学工作向前进展。 实践证明,为青年教师的每一堂课都是总结阅历和自身提高的过程。这对全部的教师都是一次锤炼,理论水平和教学水平都有了长足的进步。 3、强调教学反思。教学反思是教师熟悉自己、总结教学阅历、提高教学力量的有效途径。它是实在的教研行为,能提高教师自身的教学水平
6、,不断丰富自己的教学阅历。每一位教师在每一节课后,都仔细地反思了教学过程和自己的教学行为,都准时地把教学中点点滴滴的感受写下来。 4、搞好考试安排,严格考试治理 严格考试的考务工作。强化考纪教育,增加考试的严厉性,确保考试的客观、真实、有效。严格考试治理,加强了教师教学质量监控,对考试状况准时召开教学质量分析会,面对全体进展教学质量跟踪调查,切实关怀每一位学生的成长,全面提高教学质量。 5.注意实效,讲究学问的活用活用 为了让孩子广泛的把握学问,把握更多的课外的学问,我们学校六年级一百名学生四月底到xx试验学校进展了3天的学习,收获了满满的学问,更学会了独立自主,自强独立,受益匪浅。 二:工作
7、中存在地问题及改良的措施。 1、学生的养成教育还有待提高; 2、在教学成绩方面有待于在以后的工作中更进一步提高,树立以质量为第一的教学观。 3、在平常的工作中检查、指导不够细致,有待在以后的工作中改良。 三、今后努力的方向。 本学期,在校长的带着和各位教师的共同努力下,顺当完成了本学期的教育教学任务,但在工作中还存在很多缺乏,有待于在教学质量上多下功夫,努力做好学校的教研工作,争取使学校的教学教研工作上新台阶。 小学四年级上数学教研组工作总结(篇二) 一学期的教学工作又接近尾声,一学期来,数学教研组全组教师坚持教育、教学理论的学习,积极参与各项教研活动和探究课堂教学新模式,仔细学习先进的教育教
8、学理论和新的课程标准,不断的完善和改良教学方法,为提高我校的数学教学质量做出了肯定的奉献。以下就针对本学期数学教研的工作做如下总结。 一坚持理论学习,促进教师素养的提高 随着教育理念的不断更新和进展,我们深深熟悉到,教师假如不学习,教研活动就会成为“无本之木,无源之水”。因此,本学期我们依据实际状况,立足校本,有规划、有步骤进展校本培训,措施得力,目标明确,形式多样。要求教师深入学习新课程标准以及数学教学理念,组织教师学习争论教学中的热点和冷点教学问题,从而使教师更新教学观念,熟悉教学新策略,并组织教师利用新方法组织好课堂教学,在实践中不断提高自身的素养,让教师从阅历型向专业型、科研型转变。
9、教师们把新课标的理念渗透到教学中,教学中注意以培育学生的合作沟通意识和实践创新力量为主,注意敬重学生的需要,培育学生的自学力量。教师们以新理念指导自己的教学工作,坚固树立学生是学习的仆人,以公平、宽容的态度对待学生,在沟通中实现师生的共同进展,努力建立互动的师生关系。 二积极参与和开展教研活动 我们在学期初教研活动规划中提到,为了改革课堂构造和教学方法,提高教师的课堂教学水平和课堂教学效益,开展“听、评、说课紧紧跟踪一节课”的教学工作。且把这项工作做为一个重要的教研活动。本学期,我们组的教师都能仔细根据“集体备课、集思广益分头做课、共同评议反思总结、内化汲取”的步骤进展,听课后仔细评课,准时反
10、应,通过一学期下来我们发觉教师的课堂教学力量有了长足的进步。本组教师能严格执行课程政策,仔细落实教学规划。贯彻落实学科备课、上课、布置批改作业、检测评价、课外辅导等各环节的详细要求,切实加强教学过程的常规本学期,教研组有8位教师每人都讲了一节公开课。每次公开课,教师们都能仔细讨论教材,写出设计意图和具体教案。教研组尤其重视评课与反思环节,在每位教师开课之后,教研组都要在组内开展仔细的评课活动。大家本着负责的态度,畅所欲言、仔细点评。组内教师之间相互取长补短,相互学习,真正做到优质资源共享。除本组的公开课外,还为校级以上公开课评优课推举人才。如:xx教师和xx教师代表x小送教下乡到xx和xx,赢
11、得听课教师和领导的好评。本学期每位教师听课至少10节。 在切实抓好教学常规,大面积提高教学质量的同时,我们努力协作年级组做好培优补差工作,教师们坚持不放弃每一个后进生,都以良好的心态接纳他们,他们以更多的关怀和爱惜,信任每一个学生都能学到自己适合的学问,让他们在学习上有所进步,以提高学生的整体水平。 三、切实开展集体备课活动,在促进新教师快速成长的同时,提高全组教师的备课质量和教学效益。 本教研组中,近年来的新教师有两名,因此,如何促进新教师快速成长成了迫在眉睫的问题。事实证明,切实有效地开展集体备课是解决这个问题的途径。备课是上好一节课的关键和前提。我们实行集体备课与个人备课相结合的方法。备
12、课做到三定(定时间、定内容、定中心发言人)。集体备课主要以各年级为单位(因各年级只有一位数学教师),由组长负责,每月至少有两节课为集体备课时间。每次备课由1名教师选定一个单元并主讲,明确本单元教学内容的重点、难点、疑点,根本习题,参考教法等。然后,各年级教师进展争论,在集体协商的根底上,形成统一的、系统的教案和学案。教案和学案中要表达学生的主体性,以师生互动的形式撰写教案,教案中重在突出教师的教和学生的学,最终达成共识,之后形成文字形式的教案或电子教案,并制作课件,充分发挥备课组的力气,做到了教学资源共享。重视教学过程的反思,每个月教师都仔细地反思教学过程,准时地把教学中点点滴滴的感受写下来,
13、从深层次上去考虑自己的教学工作,写出有质量的教学反思。同时各年级的教师在其他教师的参加下每月至少写一个高质量的集体备课的教案。 存在的问题: 1、教师课件的制作水平有待提高,今后我们应在这方面加强检查和催促。 2、教师教学水平有待进一步提高。 3、加大对中青年教师的培训力度,鼓舞中青年教师自觉学习教育教学理论、现代信息技术、教育科研和心理安康等方面学问。 4、加强教师网络技术培训,切实转变教师的教学方式和学生的学习方式,加强信息技术与课程的整合,进一步提高教师的信息意识和现代化技术的应用水平。 教育改革,教学讨论是教育事业进展的一个永恒的主题。总之,一学期以来,数学组教师留意自身素养的提高,始
14、终以高标准严格要求自己,在教育教学工作中取得了肯定的成绩。但是,我们也深深知道,这些成绩的取得是在各级领导的关怀、以及学校其他学科教师的大力支持与协作下取得的。我们还知道,我们的工作还有许多需要提高改良的地方,我们将在今后的教学工作中大胆探究,不断创新,让我们的教研工作更上一层楼。 小学四年级上数学教研组工作总结(篇三) 本学期,本教研组以学校工作规划为指导,贯彻各项教育政策方针和新课程理念,始终坚持以“以人为本”的教学理念,加强教师校本培训,全面提高教师专业素养。一学期的教研组活动已近尾声,现作总结如下: 一、集中、积极开展教研活动 积极开展“听、评、说课紧紧跟踪一节课”的教研活动,且把这项
15、工作作为一个重要的方面。本学期,我们组听取了xx教师、xx教师等教师的课。从教师们的上课可以看出,在课前教师们是做了充分的预备,从备课、制作课件、预备教具都非常仔细。听课后仔细评课,准时反应,教师们受益匪浅,从中学到了不少教学阅历,一学期下来我们发觉教师的课堂教学力量有了进步。本学期还进展了检查教案与作业,教师们都能仔细备课,仔细批改作业。检查后还做了具体的总结,一学期来教师们做了大量的工作。 二、开足、开齐教研活动 本学期本教研组进行了3次会议,1次对于xx市数学学科新教学常规(修订稿)的沟通探讨活动,3次集体备课活动,3次校级听课沟通活动,1次期中常规检查,1次先进教师阅历沟通活动,1次数
16、学课程复习与评价研讨活动等。而且,能够按时有序地开展教研活动。 三、贴合工作实际,有针对性地开展各项活动 教研活动是为了效劳于教学工作,而不是形式主义,泛泛而谈。因此,教研活动依据教师的工作实际需要而绽开、进行,旨在解决教师平常工作之困之难,提高教师理论和实践水平的。 其中,特殊注意小班化状态下教学方法的多样化与合情性,特殊注意在校级公开课中落实这方面的内容,进展探讨、讨论、达成,以便更好地帮忙与指导平常的教学,获得一个质的提升。 四、存在的问题 1、教师课件的制作水平有待提高,今后我们应在这方面加强检查和催促。 2、教师教学水平有待进一步提高。 3、加强教师网络技术培训,切实转变教师的教学方
17、式和学生的学习方式,加强信息技术与课程的整合,进一步提高教师的信息意识和应用水平。 固然,由于个人力量有限,阅历缺乏,教研活动中存在的一些问题仍需以后亟待改良。 四年级数学教研组工作总结 四年级数学教研组工作总结_四年级数学教研组总结 一学期来,我们数学教研组的全体教师,仔细学习贯彻党的全国根底教育工作会议精神,以整体推动素养教育为目标,以课堂教学改革为重点,深入开展教学讨论,并在学校领导的大力支持和帮忙下,我们加强教研力度。以课堂教学改革为切入点,以促进学生生动活泼地学习为主攻方向,努力提高课堂教学效率,切实提高教育教学质量。已顺当完成了一系列工作,现就以下几方面总结 一、加强师资队伍建立,
18、创立学习型、创新型的教师队伍。 1、组织教师仔细学习了新课程标准,进一步领悟新课标的精神,以根底教育改革的新理念为指导,进一步转变教师的教学观念。 2、创设教师间相互关爱、相互帮忙、相互切磋、沟通的学习型校园文化。 3、加大对中青年教师的培训力度,鼓舞中青年教师自觉学习教育教学理论、现代信息技术、教育科研和心理安康等方面学问。 4、加强教师网络技术培训,切实转变教师的教学方式和学生的学习方式,加强信息技术与课程的整合,进一步提高教师的信息意识和现代化技术的应用水平。 二、加强常规治理,优化课堂教学。 本学期,教研组加强了课堂教学常规治理,并协作教育处连续强化教学五仔细的督查评估,使备课、上课、
19、质量检测、作业批改、辅导学生、组织课外活动的各个环节都符合标准化的教学要求。 1、严格执行课程规划,各教师从素养教育的高度把安排到的课上足、上好。 2、文化学问考核:平常组内单元把关、每次检测各年级都能仔细做好质量分析。 3、教师们都能按要求备足、备好课,青年教师大都能写好详案,并能准时写好教后反思。 4、一学期中全组教师每人听课20节以上,并准时写好听课反思或随感。 5、各年级段针对作业设计,作业量等问题进展争论,在平常布置了科学的、有价值的作业,结合班级学生特点推出特色作业和创新作业。 三、大力推动新课程改革,连续深化课堂教学改革。 1、坚固树立课堂教学是素养教育的主阵地的思想,积极构建新
20、课标下的适应时代和儿童身心进展的课堂教学理念、方法和评价体系,每一位教师把努力上好每堂课作为自身工作的起码要求,切实提高四非常钟的效益。 2、转变学生的学习方式。本学期连续转变学生单一的承受性学习方式,提倡了讨论性学习、发觉性学习、参加性学习、体验性学习和实践性学习,以实现向学生学习方式的多样化转变,把要我学变我要学,我能学,我会学,从而促进学生学问与技能,情感、态度与价值观的整体进展,为培育将来需要的人才打下根底。 3、加强课程改革的讨论。开展了与新课程同行,与学生共成长学习与讨论课改沙龙活动。 4、建立并渐渐完善与现代教育相适应的评价体系,以鼓励广阔教师的课改积极性。对学生评价不仅要关注学
21、生的学业成绩,而且要发觉和进展学生的多方面特长和潜能,了解学生进展的需求,帮忙学生熟悉自我,建立自信。本学期我们还在一、二年级尝试实施了数学学科新的评价体系,采纳了学生自评、小组互评、教师评、家长评相结合的方法,对学生进展了全面客观的评价。 四、积极参与和开展教研活动,改良教学手段,提高课堂教学效益 我们每学期初教研活动有规划,学期末教研活动有总结。为了改革课堂构造和教学方法。提高教师的课堂教学水平。提高课堂教学效益。我们坚持开展听、评、说课活动。且把这个活动做为一个重要的教研活动。每学期开展单元说课。也就是说单元的教学目标、重点、难点,说教材的前后联系,说突出重点、突破难点的措施,说本单元学
22、生应把握的解题规律、方法、技巧。每学期开展听评课。我组教师非常重视听评课活动,听课前仔细备课。设计教案,相互切磋。听课后仔细评课。如教学内容安排否恰当。难点是否突破,教法是否得当,教学手段的使用,教学思想、方法的渗透。是否符合素养教育的要求,教师的教学根本功等方面进展中肯,全面的评论、探讨。听评课活动促进了教学水平的提高。 教研组的活动和工作促进了数学教师素养的提高,促进了实践阅历到理论的升华。我们将在今后的教学工作中大胆探究,不断创新,让我们的教研工作更上一层楼。 延长阅读: 小学其次学期数学教研组工作总结 时间消逝,一个紧急、充实、有序、奋进的学期马上完毕。本学期我们小学数学教研组没有金灿
23、灿的奖牌,也没有刺眼的光环,有的是我们全组教师们的辛勤付出,悄悄耕耘。我们组结合我校的实际状况,依据开学初制定的各项教研规划,坚持以数学教学课堂为主阵地,仔细贯彻落实小学数学课程标准,抓好各年级的课堂常规教育。以课堂教学质量为切入点,以师退生进,学为中心为主线,促进学生自主有效地学习为主攻方向,努力提高课堂教学效率,切实提高教育教学质量。在全体组员的共同努力下,踏踏实实开展一系列的形式多样的活动,使我校数学教学质量得到稳步上升。现就本学期开展的工作做如下总结: 一、加强教学常规治理,扎实有效地开展教学工作。 本学期,我组坚持以教学为中心,强化治理,进一步标准教学行为,并力求常规与创新有机结合,
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