小学语文教师2023年工作总结.docx

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1、 小学语文教师2023年工作总结_小学语文教师培训总结 光阴似箭，岁月如梭，转瞬一学期的教授教化工作马上停顿。本学期，我继担当负四年级的语文教授教化工作，回想这一学期的教授教化工作，感受颇深。 一、根底环境阐发： 本班学生共60人，第一类：品学兼优的孩子，这些孩子学习品质很好，有很好的自制力，能主动学习，应当说具有冲击重点中学的实力，其次类学生，所占比例最大，他们尽力学习，但基于多种缘由，所谓的可上可下的学生，成长好了，是重点，稍有松懈就将与重点擦肩而过，第三类学生，是先生最心疼的孩子，这些孩子不停尽力学习，希望有一份理想的造诣，他们和善懂事，但造诣始终不理想，以致本身信念都大打扣头，面对这些

2、学生，先生都倾注了更大的热忱，急躁的教导，唯恐伤到他们敏感的自尊. . 二、进步教授教化质量的做法 （一）抓根基学问和根底技能 在上学期期末考试中，显示出本班的根基学问掌握得不敷扎实，从检测的环境来观，孩子们对字形掌握对比好，错别字很少。这是与家长在家听写指导有力还有每天早自习听写过关有很大关系。可见支付就有劳绩。字义的理解对文章的感悟很紧急，而现在收入的课文中有很多灾以理解的词，在家庭作业中有些孩子的词语说明便是一味的抄参考材料或字典，并没有真正的理解，我接受了多种形式的演习，小结措施，演习稳固等，争取绝大局部学生在讲堂里过关。另外，应付学生马虎做作业书潦草的现象，我要求全班学生做作业一律用

3、钢笔书写，课余让他们练写字帖。一学期下来，学生在字文句方面的学问获得了稳固，进步了他们学习的根底技能和语文才能。 （二）做勤学习措施的指导。俗话说，磨刀不误砍柴功。最紧急的学习莫过于措施的学习。搞好了学习措施的指导，对进步学生学习造诣是有很大的好处的。因此，我在教授教化不合的学问点时，都结合学生学习的环境来渗透学习措施的指导。在预习课文时，要求学生读画思写问的五步预习措施，意思是读课文、画文句、思内容、写批注、问不解的措施。学生掌握这个预习措施，有利于进步他的自学才能和阅读程度。在阅读教授教化上，我留意理清文章的脉络，渗透理解文句的措施，指导学生抓住文眼来理解中心，归纳小结分段、概括段意、概括

4、主要内容、体会思想情感、感悟表达措施等阅读技能，并进展迁移学习到同体裁的课文中去，收到触类旁通的后果。 在综合性学习中，为了培育学生的语文才能，让学生多实践，多思索，多总结。我组织多种展现课，让学生把本身收集到的材料汇总分类，确定讨论主题，走出学校，深入家庭，走进社会来进展查询访问讨论，学生的讨论申报当然内容欠详细，结论欠精准，但已初步出现了学生才智的火花。 固然，培育学生优越的学习习惯也是症结，要求学生仔细书写，按时完成作业，用心听讲，英勇谈话，按期温习等则始终在整下教授教化历程中要强调的内容。 （三）做好转差工作 本班极需赞助的差生大约有五名，进步他们的造诣，对进步全班整体的学习质量有很大

5、的作用。我接受的方法是以多优带一差的措施，赞助差生订定出学习目标和学习内容，每天让优生抽出半小时赞助他们掌握，由于是多名优生来赞助，所以他们都不会有增大包袱的感到。另外我还设了嘉奖的制度，形成了竞争的机制。通过单元和学问点的小测，反省他们的学习后果，实时给差生鼓励，使他们重拾学习的信念。 （四）拓展学问视野 语文教授教化必需看重积存运用，只有学生对学问有了必定积存之后力量运用。为了拓展学生的学问视野，我开展了一系列的语文运动：1、优秀文段朗读。通过学生自主搜寻优秀文段，使学生主动进展课外阅读，学生的阅读量增加的同时，学生必定劳绩了许多器械。2、好词佳句的收集。在赓续收集整理的历程中，学生的词汇

6、积存有了明显的增多。3、原创得意句段的展现。4、开展各类语文运动。如争论、演讲、出手抄报等等。学生在运动中增长了学问，训练了动脑、动口、着手的才能。 2023小学语文教师小我工作总结范文 20xx学年下学期，本人保持 仔细备课、上课、听课、评课，实时 批改作业、讲评作业，做好课后教导 工作，普遍 涉猎各类 学问，形成对比完整的学问体系，严格要求学生，敬重学生，发扬教授教化 民主，使学生学有所得，赓续 提高，从而赓续 提高自己的教授教化 水平和思想觉悟 ，并顺当完成教育 教授教化 任务。下面是本人的教授教化 阅历及教训。 1、要提高教授教化 质量，症结 是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：

7、课前预备：备好课。 仔细钻研教材，对教材的根本 思想、根本 概念，每句话、每个都弄清晰，了解教材的构造 ，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应弥补 哪些资料，怎样力量 教好。 了解学生原有的学问技能 的质量，他们的兴趣、需要、方法 、习惯，学习新学问可能会有哪些艰难 ，实行 相应的预防方法。 斟酌 教法，解决如何把已把握的教材传授 给学生，包孕如何组织教材、如何支配 每节课的运动 。 教室 上的状况。 组织好教室 教授教化 ，存眷 全体学生，留意信息反应，调动学生的有意留意，使其保持 相对稳定性，同时，想方设法创设教授教化 情景，激发学生的兴趣和情感，使他们产生 愉悦的心境，制造 优

8、越 的教室 气氛，教室 语言简洁 明白，战胜 了以前重复的毛病，教室 提问面对全体学生，留意引发学生学数学的兴趣，教室 上讲练结合 ，部署好家庭作业，作业少而精，减轻学生的包袱 。 2、要提高教授教化 质量，还要做好课后教导 工作，初一的学生爱动、好玩，缺乏自控力量，常在学习上不克不及 按时完成作业，有的学生剽窃 作业，针对这种问题，就要抓勤学 生的思想教育 ，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的教导 和赞助 工作，尤其在落后 生的转化上，对落后 生努力做到从友善开端 ，比方 ，握握他的手，摸摸他的头等。从赞美着手，全部的人都希望 获得 别人的懂得 和敬重，所以，和差生

9、攀谈 时，对他的境况、想法表示 深刻的懂得 和敬重，还有在批判学生之前，先谈谈自己工作的缺乏。 3、积极介入 多媒体教授教化 设计交换 ，不雅 摩优秀课件及教案，虚心向同行学习教授教化 方法 ，博采众长，提高教授教化 水平。现在我应用 业余时间学习，不只 提高了自己相关的业务技能 ，同时也为全体小语教师供应了很好的课件交换 办事 。 4、仔细学习新课标要求，勇于从事语文教授教化 的新测验测验 ，并成功 的运用电脑多媒体课件上了一节语文公开课翠鸟，借以带动现代语文教授教化 工作的立异 。 5、金无足赤，人无完人，在教授教化 工作中难免有缺陷，例如：授课时重点突出不敷 明确，平常对于学生整体照看不

10、敷 等。现在，我也正在赓续 改正 中。 总之，在本学期的各科教授教化 工作中，我都力争严格要求自己，无任何有悖教授教化 年夜 纲和新课改要求的做法，并能做到为人师表，语言安康得体，举止文明礼貌，以身作则，注意身教。在往后 的教授教化 工作中，我仍将一如既往的要求自己，努力工作，发扬优点，改正 缺点，开拓 前进，为母校的扶植 与成长 奉献自己的力气 ! 春学期小学语文教师小我 时间飞逝，我们在感慨 时间过的如此之快之余，难免 回想 曩昔 一年与同事们度过 的美妙时间、工作中涌现 的缺乏以及取得的造诣 。面对工作，我积极努力的学习，向身边的阅历教师请教，从而较顺当的完成了教育 教授教化 任务，现将

11、本学年的工作状况总结如下： 一、师德表示 教师的称号是神圣的，教师的道德是崇高 的。本学期，我仔细学习江总书记三个代表重要讲话资料 ，按时参与 政治、业务学习，赓续 提高自身素养，增加 道德修养，以中小学教师职业道德标准来标准自己的言行。严格遵守学校的各项规章制度。关切集体，以校为家。响应学校号令 ，积极参与 学校组织的各项运动 ，注意政治理论的学习，积极向党组织挨近 。 二、教育 、教授教化 工作 （一）、上课 我知道教授教化 肯定要吃透教材，在此根本 上我总力争每堂课都能让学生在生动 轻松的气氛 里学习，不时在教室 上渗透些课外学问，这样一方面能拓宽学生学问面，另一方面还可以调动学生的学习

12、积极性，效果很好。我每天都邑 花写时间在我的专业学习上，然后把我所学学问更专业化、更纯粹 地教给我们的学生，真正做到学以致用，将学习渗透到生活的点点滴滴。工作中，为了能够适应自己的教授教化 ，我知道唯有耐劳 钻研不懈努力，全身心地投入到工作中的点点滴滴，倾注每一份执着，每一份仔细。教室 教授教化 是教授教化 质量的主阵地，我遵循课改理念，注意启发、引导学生。教室 内面对全体同学，公正 地对待 每一位学生，有时甚至给落后 生多一些谈话 时机 。 （二）、备课 我深知备课是教授教化 成败的要害。只有吃透教材，备好每一堂课力量 上好每一堂课。本学期我担负 六（3）班的语文教授教化 任务。首先备课时我

13、仔细查阅相关资料，剖析 教材，明确教授教化 目标、重难点，实行 切实可行的教授教化 方法 。同时我特别 重视学生的反应，所以我平常尽可能与学生多接触，和他们交朋友，以便更好地了解学生的学问根本 、把握状况以及他们的脆弱之处。这样备课就能从学生的实际动身 ，赓续 调剂 教授教化 手段，照看到绝年夜 多半 学生的接收 力量，预见学生可能遇到的难点，于是我除了普遍 猎取教育 杂志上的教授教化 理念、教授教化 方法 ，把这些先进的理念、方法 运用到备课中外，我还特别 重视与同组教师的争论交换 并向他们虚心学习。这样既吸取了集体聪明 ，又注意了小我 钻研。 （三）、教研教改 有句话活到老，学到老。所以平

14、常我也特别 重视小我 力量的提高，每当校内外有教科研运动 ，我便虚心前去学习，实时 总结，写好，吸取阅历；积极申报教研课，做到向老同志多学习，跟同仁们多交换 ；为了进一步提高自己，赓续 讨论，每次应用 外出函授或业务学习的时机 ，仔细学习，练好根本 功，尽管苦点，累点，课时多些，我也一一战胜 。 （四）、作业和教导 作业本最能反响 学生的学习状况。所以除了作业得细心设计外，批改也肯定实时 仔细，评讲到位。对于落后 生的作业批改则更细心急躁。由于我班语文根本 差的学生还在不少数，于是我常用课间及下班前那段时间赞助 教导 ，实时 解决他们学习中的利诱，鼓励 学生信念，防止南北极 分化。总结曩昔 ，

15、我深感教授教化 工作中艰难 仍不少，自身素养有待进一步提高。但我信任，只要增加 学习，增加 钻研，在学校这么深厚的教授教化 状况 中，我的语文教授教化 肯定能更上一层楼。 三、在班级学生转化工作： 小学语文教师工作总结 篇一：20xx年小学教师个人工作总结 一学期的时间就这样过去了,回忆一学期的工作,我觉得很有必要仔细的写下工作总结。让自己清晰的看到自己过去工作中的优缺点，以便日后更好更有效的工作。 我是教四年级科学和六年级常识的，同时还是六（1）班的班主任。作为一个新教师，经过这一个学期的工作，我深深的感受到教师这一职业是神圣而又辛苦的。尤其是班主任不仅担当着教学工作，更担当着治理全班同学的

16、重任。下面分几个方面来说说我在这学期的工作状况： 一思想方面：我不仅是位教师，还是位年轻的党员。我想：作为一位学问分子，就应当关怀国家大事。所以我在平常积极参与政治学习，常上网查看新闻和党的重要文件。拥护xx提出的三个代表和xx的科学进展观。拥护党的各种方针政策，保持与时具进的思想观。教育思想先进，教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤学刻苦。敬重各位同仁，与同事相处开心。 二教学方面：教学是教师工作中最重要的局部。这里，我主要以四年级的科学为例。 1.备课 刚开学，我面对着科学的第一课动物怎样生活，我无法下手备课。虽然我学的是科学专业，但是在实习的时候，我只上过一堂简洁的科学课。以前在学校里也

17、较少听科学课。面对这样开放的一课，想着在大学学的各种科学专业学问，毫无头绪。之前的那份当教师的兴奋感也没了，只感觉无奈苦恼。后来在指导师的指导下，摆正心态，重新急躁的分析教材，吃透教参，并且上网找资料和翻阅有关书籍，集中别人的优缺点来渐渐确实定自己的教学思路，终于完成了第一节的备课。我深知自己对科学备课还是很生疏，于是我向指导师要了他以前教四年级的全部备课资料供自己参考。固然，我不会抄袭，每一次科学备课，我都特别专心，至少都要两个小时。后来，我也能自己摸出备课的模式，找对重难点。 2.上课 四年级的科学课主要以观看描述和试验操作为主。仔细备好课后我都会在课前演示下，为的是在上课的时候能与学生流

18、利自然的沟通，而不是读或背教案。上课时我仔细讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。从学生的实际动身，留意调动学生学习的积极性和制造造性思维，培育学生仔细观看和科学操作试验及真实汇报其良好的科学态度，使学生小组合作开心，培育其团队精神。在试验操作时，我还巡回做个别指导，并依据问题的难易程度叫成绩不同等的学生答复，力求让每个学生参加到课堂中。 3.教后反思. 我觉得教学水平的提高就是靠教学阅历和教后反思的结合。所以我坚持每次教后写反思，包括教学手段的使用、教学方法的采纳、教学评价的机制等，我都会做仔细的反思，然后再把优质的再放入下一课中尝试。 4.听课 做为新教师，多听一些优秀教师的课是很有必要

19、的，可以把别人在课堂上的优点学过来，加上自己的教学风格不断的课堂尝试，信任会有利于教学水平的提高。本学期，除了有空听指导师的课，我还参与了瑞安科学教研活动：每两周星期五下午去瑞安各学校听各位优秀教师的同课异构课，并且还参与评课，并坚持写听后反思。 固然，在教学上还有做的很不够的地方：如对学生的课后辅导和对学生作业的监视。由于我总共教六个班级，对学生的名字都很难记住，学生对科学并不是很重视，有时就不做作业，面对大多数学生的这种行为，我感觉自己根本没精力抓。后来，我想就是我这样次次的松懈才使学生对科学更不在乎了。下学期，我要在这两个方面抓紧，可以利用课余的时间对学生进展辅导或探讨科学问题，增加与学

20、生的沟通，使他们更喜爱科学课。同时要主动与家长联系，使家长了解科学的重要性，以便在家里对孩子进展必要的辅导和监视。 三班主任工作：班主任是学生班集体的教育者、组织者、和领导者，也是学校教育工作特殊是思想品德教育工作的主力军。始终觉得只有当了班主任，才与学生能走得更近。感谢学校给了我这个时机，更感谢王教师在班主任工作上对我的指导。其实，对于学生的德育教育，我一力主见是爱的教育。我信任：没有教不起的学生，只要我们教师赐予他们足够的爱心和急躁，每一个学生都不会成为社会的废品。 1.爱学生首先要了解学生。刚接任六（1）班时，我就要求自己要在一个星期内记住全班全部学生的名字。在平常，就找一些个别同学谈天

21、，或向王教师了解各个学生的详细状况：包括学生兴趣爱好，学问根底，学习成绩，工作力量，家庭条件等，这是避开教育盲点，因材施教的前提，也是提高教育治理水平、提高教育教学质量的必要条件。 2.爱学生就是关爱学生。教师爱学生就要时刻关怀学生的身体和学习各个方面。感觉自己当了班主任后就变成了唠叨婆。看到学生少穿衣服了会叮嘱要多穿，学生不仔细做眼保健操就会叫他们珍爱眼睛，学生受伤了会感到心疼.记得前几天，我班的章豪同学不当心耳朵遇到桌角，伤得较严峻。王教师联系家长的同时，我就带着他去医院。我知道章豪是个怕疼的孩子，在补缀的过程中，我握着他的手，不断的鼓舞他是个英勇的男子汉，并且问他问题，分散他的痛苦留意力

22、。始终照看他到他妈妈来，我才赶回去上课。并且在班会课上立刻提示学生平常要当心玩耍。在课间时间，自己也经常到学生活动的场所，看他们是否留意安全。还记得，在运动会上，当我为一位跳高的学生腿步按摩时，小滑头陈峻开玩笑问的我一句话：教师也会这样关怀学生吗？我当时是坚决的答复：是的，教师爱你们每一个学生。关怀学生是发自内心的，所以为学生放松按摩一点也不惊奇。好象跟这个早熟的孩子，也是从那次运动会后更走近了一步，也感觉他往后在各方面进步了很多，至少对于我说的话情愿听了。 3.爱学生就要敬重学生。敬重学生要敬重学生的人格。我想：不管多么恶劣的学生，他的心底都是有自尊的。教师假如常常批判学生，就会使学生的自尊

23、心受挫盲目，那么再多的批判也没用了。我们班的鑫智是位很爱打份但成绩不好的女学生。上课又爱讲话，大局部教师都不喜爱她。起初，我也一样，有一次，你作业没带，我就在课上狠狠的批判了她，那是我第一次那么凶对待学生，她楞住了，我能看出她的惭愧。同时，我熟悉到我自己过分了。下课后，我找到她，主动向她赔礼自己在课上对她的损害，并向她说明：成绩好坏是次要，学习态度是关键。接着，我委婉的表示是否可以把打份的时间花些在学习上，并说明她的自然美是我最观赏的。她听的很仔细，也感动的哭了。然后奇迹消失了，从来在常识课上不仔细听的她竟然积极发言并答复正确，有时她还先预习，作业也仔细完成了。于是，我在课上就大大的表扬了她，

24、既增加她的自信念和自尊心，也让别的同学向他学习。 爱学生就要对学生负责。爱学生要理智的爱，就是要严格要求学生，对学生不娇惯，不溺爱。对其缺点错误，不纵容、不姑息、不放任，不偏袒。周海明是班级的学习委员。她成绩确实不错，但是上课爱讲话，还有她有个不好的习惯的就是不会熟悉到自身的错误，总是指责别人的不对。所以她虽然是班里的班干部，却并不受同学爱戴。基于她这种状况，在一次本周之星的评比后，我主动地找她单独谈天。我提出了我的疑问：为什么教师觉得你各方面都还不错，但是同学都不选你为本周之星呢？她一开头还是不断向我说同学的不好，后来在我的环环提问下，她最终自己比拟清晰到意识到其他同学对她的排斥大多是由于自

25、己的处事方式不对和对同学的不友好造成。紧接着，我要她说说作为学习委员，要做些什么才能在同学面前树立威信。对于这种自尊心强成绩好的学生犯了错，假如看不到自己的缺点，那么作为班主任是不应当置之不理的，而是要让学生自己清晰的熟悉到自身的缺乏。尽管有时在语言中对他们有点小损害，但这也是对学生负责的表现之一。 从班主任工作中，我感受着学生的点点滴滴，乐在其中。由于我的仔细和负责，在每次的班主任月评中，我都是获一等奖的。 四个人学习：我平常还会积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好到进展教育教学。并坚持看些文学著作，增加自己的文学水平和个人的素养修养。积极进展学历进修学习

26、，争取在三年之内拿下本科。积极撰写教育教学叙事，本学期写了一篇，虽未获奖，但收获颇大。在指导学生写科学小论文上取得了一点小成绩：调查三条河流污染及缘由分析这篇小论文在学区获二等奖，在瑞安获三等奖。 经过一个学期的努力工作，我看到了：在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实和沉甸甸的情感。我盼望自己终身喜爱教育事业，将自己最宝贵的爱奉献给学生们，盼望今日含苞欲放的花蕾，明日能盛开绚丽的花朵。 篇二：小学教师个人工作总结 作为一名兢兢业业工作的年轻教师，天道酬勤早已成了我脑海中不行遗忘的座右铭。它时刻鼓舞我要和时间赛跑，将自己充足的精力和不竭的动力用于英语教学与实践的创

27、新。时至今日，我还是坚持着一贯的勤快作风。工作上我勤学，勤问，勤总结，将从优秀教师那里得来的珍贵阅历与教学机灵，经过细心的领悟和分析，慢慢的内化为我的教学情感，思想与特色。 教学上我力求做到细节与艺术的结合。由于我深知一节预备充分的好课，会令学生和教师都获益不浅。因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认仔细真钻研教材和教法，不满足就不收工。虽然辛苦，但事实证明这样辛苦是值得的。后来在反思中我慢慢发觉，其实听课也是提高自身教学力量的一个好方法，由于新教师只有多听课才能够渐渐积存阅历，才能逐步把握那些驾驭课堂的方法和技巧。 个人学习方面，我通过积极学习各种教育理论来充实自己，以便在工作中以坚实的

28、理论作为指导，更好地进展教育教学。我们常说给学生一杯水，教师就要有一桶水，时代在不断的进展，学问也在不断的变化，为了使自己的这一桶水不会陈旧、不会用竭，我照旧努力学习英语，给自己充电，并利用业余时间仔细学习电脑学问，学习制作多媒体课件，为教学效劳，上网查找资料等等。就这样，我教学上躬亲示范，以自身的实际行动唤醒孩子们学习的积极意识，熬炼他们勤奋努力的顽强意志。这短短的一年里，我在辛勤的工作中领悟到了充实真正的含义，收获了硕果累累的喜悦；体验到了繁忙之中蕴含的无限乐趣；更赢得了家长的欣赏与孩子们的拥护。小学教学设计网- 一份耕耘就有一份收获。在这学期一系列的校内校外听课，家长开放日及教研员组织的

29、观摩课等教学教研等活动之后，我无论是在自己日常的教学上，还是在思想和理念上都有了新的突破。这些不但对我的自信念是一种无形的鼓舞，也是对我各方面力量的一次次考验。经过悉心的总结归纳和不断地的尝试创新，慢慢地我己经形成了自己的一套行之有效的教学方法。 例如在早读时，口语操练时，我都充分利用有效时间，发觉问题准时订正。课后发觉学生作业问题也准时解决，准时讲清晰，让学生即时消化。另外，对局部不自觉的同学还实行强硬背诵等方式，提高他们的力量。 精讲多练是我实行的另一个稳固学生所学学问的方法。在课堂上，我少讲精讲，让每位同学做好笔记，把握学问重点难点，然后赐予他们更多的时间练习加以稳固，课后留有适当不同层

30、次的作业让不同层次的学生去练习，这样通过精讲，多练，让学生在听的过程中把握学问，在练的过程中稳固学问。同时，我又让每位同学预备一个错题本，在我每次评讲习题的过程中，把他们易错的习题和学问点重点记在错题本上，以便于平常有重点地去记忆和理解。事实证明，这一方法切实可行，也行之有效。 正是这教学理念上的点点进步和工作上的殷殷努力，使得我在本学期的教学工作中取得了肯定的好成绩：教育论文中英文化差异与英语跨文化交际学习和德育论文小学实践性道德教育的思考与探究分别荣获市优秀教研论文一等奖和市小学优秀论文二等奖。另外在11月举办的蒲公英青少年英语才艺大赛中，由我辅导的4名学生纷纷荣获了该活动河南赛区的金奖，

31、同时自己也获得了优秀辅导奖的荣誉证书。 过了一个学期的努力，我不但学会了如何教育学生，更学会了如何爱学生。这种爱是了解，是关心，是敬重，是信任。教师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位，但在人格上应当是公平的。所以我在平日与孩子们的沟通中，尝试着从他们的心理进展特点动身，敬重他们的建议和想法，理解他们的稚嫩和天真；信任他们潜在的力量，放手让他们在实践中熬炼，在磨练中成长。 这一学期马上画上句号，但我盼望这个句号能是完善的。在付出了许多的同时，自己也收获了许多。现在，这短短的一个学期又要完毕了，但这不是我抱负和憧憬的终点，由于我在期盼着新学期的开头，在期盼着自己更大的进步，期盼着自己能取得更

32、好的成绩。 篇三：20xx年小学教师个人工作总结 我叫xxx，男，现年52岁，小学一级教师，中师文化程度。自一九七八年十月参与工作以来，始终在义门学区从事教育工作，现在xxx小学任教。 现任职多年来，自己始终忠诚党的教育事业。在思想上，自己不断加强政治理论学习，提高思想熟悉和理论水平，努力做好本职工作。在工作上，自己能兢兢业业，克己奉公，以一切为了孩子，为了孩子一切为准则进展教育教学，效果显著，曾屡次受到县、乡、学区的表彰嘉奖和广阔家长的确定。 现将自己三十多年来的工作总结如下： 一、俯身就教，树立终身从教的思想，强化教书育人意识 教育的根本目的是为社会主义现代化建立效劳，这就需要大量的高层次

33、、多类型的人才，而教师正肩负着这一使命，为此，从教以来，我把勤勤恳恳教书，兢兢业业育人作为自己的座右铭。在教育教学工作中，全力推动素养教育，使学生在德、智、体、美、劳诸方面得到全面进展。 坚决拥护以xx同志为首的党中心，把仔细学习、坚决贯彻党的xx大会议精神，当作自己义不容辞的责任，努力搞好工作，紧跟全国人民前进的步伐奋勇向前。 在近年来的纪律作风整改中，自己熟悉明确，责任心强，通过简单、细致的努力，保证了自己所代班级学生的能遵纪守法。 深受广阔家长和社会舆论的好评。 总之，通过这几年的努力，曾被县级评为榜样班主任、 被县局评为我心中最敬业的教师嘉奖，并屡次被学区评为优秀教师。 二、狠抓观念转

34、变，力促质量上乘 我是一名一般的教师，我的中心工作是搞好教育教学。近几年中，为了切实地贯彻落实党的素养教育的政策，在中小学普遍推行新课改。在这一新形式面前，自己一马领先，积极探究，在二oo二年的八月份，自己毅然放弃家庭琐事的纠缠，参与了根底教育课程改革培训，初步懂得了新课改的重大意义及实施的原则。在实施的过程中，自己努力探究，大胆实践，取得了较好的效果，自己还订阅了陕西教育、教师报等报刊杂志，从理论上武装自己，从力量上提高自己。 当时，自己代的是五年级数学，要由原来的教师站在讲台专制传授，学生坐在下边被动承受变为教师走下讲巡回指导，学生围在一起主动探究真不简单，也闹了不少笑话，费了不少周折。由

35、于学生以前没有那样做过，没有那样的习惯。但功夫不负有心人，我最终胜利了。并且探究出了一些适应小学四、五、六年级学生学习的路子，写了两篇论文，总结了三次阅历，在全学区进展了推广，在全县范围内进展了沟通。 不管四、五、六年级的语文教学还是数学教学，自己都能依据教材内容或事先布置题目让学生自我争论解决，或将语文内容排为课本剧、编成快板、相声等；让学生提前预习，自学，让学生自己在课堂上叙述，或课堂提出并而置预习题目，让学生在课堂上相互争论，相互解决有解决不了的由教师引导，补充或订正。经过这样教学，大大提高了学生学习的积极性，几乎堂堂都是全员全身心的投入，不但提高了教学质量，而且培育了学生动手、动口、动

36、脑的习惯，培育了学生自主学习、探究学习、合作学习的习惯。连续两年来，自己所代的不管是语文或是数学的质量都名列学区前茅，受到县、乡、学区的表彰嘉奖，受到了全社会的确定。 总之，在教育教学这一大块上，自己的确付出了肯定的心血，但看到一个个学生学得生动活泼，学得扎实好玩，看到一位位家长微笑、满足，我就知足了。 三、时时严于律已，保障学校全局 整个教学工作既有个人的独立性，又有集体的群体性，而且只有把个人的独立性自觉地融入集体的群体性中，才能取得可喜的成果。 多年来，自己始终担当班主任工作，在工作中，自己能忠实地并且敏捷地把学校的安排，党的旨意贯彻落实下去，决不另搞一套，有力地协作了学校的整体工作。

37、这几年以来，自己都能学法守法，都能严格遵守学校的一切规章制度，都能先人后已、助人为乐；都能敬重领导，团结同志；都能急公慢私，听从指挥，受到学校领导和全体教职工的好评。 篇四：小学语文教师工作总结 一转瞬，一个学期又快过去了。在这个学年中，我和平常一样都是认仔细真教学、踏踏实实工作，我很愿意跟大家说一说在这一年中我的工作状况。 一、端正思想，教书育人，为人师表 作为一位教师我很清晰，自己的教学思想和教育观直接影响自己的教学方向、教学方法等。所以，我先从自己的思想入手。在这一年中我参与了新教材、新大纲的培训，对新教材、新大纲有了一个全新的了解。可能有的人会以为短短的几天学习，学不了什么，但是我想只

38、要你仔细的去学的话，能学到不少的东西。 同时，我还参与了教办组织的华南师范大学的博士生导师郭思乐先生的生本教育的专题讲座，确立教育实现的主体是学生的教育思想。 二、不断讨论新大纲，新教材 对于教学，我是一个新手；对于新大纲、新教材，我更是一个新手。俗话说：知己知彼百战不殆。为此，为了更好的了解新教材，为了更好的了解新的课堂改革的方向和要求、目的，我在教学之余利用电脑网上资源和学校订的有关书刊，通过各种途径去讨论新大纲。 在每一个学期初，我就开头去翻阅新教材，了解这一册教材的内容和各个学问的关联点，做到了解并熟识教材。 三、支持并积极进展课堂改革 当课堂改革的春 风吹到顺德这个漂亮的城市的时候，

39、我正好是教龄满一年。作为一个新的教师，我对这一次的课堂改革不仅是抱支持的态度而且我自己也用实际行动去支持和积极进展课堂改革。 由于对于我们这些刚从学校走出来，踏上讲台的教师来说，对于这一种新的教学思想和教学手段都较易承受，由于我们受传统的教学方法的影响较小，教学模式尚未定下来。 因此，在平常的教学当中，我都是留意不断探究各种新的，好的教学方法，尝试用多种有效的教学手段进展教学。 四、在教学中发挥坚持以学生为主体 学生是教学的对象，也是教学的主体。教师只是教学的引路人。在教学中，学生是主体，教师是主导。俗话说的好，授之以鱼不如授之以渔。意思是送给人家鱼来填饱肚子，不如教他们捕鱼的方法。我觉得这句

40、话用在教学上也是特别适当的。 所以，在平常，我都是先让学生去预习，试着去做新的内容，当他们消失问题和遇到困难时，准时赐予他们正确的指导。让学生遇到困难时，先产生一种求知欲，再适时也告知他们方法，这样，学生对于该学问点就会有更深的印象，有利于学问的把握。 对于那些想偷懒、不做作业的学生，我常常对他们说：抄答案是没有用的，书本上的答案教师都知道，但假如教师只告知你答案，而你没把握其方法，以后消失同一问题你又不会做了。就似乎今日早上你妈妈帮你穿上衣服，假如你没有弄清晰穿衣服时，是先套上头，还是先扣纽扣，明天你一样不会穿衣服。使学生明白把握学习方法的重要性。 五、在教学中对学生进展德育渗透 同时,由于

41、我还兼任班主任工作。所以，对学生的德育教育也是我的主要工作之一。平常，我除了利用品德课和班队课对学生进展德育教育外，在平常我教学中我也注意对学生的德育渗透。 教师和工人的工作性质不一样，工作成果也不一样。工人假如不仔细生产，那么他们生产出的可能只是一个两个劣质产品，而教师假如不当心的话，培育出的学生不只可能是成绩不好差生，还有可能是为害社会、为害人民的社会败类。所以，在教学中我很留意对学生进展德育渗透。 比方：当讲到青蛙吃害虫一课时，我首先是让学生从字面上去理解害虫这两个字的意思，当学生明白害虫对人类有害以后我就反问：既然害虫对人类有害，那该不该被毁灭？得到学生的确定答复后，我又反问，那青蛙帮

42、我们人类毁灭害虫，你说青蛙是对人类有好处的还是对人类有害的？等等。从而，教育学生要爱护益虫。 当讲到买文具这一课时，我结合实际对学生进展爱国主义教育、爱惜人民币的教育和不乱花钱，勤俭节省的教育，等等。 总之，一有时机，我就抓住时机进展思想教育。作为班主任我除了抓学生的德育外，我还从以下几个方面进展班级治理。 一、培育学生的集体荣誉感 我对学生说明：我们64个同学从以前互不相识到现在在同一个学校、同一个教室共同学习，那么大家就是有缘，我们一年3班就像是一个大家庭，这里就是我们的家，我们在座的每一个同学就是这个家庭的一分子。并通过学校的星级班评比和六一文艺汇演等活动培育学生的集体荣誉感。教育学生树

43、立我班荣耀，我荣耀。、我为我班争荣耀的集体责任心。 二、培育学生的爱国主义情操 平常，从报刊或电视等媒体看到有的人缺乏爱国之心的不耻行径，我对这些感到深恶痛绝，深感爱国主义教育对青少年一代的重要性。所以，我常常利用班会课和其它适当时机向学生讲有关的历史故事：比方，南京大屠杀、七七卢沟桥事变等等，使他们懂得祖国弱小，个人就会被凌辱等道理，让他们记住历史的教训。 我还对学生讲革命烈士为了祖国的解放，不惜抛头颅洒热血的英雄故事， 让他们懂得今日的幸福生活是来之不易的，让他们知道红旗和红领巾是被烈士的鲜血染红的。并利用升旗仪式、入队仪式等活动激发学生的爱国之情。 三、教育学生爱惜公物 首先，我先让学生

44、知道什么是公物，再让学生指出哪些是公物，并举一些事例说明这些公物为我们供应了很多便利，最终让他们想一想例如桌子坏了或其它公物坏了、没了，自己会觉得怎样。让他们体会一下没有公物后的不便利。 以上是我在这一学年度中的工作总结，如有不当之处，欢送各位领导、教师批判指正。 篇五：小学语文教师个人工作总结 20xx学年下学期，本人坚持仔细备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比拟完整的学问体系，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教育教学任务。下面是本人的教学阅历及教训。 1、

45、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： 课前预备：备好课。 仔细钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的构造，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 了解学生原有的学问技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。 考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 课堂上的状况。 组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，想方设法创设教学情景，激发学生的兴趣和情感，使他们产生愉悦

46、的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克制了以前重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。 2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，初一的学生爱动、好玩，缺乏自控力量，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，比方，握握他的手，摸摸他的头等。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬

47、重，还有在批判学生之前，先谈谈自己工作的缺乏。 3、积极参加多媒体教学设计沟通，观摩优秀课件及教案，虚心向同行学习教学方法， 博采众长，提高教学水平。现在我利用业余时间学习，不但提高了自己相关的业务技能，同时也为全体小语教师供应了很好的课件沟通效劳。 4、仔细学习新课标要求，勇于从事语文教学的新尝试，并胜利的运用电脑多媒体课件上了一节语文公开课翠鸟，借以带动现代语文教学工作的创新。 5、金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如：授课时重点突出不够明确，平常对于学生整体照看不够等。现在，我也正在不断改正中。 总之，在本学期的各科教学工作中，我都力争严格要求自己，无任何有悖教学大纲和新课改要求的做法，并能做到为人师表，语言安康得体，举止文明礼貌，以身作则，注意身教。在今后的教学工作中，