小猪变干净了教案小猪变干净了教案小班(七篇).docx
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1、 小猪变干净了教案小猪变干净了教案小班(七篇)关于小猪变洁净了教案(精)一 故事小猪变形记以小猪一心想着变别人而引出,它一会儿变长颈鹿,一会儿变斑马,变到最终让它意识到只有做自己,并做好自己才是最幸福的。如今,我们的幼儿也会消失看到别人有的东西就想要,总觉得别人的东西比自己好。通过小猪变形记这一幽默、滑稽又蕴涵深刻道理的故事,让幼儿在阅读中体会,在体会中阅读。 教学目标: 1、阅读图书,学习初步阅读图书的方法,在阅读中体会,在体会中阅读。 2、了解小猪通过转变自己的形态查找欢乐幸福的过程,激发阅读图书的兴趣,培育幼儿丰富的想象力量。 3、在阅读中懂得:做自己,最幸福,引导幼儿努力做最好的自己,
2、获得欢乐幸福。 教学预备: 1、课件 2、小图片及子卡:小猪、长颈鹿、斑马、大象、袋鼠、大鸟、小猪。 表情及子卡:得意、苦恼、欢乐。 教学过程: 一、激趣导入: 1、你在哪些地方看到了小猪?你觉得小猪怎么样? (得意) 2、今日,教师就要和大家一起读一本与小猪有关的图书。 二、导读故事,体验想象。 1、师讲:“这一天,小猪觉得很无聊但是没走多远”,边讲边出示课件。 发生什么事啦?(幼儿答复后出示摔跤图片) 教师连续讲:“更刺激的探险!” 2、共享体验:小猪做了什么好玩儿的事?(出示小图片及子卡:长颈鹿) 要是你看到这只踩着高跷摇摇摆晃的小猪,你会对他说什么? 看来长颈鹿的生活真不适合小猪,他要
3、去查找更刺激的探险。 1、师讲:故事:“还没走出你立刻就”。(强调“不是”“是”) 看!发生什么啦? 教师续讲:还没等身上的水全干,小猪又想到一个好办法。 1、小猪有了什么好办法? 2、猜猜看,他怎么学大象的? 3、谁会接着讲? 4、师:“小猪正想争论,突然” 猜猜这回又会发生什么事? 教师续讲。 1、 幼儿看图,你们猜鹦鹉会怎么答复?(强调句式) 2、幼儿续读 1、小猪毕竟又想到了什么绝妙的好办法?聪慧的小朋友,你能把这个故事编下去吗? 2、看看故事里是怎么说的,幼儿讲。 3、你猜,小猪变了鹦鹉后,还会变什么? 1、师续讲故事 “真倒霉!当小猪一点儿乐趣都没有” 哪些事被小猪搞砸了?(看小图
4、片及子卡一起回忆) 小猪掉到了泥潭里,假如你在边上,你会对小猪说什么? 教师续讲故事。 置疑:刚刚还说一点乐趣都没有,现在怎么就那么欢乐了? (学别人是很累的,做自己最幸福) 2、总结:原来,做自己是最欢乐的! 三、齐读内容,获得提升。 1、师幼完整共读。 2、这只得意的小猪一开头总觉得自己很无聊,不快乐,想找点好玩的事,一会儿扮成长颈鹿,一会儿刷成斑马,一会儿又装扮成大象、袋鼠、鹦鹉,最终小猪找到了欢乐了吗?他在哪里找到的? 3、最终,他还是想做小猪,为什么? 4、小结:最终他还是想做小猪,由于小猪懂得了做好自己,最幸福。 (出示:“原来当小猪是最快乐的事情呀!”) 关于小猪变洁净了教案(精
5、)二 甲方: 乙方: 为了共同进展致富,搞活经济,本着双方互惠互利的原则,经双方协商同意,甲方愿将树脂厂家属院后边的猪场及养殖的猪转让给乙方养殖进展。 一、转让方式及价格 1、猪总价为:壹佰玖拾万元整(1900000元)。 2、猪场每年出租费为壹拾万元整(100000.00元),注:现有场地、猪圈、猪栏等养殖设备。 3、猪的数量:公猪7头、母猪193头、大猪270头、中猪838头、小猪仔679头,总计1987头。 4、租期为:2022年整,即从2022年5月1日至2022年4月30日止。 二、付款方式: 1、开头进场,(2022年5月1日)应付人民币陆拾万元整 其中第一年租金10万元、猪款50
6、万元。以后每年5月1日付给甲方租金10万元。 2、到2022年12月31日应付款给甲方猪款伍拾万元整。 3、到2022年6月30日付款给甲方猪款伍拾万元整。 4、其余猪款在2023_年底一次性付给甲方,但乙方在养殖各方面消失任何问题与甲方无关。 三、租赁到期,如乙方连续经营,甲方应优先考虑。如乙方不干,应完好无损的交回猪场及养殖设施,更新或新增的设施不再作价,存栏猪双方协商处理。如乙方中途退租,则应赔偿甲方损失,担当违约责任。 四、以上协议双方各执一份,受法律爱护,双方签字生效。 甲方签字: 乙方签字: 年 月 日 年 月 日 关于小猪变洁净了教案(精)三 甲方(出租方):_ 法人:_ 乙方(
7、承租方):_ 由于甲方另有进展,无精力、人力经营治理养猪场,经甲、乙双方协商全都,甲方现将_养猪场(场地)出租给乙方。为了满意乙方进展生产的需要,甲乙双方本着互惠互利,相互敬重的原则,签订本租赁协议: 1.甲方同意将位于_养猪场出租给乙方,用于生猪饲养及销售,乙方若需转变用途须经甲方同意; 2.租赁期限为_年,即_年_月_日起至_年_月_日止;租赁期满,乙方假如盼望续租,在同等承租条件下,乙方有优先权。 3.该租赁物为包括生猪饲养棚,平房(办公及宿舍),年租金总计_元,每年租金乙方提前贰个月支付。合同签订其次年开头,租金每年递增10%;同时,甲方供应适量空地场所作为乙方生产、生活使用。 4.乙
8、方生产经营应遵守国家相关法律法规;并积极协作甲方协调好周边兄弟单位及群众的公共关系。 5.甲方应向乙方供应养殖生产所需的水、电供乙方使用;租赁期内水、电费由乙方自行担当。 6.甲方应协作乙方,努力争取养殖场母猪、肥猪、小猪等政府供应的各项政策和经济补贴,政府供应的各项政策和经济补贴给乙方(饲养方)。 7.租赁期间,若遇政府征用土地,由甲、乙双方出面对相关政府部门协商理赔事宜,属于猪苗、生猪搬迁、养殖等补偿金应补偿给乙方;属于甲方投资工程及建筑物、水、电、设施等赔偿应补偿给甲方。 8.租赁期间,乙方在该场地内的生产经营活动应留意安全,自觉承受当地政府和主管部门的指导,不得从事违法、乱纪活动,否则
9、甲方不担当任何法律责任。 9.租赁合同到期或者合同经甲乙双方协商同意提前终止,乙方有权将投资的可移动的设施自行处理,固定建筑物归甲方全部。 10.本合同签订后,双方均不得无故单方面终止本合同,否则,违约一方须赔偿另一方直接经济损失的200%. 11.未尽事宜,甲乙双方商定执行,本协议自甲乙双方签订之日起生效(原2022年2月7日签订的出租协议作废,以本合同为准)。 12.本协议一式肆份,甲、乙双方各执壹份,所属村委会壹份,主管部报存壹份。 甲方:_ 乙方:_ 甲方法人:_联系电话:_ 乙方法人:_联系电话:_ _年_月_日_年_月_日 关于小猪变洁净了教案(精)四 放假期间,我在爸爸的辅导下,
10、一口气将跑猪噜噜第六回至第十回读完。 噜噜在楚碧的家里生活了一段时间,楚碧的全家对噜噜都很有感情,他们都想让噜噜留下来和他们一起生活,但是他们的房东不同意,小区的管委会也不同意,在万般无奈的状况下,他只好把噜噜送到了一个乡村庄园,从这以后每到周未他们都要来到乡下探望小猪噜噜。圣诞节的时候,他们还偷偷地把噜噜接到自己家里,让噜噜和全家人一起过圣诞节,噜噜快乐极了。 从这段故事中使我看到了楚碧一家和噜噜的感情越来越深,噜噜生活的也特别幸福。这使我很受感动,对待朋友,特殊是对待动物朋友,我们要时常的关怀他们,爱惜他们,帮忙他们,即使是不在一起,也要时刻想着他们,只有这样才能成为更好的朋友。 词语:送
11、、说、冲、赶、读 句子:狒狒吃到盐巴,像吃糖一样贪欲,吃了一块又一块。一只只宁静而严厉地蹲坐着,就像我们在教室里做课堂作业一般。寻常结成小环的尾巴也伸展开来,犹如一截绳索。 家长的读后感:跑猪噜噜不仅告知了我们许多做人的道理,同时也使我们懂得了很多自然和科学学问。以前我只知道猪都是圈养的,养大以后都是要被宰杀取肉的,也就是书中讲到的厩猪。 和孩子一起读了跑猪噜噜以后我才知道还有一种在野外放牧的猪,它们在草地上查找食物,它们是奔驰的能手,它们能和人类沟通情感,能帮人们做很多事情,能成为人类的好朋友。这就是故事中讲的牧猪,也叫跑猪,噜噜就是这种猪的典型代表。尽管书中实行的是似人化的表现方式,但仍旧
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