小学迎新年庆元旦活动总结[001].docx

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1、 小学迎新年庆元旦活动总结模板一：小学迎新年庆元旦活动总结 XX年12月31日下午，xxx小学二年级二班进行了“迎新年，庆元旦”活动。 一首欢愉快泼的新年好拉开了活动的序幕。先让同学们围坐成一个大圆圈，然后进展雨点变奏曲的手指嬉戏，其中手指相互敲击表示小雨，两手轮拍大腿表示中雨，大力鼓掌表示大雨，跺脚表示暴雨。接着同学们在我的提示语下，进展小雨、中雨、大雨和暴雨的变化。 其次个环节是通过“唱起童谣来编队”的形式将学生进展分组。伴随着“各位伙伴请留意，咱们现场来编队，现场编队要几人，现场编队要十一人”童谣，学生被快速分为5组，然后每组中组员自行选一个组长。 接下来的几个活动都是小组间的竞赛嬉戏。

2、才艺展现、穿越雷区、无敌风火轮这三个团体小嬉戏让活动到达了高潮，每个组员都投入在团结合作的欢乐气氛中，赛出了友情，赛出了特长。最终一个环节是心语心愿。同学们写下新年里的美妙愿望，并放在许愿瓶中。 此次活动的绽开，进一步活泼了班级的气氛，增加了班级的分散力，同学们感受到班级的暖和和欢乐，为了明天的美妙愿望而努力奋斗。 新年的.钟声马上敲响，时间的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里暖和的阳光，12月31日下午，xxx小学进行了“迎元旦”活动。 各班在教师的组织下，进展“迎元旦”活动。瞧!同学们正在写自己的愿望或新年的祝愿。写完之后，把它放进心愿瓶里。紧接着，同学们开头玩起了嬉戏、表演等。最终

3、还一起共享了食物。师生们的阵阵欢乐声、加油声、惊呼声此起彼伏，将活动推向高潮。到了活动完毕的时间，同学们却还未尽兴，照旧恋恋不舍地流连在活动中。 这次“迎元旦”活动极大地激发了他们的深厚兴趣，为XX年画上了一个圆满的句号，更在孩子们心中画上了一个完善的句点。 模板二：小学迎新年庆元旦活动总结 合作精神，推动校园文化建立，活泼校园气氛，我校于12月28日全校进行庆元旦活动。 一、仔细做好评比工作 年度评比“三好生”“优秀班干部”、“优秀少先队员”活动是学生治理的一项重要工作，也是考核教师工作之一。为此，要求评比必需民主、公正、对学生负责，评比结果在班级公布。(奖项) 1、以班为单位，各评出3名三

4、好学生; 2、以班为单位，各评出1名优秀班干部; 3、以班为单位，各评出2名优秀少先队员; 4、以班为单位，各评出2名进步学生; 5、以校为单位，评出23名优秀学生会文明监视员(由校委会评比)。 二、活动组织机构 组 长：张立 副组长：曹珍 成 员： 各班班主任 三、活动程序 为营造节日气氛，27日各班利用课间活动时间装饰了教室，各班张灯结彩，每一个教室内都挂满了气球和彩线。教室的窗户和电灯也用不同颜色的纸装饰一新。利用中午时间学生们预备好了班级所用的食品及消遣用具，真可谓“美哉，乐哉”。那些预备好了节目的同学利用中午的时间在操场或教室内反复的练习着，力争在活动上大放异彩，表现自我，表现完善。

5、他们都在为来年预备着最美妙的一切、一切。 28日上午，师生进展了一般话竞赛。进过评比，选出了一等奖、二等奖和三等奖。同学们以美丽的语言为大家诵读了脍炙人口的传世美文，从而培育了小学生对阅读的兴趣，逐步形成良好的阅读习惯。 下午第一节课的铃声刚刚响起，同学们的欢声笑语立即响彻整个校园。美妙的时刻立刻开头了，同学们面带微笑来到操场整队，按年级进展拔河竞赛，此次竞赛以班级为单位，每个班选男女生各十名，分别参与男子组和女子组的竞赛，我们本着公正、公正、公开的原则，通过淘汰赛规章，最终决出冠军。拔河竞赛一完毕，教师组织学生回到教学楼按楼层进展了猜谜语活动，趣味性猜谜使全体学生、尤其是低年级学生得到了身心

6、的消遣，流连忘返，各楼层由主管教师和各班教师负责，给猜对谜语的同学准时颁发了奖品。猜谜语活动完毕后，同学们以班为单位，表演了文艺节目，学生给教师送贺年卡、邀请校领导和教师参与庆元旦活动，校长新年致辞师生团聚一堂，大家忙的不亦乐乎。此时此刻，欢声笑语响彻整个校园。 对本次活动，校领导特别重视，提前拟定方案，做好活动前的各项预备，活动按规划有序实施。经过教师们的细心指导，学生们的仔细预备，此次活动取得了圆满的胜利。 29日上午，给获奖的学生颁发了奖状和奖品。这次活动，充分表达了我们学校大家庭的团结，大家相处的融洽、和谐。全体学生表现出的懂礼貌、讲文明、守纪律，良好的精神面貌说明我们学校对学生日常行

7、为习惯的培育已经初见成效。 总而言之，这次活动取得了圆满胜利，这与领导的重视、关怀，全体班主任、教师、学生的积极参加是密不行分的。我们将在以后的节日里，推出更多的丰富多彩的活动而努力! 模板三：小学迎新年庆元旦活动总结 为丰富校园文化生活，营造文明安康的校园活动气氛，为表达全体同学的演艺水平和潜力，为每一为学生供应一个呈现个人特长的平台。并以此为契机，培育学生的创新精神、合作精神和实践力量。提高广阔学生“爱校、爱班、爱单元组”的团队精神，以此推动校园文化建立。我校于12月31日下午从3：15分到5：00各班进行庆元旦联欢晚会。 为营造节日气氛，各班利用中午时间装饰了各班的教室，各班张灯结彩。八

8、年级及其他级部的每一个教室内都挂满了气球和彩线。教室的窗户和电灯也用不同颜色的纸装饰一新。利用中午时间学生们早早预备好了晚会所用的食品及消遣用具，真可谓“美哉，乐哉”。那些预备好了节目的同学利用中午的时间在操场或某一角落反复的练习着，力争在晚会上大放异彩，表现自我，表现完善。他们都在为来年预备着最美妙的一切、一切。 下午其次节课的铃声刚刚落下，同学们的欢声笑语立即响彻整个校园。美妙的时刻立刻开头了，同学们面带微笑的忙活着，搬桌子、装饰黑板、给教师送贺卡和礼物、邀请指导教师参与晚会的大家忙的不亦乐乎了。此时此刻，那叫一个“累并欢乐着”。刺眼的功夫，各班预备到位，各班的主持人也立马到位。晚会开头了

9、。相声、小品、歌曲、舞蹈及智力竞赛、诗文朗读竞赛等有序进展。初四各班以一场智力竞赛拉开了序幕。有的竞赛记单词，有的竞赛写化学方程式，有的比背诵古诗词凡上台表演者都将获得一块棒棒糖的嘉奖。或消遣、或学习、或竞争、或挣糖一次别有韵味了晚会都得每一位同学乐开了怀。初一至初三则以消遣为主，但场面火爆十足，有同学说起了单口相声，有的单元组挑起了舞蹈。有合唱有独唱，代表单元组，代表个人把自己最擅长的节目表现了出来。指导教师也不甘示弱，纷纷登台献艺。师生关系其乐融融。通过晚会赛出了共性、赛出了的创新精神、合作精神和实践力量。 通过庆元旦晚会活动的开展，提高广阔学生“爱校、爱班、爱单元组”的团队精神，推动了校园文化建立，丰富了同学们的校园文化生活。 【小学迎新年庆元旦活动总结】