语文园地七教案优秀100字范文（10篇）.docx

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1、语文园地七教案优秀100字范文（10篇）语文园地七教案优秀100字范文1小朋友们，相信这次“花果山之旅”你一定收获多多吧！回家把这个故事读给你最喜欢的人听吧！悟，激发兴趣。语文园地七教案优秀100字范文21播放动画片。2熟读课文，小组内尝试表演。设计意图：“表演”是一种内化感知的过程，同样也是激发学生阅读的过程。教师要给予学生信心与鼓励，让他们敢于表演、乐于表演，这样才能将读书落到实处。语文园地七教案优秀100字范文3这节课我觉得最大的成功之处就是教学设计符合儿童的心理水平，所创设的“闯关活动”贴近儿童的生活实际。以学生喜欢的“孙悟空”入手，以“花果山之旅”贯穿全课，使学生的学习情绪不断高涨，

2、学习效率极高。语文园地七教案优秀100字范文4写作指导一、出示学生习作1、学生评讲。你觉得这篇文章优点在哪？你觉得如果哪里改一改将会更好？2、学生共同修改。3、老师引导，观察得越仔细，越认真，你的观察日记就可以写得更清楚，你的收获也就越多。二、学生修改自己的习作。三、全班交流，老师评读优秀学生习作。语文园地七教案优秀100字范文51交流：猴子们捞到月亮了吗？为什么没捞到月亮。2思考：我们在生活中遇到事情应该怎么办？3讨论：小朋友们，猴子们从树上跳下来，坐在地上累得气喘吁吁，他们会说些什么呢？发挥想象力猜一猜。4汇报：续说故事。设计意图：让学生在说话训练中明晰道理，在续编故事中训练语言表达能力。

3、语文园地七教案优秀100字范文6了吗？2指几名学生背诵成语，全班齐背。3小结：小朋友们背诵得可真好！这节课，让我们和孙悟空一起踏上花果山之旅吧！设计意图：学习应“温故而知新”。将学过的知识经常复现会巩固学生的瞬时记忆，使其最终成为永久记忆。语文园地七教案优秀100字范文71、指名个别说。2、你能把你观察到的发现说得更详细、更清楚吗？小组内几个同学说一说。你觉得谁说得更清楚，就学他的样说一说。3、以小组为单位，全班交流。其他同学注意听，你觉得他们说得好在哪里？老师相机引导。4、出示同学写的观察日记（课件）。自由读一读。说说他写得好吗？5、你也可以把你生活中观察的发现写成观察日记。下节课交流。语文

4、园地七教案优秀100字范文81、对啊，生活中处处有奥秘，只要你认真观察。听，这三个同学说了些什么？（课件）2、你们在生活中有什么发现呢？小组交流。要求：认真听同学的发言，你能记住几个同学说的发现？3、汇报交流：你们组都有哪些发现？学生畅所欲言。4、你们对哪个内容感兴趣呢？就请这位同学详细地说说吧。或者你可以提问有关内容，请他来回答，以满足你的兴趣。5、学生畅所欲言。教师相机引导。语文园地七教案优秀100字范文91、口语交际：让学生了解神话、传说故事的神奇。积累优美生动的词语，提高口语交际能力。2、习作：能展开想象的翅膀，按事情的发展顺序，有一定的条理，编写神话、传说故事。3、我的发现：让学生从发现的角度区别形近字，增强学生独立识字的能力。4、日积月累：了解成语构词方式、歇后语的类型，丰富学生的语言和表达能力。5、成语故事：引导学生借助字词典等工具，学习成语，读懂故事，理解寓意。语文园地七教案优秀100字范文101、你们喜欢游戏吗？先来玩一个猜字游戏。（课件）简单介绍中国的甲骨文，它是一种象形文字。2、学生看课件，做猜字游戏。“月”“鸟”3、同学们通过仔细观察，有了很大的收获。生活中就是要我们睁大我们的眼睛仔细观察，这样就会有更多的发现，更多的收获。4、接下来继续观察就在我们生活中我们身边的事物，你有什么发现？（课件）5、生观察，和同桌说一说。6、指名用一句话来说说你观察后的发现。