幼儿园保育保教工作计划大班幼儿园班级保育工作计划大班(十篇).docx

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1、 幼儿园保育保教工作计划大班幼儿园班级保育工作计划大班(十篇)幼儿园保育保教工作规划大班 幼儿园班级保育工作规划大班篇一 我园开展环境教育工作已经有许多年了，也取得了相当大的成绩。为了我园的环境教育搞得更加有声有色，我班依据本年级幼儿的年龄特点及教学实际，制定了本学期的环境工作规划。 1、环保教育渗透日常生活教育为了让幼儿在环境教育和环保相结合的教育教学活动中，把教育有机的渗透到幼儿的一日生活当中，从自己身边的小事做起，增加幼儿环保意识，争创环保小卫士，争创园内环保先进班级，争创园内先进年级。 2、结合主题开展环境教育依据主题教学活动结合环境目的进展教育，依据中班幼儿年龄特点开展环境教育在教学

2、中表达环保内容，让幼儿在“学做人、学生活、学学习”三大生存目标方面都有了肯定的进步。 3、开展环保活动，加强环境教育通过开展环保行动，走进社区，进展环保图片宣传、清扫公园、“环保儿歌、歌曲竞赛”等一系列的活动，让孩子们体会到向别人进展环保教育的成就感和喜悦，对环保行为有了更剧烈的兴趣和自觉意识。通过本学期开展的一系列环保主题活动，发觉环保教育重在幼儿自身习惯和内在意识的形成，但外在环境的影响也不行无视。对幼儿而言，这些影响主要来自身边的人，特殊是教师、家长和同伴。因此，我们都有责任、有义务在他们面前树立良好的环保意识和行为标准。 总之，环境爱护教育应当从小抓起，通过常常长久的环保教育，以及相应

3、的环保活动，使幼儿确立环保意识，形成环保观念，提高对环保的觉悟，增加环保责任感，成为真正的“环保卫士”！ 幼儿园保育保教工作规划大班 幼儿园班级保育工作规划大班篇二 本学年，学园连续深入学习、贯彻幼儿园教育指导纲要、幼儿园工作规程，把握其根本内容，实行科学治理，深化课程改革，优化环境，不断提高保教质量，深入开展教研工作，提升教师的专业化水平。本学期将结合本园实际，围绕园务工作规划制定，开展教育教学研讨和礼仪课题讨论工作，各领域课程以嬉戏为根本活动，保教并重，学园以为每位幼儿的和谐进展打下根底为目标，努力为幼儿供应安康、丰富的生活和活动环境，满意他们多方面进展的需要。 (一)保教工作 (1)仔细

4、执行 幼儿园一日活动要求，结合我园一日活动作息时间表科学、标准地组织好一日活动。依据儿童进展的实际需要，制订教育规划和组织教育活动，进一步更新教育观念，提高教育技能;制订文明教育规划，有目的、有规划、有步骤、有资料、有总结的进展文明礼仪行为常规教育，通过多种渠道、多个层次、生动活泼的方式来训练，在一日活动中渗透。通过业务园长下班看活动了解保教人员执教状况及幼儿活动状况，确保幼儿园一日活动有条不紊。 (2)坚持把培育幼儿文明礼仪行为习惯和行为标准放在首要位置 让他们从中受到影响，得到熬炼，养成习惯，从而提高。各班依据每月工作重点布置有关的墙饰、展版、宣传标语或警示语，创设师、幼人人讲一般话的环境

5、，创设文明礼仪良好环境气氛。每周开展文明班级和文明小天使评比活动，通过以幼儿主体的相互监视和自我教育保证幼儿的文明礼仪良好习惯的培育和提高。 (3)优化各领域教学 以嬉戏为主要形式，采纳新奇活泼、丰富多彩的方式开展活动，结合一些重大节日开展相应的主题活动，激发幼儿爱祖国的情感。依据每月主题每周有规划地组织一节特地的文明礼仪活动，丰富教育教学形式，使幼儿在丰富多彩的活动中，可以全身心地投入，使幼儿的文明礼仪行为在不知不觉中趋于标准化。加强对区域活动的探究，加强三大创游的治理，与课程有机融合，使嬉戏活动有良好的环境、材料支持和时间保证。丰富户外体育活动器械，加强对户外体育活动的指导，为幼儿创设、营

6、造一个宽松、自由的教育教学环境，以满意幼儿嬉戏和多方面进展的需要。 (4)增加保育效劳意识 提高保教效劳质量。努力做好保中有教、教中有保、保教结合，加强对幼儿生活各环节的治理，加强对保育员工作评估和指导。加强对保育工作的检查、催促，加大对幼儿午睡环节检查的力度，加强跟班指导，定期召开保育员工作例会，学习保育业务学问、卫生保健常识，反应工作状况，指出存在问题，总结阅历，提出更高要求，不断提高保育员的业务素养。 (5)把爱护幼儿的生命和促进幼儿的安康放在工作首位 分发挥各活动区角及户外活动场地的作用，加强幼儿的户外体育熬炼，增加幼儿体质及提高免疫力量，科学的编排各段幼儿早操，促进肢体协调进展。 树

7、立安全第一思想，增加安全责任意识。层层签订安全责任状，逐级负责，仔细制定班级、年段安全工作规划。全园对幼儿进展安全教育，强化各项安全检查，准时消退安全隐患，杜绝重大事故发生。值日领导和教师留意巡查发觉问题准时沟通和标准。 (6)建立健全各项卫生保健制度 仔细记载和评析幼儿安康档案。制订好适合幼儿的食谱，并进展计算、分析。把好晨检关，做好全日观看及记录。严格执行卫生消毒保健制度，加强检查、指导。做好师、幼体检及规划免疫、疾病防治等工作，防止传染病的传播。定期为教师、保育员、幼儿开展卫生保健学问讲座，定期出卫生学问专栏，向家长介绍卫生保健、科学育儿的有关学问。 (二)教研工作 (1)组织教师进展每

8、周一次的业务学习 共享文章、分析文章的精华，谈体会与启发，提出相关问题思索，在集体探讨、质疑、辩论等一系列思维互动过程中，不断提高教师的业务素养、教研力量。 (2)抓好教师业务素养的提高 重申各种文字资料的书写格式，理清思路，明确目标，标准有用，防止书面与实际相脱离，以便更好地在实践教学中引导孩子进展学习。仔细组织开展观摩课的评比、教师教育评价力量评比、文字资料书写评比等活动，努力提高教师的业务素养。 (3)打造礼仪教学特色 立足幼儿园实际开展园本教研。积极做好开展幼儿礼仪品德教育这一课题讨论，针对教师在特色教学实践中的问题，邀请专家来园进展指导、引领，不断提升教师教育水平。同时，课题组成员仔

9、细做好整理收集资料工作。 (4)完善教研组建立、研讨 以教研组长为引领，实行丰富多彩的形式，联系实际地进展研讨，学思结合，使理念逐步转化为教师的教育行为，结合听课、评课、观摩研讨活动，提高教师的观看、倾听、分析、评价、统合等力量。加强班级、年段的工作治理指导，发挥骨干教师在工作中的传、帮、带作用，引导新教师尽快入轨道。 (三)家长、社区工作 (1)健全家长学校制度 连续发挥家长委员会作用，邀请成员们一起参加讨论幼儿园的重大工作和各项活动，听取他们的合理建议，并请他们对幼儿园工作进展民主督评议，通过他们的工作，促进幼儿园创立优良的行风，扩大社会声誉，提高办园效誉。 (2)通过幼儿园的宣传橱窗 保

10、健宣传栏、安全宣传栏、环保宣传栏、各班家长园地，使家长了解幼儿园教育动态，丰富家长育儿常识，了解园内班级重大活动、教育教学内容，并帮忙他们沟通教育子女的阅历。另外，各班敏捷运用家访、家园联系册、家长接送孩子时间、网络家长学校、互动留言等形式，多渠道与家长沟通、沟通孩子的状况，听取家长的意见和要求，发觉问题准时订正，不断改良工作，取得家长的理解、支持与帮忙，从而进一步增加幼儿园工作的效劳性。 (3)召开家长会 让家长了解幼儿园、班级状况及对幼儿的教育目标要求，到达家园教育的全都。开展卫生学问讲座或家长培训班，提高家长科学的育儿水平，到达家园同步教育，促进幼儿全面的进展。 (4)通过节庆日 家长开

11、放日、家园同乐亲子等活动，邀请家长来园活动，进一步亲密家园联系。 (5)加强与社区周边单位的联系 积极地向他们进展宣传，主动取得社区对幼教工作地关怀与支持。与家庭教育、社会教育结合。通过家长园地及文明礼仪环境设置，了解幼儿文明礼仪教育的重要性，以身作则，并积极协作幼儿园，培育幼儿的文明礼仪行为标准。 八、九月份 (一)保教工作 1、全体保教人员整理活动室，布置环境，做好幼儿入园前的各项预备工作。 2、制定学园、年段、班级工作规划及一日活动常规。 3、检查各班环境布置、幼儿常规及各段出操状况。 4、推选教师参与教育办的十佳歌手竞赛。 5、中、大段幼儿开展自救自护学问竞赛。 6、结合教师节开展温馨

12、办公室评比活动。 7、承受上级的期初工作检查。 (二)教研工作 1、召开学园例会，各段教研会议。 2、组织教师参与园礼仪课题研讨会，制定课题规划、文明教育规划。 3、启动周四听课日活动。 4、各段研讨班级的环境布置及早操编排。 5、指导书写、批阅修改各类规划。 (三)家长与社区工作 1、各班召开新生家长、期初家长会议。 2、学园召开家长安全会议。 3、各班创设家园联系栏。 4、指导家长帮忙新生尽快适应幼儿园生活。 十月份 (一)保教工作 1、结合国庆节、中秋节、重阳节，各班开展相关主题教育活动。 2、检查各班级区角的创设状况。 3、检查小班段幼儿生活常规形成状况。 4、做好秋季传染病防控工作。

13、 (二)教研工作 1、测试各段早操运动曲线，调整早操内容。 2、开展新教师随机听课活动，指导新教师组织教学活动。 3、组织礼仪教育研讨活动礼仪环境创设。 4、对制造性嬉戏进展研讨角色嬉戏。 (三)家长与社区工作 1、请家长引导幼儿观看国庆节的电视节目，培育幼儿的爱国情感。 2、请家长协作幼儿园对幼儿进展卫生教育、环保教育、安全教育。 3、组织社区、家长学校活动。 十一月份 (一)保教工作 1、承受期中工作检查。 2、各段开展安全周的教育活动，并组织幼儿参观消防大队。 3、检查各班的户外活动状况，注意幼儿的安全教育。 4、检查各班幼儿状况进展评估手册的书写状况。 5、组织开展各段幼儿竞赛活动。

14、(二)教研工作 1、对主题活动的开展进展研讨，并组织教师参与各教研小组主题活动教学观摩。 2、参与教育办幼儿教师观摩研讨活动。 3、选拔教师参与教师教育评价力量竞赛。 4、深入礼仪教育课题研讨活动，反应开展状况。 5、组织参与点园大班科学小试验课堂研讨活动。 6、撰写幼教论文推举参与幼教年会汇编。 (三)家长与社区工作 1、召开期中家长会议及班级家长会议。 2、检查各班家教联系栏的展现状况。 3、检查家园联系手册书写状况。 十二月份 (一)保教工作 1、做好庆祝元旦的预备工作。 2、积极承办点园幼儿讲故事竞赛活动。 3、幼儿进展状况全面测试。 (二)教研工作 1、各段对教研的实施状况做阶段性小

15、结，并检查年段教研的开展状况。 2、组织教师参与教育办幼儿教师数学活动优质课评比及优秀教育随笔评比。 3、向街道级开放音乐教育研讨现场。 4、对制造性嬉戏研讨活动表演嬉戏。 (三)家长与社区工作 1、开展家长开放日活动。 2、鼓舞家长沟通家教文章，做好家教园地专栏和卫生学问专栏。 幼儿园保育保教工作规划大班 幼儿园班级保育工作规划大班篇三 基于幼儿园的现状，为改善本园的教育方案，提高幼儿们的上学兴趣，本园本学期依照以下方针开展工作： 1、创设新班级环境，合理布局，相宜幼儿进展分区、集中、嬉戏等活动，吸引幼儿参加活动，喜爱上幼儿园。 2、教师制定班级、主题活动实施规划及周逐日活动规划。 3、教师

16、、保育员共同探讨有关协作、分工事宜，逐步培育幼儿良好的进餐、午睡等生活常规。 4、教师仔细教新生学习早操，充分利用场地开展嬉戏活动。 5、开展“高快乐兴上幼儿园”等丰富的主题活动，鼓舞幼儿情愿上幼儿园，并在活动中熟识同伴，遵守活动常规。 6、带着幼儿观看中大班幼儿做早操，激发幼儿参加体育活动的兴趣。 (一)制订学期幼儿园小班春季工作规划。 (二)讨论制定课题方案。 (三)制定班级主题活动内容，及周逐日规划。 (四)本月有两大节日：教师节与中秋节;教幼儿一些关于这些节日的有关学问。 (五)参与年段集体备课活动。 (六)教学内容： 安康领域： 1、能高快乐兴上幼儿园，了解、熟识幼儿园的生活。 2、

17、引导幼儿学会上体直立、一个跟着一个走，能听信号走路。 3、对体育活动有兴趣，能参与做操、嬉戏等体育活动。 社会领域： 1、喜爱上幼儿园，能适应幼儿园的集体生活。 2、熟悉幼儿园里的人和自己的同伴，熟悉幼儿园的环境。 3、了解自己，能感受四周成人的关怀和爱惜，爱父母、爱教师、宠爱自己的家和幼儿园。 4、享受与同伴共享的乐趣。 幼儿园保育保教工作规划大班 幼儿园班级保育工作规划大班篇四 本幼儿园自创办以来，在各级教育部门的关心、支持下，通过本园保教保育教师的努力，深受当地党政和社会的好评，为进一步给丰占根底教育输送优质的新生，本园本学期将做好以下工作。 由于我乡地处偏僻，加之非常严峻的“留守“现象

18、。“一切为了幼儿，为了幼儿的一切“是本园的指导思想，加强保教保育工作，全面贯切保教保育方针,促进幼儿体、智、美、德的全面进展。 1 教师队伍的建立：由于本园的教师较少，所以在教师政治思想工作中提倡“人文化，校本化“。要求教师遵纪守法，为人师表，不卑视智障及残疾儿童，不体罚、变相体罚幼儿，敬重幼儿家长，加强现代保教保育学问学习。 2 幼儿德育工作：要求幼儿疼惜学习用品；学习使用礼貌用语；爱清洁，讲卫生；初步的自我防范和自我爱护意识和学问；团结同学。 本学期规划招生30-50名，招生后分大、小班教学。详细做好以下 1 保证幼儿体操时间，留意幼儿体质，坚持做好晨操。 2 留意幼儿兴趣培育，保证幼儿良

19、好学习品质的形成。 3 留意幼儿良好生活习惯及卫生习惯的形成，加强晨检工作。 4 留意教育幼儿学会使用礼貌用语。 5 教育幼儿根本的交通学问以及行路常识。 6 做好六一艺术节工作，让幼儿在玩中学。 安全重于泰山。“为了幼儿的一切“。特殊使幼儿途中的安全，本园要求幼儿上学放学必需有家长或者其他监护人的接送，并签订协议。遇上暴风、暴雨、冰雹、暴雪、地震等状况原则上不上学。 1 安全教育工作 （1） 做好幼儿晨间检查工作 （2） 做好传染病及其其他疾病的预防工作 （3） 做好幼儿在院内外意外伤的处理工作 （4） 做好幼儿关于水、电、气、交通学问的宣传教育工作 （5） 做好幼儿日常行为安全意识教育工作

20、 （6） 教育幼儿不吃生疏人给的东西，不跟他们走等自我爱护防范意识 2 校园安全卫生工作 （1） 加强校园卫生清扫，做到无垃圾、无杂物 （2） 注意厕所消毒工作，教室定期消毒 （3） 加强幼儿饮水治理，校园必需使用自来水，为幼儿预备饮用水 为了消退“留守“给幼儿教育带来的误区，本园规划开家长会2-3次，让家长更新、提高熟悉；要求家长按时接送幼儿，确保幼儿安全；积极与教师沟通，促进幼儿全面进展。 加强基金的合理支配，提高教师待遇，更换、添置教育设施，确保保教保育工作的顺当进展。 幼儿园保育保教工作规划大班 幼儿园班级保育工作规划大班篇五 家长工作在幼儿园的班级工作中始终也是个不容无视的问题，本学

21、期我们将进一步协作幼儿园的规划目标，逐步改良、完善家长工作，使家长在培育孩子上与幼儿园达成共识，形成教育合力。 家长的放心满足始终是我们的工作方向。本学期我们将在日常生活中本着“一切为了孩子”的宗旨，尽心尽力为幼儿效劳，从每个细节上去切实照看好他们。 1、热忱接待家长和幼儿，了解幼儿的假期生活状况。 2、做好每天的早晚接待工作，准时了解各幼儿的状况，做到家园教育全都。 3、家长放手培育幼儿的动手力量，努力保持家园全都。 4、家长宣传科学、正确的保健育儿的方法。 5、对于家长提出的合理化建议，我们将积极接受。 在注意保教工作的同时，我们还将多形式、多途径地开展家园工作。通过电话、便条、家访、家长

22、会等形式和途径，向家长反应幼儿在园的各种表现，有特别状况，准时和家长联系。 1、坚持每天笑脸相迎相送。 2、设立温馨提示专栏，将家长对教师要照顾的话语用小纸条的形式提示教师，使我们的工作更加细致化。 3、定期、随机家访、电话等多种形式保持家园联系，让家长了解幼儿在园的状况、双方沟通思想、征求建议和解决家长的困难，以及对我们工作的支持。 4、在本班门口设好家长园地、每周更换一些有关教育孩子方面的文章，与家长的教育思想保持达成共识准时吸取家长的意见和建议。 5、随机地与家长面谈沟通，让家长协作本班的工作，并能积极参与幼儿园组织的各项活动，支持我们的教学需求、供应各种资料和材料，为搞好幼儿的教育尽心

23、尽力。 6、利用“家长半日开放”，让家进步一步了解幼儿的在园状况。 7、同时利用网络，建立班级网络联系，将幼儿在园的学习生活状况即使上传，使家长们即使了解孩子的在园状况。 8、本学期为了丰富我班的家园合作，我们还将进行一些有意义的家园合作活动，如：“家园亲子游”、“家园同乐运动会”等。使家长在留意培育孩子智商、情商的同时，为加强亲子关系，形成和谐、幸福的家庭气氛，为孩子美妙的明天营造宽松、和谐的家庭环境！ 幼儿园保育保教工作规划大班 幼儿园班级保育工作规划大班篇六 新学期开头了，本学期到目前有26位孩子与我们共同步入小班的生活。我们本着同一个目标：让每一个孩子安康、开心地生活，全面进展成为会学

24、习、会思索、会交往、有制造性的新一代儿童。以“敬重幼儿、敬重家长、一切以幼儿利益为优先的原则”开展各项工作。以幼儿园教学工作规划和教研组规划为依据，制定出以下的班级保教工作规划： 本学期幼儿人数26人，男孩16名，女孩10名，教师两名。在生活自理力量、语言交往力量及其它力量都有肯定根底，但大局部幼儿在常规习惯、自理力量、适应性、语言进展等方面较弱。针对以上状况，本学期我们将重点以培育幼儿良好的常规习惯，增加幼儿的语言力量、生活自理力量及培育幼儿的社会交往力量和音乐素养的培育。在工作中加强个别幼儿的指导，通过把主题探究活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位的进展。 1、 逐步适应幼儿园的

25、集体生活，心情根本开心。 2、 在成人的帮忙下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕，学习穿脱简洁的衣裤、鞋。 3、 了解简洁的卫生学问，情愿承受安康检查，熟悉五官懂得爱护。 4、 情愿和同伴参与体育活动，进展走、跑、跳、钻、攀爬等动作。 1、 学习一般话，愿意运用语言表达自己的喜好与需求，学习用一般话与人沟通。 2、 学习宁静地听他人讲话，能听懂简洁的语言指令并按其行动。 3、 喜爱念儿歌、听故事、看表演、看图书等，学习表达自己的熟悉和感受。 1、 情愿上幼儿园，能参与幼儿园的活动，情愿亲近教师或熟识的成人。 2、 愿意和同伴一起嬉戏，尝试学习共享等待，体验其中的欢乐。 3、 在成人启发下学习关注他

26、人明显的心情表现，学习关怀他人。愿意招呼熟识的人，学习求助和感谢。 4、 学习在性别、形状等外在特征上比拟自己与别人的不同。 5、 学习承受教师的建议和批示，学习在集体生活中遵守根本规章。 1、 在成人引导下，学习发觉四周环境中好玩的事物。 2、 愿意用多种感官感知四周的物品、现象，了解物品颜色、大小、外形等明显特征。 3、 喜爱操作、摆布。 4、 亲近大自然，宠爱与学习爱惜四周的植物。 1、 在成人引导下，能渐渐留意和亲近四周环境中熟识的诸如花草树木，小动物等美的事物，并产生愉悦的心情。 2、 喜爱听音乐，能借助动作，语言等表达对艺术作品的感受。 3、 尝试用自己喜爱的颜色、材料和工具进展美

27、术活动，学习用画、剪、贴、撕、提等技能。 4、 学习用自然的声音唱歌，学习用身体动作自由地进展歌表演、做律动，喜爱打击乐活动，学习和教师、同伴一起做音乐嬉戏。 1、做好新生入园的心情安抚工作。由于大局部孩子第一次入园，因此他们会产生哭闹、不愿来园的心情，我们教师应做好以下几方面的工作： （1）开学前做好家园联系工作，接待孩子入园，召开家长会，介绍班级状况，让家长填写一份幼儿家庭生活调查表，使家长、教师、孩子三者之间能尽快熟识，减轻孩子来园的消极心情。 （2）给孩子供应一个温馨、舒适、好玩的教室环境 （3）教师以亲切、温柔的态度对待孩子，消退他们的生疏感。 2、培育幼儿良好的生活常规，提高生活自

28、理力量，做到生活有序。 （1）熟悉自己的标记； （2）学会正确的洗手方法； （3）能宁静午睡，不吵醒别人； （4）培育良好的进餐习惯，能学习自己吃饭等。 3、培育良好的学习常规。 （1）情愿参与各项集体活动，留意力集中； （2）爱惜幼儿园的玩具，不与人争抢； （3）学会用语言表达自己的意愿；能将玩具归类收好； （4）学习看书的正确方式，培育幼儿良好的前阅读习惯。 4、深入实践园本课程，将主题探究活动与区域活动结合进展，从他们的 兴趣入手，让孩子主动学习，从而猎取各方面的阅历，提高综合力量。 5、注意活动区活动的规划，做到学习有序。在活动时，教师将加强对孩子的观看与记录，准时发觉问题、了解孩子。

29、 6、丰富幼儿一日生活，充分利用每天的音乐活动和文学活动时间，丰富音乐活动和语言活动的形式。 小班的卫生保健工作特别重要，严格按园里的要求仔细实施各项卫生保健工作。在工作中加强对幼儿的生活照看，将幼儿的身心安康放在首位。给幼儿供应一个清洁舒适的活动环境，坚决杜绝传染病的流行，照看好生病的孩子，定时定量给幼儿喂药，保证班级幼儿的出勤率。与此同时，坚持每天的户外活动，并为汗湿衣服和大小便出的幼儿更换衣服，并做到随换随洗。给幼儿创设一个宽松、愉悦的环境，建立良好的师生关系，将幼儿生理与心理结合起来，促进幼儿的身心安康。 在本学期的家长工作，我班重点以“敬重家长”为原则，提高教师的“效劳意识”，加强与

30、家长的沟通。我班将努力做好以下工作： （1）加强与家长的沟通与沟通，以填写调查表、家访、约访、电话、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的兴趣和爱好，以及家长的需求和是否情愿参与班上的活动。 （2）按时更换家长园地内容，让家长准时了解本班教学活动内容，取得家长的支持协作，并不断向家长供应新的幼教信息。 （3）鼓舞家长积极参与亲子活动，参加助教，发挥家长的作用。 幼儿园保育保教工作规划大班 幼儿园班级保育工作规划大班篇七 繁忙的新学期又开头了，全班幼儿心情都比拟稳定，根本的常规能正常进展，小班一学年的成绩有目共睹。 1、通过小班一年的学习生活，幼儿的体质增加了，出勤率提高了。 2、主题活动开展得比拟

31、顺当。 3、环境创设更有效。 1、班级综合评估。 上学期我们坚持保教结合，重视对幼儿各方面力量的培育，帮忙幼儿养成良好的行为习惯，形成积极向上的班风，无论是幼儿、教师还是家长都特别友爱团结。 2、幼儿体检结果。 我园幼儿的身高、体重差异较大。另外视力、听力检查中发觉局部幼儿的视力、听力有问题，在分班之后，这也将是本学期日常生活中需要留意的地方。 3、班级特色教育开展得不够生动。 1、加强班级的常规治理，不断提高幼儿生活自理力量。 2、加强安全卫生教育，保证幼儿安康成长。 3、创设良好的生活与教育环境，促进幼儿主动地进展。 4、利用多种方式做好家长工作，争取家长的支持与协作。 1、仔细开展主题教

32、育活动、嬉戏活动等各项活动，促进幼儿全面进展。 2、加强安全、卫生教育，保证幼儿安康成长。 3、切实做好家长工作，促进幼儿更好地成长。 4、开展环境教育，提高幼儿的环境意识。 5、围绕“儿童博物馆”的课题，创设班级特色。 1、仔细贯彻执行幼儿园各项保育工作制度，做好卫生、消毒工作，防止传染病的流行。 2、科学、合理、有效地安排和组织幼儿的一日活动，将安全、卫生教育贯穿于幼儿一日活动当中。 3、做好日常保健工作，保证幼儿安康成长，如：留意幼儿活动前后的衣服更换，提示幼儿主动小便、喝水等，提高幼儿的自理力量。 4、定期检查教室环境，准时发觉和去除担心全隐患，避开意外发生。 5、对我班的体弱儿和肥胖

33、儿，我们将多与家长联系，鼓舞幼儿积极参加体育熬炼，以提高他们的体质。 1、围绕“我长大了”、“国庆节”、“我们都是好朋友”等主题活动，开展丰富多样的活动，让幼儿在活动中学会思索、学会学习，培育幼儿的主动性学习和探究性学习。 2、供应丰富的嬉戏材料，为幼儿创设一个布满自由的嬉戏环境，并赐予幼儿充分的时间和空间开展嬉戏。准时关注幼儿在嬉戏中的表现，敏锐的发觉他们的需要，把握时机，适时引导。 3、师幼共同创设良好环境，将环境的布置与课程相结合。 1、通过各种途径建立起家园互动的桥梁。 （1）家校路路通，针对孩子的状况，准时与家长互动、沟通。 （2）班级网页，平常留意准时更新，向家长反应我们的教学动态

34、及育儿信息。家长园地，向家长介绍一些有关的幼儿心理学、教育学方面的学问和育儿阅历文章。 2、以电话、约访、家访等多种形式与家进步行沟通、沟通，针对不同的孩子实行不同的教育方式，仔细做好家访记录。 3、结合园部方针开展家长开放日活动，让家长了解幼儿在园的点滴进步，了解教师的工作，使家长能更好地协作幼儿园的工作。 4、每月定期与家长共同记录好“宝宝成长记录”。 1、营造环境教育的”气氛。 幼儿对四周环境的熟悉是通过环境与自身的相互作用而实现的。作为幼儿教师应积极为幼儿营造环境教育的气氛，在幼儿园的四周种植花草树木;充分利用空间，在活动室设置自然角，依据季节准时更换自然角的植物，让幼儿亲身体验栽花、

35、养草、种菜的乐趣，努力创设净化、美化的育人环境。 2、采纳多种形式，开展环保教育。 开展多种形式的教育手段。包括录像、幻灯、故事、儿歌、嬉戏、绘画、实地观看等各种形式对幼儿进展环保教育，首先要常常组织幼儿去实地观看，例如，幼儿在公路边观看到各种车辆排放出的尾气，感受到空气被污染后人会很不舒适。然后再带他们到幼儿园的草地上感受清爽的空气。通过比拟，幼儿体会到草地上空气清爽，懂得树木和小草都有净化空气及吸附灰尘的本事。 3、把环保教育纳入教学活动之中。 在设计教学活动时，对原有的教材进展补充，有意识地渗透有关环保教育的内容。 4、增加环保意识，争当环保小卫士。 水是一切生命赖以生存的根底，怎样培育

36、幼儿的良好行为和习惯，让幼儿知道节省用水呢?可在幼儿洗手的地方设计一些较为简洁的图案、标志，告知幼儿节省用水的方法，懂得珍惜每一滴水。 九月份： 1、做好开学报名收费及宣传工作，搞好班级卫生。 2、做好新生接待工作，与家长协作，尽快使新生适应幼儿园生活。 3、做好新学期全体幼儿的常规教育，使教学秩序尽早转入正常，按规划开展教育教学工作。 4、仔细制定各类规划。 5、教授新早操，编排韵律操和器械操。 6、结合主题创设具有本班特色的环境，布置家长园地，制作更新网页。 7、加强幼儿的安全教育，形成自我爱护意识。 8、充实丰富自然角，培育幼儿观看照看动植物的习惯。 9、结合“教师节”“国庆节”“中秋节

37、”开展节日教育。 十月份： 1、协作保育员做好秋季传染病、多发病的预防工作。 2、结合“重阳节”开展“我为爷爷、奶奶做件事”的德育主题教育活动。 3、有序组织幼儿开展日常文学活动。 4、积极开展角色嬉戏、区域活动，丰富活动内容。 5、有规划的进展家访工作。更新班级网页，增加有用性和互动性。 十一月份： 1、利用漫步及户外活动，让幼儿了解秋天的季节特征。 2、同时抓好安全教育，连续增加幼儿的自我爱护意识。 3、不断充实与更新班级网页的内容，更好地发挥其作用。 4、鼓舞幼儿自己动手照看自然角动植物，进一步增加其责任意识。 5、仔细做好活动室的清洁卫生工作和消毒工作。 6、用好“家校通”，积极主动地

38、与家长联系，到达家园共育。 7、开展“我是爸妈的小帮手”幼儿生活自理力量竞赛。 十二月份： 1、组织好幼儿的一日活动，防止意外事故发生。 2、仔细协作园部预备迎新系列活动。 3、连续加强午睡的巡察工作，保证幼儿的睡眠质量。 4、在班中进展“才艺之星”故事表演竞赛。 5、连续更新网页，通过网络、家校通进展家园沟通。 6、布置节日活动室环境，开展节日的教育，丰富幼儿的生活，提高幼儿动手力量，协作园部进展庆祝元旦迎新系列活动。 一月份： 1、连续加强幼儿的安全、礼貌教育，杜绝意外事故发生。 2、连续做好防冻保暖工作。 3、做好学期各类工作。 4、评比班中“好孩子”、“好家长”、“进步宝宝”。 5、评

39、估幼儿在园表现，写好汇报单。 6、做好班级财产的整理、登记工作。 7、对幼儿进展寒假安全教育。 幼儿园保育保教工作规划大班 幼儿园班级保育工作规划大班篇八 本学期主要由刘雅琴、胡小兰、杨菊花三位教师负责大二班的工作，我主要负责语言、社会、奥尔夫、数学方面的教学，胡小兰负责识字、科学、艺术、安康方面的教学，杨教师负责班级的保育保健工作，本班孩子的学习根底较差，学习力量有待加强，孩子在自控力量及大担、完整地表达方面还有所欠缺。本学期将针对以上状况，我们三位教师将团结协作、因材施教，促进幼儿全面进展。 1、保育工作 每天做好清洁、消毒、通风工作;预防传染病的发生;严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理

40、地安排好幼儿的一日生活;整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、安康安全的生活学习环境。 细心呵护幼儿成长。在日常生活中细心关爱幼儿，特殊是力量稍弱的孩子。对于体质较弱易感冒的幼儿和大小便次数较多的幼儿赐予更多的关爱。培育幼儿一个良好的进餐常规，教育幼儿不挑食。在日常活动中细心关注孩子的精神面貌，发觉问题准时处理。留意幼儿良好睡姿的培育，对幼儿的睡眠状况做好记录。 2、教育教学：敬重幼儿在学习活动中的主体地位，依据幼儿的兴趣和进展目标结合五大领域的教学内容，制定好每月、每周、每日教学规划，有规划有目的地组织实施，开展丰富多彩的教育教学活动，合理利用、整合各方资源。充分发挥幼儿的主动性。

41、在活动中注意对幼儿进展语方智能、数学规律智能、自我熟悉智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观看智能等的进展。进展赏识教育，留心每个幼儿身上的闪光点，对他们进展适当的表扬，对于那些较内向、宁静的幼儿多为他们制造表现的时机，对他们的进步更应准时表扬，增加他们的自信念和荣誉感。 连续加强幼儿的常规培育。常规的好坏直接影响教学秩序，从而影响孩子的进展。通过晨间谈话、随机谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采纳多种形式对幼儿进展训练，严格检查常规执行状况，逐步培育幼儿能自觉遵守各项规章。 在区域活动中培育幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。在活动中仔细观看幼儿，了解幼儿的需要，引导幼儿自主

42、解决在活动遇到的问题。 合理安排幼儿一日生活，将教育渗透于日常生活中，做到“就地取材、因地制宜”，充分利用四周环境资源生成教育活动。在了解、分析幼儿特点的根底上，挖掘幼儿的潜能，使每一个幼儿都获得最大限度的进展。 作好幼小连接工作，在幼儿阅读、认字、书写、运算等方面加强练习，培育幼儿的任务意识、独立生活、独立思索问题的力量和主动为他人效劳的意识。与家长共同协作，提示幼儿养成早睡早起的良好作息时间，做事有规划、有条理、不拖拉。 二位教师连续学习教改的理念，树立正确的儿童观、教育观，在实践中进展反思，提高自己的理论水平，用理论去分析实践存在的问题。在工作中，做到教师之间真正成为一体，积极制造团结向上、让幼儿憧憬、让家长满足的、温馨的班级气氛。 3、品德教育 在一日活动中渗透幼儿品德教育，创立宽容、理解、鼓舞、支持的班级环境，与家长、幼儿建立和谐、融洽的学习气氛。实行多鼓舞、多树立典范的方法使幼儿自觉、自律遵守各项常规要求，培育幼儿的责任感，鼓励幼儿向他人学习、争取进步的竞争意识。关爱每个幼儿，特殊是对不良行为习惯的幼儿要做到不舍弃，争取家长的协作，不断的加以矫正、强化，逐步使他们形成良好的行为习惯。寻常加强