看过神州十三号宇航员的太空授课录像后,给学校英文报社写一篇文章分享自己的6篇.docx

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1、看过神州十三号宇航员的太空授课录像后,给学校英文报社写一篇文章分享自己的6篇己的6篇2022-06-1712:20:03从“两弹一星”到神舟飞船，从东方红一号到嫦娥飞天，从无人飞行到太空行走中国航天事业腾飞令世界瞩目，中国航天成果红利也让世界共享，充分展示了伟大的中国道路、中国精神、中国力量。_年来，中国航天从无到有、从小到大，见证着航天科技进步的奇迹，成就了中国航天大国的地位。今天，航天技术已得到广泛应用。惟创新者进，惟创新者强，惟创新者胜。得益于科技创新，仅用了二十多年中国就实现了从无人飞行到载人飞行、从一人一天到多人多天、从无人交会对接到载人交会对接等重大跨越。创新发力，五千年飞天梦将画

2、得愈发圆满，广袤的太空将会出现更多、更活跃的中国身影。太空探索永无止境，航天攻关任重道远。祖国的强盛之梦和民族的复兴之梦，其大的支撑就是几代人不懈追求的航天梦。中国速度向中国质量转变，中国产品向中国品牌转变。认真观看完神舟十三号航天员王亚平太空授课，相信大家被航天员王亚平体现出来的航天“巾帼力量”所震撼，我们要从天宫课堂中，汲取奋斗新征程的精神力量，执笔绘就“奋斗长卷”。观看太空授课，收获的是逐梦的力量。追逐星辰、遨游天宇是王亚平心中的梦想，对梦想的执着追求，凝聚成奋斗的力量。训练的难度高、强度大，不仅考验着航天员的身体素质，更考验着精神意志，从水下训练到离心机训练场，王亚平能吃苦、不怕累，以

3、理想信念的坚守、脚踏实地的行动、艰苦奋斗的意志、一往无前的勇气推开梦想之“门”，汗水浇灌出梦想的花朵，实干铸实成功的基石，凭借坚定执着的信念和无私的奉献付出锻造出青春梦想。观看太空授课，收获的是奉献的幸福。巾帼不让须眉，王亚平为圆满完成航天任务，在备战的日子里从不懈怠，主动放弃了休息与娱乐的时间，把时间和精力全部投入到航天事业中，心无旁骛地进行训练，在坚持不懈的努力下，为祖国航天事业的进步作出了巨大贡献。她这样说：“能够享受多彩的生活是一种幸福，被祖国需要也是一种幸福，对我来说，这就是最大的幸福。”为国奉献是最大的幸福，至诚报国是我们心中的使命，也是肩上的责任。观看太空授课，收获的是学习的快乐

4、。在承担航天员这项工作时，王亚平付出了许多高于普通人的努力，勤奋学习、刻苦训练积累出了成长的“高度”，能够适应高强度的训练环境，出色解决各种突发问题。王亚平在学习中成长进步，让梦想从“萌芽”到“绽放”，在学习成长中适应环境、克服困难、调节压力，成为出色的航天员。“不积跬步，无以至千里。”学习，是党员干部掌握工作技能、实践方法、发展经验的途径，是不断推动事业进步的力量。中国航天员王亚平在距离地球300多公里的“天宫一号上向全国中小学生讲授科普课。新颖的授课方式、直观的物理现象等等，将给孩子们植下热爱航天、热爱科学的萌芽，给青少年学子打开认知世界、追逐梦想的大门。浩瀚宇宙，苍茫太空，自古以来就令全

5、人类神往。中国古代就有嫦娥奔月、夸父逐日等诸多传说和故事。太空有太多的未知和无穷的奥秘等着人类去探索、去发现。通过“天宫一号授课，孩子们知道了为什么水滴在太空与在地面会呈现不一样的状态、失重条件下如何测量物体质量、陀螺的旋转有何奥秘这是中国航天事业发展成就的直观表现，也是人类追逐太空梦的具体成果。随着科学的进步和发展，人类探索太空的脚步不会停歇。仰望星空，需要一代代人前赴后继。壮丽而神秘的星空吸引了无数先驱和智者。他们用超越时代的智慧和勇气乃至生命留下了惠泽后世的壮举。哥白尼仰望星空发表了“日心说，布鲁诺用生命和鲜血捍卫发展了哥白尼的学说仰望星空，召唤着一代又一代人思考、探索，使伟大的科学精神

6、在民众间生根发芽，使思想之树枝繁叶茂、茁壮成长，照亮人类文明进步的旅途。相对于深邃寥廓的宇宙，人的一生短暂而渺小。但也正因为生命和梦想的存在，才让寂寥的宇宙富有生机和意义。追逐梦想，既需要仰望星空的科学理想和精神，更需要脚踏实地勤奋实践。仰望星空，会让人站得更高、看得更远，让人们懂得在有限的生命中，该如何认识个人和天地之间的关系，如何认识个人对国家和历史的责任。把个体生命同国家、民族、人民的命运紧密联系在一起，把个人的梦想放置于集体的梦想之中，不骄不馁、不断奋进，人生的意义必将更加深邃。多一些仰望星空的人，一个民族才有希望。让更多学子仰望星空，激发起他们探索世界奥妙的激情，中华民族的前途必将更

7、加广阔，中国梦必将更加宏阔壮观。今天，天宫课堂上航天员翟志刚、王亚平、叶光富这些航天员们向我们介绍了自己在太空舱的生活。叶光富老师给我们表演了怎么在太空舱里转身，他先用右手旋转，转动身子，再把双手张开，速度就变慢了，如果把手搭在肩膀上，速度就变快了。他展示完，又向我们介绍了细胞在太空中和地球上伸缩和运动的区别。最后，王亚平老师给我们制作了一颗用水做成的透明水球。王亚平老师先用蓝色色素把透明水球染成蓝色，再用泡腾片给它弄出小气泡。王亚平老师说：“这些气泡就像一个个人一样”。通过这堂课，我发现在这太空中有许多好玩的东西，我们的航天员和祖国真是太伟大了！还记得八年前，航天员王亚平在神舟十号太空课堂的

8、这番话，曾在多少人心中播下了科学梦想的种子。2013年6月20日，航天员王亚平在聂海胜、张晓光协助下进行首次太空授课，全国6000余万中小学生观看授课直播。此次，神舟十三号三名航天员将再次化身“太空教师”，以天地协同互动的方式，献上一堂精彩的全球直播授课。“天宫课堂”还将结合载人飞行任务贯穿中国空间站建造和在轨运营，实现系列化“上新”。这是中国航天事业发展史上具有里程碑意义的重要时刻，这是中国航天的新高度，也是中华民族的新高度。党员干部要致敬“航天星”，从航天精神中汲取力量之源，筑牢坚定信仰、涵养坚韧意志、凝聚奋斗伟力，逐梦新时代。逐梦九天，从“载人航天精神”中汲取力量之源，筑牢“风雨不动安如

9、山”的坚定信仰。“志之所趋，无远弗届。”梦想是激发活力的源泉，有梦想才有奋斗目标，才有勇往无前的动力。中华民族是一个勇于追梦的民族，在前进的征程中从未停下脚步。回往昔，世界航天大国风起云涌，硕果累累，却没有中国的一席之地;看今朝，“北斗”指路、“天宫”览胜、“墨子”传信、“嫦娥”问月、神舟飞天等一次次刷亮眼球，令人震惊的奇迹、举世瞩目的成就，彰显了中国高度和辉煌伟业。不懈探索，从“载人航天精神”中汲取力量之源，涵养“踏平坎坷成大道”的坚毅品质。归来之时，太空还是那片太空，中国人却又一次把一个国家崭新高度在这里标记神舟飞船首次快速交会对接，首次进入自己建造的空间站，最长时间的太空驻留，最长时间的

10、出舱活动在伟大航天精神的指引下，一代又一代航天人扎根枯燥艰深的科研之中，攻克一个个“卡脖子”技术难题，打造一件件“国之重器”。中国航天事业的伟大成就，离不开中国航天人将“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的恒心融入血脉、浸入骨髓，在“越挫越勇”中攀登高峰、百折不挠，在“屡败屡战”中奋斗不止、矢志不渝，在“生死渺茫”中英勇畏惧、持之以恒。党员干部要从载人航天精神中汲取力量之源，学习航天人勇于探索、开拓创新的大无畏精神和坚毅品质，敢闯敢试、勇立潮头，书写新时代中国特色社会主义伟大事业的新篇章，再创不朽辉煌。精诚协作，从“载人航天精神”中汲取力量之源，凝聚“众人拾柴火焰高”的奋斗伟力。星多天空亮，人多

11、智慧广。从“深潜万米探海”到“上九天揽月”，从中国空间站到“天问一号”探测器着陆火星，再到神舟十二号载人飞船返回舱成功着陆，彰显了中国人民勇于探索奥秘的狂热追求和勠力同心的奋斗精神。航天工程是一项十分浩大的科学工程，技术挑战多、实施难度大、任务风险高，非一朝一夕就能完成，非一己之力就能如愿，辉煌成就的背后是中国航天人携手奋进、共克难关的精诚合作，是集众人之智、聚众人之力的非凡举动。满载而归的科学探索、举世瞩目的无畏探险，让这番逐梦之行踏星而归，彰显了中国特色社会主义能够集中力量办大事的制度优越性，诠释了“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的航天精神，对于中国提升航天技术水平，具有继往开来、承前启后的重大意义。