社会教案大班900字范文（10篇）.docx

《社会教案大班900字范文（10篇）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《社会教案大班900字范文（10篇）.docx（20页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、社会教案大班900字范文（10篇）社会教案大班900字范文1活动目标1.了解金山农民画，感知其独特的民间绘画的风格。2.尝试用动作表现金山民画拼图。活动过程一、说一说了解金山农民画1.说说各自对春节的印象。2.了解金山农民画的由来。3.出示不同风格的画面，让孩子找出金山农民画，感受金山农民画的风格：平面构图、颜色鲜艳等。二、玩一玩欣赏金山农民画1.34人结伴拼图。2.边拼图边观察图上有些什么，人们怎样欢庆春节。3.展示拼图，各组介绍拼图上的内容。4.欣赏金山农民画。：金山农民很喜欢画画，他们不但画春节，也画平常的生活，不但我们喜欢看他们的绘画，就连外国人也非常喜欢。三、猜一猜看动作，猜图画1.

2、了解金山农民很喜欢画画。他们不但画春节，也画平常的生活，不但我们喜欢看他们的绘画，就连外国朋友也非常喜欢。2.欣赏金山农民画：各自分别欣赏68张金山农民画，了解其内容。开展“我们在做什么”的游戏。社会教案大班900字范文2目标：1、在调查、交流、讨论中发现朋友的长处，增进相互了解。2、积极关注身边的每一位朋友，愿意发现朋友的长处。3、知道要互相学习、取长补短。准备：1、调查朋友的长处，记录在幼儿用书上。2、布置朋友的长处主题墙面，为每个人准备一朵花（上面贴上幼儿各自的照片）3、请个别有特长的幼儿准备一个节目，在活动中展示。过程：1、幼儿展示记录表，交流朋友的长处。幼儿个别交流被调查的朋友的朋友

3、及其长处。个别被调查的幼儿展示自己的长处。2、布置朋友的长处墙面。幼儿每人找一个朋友，将朋友的长处用绘画的方式记录在朋友的花形纸上。教师和幼儿共同布置朋友的长处墙面：把幼儿记录的花形纸按小组展示在墙面上。3、为朋友寻找长处。观察墙面，引导幼儿讨论：朋友的长处是什么？他们还有哪些长处？幼儿为朋友找长处并交流。教师：大家都有自己的长处，平时要仔细观察、了解，一定能发现朋友的长处。社会教案大班900字范文3设计意图：大班幼儿独自穿越马路、独自活动的机会逐渐增多，为保证幼儿了解更多的交通安全标志。初步养成自觉遵守交通规则的意识和好习惯。我设计了这节课，并充分利用幼儿喜欢的游戏活则的意识强化。活动目标：

4、1、在游戏活动中体验交通规则的重要性，养成自觉遵守交通规则的意识和防护潜力。2、体验和大家一齐合作游戏的快乐活动准备：红绿灯，车辆模型交通符号指示活动过程：一、共同布置场地1、教师和幼儿一齐做热身运动；2、认识几种常见交通标志及信号灯标识；认识红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等；这天你们要自己过马路，就应注意些什么啊幼儿用心的回答。二、走进游戏，获取体验师：此刻我们每个小朋友都做好了准备，刚才我们已经布置好了路面状况，在过马路时我们必须要注意车辆和信号指示，以免发生撞车和事故。在路上行走时注意遵守交通规则，保证安个别幼儿扮演警察，部分幼儿扮演行人，在模拟的环境中，体验，感知.游戏开始，观看幼儿参与

5、活动的状况，是否有危险行为及是否有违规现象。教师要及时的指导和提醒！出示红绿灯，暗示幼儿遵守交通规则。三、整理场地提醒幼儿放到原先的地方整理好。四、活动反思幼儿透过亲自的体验和感知，进一步了解了遵守交通规则的重要性，并透过和其他的幼儿的合作交流，获取了更多的知识和乐趣，更进一步增强了幼儿的安全意识。社会教案大班900字范文4活动目标1.帮助幼儿回忆、讲讲自己在幼儿园的生活经历，体会自己已经长大。2.乐意表达自己对老师、幼儿园的一份情感，体验共同生活中的师生情、同伴情。3.考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。4.养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。5.能大胆、清楚地表达自己的见解，体验成

6、功的快乐。活动准备小班时候幼儿的照片，爱心（签名）、爱的密码卡片、幼儿的签名本。活动过程1、一起看照片，帮助幼儿回忆自己初来幼儿园的情景。2、说说我的前后表现?哪些地方我进步了，长大了?3、对幼儿的回答，老师以即兴创编诗歌帮助幼儿进行总结。4、引导幼儿说说你最不舍得幼儿园的什么?5、在次基础上，引导幼儿试着想老师说说心里话。6、老师也要送一件礼物给你们爱的密码步”等字样)（2）旁边放有长放形的色纸，色纸上各有红、黄、蓝的小圆点，表示三个字、四个字等等7、幼儿每人一本签名本，邀请同伴，老师签名。延伸活动引导幼儿在以后的日子里也可请其他班的弟弟、妹妹和阿姨去签名。活动反思在活动的一开始，我和孩子们

7、一起回忆在幼儿园的美好时光，回忆孩子们刚入园时哇哇大哭又一次地感动着，这个活动还能对孩子们进行团结友爱的教育。小百科：毕业，是一个词语，意思是学生在学校或训练班修业期满，达到规定要求，结束在本校学习的课程，也可以引申指小结、休止。社会教案大班900字范文5活动目标：1、了解“诚实”的含义，知道诚实是一种良好的品质。2、通过欣赏动画片和讨论活动，理解故事内容，知道说谎会给自己和他人带来不良的后3、愿意做诚实的孩子。活动准备：动画片、电脑、ppt、情景表演活动过程：一、谈话引起能已经听过、看过了，但请你还是把它认真地听完、看完好吗？二、欣赏动画片狼来了，了解故事内容。1、播放动画片师问：有谁知道故

8、事中讲了一件什么事情？放羊的孩子两次欺骗了大要做一个诚实的孩子，不然别人是不会相信你的，也不会喜欢你。2、讨论活动：怎样做一个诚实的孩子。师问：怎么样做才是一个诚实的孩子？（在幼儿的错误三：通过欣赏图片，让幼儿知道怎样做一个诚实的孩子。1、出示图片问：有谁知道图片中讲了一件什么事情？（幼儿讲述自己的看法）2、教师讲述图片内容问：图片中的红红这样做对吗？你喜欢红红吗？为什么？如果你是红红，你会怎么对妈妈说？（让孩子先讲给旁边的小伙伴听，再请人回答）四：看情景表演，判断是非，知道诚实是一种好的品质。1、师：掌声欢迎两位小演员2、看表演表演中的兵兵不小心把碗打碎了，他是怎么对奶奶说的？他这个样做对吗

9、？你喜欢兵兵吗？为什么？3、教师小结五、教育幼儿向兵兵学习，做一个诚实勇敢的孩子。社会教案大班900字范文6教学目标1、理解各行各业劳动对社会及人们生活均有独特的意义。2、会用恰当的句式表达自己对成人劳动的认识。3、具有理解和想像各种职业与人们生活间相互关系的能力。教学准备1、有关故事内容的挂图；2、交通警察、医生、园林工人等职业人们工作时图片；教学重点与难点会用恰当的句式表手段谈话法、游戏法。活动过程教师活动幼儿活动。设计意图一、以指偶皮皮自我介绍导入师：（出示指偶皮皮）大家好，我是皮皮，我也是一名大班的小朋友。我平时最喜欢吃糖果、做游戏，经常缠着妈妈到儿童乐园去玩。我总想着，要是长大了也能

10、这样多好，不用去工作，吃吃玩玩多快乐！幼儿观看指偶表演。通过指偶导入，激发幼儿参与活动的兴趣。二、师讲故事皮皮的梦引发幼儿的兴趣1、设想和讨论。师：梦里皮皮到了哪里？（1）马路上发生了什么事？教师相机出示图片怎么会这么乱？（2）皮皮来到医院看到了什么？教师相机出示图片。为什么？（3）花园里是怎样的景象？教师相机出示图片怎么会这么脏乱？（4）师：你喜欢这样的地方吗？为什么？2、引导幼儿了解交通警察、医生、园林工人的工作内容及与我们生活的意义我们的生活中，交通警察、医生和园林工人可以做些什么，给我们的生活带来哪些好处？事感兴趣，通过讨论谈话等活动，激发幼儿参与的兴趣，理解各行各业劳动对社会及人们生

11、活均有独特的意义，并会用恰当的句式表达自己对成人劳动的认识。三、拓宽延伸师：我们的小记者们已经做过调查，我们来做一个小小的“新闻发布会”说一说你身边的人是从事什么工作的？会给我们的生活带来哪些方便？回答问题。引导幼儿了解每一种工作与人们生活的独特意义，激发幼儿尊重劳动、尊重劳动者的情感。社会教案大班900字范文7【活动目的】2培养幼儿的尝试精神及细致的观察力。【活动准备】每人二只透明杯，小匙一把、彩笔一支。桌上备有：奶粉、黄沙、水泥、糖、盐、洗衣粉若干。教师备：大烧杯二只，搅拌棒，清水若干。【活动过程】一、运用博士爷爷的来信，引起幼儿的尝试兴趣师：小朋友，博士爷爷又给我们来信了。信中说，他最近

12、又做了一个小实验，叫“溶解的秘密”。他发现了一个奇怪的现象，请小朋友也来试试，好吗?二、提供多种多样的实验用品，便于幼儿进行尝试活动1教师带领幼儿参观每一组的实验用品。师：博士爷爷给我们准备了许多的实验用品，但每组的实验用品都是不一样的，现在，我们就一起来参观。2参观后，幼儿可以在任意地选择自己喜欢的实验用品的一组坐下。3幼儿用连贯的语言说出自己桌上的实验用品。提问：你的桌上有哪些实验用品?(如幼答：我的桌上有半杯清水、一把小匙、几块方糖)4提醒幼儿今天的实验品不可以尝。三、幼儿初次尝试1请小朋友用小匙取一点实验品放人你的半杯清水中，轻轻搅拌，看一看，你会发现什么?2幼儿尝试实验。教师巡回指导

13、、观察。引导幼儿仔细观察水的颜色及实验物在水中的变化。帮助个别能力差的幼儿组织语言说出实验结果，使其获得尝试的喜悦。对能力强的幼儿提出高要求，要求能把实验开始阶段和结束阶段的现象进行对比。3实验结果汇报。提问：在实验中，你发现了什么?(幼儿答：糖放在水中，不见了。黄沙放在水中，沉在水底)提问：哪些物品会在水中不见?(奶粉、盐、糖)小结：奶粉、盐、糖放入水中会不见了，我们把这样的现象叫做溶解。提问：哪些物品不会溶解于水呢?(黄沙、水泥)4发展思维。还有哪些东西会溶解于水?(冰、味精)还有哪些东西不会溶解于水?(石头、木头、塑料)四、幼儿再次尝试，初步了解饱和现象1请幼儿先用彩笔在杯上做水位标记。

14、2请小朋友把会溶解于水的物品任取一样放入清水杯中，你看一看，会发现什么?3教师指导：鼓励幼儿多放一些实验物品，使实验现象更明显。4汇报尝试结果。提问：实验中，你发现了什么?(水位升高了，盐不再溶解于水)为什么会出现这种现象?(幼儿答：因为盐增加了，而水没有增加。)有什么办法来解除饱和现象呢?(鼓励幼儿积极动脑、想出既简单又方便的办法)延伸活动：针对幼儿想出的办法去尝试，是否会解决饱和现象?社会教案大班900字范文8活动目标：1、知道地球对人类和动植物的重要性。2、了解地球的灾难及简单的原因。3、愿意为保护地球做力所能及的事情。活动准备：1、幼儿在活动前收集过关于地球灾难的故事、图片等资料并初步

15、了解原因。2、关于地球灾难的图片若干。3、将各种资料和图片制成展板。4、地球仪一个。活动过程：1、出示地球仪，引起幼儿兴趣。“小朋友看，你知道这是什么吗？”（地球仪）“小朋友知道我们生活在哪个星球上吗？”（地球上）“我们生活的地球就像这个地球仪一样是圆圆的，除了我们人类，地球上还有什么？”（动物，植物）教师小结：地球上不仅生活着我们人类，还有各种动物，植物也生活在美丽的地球上。2、通过观察图片，让幼儿交流、了解地球的灾难。（1）“人类，动物、植物都快乐地生活在地球上，但是地球上有许多灾难会给我们的生命带来伤害和威胁，我们一起来看看有那些灾难。”教师出示海啸、地震、雪灾、干旱等图片，让幼儿观察。

16、“海啸、地震、雪灾、干旱这些灾难是自然灾难，是我们人类无法避免的。但是有些灾难是我们人类自己造成的，我们一起来看看，想想如何来避免灾难的发生。”（2）教师出示水土流失、水污染、空气污染、冰川融化等图片，让幼儿观察。“这里的森林怎么了？动物会怎么样？”“为什么会这样？”（因为人类乱伐树木）“这里的河流怎么了？水里的鱼会怎么样？“看看图上的天空是什么颜色的、为什么会这样？“幼儿讨论、交流。（3）“森林没有了，水变黑了，空气被污染了，人类会怎么样，动物会怎么样？”（会生病、生命受到威胁）教师小结：由于人类不注意保护地球，乱伐树木、乱扔垃圾、排放废气、污水，造成森林变小，水土流失，水域和空气被污染；人

17、类和动植物的生存也受到了威3、教师和幼儿共同讨论如何保护地球。“地球是我们共同的家，为了让人类、动物、植物有一个美丽的家园，我们该怎样保护我们的地球呢？我们可以做些什么呢？”幼儿自由讨论。如：不乱扔垃圾，不往河里排污水，不向天空排废气，节约用水，多植树，把垃圾分类处理“怎么让大家都了解地球的灾难，都去保护地球呢？”教师出示图片、资料，引导幼儿制成展板。“我们可以把这些图片制成展板让大家都来参观，让大家知道保护地球是每个人的责任，让大家都来保护地球。”4、体验活动：给垃圾分类。“小朋友看这里有许多垃圾，但这些垃圾并不都是没用的，有的还可以回收再利用。如废纸可以捣成纸浆后做再生纸，碎玻璃可以加工后

18、再做成玻璃瓶、玻璃杯。回收垃圾不仅可以减少环境污染，还可以保护资源，是保护地球的一种很好的方法。现在请小朋友给垃圾分类吧！”教师出示两个垃圾桶，让幼儿分类。“幼儿园里每天都会有各种各样的垃圾，我们带着垃圾桶去回收垃圾吧！”社会教案大班900字范文9活动目标：1、了解一些成人的劳动，萌发幼儿尊敬劳动者的情感。2、激发爱劳动的情感，愿意为大家、为集体做事。3、培养幼儿敏锐的观察能力。5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。活动重难点：活动重点：了解成人的劳动，激发爱劳动的情感。活动难点：愿意用自己的劳动表达热爱、尊重劳动者的情感，把学到的东西内化为实际行活动准备：1、录音带劳动最光荣感恩的心。2、准

19、备垃圾桶若干。知识准备：安排幼儿回家观察成人的劳动，了解父母及周围的人的职业。活动过程：一、谈话引入课题，了解周围的人的工作。1、教师：你知道自己的爸爸、妈妈是做什么工作的吗？他们平时是怎样工作的呢？2、小结：你们的爸爸、妈妈有的当医生，专门为病人治病、消除痛苦；有的当老师，教给学生许多知识他们真能干！二、拓展谈话内容，体会劳动的意义。1、讨论：谁给我们生活带来了方便？提问：我们出门可以坐车，饿了可以去饭店吃饭，需要买东西可以进商店可以说时时处处都非常方便，你们知道谁给我们送来这些方便？2、猜一猜：照片上的叔叔、阿姨是做什么工作的？教师指导幼儿依次观察2627页呈现一些成人劳动的图片，（小眼睛

20、仔细看小耳朵仔细听小脑袋仔细想请你猜猜我是谁？）并提问：图片上有什么？谁在做什么事情？猜猜这是一件什么工作？这份工作给大家带来什么方便？3、这些劳动者这么了不起，我们应该怎样尊重他们？启发幼儿进一步感知人们的劳动与我们生活的关系。分组讨论：如果没有叔叔阿姨的劳动，我们的生活会变得怎样？4、请你对叔叔阿姨说一句感谢的话。三、老师简介：五一国际劳动节五月一日是国际劳动节，它是工人、农民、教师等劳动者自己的节日，是全世界劳动人民共同的节日。为什么要将五月一日定为全世界劳动人民的节日呢？原来，在一百多年以前，劳动人民的工作很辛苦，他们每天要工作十多个小时，而且吃不饱、穿不暖。为了争取自己的权益，美国芝

21、加哥的工人举行了大罢工，要求实行八小时工作制，经过流血斗争，最后取得了胜利，全世界人民为了纪念斗争的胜利，就把这一天定为：“国际劳动节”。四：说说我的理想。1、引导幼儿大胆讲述自己长大以后想干什么，并说出理由。2、组织幼儿讨论如何实现美好的愿望。教师小结：小朋友现在起就要守规则、守纪律，并且要努力学习，只有学到真本领，长大以后才能做对社会有用的人。五、体验活动。1、教师：教室的地面有脏东西，而且桌椅也不整齐了怎么办？好，让我们一起劳动吧！播放歌曲“劳动最光荣”，孩子们随着音乐整理教室卫生。2、完成任务后，教师小结：我们的劳动使教室变得怎么样？看到干净整洁的教室，你的心情怎么样？3、引导幼儿讨论

22、后小结：劳动不仅是件光荣的事，而且还是一件快乐的事。4、全体小朋友怀着感恩的心表演手语舞感恩的心六、活动小结：1、今天，我们了解了周围的叔叔、阿姨们的工作，明白了劳动是一件光荣、快乐的事情，的生活带来很多方便。2、温馨提示：每年的五月一日，是五一国际劳动节，它是全世界劳动人民的节日，到五一劳动节的时候，小朋友别忘了为父母、叔叔、阿姨等劳动者准备节日礼物。活动反思：今天，我们了解了周围的叔叔、阿姨们的工作，明白了劳动是一件光荣、快乐的事情，知道活带来很多方便。社会教案大班900字范文10课题生成：这个活动设计灵感来自于舞蹈虎门将子中的道具鼓。在排练时，孩子们这个捶几下，化的情感，特意设计了这一教

23、学活动。活动目标：1、教幼儿认识各种鼓，了解其名称、形状以及制作材料和演奏方法，知道鼓是中国民族乐器的一种。2、启发幼儿初步欣赏并感受中国鼓乐所表现的内容及情绪。3、培养幼儿热爱祖国、热爱民族文化的情感。活动准备：1、录像机、电视机、两盘录像带。2、战鼓、手鼓、5寸扁鼓、腰鼓、拨郎鼓、铃鼓若干。3、课前请家长丰富幼儿有关鼓的知识。活动过程：1、请幼儿欣赏鼓声震天录像带，引导幼儿了解鼓是我民族乐器的一种。并了解鼓的形状、特点及打击方法。(1)放录像，请幼儿观赏。教师：”老师请小朋友看一段录像，大家要认真看，仔细听面是什么内容?”(2)出示战鼓，向幼儿介绍其名称，形状及制作材料。“电视中小朋友敲打

24、的鼓叫战鼓，鼓是什么样的?是用什么材料制成的?”请幼儿上来看看、摸摸，感受一下鼓的外形及材料征，是做什么用的。教师小结：”战鼓是我们国家古代打仗时常用的，它属于哪种乐器。鼓基本上是扁圆形的，鼓身向外凸出，用木头制做的，红色的油漆；鼓面是牛皮制成的，用铆钉固定在木头上，鼓正面，是圆形的。”(3)向幼儿介绍打击方法及演奏特点。”你们知道怎样使它发出好听的声音吗?谁来试试?出的声音是怎样的?有什么感觉?”请幼儿上来敲敲、打打。”为了使战鼓发出响而好听的声音，我们用鼓锤来敲打鼓1幼儿探索学习几种简单的打击节奏。幼儿自由讨论听到咚咚的鼓声有什么感觉?体验鼓沉、雄壮有力，让人感到有力量，想跳起来2、向幼儿

25、介绍几种不同鼓的名称以及演奏方法，比较相同点与不同点，初步引导幼儿感受鼓乐所表现的情绪与内容。(1)”除了战鼓，你们还见过哪些鼓?叫什么名字，它是怎样演奏的。”依次根据幼儿所说，出示手鼓，腰鼓、5寸扁鼓、铃鼓，告诉其名称，请幼儿上来打打、敲敲、拍拍、摇摇，体验不同演奏奏方法。小结：”鼓有多种多样的，它是我们国家常用的民族乐器，汉族人民喜爱它，少数民族的人民也喜欢敲敲。瞧，这是手鼓维吾尔族人民使用的，它只有一面鼓面，周围有一圈小铃片(边示范用手击打几下，并做些简单的舞步)；这叫做5寸扁鼓，京戏和说书人常用的道具(示范打击几下)。要说最有名的数皇腰鼓，系在腰问，边打边跳；还有许多有趣的鼓，下面，请

26、小朋友看电视录相，里面都是有关鼓的内容，请小朋友注意看有什么鼓，是怎样演奏的。(2)幼儿观看中华鼓舞录像带，了解中国民族乐器鼓多。让幼儿从中初步感受欢乐、热烈的情绪与内容。提问：”你在录像中看到了哪几种鼓，是什么形状的，怎样敲的。”教师小结：”我们国家的鼓很多很多，刚才小朋友都看到像，也说出了一些鼓，有威风锣鼓，朝鲜族的长鼓，藏族的热巴佤族的木鼓，土族的太平鼓，它们都是中国人民在长期的劳动活、娱乐中创造的，有着悠久的历史和文化，听到鼓声使人感至快、振奋、有力量、有干劲，中国人民都喜欢在过年、过节、丰收的时候打鼓、唱歌、跳舞，表达喜庆、欢乐之情。3、幼儿使用各种鼓，为乐曲拥军花鼓配伴奏，进一步垂

27、鼓乐所带来的欢乐气氛及热烈的情绪。教师：”现在，请小朋友自己拿一面你喜欢的鼓，我们来为多拥军花鼓配伴奏。”教师弹钢琴，幼儿配伴奏。活动延伸：将各种鼓和音乐磁带放置在音乐角，供幼儿游戏中继续握鼓乐。最大限度的发展。通过观看中华鼓舞节目，了解中国鼓之多，激发了幼儿民族自豪感。透过激昂、有力的鼓点体验到中华民族开拓进取、奋发上进的民族之魂。最后的集体合作为拥军花鼓乐曲配伴奏，更加调动了幼儿使用乐器的积极性，满足了积蓄着的表现和探索的欲望。专家点评：在21世纪的今天，人们在过多关注世界的先进文化之后，开始关注传统文化。民族的、民俗的、传统的，又成为现代文化的补充与底蕴。21世纪，是一个国际交流、交融的世纪，如果每个国家都对孩子们进行民族传统教育，那么即使无国度的交流马上来临，中国的儿童也始终是中国的儿童，因为，他们了解自己祖国的传统文化。希望类似的活动多出现。