幼儿园防疫报告制度【16篇】.docx

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1、 幼儿园疫情报告制度【16篇】 一、开学前 1.加强宣传引导。各幼儿园要通过微信、短信等形式， 对教职员工、幼儿和家进步行疫情防控学问宣传教育，发动 教职员工、幼儿家长积极协作幼儿园实施各项防控措施，引 导教职员工、幼儿和家长提高自觉防控意识和力量,做好个 人防护，疫情防控期间削减外出，标准佩戴口罩，尽量避开 乘坐公共交通工具，不参与聚会和聚餐，不到人员密集的公 共场所活动，尤其是空气流淌性差的地方，例如温泉、影院、网吧、KTV、商场、车站、码头、展览馆等。 2.建立教职员工和幼儿行踪和安康监测机制。对本园教职员工和幼儿进展全掩盖排查，实行“日报告、零报告”制 度，精准把握来自疫情防控重点地区

2、教职员工、幼儿的分布 状况，精准把握疫情防控重点地区教职员工、幼儿在园内各 年级、班级的分布状况，特殊是要精准把握每一名确诊及疑 似病例教职员工、幼儿的康复状况，精准把握每位教职员工、幼儿返校前14 天的身体安康状况，“一人一案”建立台账， 做究竟数清、状况明、数据准。对有疫情高发地区居住史或 旅行史的教职员工、幼儿及家长，自离开疫情高发地区后， 居家或在指定场所医学观看14 天。 3.幼儿居家应留意加强开窗通风、日常清洁和预防性消 毒。 4.开学前要依据有关部门要求和疫情防控方案对全体教职员工进展疫情防掌握度和学问技能培训。 5.做好园区预防性消毒。持续、深入开展环境卫生整治， 对教室、寝室

3、、食堂、图书室、洗手间等重点区域和室内外 场所提前杀菌消毒和通风换气，做好灭鼠、去除蚊卵等工作， 彻底去除各类病媒生物孳生环境。开学前一天，幼儿园应全 面检查防疫工作部署的到位状况，再次对园区环境进展预防 性消毒。 6.幼儿园应加强与属地卫生安康部门、疾病预防掌握机构、医疗机构的联系，取得专业技术支持，解决防控疫情所 需设备设施、医务人员配备问题，做好疫情防控应对预备，协作有关部门做好联防联控。在卫生室(保健室)四周设 置相对独立的观看室，用以临时留观身体不适的教职员工和 幼儿，并优化工作流程，做好环境消毒，避开穿插感染。 7.开学前应按标准配齐配足食堂、公共卫生间等区域的 水龙头数量，保证满

4、意需求;在园内各公共卫生间配备充分 的洗手液或肥皂，并在醒目位置张贴“正确洗手图示”，宣 传指导帮忙幼儿学会正确洗手方法。 8.做好食堂、饮用水的安全监管。提前对食堂从业人员 进展安康体检，开展安全操作培训，体检和培训合格前方可 上岗。 9.加强校车安全卫生检查。重点对车内座椅、扶手、安 全带、吊环等物体外表进展消毒，使用化学药剂消毒后，应 晾干并准时通风换气。 10.幼儿园应配备足量的体温计、消毒液、口罩等防护物资。 11.幼儿园应加强值班值守， 按要求准时向有关单位报送疫情防控信息。 二、开学当日 1.教职员工、幼儿返园当天监测体温柔安康状况，填写安康卡，不允许带病或未解除医学观看人员上班

5、、上学。严 格入园治理，建立入园体温检测制度，进入园内的全部人员， 均须佩戴口罩，承受体温检测，体温正常方可入校。幼儿园 应引导家长及幼儿有序入园，避开人员聚拢。严禁家进步入 教室、寝室等幼儿活动区域。 2.教职员工和幼儿尽量不乘坐公共交通工具，建议步行 或乘坐私家车上学。如必需乘坐公共交通工具时，须全程佩 戴口罩。途中尽量避开用手触摸车上物品。幼儿放学回到家 后，用75%酒精或消毒湿巾擦拭钥匙、文具、水杯等随身物 品，把外套放到通风处。 3.教职员工和幼儿在教学、办公、生活区域内应佩戴口罩，并保持肯定距离，避开近距离接触。乘坐电梯时全程佩 戴口罩，排队乘坐，避开拥挤，尽量保持距离。勿用手接触

6、 口、鼻、眼等部位。接触水龙头、扶手、门把手、电梯按键、柜台、话筒等物品后，应在流淌水下用洗手液或肥皂洗手， 或使用含酒精的免洗洗手液、消毒湿纸巾擦拭。 4.对去过疫情严峻地区的幼儿，入园时要严格进展安康监测。消失发热、乏力、干咳及胸闷等病症的幼儿，应由家长伴随主动到就近的医疗机构就诊，并做好个人防护。不允 许未解除医学观看幼儿入园。 5.通过多种方式，对家长和幼儿开展公共卫生安康学问 和疫情防控宣传教育。 6.根据有关操作标准，统一对教具、器械、玩具、寝具、餐(饮)具及环境进展预防性消毒，保证教室、寝室、食堂 等地空气流通及室内外环境卫生干净。 7.幼儿园应做好教职员工和幼儿缺勤、早退、请假

7、记录， 如发觉可疑病症者，应准时上报，同时协作当地医疗卫生气 构做好亲密接触者治理、环境消毒等工作。 8.幼儿园不组织聚拢性活动。 三、开学后 1.上好开学第一课。幼儿园要在开学后准时对全部在园幼儿上一堂公共卫生安康学问宣讲课，重点宣传普及新冠肺炎防控学问。同时，在园区显著位置设置疫情防控学问宣传栏，提升教职员工疫情防控意识。不组织聚拢性活动。 2.教职员工和幼儿尽量不乘坐公共交通工具，建议步行 或乘坐私家车上学。如必需乘坐公共交通工具时，须全程佩 戴口罩。途中尽量避开用手触摸车上物品。幼儿放学回到家 后，用75%酒精或消毒湿巾擦拭钥匙、文具、水杯等随身物 品，把外套放到通风处。 3.教职员工

8、和幼儿在教学、办公、生活区域内应佩戴口 罩，并保持肯定距离，避开近距离接触。乘坐电梯时全程佩 戴口罩，排队乘坐，避开拥挤，尽量保持距离。勿用手接触口、鼻、眼等部位。接触水龙头、扶手、门把手、电梯按键、柜台、话筒等物品后，应在流淌水下用洗手液或肥皂洗手， 或使用含酒精的免洗洗手液、消毒湿纸巾擦拭。 4.在教室、图书室、寝室等人员密集场所入口处设置手持式红外额温仪，有条件的幼儿园可在入口处设置红外热 成 像仪，并对进入人员进展体温检测。 5.坚持每日监控全体教职员工和幼儿身体状况，严格 落实幼儿晨午检等制度，如发觉患病或疑似患病者，应及 时上报幼儿园防疫领导小组并准时联系幼儿家长， 要求戴好 口罩

9、到指定医院就诊，并根据要求向属地疾病掌握中心、教 育主管部门报告。做好教职员工和幼儿因病缺勤的追访工 作。对不根据要求进展报告、隔离的教职员工和幼儿家长， 准时批判教育、改正。 6.实行家长接送幼儿不入园制度，指导家长培育儿童良 好的日常卫生习惯，在疫情防控期间，不带儿童去人员密集 场所。 7.全面做好园区环境清洁。垃圾日产日清，保持清洁卫 生;制定日常消毒工作标准和细则，对教室、寝室、专用活 动室、图书室、食堂、办公室、卫生间等幼儿、教职员工聚 集场所和幼儿接触的各类物品每天定期清洁、消毒，定时通 风换气(每日通风至少 2 次，每次 30 分钟以上，通风时注 意保暖)，保持室内空气流通，并仔

10、细做好记录。 8.食堂从业人员(食品选购、加工制作、供餐等有关人 员)均应佩戴一次性帽子、口罩、手套;食堂选购人员或供 货人员应避开直接手触肉禽类生鲜材料，摘除手套后准时洗 手。加强对集体配餐单位监控治理，尤其催促落实送餐到校 人员的安康治理和个人卫生防护。 9.食堂进货严格落实索证索票，不得使用来源不明的家 禽家畜。严禁选购食用野生动物。 10.餐具用品须根据食( 饮) 具消毒卫生标准进展高温消毒。 11.鼓舞有条件的幼儿园实行“ 分时、分区、分组” 就餐制度，避开幼儿聚拢用餐。 12.加强校车安全卫生检查。重点对车内座椅、扶手、安全带、吊环等物体外表进展消毒， 使用化学药剂消毒后，应晾干并

11、准时通风换气。 13.准时核查、补充疫情防控物资， 如体温计、消毒用品、洗手液或肥皂、垃圾袋等，确保疫情防控物资充分。幼儿园应加强值班值守， 按要求准时向有关单位报送疫情防控信息。 第2篇: 幼儿园疫情报告制度 为了保障广阔师生员工的身体安康和生命安全，维护正常的教育教学秩序，构建以预防为主、防治结合的传染病疫情长效治理与应急处理机制，做到早发觉、早报告、早隔离、早治疗，有效地防控传染病疫情集中和扩散，结合我园实际，特制定本制度。 一、各班主任要严格执行零报告制度，坚持领导带班制度，设立安全信息员，负责上报校园安全稳定信息工作，实行24小时随时保持通讯的畅通。要增加政治敏锐性和信息反响力量，坚

12、持早发觉、早报告，加强对第一线信息的核实、收集和上报，提高状况信息的报送效率和质量。 二、各班主任要高度重视，强化责任，明确职责，加强治理，不得消失迟报、漏报、瞒报、不报现象。但凡累计2次以上不报告的将按有关规定进展通报，造成严峻后果的，将追究相关领导的责任。 三、晨检、午检中一旦发觉师生中有如发觉学生消失发热(腋下体温37.5)或有流感样病症(流涕、鼻塞、咽痛、咳嗽、头痛、肌痛、乏力、呕吐、腹泻)，要马上报告，将学生送至隔离室，并准时与家长联系送往医院就诊。 四、实施零报告制度，即无意外大事发生，也必需每日报告。同时，要主动与属地公安部门联系，加强协作，严防校园大事发生。 五、坚持追踪及电话

13、随访制度。各相关责任人(班主任及各教研组长)对消失发热(腋下体温37.5)或有流感样病症(流涕、鼻塞、咽痛、咳嗽、头痛、肌痛、乏力、呕吐、腹泻)的师生，要求其居家隔离治疗。居家治疗期间班主任及各教研组长要做到每天追踪了解病情变化及诊治状况，每天与学生家长保持联系，班主任及各教研组组长要将患病师生状况准时上报。 四、安全稳定信息零报告主要实行电话报告方式，敏感问题和重大问题实行电话第一时间报告制度，各班主任除了每天按要求实行常规报告外，如遇有群体性大事、突发性重大安全事故等要马上向学校报告，学校马上联合相关职能部门开展处理工作。 第3篇: 幼儿园疫情报告制度 为坚决贯彻落实国家、省、市关亍突发公

14、共卫生大事防控工作要求，积极应对突发公共卫生大事，做好学生返校工作，切实保障学生平安返校和校园稳定安全，依据要求，结合学校实际，特制定本方案。 一、总体目标全面做好开学前后校园的工作，准时有效地实行各项预防措施，保障学生平安返校，教学平稳运行，防止不必要的恐慌心情，维护学校正常秩序和校园稳定。 二、组织领导成立学生返校工作领导小组，全面负责学生返校期间的预防、管控、科普宣传、监管协调、掌控及准时报告、应急处置等工作。 组长：_副组长：_、_、_成员：学校分管学生工作负责人领导小组下设办公室，设在学生工作部，学生工部部长兼任办公室主任，负责统筹协调学生开学返校工作。 三、主要职责不措施全面做好开

15、学预备、宣传不科普教育、和突发状况(大事)处置等工作。 (一)开学前全员排查分类处置1.学生工作部负责开学前排查统计。未接学校通知不得返校。学校全面通过班级、微信群等各种渠道向学生和家长宣传普及防治学问和防控要求，收集有无从外地返回、与外地人员接触和有无发烧、干咳、乏力等病症的相关信息，由学生工作部汇总，做好开学预备。从外地返回、与外地人员接触、有发烧、干咳、乏力等病症的同学在家自主隔离14日前方可报到。 2.学校做好返校学生信息统计，学生工作部做好食宿安排。 3.后勤处负责在建立留观室，完成对校园尤其是教学楼、图书馆、食堂、宿舍、办公等重要场所的消杀任务。积极选购物资，配发洗手液一瓶。负责安

16、排及送诊车辆。 (二)报到时全员检查妥当安排1.安全保卫处负责在学生进校门时测量体温。车辆进入校园进展消毒处理。原则上制止校外人员进入校园，确需进入的，实行严格实名登记，并测量体温，一旦发觉，实行倒查制，准时将接触人员送留观室观看。 2.准时了解学生状况，对外地返回、与外地人员接触和有无发烧、干咳、乏力等病症的同学送留观室观看。 (三)报到后全程防控准时处置1.坚持对学生晨测，体温特别戒呈现有发烧、干咳、乏力等病症的同学安排到留观室进一步观看。 2.学生工作部对进入留观室戒进展隔离治疗的同学，每天通过电话网络进展谈心谈话和心理疏导。 3.期间，各部门不丼行不必要的学生集会和大型活动。 4.安全

17、保卫处负责做好防控期间的安全工作。 四、工作要求 1.提高政治站位，把确保学生平安返校，保障校园教学生活秩序当作当前最重要的工作来抓。 2.强化责任意识，准时把握有关信息，做到早发觉早处置，不瞒报不漏报。 第4篇: 幼儿园疫情报告制度 严格执行传染病报告制度 （1）规定幼儿园传染病疫情报告程序，保证传染病发病信息猎取渠道通畅、准时。 （2）幼儿园班主任教师担当疫情责任报告人，主要负责幼儿园传染病疫情收集、核实、登记、报告和分析工作。 （3）幼儿园发生的各类传染病应准时填写报告，在法定传染病报告时限内上报靖安乡中心学校、甘州区疾病预防掌握中心和区教育局。 （4）建立幼儿园传染病登记专册，做好传染

18、病病例的登记工作。 （5）制止瞒报、谎报、缓报传染病疫情。 1、加强幼儿安康状况检查工作 （1）开展每日幼儿晨午检工作，把握幼儿传染病发病信息，准时发觉传染病病人或疑似病人，建立晨午检工作登记专册，做好每日晨午检记录并执行相关工作制度。 （2）每周一次由班主任本班幼儿安康状况向全校师生进展通报，并做好记录。、落实消毒，隔离措施。 2、一旦发觉传染病病人、病原携带者或疑似病人，应实行准时、有效的隔离措施，并严格把握患病返校幼儿传染病的隔离期限，同时对亲密接触者加强医学观看和必要的干预措施，严格掌握传染病在校内传播。 3、根据上级要求，健全和执行幼儿园消毒治理制度，实施预防性消毒和传染病终末消毒工

19、作。 4、教师通过各种途径对幼儿开展卫生安康教育，普及传染病预防学问。 5、严格幼儿预防接种凭证入学制度，积极实施国家免疫规划要求，协作卫生院保证幼儿完成各类疫苗预防接种，提高幼儿免疫水平。 二、幼儿园晨检制度 1、晨检要求： （1）保健人员要比幼儿早入园，做好晨检的预备工作，晨检器具盘里放体温计、75%酒精、听诊器、压舌板、酒精棉球、记录本、笔等。 （2）保健人员要衣着大方干净、态度和气、笑容可掬地迎接幼儿入园。 （3）有特地的晨检室，晨检地一般设在大门口。 （4）遇有保健人员出差、请假，应有接替教师负责晨检。 2、晨检方法： 一摸：摸摸幼儿有否发热、淋巴结肿大现象。 二问：认真询问家长昨晚

20、幼儿在家的状况，有无不舒适、患病等特别状况，如有则记录在晨检草本上。 三查：检查一下幼儿手指甲和双手是否卫生，检查一下幼儿有否带危急品入园，检查一下幼儿衣着是否干净。 四看：认真观看幼儿的精神、面色、皮肤、嘴唇，有无精神状态不好，身上有无出疹等。 3、晨检特别状况处理： （1）遇有可疑发热幼儿安抚其坐在门口的小椅子上测量体温。 （2）遇有入园路上产生外伤的幼儿，给其进展简洁的处理。 （3）对带药来的家长向其索要病历或请家长签字，并检查药名、标签是否清晰，药物有否过期，如有，则退给家长带回，保健药品一律不收。 （4）对不该带入幼儿园的物品由家长带回，如有幼儿带有珍贵物品，肯定在二人见证状况下退给

21、家长 （5）对班级全日观看幼儿和保健室全日观看幼儿赐予安置。 4、晨检取牌： 红牌：晨检合格者，领牌进班。 黄牌：卫生不合格或带危急品入园的幼儿。 绿牌：带药幼儿。 三、幼儿园因病缺课追查登记制度 幼儿园幼儿的安康、安全需要有一个与之配套的保健预防措施。幼儿园的幼儿因病缺课病因追查与登记制度就是一项特别重要的预防措施。事实证明，幼儿园是全体幼儿集聚的场所，一些群体性传染病的流行，往往是个体传染者没有得到准时、有效的掌握而造成的。因此，幼儿园每天执行幼儿因病缺课病因追查与登记制度，对于确保校园内的卫生安全，特制定本制度： 1、各班班主任对于因病缺课的幼儿，应当了解幼儿患病的缺课和可能的病因，如有

22、疑心，要准时报告给幼儿园的疫情报告责任人保健医。疫情报告责任人接到报告后，要准时了解幼儿患病的缺课的状况和可能的病因，以做到对传染病人的早发觉。 2、各班教师和保健医负责每天对因病缺课人数的统计与登记，并做好与因病缺课幼儿的联系工作，各班班主任要亲密协作，并做进一步的家庭联系。 3、告知幼儿因病缺课时要向本班教师请假，说明详细病因。 4、班主任对边治疗边要求上幼儿园的家长要做好说服劝止工作，在家中治疗休息，在园期间如有不适要准时与家长联系。在家就医的要将就医结论报告幼儿园，并实行传染病复学医学诊断报告制。 第5篇: 幼儿园疫情报告制度 一、班会主题 抗击新冠肺炎，我们共同努力 二、班会背景 由

23、于突发的疫情，使得过年期间正应当是走亲访友，与小伙伴玩耍的时机没有了，学生被要求进展自我爱护，不能与外人进展接触，长时间的封闭生活使得学生消失了急躁、懒散、可怕、焦虑的状况，影响身体安康。 三、班会目的 1、懂得新冠病毒的危害，学会正确熟悉病毒。 2、做好疫情期间的预防，学会根本预防常识。 3、了解焦虑与突发状况的关系。 四、班会预备 1、将相关大事进展搜集。 2、共享缓解心理压力的方法。 五、班会过程 教师以直播的方式 1、介绍此次班会的流程，介绍了班会召开的背景。 2、将重点局部进展具体讲解，结合实例，做正向分析。 （1）什么是冠状病毒？ 冠状病毒是自然界广泛存在的一类病毒，因形态在显微镜

24、下观看类似王冠而得名。目前为止发觉，冠状病毒仅感染脊柱动物，可引起人和动物呼吸道、消化道和神经系统疾病。 本次发觉的新型冠状病毒已命名为“20xxnCOV”，即20xx新型冠状病毒。 （2）临床表现有哪些？ 一般病症包括发热、乏力、干咳、渐渐消失呼吸困难等，局部患者起病病症稍微，可无发热。严峻者可消失急性呼吸窘迫综合征、脓毒症休克、难以订正的代谢性酸中毒、出凝血功能障碍等。多数患者病症为轻、中度，预后良好，少数患者病情危重，甚至死亡。 3、就简单引发的焦虑心情与突发状况的关系进展明确。 （3）什么是焦虑？ 心理焦虑：是由生物学因素（遗传因素、生化因素）和心理社会因素共同作用的结果。 （1）为什

25、么会产生焦虑？ （2）怎样缓解焦虑心情？ 认知疗法：转变不良认知或进展认知重建。 正确对待冠形病毒的危害，对它有一个深入的熟悉，了解自己身边的详细疫情，做好适当的防范，不要过度可怕和紧急，根据要求正常应对即可。比方：做好日常的消杀、测温、协作管控、尽量不出门、多关注时事。 行为疗法：呼吸训练、松弛训练。 做深深呼吸、远眺远方等放松训练，或是干一些可以使自己放松下来的事情，比方瑜伽、看书、做手工、画画、弹奏乐器、唱歌等，并且适当进展身体熬炼，增加身体的免疫力。 4、就自我防护过程中的细节局部进展讲解。 5、学生连麦，提出自己的疑问，教师对大会内容进展总结： （1）正确熟悉新冠形病毒，从自己身边做

26、起，做好自我防范，不为医疗人员麻烦； （2）正确对待新冠病毒，树立正确的心态，积极应对，积极协作。 六、班会教学设想 安排这节抗击新冠肺炎，我们共同努力疫情期间缓解心理心情主题班会的目的就是让学生真正了解新冠肺炎，调整心理心情，学会自我防护。 第6篇: 幼儿园疫情报告制度 为确保师生生命安全和身体安康，加强学校卫生工作，提高学生的安康水平，科学监测学生安康状况，坚决杜绝学生感染新型冠状病毒，特制定我校新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控期间学生安康治理工作制度。 一、做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防治宣传工作，增加师生卫生防疫意识和自我爱护力量，通过多种形式多种渠道，如晨检、板报、宣传橱窗、开学第一

27、课等，对学生进展预防学问的宣传教育，开展好以新冠肺炎疫情为重点的安康学问教育。 二、建立学生安康档案，把握学生的身体安康状况，做好学生的体温记录及安康监测工作。 三、切实做好学校环境卫生，检查催促学生做好教室、寝室，公共区域的卫生清扫，定期组织卫生检查评比活动，连续开展文明寝室的评比工作。保证教室、寝室常通风，做好消毒工作。 四、教育学生养成安康的生活习惯，科学防控：养成良好的卫生习惯，勤洗手；养成良好的安全习惯，不吃生食、不喝生水；养成良好的作息习惯，保证充分睡眠，不熬夜。不与传染病人接触，生病准时就医。 五、教育学生坚持熬炼，增加对疾病的反抗力量。 六、加强学生饮食治理和养分指导，教育学生

28、均衡养分，合理膳食，了解合理饮食对人体安康的重要作用。 七、做好学生的安康监测工作，开学前对有发烧、咳嗽等呼吸道感染病症的学生，要告知家长安排学生居家休息、治疗，待身体完全康复后再返校上课。 八、严格执行学校防控期间应急工作预案，发觉在校学生有发热（腋下体温超过37.3度）、咳嗽等呼吸道感染病症等，准时送隔离观看室，立刻报告并联系就诊，做好消毒工作。 第7篇: 幼儿园疫情报告制度 为了准时有效地遏制传染病的发生和扩散，保障师生的身体安康和生命安全，依据中华人民共和国传染病防治法和学校和托幼机构传染病疫情报告工作标准的要求，特制定南金幼儿园传染病疫情报告制度。 一、幼儿园疫情报告人的设置 园长z

29、为我园疫情报告治理第一责任人;副园长z为详细负责人;各班班主任为疫情报告人，幼儿园其她教职员工、家长发觉传染病疫情均有义务向疫情联络员供应状况。 二、疫情报告人职责 1、第一责任人负责本园传染病疫情和疑似传染病疫情等突发公共卫生大事报告治理工作; 2、详细负责人负责指导卫生保健工作和传染病疫情报告治理工作，定期对全园幼儿的晨检、班级幼儿的出勤统计状况进展巡查; 3、各班班主任(疫情报告人)负责全园卫生保健工作，每天两次对师生做好晨间检查和全日观看。晨间检查时发觉传染病应马上隔离并报告;全日观看中发觉传染病应马上隔离并报告园领导。凡发觉法定传染病(甲类、乙类、丙类)、新发传染病和其他相关文件要求

30、报告的传染病进展汇总后，向教育局、妇幼保健院和疾病预防掌握中心报告。发觉需要报告的传染病时，应马上完整、清楚填写传染病报告卡，并将报告卡送到同安区疾病预防掌握中心。 三、疫情报告内容准时限 1、在同一班级，1天内有3例或者连续3天内有多个幼儿(5例以上)患病，并有相像病症(如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等)或者有共同用餐、饮水史时，幼儿园疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。 2、当幼儿园发觉传染病或疑似传染病病人时，幼儿园疫情报告人应当马上报出相关信息。 3、个别幼儿消失不明缘由的高热、呼吸急促或猛烈呕吐、腹泻等病症时，幼儿园疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。 4、对甲类传染病和乙类

31、中的传染性非典型肺炎、爱滋病、人感染高致病性禽流感、脊髓灰质炎、肺炭疽的病人、病原携带者或疑似病人，应在2小时内通知同安区疾控中心疫情报告人员。 5、乙类传染病(除上述病种外)，应在6小时内通过网络直报。 6、丙类及其他要求报告的传染病，在24小时内通过网络直报。 7、建立突发大事应急报告制度。幼儿园教职工如发觉有传染病疫情和其他突发公共大事的.应在第一时间向幼儿园报告，幼儿园疫情报告人应当在2小时内向上级有关部门报告。 有以下情形之一的，应当根据规定的程序和时限报告： (一)发生或者可能发生传染病爆发、流行的; (二)发生或者发觉不明缘由的群体性疾病的; (三)发生或者可能发生重大食物中毒和

32、重大职业中毒大事的。 8、 任何单位和个人对突发大事，不得隐瞒、缓报、谎报或者授意他人隐瞒、缓报、谎报。 四、报告方式 当消失符合本制度规定的报告状况时，幼儿园疫情报告人应当以最便利的通讯方式向教育局、妇幼保健院、区疾病防控中心报告。 五、幼儿园疫情监测报告制度 幼儿园建立幼儿晨检、因病缺勤病因追查与登记制度。班主任发觉幼儿有传染病早期病症、疑似传染病病人以及因病缺勤等状况时，应准时报告给幼儿园疫情报告人，幼儿园疫情报告人应准时进展排查，并记录排查状况。 1、各班班主任要加强对本班幼儿的观看询问，如发觉幼儿有发热、传染病早期病症(如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等)以及疑似传染病病人时，应在幼儿

33、请假时仔细登记，并将存在有以上可疑病症的幼儿准时告知幼儿园疫情报告人，幼儿园疫情报告人要进展进一步排查，并将排查状况记录在幼儿因病缺勤状况登记日志上，传染病流行时做到因病缺勤人数每天上报，以确保做到对传染病病人的早发觉、早报告。 2、班主任应当亲密关注本班幼儿的出勤状况，对于因病缺勤的学生，应当了解学生的患病状况和可能的病因，如有疑心，要准时报告给幼儿园疫情报告人。幼儿园疫情报告人接到报告后应准时追查幼儿的患病状况和可能的病因，以做到对传染病病人的早发觉。 3、加强晨检，由值班教师负责对每个幼儿进展观看、询问，做到一看二摸三查四问，了解幼儿安康状况，对因漏检的幼儿，各班教师应准时反应给保健医生

34、。 4、假如幼儿在治疗后返回幼儿园，教师应主动询问患病状况和治疗状况，如经正规医疗机构确诊为患传染病的幼儿，须查验治愈证明，并报告给园长，确定无传染性前方可入园。 第8篇: 幼儿园疫情报告制度 为有效防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情扩散，切实维护全校教职工和学生身体安康和生命安全。依据上级相关文件要求，现制定晨午检制度： 一、各级、组、处、室负责人为本级、组、处、室防控疫情工作的第一责任人;班主任为学生晨午检工作的第一责任人。 二、每天由班主任负责对学生进展晨午检，负责检查本班学生出勤及安康状况;各级、组、处、室负责人每天对本级、组、处、室工作人员进展晨午检。 三、晨检时间为每天上午8：00前，

35、上报时间为每天上午8：30前;午检时间为每天下午14:30前，上报时间为每天下午15：00前。 四、晨、午检中一旦发觉师生中有体温超过37.3度者要亲密观看，马上报告本级、组、处、室负责人员，填写因病缺勤登记表并将患者准时送往定点医院就诊并自行在家隔离观看。 五、晨午检时间以外师生中发觉有发热者(体温超过37.3度)，全校师生人人有责任准时报告。 六、坚持追踪及电话随访制度。各相关责任人对发热病症者，要每天追踪了解病情变化及诊治状况，并对与其有亲密接触的人员进展医学观看。各级、组、处、室负责人要将患病师生状况准时上报学校领导。 七、实行疫情报告制度。各级、组、处、室务必根据要求做好晨、午检工作

36、，相关责任人要将可疑状况1小时内上报学校。对疫情缓报、瞒报、漏报者，相关责任人要担当相应的责任。 八、监视与追责：各级、组、处、室要依据制度要求开展晨、午检工作。学校综合办公室将对各级、组、处、室不定时抽查，对未按时上报体温测试记录表的班主任要进展催促并上报行政会，对未按时上报体温测试记录表的级、组、处、室负责人要上报校务会。对疫情缓报、瞒报、漏报者，学校要对相关责任人根据上级文件及相关法律制度追责。 第9篇: 幼儿园疫情报告制度 为了保障广阔师生员工的身体安康和生命安全，维护正常的教育教学秩序，构建以预防为主、防治结合的传染病疫情长效治理与应急处理机制，做到早发觉、早报告、早隔离、早治疗，有

37、效地防控传染病疫情集中和扩散，结合我园实际，特制定本制度。 一、各班主任要严格执行零报告制度，坚持领导带班制度，设立安全信息员，负责上报校园安全稳定信息工作，实行24小时随时保持通讯的畅通。要增加政治敏锐性和信息反响力量，坚持早发觉、早报告，加强对第一线信息的核实、收集和上报，提高状况信息的报送效率和质量。 二、各班主任要高度重视，强化责任，明确职责，加强治理，不得消失迟报、漏报、瞒报、不报现象。但凡累计2次以上不报告的将按有关规定进展通报，造成严峻后果的，将追究相关领导的责任。 三、晨检、午检中一旦发觉师生中有如发觉学生消失发热(腋下体温37.5)或有流感样病症(流涕、鼻塞、咽痛、咳嗽、头痛

38、、肌痛、乏力、呕吐、腹泻)，要马上报告，将学生送至隔离室，并准时与家长联系送往医院就诊。 四、实施零报告制度，即无意外大事发生，也必需每日报告。同时，要主动与属地公安部门联系，加强协作，严防校园大事发生。 五、坚持追踪及电话随访制度。各相关责任人(班主任及各教研组长)对消失发热(腋下体温37.5)或有流感样病症(流涕、鼻塞、咽痛、咳嗽、头痛、肌痛、乏力、呕吐、腹泻)的师生，要求其居家隔离治疗。居家治疗期间班主任及各教研组长要做到每天追踪了解病情变化及诊治状况，每天与学生家长保持联系，班主任及各教研组组长要将患病师生状况准时上报。 四、安全稳定信息零报告主要实行电话报告方式，敏感问题和重大问题实

39、行电话第一时间报告制度，各班主任除了每天按要求实行常规报告外，如遇有群体性大事、突发性重大安全事故等要马上向学校报告，学校马上联合相关职能部门开展处理工作。 第10篇: 幼儿园疫情报告制度 为加强学校传染病疫情治理，预防、掌握和消退传染病在学校内的发生与流行，依据中华人民共和国传染病防治法和国务院学校卫生工作条例有关规定，制定本制度。 一、为严防传染病疫情在学校内传播流行，各级各类学校设置学校传染病疫情情报人。 二、学校疫情报告人要依法履行职责，一旦发觉传染病病人或疑似传染病病人，要根据以下要求向发病地疾病预防掌握机构或医疗单位报告。 1、疫情报告人在发觉甲类传染病和乙类传染病中的传染性非典型

40、肺炎、人感染高致病性禽流感、肺炭疽的病人、病原携带者和疑似传染病病人时，城镇于2小时内，农村于6小时内，以最快的通讯方式报告。 2、疫情报告人在发觉乙类传染病病人、病原携带者和疑似传染病病人时，城镇于6小时内，农村于12小时内报告。 3、疫情报告人在发觉丙类传染病病人时，应当在24小时内报告。 三、学校疫情报告人发觉传染病病人或传染病疑似病人时，不得隐瞒、谎报或缓报。如因疫情报告人玩忽职守造成学校内传染病传播流行，将依法追究法律责任。 第11篇: 幼儿园疫情报告制度 为做好新冠防控工作，落实有关要求，有效预防、准时防控和消退新冠危害，保障全体师生的身体安康与生命安全，特制定本应急预案。 一、建

41、立防疫领导小组组长：园长(园长防疫第一负责人)副组长：副园长组员：后勤部、校医、保教主任、安保主任、信息员、各班班主任。二、职责分工(一)园长职责作为幼儿园防疫专班负责人，全面指挥幼儿园新冠防控工作。1.定时召开防控专班会议，传达并落实上级教育、卫生主管部门会议精神。2.完善幼儿园防疫相关制度和预案，有规划、有步骤地推动幼儿园各部门员工熟识、把握防疫流程和技能。3.依据详细状况宣布启动幼儿园突发防疫应急预案。4.有确诊病例向上级主管单位、教委、疾病预防掌握部门报告。(二)副园长职责1.负责落实新冠预防与应急工作，完善幼儿园临时隔离场所设置，最好到达远离、通风、有独立洗手池、独立卫生间等硬件条件

42、。2.为临时隔离场所配备儿童口罩、体温计、消毒液、洗手液以及专用清洁用具。3.接幼儿园防疫领导小组组长通知后，快速将发热教职工或者幼儿班级、姓名、发热程度等根本状况传到达防疫专班全体成员。4.负责与发热医疗机构的接洽工作。5.做好全部工作记录，做好舆情防控。(三)后勤部主任职责1.第一时间与教职工家属或者幼儿监护人联系，告知详细状况，提示其做好防护，快速来校。2.询问家属或者监护人选择私家车还是抢救车去发热门诊。3.通知幼儿园其他班级和部门启动班级应急预案，做好防护。4.如确诊，负责起草幼儿园突发疫情状况说明，指导非防疫班班主任做好家长的沟通和安抚工作。(四)园医院职责1.做好个人防护(戴口罩

43、、一次性手套，穿防护服)。2.将发热教职工或者幼儿带到临时隔离场所，并为其戴上口罩，安抚心情，等待家属或家长。3.待家属或者家长到校后，协作副组长将患者送上私家车或者抢救车，至定点医院发热门诊就诊。4.待诊疗结果出来，第一时间向防疫专班组长、副组长汇报。5.同时安排其他校医在做好个人防护后，快速来到发热患者班级或部门，张贴“防疫班”标志。6.指导防疫班保育员使用含有效氯浓度为1000mg/L的消毒液对班级内全部物品、桌椅、玩具、卫生间、床铺、门把手、地面进展消毒，对发热幼儿使用的水杯、毛巾、牙刷杯等个人物品单独高温消毒。(五)保教主任职责1.做好个人防护(戴口罩、手套)。2.了解记录发热人员所

44、接触的人员及范围。3.指导教师做好班级其他幼儿的心理安抚工作。4.指导教师做好班级幼儿的体温测试和记录工作，关注全体幼儿的身体、心情状况。5.指导教师做好与班级其他幼儿家长的沟通和安抚工作。(六)安保主任职责1.做好个人防护(戴口罩、手套)。2.第一时间根据家长或家属的要求联系车辆。3.通知安保人员实施高级别安保等级，幼儿园实行封闭治理，外人不得入内。4.指导后勤人员对全校公共场所进展加强消毒。(七)信息员职责1.做好个人防护。2.收集整理突发疫情处理全过程的资料。(八)纪检干部职责监视防控专班工作开展状况及报备程序是否正确。(九)班主任职责1.加强对班级幼儿的护理，根据工作流程做好班级环境消毒。2.发觉幼儿心情或者面色不正常，准时进展体温测试，连续两次发热立即向校医报告。3.经校医确认后，启动班级突发应急预案。在校医和保教主任指导下开展消毒、测温、与班级其他家长沟通、安抚幼儿等工作。三、应急处理措施1.在幼儿园内发觉新冠的幼儿或教职工，应急小组领导马上亲临现场指挥，在第一时间内利用幼儿园隔离室进展隔离观看，并由幼儿园疫情报告员立刻拨打120”电话，送定点新冠医院诊治。2.在确诊新冠后，依据新冠上报制度，马上上报上级教育主管部门、县疾病预防掌握中心，并对病人作跟踪了解，详实填写病例根本信息状况资料。3.幼儿园消失新冠病症的班主任马上通知其家长，由家长伴随去医院，假如是幼儿园教