幼儿教师的实习总结11篇.docx

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1、 幼儿教师的实习总结11篇幼儿教师的实习总结1 实习工作圆满完毕了，回忆这一个月的生活，感慨颇多：从刚开头的不适应到后面的应付自如，从刚开头的懵懂到后面的清楚，从刚开头的困惑到后面的豁然开朗，从刚开头的辛苦到后面的轻松，可以说我们在不断地历练，不断地进步，不断地成熟我 们学习东西很快，短短的一个多月，我们都已初具准教师风范，能很好，能很好地驾驭一堂课，有点甚至不逊于准教师。可以说实习让我们学到了太多东西，我们对教师工作也有了更深刻的熟悉，为我们以后从事幼教事业打下了坚实的根底。 第一次踏入温州市第三幼儿园得胜园区，是在实习前一个星期的星期三，我们怀着紧急的心情等待这我们的指导师来给我们教案，和

2、一些交代的事情，想着下周实习的日子，走之前，指导师不忘引我们去中（3）班见一下孩子的面孔，看着他们就很期望下星期与他们生活的日子 其次次踏入便是20xx年12月13日，第一周是见习，在见习期中，我们尽量学习三幼的常规，尽量的与孩子们成为好朋友，指导师也很是负责的在下课后告知我们假如遇到他们上课时发生的这种大事时，我们该如何的处理，看着别人做总是没有问题的，也是很简单承受的，但是在接下来的一周，便迎来了自己带班时的这样做不对那样做又不对。 第一次给指导师试教时，我感觉到了自己的特别缺乏，指导师总是能看到我没有看到的东西，我感觉自己压力很大，为什么我没有想到。第一次上课，我也慌惊慌张的，总是会向指

3、导师投求助的目光。但通过指导师的引导，我知道了，在上课的过程中，你自己首先要很有自信，你的语调必需要有轻又重，要抑扬顿挫，要有吸引力，你的教具也必需要很周到，很有吸引力，这样才能够利用起幼儿的有意识学习和无意识学习。在上课的过程中，你必需照看到全部的幼儿，请到全部的幼儿，让每一个幼儿都能进入你的课堂，让每一个幼儿都觉得自己是重要的。在上课的过程中，任何的活动都要说好要求，要有示范，在体育课中，场地肯定要设计好，规划好，让课堂能够紧凑起来，任何活动后，都必需引导幼儿整理好操作过的教具。 第一次带班，我那种慌乱的心情也是不停的涌上来，通过指导师的引导，我知道了当一名优秀的幼儿园教师，并不是你课上的

4、有多么的好，而是你保育工作是不是做得到位，由于保教结合，保育是排在第一位。在晨间接待时，你要与每一位幼儿问好，给他们一个微笑，观看一下他们的脸。在晨间活动时，你要照看到刚来的幼儿，是不是有器材玩，是不是会玩器材，虽然你要很认真的观看、照看，但你的身后也必需要有一双眼睛，能准时给做得好的幼儿一个确定的眼神。 我的每一节课指导教师都坚持听课，在课后细心帮我评课，针对我课堂上消失的缺点提出珍贵意见，并且确定了我的一些可取之处，让我倍受鼓舞，在课后努力改正，提高教学水平，以确保在下一次的教学中不消失同样的错误。经过指导教师辛勤的教育和自己的努力，我在教态、语言、板书、提问技巧、与学生互动等各方面都得到

5、了显著的提高。 通过实习，使我在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增加感性熟悉，培育和熬炼我们综合运用所学的根底理论、根本技能和专业学问，去独立分析和解决实际问题的力量，把理论和实践结合起来，提高实践动手力量，为我们毕业后走上幼教事业道路打下肯定的根底。 幼儿教师的实习总结2 我怀着一份虔诚以及对教师这份神圣工作的憧憬，开头了我的实习工作。我的实习工作从6月31日开头，到7月2日完毕，历时六个星期。我实习所在的单位是哈尔滨市省政府第一幼儿园，这是省政府机关直属幼儿园，她是一间漂亮的幼儿乐园。在这里我不仅收获了我人生一段美妙难忘的时间，而且使我猎取了幼儿教育治理工作的阅历，为我以后的教育治理

6、工作建立了正确的教育观，丰富了我的人生阅历的财宝。 幼儿园指导教师安排给我的实习主要任务是对小一班进展班级治理工作。经过六个星期和小朋友的相处，我发觉幼儿园小一班的小朋友都将我当成他们的好朋友，不仅听我的话，使我的教育治理实习工作顺当开展，他们还常常找时机将自己的喜怒哀乐与我共享，看到他们围住我不停叽叽喳喳的欢乐声，我心里感到快乐无比。现将我的实习状况总结以下： 一、对幼儿进展班级治理，爱与夸奖最重要。 托尔斯泰曾说：“假如教师把对事业的爱和对学生的爱融为一体，他就是一个完善的教师。”由此可见，教师对学生的爱是多么的重要，而幼儿感受到教师“爱”的最直接方式就是教师的夸奖！本着这个原则，在对小一

7、班的班级治理实习工作中，我在班上开展了“把爱心小兔带回家”的活动。 实习的第一周是见习周。我首先听取了幼儿园指导教师给我介绍的幼儿园状况和对教师的要求，听取了小一班原班教师给我介绍的班上幼儿状况，也见习了小一班教师给幼儿组织的一日活动状况。在实习第一周，我了解到：这个班的幼儿比拟好动，平常纪律较差，班上的孩子经常受到教师的批判甚至责骂，家长们对于这种状况也颇有微言，认为班上教师治理不力。面对这种状况，我该如何治理好这个班呢？是实行原来班上教师的一贯做法批判教育？甚至罚站、罚蹲？还是另外想个最好的方法来转变这种局面呢？而最好的方法又该如何去做呢？哪几天，我脑袋里始终盘旋着这些问题，我总在想：假设

8、我是孩子，我最盼望得到教师什么？假设是我的孩子，我最盼望教师怎样做？思考的结果，我想，这或许就是答案爱与夸奖。我打算就这答案来尝试转变当前的局面，于是，在又一轮的思考后，一个想法在我脑中消失了。 实习的其次周，按规划该由我开展小一班的班级治理工作了。这周星期一的班会课上，我微笑着拿出了一个手制小白兔，并仿照着小兔的动作及语气对小朋友说：“小朋友，你们知道我是一只奇妙兔吗？我呀！可以听到人在心里说的话？小朋友们你们信任吗？”小朋友们都瞪大了奇怪的双眼看着这只“奇妙兔”。这时“奇妙兔”又说话啦：“小朋友要是不信任，我现在就来听听*教师的心里在说什么，好吗？”这时小朋友的兴趣可完全被调动起来啦，他们

9、齐声说：“好！”“奇妙兔”来到我的胸口听了听，然后神奇的说：“呀！小朋友，*教师心里在说我最爱小朋友啦，最不喜爱做的事情是批判小朋友，假如以后哪位小朋友在哪一方面表现得有进步了，比方上课比以前仔细啦，或者不打架啦，*教师就会送给他一份“爱的礼物”！”“爱-的-礼-物？”“是什么呀？”小朋友纷纷谈论开啦。这时我拿出了我提前预备好的，用各种不同颜色bb纸做成的小兔贴纸，对小朋友说；“爱的礼物就是*教师亲自做的，哪里也买不到的，哪个教师也没有的小兔贴纸，这小兔贴纸以后听到*教师最爱哪位小朋友，它就会跟谁回家，还会送这位小朋友红花贴在我们的红花台上。到时候我们来比比看，小兔最喜爱跟谁回家，谁的红花最多

10、，*教师最爱哪一位小朋友，好不好？”小朋友涨红了小脸直嚷到：“好！” 这“爱的活动”在小一班开展以后，我认真地观看每位小朋友的表现和他们的变化，如我所希望的，状况果真慢慢好转了：常常打架的*渐渐削减了打架的次数，上课爱讲话的*上课也变得用心了，连最麻烦的*也在这爱心小兔贴纸的威力下得到了根本的转变。*是个淘气小朋友，上手工课，他喜爱拿剪刀去偷偷剪旁边小朋友的衣服；上画画课，他喜爱用蜡笔直接在桌子上画画；吃饭时，他把他碗里的饭偷偷倒到别人的碗里，这样一位小朋友真的让教师伤透了脑筋。每当*一回幼儿园，我就抓住一切时机来表示对*的“爱”：“哇，*，你今日真帅，*教师喜爱你！”“*，今日你做操时不拉小

11、朋友裤子啦，我又喜爱你多一点啦！”“*，你今日午睡有进步，小兔也跟我说好爱你，今日要跟你回家”，“越来越喜爱*的结果”就是：他的“麻烦事”一件件削减了，最终有一天，他的妈妈特意来到幼儿园，就近期*的可喜变化来对我这位实习教师表示了感谢。 这一次活动使我明白到，教师对小朋友的教育治理是无穷无尽的，我们必需本着一颗孜孜不倦的心来从事这一份工作，而在这工作中最重要的是我们对孩子的爱与夸奖。 二、对幼儿进展班级治理活动要有创新精神，要勇于突破，敢于创新，这样才能适应现代教育治理的需要。 在平常教育治理孩子时，我们很多人不喜爱动脑子，喜爱遵循惯例，将平常一些老方法套用。作为刚实习没有阅历的新教师，我也总

12、是套用原来教师的旧方法。 用铃鼓敲着开头上课，这是幼儿园的惯例。有一次上音乐课，我像平常一样，敲打着铃鼓，试图让小朋友宁静下来，但单调的铃声让幼儿感到一点儿也不新奇了，小朋友肆无忌惮，吵闹声照旧。音乐课就要开头了，怎么办呢？ 突然，我的脑中灵光一闪，想到了一个方法，打算用这个新的方法作为幼儿宁静下来的“冷静剂”尝试一下：我边拍着手中的铃鼓，边唱着“找朋友”这一首歌，并用铃鼓拍一下坐得端正的小朋友，对其唱到：“你是我的好朋友！”哈，这一招果真奏效，小朋友用新颖的眼光看着我，很快的宁静下来，我也很快的由“找朋友”这一首歌开头了那一天的音乐活动。 从这件事上，我渐渐体会到，任何事情并无定性，有一些事

13、情始终是这样做，但并不意味着这是最好的，我们要敢于突破，勇于创新，这才是我们这一代年轻教育治理者所应具备的精神。 三、存在问题及努力方向。 在对小一班进展班级治理之外，我也对其他班级教师的治理作了细心的观看，觉得这间幼儿园真的不愧为*市鼎鼎出名的幼儿园，这里的教师在治理幼儿时都有她们一套属于自己的好方法，这足以让我学习的心应接不暇，学习的脚步更是不能停下来。但在这期间我也发觉了实习幼儿园教师治理幼儿时的一个不太好的现象教师们对孩子的要求过于严格，这多少给幼儿形成一股压力。比方有一次，一个班上的一个女孩子在练习新早操时，由于没按教师的要求站好位置，就让教师狠狠的批判了一顿。或许对孩子严格要求是一

14、件好事情，但我想，我们作为教师也要熟悉到我们的教育对象还是个几岁孩子这个事实，在教育治理中不能过于急进，而是要循序渐进，一步一步的来。 幼儿教师的实习总结3 我是xx市xx学院初等教育学院， 08学前本二班的一名学生。在20xx年11月15日，在赤峰市直属机关幼儿园铁路分园参与见习。始终以来，我认为，做为一名幼儿园教师，特殊简单，无非是每天带着小朋友们一起做嬉戏，适当教给他们一些他们能够承受和理解的学问，可到了幼儿园才知道，想管好一个班的孩了并让他们接对待孩子肯定要语言和气可亲，表情和动作肯定要吸引孩子。只要孩子们情愿去做的事才会协作教师，去学习这些。教师才会觉得更简单。我去的是大班，大班的孩

15、子理解力量比中小班的孩子都强的多，但是却都比他们难管，由于他们有更多自己的想和办法，受自己，承受和理解教给他们的学问，真许多事情不会听别人的，教师必需有肯定的方法，才能把他们管好。否则，孩子会把教师弄的手足无措。 特殊是作为一个一点阅历都没有的新教师，想管好孩子们更是困难。首先，他不了解孩子，对孩子们的性格、脾气，还有各方面素养的是太不简单了都不了解。所以，最先应当做的就是去理解孩子，从每个孩子的每个方面动身去一步步调查，要常常有家长沟通，这样教师和家长联合在一起，更有助于孩子的进展。 这五天以来，真的让我获益匪浅，教师教会了我好多东西，这些都是我在学校所接触不到的。现在我知道，要做好一名教师

16、，光有理论是远远不够的，实践也占据特别重要的位置，肯定要理论和实践结合，才是最重要的。每天上完课孩子们快要吃饭的时候，教师总是给我们讲一些有助于我们进展的事情。教我们如何去理解孩子，如何去教育和治理孩子。什么时候该对他们笑;什么时候该对他们严厉。她是个有阅历的幼儿教师，假如按年龄算，我觉得她并不大，但假如按阅历算，她应当算个老教师了。她把她的好多阅历都传授给了我们，我真的好感谢她 不仅如此，她还给了我们特殊的时机;去给孩子们讲一节课，让我们煅炼一下自己。按学校规定，我们是没有资格去讲课的。我们这次只是去看教师如何上课的，吸取珍贵的阅历，以利于我们以后的进展。我和同学来合作，讲了一节音乐课和舞蹈

17、课。刚去到孩子们的面前，真觉得很紧急，有些语无伦次的感觉 。提前预备好的教案也忘的一干二净了。就连唱的熟熟的儿歌也由于紧急唱的跑调了。开头运用了孩子们根本理解不了的“礼貌用语”四个字，闹了三个大冷场，问题提了好半天，孩子们都愣住了，后来孩子们的答复完全跑 题了，我怎么拉不回来，紧急之下，我有叫了个“同学们”，孩子们对同学这两个字特殊生疏，又为难了好一会儿，最终教师给我们做了点评，指出了我们的缺乏，这次时机真的让我学到了好多的东西。实习报告 这次见习所收获的不仅仅是课外学问，也是一次深刻的阅历教训，为以后的实习打下了根底。盼望以后有更多的时机去实践。 幼儿教师的实习总结4 我是淮北师范xxxx级

18、幼师的学生，在20xx年毕业将至我被学校分到淮北市商业局幼儿园实习。在没到幼儿园实习之前我的心里很兴奋，想着不用在坐到教室里听那些枯燥乏味的内容，不用再每天面对教师们像催眠曲一样的碎碎念道了，可以去幼儿园和孩子们一起玩了。由于考虑到孩子大了难管而且现在的孩子还那么聪慧奇怪，为了能顺当的轻松的完成这一个多月的实习生活，所以当我来到商幼时我就主动向园长提出到小班实习，那时我觉得小班的孩子好带只要带他们玩就行了，可是在那一个多月的实习生活，我发觉事情并不是我想的那样，这一个多月的实习也使我更深刻地了解到一名幼儿教师的工作;更深刻地了解和把握了这一年龄阶段幼儿的身心进展特点;同时也熟悉到了作为一名幼儿

19、教师，不管是大班的孩子还是小班的孩子除了做好幼儿的教育工作外，还要做好与保育员、其他教师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。 以前我比拟注意于对有关幼儿身心进展特点及幼儿教育讨论理论的学习，经常忽视了对幼儿生活常规的关注。这次实习第一次完整地观看了幼儿的一日生活，发觉其实训练幼儿的生活常规，培育他们的行为习惯及自理力量也是一项重要的任务，一门值得重视的学问。要会利用时机对幼儿进展随机教育，把有规划的教育和随机教育相结合。日常生活的突发大事都成为教师培育幼儿良好行为习惯的时机。 淮北市商业局幼儿园是淮北市唯一一家早上管早饭的幼儿园，我们每天早上七点半要到幼儿园做好清洁的问题，再等孩子来吃

20、早饭，每天总有几个孩子不情愿自己吃饭，总想让爸爸妈妈或爷爷奶奶喂，这时带班教师会鼓舞幼儿让幼儿自己吃饭，并和其他的孩子竞赛去吃饭。中午午睡时教师要帮助幼儿自己学会脱衣服穿衣服，在幼儿午睡时教师也不敢有半点松懈，由于总有那么几个孩子好尿床，所以教师必需要隔半小时喊孩子们起来尿一次尿。这也是培育孩子们的习惯。每天中午也有那么几个孩子不情愿睡觉，其中就有两个孩子总要方教师抱着睡，方教师想想这样下去也不是方法，她用了一招苦肉计，面带苦痛之色对孩子说：“你们爱方教师吗?”幼儿不假思考的说：“爱”方教师又说：前两天方教师抱你们抱的，这两天胳膊好疼，假如我以后再抱着你们睡觉，那么教师以后再也不能抱你们了该怎

21、么办啊?”只见这时孩子面露怜悯之色对教师说：“方教师你去休息吧，我自己睡觉，这样等我睡醒了方妈妈就可以抱抱我了”方教师快乐的对欣蕾笑笑说：“真是方妈妈的乖宝宝，等你醒了方妈妈再抱你。”就这样没一会她就睡着了，可见孩子是可以沟通的，有些道理她们还是懂的。 在实习初期的时候，看到小朋友椅子放的不整齐，我就会帮他们放整齐。他们告知我饭菜吃不完，我就会告知他们不要吃了;他们要上厕所，不管当时在做什么活动，我都以为应当让他们去上厕所;他们不会脱衣服的时候，我会主动帮他们脱等等，我以为我是在帮忙他们，可事实并非如此，后来有阅历的教师告知我不行以帮小朋友处理生活中的琐事，假如有小朋友遇到什么不会的，做不了的

22、，只可以急躁引导他们去完成。假如帮他们做了，后果就是他们永久都不能学会自己的事情自己做，不能养成良好的行为习惯。我的行为的动身点是关爱幼儿，但结果却是溺爱他们。所以经过反省我觉得教师心中应有一把尺，这把尺其实就是教师坚守的原则，这些原则的动身点和终点都应是进展和提高幼儿的力量。 小朋友们都特别天真得意，我很喜爱和他们玩。我会趁做操前的这个时机和他们玩成一片，和他们谈天。我试着让自己变成小朋友，融入他们的生活，但这样却并不代表小朋友会听我的命令做事。缘由就是我没有真正以一个教师的身份和他们说话，命令他们做事。有一次，我同意他们，他们吃完午饭就让他们在操场自由活动。但由于那天突然有急事所以他们吃完

23、午饭后就让保育教师带他们上去睡觉了。下午上班，有个小朋友说：教师你不是说我们吃完中午饭就让我们去操场玩的吗?我觉得很惭愧，我没有说到做到，失信于幼儿了，我想是不行能令幼儿信服的。我严肃地向他们道了歉，并告诫自己今后要做到真正地敬重幼儿，对幼儿要讲信用。 在这一个月里，从教师们身上，我看到了为人师表散发出的刺眼光线，给了我实习生活带许多启发性的思维。在校时总会以为当一位幼儿教师确定很好玩，很轻松，但来到这里我转变了这个想法，每次上完一堂课我都有深的感受：想要当好一名好的幼师真的不是件简单的事! 看着带课教师给孩子门上课，我仔细的学习她的上课方式和治理课堂纪律的方法。即使这样，我还是遇到了许多在校

24、期间没有学过的，究竟试教和正式的时候的心态是不一样的。听课了之后我开头讲课，孩子们还是如我想象中一样，乱成一团，根本不听我讲课,后来我用小组竞赛来管他们的纪律，这样不但可以培育他们的团队精神。还可以为课堂带来一些活力。渐渐发觉，孩子们开头承受我喜爱我。 幼儿教师的实习总结5 xx年3月，我在佳语幼儿园进展了为期半个月的实习，在这次实习中我第一次懂得了理解、喜爱孩子，要有许多许多的急躁、细心和爱心，这正是我们学习和努力的方向。 我在实习中增长了见识，我才知道，做教师难，做幼儿教师更难;也知道了自己的缺乏。我们要回到学校来充实学问，弥补缺口。 每个孩子都有自己的内心世界，他们好比一把把锁，教师就是

25、开启那把锁的仆人。真正走进孩子的世界，去发觉他们，转变他们，教育他们，这个世界就是天才的世界。 跟孩子们在一起挺有意思的，还真想他们。咱也当了一回张教师呢!经过实习，我才发觉，要想当一名真正合格的幼儿教师还真不简单，光靠现在学的学问是远远不够的。 和孩子们在一起的喜怒哀乐，现在回想起来就象一串串冰糖葫芦，紧紧的串在一起，甜甜的。 我愿用我的热心，换取孩子们的安心;我愿用我的真心，换取孩子们的快乐;我愿用我的实心，换取全部人的认同。 初为人师，欣喜中有困惑，欢快中有感悟。幼儿的教育和成长，都把握在幼儿教师的手中，我真正感受到这份职业的神圣! 只有不好的教师，没有不好的孩子。幼教原来就是一门需要具

26、有爱心的专业。面对一个个天真的孩子，我们更应当用母亲般的心去呵护他们。短暂的实习，我更加坚决了自己的选择。 幼儿教师的实习总结6 望着慢慢长大的孩子们，看着他们一步一个脚印的向前奋进，获得了不同程度的进步，我感到无比的欣慰，如今他们立刻就要进入小学，真的有太多的不舍。而回忆这学期的教育历程，我也记忆犹新。孩子们的嬉笑声还在我的耳边回响。 现将这学期的工作总结如下： 一、政治思想 在工作中能积极参与幼儿园业务学习，遵守幼儿园各项规章制度，团结同事，热心帮忙他人，能明确教育目的，端正态度，积极参与园内组织的各项活动，工作仔细负责，关怀幼儿，爱护幼儿，注意幼儿思想品德的培育，以身作则，为人师表，乐于

27、奉献！在带着这帮得意孩子的同时，我尽自己的力量治理好班级的各项事物，一学期来在我们班三位教师的共同协作下仔细完成各项工作，保证幼儿在幼儿园度过安全、欢乐的一天。 二、教育教学方面 本学期我们的课程以五大领域为主，由于我们是毕业班，需要加幼小连接的课程，例如生字、拼音课，虽然有点 乏味和枯燥，但为了我们班的孩子能为上小学打好根底，我还是很专心的不断地用具好玩味性的方法激发他们学习的兴趣。 在幼儿园国学教育教学中，我们本学期学的是三字经，孩子们能流利的将三字经背诵下来，在生活中大多数幼儿学会感恩，敬重长辈，与人交往时大方有礼貌，在幼儿园会主动向教师、同伴鞠躬问好、道别；知道饭前便后要洗手；用餐中念

28、感恩词等一些礼节要求。同时也要求孩子在家也应当做个孝顺长辈的好孩子，还要学会站在他人的角度考虑问题，学会商议，还要学会交往，活动中应懂得等待、谦让；学会倾听、不任凭打断别人的谈话；在公共场所能维持环境卫生，不乱丢垃圾，做到物归原处令我最感动的是：“每次活动后孩子都会异口同声的说：教师再见！教师您辛苦了！教师我爱你！”每当听到这样的话，都会深深触动我的心，感觉我们的孩子长大了，懂事了，和他们在一起真的好幸福！ 三、家长工作方面 这学期我与家长们相处的很开心，仔细填写家园联系册，准时向家长反映幼儿在园的状况，利用一切时机与家长沟通幼儿在家在园的表现状况，与家长共同争论教育孩子的方法，仔细听取家长提

29、出的各种要求和意见。本学期的工作得到了家长们的认可， 四、存在缺乏和改良 1、在下学期的工作中力争做到“今日事今日毕”避开 因自身懒散思想造成的拖拉现象。 2、工作中更要严格的要求自己加强自身的学习意识， 努力提高自己分析问题力量和科研力量。 3、常常对自己的工作做以总结和反思。 幼儿教师的实习总结7 时间飞逝，转瞬间一个学期在繁忙中悄然度过。我喜爱孩子，和孩子们在一起每一天都很欢乐，我的脸上总是挂着微笑，在劳碌中体验者幼师的欢乐。起初来到这我只是个懵懂的实习生，在幼儿园教师的帮忙下我从一个什么都不懂的学生逐步走向了解幼儿的教师。以下是我这个学期工作的几点总结： 一、思想政治方面 作为幼儿教师

30、必需树立正确的儿童观，真正的喜爱每一个孩子，真心的对待孩子。老是被预为人类灵魂的工程师，教师的政治思想会直接的影响孩子，在思想政治上我严格要求自己。 1、积极参与幼儿园内的各项活动，并仔细的做记录，提高自己的思想和力量水平 2、对比标准条例严格要求自己，不迟到不早退。 3、不断的革新思想，提高思想觉悟，树立为人师表的形象。 二、教学实习方面 依据幼儿园的要求，我仔细学习3-6岁儿童学习与进展指南，全面细致的了解各年龄阶段幼儿进展水平和特点，做到因人施教，使幼儿得到全面进展。 在教学中，我严格要求自己，敬重幼儿，尽可能的营造公平、和谐的班级气氛。学习鹰一般的眼睛，准时发觉每个幼儿的闪光点。每节课

31、我都提前做好预备，用好玩的教具来吸引孩子们的留意力，使他们能到达我预设的教学目标。课堂上，我尽可能的使用启发性的语言引导孩子们自己表达。美术课上，通过作品展现让孩子们自己介绍作品，熬炼其语言表达力量，同时提高了孩子的自我表现力量；社会课上，我让幼儿通过儿歌、小品、情景剧来表演，形式新奇好玩，把教学内容融入到表演中不仅开发幼儿的智力，还培育了幼儿多方面的兴趣；体操时间我总会和孩子们一起做操，和他们一起体验做操的欢乐，同时用自身行动引领一些顽皮的孩子做操；室外活动的时候，我和孩子们一起嬉戏，增进师幼间的关系。 缺乏之处 1、学问方面存在缺乏，例如，在美术课海底世界真奇异上，图画上的一些鱼类我都不熟

32、悉，在对孩子进展教学的过程中陷入逆境。 2、在组织方面还存在不 足，室外活动时由于孩子太多组织的活动不能满意全部的孩子导致有些孩子不知所措。 三、 班主任工作方面 1、班级治理方面 我们班的孩子活泼好动，有些孩子特别顽皮，治理起来的确有些困难，起初我不知道如何下手治理，后来通过指导教师的帮忙我对于班级的治理有了些头绪，经过一个学期的磨练我总结出几条方法： 1、对于班里特殊淘气的孩子要常常关注他，时常夸奖他的优点，使他们感觉教师喜爱他，以表扬的形式渐渐的“约束”其捣乱的行为。 2、对于平常不爱说话的孩子，要常常的提问，课下的时候还要和他们一起玩，使他们感觉教师是关注他的。 3、当课堂上孩子们都说

33、话时，你可以这样说：“好吧，那咱们就说说话吧，教师说开头你们就可以说话了，一分钟后咱们就停顿说话。”孩子们以为是嬉戏自然的就会遵从教师的安排。 4、当大声组织纪律毫无用处时，突然不讲话，或者小声的和几个孩子说话，引起孩子们的留意，从而组织纪律。 2、家长工作方面 家长是幼儿园的好伙伴，只有家园良好合作才能使幼儿安康的成长。每次接送孩子的时间都是和家长良好的沟通时机，每次我都会微笑着接送孩子，准时的向家长反映孩子在幼儿园的状况，并适时的给与孩子表扬，仔细的答复家长的问题，并亲切的问候幼儿的身体状况。我始终坚信：你敬重给别人，别人就会敬重你。当孩子在幼儿园不当心磕碰时，我首先向家长表示歉意，说明事

34、情的原由，并敬重家长的爱子心情，我们班的家长每次都会体谅教师。一句“没关系，孩子也是淘气”让我知道我的恳切得到了家长的认可。 四、学校治理方面 在幼儿园里我自觉遵守园内的各项规章制度，严格遵守园内规定，按规章工作、办事，积极参与园内组织的各项活动，遵从园内规定的假期制度，是按时按量的完成幼儿园内各项考核，严格值守园内的各项常规检查工作。听从实习幼儿园的治理，努力的做好本职工作 五、教育调查和讨论方面 在实习期间我们小组结合实习幼儿园的“养成教育”对孩子 良好行为习惯的养成有着深厚的探究兴趣，在这个县城幼儿园里，有不少孩子在行为习惯方面存在这问题，甚至有些家长在某些方面存在着不良影响。针对这些状

35、况， 我们设计出一些问题和家长们沟通了解一些孩子在家的状况，通过问题调查我们粗浅的分析了家园如何培育幼儿良好行为习惯。通过教育调查和讨论我们在力量与学问方面都有所提高，同时它提高了我们的实习成效。 六、党团活动方面 实习期间党团活动丰富了我们的课余生活，同时使我们小组互帮互助、团结全都。在这短暂的实习生活里，我们每周都会开展党团活动，依据不同时段制定不同的活动内容，活动形式多样。开展党团活动熬炼了我们的组织力量，提高了我们的思想政治水平。 七、效劳当地状况 作为一名实习生应当不断的向当地的教师学习教学阅历，同时也应当奉献出自己的力气，为幼儿园、为当地献出自己的力气。在这期间我参加了当地的一些效

36、劳： 1、参加幼儿园“六一”节目编排工作 从刚来到四幼我就接到了院里的六一节目编排通知，要求每个班级出一个节目，我们班的节目编排工作就落到我的手里，我对舞蹈的教授从一开头的不知所措渐渐的转变为娴熟，孩子们也从起初的茫然变为自信，舞蹈动作也从开头的“错综简单”变的“整齐划一”。通过六一节目编排的熬炼我渐渐的变得自信和大胆，对孩子的教育也随之有所提高。 2、参加幼儿园“养成教育”活动组织 实习幼儿园每月都会有“养成教育”主题活动展现环节，我积极参加活动的组织与设计，提出了情景展现的活动环节，并编排幼儿表演情景剧，受到了良好的教育成效。我也因此提高了活动的组织力量，和环节的设计力量。 3、参加当地中

37、考体育监考工作 来到临漳第一次当监考，面对严厉的考核制度，我必需仔细对待，严格遵守考试规章，公正的对待每一位考生。通过此次监考让我学到了对工作仔细，做事公正公正的态度。 在今后的日子里，我还将不断的提高自己，努力的做好幼儿教师的职责，仔细的对待每一天，努力改良工作中的缺乏，是自己的在上一个新台阶。 幼儿教师的实习总结8 是时机来的太巧还是我的运气，竟然我可以在新开的幼儿园开头实习，固然这也是考验我急躁与熬炼我们力量的时候，由于我带的班级是中班级，我欣然承受了这项任务。现就谈谈我实习的体会： 马上毕业的我，三个星期的实习使我深刻地感受到，自己在学校所学的学问只是一些空洞的理论，它与实际的幼教工作

38、还存在着很大的区分。在看完前辈们的教学后，我感受到幼儿园教学其实是一个很敏捷的过程，教师要运用多种教学方法才能让孩子开心、积极主动地去学习，才能取得好的教学效果。 首先幼师对孩子要布满爱心，自己要有急躁，教师自己要有特长，要学会观看孩子的表现，发觉他们的优点，培育他们的创新力量。时间久了，渐渐习惯了，就要开头给他们上课，让他们要学习东西，我们也要像其他教师一样学会备课，备课是教师应当做的最根本的事情，我们也要不断学习教师的备课阅历。 这次实习令我感受颇多，我不得不成认，新人就是新人。由于阅历的缺乏，我的教学水平与其他有阅历的教师相比是有差距的，这一点在平常的上课纪律上可以看出来。我上课的时候由

39、于讲课不生动，所以，往往有时候纪律就不如有阅历的教师上课的好了。过后我也时刻对自己的教学方面进展不断的反思，不断的改良，通过自己的努力有了明显的提高。 总之，想成为幼儿教师，肯定要有责任心，要随时观看孩子的一举一动，避开意外的发生。要有许多许多的急躁、细心和爱心。社会的不断进步，使幼儿园对幼儿教师的要求越来越高，尤其是师范生将面临更大的挑战，“学高为师，行正为范”的内涵也在不断地加深。这就要求我不断完善自己，预备全身心投入将来的教育事业。 幼儿教师的实习总结9 当实习日期慢慢接近的时候，我怀着一颗期盼的心情等待着，但当日子真正降临的时候，我觉得有些担心了，但当我走进道外机关幼儿园时，心立刻就放

40、下了，这里的教师和领导都很亲切。 时间如白驹过隙一般匆忙走过，每天早晨伴着丁香花的香味动身，始终到它的陨落，这一个月就这样完毕了，再回首与孩子在一起的日子，我真的很快乐，和他们在一起过生日，在一起玩耍。 实习对我们来说真的是一个很好的时机，不仅可以看清晰自己的力量，更可以找到和书本上完全不一样的学问面，古人常说：听不如看，看不如做。人可以进展到如此强大固然也不是由想象而来，没有一步步的做，又何来一步步的进展。在本次长达一个月左右的实习期间，我们从各个方面了解了自己将来的工作性质、义务和责任。 一个月的实习，让我第一次与幼儿亲切接触，这次真枪实弹的练习，让我受益匪浅，让我渐渐爱上了幼儿教师这个荣

41、耀的职业，同时也亲自尝到了在一线奋战的幼儿教师们的辛苦。 实习让我第一次置身于社会活动中，与不同的人打交道。和小朋友搞好关系，让她们对你又爱又怕。所谓爱就是让小朋友都喜爱你，喜爱你组织的活动，怕呢，就是让小朋友听你的要求，和你一起活动。这次我也把握了一些与幼儿相处的方法，这也是一笔难得的财宝。 实习让我的思想渐渐成熟，行为收敛了很多，在今后的日子里，我将会连续努力，不断完善自己的缺乏，提高技能水平。 这个月不仅是我人生中一段宝贵的回忆，更是我另一段人生的起点，我信任在将来的教育生涯中我会做得更好。 通过这次实习，所带给我的，却能终身受益，这次实习中我第一次懂得了理解、喜爱孩子，要有许多许多的急

42、躁、细心和爱心，这正是我们学习和努力的方向，回忆这些日子，我学到了很多幼儿园的实际操作阅历，这为我以后的工作打下了坚实的根底，成为我珍视的珍贵财宝。在这段时间里，我尝试了很多人生的不同际遇，它教会了我执着， 坚持，奋斗，理解和珍惜。这是我在学校里学不到的。这次实习对我来说是一次特别有益的磨练和尝试。 幼儿教师的实习总结10 时间飞逝，在不知不觉中，我的见习生活完毕。 不行否认的是此次的见习给了我很大的冲击感，不管是对“幼儿一日生活“的体验，还是对将近一年来的专业学习与技能的实践鉴定，都无疑让自己感慨良多。原来-任重而道远，需要学习的还有许多，在动身前永久是抱负，上路之后永久是挑战。 见习的第一

43、天，与教师一起熟识环境。当我迈入幼儿园的大门时映入我眼帘的是孩子们的小作品吸引人眼球的装饰品以及幼儿一周的食谱，然后就是幼儿大型的游乐场地。看到眼前的一切，我感觉立刻回到了童年时间，进入了童话的王国，孩子们的世界。 刚刚进入幼儿园，才知道原来在学校里学到的学问一些理论的东西，缺乏实践阅历，带着问题去见习，一系列的疑问都需要自己去探究，走进孩子们的内心世界。 每天我都会早早的来到学校在教室门口等待孩子们的到来，我用最快的速度记住全班孩子的名字，就为了能够在早上与他们问好。每天早上亲切的问候成了我和孩子们第一座友情的桥梁，在区域活动时我会以玩伴的角色与孩子玩耍;玩嬉戏时还会像孩子一样的耍赖;做错事

44、情了我也会赔礼;与孩子们平起平坐，我利用一切时间与孩子相处，谈天，尽可能地走进孩子的心灵，了解他们的内心世界。 记得第一天下园的时候，我所在的中二班的主教王教师便让小朋友拿着故事书让我们讲故事。实际上我的内心是很紧急的，却也对于初步尝试有着无比的兴奋与渴望。在讲故事的过程中，尽管我让自己的语气与神情融入整个故事，可是结果却很不尽人意。我的眼睛并不能离开故事书凝视着小朋友，始终只能唱着“独角戏“，而他们也在我讲得天花乱坠的故事中，眼神透着懵懂。我想是的，再深情并茂，我还是没有百分之百使幼儿的留意力集中在我的身上甚至是故事中来，因此“照本宣科“的意味很是浓重。 于是，我开头转变方式。幼儿对形象的卡

45、通动画总是拥有着剧烈的兴趣，结合这个时期幼儿的形象记忆进一步进展，带着图画的故事总是最吸引人的。固然，在讲故事的过程中，向小朋友提问相关问题，这无疑能让他们更专注于某个故事并做深入思索，最重要的一点就是通过讲故事来启发教育幼儿。 见习期间，我通过听课了解教师们的教学方式，把握该年龄阶段幼儿(4岁半)的授课特点。依据学前儿童心理学的学习，充分结合此阶段幼儿智力水平、力量、留意力、记忆力、想象力、感知觉与幼儿大脑皮质的活动特性等等的进展特点了解幼儿的教学活动，观看幼儿的听课状况，从而选择教学目标并能够在教学过程中准时地应对突发状况与实行解决措施。例如： 1)怎样结合幼儿的留意时间长短来进展授课，并

46、且如何集中幼儿的留意力; 2)怎样在每一次授课或者活动中启发教育幼儿，培育幼儿的制造力、想象力与专注力; 3)怎样结合幼儿心理进展特点对其进展表扬鼓舞或者批判惩处等等一系列不同教育方法。在每堂课的授课过程中，都会遇到很多问题，这就需要我去仔细求索，在疑问中弥补自己的缺乏之处。 听课，看常规，做好记录，谈听课感想。在几天的听课过程中，我懂得了在上课期间，必需做好充分的预备，随机应变幼儿各种怪异的提问，不能让幼儿觉得教师什么都不会。 应教师的要求，我给孩子们上了一堂英语律动课，面对他们那一张张纯真的笑脸和一双双布满奇怪的眼睛，我感觉到了肩上的重担，这一刻我才真正的体会到作为幼儿教师的责任之重。 给

47、孩子们上课是我见习以来最难忘的一天。上课前，我不断的回想着见习时教师上课的情景：教师那始终带着笑容的脸和丰富的肢体语言，我告知自己要笑着上好人生中的第一堂课。开头上课了，我怀着万分感动的心情迈上了人生中的第一个“讲台“。虽然很紧急，但是我不断的提示自己，只有笑才能让孩子们喜爱你，才能和孩子们拉近距离，课上孩子们都特别听话，瞪圆了眼睛听我讲课。孩子们很聪慧，没多长时间就学会了head、shoulders、knees、toes等单词，并结合肢体语言在我的示范下学会了律动嬉戏。看着他们尽情的唱着律动歌，略显笨拙的肢体动作，却让我在观察他们那一张张专注的得意笑脸之后，猛的爱上了这群得意的孩子们。尽管在上课的时候有些地方我做得并不是很好，但是这一次的实训却是对我进展的很有意义的磨练与尝试。 固然，见习的过程中我不仅关注幼儿的学习生活，也关注