师范专业实习心得[001].docx
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1、 师范专业实习心得 思想政治方面 在实习之前,我在心中曾经屡次设想我是如何在实习学校与办公室的各位教师相处,又是如何在讲台上游刃有余的给学生传授学问,课堂上和谐的气氛,一切的一切想的是那么顺当。到达实习实习学校,才真正的了解到现实与想象中的差距,但是外在的环境并没有磨平我对成为一名优秀教师的渴望。在实习期间,我肩负我的使命,仔细严谨努力,非常真心这次来之不易的时机,积极主动向班主任请教,了解班级的各种状况。跟随刘教师听课,参与听评课。我所教的两个班级英语成绩参差不齐,依据这点我在备课中注意对根底学问和论的强调,综合听课心得定制了教学规划,进展试讲并得到指导教师的认可。在实习这个阶段,不断积存阅
2、历,不断完善自己的教学过程,改良教学方法。仔细批改每一个学生的作业以及试卷,并准时分析每个学生的优点与错误一一指出,完成实习教案。虽然已经具备了一名教师的必要素养,但是离优秀的教师水平还是很远,我人需要不断的努力。 教学工作方面 来到实习学校,跟指导教师见面后进入了劳碌的实习生活。对于毫无教学阅历的我,从学校的微格训练到真正的踏上讲台是完全不一样的,原来的究竟是自己的同学,可是现在我面对的不再是我的同学而是50多个生疏的学生。面对他们课上消失的突发状况该实行的措施,怎样跟好的重点学问传授给学生,他们是否能在课堂上顺当承受,学问实际运用状况等等,这些都需要不断的观看和学习才能深入了解。实习前的两
3、个星期始终跟随指导教师听课,我的指导教师有二十几年的教学阅历。当课前,我都会自己先备课,试想自己应当怎么讲,怎样可以讲的很清晰,课堂效果如何。在教师的每个学问点之间怎样串联起来,重点内容在什么时候叙述。每次听完课都会讲指导教师教授思路写下来,从中汲取教师的优点,同时也会标记处自己的疑问,向教师询问如何讲。经过两周的听课和自我预备,我开头进展备课。固然,备课不简洁的是备课本看教材,而是要仔细的熟识教材的内容并且必需用自己的语言表达出来,同时也要学生们听的明白。课上以学生为主体,教师作指导,合理运用教学手段,尽量多方面拓展学生的学问面,开拓学生的思维,发挥学生们的想象力。努力在45分钟的课堂上提高
4、效率。在这个过程中,我仔细背每一节课,仔细批改作业,对学生急躁负责,尤其对差生,急躁地辅导,在课本学问方面的漏洞准时补漏。主动参与学校听听课活动,仔细听取其他教师的给与的意见和建议,从而改善自己的教学,吸取他人的珍贵阅历。如今社会对教师各项素养要求更高,在将来的教育教学工作中,我会更加严格要求自己,努力学习专业学问,将理论联系实际,改正缺点,不断前进。半年的教学实习,让我的教学力量技能得到很大提高,同时,也清晰我仍需要不断努力,使自己在将来的教学中更进一步。 师范专业实习心得2 很快就过去了一个月,作为一名实习生,在各位领导、各位教师的帮忙下,我学习到了许多新的学问,也感觉到自己对于教师这一职
5、业熟悉还是过于浅薄。虽然对自己这一个月来的实习生涯,还有许多不满足的地方,但是时间不能往回走,只能在后面的时间去不断地完善自己的教学。 实习之初,通过自己的努力,成为了xx学校的一名教师。在这里我体会到学习和教学的不同之处,我在学校学习期间也曾做过家教,但是班级教学与个人教学是不同的,针对个人可以依据学生的进度进展敏捷安排,针对学生的个人特点、兴趣爱好来教学,让学生能够学的更加精细,学习更加深入。但是班级教学上面就要有明显的不同,学生们的进度每个人都有差距,不行能面面俱到,细致的照看到每一位同学,只能根据班级进度来教学。因此在我的教学中我经常由于太过关注学生而无视了教学的进度,有时候会消失赶进
6、度的状况。 听课是学习的好方法,在这里有不同的课程,教师的教学方法不尽一样,有的是属于填鸭式教学,将全部的需要的都满满当当,快速的讲,节奏特殊快,不需要学生思索,这种就属于应付考试的;有的是理解式教学,属于只要理解就不会遗忘的但是速度比拟慢,细水长流般,像我们在学校上课就是属于这种。我经常会听不同教师的课程,吸取他们的教学技巧和方法。将这些方法进展整理归纳,看看有哪一些适合我,可以变成自己的教学。 除了听课之外,就是向师傅请教一些问题,但是师傅告知我作为教师,传授学问赐予学生,只有不断扩大自己学问的宽度,加深学问的广度,保证自己能够教育学生;由于你是一个教师,你要优秀许多许多,才有资格去教别人
7、变得优秀。 在社会上永久需要教师,帮忙学生学习,去理解学问。但是时代在进步,社会在进展,对于教师本身的要求也在不断提高,尤其是素养教育这一块。随着实习生活的绽开,到我成为一名真正合格的教师,我还有许多要学习。 师范专业实习心得3 在实习,在学习 时间:20x年9月14日11月14日地点:苍南县灵溪其次高级中学大事:实习。 33颗字就能交代清晰的事情,让我受益匪浅,明白要做好任何一件事情都不简单。从无知到认知,到深入了解,慢慢的我喜爱上了这个全新的角色,深刻的体会到了学习的过程之最美的。每天都有新体验,小小的总结一下: 1、胜利贵在坚持。班主任的工作很烦琐,早上六点就得起床,然后一成天几乎都得定
8、时不定时的去教室转圈。早上、中午、下午的卫生检查,课间操、眼保健操和放学后的跑操一大堆很杂七杂八的东西,一开头做很有新奇感,但是做着做着就感觉让人陷入了无休止的流水作业中,枯燥无味。许多次都很想偷懒,想舒舒适服的睡个懒觉,但是想着“革命仍未胜利,同志仍需努力”,两个月仍旧是坚持下来了。现在很庆幸自己管住了自己,无论任何事情都应贵在坚持。 2、虚心学习。 在实习过程中,我们会遇到很问题。作为教师,我们只能算是新手中的新手,遇到突发问题解决不了不是很寻常的事情。不懂的事情我们要虚心向同学和教师请教,当别人提出意见的时候,我们也应当虚心的承受,不要认为自己懂得一点鸡毛蒜皮就飘飘然。遇到突发问题,我们
9、当时的处理方法可能有错,但是错不行怕,就怕一错再错。虚心应当是一个人最本质的东西,也是我在这次实习中感受最深的体验。 3、要用“爱”对待学生。 作为一名实习教师究竟该怎样和学生相处是这两月来我始终在思索的问题。是和学生打成一片还是该保持一名教师应当有的”威武。困惑过也不解过,通过这两个月的时间,我最终发觉一名教师最重要的应当是用“爱”对待学生,用真心换真心。敬重是相互的,只要你用你的敬重和真心去和学生沟通,就算你花相对少的时间去和学生沟通感情,学生也会很体念你,同样能到达和学生做朋友的目标。 4、要对学生负责。 学生的幻想是得到渊博的学问,而教师的使命是帮忙学生取得渊博的学问。在这两个月的实习
10、中我深深感受到了教师在传授学问的过程中所获得喜悦,教师最大的喜悦就是学生能够在自己的教育下健壮成长,就仿佛一个雕塑家看着自己雕刻出的得意作品一样快乐。作为一名教师,我可能做不到每一位学生都能仔细听课,但是只要有一个学生在听,我都会仔细上下去。 第一次角色转换,如此欣喜。 师范专业实习心得4 星期三,我听了兰高宇的孙权劝学,对她的教学技能进展了深入讨论。她在讲课时,正确把握教材的重难点,细致了解学生学习文言文的兴趣及力量,选用适合文言文的教学方法,细心设计了教学过程。在本节课教学中,依据文言文教学的需要,选用了以读为主线的教学思路,实行“小组合作”的学习方式,根本实现了教学目标。 以下是她的优势
11、: 1、教学思路清楚。在教学过程(中,“读”贯穿课文始终。课伊始,通过“三读 ”(师范读、学生个人读、集体读)课文,让学生到达读准字音、读出停顿的目的;然后让学生结合解释自读课文,让学生初步读懂文意;最终引导学生研读对话,读出语气。整节课的教学以“读”为主线,让学生在读中理解文章内容,把握人物性格特征,感悟文章主旨,收到较好的效果。 2、小组合作有实效。本节课小组合作的任务是疏通文意。小组合作任务明确(将个人自学中不能解决的问题提交小组争论,小组不能解决的问题再提交全班争论),学生有讨论的目标,合作学习中不能解决的问题能得到落实。 3、引导迁移,适度拓展。不仅是对文言词句学问的把握平常教学中要
12、有意识地引导学生联系旧知,总结归纳,触类旁通,举一反三。对那些有生命力的文言词语的积存(成语)也重在运用。对出自本文的两个成语“吴下阿蒙”“刮目相看”,不仅让学生知道意思,还引用了两个例句,帮忙学生学会运用。本课在教学的最终设计了拓展延长的环节:你收集到哪些古今中外名人关于读书重要性的名言警句?学生的收集不多,教师展现自己收集的资料让学生朗读。盼望能对班级里那些缺乏读书意识与习惯的学生有所启发。 师范专业实习心得5 1、敬重自己,为人师表 俗话说:“身教重于言教。”教师的外在行为表现对学生具有一种典范和示范的作用,会对学生产生潜移默化的影响。初中学生的生理、心理及综合素养趋于成熟,思维活泼,情
13、感丰富,对身边发生的事情具有了自己肯定的推断力量,也有了自己肯定的看法。在初一(3)班班主任的帮忙带着下,我在班中教好自己音乐课的同时,无论是在穿着装扮方面,还是在言行方面,无论是在教学力量方面,还是在个人修养方面都特别注意自己在班中的表现,时时以一名正式班主任的身份要求自己,在班中得到了学生的认可与支持。只有敬重自己、为人师表的教师,才能从学生那里得到爱戴与敬重,在班中建立起学生对自己的威信,这是班主任工作的根底。 2、敬重学生,以诚相待 在担当初一(3)班实习班主任期间,我利用青年教师这一年龄优势,在自己在同学中建立威信的根底上,与他们公平相处,建立起了和谐的师生关系。我把学生当作一个公平
14、的主体来对待,敬重学生的人格尊严,彼此无凹凸、尊卑之分。在消失问题时,我从为采纳强制手段,高压政策来解决问题,而要通过讲事实、摆道理,使学生心悦诚服的承受。当学生提出批判意见时,我虚心地承受,没有由于“我是教师,我承受学生的批判,这多丢面子”而拒绝承受。作为班主任更要有一种大度的气量,宽敞的胸怀,不要斤斤计较,要允许学生消失这样的过失,公平地对待学生,这样才能赢得越来越多的学生的信任。 在一个多月的实习中,我学到了许多东西,也懂得如何无和家长沟通,怎么样才能让小学生喜爱上你,在整个过程中是很辛苦的,但我还是挺过去了,从中也学到许多学问,书本上的东西是比不上实践有意义,也总结出以下几点: 3、一
15、视同仁,公平相处 影响班主任和学生之间关系的另一个重要因素是班主任对待好学生和差生的态度。有的教师认为,偏爱好学生是人之常情,在学校教育中,我们所面对的是几十个孩子,你的一举一动,将对其他孩子产生深刻的影响。在担当实习班主任期间,我也试着解决一些在我课上及课余班内消失的问题,在处理这些问题时,我努力做到一视同仁,就事说事,从不卑视后进学生,让他同其他学生在公正、和解的气氛下解决问题。当好学生和差生犯同样的错误时,我不由于他是差生而严加指责,或他是好学生而装做没观察。我在对待好学生和差生的时候,坚持公平原则,在某些场合,可对好学生从严要求,对差生宽容些。这样后进生会重新燃起他们的自尊心、自信念,
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