笔试美术教案万能模板（共4篇）.docx

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1、笔试美术教案万能模板（共4篇）篇：美术师范生自荐书模板尊敬的校领导：您好！我叫xxx，是江苏省徐州师范大学美术师范专业的应届毕业生。值此择业之际，我怀着一颗赤诚的心和对对教育工作的执著追求，拟此自荐信，下面是我简单的自我介绍。成为一名优秀的人民教师是我从小的梦想，因此在高考填志愿的时候，我毅然选择了师范专业。大学期间，我时刻按照“宽专业、厚基础、强能力、高素质”的标准去锻炼发展自我。学习上，我刻苦努力，圆满完成了学校开设的各种专业基础课，如心理学、教育学、教材教法、教师口语等课程，每门学科的成绩都达到优良以上，可以说对从事教育工作所必须掌握的相关知识有了相当程度的理解和掌握。在专业技能方面除了

2、必修的素描色彩外，在学校开设的各种专业技能课如篆刻、书法、陶艺、版画、民间艺术、室内设计等课程的学习上收获了很多经验，相信这些知识为我成为一名合格的小学美术教师打下了坚实的基础。初此之外，我的绘画作品受到老师的一致好评，多幅工笔花鸟、人物作品被学校展览收藏。在学好课程的同时，我还担任班级的考勤班长、宿舍舍长的职位。通过和老师和同学频繁沟通，使我的人际交往能力和处理公务的能力得到发展，为老师和同学提供很多便利。学习之余，我积极参加各种社团活动，并在院红十字会担任副会长一职，常常代表学校到市红十字会总部汇报工作和听取建议。并参与组织多种实践活动，例如组织会员深入农村宣传卫生保健知识；在市区广场宣言

3、艾滋病预防的有关知识；组织全校师生接种甲肝、乙肝疫苗；在汶川地震期间参与策划赈灾义演晚会并现场筹集灾款一万余元。这些实践活动受到了学校和社会的一致好评，而我也由于在这些活动中表现突出被评为优秀社团干部。担任社团干部期间，我的领导能力、协调能力、组织策划能力得到了进一步的发展，也培养了我的责任心。除此之外，我还多次代表班、系在各种大型活动中发言，锻炼了我的语言组织能力，也增强了我的自信心。“其身正不令而行；其身不正，虽令不从”，孔子的这句话让我明白要想成为一名合格的教师自身的德行显得尤为重要。意识到这一点之后，我在平时生活学习中尤其注重自己的言行举止，以一个教师的行为准则要求自己，希望正真走上工

4、作岗位上之后能给学生树立积极地榜样。我很庆幸我能延续年幼的梦想，并为它的实现一步一步的努力着，希望领导能给我一个机会实现我的梦想，给我一个平台，展示我的专长。我将以我全部的热情和精力投奔的伟大的教育工作中，以绵薄之力为教育事业的发展作贡献。此致敬礼！第2篇：人琴俱亡教案模板学习目标：1、疏通文意，明确文言实词、虚词在文中的意思。2、感受文章的内容，体会人物的心情和个性特点，感受兄弟亲情。一、课堂学习1、你认为课文中哪些语句最能表达子猷与子敬的兄弟之情？“弦既不调”说明了什么，你理解“人琴俱亡”的含义了吗？2、王子猷是一个怎样的人？你喜欢这个人物吗？3、课文描写子猷先是“了不悲”“都不哭”，后又

5、写他“恸绝良久”，他前后的表现是否矛盾？为什么？二、课外拓展：结合材料探究魏晋风度材料一：伤逝十二郗嘉宾(郗超)丧,左右白郗公:“郎丧”既闻不悲,因语左右:“殡时可道。”公往临殡,一恸几绝。材料二：雅量谢公东晋名相谢安的侄子在前线与八十万秦兵作战，这一战关乎国家危亡，大胜后派人急来报捷。谢安当时正与客人下棋，看完后若无其事的继续与客人慢慢下棋，客人问起也只淡淡地说小儿辈破大敌了。这一战关系到国之兴亡、家之存绝，谢安不可能真的无动于衷，只是越是激动的重要时刻越平静，才是超脱的风度。明确：人琴俱亡是世说新语伤逝第十六篇，结合其余十八篇来看，人琴俱亡作为其中一篇还是较为集中的体现了魏晋时期文人士大夫

6、的某种思想性格特点及其文化特征在任由性情、不拘矩度、注重情感的个性表达的同时，还故作旷达追求一种超脱的风度，魏晋风度。所以子猷的不悲不哭正好体现了魏晋时代士人独特的思想情感追求他们注重真性情，追求个性的自由飞扬，同时又力求能摆脱世俗的一切利害得失、荣辱毁誉，寻求一种超然的风度。为此，尽管子敬很悲痛，却还是要强自抑制。二、课后学习：阅读下面的文言文，完成题目。（甲）王子猷、子敬俱病笃，而子敬先亡。子猷问左右：“何以都不闻消息？此已丧矣。”语时了不悲。便索舆来奔丧，都不哭。子敬素好琴，便径入坐灵床上，取子敬琴弹，弦既不调，掷地云：“子敬子敬，人琴俱亡。”因恸绝良久。月余亦卒。（乙）魏武将见匈奴使，

7、自以形陋，不足雄远国，使崔季硅代，帝自捉刀立床头。既毕，令间谍问曰：“魏王如何？”匈奴使答曰：“魏王雅望非常；然床头捉刀人，此乃英雄也。”魏武闻之，追杀此使。1、给下列字注音猷()笃()恸()舆()2、解释加点词的含义。王子猷、子敬俱病笃（）（）子敬素好琴（）何以都不闻消息（）（）此乃英雄也（）3、用现代汉语疏通下列句子的意思，加点字的意思要力求译准。（1）语时了不悲。译文：_（2）便索舆来奔丧。译文：_（3）便径入坐灵床上。译文：_（4）因恸绝良久，月余亦卒。译文：_4、曹植有一首七步诗，和（甲）文都是写的，请你把它工整地写在下面。5、（甲）（乙）两文都选自世说新语，（乙）文中的魏武就是曹操

8、。文中的他是怎样的形象？第3篇：新疆中考美术笔试试卷新疆2023中考美术笔试试卷一、单项选择题1、中国现存最早的山水画是（）A、游春图B、溪山行旅图C、千里江山图D、潇湘图2、以欣赏妇女劳动之美，展现捣练过程为目的的风俗画捣练图的作者是（）A、阎立本B、周昉C、张萱D、顾闳中3、毕加索采取象征性的手法有力地揭露了侵略战争的罪恶和法西斯暴行的壁画（）A、斗牛系列B、伊卡洛斯的坠落C、梦D、格尔尼卡4、1973年建成的悉尼歌剧院其设计者是（）A、丹麦伍重B、美国琼斯C、法国柯布西耶D、美国赖特5、现存中国最古老的一种成熟文字是（）A、篆文B、金文C、甲骨文D、隶书6、下列互为补色的色彩是：（）A、

9、红与蓝B、黄与绿C、橙与蓝D、红与黄7、敦煌莫高窟位于中国哪个省（）A、山西B、甘肃C、河南D、陕西8、一八八六年创作的青铜圆雕加莱义民的作者是（）A.法国贝尼尼B.意大利多纳太罗C.法国罗丹D.意大利米开朗基罗9秦始皇陵出土的兵马俑被誉为世界第八大奇迹，这个庞大的地下军阵在中国的哪一省。（）A山西B陕西C甘肃D河南10、绘画，是在平面上绘制形象的艺术。从着色角度分为（）A、水彩画和水粉画B、素描和色彩画C、油画和国画D、风俗画和历史画11、后印象派油画作品向日葵的作者是：（）A、塞尚B、高更C、修拉D、凡高12、法国巴黎凯旋门上的雕塑马赛曲是（）A、高浮雕B、圆雕C、透雕D、铜雕13、将生肖

10、图案刻于印章上，这种艺术形式被称为（）A.肖形章B.名章C.闲章D.吉语印14、被世人誉为“天下第一行书”的是王羲之的（）A.初月贴B.兰亭序C.丧乱帖D.游目贴15、北宋山水画代表作品溪山行旅图的作者是（）A.关仝B.马远C.范宽D.黄公望16、宋代风俗画清明上河图的作者是（）A.张择端B.马远C.黄公望D.梁楷17、俄罗斯油画作品伏尔加河上的纤夫的作者是（）A.苏里柯夫B.列宾C.马列维奇D.列维坦18、十八世纪中期，欧洲新古典主义的代表人物是（）A.德加B.莫奈C.达维特D.塞尚19、1956年创作的连环画西厢记的作者是（）A、任伯年B.王树晖C、张大千D、潘天寿20、文艺复兴的原意是“

11、再生”，是指古希腊、古罗马的文化艺术在14-16世纪的欧洲得到了再生，意即复兴。这一运动的发源地是（）A、法国B.意大利C、英国D、希腊21、中年所做雕塑大卫被认为是象征着为正义事业奋斗的力量，其作者是（）A、多纳泰罗B、贝尼尼C.米开朗基罗D、韦罗基奥22、中国新古典主义油画青年女歌手将欧洲古典油画技法与中国传统文化相结合，作者是（）A、董希文B、詹建俊C、罗中立D、靳尚谊23、凝聚了画家住在浙江富春江时对美丽河山的亲身感受的富春山居图的作者是（）A、赵孟B、黄公望C、倪瓒D、王蒙24、用立体主义分解法来表达自己对故乡的怀念，具有浪漫抒情色彩，构图颇有超现实主义特色的油画作品我和我的村庄的作

12、者是（）A、法国德拉克罗瓦B、法国米勒C、西班牙毕加索D、俄国夏加尔25、中国联通公司标志的创意源于（）A.双鱼纹B.中国结C.回云纹D.太极图26、长达11米的青绿山水长卷千里江山图的作者是（）A、李思训B王希孟C展子虔D李昭道27、雕塑从形态和可观赏的角度可分为（）A、木雕和泥塑B、石雕和木雕C、圆雕、浮雕和透雕D、透雕和金属雕塑28、用写实手法表现人物的油画作品父亲的作者是（）A、靳尚谊B、罗中立C、董希文D、吴冠中29、油画开国大典的作者是（）A、靳尚谊B、罗中立C、董希文D、詹建俊30、漫画三毛流浪记的作者是（）A、丰子恺B、华君武C、朱自尊D、张乐平31、现存最早的团花剪纸“对马”

13、“对猴”出土于（）A、新疆吐鲁番B、山西大同C、陕西西安D、北京32、意大利文艺复兴时期的油画蒙娜丽莎的作者是（）A、米开朗基罗B、达芬奇C、拉斐尔D、桑德罗.波提切利33、木刻版画是最重要的画种之一，至今已经有一千多年的历史，它起源于（）A、中国B、法国C、意大利D、德国34、蛋彩画维纳斯的诞生和春都表达了画家对青春和美的歌颂。其作者是文艺复兴时期意大利的（）A、米开朗基罗B、达芬奇C、拉斐尔D、桑德罗.波提切利35、簪花仕女图的作者是唐代画家（）A、周防B、张萱C、吴道子D、阎立本36、中国古代人物画韩熙载夜宴图的作者是（）A、吴道子B、阎立本C、顾闳中D、周防37、河南洛阳龙门石窟中，高

14、度为17.14米的，显示出丰满健康、雍容华贵的盛唐艺术风格的大佛是（）A、乐山大佛B、卢舍那大佛C、云冈第20窟大佛D、莫高窟96窟的弥勒佛38、现代中国画江山如此多娇的作者是（）A、傅抱石、关山月B、张大千、关山月C、张大千、傅抱石D、傅抱石、徐悲鸿39、油画作品马拉之死是那个画派的作品（）A、新古典主义画派B、古典主义画派C、印象主义画派D、后印象画派40、法国20世纪的野兽派艺术大师是（）A、毕加索B、马蒂斯C、亨利.摩尔D、康定斯基41、三原色是指（）A、红黄紫B、白绿蓝C、橙绿紫D、红黄蓝42、实用与审美结合的舞马衔杯纹银壶是哪一时期的作品（）A、东汉B、唐代C、战国D、宋代43、朝

15、元图用勾线平涂法造型，形象追求平面单纯的美，服饰华美绮丽，富于装饰色彩，其出自（）A、莫高窟壁画B、永乐宫壁画C、克孜尔石窟壁画D、柏孜克里克石窟壁画44、世界上罕见的青铜器贵重文物，商王武丁为祭祀其母亲戊制作的大型礼器是（）A、大禾人面方鼎B、毛公鼎C、司母戊大方鼎D、大盂鼎45、中国画马群的作者是（）A、潘天寿B、徐悲鸿C、李可染D、张大千46、在中国现代画家中，以画虾最著名的是（）A、李可染B、张大千C、吴冠中D、齐白石47、雕塑作品艰苦岁月的作者是（）A、潘鹤B、萧传玖C、钱邵武D、刘开渠48、色彩的三要素是（）A色相、明度、纯度B、同类色、邻近色、对比色C、补色对比、冷暖对比、纯度对

16、比D、色相、纯度、冷暖49、开国大典的绘画形式属于（）A、油画B、国画C、水彩画D、素描50、国际通用的藏书票标志“EX-LIBRIS”的意思是（）A、我的书B、藏书C、我的藏书D、我的收藏答案：1、A2、C3、D4、A5、C6、C7、B8、C9、B10、B11、D12、A13、A14、B15、C16、A17、B18、C19、B20、B21、C22、D23、B24、D25、B26、B27、C28、B29、C30、D31、A32、B33、A34、D35、A36、C37、B38、A39、A40、B41、D小学美术总结篇一本学期由于学校实际工作需要，我承当了五年级六个班兼两班一年级的美术教育教学工作

17、。回顾这个学期所从事的美术教学工作，基本上是比较顺利地完成任务。作为一名教师，我在工作中享受到了收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。现对一学期的工作总结如下，以便择优汰劣，取长补短，以待下学期教学水平能更上一层楼。1.学期初，认真学习学校工作总结计划和教导处工作总结计划，明确了学期工作的目标和任务，结合本教研组工作的现状和特点，按照二期课改美术教学的要求和精神，本学期新课开始之前即njiukjjjj已制定了周密详尽的教学计划。教学中认真遵照教学大纲要求，大力推广素质教育，按时按质地完成了本学期的教育教学工作。2.认真备好课，努力上好每一节课。本学期在承担美术教学任务时，美术课时并不太多，

18、只有10节课，但如何保证课的质量，让五年级的学生喜欢上美术课，除了备好课，我平时还查阅各种资料，上网寻找好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。五年级学生学习任务是相当繁重的，各门功课都要兼顾，所以在平时优化课堂教学，提高课堂效率，是非常必要的。教师要善于灵活地运用教材，创造性地使用教材，对教材中一些多余的或深浅度不适合学生的内容进行缩减，也可以根据自己的经验适当地增加一些学生感兴趣的内容。如在课中增加了手工课，根据学生的兴趣在临摹的基础上，增加学生感兴趣的内容，让学生自己创作有个性的手工作品，并教学生进行简单的作品装裱，这种在原由基础上的拓展大大提高了学生的动手能力

19、，也提高了学生的兴趣。3.在美术教学中，我还注重面向全体学生，以学生发展为本，培养他们的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。因此，我选择了基础的、有利于学生发展的美术知识和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，根据课程内容的层次性，适应不同素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，在教学中，依据教学内容，运用故事、游戏、图片等艺术质料，创造一个宽松、和谐、活跃的课堂气氛。不仅可以丰富和深化教学内容，而且可以调动学生的情绪，引发学生积极主动探求知识的兴趣，增强学习意识。如在上冷色、暖色一课时，我课

20、前收集了许多冷色和暖色的图片，并制作了大量的范画，课上又让学生结合现实生活中的内容讨论色彩的运用和构图。使学生感受到色彩的魅力，提高兴趣。4.在教学之余，我也注重自身发展进步。向老教师学习教学经验，同时能团结组内其他老师一起探讨教学方法问题。在教学之余还协助各班教室的环境布置等工作。以上是我本学期的教育教学工作总结，在吸取经验教训的同时，我会不断反思，严管课堂教学纪律问题，争取在下学期有所突破，有所提高。小学美术总结篇二新的一学期又开始了，本学期我的教学任务是五年科学和二年美术。五年科学是我第一次接触的新学科，而二年美术是我已经教过一遍的旧学科。新时期的小学美术教育不再是一种单纯的技能技巧训练

21、，而是一种文化学习;小学美术教育不同于专业美术教育，它为发展学生整体素质服务：以学生发展为本，注重培养发展学生审美能力，感知力，想象力，表现力等方面的能力，注重培养创新精神，注重学生的个性发展和全面发展。新教育培养学生学习兴趣，强调学生自主探究学习，合作互动学习，情感体验，注重学习的过程，注重跨学科学习，通过美术实践活动提高学生的整体素质，最终使学生学会学习，学会做人，终身受益。为了进一步提高教学质量，做好本职工作，本学期我拟定了如下计划：抓好常规教学。1，认真备课，做到重难点突出，简明条理，课后分析评价恰当。2，充实课堂容纳量，充分利用好教学时间。加强自身建设。从目前教育发展的要求出发，认真

22、开展两学(学习业务和政治)，进一步提高师表形象。具体做法是：1，坚持参加集体学习，并与自学相结合，以中华人民共和国教育法，教师法，新课程改革指导，及各类业务书籍为主，借鉴先进经验，树立创新意识。2，在学习中学会反思，改进自我。进一步规范教育言行，不迟到，不早退，维护集体利益，不做有损学校声誉的事.三，关注学优生，进行培优训练加强对尖子生的培养，发展学生的学科兴趣及个性特长.积极组织学生参加全国,省,市各种比赛活动,丰富学生的校园生活.总之我将严格要求自己,不断提高业务水平,做一名合格的美术教师.在科学课方面为了能尽快熟练本学科的授课技巧,我也做了如下的计划：课前准备：备好课.认真钻研教材,对教

23、材的基本思想,基本概念,每句话,每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好.了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣,需要,方法,习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施.考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材,如何安排每节课的活动.课堂上的情况.组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意.要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头,或帮助整理衣服.从赞美着手,所有的人都渴望

24、得到别人的理解和尊重.积极参与听课,评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平.走进21世纪,社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量.小学美术总结篇三日子过得真快，转眼间，一个学期就要过去了。在校领导和同事们的帮助下，我顺利的完成了本学期的工作。回顾这一学期，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个小结，借以促进提高。一、加强学习，不断提高思想业务素质。“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，一直以来我都积极学习。本学期，结合第八次

25、课程改革，确立的学习重点是新课程标准及相关理论。一学期来，我认真参加学校组织的新课程培训及各类学习讲座。另外，我还利用书籍、网络认真学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准，以及相关的文章如教育的转型与教师角色的转换、教师怎样与新课程同行等。通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。平时有机会还通过技能培训、外出听课、开课等使自己在教育教学方面不断进步。通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。二、求实创新，认真开展教学、教研工作教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期

26、，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高美术教学质量。我任教四年级的美术课和一年级3个班的书法课，共计19节课，另外还有4节美术选修课，课时量比较大。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五认真”。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后仔细批改学生作业，不同类型的课，不同年级采用不同的批改方法，使学生对美术更有兴趣，同时提高学生的美术水平。另外，授课后根据得失及时写些教后感、教学反思，从短短几句到长长一篇不等

27、，目的是为以后的教学积累经验。同时，我还积极和班主任进行沟通，了解学生，改进教法，突破学法。针对旧教材内容陈旧、单一、脱离学生实际问题，我积极进行校本课程的开发与设计，设计了“神奇的鞋子(设计发明课)”、“我的椅子(写生课)”、“神奇的椅子(设计课)”、“美丽的门帘(易拉罐制作)”等课，着重培养学生的综合实践能力和创新思维能力。对于我负责的美术选修课的教学，我采用系统性、阶段性相结合的原则，做到定时间、定地点、定内容，使每堂课都能让学生有收获。总之，不管在课堂教学，还是在选修课教学中，我都以培养学生能力，提高学生的素质为目标，力求让美术教学对学生的成长和发展起到更大的作用。任劳任怨，完成学校其

28、他工作本学期我校开展了一系列的比较大型的文艺表演活动，“英语周活动”，大型“英语剧”表演，“小学部师生手工制作发明展览”等等;同时还有许多的宣传海报、展览橱窗、各科的课件制作等任务。其中不仅涉及到很多的美术宣传工作，有的更是需要我们全程积极参与创作作品。对于学校布置下来的每一项任务，我都能以我的热情把它完成好，基本上能够做到“任劳任怨、优质高效”。四、加强反思，及时总结教学得失。反思本学年来的工作，在喜看成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点：1、对于美术新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中思考得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思;2、教科研方面

29、本学年加大了学习的力度，认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标;3、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多，本来想在美术选修课开设“儿童水墨画”兴趣小组，但由于种种原因也没能实现，今后还要努力找出一些美术教学的特色点，为开创石岩公学美术教学的新天地作出贡献。其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作应更加兢兢业业。小学美术总结篇四岁月如梭，转眼间一个学期又要结束了。在这一个学期中，我担任三年级美术教学工作。在工作中我享受到了收获与喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我对这一个学期中的美术课教学工作总结如下：一、教学计划贯彻情

30、况教学中认真遵照教学大纲要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素质教育，按时按质地完成了本期的教育教学工作，工作上兢兢业业，爱校如家，对学生以身作则，言传身教。二、教学工作在教育教学工作中，我认真遵照教学大纲的要求，遵循美术教育原则，根据学校的实际情况以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学计划。同时在课堂上认真上好每一节课，把自己所学的知识尽心的传授给学生，使学生学到了一定的基础知识，掌握了美术的基本技能和技巧，同时也学会了判断美和创造美，提高了学生的审美能力。在教学中，我注重激发学生学习美术的兴趣。我认为兴趣是学习美术的基本动力，我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容

31、形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特魅力。为使学生形成基本的美术素养。在美术教学中，我还注重面向全体学生，以学生发展为本，培养学生的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基矗因此，我选择了基础的有利于学生发展的美术知识和机能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性适应不同素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会到美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基矗三、

32、经验和教训1.教师要认真贯彻本教学大纲的精神，处理好思想品德教育、审美教育、能力培养和双基训练的关系。在传授双基、培养能力过程中，加强思想品德教育。要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培养学生健康的审美情趣，提高中生的审美能力。2.要贯彻启发式原则，采取多种教学形式，充分调动学生的学习积极性，使他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术表现和创造。3.教师应加强示范，并充分利用展示图片、美术作品及放映幻灯、影片、录像片等教学手段和现代教育技术进行直观教学。4.要关心美术教学的改革和发展，积极进行教学改革实验，努力提高教学质量。5.学业考核以平时成绩为主，考核可采取多种方式。6、对学生美术学习的评价要

33、尽可能做到态度习惯养成和知识能力发展并重，并鼓励大胆创进和个性发挥，即着眼于实际成绩，更注重未来发展。7、美术教学要尽量注意学科间的联系。如在讲到点、线、面等概念时，可联系数学中的相关概念来解释。四、自身素质课堂之余，我认真参加了学校以及教研组组织的各种政治业务学习外，还订阅了教育教学刊物从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短，从而使自己能更好的进行教育教学工作，能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。小学美术总结篇五本学期由于学校实际工作需要，我承当了四年级、二年级两个班的美术教育教学工作。现对一年工作总结：(一)激发学生学习美术的兴趣兴趣是学习美术的基本动力。

34、教师应充分发挥美术教学特有魅力，使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。(二)使学生形成基本的美术素养在美术教学中，我注重面向全体学生，以学生发展为本，培养他们的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。因此，我选择了基础的、有利于学生发展的美术知识和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性，适应不同素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基础。(三)教师自身素质的培养教学之余，我除认真参加学校及教研组组织的各种政治业务学习外，还订阅了教育教学刊物，从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短。从而使自己更好地进行教育教学工作上能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。