班主任评优主要事迹怎么写800字7篇.docx

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1、班主任评优主要事迹怎么写800字7篇班主任评优主要事迹怎么写800字篇1为爱坚守用心育人_，女，本科学历，_县金牛小学教师。20_年毕业于_省_师范学校，长期担任毕业班班主任和语文教学工作。以身作则，做学生的表率当班主任之初，她就下定决心，要用无私奉献、高度负责的精神，赢得学生的信任和家长的放心。她这种认真、负责的工作态度给学生树立了良好的行为榜样，也形成了无形的动力，全班同学在学习和各项活动都能认真对待。由于全班上下齐心协力，各科成绩在同年级中遥遥领先，各种活动也总是榜上有名。爱心感染学生作为班主任，她把”动之以情、晓之以理”作为关心学生的座右铭。干班主任工作以来，她从来没有体罚过学生，即使

2、学生犯了错误，也能心平气和，对症下药。学生在校期间的饥寒冷暖，喜怒哀乐几乎事事关心，师生关系亲密融洽。结合实际，创建特色班级在班主任工作中，她从班级实际出发，努力创建富有特色的班级管理体系，她非常重视班级自主管理，和孩子们共同制定了班规、班训和班级口号，对班干部的选拔与培养，实行公推直选轮流制度，增强学生的责任感和荣誉感，班级管理工作实行责任承包，做到“人人有事管、事事有人管”，为孩子们的成长搭建平台。重视班会的开展她十分注重每次主题班会的实效性，在班内积极开展“理想教育”、“感恩教育”、“养成教育”等各种行之有效的教育活动，让每个学生找到目标树立理想，挖掘他们的潜能，激发他们的斗志!积极开展

3、家访工作光在学校了解学生是不全面的，只有更多地和家长沟通，才能更加深入地了解孩子，她经常利用休息时间开展家访工作。深入单亲、留守、孤儿等特殊孩子家中，当代理妈妈，与孩子谈心谈话，送去亲情关怀，她的暖心之举让学生感激，家长感动。雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。她用实际行动诠释着一位新时代人民教师的使命与担当，她将怀揣着对教育的执着与梦想，发扬不用扬鞭自奋蹄，自我加压，奋勇争先的“金牛”精神，在教育这片沃土上开拓创新，砥砺前行!班主任评优主要事迹怎么写800字篇2_，女，中国员。讲台上，她是挥洒自如、激情满满的好老师;活动中，她是活泼可爱、阳光快乐的“大朋友”;生活中，她又是学生心目中严慈相济、细

4、致入微的“好妈妈”。十多年来，她一直敬业奉献，积极进取，用自己踏实的行动在教育这片沃土上辛勤耕耘，诠释着自己的教育“初心”。认真学习坚定信念树立良好个人形象作为一名员，她始终牢记党的宗旨，不断坚持学习党的路线、方针和政策，工作中时时、处处用优秀党员的标准来严格要求自己，认真履行党员义务，带头执行党的决定，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，在学生和家长中树立了良好的个人形象。立足岗位倾情奉献切实发挥模范作用上班十九年，她担任班主任工作十一年，且一直坚守在教学一线，任教的全是统考学科。不管在哪个工作岗位上，她都能发扬干一行、爱一行、钻一行的工作作风，以高度的责任感和饱满的工作热情投身

5、工作。作为一名班主任，她真诚地教育学生，用自己的人格魅力影响学生。她始终认为：“没有爱就没有教育”，这也是她的教育秘诀。班上哪位同学家境不好，哪位同学父母不在身边，哪位同学身体素质差，哪位同学学习存在困难，她都了如指掌。她“眼勤、口勤、腿勤”，每天的晨午检、课间操，卫生消毒，她都一丝不苟。校园里，经常能见到她给孩子们补课、带孩子们活动游戏的身影;课余时间，她还经常逐家逐户去留守儿童家中家访，并为她们梳头发、剪指甲，赠送礼物、购买生日蛋糕等，给予他们慈母般的关怀;每逢元旦、六一等重大节日纪念日，她都要提前策划、精心组织开展学生喜闻乐见的班级活动，给同学们留下了难忘的记忆;她还在班级中推行“岗位责

6、任制”，引导学生勤学担当、全面发展，人人争做班级“小主人”作为一名教师，她积极进取、业务精湛、善于学习、教学有方，经常将学到的新理念、新方法运用到自己的教学实践中，让原本生动的课堂变得更加深入浅出、妙趣横生。多少次，她加班加点，为学生批改作业;多少次，她沙哑着嗓子给孩子们讲课;多少次，她勇挑重担，为学校排忧解难(学校缺语文教师，她主动顶上;缺班主任，她克服哺乳期困难，欣然接受)。一份耕耘一份收获梦想铸就辉煌十九年的教坛生涯，她就这样真诚而踏实地不断耕耘，不断收获。学海无涯，丹心永驻。作为一名党员教师，她把一生矢志教育的心愿付诸在实际行动之中，将自己最珍贵的爱奉献给了学生，奉献给了党的教育事业。

7、在以后的日子里，她将继续不忘教育初心，牢记育人使命，用自己的实际行动，潜心浇灌祖国的花朵，书写无悔的青春华章!班主任评优主要事迹怎么写800字篇3倾心育人履职尽责_，_学校小学部语文教师兼班主任。20_年参加工作，她热爱教育事业，深知自己肩上担负的责任和使命，因此从不肯懈怠，努力奋进，时刻严格要求自己，下定决心做一名负责任、有爱心的好老师。十余年来，她怀揣着梦想，活跃在三尺讲台，诠释着执着与勤勉，演绎着精彩与感动。一路走来，她付出着、收获着。她曾先后荣获“_基本功大赛一等奖”“_市基本功大赛二等奖”“_教学能手”“_市教学能手”“_市温馨教室”等荣誉称号。润德无声育人无痕她时刻以“德高为师，身

8、正为范”来砥砺自己，把师德师风有意识地融入到日常学生管理工作中，注重品德培养，身体力行为学生树立良好形象，并用自己的言行潜移默化的感染学生。她重视学生的思想教育，结合重大节日等契机开展主题教育活动，加强学生爱国主义、民族精神、集体主义、法制、安全等教育，引导、关心、帮助学生树立正确的人生观、价值观。爱生敬业乐教善导作为班主任，要让学生身心健康成长，就必须关心爱护他们，她把“动之以情、晓之以理、导之以行”作为关心学生的座右铭。在平时的班级管理工作中，她本着“先疏后导”的原则去对学生进行思想教育，善于捕捉最佳沟通交流契机，坚持谈心谈话、分类指导、关怀学生，契合学生的需求帮助他们解决困难。她不放弃任

9、何一个学生，经常通过电话、微信等形式把问题孩子每天在校的表现告知家长，与家长一起帮助孩子成长，形成家校共育合力。她相信学生，尊重学生，善于发现每个学生的闪光点，善于利用各种活动机会鼓励学生展示自己的才能，发展个性，培养他们的自尊心、自信心、自强心，全面提升学生综合素养。自主管理培养习惯良好的行为习惯是学生学习和生活的保障，为使学生形成良好的习惯，她严格训练学生的课堂常规、集会常规、出操常规、卫生常规、劳动常规等，使每个学生都具有“服从集体、服从命令”的思想。她以“学生是班级的主人”为理念，用科学有效的方法管理班级。她鼓励学生轮流当班长，让学生积极参与班级监督和管理。她的班上有一名学生，在学习和

10、行为上缺乏主动性，总是不能按时完成任务，经过观察，她发现这名学生非常喜欢为班级做事，于是给他封了“楼道督查员”的职务，负责每天督查楼道和班级的卫生、纪律。在她的影响下，孩子的转变很大，进步明显。她所带的班级具有“活而不乱，严而不死”的良好班风。她的学生活泼、用心、进取;勤学、好学、乐学，在学校众活动中频频获奖。担任班主任工作十余年来，她一直用爱心对待学生，用诚心对待家长，用童心走进孩子们的世界，赢得了孩子们的衷心爱戴。班主任评优主要事迹怎么写800字篇41996年9月，年仅19岁的郭老师，怀揣梦想，满腔热血踏上了心目中神圣的三尺讲台。秉持“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信念，开启了她的教育

11、征程。尽心尽职做最优秀的教育者二十二年来的班主任工作经历，让她深深地懂得了“爱”的真谛，“教育需要激情，需要全身心的投入与无私的奉献。教育需要诗意，需要洋溢着浪漫主义的情怀。教育需要机智，需要把握每一个转瞬即逝的机遇。教育需要活力，需要以年轻的心跳昂奋地工作。教育需要恒心，需要毫不懈怠地追求与探索。”而这满腔的思考全部化为了她对学生深深地“爱”。没有爱，教育将是一潭死水。她用“爱”来帮助学生树立正确的人生观、世界观、价值观。全力以赴做卓越的领航者身为两个班数学教师的同时，她还是一位年级组长，她不仅认真组织年级组集体备课、研课，还积极开展校内“同课异构展风采”活动，课后组织老师们及时评课，写出教

12、学反思，并积极开展组内创新活动。作为全区优秀骨干教师的她，不但在教学上积极进取，还竭力帮助年轻教师的成长，参加“青蓝工程”活动和年轻教师一道进行数学教学研究和教改实验，曾多次承担了公开课和示范课，行之有效地指导了青年教师的课堂教学。每一学期听徒弟的课就有30多节，30多节的听课，30多节的指导，30多次的磨课，最终收获了累累硕果。她的徒弟多人获得_区基本功大赛一等奖、区级教学能手、市级教学能手。与此同时，她还积极参与教研中心举办的各类(数学学科教研)活动，和名师工作室成员编写“一课一练”教学辅助用书，得到使用者好评。还参与“送教下乡”活动，对兄弟学校的青年教师进行指导，亲自示范课型，提供课例，

13、在讨论中让青年教师有所收获。辛勤耕耘做最幸福的收获者就这样经历着、成长着。回首走过的教育教学路，每一次的付出都是一次饱满的充实。也正因为这样的付出得到了不少的收获，她先后被评为校级“优秀教师”、“优秀辅导员”、“优秀班主任”、“_区优秀班主任”、“_区先进家教教师”、“_区优秀骨干教师”、“_区师德标兵”、“_市第五届小学数学学科带头人”、“_市优秀班主任”、“市级教学能手”、“自治区基本功大赛一等奖”、“内蒙古自治区基于课程标准的课堂教学研究课题优秀教师”，所带班级被评为“_区先进班集体”、“_区温馨教室”。多篇论文收录到核心刊物。在连续六年的年度考核中她被评为优秀。“春风化雨，润物无声”。

14、她深知，“善之本在教，教之本在师”，虽然她只是一名普普通通的人民教师，但她会用她对教育的满腔热情和对学生的“爱”去践班主任评优主要事迹怎么写800字篇5我是泰兴市黄桥初级中学的一位青年教师。我从教十一年，做了八年的班主任。我很感谢班主任这个岗位给了我和学生共同成长的机会。我非常喜欢和孩子们在一起，和他们在一起，我总能找到幸福的感觉，内心充盈的全是快乐。岁月匆匆，我将长期的实践和感悟提炼为今天深刻的认识。一、热爱：浓浓的爱意，滋润着孩子的心田。苏霍姆林斯基说：“没有爱就没有教育，爱是教育的前提和基础。”教师只有充分尊重学生，考虑学生的内心感受，学生才会信任你，尊重你。一个寒冷的冬日早晨，我来到教

15、室，看到许多同学干巴巴地吃着带来的干粮，前面的水瓶是空的，我退出教室，来到办公室，亲自烧了一壶水，送到教室，然后无声地离开。自那天起，办公室的同事就经常告诉我说：“你班学生真懂事，办公室的纯净水都是他们来换的。”我心头一热：师爱，也是可以涌泉相报的!二、扎实：在实践中思考，不断探索工作新思路1、加强班级管理，营造民主氛围我在班里组织学生自主管理班级。我摒弃了一惯使用的老套的名称，与学生们一起确立了适合自己班级的十几个岗位，为了让每个孩子有参加管理的机会，我规定每个岗位的小干部最长任期为一个月。每个月进行一次大规模的改选，学生通过自荐或他荐，竞选演讲，投票等程序当选。实施这样的班级管理以来，学生

16、的职责明确了，积极性高了，我也从日常繁琐的工作中解脱出来了，一举多得。2、给学困生更多的关注，让他们扬起自信的风帆谁拥有自信，谁就成功了一半。如何帮助那些心灰意冷的学困生，扬起他们自信的风帆，我主要是从一点一滴的细节入手。我先让学生努力发现自己的优点，我利用班会让每个学生至少说出自己的五个优点，此后的几周，以“其实我很棒”“我在进步”等系列主题班会接连召开，强化学生自我赏识、自我发现的信心。努力为学生创设自我展示的机会，让他们获得成功的体验。我班英语课前三分钟演讲，轮到我们班成绩最差的小梅，她想放弃这次机会，我鼓励她说你能行，第二天，她演讲的时候，我用眼神鼓励她，让全班的同学鼓掌激励她，她终于

17、成功的完成了那次演讲，后来她告诉我说，老师谢谢你，我第一次发现我也能行。作为一个老师，给孩子多大的舞台，她就会做出多么精彩的表演。三、跨越：挑战自我，超越自我。教育教学工作没有最好，只有更好。我在教育教学工作岗位上没有什么惊天动地的壮举，我整日忙碌于这片热土，缘于对孩子的爱，缘于对事业的追求，无怨无悔。“随风潜入夜，润物细无声。”我就像那无声的细雨，带给校园一缕绵绵的春意;我就像那无形的雕刀，灵巧地镂刻着每一位学生的心灵。班主任评优主要事迹怎么写800字篇6他是我校一位优秀的数学骨干，他就是这样处处以身作则，严于律己，注重身教，在教书育人的平凡岗位上，精心耕耘，以高尚的道德情操，高度的育人责任

18、感，一丝不苟的教学态度，实践着一个教师教书育人、为人师表的职责。_年，我毕业分配到_中学，经过努力，我逐步地成长为学校的骨干教师。乐学善教勤练功深心似镜教师要想给学生一杯水，自己必须有一潭鲜活的水。所以我从不敢有丝毫的放松，总是认真学习，不断充实自己，使自己的思想如潺潺流水，永不枯竭。我把每一节课都当成公开课来上，要求每一节课都要让学生“百听不厌”，加上我的语言幽默，孩子们都很喜欢我上的课，我也更自信了。我多次上了省市级观摩课，_年春我上的7bunit3integratedskills获市青优课比赛一等奖。爱岗敬业脚踏实地待芳菲_年，学校要派四位老师外出支教，大家都不太愿意，虽然我的孩子上幼儿

19、园，父母年纪也大了;但是，学校的困难就是我的困难，我主动向学校申请去南沙初中支教。可是支教的第二学期，黄桥初中一位英语老师生病了，学校给我打来了电话，是呀，哪里需要我，我就到哪里!每天我先安顿好南沙初中的教学，再到黄桥初中给两个毕业班上英语课，每天骑摩托车往返于南沙和黄桥之间，虽然很苦很累，我却感到了前所未有的充实，两个班中考成绩都名列年级前列!我也得到了家长、领导的一致好评!_年五月，爸爸患病需要开刀，我利用双休日把爸爸送到南京，请了一周假，当天手术，看着倍受折磨的爸爸，我心如刀绞。陪爸爸的期间，我总不自觉地想起学生：孩子们作业完成得怎么样?周一换上新的代课老师适应吗?我不在班孩子们听话吗?

20、最懂不过父母心呀，看着我茫然若失的样子，爸爸拉着我的手说：“孩子，不要担心我，有你妈妈照顾我就行了!你人在这里，心却在学校，爸爸不怪你，学生离不开你呀!你回去吧!”看着还不能进食，不能下床的爸爸，我怎能迈得开脚，可是我真的离不开学生呀爸爸，为难你了!我心里默默地念到。周一我就到校上课了!没有缺一节课。孩子们那高兴劲儿甭提了!大爱无疆助人为乐众人赞爱，是一个永恒的话题。教师对学生的爱，是一种把全部心灵和才智献给孩子的真诚。这种爱是无私的、深沉的、神圣的，它能凝成水乳交融的情谊。当然一份份小小的礼物，一张张红彤彤的喜报，一次次暖心的谈话无不寄托了我对孩子们浓浓的爱为了激发学生的写作兴趣，每学期我都

21、自费订阅报刊给学生看，诸如读者青年文摘作文这一赠，就是好多年!人常言：老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。_除夕早上，我和孩子在黄桥大剧院旁边的一个小吃店吃早点。因为临近春节，小吃店里只有几个人。正吃着，旁边的一位老人突然倒下了，两眼往上插，口吐白沫，四肢抽搐，周围的人只看不动，避瘟神般躲得远远的，看到老人痛苦的样子，我想起自己是一名员，遇到需要帮助的人，我如果退缩怎么对得起这个称号?没有犹豫，我冲了上去，扶住老人，打了急救电话，帮助把老人送到医院，并帮老人找到家人。原来老人癫痫病发作了!如果不及时治疗，后果不堪设想。那天老人的呕吐物把我的羽绒服弄得很脏，但我一点也不后悔!我问儿子：“爸爸这样

22、做对不对?”儿子不假思索，大声地说：“对!”此时我真感觉我是世界上最幸福的人。不知不觉，从教_年，我当了_年的班主任，没有惊人之举，没有轰轰烈烈的事迹，我用自己的爱心诠释着一名教师的内涵，用坚守与承诺浇灌着满园桃李。虽然风雨兼程，但却无怨无悔。因为我努力!我幸福!班主任评优主要事迹怎么写800字篇7我从教三十年来，一直默默无闻地做着班主任工作，全心全意地带好每一届学生，通过多年的精心、爱心、潜心的教育，培养了学生优秀的道德品质和良好的学习习惯，当昔日的学生从四面八方用不同的方式向我表达感激之情的时候，我体会到了做一名班主任特有的幸福感。一、精耕细作，精细管理在多年的班主任管理中，我总是一丝不苟

23、，要求自己做到面面俱到。俗话说：“不以规矩，不成方圆。”每接到一个班级，我都会花较大精力抓学生的行为规范。我会充分利用校园文明餐桌和三项竞赛评比，对学生进行讲文明礼仪、讲卫生、守纪律等思想方面的教育。我还动足脑筋，充分发挥教室内板报的教育作用，采用“”、“快乐之星”、“我努力我快乐”、“争章园地”等栏目进一步规范学生的行为习惯。我注意培养学生挑战意识，如选班干部，组织学生毛遂自荐，鼓励学生挑战自我，超越自我，树立良好的自信心，各项活动跃跃欲试，因此发现了不少孩子的闪光点。孩子们为了争取优秀，都暗暗较劲，处处以高标准来要求自己，看到同学们的点点进步，我的喜悦不言而喻。在学习成绩方面，我结合学校活

24、动组织学生开展改错别字、词语接龙、朗诵经典诗歌等比赛，很多同学在比赛中脱颖而出。为了激励孩子们的积极性，我采用阶段奖励的形式，如到一个月或半个学期对表现较好，进步较大的同学奖励一次，让更多的同学有前进的动力。二、以爱为桥，倾心教育谁不爱学生，谁就教育不好孩子。在学校里，与学生一起生活交往最多的莫过于班主任。所以，作为一名小学班主任，在学生的学习生活中教师应该给他们更广泛的爱。下面我结合自己的教学实际来谈一谈。我班上有这样一个特殊的孩子，语言表达方面与一般孩子存在很大差距，每次说话总有些口吃，更要紧的是上任何课总是心不在焉。我与他父母电话联系，没有效果，因为父母并未把他儿子的这个现象放在心上。不

25、得已，我又多方了解才找到原因，原来他家里整日音响开得很大，对别人的讲话毫不在意。与父母很少交流，口吃的毛病才越来越严重。打这之后，我上每节课都给他表达的机会，总是先易后难，让他明白他很重要。而每次他说话或回答问题时我总是请全班同学理解他的难处，耐心地听他说完，当他紧张时我微笑着鼓励他慢慢说。我这样做只是尽自我们班里有这样一个学生，常因懒惰而忘了做作业。找他谈话他会答应老师明天一定完成，但到第二天检查却拿不出作业来。老师无论是：“哄”是“吓”，他都以不变应万变。怎么办?不断的失败使我不得不重新考虑转化他的方法。之后，当我发现他完成了某一项作业时，我就及时表扬他，并奖励他一个“笑脸”，几天下来，他

26、也能和另外的同学一样能享受到成功的喜悦。现在，他基本能完成其中的一两个作业了。三、业务精湛，爱岗敬业作为一名教师，我在教学上认真备课、认真上课，并动脑筋钻研业务，虚心学习新课标及现代新的教学方法，及时批改作业，耐心辅导学生，对学生严而有度，与学生真诚相处，用爱与学生沟通。同学们都认为自己是值得信赖的教师，又是亲密的好朋友，值得尊敬的人。因为有了爱和喜欢，同学们总喜欢上自己的课，任课班级教学成绩始终位于同年级前茅，受到了学生及学生家长的好评，通过勤奋的工作，不断的汲取，自己始终是学校的一名骨干教师。四、勇于探索班级管理新模式在班主任工作中，我勇于探索新的班级管理模式，通过制定班级章程、学生在校行为规范、班歌、班级口号等，在学生中树立起客观、公正、公平、积极的形象;充分发挥班干作用，建立完全自主要式的班级管理模式。关爱每一位学生，积极帮助，激励学生去改正错误，努力学习。通过一系列的创新管理，所代班级在纪律、学习、卫生等方面成绩斐然，所代班级连年被评为先进集体，历次统考中整体成绩名列前茅。一路艰辛一路歌。我所带的班级多次被评为校优秀中队。所辅导学生参加各级各类竞赛，均获比较好的成绩，本人还多次被评为校优秀班主任，优秀中队辅导员，两次被评为优秀班主任和辅导员。当一名班主任容易，当一名优秀的班主任就很难，但也很快乐!