幼儿园中班语言活动公开课教案简短幼儿园中班语言公开课教案(7篇).docx
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1、 幼儿园中班语言活动公开课教案简短幼儿园中班语言公开课教案(7篇)如何写幼儿园中班语言活动公开课教案简短一 饺子是一种历史悠久的民间吃食,深受老百姓的欢送。每逢新春佳节,饺子更成为一种应时不行缺少的佳肴。借此佳节,起点幼儿园也迎来“热喧闹闹过大年”亲子包饺子活动,诚邀您的到来!在这里我们团聚一堂,喜迎新年,一同感受节日的欢乐气氛。 活动时间:x年1月20日上午9:30 参与人员:幼儿和家长 活动地点:起点幼儿园各班级 活动预备:家长自带擀面杖、面板、勺子、盖帘、围裙等包饺子工具 留意事项: 1、请家长9:30进园,大厅等候签到,统一进教室; 2、活动中请家长协作教师保持教室卫生; 3、活动完毕
2、后请家长协作教师照看好幼儿的心情,若提前接走,请告知本班教师一声。 温馨提示: 幼儿园预备的三种馅料分别是:白菜猪肉馅、牛肉洋葱馅、虾仁鸡蛋韭菜馅;若有过敏现象的幼儿,请家长提前与本班教师沟通。 如何写幼儿园中班语言活动公开课教案简短二 你是个聪慧、内向的小男孩。你和小朋友能友好相处,从来不会跟别人打闹,你画画真认真,做事很仔细,字写的也特殊美丽,现在也能主动积极的参与各种活动了,常常会和别的小朋友一起玩了,小组长工作仔细负责。盼望你进入大班后变的更活泼、大方好吗? 你是个内向、怕难为情的小男孩。在园对人有礼貌,生活习惯较好,自己的事情自己做,吃饭时能保持桌面洁净,从不剩饭,不挑食。你也特殊爱
3、听故事、爱看动画片,对数学活动也比拟感兴趣,能积极的参与幼儿园的各项活动,这学期在画画、手工方面也有了明显的进步;盼望你进入大班后上课能积极举手、大胆发言,信任自己你就是最好的,行吗? 你是个聪慧、活泼的小男孩。教师觉得你很能干:能自己的事情自己做,有时你还能帮忙别的小朋友穿衣服;每次画画构线时你总画的很好,能留意画面的安排,想象丰富;课堂上能积极动脑、大胆发言、声音洪亮;盼望你进入大班后能和小朋友友好相处,不再欺侮别的小朋友,做个讲文明的好孩子好吗? 你是个聪慧、活泼、得意的小男孩。你的脸上总带着绚烂的笑容,教师和小朋友都特别喜爱你,课堂上总能看到你高高举起的小手,上课爱动脑筋、思维活泼,课
4、后常常会问很多“为什么”,对四周事物布满了奇怪,是个爱学习的好孩子。盼望在下一学期能都吃饭、都运动,把身体练的棒棒的好吗? 你是个聪慧、文雅、内向的小姑娘。你的脸上总是洋溢着甜甜的笑容,大家可喜爱你啦!你人小可样样事情敢超人先,做的都要比别人好,本学期你对画画进步较大,能留意画面干净,构图合理,富有创意;盼望圆圆今后更大胆些,活泼些,上课能积极举手、大胆发言,信任这样你会更棒? 你是个活泼、得意又顽皮的小男孩。你敬重教师,有礼貌,你还是一名爱劳动的好孩子,常常能和教师一起做值日工作;你能积极主动参与幼儿园的各项活动,上课能仔细听讲,爱动脑筋,能很好的把握所学的内容,是个爱学习的好孩子;盼望你在
5、新的一学期能和小朋友友好相处,下课不再打打闹闹,做个讲文明的好孩子好吗? 你是个活泼、得意又淘气的小男孩。经过一学年的交往教师发觉你的变化是喜人的,现在你学会了洁净的吃饭、也没以前那样挑食了,学会自己的事情尽量自己做;上课仔细多了,有时能积极举手,大胆发言了;可能是由于年龄缘由,你的自控力量还不够强,信任你随着年龄的增长,你的进步会越来越的的,我们共同努力吧! 你是个活泼、顽皮有共性的孩子。你的小嘴巴特殊能说,口语表达力量较强,能为小朋友编故事,常常逗的孩子们哈哈大笑,你可称得上是我班的“小故事大王”了呢!你特殊爱看书,图书角里常常能看到你的身影;盼望你在新学期里上课能仔细听讲,不做小动作,下
6、课能和小朋友玩一些活泼又安全的嬉戏,成为一名守纪、爱学的好孩子好吗? 你是个聪慧、活泼、得意的孩子。课堂上总能看到你高高举起的小手,上课思维活泼,积极动脑、踊跃发言,你做数学题总是又快又对,小脑袋特别敏捷;语言表达力量也较强,常常抢着上来为大家讲故事;盼望你进入大班后加强小手的熬炼,让你的小手变得更敏捷,成为一名心灵手巧的好孩子,我们一起加油吧! 你是一个文雅的小女孩。上课遵守纪律,仔细听讲,也很愿意参与各项嬉戏活动,你的数字写的特殊美丽;和小朋友能够友好的相处,敬重师长;在吃饭、午睡的时候,你的表现也特别好。盼望你在下学期上课积极开动脑筋、大胆举手发言,变得更活泼、大方些好吗? 你在幼儿园是
7、一个内向、文雅的小女孩。上课仔细听讲,遵守纪律,能较好的把握各门学科的教学内容;在做嬉戏时,能够很好的和伙伴合作;对画画比拟感兴趣。盼望你下学期做事能主动、英勇、大胆些,课堂上常常能看到你高高举起的小手好吗? 你是个活泼、得意的小姑娘。在幼儿园里你能敬重教师团结同伴,自己的事情自己做,常常抢着帮集体做事,集体荣誉感强;积极参与幼儿园的各项嬉戏活动,能很好的把握所学内容,这学期你的画画进步很大,对唱歌跳舞也感兴趣了。盼望进入大班后能改掉自由散漫、倔强的坏习惯好吗? 你是一个懂事、能干的小朋友,你的舞跳得真美,你的画画得真好,上课你能用心听讲,爱动脑筋,能积极举手发言。值日工作仔细负责。就要上小学
8、,教师盼望你在参与体育熬炼时,大胆些,英勇些,好吗? 如何写幼儿园中班语言活动公开课教案简短三 幼儿年龄小,认知范围窄,其态度、习惯、共性都处在奠基时期,我们要留意通过丰富多彩的教育内容,扩大幼儿的道德熟悉,培育丰富安康的道德情感,形成良好的道德行为,熬炼顽强的道德意志。幼儿期是一个人道德品质、行为习惯和共性开头形成的重要时期。幼儿期是人生的奠基时期,德育不仅关系着幼儿时期良好行为习惯的形成,而且对其一生将有深刻的影响。我园依据纲要的规定,对幼儿进展以下四方面的德育教育: 一、对幼儿进展爱祖国教育 爱国主义是我国人民崇高的美德,是人们崇高思想和品德的源泉,是共产主义觉悟的起点,是人们开拓前进的
9、强大动力,为了形成良好的爱国主义思想品德,必需从小就向幼儿进展爱祖国的教育,培育幼儿初步的爱国主义情感。 1、教育幼儿喜爱自己的父母、教师、小伙伴,逐步扩大到爱各行各业的劳动人民。熟悉他们劳动的意义,知道他们是在为祖国的富强富强而辛勤地工作,培育幼儿敬重并喜爱他们。喜爱解放军,学习他们英勇守纪律的优良品质。 2、培育幼儿从爱家庭、爱幼儿园,逐步扩大到爱家乡、爱祖国。引导幼儿熟悉家乡的名胜古迹,自然风景,闻名建筑,了解家乡的建立和变化,培育幼儿喜爱自己美妙、富裕祖国的思想感情。 3、让幼儿知道我们的国家是中国,我们是中国人;我们的国家很大,人口许多。教幼儿熟悉国旗、国徽;能识别国歌的曲调,知道国
10、歌的主要内容。 4、熟悉祖国的首都北京。知道北京有天安门、天安门广场、人民英雄纪念碑、毛主席纪念堂和人民大会堂。北京是党和国家领导人办公所在地,是我国经济、文化和政治中心。 5、向幼儿介绍一些我国或本地区的革命历史和人物事迹,使幼儿初步懂得喜爱英雄、学习英雄。 6、依据我国和当地民族传统习惯,有选择地熟悉一些节日,以增进儿对劳动者的敬重,激发活泼开心的心情和爱祖国的情感。 7、对幼儿进展初步的国际主义教育,教育幼儿爱不同的国家,不同种族的人民和小朋友。 二、幼儿爱集体教育 集体是由个人组成的,但不是个人的简洁相加,是群体的一种表现形式。培育幼儿关怀集体利益,为集体的进步和成就作出自己的奉献,并
11、为集体取得成就而喜悦,幼儿爱集体教育有以下三方面: 1、培育幼儿喜爱并逐步习惯幼儿园的集体生活,进而喜爱幼儿园的集体生活。与小朋友友好相处,感受共同生活的开心与欢快。不独占、不争抢玩具、图书等到物品。不打人、不骂人,能相互谦让,逐步学会自己解决与同伴的争吵和纠纷。 2、培育幼儿关怀别人,关怀集体,情愿为集体做好事。让幼儿学会关怀别人,对同伴富有怜悯心,当别人有困难时能去帮忙解决,赐予怜悯和劝慰。并爱惜比自己年幼的同伴,还会正确评价自己和别人的行为。 3、培育幼儿遵守集体活动的规章,养成守纪律的行为习惯。 三、对幼儿进展礼貌教育和守纪律教育 讲礼貌和守纪律是一个受过良好教育的人应表达出来的文明行
12、为,是社会主义社会对每一个公民提出的要求。我们必需从小对幼儿进展讲礼貌和守纪律的教育。 1、对教师、小朋友、家里人、客人有礼貌,知道有礼貌是好孩子。 2、会使用礼貌用语:请、您、早、好、感谢、对不起、没关系。 3、别人说话时不任凭打断,不乱插嘴。 4、不需成人更多的提示,能较主动地遵守本班和幼儿园的各项规章。 5、遵守公共场所的秩序和卫生。 6、未经别人允许,不任凭动别人的东西。 四、培育幼儿良好的性格 性格的初步轮廓已在幼儿期显现出来,如有的幼儿大胆活泼,有的幼儿比拟沉静,有的关怀集体,有的比拟自私等,为了使幼儿在品德和性格上有着良好的开端,为将来成为一个合格的人才奠定根底,就必需从小对幼儿
13、进展良好性格的培育。 1、教育幼儿诚恳。教育幼儿说真话,不说假话,做错事敢于成认和改正。 不私拿别人的东西,借了东西要归还。 2、教育幼儿敢于在集风光前说话、表演,敢于参与力所能及的体育活动,有自信念,能克制各种困难坚持完成任务。 五、构建施教者群,共筑德育工程 德育工作是一个系统工程,必需有同心协力的施教者群才能收到良好的教育实效。我园要充分利用家园栏、聘请专家来园讲座等对家进步行培训,加强对家庭德育的指导力度,形成以社会为基石,以幼儿园、家庭为双轨,以幼儿生活为车身,以幼儿主动实践为动力的列车运行式德育。 1、以赏识教育促孩子进展 教师在幼儿一日生活各环节中,采纳积极确定、鼓舞的态度对待幼
14、儿的表现,发觉幼儿某些行为可以做为教育素材的要准时运用,实行个别讲解引导法、集体争论等让幼儿明白哪些做法是对的,为什么对,哪些做法是不对的,为什么不对,从小事入手,从成人做起。如:教师开展赏识教育演讲。教师运用丰富多样的赏识方法赐予确定和鼓舞,赞扬一声“你真棒”或抚摩一下孩子的头,或给孩子一个微笑,无声地伸出大拇指。孩子就在不断的赏识中,稳固着良好的行为习惯。 2、以合作讨论,指导家庭德育 推动家庭教育工作关键将落实到帮忙家长提高素养、更新家庭教育观念上来,特殊是加强家庭道德教育、帮忙家长树立“以德育儿,为国教子”观念。 我园充分利用各种契机,大力宣传家庭德育方法。如利用家长学校、宣传栏向家长
15、介绍如何对幼儿进展品德教育。请有阅历的家长写出家教体会阅历,在宣传栏或家长会上沟通; 3、以幼儿同伴为资源,促进幼儿良好品德主动形成 瑞士心理学家皮亚杰指出:“同伴关系是儿童道德进展的根底,同伴之间的交往有助于进展儿童的自我概念” 良好的同伴关系是幼儿心理通向安康的桥梁;同伴是幼儿学习、仿照的主要源泉。我园教师以幼儿一日生活环节(生活、嬉戏、学习)为讨论主线,促进幼儿同伴间相互评价的积极作用,使班内幼儿行为习惯培育形成一种良性循环。 六:详细活动安排: 三月:红花献给好妈妈 四月:我的家乡多么美 五月:朋友多真欢乐 六月:文明小宝宝 如何写幼儿园中班语言活动公开课教案简短四 这学期我连续与赵教
16、师合作带中班。在上一学期,每个孩子无论是在卫生习惯还是自理力量上都有不同程度的提高,而且在学问上有一点小的积存。针对以上班级状况和个人状况拟定本学期工作规划。 作为一名幼儿教师及班主任。我深知幼儿的教育是根的教育,在本学期严格遵守教育法规,师德标准,作到为人师表。在工作中要求真、求实、求新。以积极热忱的心态完成园里安排的各项工作,积极参与园里各项活动。 一、教育教学工作 在教学中,为了实现有效教学必需仔细备好每节课,为幼儿创设良好的时机与条件,供应充分的操作材料,留意将理论贯穿于教学实践中。擅长总结阅历,仔细撰写教育随笔,以提高自身力量与写作力量。了解幼儿原有学问技能质量,他们的兴趣、需要、方
17、法、习惯、学习新学问可能遇到的困难,并实行相应措施。激发幼儿情感使幼儿产生开心的心境,创设良好的课堂气氛。要积极参与公开课,多看对业务有帮忙的书籍。不断拓宽学问面,为教学内容注入新的活力。在教学活动中,依据班上幼儿年龄特征,充分调动各种感官感知事物。在一日活动中留意教给幼儿初浅的、简洁的生活学问阅历,培育幼儿独立解决问题的力量。在教学中处理好师幼关系,以多种形式引导幼儿有兴趣地参加活动,并主动地去学习,更好的因材施教,因人施教,更好的培育幼儿全面进展力量。 二、班级日常治理 在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系,让幼儿知道自己是集体中的一员,并乐于参与集体活动。教育幼儿关怀集体,关怀同伴,
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