幼儿园园长工作计划汇编15篇.docx

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1、 幼儿园园长工作计划汇编15篇幼儿园园长工作规划1 一、保育工作 在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参与集体活动。教育幼儿关怀集体，关怀同伴，礼貌待人。对幼儿进展品德教育，使幼儿养成有道德、有才智、有礼貌的好孩子，并同家长亲密联系，听取家长意见，依据幼儿在家时的表现，对幼儿进展因材施教，因人施教，同家长一起订正幼儿不良的习惯。 1、加强了幼儿一日常规的养成教育，加强幼儿各种行为习惯的培育和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有根底上有了肯定的进展。 2、常规教育。从生活抓起，培育幼儿良好的常规习惯。在幼儿入园后不久我们进展了一日常规教育。 3、本学期

2、，依据班级规划中我班的几个弱点，着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的形成：对进步的幼儿准时表扬，对落后的幼儿赐予鼓舞；在活动中，我有针对性对个别幼儿进展教育，做到“三轻”即：说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻。同时培育了幼儿良好的生活和卫生习惯。如：入厕、洗手喝水、吃饭、午睡等都有秩序的进展。此外，我们还教幼儿学会做一些力所能及的事，自己的事情自己做，由于我们三位教师统一要求、统一治理，我班的幼儿使幼儿从小就养成良好的行为习惯。 4、强化幼儿安康意识，保证了幼儿进餐时心情开心。注意培育幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。 5、勤为幼儿剪指甲，避开抓伤的安全事故发生。留意观

3、看幼儿不同的破坏性行为，教师赐予准时的制止，并进展随机教育。 6、加强了幼儿午睡的治理及巡察，保证午睡时室内的空气质量。培育幼儿良好的午睡习惯，进入午睡室后，不吵闹，尽快入睡，会整理床铺，衣服折叠整齐放好。 7、经过班级教师的共同协作，幼儿的身体及安康都得到很好的进展。 二、安全工作 安全工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安全，是每一个教师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长，我做到了以下几点： 1、教给了幼儿一些安全学问，强化了幼儿的安全意识和自护力量。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危急时，会大

4、声呼救。 2、加强一日活动各个环节的治理，加强幼儿日常生活的治理，做到了人到心到，防备意外事故的发生。 3、做好交接班工作，仔细填写交班内容。 三、家长工作 1、真诚地对待每一位家长，加强家园沟通。教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效，家园沟通，教师与家长协力解决教育问题，提升对幼儿的关怀，共同分担教育责任。孩子的”欢乐，是对我工作的鼓舞。 2、积极的向家长反应孩子在幼儿园的表现，今日谁吃饭有进步，睡觉也乖了，自己睡着的；今日谁心情不太好，心情有些急躁等等，让家长在第一时间知道孩子在园的状况。 3、向家长汇报幼儿在园生活，让家长更亲近地了解幼儿在园的学习生活和我园需要家长协作工作。使用家园

5、联系册、电话多种形式进展访问，准时与家长联系，收集家长的意见和建议，保持家园全都教育。 4、做好多数幼儿的家访工作，随时了解幼儿的进展状况，并制定了相宜的教育措施，并记录家访状况。更好地做到家园同步教育。 5、与家进步行了亲密沟通，向家长宣传幼儿园保教任务和科学，提高了家长、社会对幼教工作的了解与熟悉，协作幼儿园做好保教工作。 总之本学期特别忙也特别累，收获固然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新学问，努力提高思想及业务素养，大胆地创新教学方法，学习老教师的教学阅历。对幼儿加强德育教育，加强幼儿常规教育，注意幼儿自身力量的培育。并与家

6、长亲密联系，实现家园同步。与配班教师团结协作，共同确定教育活动主题。 幼儿园园长工作规划2 一、指导思想： 全园全面贯彻落实党和国家的教育方针及有关教育的法律法规，坚持“以德治校、以法治教“。以幼教“两个法规“和幼儿园教育指导纲要为依据，以省各级试验园评定标准、省幼儿园教育指南为准绳，实行科学治理，加强教科研力度，更新保教理念，加快教育现代化、信息化进程，全面推动素养教育，不断提高保教质量，形成良好园风，把学园办成有特色的学园。 二、主要工作任务和内容： (一)政治思想工作： 1提高教职工思想政治素养和职业道德水平，是搞好各项工作的关键。本学年将定期组织教职工学习政治活动，学习政治时事文件、教

7、育法、教师法、教师职业道德准则等。让教职工进一步了解党和国家、社会、人民对教育工的要求，提高思想政治素养。 2、进展以世界观、人生观、价值观为中心和抱负信念教育，教书育人、为人师表的人格教育，爱岗敬业、无私奉献的情感教育，朴实勤勉、诲人不倦的职业文明教育。通过评比“我最宠爱的教师“活动，鼓励教师自觉塑造良好的教师形象，形成良好的园风。 (二)保教工作： 1保育工作： (1)加强对保育工作的检查、催促，加强跟班指导，定期召开保育员工作例会，学习保育业务学问、卫生保健常识，反应工作状况，指出存在问题，总结阅历，提出更高要求，不断提高保育员的业务素养。 (2)努力做好保中有教、教中有保、保教结合，加

8、强对幼儿生活各环节的治理，培育幼儿良好的生活、卫生、学习习惯。 2、教育教学： (1)进一步学习领悟规程精神，学习领悟幼儿园教育指导纲要、省幼儿园教育指南，学习幼教新信息，不断更新教育教学观念。教师应学会关爱、学会理解、学会宽容、学会创新，积极探究适合本园的教育教学新方法，促进保教质量不断提高。 (2)保教人员应针对幼儿年龄特点、班级实际状况制定的确可行的一日活动常规，不断提高观看、分析、反思幼儿一日活动的力量。通过良好的教育手段培育幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，促幼儿情感、态度、力量、学问、技能等方面的进展。 (3)通过听课了解保教人员执教状况及幼儿活动状况，确保幼儿园一日活动有条不紊。

9、(4)通过形式多样的活动，促进幼儿全面素养的.进展： a创设师、幼人人讲一般话的环境，在一日活动中加强对幼儿语言表达力量的培育及良好倾听习惯的培育。 b鼓舞幼儿在美术活动中大胆地表现自己的情感和体验，提高美术表现力量。 c培育幼儿在音乐活动中进展富有共性的表现。 d培育幼儿对四周的事物现象感兴趣、有奇怪心和求知欲，能运用各种感官，动手动脑，探究问题，能用适当的方式表达、沟通探究的过程和结果。 e创设利于幼儿感受事物的数量关系的生活、学习环境，使幼儿体验数学的重要和好玩。 f加强对区域活动的组织指导。 g加强环境创设的有机指导，培育幼儿仔细观看四周环境的力量。 h各班每月组织一次“散游“参观活动

10、，各段组织“春游“、“秋游“活动。 (三)安全工作： (1)每天与保卫室一起，排查安全隐患并准时解决。 (2)要求教师要有高度的责任心，随时留意幼儿状况，发觉特别准时解决。 (3)每月开展安全教育课，教育幼儿安全常识。 (4)做好家长工作，让家长协作幼儿园搞好安全工作。 (四)、家长工作： (1)、每月用书面的形式向家长反应一次幼儿的进展状况和幼儿教育状况。鼓舞家长可以把孩子在家的状况反应给教师，从而使教育更有针对性。 (2)、每两个月召开一次家长会，活动有规划、有目标、有讲稿，有针对性制定指导家长的内容(家长会资料要求;有讲稿、有过程、有总结、有反思。) (3)、遇到家长投诉问题准时向上级汇

11、报，并妥当解决。 幼儿园园长工作规划3 本学期，我园将依据安海镇教委办20xx年春季工作意见安海镇教委办20xx年春季学前教育工作规划精神，结合本园实际，以贯彻落实幼儿园工作规程为核心，与全体教职工共同努力，力争做到依法办园、标准治理、注意内涵、彰显特色。 一、依法优质办园，标准办园行为。 1、加强学习，统一思想，提高熟悉。我园将组织全体教职工通过学习充分熟悉标准办学行为的重要性和必要性。学习宣传：通过组织学习有关文件精神，使全体教职工明确幼儿园工作规程内容;排查对比：对比规程内容，排查存在问题，摸清缘由，加强整改。 2、明晰目标，建章立制，强化落实。完善各项制度，标准办学行为，尤其是从标准招

12、生收费等热点问题，做到制度在先，标准在先。保证幼儿园在依法办学的轨道上全面、安康、持续进展。加强师资队伍建立，标准教师治理。加强教师的职业道德，提高教师的业务水平，建立新型的师生关系。一切工作都以提升教师、进展幼儿园为目的，树立幼儿园的良好形象。 3、加强领导，明确责任，强化监视。期初组织教职工重温各岗位工作职责，明确责任范围和详细责任人，落实详细工作责任。定期开展“教师测评”“家长测评”等民主评议活动，并依据评议意见，整改到位。期初进一步完善园务公开制度，推行园务公开，增加办园的透亮度。 二、强化安全治理，创立平安校园。 1、从严格制度落实入手。制定幼儿园安全工作规划。严格落实“一岗双责”仔

13、细落实学校安全生产责任落实测评体系细则，完善幼儿园安全机构网络图，各项治理制度上墙，明确责任人，层层签订安全责任书，做到有规划，有总结，有反应。 2、从安全隐患排查入手。每周召开行政例会，依据当前社会治安形式，要求幼儿园安全领导小组成员定期进展全园安全隐患排查，杜绝一切安全事故发生。 3、从幼儿安全接送入手。每月召开全体教职工安全工作会议，重温幼儿园安全工作制度，对幼儿在园一日活动中的组织环节及幼儿接送时的安全工作进展重点部署，特殊对幼儿园门卫保安工作提出要求：把好入园第一关，严格执行接送卡制度，防止不法分子进入幼儿园。 4、从家园多方联系入手。通过多渠道的家园联系，实现安全无缝对接。通过教师

14、和家长面对面的沟通、公布园务通、微信平台、电话联系等方式催促家长持卡接送幼儿，1人1卡，排队刷卡，做到无卡不得入园，争取家长的支持、理解和协作，共建和谐家园。 三、全面落实指南，促进孩子进展。 1、学习沟通。组织全园教师连续学习36岁儿童学习与进展指南的内容，做好学习笔记，写好心得体会。对教师通过试卷测试的形式进展把握指南精神的考核，促进教师自觉贯彻指南精神，提升科学保教力量。 2、观摩研讨。利用周四教研日、听评课活动，在幼儿园内开展观摩研讨活动，相互学习并探讨在实施过程中存在的问题。从科学、安康、语言、艺术、社会五大领域探究实施促进幼儿学习与进展的途径与方法。连续开展幼儿园三大嬉戏观摩研讨活

15、动，稳固区域活动成绩、提高区域活动水平。 3、宣传教育。围绕本学期学前教育宣传月主题，开展致家长一封信、利用微信平台发短信、园务通、向家长发放宣传资料等，让家长学习指南，了解3-6岁幼儿学习与进展的根本规律和特点，建立对幼儿进展的合理期望，普及科学育儿学问，提高家长科学育儿水平。 4、一品一球。结合安海镇教委办抓好体育激活力的精神，本学期体育一品为：幼儿主题早操。各年段将在上学期主题早操的根底上进展调整，从优化幼儿主题早操入手，编排幼儿喜爱的早操，培育幼儿参与体育活动的乐趣。体育一球：足球。结合幼儿园孩子的年龄特点，我们将尝试开展幼儿园特色足球嬉戏。通过领域整合来丰富幼儿园特色足球嬉戏的内涵，

16、依托幼儿年龄特点探究适合幼儿园孩子的足球嬉戏策略，努力实践“足球运动从娃娃抓起”。 四、加强师资培训，提升人员素养。 1、做好教师连续教育工作。连续鼓舞教师积极参与提高学历层次的进修，使其理论水平得到提高。本学期园内园长、教师数17人，其中幼教专业15人，音乐专业1人(目前已学前教育专业在读)、小学专业1人;大专学历8人，中专学历9人(目前正参与大专学历提升5人)。 2、做好各类人员业务培训。为了更好的做好后勤保障工作，依据日常实际工作的需要，本学期将定期组织全体后勤人员进展业务学问培训，培训内容包括学校传染病防控学问、食品安全学问、校园环境卫生标准以及消毒措施等。通过培训，让后勤人员进一步明

17、确了自己的岗位职责和要求，强化了工作责任心。针对保育员和炊事员没有参与岗位资格认证的问题提出解决方法，想方设法鼓舞她们利用暑假时间积极参与岗位资格认证。 3、做好幼儿园的园本培训。成立领导小组：本学期将成立以园长为第一负责人的教师专业进展治理领导小组。由园长、副园长、教研组长、各年级段段长组成，担当幼儿园园本培训治理和培训任务，明确职责，有效落实培训任务;开展园本课题讨论：以“种植角的创设与指导”及“幼儿彩墨画初探”课题为载体，将教研与科研有机结合，把课题特色教育渗透到各个领域和一日活动之中，提高保教质量，同时使教师的科研力量也得到进一步的提高;实行走出去，请进来：走出去借他山之石，请进来悟攻

18、玉之路。“走出去，请进来”是一项具有实效性的.园本培训模式，每学期将拨出肯定的经费保证这一项教师培训的活动，规划邀请专家来园讲座12次，每位教师外出学习培训1次以上。 五、加大宣传力度，提升效劳形象。 1、加强信息报道工作。信息报道正如一个窗口，是向家长和社会宣传幼儿园工作的一条重要通道。本学期将成立信息宣传小组：成立以园长、信息报道员、班主任组成的信息报道小组，撰写、采集幼儿园、班级、亲子等阳光、安康的活动信息，力争每学期的镇级录用数递增。 2、开展家长谈心沟通。在幼儿园一楼创设“育儿谈天吧”，为园领导、教师、保育员等针对班级实际状况、幼儿进展状况、育儿问题等不定期与家进步行谈心沟通的温馨空

19、间。本着敬重、公平、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参加，并积极支持、帮忙家长提高育儿阅历。”增进教师与家长之间的沟通，也为家长们搭建了一个良好的沟通平台。 3、做好专档资料汇编。每学年对幼儿园行政、保教、后勤、卫生保健、安全工作、特色亮点工作的专档资料进展汇编，如出版星悦幼儿园园刊、园报，让社区、家长多方面了解幼儿园，树立良好的幼儿园效劳形象。 六、月份安排 二月份： 1、进展招生收费工作，做好收费公示。 2、进展大型玩具以及消防设施全面检查，排解安全隐患。 3、组织全面卫生大扫除、环境创设，并开班。 4、稳定幼儿心情，培育常规，严防事故发生。 5、组织参与镇保教人员入职资格审核。 6

20、、各岗位签订安全工作责任书。 7、新教职工签订聘用合同。 三月份： 1、参与镇教委办工作布置会，制定各部门工作规划。 2、开展春季流行病的防控工作，杜绝传染病的发生。 3、选派大班幼儿参与镇20xx年少儿美术现场赛。 4、进行“三八”妇女节庆祝活动。 5、开展其次届“星悦杯”幼儿卡拉OK竞赛。 6、开展班级种植角的创设检查评比活动。 7、连续推行“周四教研日”和“每听必评”教研制度。 8、各年段幼儿主题早操调整并出操。 9、开展安全教育周系列活动，并添置消防设施。 10、成立教师专业进展治理领导小组、信息报道小组。 11、购置小足球设备，开展足球嬉戏活动。 12、创设育儿谈天吧，为家长谈心活动

21、创设温馨环境。 13、充分做好民办幼儿园年检预备工作。 14、推选教师参与镇幼儿教师技能竞赛。 四月份： 1、组织亲子春游活动，激发幼儿喜爱自然情感。 2、组织教师进展彩墨画教学培训。 3、开展幼儿彩墨画教学观摩活动。 4、加强幼儿园环境、教玩具消毒工作。 5、开展祭扫革命烈士陵园传统教育活动。 6、围绕“弟子规”学习内容，开展教师讲故事竞赛，推选参与镇级竞赛。 7、召开新学期家长委员会会议。 8、随机检查各班三大制造性嬉戏、区域活动开展状况。 9、开展幼儿园彩墨画教学专题讲座。 10、承办五幼点教师才艺展现活动。 五月份： 1、进展节日教育并开展相关的庆祝活动。 2、争论筹划“六一”文艺汇演

22、活动事宜。 3、做好第一期“星悦”园刊园报组稿工作。 4、结合学前教育宣传月开展系列活动：进行幼小连接家庭教育专题讲座、进行家长开放日、排练教师衰弱操、多形式开展家长访谈活动、各年段幼儿技能竞赛等。 5、大段开展幼小连接系列活动。 6、承受安海镇期中点园互检活动。 7、进行园级教师写作竞赛，推选参与镇级竞赛。 8、发动家长、幼儿积极参与助残扶弱献爱心活动。 六月份： 1、结合夏季特征，加强安全教育和饮食卫生教育。 2、开展庆“六一”系列活动，组织参与安海镇片区少儿文艺汇演。 3、进行大班幼儿毕业典礼。 4、各班进展幼儿身心进展进展全面评估。 5、检查期末各项常规工作。 6、各部门做好学年工作总

23、结。 7、进展全面性家纺及假期安全教育。 8、实施防蚊蝇措施，实行正确的降暑方法。 9、鼓舞教师积极参与“指南理念下对幼儿园嬉戏的新思索”为主题的论文评比。 10、各部门进展文字材料归档工作。 七月份： 1、全园各部门进展学期总结。 2、幼儿园教职工考核、评优。 3、清点财产、资产归档。 4、安排暑假值日工作。 5、教职工全面体检。 6、参与幼儿园教师根本功技能培训。 7、布置假期教师读书活动。 幼儿园园长工作规划4 一、行政事务 1.教师上交修改和调整好的五年进展规划和教师个人专业进展档案。(周五之前发送业务园长邮箱) 2.完成20xx秋季新生摸底上报工作。(各班主任) 二、教育教学 1.各

24、班进一步加强班级常规治理，重点是幼儿学习习惯和卫生习惯的培育。 2.各教研组重点做好第XX周的课程审议。 3.大班、小班各上交一份园本教研的方案。 4.行感知网的学习。 5.评优课:星期五。 6.理论学习：艺术教学理论。 三、安全、卫生保健、后勤工作 1.做好太仓市儿童龋齿筛查/填充登记表的检查及发放家长确认书和通知单的后续工作。 2.园内保育员培训一次。 3.邀请南京消防专业人员来园进展消防安全讲座和现场模拟逃命演练活动。(周一12:50) 时间：第十七周 行政事务： 1.公办教师上交新进展规划，园部撰写审核。 2.撰写幼儿评语并发园部审核。 3.做好学期完毕工作。(相关资料整理) 4.组长

25、整理教研组相关资料，预备期末上交。 教育教学： 1.做好中心骨干教师考核。 2.中心内行政示范课。 3.参与艺术幼儿园讲座及活动观摩。(周一9：20到达人员：xx) 4.教育学会展现课。 5.以教研组为单位开展折纸、弹唱等训练，为根本功竞赛做预备(教研组长) 后勤保育： 1.召开期末膳食会议和家委以及进展委员会会议。 2.做好幼儿龋齿预防的宣传工作。 3.全园幼儿体格评价表下发到班级。 4.完善本学期保健资料。 5.各班级上交给类总结。 6.进展本学期期末安全演练。 幼儿园园长工作规划5 学校的教研工作是教育理论转化为教育实际的桥梁，是提高教师自身素养、促进教师专业化成长的有力途径，我们在几年

26、的校本教研工作中，立足本园实际，脚踏实地，锐意创新，把教师的专业成长和进展放在首位，以研促教，努力寻求有幼儿园自身特色的校本教研之路。 一、健全校本教研培训网络和治理制度，脚踏实地开展校本教研工作 1、校本教研治理标准化： (1)理顺关系，明确职责，建立了以园长为站长，副园长全面负责的幼儿园校本培训治理网络，实行分层治理、责任到人。同时建立以教科研相互融合、教研组、年级组、学科组纵横交叉的培训网络，保证校本培训工作的畅通。 (2)重新制定和建立了有利于教师主体性进展的校本教研制度。教研制度是校本教研活动得以顺当开展的保证。合并后，我们在汲取两个幼儿园优势的根底上，以教师为本，重新制定了校本教研

27、四级制度：一级：园长、副园长、园教研室、教科室校本教研工作制度。二级：教研组(长)校本教研工作制度。三级：年级组(长)、学科组(长)校本教研工作制度。四级：教师校本教研工作制度。 2、校本教研治理质量化： (1)结合幼儿园的实际，制定切实可行的校本培训规划，加强对校本教研工作规划的质量治理，遵循“加强针对性、强调互动性、注意实效性”的原则。在活动中不断反思、准时调整，提高校本培训的质量。 (2)重视幼儿园教研组、年级组、学科组的标准建立，注意优良组风建立。定期召开了教研组长、年级组长、学科组会议，统一熟悉。要求各部教研组与年级组、学科组要以解决教师实际问题，扎扎实实开展教研工作为己任，不搞花架

28、子，不走场子，切实提高教研组、年级组、学科组活动的成效。同时，园领导加强了对各教研组、年级组、学科组活动的指导与检查，重视活动的过程，并通过相互的观摩、学习、研讨，切实提高教研组长、年级组长、学科组长的力量，使教研组、年级组、学科组活动真正落到实处。同时重视对校本教研活动的调研，了解教师的想法与困惑，查找问题、为下一步更好的开展校本教研工作供应了依据。 (3)引进竞争机制，调动教师参加教研活动的主动性。我们为鼓励教师主动参与教研活动，把竞争机制引进到教研活动中来，尝试在学年完毕时依据教师参与活动状况与成绩，评比园优秀教研组(年级组)，教研组主动分子，赐予肯定的嘉奖，并在教研活动中开展提高教师教

29、育技能的竞赛活动，如教师建构技能竞赛、演讲竞赛、青年教师根本功比武等，教师主动性高，参加踊跃，充分发挥了教师的主体性和创新性。 二、改革传统校本教研模式，浓化校本教研气氛 1、校本教研活动内容专题化： 每学期初，我们依据本学期教学讨论重点和当前教育讨论热点问题，为每位教师供应若干专题，引导教师从自身特点和幼儿园整体的幼教改革两个角度确立讨论专题，鼓舞教师大胆进展实践和探究，并注意学、做、写相结合。学，学理论、学阅历。做，重操作、重实践。写，学心得、写熟悉。这样形成对教育理念的“收支的平衡”，使每位教师的力量和理论素养呈螺旋式的上升态势，不断提高教育教学水平。 2、校本教研活动创新化： (1)理

30、论学习方式创新化： 为调动教师参加教研活动的主动性和主动性，我们打破以往教研组长“一言堂“的做法，注意实行多种鼓励的学习方式，让每位教师参加到教研活动之中。如在理论学习中，教研组事先将学习资料下发到每位教师手中，并提出若干思索问题，然后集体学习、沟通、讲座并在教研园地中展现教师学习心得，对有独到见解的教师赐予表扬和鼓舞，并通过有效的形式培育教师从想说到敢说、到会说、能说，深化了教研气氛。 (2)活动内容、过程的创新： 在改革传统学习方式的.同时，我们还非常注意校本教研活动内容与过程的创新，做到了四个结合，即：学者讲授与现场指导相结合、自我学习与集体学习相结合、外出学习与园内相互观摩研讨相结合、

31、学历进修与教育实践相结合，重实践、重研讨、重反思，从多种角度提高教师的理论水平，帮忙教师把握先进的教育理念。同时充分利用各种教育资源，如每次外出学习的教师都有任务，需要填写学习反应单，一边学习一边反思，并以小组商讨共同汇报的形式在学习后回园向全体教师进展传达、汇报最新的教育信息。 (3)活动方法的创新： 以嬉戏为载体，促进教师欢乐学习。 开展参加式培训，促进教师主动学习 主动开展区内园际合作教研，拓宽校本教研培训方法。 三、多方位开展校本培训活动，促进教师自我成长 1、立足实际，主动开展岗位培训。 幼儿园的岗位培训每年有规划、每学期有重点。同时注意面对每一位教师，分层培训，促进每一位教师的不断

32、提高。并针对不同的内容和主题派不同层次、不同年龄段、不同特长的教师参与外出培训学习，不断给教师们输入新信息。重视教师的实践性学习和反思性学习，通过个案追踪、教学微格讨论、案例分析等形式把教师在教育实践中存在的困惑和问题以及表现出来的消极面作为研讨的起点和切入点，组织教师讨论幼儿动的学习过程，把握师生互动的内涵，引导教师去思索一些问题，直接面对一些冲突，不断建构自己的新熟悉。 2、教科研与师训相结合。 科研要走可持续性进展的路，必需让每个教师提高独立的、主体的科研力量。我们坚持“以自我探求为主、学者辅导为辅”的科研指导形式。通过指导者与教师之间、教师同伴之间的“聊”，提炼出有价值的课题。通过指导

33、者与教师之间、教师同伴之间的“问”，提升了自我的讨论水平。通过课题与课题新建构理念的互“借”，努力形成讨论群体的顽强坚固的合力。同时，我们也寻求到了这样一条教科研轨道：从实践反思中继承与进展，从继承进展中开拓创新，从开拓创新中再实践反思，这样的循环可保证我园的可持续性进展。 3、建立双向互动的带教模式。 从幼儿园的实际动身，转变以往拜师学教重形式、轻实效的倾向，提出“一个明确、二个清楚、三个要求”。“一个明确”即带教目的明确。“二个清楚”即师徒职责清楚、奖惩清楚。“三个要求”即要求定期签订带教协议、制定规划，定期开展有实效的活动，完善过程记录，注意反思和积存，写。要求在思想上，师傅要为徒弟做出

34、典范，做到言传身教。要求在业务上，师徒定期相互听课，探讨与保教业务有关的问题，并进展小结和汇报活动，以此来促进教师业务素养的真正提高。同时，仔细分析每位教师的教育教学特点，制定不同的培育目标，有效地发挥和提高不同层次教师的潜能。 4、进一步完善教师个人成长档案。 在教师个人收集、整理、编辑的根底上，努力呈现教师个人的特色，充分表达了教师的制造性和自主性，在全区起了一个较好的示范引领作用。并通过研讨、沟通进一步思索了教师成长档案的实践性和应用性。我们认为教师成长档案不应当停留在简洁的资料叠加，而是应当通过档案去促进教师专业化的进展，从而使档案真正为教师所用。 四、深入开展校本教研活动，以研促教

35、1、充分调动教师主动性，使教师主动参“研”。 为了调动教师参加教研活动的主动性，我园领导坚持树立正确的教师观，敬重、了解并鼓舞每位教师，营造公平、民主的学习气氛。在活动中，园领导始终以参加者的身份与教师共同研讨，虚心听取教师意见，准时鼓舞和确定教师的创见，为教师提出建立性的建议和意见，指导教师开展研讨，使教师在轻松的气氛中主动主动地参加教研活动，增加了对“研”的兴趣。 2、立足教师实际，注意解决教师实际问题，努力以“研”促教。 观念的更新需要扎实地扎根于实践。我园把校本教研工作的立足点放在教师的教育教学实践上，注意结合本园实际及当前幼教改革动态与纲要精神，从教师教育、教学及一日保教生活中实际存

36、在的问题入手，主动开展研讨，查找教育策略。 3、以幼儿园探究性主题活动为突破口，以科研为契机，使教师勤于钻“研”，擅长钻“研”。 随着教育改革的深入，教育渐渐从“学习学问”向“学会学习”转移，我们也把目光从讨论教材转向讨论幼儿，我们主动查找契机。同时作为区纲要试点园。我们结合纲要实施中的困惑，把幼儿园探究性主题活动作为实施的突破口，试图缩短新纲要精神与教师现有观念之间的落差，关注幼儿进展的全体性、全面性、差异性和可持续性，努力改革教育学的方法，促进幼儿主动、生动地学习。在课程构造上，探究和讨论生成性和预成性的关系。在指导策略上，讨论和探究顺应与推动的关系。在组织形式上，讨论和探究集体与小组、个

37、别的关系，使教师在教育观念转化为教育行为方面有新的突破。 五、几年来的成绩 几年来，我园主动担当区公开课任务，全园教师齐心协力，团结协作，仔细预备，向区里开的课质量高，受到同行的好评，我们还仔细参与区里组织的各项教研活动、各项竞赛。每次研讨踊跃，发言主动，屡次被评为区优秀教研组。曾x次向区里展现校本教研活动，受到同行的好评。 教师素养的提高是提升全园教育质量的关键。只有高素养的教师才能培育出高素养的人才，而高素养的教师队伍培育需要我们立足于幼儿园的校本教研，面对将来我们布满信念，我们将连续立足幼儿园实际，大胆改革，锐意创新，努力走出一条有特色的校本教研新路! 幼儿园园长工作规划6 一、做好开学

38、前的预备工作 1召开教工大会，宣布新的学期规划和实施要点，争论全园大事、教工福利等问题。 2资料室、保健室、总务室向各班分发所需的教玩具、学习用品、清洁消毒材料、备课笔记本，等等。 3各班教师依据全园工作规划，结合本年龄组规划和本班实际情景，制定班级第一阶段具体工作规划。 4讨论到开学后可能消失的情景，有重点地进展家访。 5局部调整班级墙饰和生活区域，去除不贴合季节特点的陈旧布置，在活动区供应新的玩具、材料、磁带等。 6出黑板报，告知家长新学期幼儿园的工作重点、家长学校工作规划、家园联系方法及收费通知等。 7绘制庆贺小朋友长大一岁、欢送小朋友来园的宣传画。 二、组织好开学初的保教活动 1让幼儿

39、在“又长大一岁”的喜庆气氛中入园，对幼儿进展常规教育。 2观看、了解幼儿的身体安康状况和各种习惯，收集有关家庭成员，包括亲属、邻居有无疾病的信息，有针对性地防病治病。 3做好春季传染病的预防工作，特别是留意空气消毒和幼儿的衣着。 4、结合“三八”妇女节，开展敬重父母、教师和各行各业劳动妇女的教育活动。 5、抓住季节特点，引导幼儿观看初春的季节变化的特征，帮助幼儿积存感性阅历。 三、加强规划调控 1制订幼儿园各个部门工作规划，构本钱学期配套的规划体系。 2召开家长委员会会议和家长会，更新“家长园地”资料。 3每位教师（或科研课题组）依据上学期讨论工作状况，修订、调整讨论规划，落实详细措施，保证讨

40、论工程顺当、保质完成。 4各班按规划对幼儿进展水平进展又一轮观看、记录。 5工会、妇委会联合进行庆“三八”活动。 四、后勤工作要点 1制订全年度财政收支预算。 2结合物价和幼儿伙食情景，分析幼儿养分供应和伙食费收支状况，需调整改善的提出实施意见。 3花工连续做好树木施肥、修剪工作，并有规划地栽植新品种。 幼儿园园长工作规划7 一、以教师成长为本，连续做好师徒结对工作，融合新教师和骨干教师的专业力气，打造有执行力，共同成长的教师队伍。 1、 新入职教师： 新学期新聘教师4名，全部是有7年以上阅历的教师，有两位来自省一级幼儿园，两位有艺术专长。 我们需要在8月份让他们尽快熟识我园的治理流程，课程设

41、置特点，熟识同事、幼儿和家长状况，在开学后能够顺当开展工作。 在8月份完成全部入职培训，开通各类渠道让他们尽快融入我们幼儿园。各位治理人员和配班教师要做好接待、合同签订、培训、工作交接、沟通沟通工作 给新教师创立一个宽松、友好、温馨的工作环境。在工作岗位安排上，依据新聘教师的力量、共性特点、专长配置相关岗位，供应施展才华的舞台。 2、现在职教师：结合园部学年考核和个人的自评，对教师专业水平和班级治理状况进展评估、评比，对优秀教师进展岗位工资调整，提高优秀教师的待遇。 治理人员要对骨干教师的短板局部进展评析，制定培训学习规划;对优势局部也要进展总结汇总，形成阅历学习材料，大家取长补短。 3、治理

42、人员：做好总结，分析内外部形势和我园的人员年龄和专业构造以及人员流淌性猜测，制定保教、后勤工作的具体工作规划。要可执行性、实效性、有重点的进展工作部署。 要肯定避开教师在穷于应付，以实实在在能帮忙、指导教师成长为基点，特殊是教研活动，要克制针对性不强的毛病，削减量次，提高水准。 二、以细心、精细为抓手，让幼儿获得高品质的保教效劳。 1、新入学幼儿：做好8月份的亲子班工作，实行分批分时段的方式，加强与幼儿和家长的接触和沟通，消退幼儿分别焦虑，让幼儿尽快适应幼儿园的生活。对新生和插班生要做好幼儿喜好、家庭环境、共性特点的摸查，形成初步档案。有针对性实行措施，做好家园沟通，举办家长讲座和班级家长会

43、让家长了解班级常规、沟通模式、沟通渠道、教师的专业力量和共性特点，建立家园沟通的根底。各班做好家长手机幼儿园开通工作，让更多家长通过智能手机随时随地能了解孩子在园状况。没有智能手机或不会上网的家长，要做好家园联系栏和通知告知工作，分门别类地做好家长的沟通工作。 2、老生：各班要做好各自班幼儿共性特点、各项力量的评估。新学期幼儿力量培育的重点规划，特殊是幼儿行为习惯方面作为重点，对比上学期各年龄段幼儿的常规以及36岁儿童进展指南，做好班级幼儿力量培育规划，有针对性措施。 并要与家长做好沟通，要让家长充安排合幼儿园做好孩子习惯养成培育。在课程安排上严格根据幼儿园制定的教学规划和班级规划执行，做好过

44、程的记录。 各班开通手机幼儿园，增加与家长的沟通渠道，打造沟通准时的校园平台。 三、加强教研的”针对性和实效性。这学期重点抓新入职教师和入职2年内的教师。 四、做好环境创设，打造高雅的育人环境。 1、 暑假对操场进展了全面的改造，寒假将对教学楼外墙和活动室和睡室进展全面改造，创立一个焕然一新的幼儿园。 2、区域环境建立：各班要创立自己的特色，以幼儿参加为主，培育幼儿力量为主，展现幼儿才艺为主。 3、人文环境：重高品质沟通，以相互学习和共享的心态交往，以观赏的眼光看自己的同事，促大家共同进步和成长。 公正的、专心地对待每个孩子。对家长友好、有自己的原则，以孩子的长远进展为根底，共同培育幼儿。 五、连续做好后勤效劳： 掌握好传染病、做好幼儿饮食治理。效劳好教师、孩子和家长。依据新生和老生状况有针对性做好家长讲座和家园互开工作。 组织好年末亲子运动