幼儿园大班下学期班务工作总结（10篇）.docx

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1、 幼儿园大班下学期班务工作总结（通用10篇）幼儿园大班下学期班务工作总结 篇1 时间过得真快，转瞬之间，一个学期很快就过去了，我们大班的幼儿也马上离开幼儿园，升入小学，成为一年级的小学生，开头新的学习和生活。幼儿经过三年的幼儿园学习和生活，各方面的力量都有了不同程度的提高，现将本学期的工作从以下几个方面作一个总结。 一、教育教学工作 本学期是孩子们在幼儿园的最终一个学期，开学初我们就明确了本学期的教学重点工作，依据幼儿园教育指导纲要，综合本班幼儿的实际状况，我们从使用的整合活动课程教材中确定了本学期所要开展的主题教育活动：生活小卫士我生病的科学奇异的动物世界我要上小学了，并于每周初制定出详细的

2、教育教学规划，每周仔细填写周规划表，每天按规划进展教育教学，在教学过程中留意多学科的整合，大班幼儿的学习力量比拟强，汲取新的学问比拟快。所以在教学过程中我们常常采纳操作、探究、争论等教学形式，这样能较好地激发幼儿的积极性和主动性，通过一系列的活动孩子们在认知、情感、动手操作等方面的力量都得到了肯定进展。 二、保育工作 本学期我们积极做好卫生保健工作，搞好班级卫生、个人卫生工作，对活动室、午睡室，幼儿用品等按要求进展定期消毒、清洗、爆晒，仔细组做好消毒记录。在幼儿的日常生活环节中连续指导幼儿保持良好的生活卫生习惯，催促他们留意个人卫生对生病的孩子多留心，提示他们喝水、吃药，发觉幼儿有特别状况准时

3、进展处理并记录。平常积极鼓舞幼儿大胆参加各项体育活动，并在体育活动中渗透安全教育，让幼儿把握一些根本的自我爱护意识坚持让幼儿每天记录天气状况，并教会幼儿能依据气温的变化准时地增减衣服。 三、环境创设 结合幼儿园讨论课题和教育主题活动的开展，以及季节，节日的变换，我们班级的环境进展的积极的创设，教师和幼儿共同创设了纸绳贴画夏天的故事我要上小学了毕业照庆祝六一等墙饰，在创设材料的选择上充分利用废旧材料和农村自然材料，注意让孩子参加到其中，让他们动手去制作。 四、幼小连接工作 幼小连接工作作为本学期的一个重点工作，我们开展了我要上小学了主题教育活动，并围绕该主题组织了一系列的活动和环境创设。组织幼儿

4、视频观看小学，观后让幼儿画出心目中的小学和小学教师，说出小学生的学习生活和幼儿园有什么不同的地方，让幼儿在心里上作好上小学的预备，以积极地态度迎接马上到来的小学生活。利用时间向家长宣传、介绍如何做好幼小连接及入小学前因做的一些预备工作。 五、家长工作 平常利用电话联系、家长早晚接送孩子的时机与家长随时沟通幼儿在园状况和在家的生活状况，争取与家长的教育思想达成全都。月末发放家园联系册让家长了解幼儿在园的表现，对幼儿消失的一些问题行为与家长交谈。 充分利用一些节日资源组织丰富多彩的活动让家长参加进来与幼儿度过、如“六一”儿童节让家长来看幼儿的舞蹈表演节目；“端午”节让家长和幼儿一起包粽子讲端午由来

5、的故事。在六月底我们向家长们介绍一些小学状况，准时的解决家长们的困惑。通过这一系列的活动让家长了解了幼儿在园内的生活学习状况以及幼儿园的教育教学特点。 本学期我们班还进行了毕业典礼。我班还排练了舞蹈时装秀，参与庆“六一”文艺活动 六、缺乏及反思调整 当看到孩子们安康成长，就要进入小学学习，我感到很快乐。总结这个学期点点滴滴，不仅孩子们的各项力量得到了进展，我们也取得了很多珍贵的工作阅历。但在工作中也存在着一些缺乏； 1、幼儿常规工作不抓得到位。在户外活动和日常生活环节中幼儿之间有追赶打闹现象，安全意识不强。 2、区域嬉戏开展的不到位。在平常嬉戏过程中无视了区域嬉戏的指导，幼儿的嬉戏水平提高不大

6、。 以后的工作中我们将依据以上存在的缺乏仔细的反思不断的改良。 幼儿园大班下学期班务工作总结 篇2 本学期各项工作马上完毕，我们班级全体教师坐在一起，对比本学期初制定的班级，回首所做过的工作，共同总结阅历，反思缺乏，详细总结如下： 一、本学期的工作重点是幼小连接 在幼小连接的预备工作中，我们重点对幼儿进展了规章意识、任务意识、自我效劳力量以及合作力量的培育，经过一学期的努力，我们认为：班级大局部幼儿能够较仔细的完成教师每次交给的任务，在与同伴的合作中能够用较敏捷的方式较好的与同伴进展嬉戏，遇到困难时能够和同伴们共同商讨解决问题的方法，班级幼儿社会交往力量得到了很好的提高。同时鼓舞家长协作做好幼

7、小连接的预备工作，通过亲子作业让家长了解幼小连接进展状况，准时了解幼儿进展水平。 二、教育教学工作 教育教学工作重点是拼音教学和计算娴熟把握10以内、20以内加减法。在教学中注意以嬉戏的形式让幼儿在玩中学，把握，尽量避开死记硬背。这学期完毕，绝大多数孩子都能娴熟把握拼音的直呼，阅读力量大大提高。计算教学幼儿熟知10以内加减法，并把握了退位减法。英语教学在让幼儿熟读课本的根底上，创设情境表演，并利用来园、离园、饭前、饭后、吃付食、嬉戏及户外活动等一切可利用环节不断加深稳固。本学期，我们还着重幼儿安康体质的培育，组织幼儿坚持开展体育熬炼，尤其注意体能熬炼和动作协调力量的培育，同时注意培育幼儿的的自

8、我爱护意识，所以无一事故发生。 三、卫生保健工作 本学期，我们严格根据园里的要求做好了班级各项卫生保健工作，让幼儿生活在一个干净、舒适的环境中。做好生病幼儿的护理工作，坚决杜绝传染病流行。保育教师与班级教师一起，共同培育幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，重点引导几个挑食、食欲差的幼儿转变不良的饮食习惯，本学期，我们幼儿的身高、体重增长速度较快。 四、家长工作 搞好班级工作，需要家长的协作，我们三位教师利用接送时间，准时向家长反映幼儿在园生活、学习状况，仔细听取家长建议。真正做到家园共育。学期完毕，各位家长对三年来我们的工作深表感谢，特别满足。 在园领导的指引下，通过我们三位教师共同努力虽然取得了很

9、大进步，但是我们深知，要搞好班级治理工作，需要学习和创新。今后工作中，我们将鼓励自己，扬长补短，不断进取。 幼儿园大班下学期班务工作总结 篇3 时间飞逝，转瞬间又过了一个学期。在这个学期中，我们班的人员有所变动，但不变的仍是团结协作、共同努力的良好风气。新参加的教师，能立刻融入这个集体，我们在每周一次的班务会上一起商讨工作、寻求方法。共同做好班内的各项工作。详细表达在以下几点： 一、教育教学工作 1、仔细备课，提前做好备课工作 备课是确保教育活动能顺当完成的前提。我班的教师每次备课前都会先争论，确保目标的全都性。每次的教案大家都会仔细写，做到目标明确、条理清楚。 2、细致、仔细地做好特别孩子的

10、观看记录 这学期的观看记录是辅班教师写。于是辅班教师不管在何时都会仔细地观看孩子，把孩子发生的点滴都牢牢记在心中。同时我和尹教师还为她供应幼儿信息，以便做观看记录的教师能准时精确地填写记录。 二、环境创设 环境是为教育教学活动效劳的。依据教学活动的需要和本班的特点，教师们选择了一些有特点的装饰布置，为节约纸张，还利用一些废旧物品。在布置中，我们让孩子们参加到其中，让他们自己动手去制作。 三、卫生保健和常规教育 由于我和田教师平常忙于教学工作，所以我们班的卫生保健工作都在尹教师身上，她的每一个工作都做的很符合卫生制度，同时我们保教协作，还特别留意孩子们的常规培育，我们在每一个环节都做了相应的分工

11、，确保孩子们时时在教师的视线内。 四、安全工作 安全工作是幼儿园工作的重中之重，所以来不得半点轻视，于是利用每周的清扫卫生时间对本班来次全面的担心全隐患检查，发觉问题即使上报，我们自己解决的，就自己解决，不能的就让修理人员来解决，我们的目的就是为孩子们创设安全舒适的生活环境。同时利用课堂，我和田教师对孩子进展安全教育，教育孩子并教给孩子们正确的自我爱护的方法和力量。 五、家长工作 幼儿园教育是一个简单的教育，不是家庭一方面可以胜任的，也不是幼儿园单独可以胜任的，它需要两者结合才能取得好的成效。因此家长对于幼儿园开展各项工作是否顺当也显的特别重要。 转瞬本学期的工作在繁忙中完毕了，信任我们这个班

12、集体将会用蓬勃的朝气、昂扬的锐气迎接明天，由于我们的每一位教职员工都在用同样的敬业精神以及其全部的细心、急躁和越来越高的职业素养培育着得意的孩子们。 幼儿园大班下学期班务工作总结 篇4 时间过得很快，转瞬间，本学期马上完毕，各项工作也接近尾声。通过这一学期来的学习，本班幼儿在安康、语言、社会、科学、艺术各方面都有了很大的进步。本学期中幼儿的身体发育状况良好，身高、体重都有了明显的提高。幼儿的体质状况也很好，出勤率较高。本学期本班幼儿都能积极的参与各项体育活动，在体育活动中，幼儿能根本遵守嬉戏规章，并且也能学习一些根本的自我爱护方法，留意安全。升入大班，本班组织幼儿与家长一起参与我园举办的庆“元

13、旦”亲子同乐日活动，我班还取得了两个二等奖、一个三等奖及一个优胜奖等奖项。为了在以后的工作中更好地开展工作，使幼儿在下学期取得更大更好的进展，特将本学期的工作作以下总结。 一、教学教育工作 (一)主题活动教育在教学活动中，我们结合实际开展了“教师的节日”、“我们的家乡”、“找秋天”、“我们的生活多幸福”、“欢乐的元旦”等主题活动。在“教师的节日”主题活动中，让幼儿了解了9月10日是教师的节日，并让幼儿知道要敬重教师、喜爱教师，幼儿还制作了爱心卡送给教师，庆贺教师的节日；在“我们的家乡”主题活动中我们组织幼儿观看了家乡的建筑，了解自己所居住的环境，通过观看录象、图片，加深幼儿对家乡名胜古迹、特产

14、、人文历史的熟悉，拓宽幼儿的学问面；在开展“找秋天”主题活动时，我们组织幼儿秋游，让幼儿在大自然中查找秋天，感受秋天，并让幼儿通过用绘画、儿歌等形式来表达自己所看到、感受到的秋天；在“欢乐的元旦”主题活动中，我们又举办了庆元旦亲子同乐日的活动，让幼儿与家长一起在熬炼身体的同时，又感受到“元旦”的欢乐，充分体验节日的乐趣。在活动中幼儿与家长积极参加，本班也取得了两个二等奖、一个三等奖及一个优胜奖等好成绩。并通过这些丰富多彩的活动，本班幼儿在语言表达力量、社会交往力量、艺术审美力量、动手操作力量等方面都有了明显的提高。 (二)科学教育大班幼儿求知欲旺盛，学问面在不断的开阔，汲取新的学问也快。在教育

15、教学中，采纳探究在前，讲解在后的教学形式，大大激发了幼儿学习的积极性和主动性，特殊是在计算方面表达较明显。幼儿从操作实物卡片到数字小卡片，把握了加数、减数练习，到现在可以完全脱离实物，专心算练习10以内的加法与减法及连加连减和加减混合等计算本事，幼儿的数学思维力量得到较大程度的进展。本学期本班还学会目测和自然测量的方法比拟物体的高矮、粗细、宽窄、远近、厚薄等；重要的是幼儿学会了将这些学问运用到生活中去，能区分各种形体，学会等分，进一步理解整体与局部的包含关系。提高幼儿对计算活动的兴趣。 (三)艺术教育本学期在音乐教学中，我特殊注意师生之间情感的沟通，努力制造一种公平、宽松、和谐的气氛，以此来激

16、发幼儿对音乐活动的兴趣。比方说在活动中常常看着幼儿的眼睛讲话和示范；用表情、动作等去调整幼儿的心理状态(如：当孩子们很兴奋时，我就说：“天黑了，小动物要睡觉了。”并带头假装睡觉。)同时，我还以各种不同的身份与幼儿进展情感沟通，在音乐活动中，我不仅仅是教师，还可能是其他角色，如兔姐姐、鸭妈妈、小鸟、风等，通过扮演角色、逼真地表演，就把幼儿带入到音乐作品特定的意境之中。在小海军中，这是一首坚决有力的进展曲风格的歌曲，教唱这首歌时，我请一名幼儿穿上小军装，戴上海军帽，一副小海军英勇、神气的样子消失在活动室。孩子们立刻嚷开了：“某某当小海军了!”“某某真神气!”我说：“那我们一起来做小海军吧。”为了进

17、一步引导孩子表现出海军勇敢、威严的形象，我边请幼儿观看解放军的图片，边问幼儿海军是干什么的?孩子们纷纷表达自己的见解：“海军叔叔是爱护海洋的。”“海军叔叔是保卫祖国的。”为了使孩子的情感得到进一步升华，我启发幼儿用小椅子当作炮艇，一边戴着海军帽唱小海军的歌，一边自己做动作表演。幼儿边听音乐边用动作来表达音乐所包含的情感，抒发自己对海军的喜爱之情。故本班本学期幼儿对音乐的审美力量、感受力、表现力，都有了肯定的提高。 二、安全教育工作 现在的世界到处存在着危急，而小孩子往往都是最大的受害者，为了减免这些意外的发生，在日常生活中，我会通过常识课的时间多教育幼儿一些有关防火、防震、防洪、防电、防拐骗等

18、等的自保安全学问。例如：在本学期我园开展了一个防火的消防演习活动中，我们在事先幼儿不知情的状况下，在园内点燃一小火种，并按响警钟，摸索幼儿的应变力量及幼儿的自救力量。演练取得了出乎意料的效果，当警钟响起的时候，幼儿们都能听从统一的指挥，用湿手巾捂住鼻子，听从命令一个跟着一个靠着墙走到空旷而又安全的地方去。在这次活动中，幼儿不仅学会了正确的防火意识，更提高了幼儿在危急发生时的应急力量。另外在日常生活中，我还会时时提示幼儿要懂得爱护自己，不要做危急的事，不做有害的事等；并在发觉幼儿做出危急动作的时候做到准时教育、准时改正等。故本学期本班幼儿个个都能健安康康地成长。 三、保育工作 (一)常规教育常规

19、方面，我加强了对幼儿进展个人的卫生教育。如学习正确的洗手方法，严格催促幼儿用消毒皂洗手。平常勤洗手，勤洗澡，勤剪指甲，勤换衣服，保持清洁的个人卫生。经过长时间的练习，幼儿的洗手方法有了很大改良，而且自觉性也很高。另外每天晨间检查时仔细做好晨检工作，留意幼儿当天的身体状况，对一些身体不适的幼儿及早发觉、准时处理。同时我们对幼儿也进展节假日期间的安全、卫生教育，让幼儿尽量少去人口密集处，削减外出。通过教育，幼儿整体的卫生习惯都有了很大的提高。在个人卫生教育工作的同时，对幼儿其他方面的行为习惯教育我也没有放松。如通过本学期的催促教育，幼儿的坐姿神气了许多，插嘴现象也明显削减，但仍旧需要在下学期连续监

20、视治理，加强幼儿的自控力量。(二)保健教育在幼儿开展活动中，我不忘对幼儿进展劳动教育，培育幼儿爱劳动的习惯。首先我们培育幼儿的自我效劳力量，如穿衣服、系鞋带、叠被子等，经过本学期的练习，幼儿穿脱衣物的速度快了许多，也大局部幼儿都学会了整理自己的床铺，有一局部幼儿也能自己系鞋带，幼儿的自理力量得到了很大的提高。在培育幼儿自我效劳力量时，我们还指导幼儿参加一些力所能及的劳动，如擦桌椅、拣垃圾等，同时使幼儿知道要爱惜自己所居住的环境，增加了幼儿的环保意识。平常班级内实行值日生制度，为大家分发文具、翻椅子、擦桌子等，让每个幼儿轮番当值，使每个幼儿都能得到熬炼。对于值日生的工作我们赐予充分的确定，大大鼓

21、舞了幼儿的劳动积极性，班级内消失了人人争当值日生、当好值日生的好风气，这也是我们喜闻乐见的，家长也反映幼儿回家后能主动帮忙他们做一些家务，他们感到非常快乐。 四、情感教育工作 (一)改正幼儿不良习惯、培育良好习惯在幼儿园里，许多幼儿都有一些不良的习惯。比方喜爱挖鼻子、吸手指等等。挖鼻子是一种不良的习惯，会引起各种疾病，不仅会鼻出血，还会产生各种炎症。我班有个男孩子喜爱挖鼻子，而且由于挖鼻子还几次流鼻血了。在和他家长取得联系后，他妈妈说他已经养成了这种习惯了，所以也常常流鼻血。有一天午睡，我在幼儿睡熟后，一一帮他们盖被子。但只听到有一个小朋友在喊：“教师，教师，我流鼻血了。”我忙用纸巾为他擦洁净

22、，立刻用湿毛巾敷他的头，而后将他的身上、脸部、手擦洁净。从这件事情后，我便更加留意起他的习惯了。通过我们教师和家长的协作，这个小朋友挖鼻子的状况削减了，也渐渐地改正了，我们便对他进展表扬，鼓舞。信任在我们的努力下，他会彻底改掉这种不良的习惯。(二)培育孩子的上进心，形成良好的学习习惯在开学初，我们便设置了红花栏，在孩子的标志上贴上小红花。小红花也使幼儿无论是在课上、嬉戏、还是户外活动等各方面都有了上进心。而小朋友也每天去自己的标志上看，有时侯，一些红花少的幼儿便会说：“我的红花比他的少，我要做的更好。”他们便说到做到，做事情也更仔细了。同时，我们也开展了“共同进步”的活动。比方在上语言课时，对

23、于一些力量差的幼儿，我便请力量好的幼儿对其进展帮忙，这样不仅拉紧了幼儿之间的关系，而且还能让幼儿共同进步、友好相处，真是一举两得呀!同时，我们也用各种方法进展嘉奖，鼓舞他们上进。现在，我在组织幼儿活动或者上课时都觉的比以前得心应手多了，小朋友的自觉、学习、行为、集体意识都比以前增加了，他们也会有意识得抑制自己的不良行为。 五、家长工作 对于家长工作，本学期更加注意了和家长的沟通，通过家访和利用幼儿入离园时与家长交谈及家园联系手册，准时全面地了解每位幼儿的思想变化，并赐予准时的建议和意见，更多地组织了丰富多样的家园联谊活动，让家长参加到活动中来，如：庆元旦亲子同乐日活动等。同时，为了让家长了解幼

24、儿的学习状况，我们还定期将教学进度告之家长，便利家长在家中的教育。家长在协作我们工作的同时也给了我们很多珍贵的意见，我们也虚心承受，做到家园教育的全都，更好的促进幼儿的进展，而本班家长对班级工作支持度高，能积极参加园里、班级的各项活动，主动要求多派任务，愿意为班级孩子多做奉献。就是有了家长们的参加，本班本学期的教育教学活动真正做到了家园共育。 六、将来工作 总结了这个学期的点点滴滴，在繁忙中我们的工作又向前进了一大步，不仅孩子们的各方面得到进展，我们也和孩子们一起进步了，工作中我们取得了很多珍贵的阅历，增长很多的学问。在欣喜之余，我们也在反思缺乏，如：活动的产生和开展教师干预的多，幼儿生成的少

25、；创设幼儿参加科学小试验的时机不够；活动中教师的观看注意全面性，个别性、深入性不够；制造性嬉戏的开展较薄弱，幼儿的自主性差；个别幼儿的惰性强、依靠性强；个别幼儿不够大方胆小怕事等，在今后的工作中，我将连续努力，不放松任何一个环节，扬长避短，将本学期做的不到位的工作加以改善，做的好的方面也连续保持，信任经过我们两位教师的共同努力，本班工作将会做的越来越好，本班的幼儿也将得到更好的进展，取得更大的进步。 幼儿园大班下学期班务工作总结 篇5 本学期各项工作马上完毕，我们班级全体教师坐在一齐，对比本学期初制定的班级工作规划，回首所做过的工作，共同总结阅历，反思缺乏，详细总结如下： 一、本学期的工作重点

26、是幼小连接 在幼小连接的预备工作中，我们重点对幼儿进展了规章意识、任务意识、自我效劳潜力以及合作潜力的培育，经过一学期的努力，我们认为：班级大局部幼儿能够较仔细的完成教师每次交给的任务，在与同伴的合作中能够用较敏捷的方式较好的与同伴进展嬉戏，遇到困难时能够和同伴们共同商讨解决问题的方法，班级幼儿社会交往潜力得到了很好的提高。同时鼓舞家长协作做好幼小连接的预备工作，透过亲子作业让家长了解幼小连接进展状况，准时了解幼儿进展水平。 二、教育教学工作 教育教学工作重点是拼音教学和计算娴熟把握10以内、20以内加减法。在教学中注意以嬉戏的形式让幼儿在玩中学，把握学习方法，尽量避开死记硬背。这学期完毕，绝

27、大多数孩子都能娴熟把握拼音的直呼，阅读潜力大大提高。计算教学幼儿熟知10以内加减法，并把握了退位减法。英语教学在让幼儿熟读课本的根底上，创设情境表演，并利用来园、离园、饭前、饭后、吃付食、嬉戏及户外活动等一切可利用环节不断加深稳固。本学期，我们还着重幼儿安康体质的培育，组织幼儿坚持开展体育熬炼，尤其注意体能熬炼和动作协调潜力的培育，同时注意培育幼儿的的自我爱护意识，所以无一事故发生。 三、卫生保健工作 本学期，我们严格根据园里的要求做好了班级各项卫生保健工作，让幼儿生活在一个干净、舒适的环境中。做好生病幼儿的护理工作，坚决杜绝传染病流行。保育教师与班级教师一齐，共同培育幼儿良好的生活习惯、卫生

28、习惯，重点引导几个挑食、食欲差的幼儿转变不良的饮食习惯，本学期，我们幼儿的身高、体重增长速度较快。 四、家长工作 搞好班级工作，需要家长的协作，我们三位教师利用接送时间，准时向家长反映幼儿在园生活、学习状况，仔细听取家长推举。真正做到家园共育。学期完毕，各位家长对三年来我们的工作深表感谢，非常满足。 在园领导的指引下，透过我们三位教师共同努力虽然取得了很大进步，但是我们深知，要搞好班级治理工作，需要学习和创新。今后工作中，我们将鼓励自我，扬长补短，不断进取。 幼儿园大班下学期班务工作总结 篇6 一、状况分析： 我们大二班总共36位小朋友，共性差异很大。在中班的一学年中，经过王教师和刘教师的协作

29、与努力，在就餐习惯和卫生习惯上多数孩子已经养成了良好的习惯。但是在倾听习惯和坐姿习惯上还是特别欠缺，许多幼儿坐不住，留意力简单分散。这一学年是幼儿园中的至关重要的一年，由于孩子们马上进入小学，面临小学的生活。为了使他们能更好的与小学连接，我们三个教师同心协力，共同制定适合本班幼儿的活动规划，为幼儿创设了良好的学习环境，提高了幼儿参加活动的兴趣，充分发挥幼儿在活动中的主动性和制造性，促进幼儿在原有水平上得到进展与提高。通过这一学期下来，孩子们在各方面都有了明显的提高，对于学习本事兴趣更浓了，孩子们对入小学布满着深厚的兴趣与渴望，同时圆满完成了领导交给的各项任务。 二、保育工作： 在保育工作中，我

30、们还是重点以培育幼儿的卫生习惯和进餐习惯为主，培育生活自理力量和安全爱护意识为辅。在这学期当中，幼儿的进餐习惯明显的进步了许多，以前的坏毛病都改了不少。比方：以前进餐之前特殊喜爱说话，吵吵闹闹的，现在明显进步了许多，而且卫生习惯也好了许多，养成了饭前勤洗手的好习惯。总之，进餐常规有了大大的提高与进步。但是又有了新的问题，幼儿在吃完饭以后，不擦桌子的现象特别严峻，有些甚至把碗、筷放的乱七八糟，没有肯定的排列挨次。对于这样的状况，我们必需从最根底的开头抓起，抓住每一件事情，并对于进步的幼儿准时表扬以及赐予肯定的嘉奖，也给其他幼儿起到正面的典范示范的作用，增加幼儿进餐时的规章意识和卫生习惯。经过一学

31、期的培育，准时整理桌子和碗筷，保持桌面和地面的干净，而且吃饭的速度也快了许多。同时我们还注意培育幼儿的生活自理力量和安全爱护意识，随着天气慢慢变冷，我们会准时提示幼儿穿脱衣服，保证身体暖凉相宜。在每次户外活动完毕后，我们都会提示幼儿准时的把汗擦掉，并让他们补充水分，多喝水。在天气渐冷的日子里，流感特殊严峻，我们会常常提示幼儿多喝水、多留意休息。同时，我们还教授幼儿如何系鞋带。我们还指导幼儿整理玩具、文具，使大二班这个家保持干净。在保育过程中也做好教育，保教结合，保育工作开展的很顺当。 三、教育教学工作： 在教育教学中，我们敬重幼儿的人格和权利，面对全体，注意个体差异，各种教育手段交互运用，使每

32、个幼儿在原有的根底上得到进展。 1、安康方面 本学期，很幸运我们有幼儿园唯一的男教师(唐教师)带体育活动。一学期下来，孩子们在唐教师的带着下，孩子们的走、跑、跳、投、爬、钻等力量有了明显的提高。在这学期的跳绳练习中，无论从技巧的把握上还是体力的消耗上，都比以前进步了。同时在运动会上，孩子们充分发挥了自己的水平，成绩显著。 2、科学方面 我们首先利用正规性的科学活动，引导幼儿熟悉生活中各种各样的树以及他们的特征。在秋天多美妙主题的开设中，我们通过看一看，量一量，称一称，比一比，探究瓜的异同。另外我们还留意抓住时机引导幼儿观看常见的自然现象和自然物的特征，在自然角中开展了一些种植活动或者养殖活动，

33、比方：有“种子发芽”、“小豆芽”“金鱼宝宝”。在数学活动中幼儿学会了10以内的序数、单双数、相邻数、顺到数；学习了8、9以内数的分解和组成，学会了看钟表，日历。 3、语言方面： 大局部幼儿会讲，喜爱讲，但语言表达不是很完整、连贯，往往回答下列问题时只会用两个字或简洁的一句话，讲故事力量也较弱。大局部幼儿能娴熟背读儿歌，也会讲早期阅读里面的故事，但真正到达熟悉这些字的效果还不是很明显。现在我们幼儿在上课的时候表现欲望更剧烈了，在口语表达方面有了进一步的提高。多数孩子能用完整、连贯的语言表达自己的想法。看图叙述是我们班重点，每个星期我们都会安排一次这样的活动帮忙幼儿进展叙述熬炼，现在大局部孩子都能

34、认真观看画面并进展简洁叙述，这是一个特别大的进步。 4、艺术方面 在艺术活动中，我班幼儿的表现欲望更剧烈了，只要音乐一起，我们班的幼儿就会随之翩翩起舞。多数幼儿在绘画时，线条流畅，涂色匀称，但是觉察孩子在作画时缺乏想象力，创作性不强，至使画面比拟单一，不够丰富。 5、社会方面： 通过一学期的礼仪教育，我们班幼儿都能主动与教师打招呼，说文明话，做文明事。在交往方面也有了很大提高。 幼儿园大班下学期班务工作总结 篇7 炎炎夏日的到来，意味着又一学期的完毕，本班幼儿在各方面都有了不同程度的提高，特殊是幼儿在幼儿的语言。美术。英语等方面有了明显的提高，幼儿的一日生活常规也有了较大的进步。现对这学期的教

35、育教学工作做一简洁的总结。 一。德育方面： 对于幼儿的有些自然而然的不良举止，我们准时给与指出与订正，并请大家来监视，进步了就准时表扬，培育幼儿讲礼貌，团结友爱，守纪律等良好品德行为和共享意识，形成活泼，开朗的性格，同时还鼓舞幼儿积极参与各项活动，自觉遵守活动规章，同伴间相互关怀。在平常的学习生活中，孩子与孩子间的交往和谐了许多，很多小朋友都能娴熟的使用礼貌用语，莫培茵，陈凤，黄浩明小朋友常常去帮忙有困难的小朋友，张顺小朋友经常要笑别人，还有一些小朋友出口就说人家笨蛋怎么那么笨啊之类的话，在教育和谈心下，他们慢慢转变了，还通过一些故事，使他们明白了每个人都有自己的优缺点，嘲讽别人也是缺点，现在

36、，根本上听不到小朋友的告状声了。 二。智育方面： 在晨间活动中，组织幼儿进展观看，让幼儿对四周自然，社会环境感兴趣，并会爱惜身边的动，植物，培育了幼儿奇怪，好问和探究的兴趣。在教师的引导下，大局部的幼儿在上课都能讲一般话，并会用一般话与教师和同伴沟通，有的小朋友能认读许多字，在几个字中，他们熟悉其中的一个或两个，加上自己的想法，想象文字的含义，他们爱认字，在谈话活动和评讲中，孩子们的语言表达比拟流畅，并且能用恰当的语言表达自己的情感。 大班幼儿在计算方面的学习内容加重，我们以多种形式组织幼儿进展学习，让幼儿学会餐10以内的分解，组成及加减运算，熟悉立体图形与平面图形异同及关系。通过学看正点，半

37、点，日历，培育幼儿的时间观念，我们这学期开展了许多主题活动，在每个活动中，幼儿都能主动积极参与，进展调查活动，探究发觉，小朋友的观看和表达力量，以及表现力量有了很大的进步，而且他们的责任意识也提高了不少。 三。体育方面： 每天，我们都按时组织幼儿进展早操和各项体育活动，保证户外活动的时间，培育幼儿爱惜公共卫生的意识，在组织的各项练习中，小朋友都能依据要求来完成。本班幼儿喜爱转呼拉圈，每次组织此项活动竞赛时，大家都很快乐，能积极参与，各别幼儿还能想出各种各样的玩法。 四。美育方面： 本学期小朋友的音乐感受力量和表达力量又有了很大的进步，特殊是学习新歌，小朋友一旦理解歌词意思，一下子就学会了，并且

38、能用好听，美丽的声音来演唱，在歌表表演与舞蹈中，有些小朋友能自己编动作，仿照力量比拟强。在画画方面，幼儿有了明显的提高，有些幼儿能依据自己的想法去画，颜色鲜亮美丽，罗昊，莫培茵等小朋友参与了全国少儿美术大赛还获得了一，二等奖呢。同过一系列的活动，小朋友的动手力量都有了很大的提高。 五。生活方面： 本学期，我们严格根据园里的要求做好了班级的各项卫生保健工作，让幼儿生活在一个舒适，干净的环境中，做好生病幼儿的护理工作，坚决杜绝传染病流行，日常生活中，培育幼儿良好的生活习惯，卫生习惯，重点引导几个挑食，食欲差的幼儿转变不良的饮食习惯，本学期，我班幼儿的身高，体重速度较快，在教师的指导下，幼儿养成了良

39、好的卫生习惯和自理生活力量，能独立的穿拖衣裤和鞋袜。 六。家长工作方面： 我们利用多种形式，如电访，家园联系册，校讯通与家长沟通，准时反应幼儿的进展状况，并且仔细阅读家长的留言，依据家长的要求，努力完成家长的嘱托，每个星期在家长园地公布我们的教学规划，使家长能进一步了解我们的活动进程，同时还向家长介绍一些教育和保养方面的学问。使得更好地教育好每一个幼儿。 以上就上本班的班务总结。 七。缺乏及努力的方向： 1。班级卫生工作方面还需进一步细致，到位。 2教学教育方面还有待提高。 一分耕耘，一分收获，当看到我们班的孩子安康欢乐的成长，我们感到无比的欣慰，虽然我们的工作也有不到位的时候，但在以后的工作

40、中，我们两位教师会连续努力做到最好。 幼儿园大班下学期班务工作总结 篇8 在这学期马上完毕之际，我们对这个学期的班级工作进展了回忆，进入大班的其次学期，意味着我们的孩子们就要毕业了，看着他们三年来，一步一个脚印地向前迈进，获得不同程度的进步，我们真的很欣慰，而回忆这学期的教育历程，我们记忆犹新。本学期是孩子们在幼儿园的最终一个学期，从班级的实际动身鼓舞幼儿独立、自理，使幼儿在活动中开心、自主地承受新的学问，从不同的角度促进幼儿的进展。开学初我们就明确了本学期的教学重点是-做好孩子的幼小连接功作。抓好幼儿的课堂纪律、培育幼儿良好的坐姿、写姿，集中幼儿的留意力、学习自我治理和自我效劳等这些要做的内

41、容。就此对一学期来的班级工作做如下总结。 一、班级分析： 我们班有幼儿47人，男26女21 。我们班孩子学习兴趣和个体差异较大，不管男孩子女孩，都有一局部学习积极性，上进心较强，还有一局部孩子学习自控力量较差，总的来说，女孩子还是乖巧的比拟多，男孩子的课间吵闹的现象还是时有消失。本学期是孩子面临毕业的一学期，针对孩子的这些差异和状况，我们实行了一系列的方法，使得孩子在一学期的学习中，孩子在多方面获得了较为明显的提高。在学习方面女孩子的学习能动性渐渐加强，由一局部孩子带动了全体孩子学习的积极性，我们班里一些平常不爱发言的孩子也开头能主动发言了：如戈佳豪，邹心悦，吴雪涵等小朋友。自主学习的力量也加

42、强了。那些平常淘气，掌握力较差的孩子也在不断的提高自己的学习主动性，像罗仁泽，徐子林，张昱哲，在活动中常常积极发言，倾听与自我掌握力量也在渐渐提高。 在活动中我们还发觉我们的孩子学会了合作，学会了动脑经解决问题。孩子会三五成群的合作玩嬉戏，而且协商嬉戏规章。孩子学会了面对问题，一起来分析想方法解决。而不是一味的求助教师。在生活中我们发觉我们的孩子懂得相互帮忙，学会了相互共享。同伴的衣服忘了，总会有同伴相互提示或者帮忙拿回活动室。孩子买了新的玩具和书籍也会与同伴一起共享。孩子的集体效劳意识也渐渐进展，孩子在值日工作中，孩子为他人效劳的意识提高了，孩子在为班级效劳的意识也渐渐提高了。孩子在用餐和午

43、睡中的表现更让我们感受到了孩子的成长。 特殊是沈诗雨小朋友，她吃饭的习惯有了长足的进步，撒的满桌的饭粒少了很多，孩子在教师的催促下，咀嚼力量渐渐增加，孩子的进餐习惯改善了。孩子在用餐后的行为也让我们颇感欣慰，孩子特别有序，很好实现了自我的治理。在午睡时的自我效劳力量渐渐增加，一学期下来孩子的进步是很明显的。但也存在着一些缺乏，例如孩子集体效劳的主动性，个别孩子学习习惯的稳定性等方面还是存在很多缺乏。 二、开展好班级主题工作和各种活动 本学期我们开展了丰富的主题活动，主要有：“中国节”“春天的隐秘”“我的生活我做主”“大家来运动”在主题的实施过程中，孩子实现了多方面的进展。 在中国节主题中，孩子

44、们再一次的沉醉到过年的气氛之中，红红的红包、对联、各种不同的“福” 字、灯笼、一串串的鞭炮等，给孩子们营造了一个吉利喜庆的活动气氛，充分调动了他们的积极性。春天是个漂亮的季节，在这个季节里，我们放风筝，去春游，孩子们别提有多快乐了。春天，我班的自然角里一片盎然，孩子们对自然角中的动物、植物、种子发芽变化等产生了深厚的兴趣，经常有不少幼儿挤在一起观看，并争辩着它们的变化状况。由于春天，让他们感受到的不仅仅是漂亮，更重要的是，春天布满了生气盎然的乐趣。于是，我们就在班上组织幼儿绽开争论-世界上的事物都在变化吗？它们是怎样变化的呢？发动师生共同收集事物变化的材料，由此而产生了一系列的活动。在春天的隐

45、秘主题中，我们通过观看、劳动及各种嬉戏活动，发觉春天的变化，引发幼儿有良好的奇怪心和探究的欲望。在“五一国际劳动节”期间，我们与幼儿一起走进我的生活我做主的主题中。在这个主题中，不仅要让幼儿关注生活，体验生活，充分感受成长的欢乐，更要为幼儿搭建多元化的平台，鼓舞幼儿积极主动地参加生活，训练幼儿的自理力量，培育积极的共性，鼓舞幼儿学会用观赏的眼光看自己，看同伴，继而愿意互帮互助。通过参加这个主题，让幼儿懂得自己的生活需要自己去了解和学习，只有不断努力学习更多的本事，才能主宰自己的生活真正成为自己生活的仆人。孩子们，大声地告知全部人：“我的生活我做主”！三年的幼儿园生活马上完毕，再过一个多月，孩子

46、们就将跨入小学，成为一名小学生了。为了帮忙幼儿调整心理心情，使幼儿顺当地适应小学生活，我们将做好幼儿园和小学之间的连接工作。随着幼儿年龄的增长，运动力量也有了肯定的提高。因此，结合升小学和幼儿喜爱的运动以及马上开展的奥运会，对幼儿进展运动学问与工程的传授，让他们了解运动与安康的关系，让他们主动、积极参与体育熬炼，体验运动的乐趣。同时，盼望我们的孩子每攀越一段人生楼层，都能始终保持这样热切的心与兴奋的脚步。 三、班级治理工作和班风建立工作 常规治理：本学期，我们班加强了常规治理，使得孩子在行为习惯方面得到了长足的进步，孩子在学习习惯、自我效劳、自律力量方面的到了很大的提升，班级向着“好习惯，要坚

47、持”班风不断迈进。 1、细抓幼儿的常规。 俗话说：“没有法规，难成方圆”。良好的常规是本学期我们重点抓的内容。我们三位保教人员首先在思想和策略上统一，做到统一目标统一实施，让幼儿有明确的努力方向，避开有不同的态度消失，让幼儿无所适从。 再是让孩子自己制定规章，幼儿是独立的个体，有充分表达自己意愿和思想的权利，在学期初我们和孩子们一起争论一些生活环节的各项规章，由于我们知道来源于孩子自定的规章，他们会更遵守。如区域活动的规章，建筑活动时破坏他人作品好不好？不好，我们就应当仔细选择，学习与他人协作创作、敬重他人成果等；户外活动规章，我们请幼儿比照尝试有规章的活动和无序的活动，哪一个更好玩，由此发觉相互谦让，有序、合作嬉戏会更好玩。诸如此类的室内规章、生活环节规章等，由于幼儿对这些规章的熟悉来源于他们生活中的阅历，所以能渐渐承受并