幼儿园大班教育教学工作计划范例.docx

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1、 幼儿园大班教育教学工作计划范例_教学工作计划幼儿园大班 一、指导思想 以幼儿园工作规程和幼儿园教育指导纲要为指导，仔细贯彻教育集团20xx育教学工作意见精神，大力加强课堂教学成效，加强幼儿早期教育讨论，让每个幼儿富有共性的进展，加强科学治理，不断提高办园水平。二、工作目标：以人为本，和谐进展，以德为本，保教并重，以幼儿为本，全面进展。三、主要工作任务（一）以人为本，提升德育水平。1、强化师德，提高育人水平。加强教师的思想政治教育和职业道德教育，发扬“内强素养，外树形象，敬业奉献，争创一流”的精神。加强教育理论学习，树立正确的教育观，明确方向，解放思想，转变观念，大胆创新。坚持以德为首，根据教

2、师职业道德行为标准和教师十应十忌十要十心要求自己，转变不相宜不应当的行为，由他律转为自律。学习政策法规、先进人物事迹、先进的育人阅历，通过互评、互学等多种形式，提高教师依法执教和育人的水平。2、注意养成教育，扎实开展德育。在幼儿礼仪教育上下功夫，系统的安排礼仪教育内容，以各年龄段为根底教师结合班级幼儿实际以多种形式实施开展礼仪教育活动。留意一日生活中良好行为习惯的培育，使幼儿到达幼儿园幼儿行为标准中的内容要求。利用每个月的重要节日开展丰富多彩的活动，以园为大单位创设整体环境和主题，班级结合自己幼儿实际拟出小主题积极开展主题性的活动，积极调动幼儿和家长的参加热忱，并与社区亲密协作形成资源共享。3

3、、保证活动时间，促幼儿体质进展。依据纲要精神科学合理地安排幼儿一日活动内容，每班制定幼儿体锻规划（包括户外体育嬉戏规划），保证幼儿每天有1小时以上的户外活动时间和每周2节体育嬉戏时间，并对幼儿进展相宜的安全教育和自我爱护教育。（二）科学治理，提高教育教学治理水平。1、强化治理制度，确保教育教学秩序。重新修订工作考核方案，并严格根据工作考核方案、教师业务考核表、班级卫生考核表对教师和保育员进展考核；对各岗位的考核要根据各岗位考核标准严格执行，同时要层层落实责任，对于考核人员要作到每周给每个员工根据考核评分表打分一次，每月进展累计，对于特长班坚持每两个月利用特长班考核评价表对其考核一次，作为优秀年

4、组和年末考核的依据，同时要层层落实责任，扎实推动教育教学治理水平。2、抓好保育工作，使保育、教育并进。每月两次保健学问学习，每周五进展读书阅览，要求保育员作好读书笔记，每两个月检查学习心得，要求每月有两次以上的学习摘录，每两个月要有1篇心得。坚持做好晨检记录，做好带药幼儿的跟踪观看、记录、汇报工作，连续组织保育员竞赛，稳固提高保育水平，在组织幼儿活动时安排保育员每天向幼儿传授每日一问和唐诗的内容，学前班大班要求每周唐诗一首，每周四问，中班小班要求每周一首唐诗，每周两问，保育员教师要拟订出学习进度，以便与准时的监视和考核，同时利用政治业务学习的时机，组织学习法律法规，提高依法执教水平，更好的为教

5、育效劳。3、强化安全、卫生、保健等方面的工作。仔细做好幼儿消毒制度、幼儿饮食卫生制度、幼儿卫生保健制度、幼儿事故处理和防范制度，保健医依据职责做好幼儿保健等各方面的工作，尤其对生病的幼儿进展准时的诊断，对病情严峻和有传染性的幼儿准时的和家进步行沟通，每天确保两次消毒，在春季、秋季两个疾病多发期加强检查和消毒的次数，定期准时的作好各种多发病的宣传、预防工作，定期对幼儿使用的餐具、玩具、桌椅等，进展消毒，进一步完善医务用品，对幼儿在园内发生的意外事故和疾病进展准时的处理和诊治；在户外活动和特长上下楼梯的过程中，安排帮助人员，确保幼儿安全，连续使用幼儿接送卡，这样更加确保了幼儿入园、在园期间的人身安

6、全和学习特长的质量。（三）多渠道推动素养教育的实施。1、强抓备课、听课、评课。我园11个教学班，其中6个蒙氏班，5个一般班，结合这样的实际状况，我们将备课时间进展了详细的安排，周一、周四为教师自己备课制作教具的时间，周二为集体备课时间，根据一般班和蒙氏班以及每个年龄段的特点，制订集体备课时间表，各教师根据备课安排主动参与集体备课。教师在进展自主备课时要准时的总结每天的实施状况，以教学后记的形式进展记载，并和同年组的教师共同讨论消失的疑难问题，再结合本班幼儿的实际状况制定实施方案，同时准时书写每月一次的教学反思。加大对教师的听课、评课力度，制订听课表，发放评课记录，要求教师记录评课内容，作为改良

7、教学方法的依据，教学园长要在每次听课后给班级教师的上课状况进展打分，对教师备课状况进展打分，对教师教案状况进展打分，同时将打分状况与年末各项评比挂钩，将各项考核结果进展累积，更好的催促和指导教师的各项工作的状况，并准时的做好各项活动的催促、检查工作，指导教师以幼儿进展为本，不断改良教学方法和模式，提倡启发式、争论式教学，力争使教学过程简洁、自然、真实，预备的材料要促进师幼、幼幼互动，以提高教学实效。2、加强教师培训和学习，提高教育教学质量。多创设时机让教师走出去，把专家请进来，增加教师的理论水平和实践力量，本学期我们还将邀请蒙氏教育的专家、时代佳音的教师来我园指导教学，培训业务，同时我们也组织

8、园内的多种培训和学习，尤其在主题活动课程培训和实践上，通过每半学期1次的示范课不断加强课堂教学质量。连续教师每月竞赛，为教师供应展现、沟通、学习的平台，加强教师的根本功训练，每周进展一次粉笔字展现，每学期上交三笔字和简笔画的作业（每周一篇），每学期进展一次评比，每周五教师读书阅览，要求教师每月要有四次摘录，每两个月有一次读书心得，同时加强园内教师间的相互沟通和学习，并利用政治学习时间带着教师学习政策、法规，加强教师依法执教的力量。3、开展好特色活动，为幼儿全面进展供应平台。开展好美术、舞蹈、钢琴、围棋等特色课程，本学期将在上学期试验根底上开好开足奥尔夫音乐活动课，同时加强对特色活动课程的治理和

9、监视，并通过多种幼儿展现活动检验活动课程效果和质量。4、扎实开展教研活动，以教研带科研。在蒙氏教学领域、主题活动领域等几个方面开展教研活动，以集体备课中的内容为根底，着力解决几个领域中的难点和热点问题，形成以领域划分的教研小组，在园内铺开教研局面，为科研奠定根底；对于奥尔夫音乐教育，我们将在各班级逐步试验并实施。同时连续开展好我园担当的通化市德育子课题，省教育学会课题，并参加课题评奖。（四）做好家园工作。连续做好家园联系手册，利用网站、墙饰、家长反应卷、家长会、家长开放日等多种形式和家进步行沟通和沟通，开展多种活动积极调动家长参加，利用家长会向家长宣传育儿学问和家教理念，形成家园教育的全都性。

10、四、详细工作安排：三月份：1、招生，对幼儿进展教学常规、安全教育，保证教育教学秩序正常有序。2、制定幼儿园各项工作规划。3、做好各岗位人员调整和安排及各项交接工作。4、结合主题创设室内外环境。5、蒙氏教育培训。6、幼儿手指操竞赛。7、结合三八节、爱耳日开展主题活动。8、 开展安全活动月主题活动。四月份：1、各班级主题墙展现。2、集体备课，听课评课。3、教师演讲竞赛。4、累计各项考核结果。5、奥尔夫汇报活动。6、结合四月份节日开展主题活动。7、特长班阶段验收。五月份：1、听课评课。2、组织召开家长会。3、班级主题墙展现。4、结合五月份母亲节开展主题活动。5、教学反思沟通。6、幼儿团体操竞赛。7、

11、筹备儿童节。六月份：1、教师全能竞赛。2、保育员整理物品竞赛。3、六一活动。4、家园联系手册检查。5、结合六月份父亲节和爱眼日开展主题活动。6、幼小连接（参观小学）7、各项考核累计。七月份：1、教师优质课竞赛。2、各项工作总结。3、假期工作安排。4、各项考核工作小结。5、收取各项笔记、作业，展评。幼儿园秋季教育教学工作规划范例 幼儿园秋季教育教学工作规划的制定，有利于幼儿园秋季教育工作的顺当开展，更便利于幼儿园的教学，下面是小编为大家供应共享的幼儿园秋季教育教学工作规划，一起来看看是怎么制定的吧！ 幼儿园秋季教育教学工作规划范例 一、上学期工作回忆 1、成绩 （1）通过积极做好清洁、消Du、通

12、风等卫生工作，加强幼儿户外熬炼，提高免疫力，坚持每日报告制度等有效措施，我园贯彻落实了教育局抗击非典工作，得到家长、社会的认可，并以“预防措施到位，环境美丽的幼儿园”受教育局通报表扬。 （2）通过岗前培训、专家讲座、专业培训等方式积极开展教师培训，提高教师的业务力量、专业水平，提升幼儿园整体素养。将儿童心理安康作为一项重点工作来抓，注意在日常生活中促进幼儿身心安康和谐进展。 （3）市少儿花会画展，我园选送了50多幅美术作品；同时参与幼儿画展，80多幅美术作品获奖。 （4）我园教师创编的幼儿舞蹈草原游记、时装表演健之美、对面女孩看过来参与了美国惠氏药厂（中国）有限公司在大家乐举办的13岁幼儿生日

13、会活动，扩大了我园在社会上的积极影响。 （5）加强了双语教学的讨论与实践，幼儿参加英语活动的兴趣较高，对学过的英语口语、歌 歌曲把握较好，能听懂并情愿用英语对话，根本养成大胆说英语的习惯。英语发音较精确；能听懂并情愿用简洁的英语与他人进展口语沟通，完成多个连续的简洁英语指令。 2、需要加强的方面 （1）加强幼儿独立叙述、表演力量的培育，注意开发幼儿的制造力，特殊是制造美的力量，增加自信，全面提高幼儿的综合素养。 （2）坚持英语在日常生活中的运用与渗透，提高幼儿英语听、说、唱的力量。 （3）引进奥尔夫音乐教育，提升艺术园品牌。 二、本学期工作重点 深化幼儿园课程改革，全面提高教育教学水平，促进师

14、生共同成长。 1、深入开展优质园本课程的讨论，总结阅历，整理资料，形成课题总结报告。 （1）依据幼儿实际状况，深入开展主题探究活动，健全幼儿成长档案；仔细观看记录幼儿活动过程，并进展分析评价，重视幼儿的点滴进步，准时向家长反应。 （2）整理课题规划、阶段小结、专题文章、教师随笔、活动设计（照片、VCD）、教玩具照片等资料，撰写课题总结报告，参与省学前教育协会“十五”课题结题成果展现。 2、在一日生活中渗透英语教育 （1）通过英语的高频运用，娴熟生活口语。 （2）加强情景教学，使幼儿在嬉戏中学习。 （3）多采纳歌谣、儿歌， 使英语学习更为好玩。 （4）运用直观、形象的教育，调动幼儿学习英语的积极

15、性。 三、各月工作规划 九月： 1、仔细做好开学的相关工作： 1）开学前普访 2）活动室布置 3）组织“大带小”、音乐会等活动，安定幼儿心情 4）建立幼儿一日生活常规 5）开展主题探究活动 6）建立幼儿成长档案 2、开展教师技能技巧竞赛（舞蹈、声乐、乐器、绘画及英语、音乐优秀课例评比），提高教师专业素养；并选出优秀节目、作品参与鹏城金秋社区文化艺术节活动（书画、舞蹈） 3、组织秋游活动巡游红树林。 十月： 1、开展“祖国万岁”主题探究活动，培育幼儿喜爱祖国的情感。 2、组织半日活动考核，向家长开放（必需含由本班教师执教的英语活动）。 3、参与长城片沟通观摩活动。 4、参与市鹏城金秋社区文化艺术

16、节活动（音乐）。 十一月： 1、以艺术节活动庆祝幼儿园成立十八周年，向家长展现幼儿园师生的艺术、双语才能（形式：幼儿英语歌舞、英语短剧，教师家长歌舞，师生家长书画展）。 2、加强对幼儿的观看记录，组织阅历沟通会。 3、参与长城片03岁早教讨论沟通活动。 十二月、元月： 1、加强冬季熬炼，提高幼儿运动素养，举办第七届 “小小运动会”迎接新年。 2、艺术双语试验班对家长作期末汇报。 3、组织幼儿身心进展测查工作及开展总结沟通，清点财产等工作。 幼儿园教育教学工作规划范例2023 一、幼儿状况分析 小班幼儿由于年龄小、他们对一些简洁的学习10以内自然数及其加减运算、感知物体的数量的理解力量差。对数与

17、数之间的落差关系理解力量差，对于身边自然环境中常见的事物不能够理解，由于这些意识还没有养成，还有待进一步培育。二、科学领域的教育目标和内容(一)科学领域的教育目标1、学问方面(1)在生活中观看和摆布各种物体、探究各种现象，获得对事物特征及其联系的粗浅理解。(2)在生活，嬉戏及其他活动中理解建立初步的数学关系。2、力量方面(1)运用多种感官、动手动脑、探究问题，并能用适当的方法表达和沟通探究的过程和结果。(2)借助详细的事物和形像进展初步的规律思索，运用以有的科学学问和数学学问解决生活中的简洁问题。3、情感方面(1)对四周的事物、现象感兴趣、喜爱探究和思索，有奇怪心和求知欲。(2)关怀和爱惜四周

18、环境中的事物，亲近自然，珍惜自然资源(二)科学领域的内容1、科学、(自然、科技)局部熟悉身边自然环境中常见事物，包括有生命物质(动物、植物等)和无生命物质(砂、石、土、水、阳光、空气等)，通过对自然环境的熟悉和了解它们和生活的详细联系。2、数学局部学习分类、排序和对应、包括：按物体的外部特征及多种特征进展分类，按物体内在的包含关系，按物体量的差异及按某种规律进展排序;将相关物体进展一一匹配，用一一对应的规律方法比拟两组物体的数量等。学习10以内自然数及其加减运算，包括;感知物体的数量理解数的实际意义，理解数与数的数差关系，熟悉数的组成，体验局部和整体的关系、熟悉数字理解数字的含义、理解加减法的

19、意义，把握10以内整数加减运算的计算技能。熟悉几何图形，识别常见的正面图形、理解平面图形的特征以及图形之间的简洁关系熟悉立体图形，应分平面图形和立体图形。熟悉量、区分和比拟物体和各种量的差异，感受量的守恒，在比拟量时初步理解量的相对性。学习生活中常见饿数学学问，如熟悉人民币、熟悉空间、熟悉时间和时钟等。三、科学领域教育活动的实施1、内容的广泛性科学教育的内容涉及许多自然科学的学科内容非常广泛，同时决大多数的科学内容的各种形式呈现在幼儿的常生活中，吸引着幼儿去留意、去探究。2、学问的规律性科学学问提醒的自然世界中的规律联系，因此规律性是它的重要特点，而数学学问所缺的事物之间抽象的数量关系，更是一

20、种规律性学问。四、教学进度安排1、我会放玩具(数学)2、甜甜的糖果(科学)3、喂宝宝吃饼干(数学)4、感官嬉戏-奇异的口袋(科学)5、分糖果(数学)6、感官嬉戏奇妙的罐子(科学)7、水果有几个(数学)8、种大蒜(科学)9、大大小小的树叶(数学)10、一串红(科学)11、小小送货员(数学)12、苹果娃娃(科学)13、铺地板(数学)14、我喜爱的水果(科学)15、放烟花(数学)16、好玩的核(科学)17、娃娃超市(数学)18、照镜子(科学)19、云朵朵(科学)20、自然角里的小乌龟(科学)21、高大的梧桐树(科学)22、小树叶找妈妈(科学)23、开汽车(科学)24、踩影子(科学)25、冷冷的水(科

21、学)26、冻冷花(科学)27、暖暖的帽子(科学)幼儿园暑期教育教学工作规划范例 为加强教职工队伍建立，构建师德高尚、业务精良的教师队伍，依据上级有关文件精神，我校于8月25日至8月31日进展了教职工集中政治学习。通过学习，取得了较好成效，现将有关工作规划于后： 一、加强领导，明确责任。 为了使学习学有所获，不走过场，成立了以xx同志为组长，xx同志为副组长，xx同志为成员的领导小组，其中xx负责组织学习，xx负责考勤工作，xx负责后勤工作。依据上级有关文件精神，结合我园教职工实际状况，领导小组细心制定我园暑期师德培训规划，同时，严明学习纪律，规定学习期间不得迟到、早退，不随便缺席，会上仔细作好

22、笔记，不得做与学习无关的事，会后写好心得体会。 二、细心组织，详细落实。 (一)学习主要内容： 1、有关教育政策法规，如未成年人爱护法、义务教育法。 2、文章学习徐本禹20xx年感动中国的大学生、走进名教师、师德与细节中养成等。 3、网上视频加强职业道德修养，端正人才价值观、培育团队协作精神，形成人才合力。 4、讲座：教师心理安康、教师礼仪、如何开展区角活动。 (二)学习形式： 本次政治学习的形式敏捷多样，通过专题讲座、师德建立争论、观看网上视频、撰写反思材料等形式，开展校本培训。 (三)考核制度： 为使暑期师德培训真正落实、扎实有效，我园制定了师德培训考核评定制度，考核总分为100分，包括到

23、课率30分、参加状况30分、作业状况40分三局部组成。考核成绩分优秀、合格、不合格三个等级。三项成绩均为合格的，确定考核成绩为合格;三项成绩均为优秀的，确定考核成绩为优秀;三项成绩中有一项成绩不合格的，则确定为不合格。 三、仔细学习，受益甚多。 通过这次培训，使广阔教师从思想到行动都得到了一次净化。 (一)依法治教的意识加强了 在 8月25日至8月31日这一周期间，教职工集中学. 不错哦收集整理习了未成年人爱护法、义务教育法，通过律师生动形象地叙述、分析，明确了爱护未成年人的身心安康，保障未成年人的合法权益，促进未成年人在品德、智力、体质等方面全面进展，是我们教育工义不容辞的职责，也是我们幼儿

24、园工作的一项重要内容。 (二)喜爱幼儿、关怀幼儿落实在行动上了 通过学习和分组争论，教师们在敬重幼儿、关怀幼儿方面取得了共识，大家全都认为：喜爱幼儿、关怀幼儿、建立和谐的师生关系，是提高教育质量本文转自范文资讯网的前提。所以，在暑期培训期间，教师们利用空余时间走进了幼儿家庭，与家长沟通教育思想，了解幼儿状况，把教师的爱送到了每个幼儿家中。教师们还拿起了画笔，在幼儿园的围墙上刷出缤纷颜色，给幼儿一个童真的世界。 (三)缓解工作压力的力量增加了 教育无小事，当新学期开头，又要面对一系列的工作时，教师感到了沉沉的压力，如何让教师工作着、劳碌着、欢乐着?教科研中心的张玮璟教师和教育局的翁珍英教师为教职

25、工作了互动式的心理和礼仪讲座，使教师能找到适合自己的减压方法，并学到很多礼仪，使每一位教师欢乐、漂亮。我们还特地安排教师就我园如何开展区角活动开展争论，制定规划，让规划先行，将工作内容一步步分解，也不失为缓解教师工作压力的好方法。 在学习中，我们充分熟悉到要坚持解决思想熟悉问题和解决实际问题相结合，明确自身肩负的“树人”使命，不断增加“爱事业爱学校爱幼儿”的职业情感，做到淡泊名利，甘当人梯，扎根教育，无私奉献，积极投身到教育改革的洪流中去，转变教育观念，不断学习新的教育理论，探究新的教育规律，全面推动素养教育。总之，在本次暑期师德培训中，我们受益匪浅，教师们撰写反思材料，畅谈学习体会，说明今后

26、将按学习的精神进一步实施到教育教学此文转自范文资讯网工作中去，树教育的典范。 幼儿园大班教育教学工作规划范本 经过了一个暑假，孩子们又重新回到幼儿园学习、生活和嬉戏。针对本年段幼儿实际状况及局部幼儿存在的缺乏之处，我们将连续注意幼儿良好的行为习惯、生活习惯、学习习惯的培育，现将本学期年段工作制定如下。 幼儿从中班到大班，不仅个头长高了，各方面的力量也有了不同水平的提高。语言方面幼儿能主动、积极地与同伴沟通，大多数幼儿语言比拟完整、流畅，用词比拟精确;美术方面幼儿能大胆地利用多种美工工具和材料，运用不同技法表现自己的感受，体验制造的欢乐;音乐方面幼儿能比拟精确地根据音乐的节奏做各种较简单的根本动

27、作、仿照动作和舞蹈动作组合;社会交往方面幼儿能主动地与同伴进展有效的交往、合作和共享。但也存在一些缺乏之处，如语言方面局部幼儿倾听习惯欠佳，不能听别人发言完就插嘴，尤其是对同伴的发言，没能仔细倾听。针对本年段幼儿实际状况及局部幼儿存在的缺乏之处，我们将连续注意幼儿良好的行为习惯、生活习惯、学习习惯的培育，现将本学期年段工作制定如下：一、日常保教工作为了全面提高保教质量，我们将连续加强学习和讨论，不断更新教育观念，合理地安排幼儿一日活动，让幼儿在欢乐中学习，在欢乐中进展，真正的做到保教并重。1、能用较标准性的语言完整、详细、连贯的表述为幼儿供应一般话的语言环境，在日常生活中供应自由沟通、表述的时

28、机和条件。首先在丰富多彩的活动，如：谈话活动、听说嬉戏中扩展幼儿的阅历，在活动时教师将注意各个领域相互渗透的教育，支持幼儿在各活动中扩展语言阅历的倾向，让幼儿在活动中有时机听说，表达自己的观点;其次改良看图叙述、情境叙述等叙述活动的教学形式。教学形式打算幼儿叙述的兴趣程度、叙述水平、语言潜能的挖掘程度。从原来的集体集中，适当安排小组集中，幼儿分组叙述能为幼儿供应更多叙述时机，从而能让幼儿更大胆放开地说出自己的见解;再次如开设小小故事大王，播报员等活动工程，让幼儿运用已有的语言阅历充分表达和熬炼;最终充分利用家长资源，让家长了解家庭是孩子学习语言的重要场所，从而充分利用家庭教育的有利因素，不断强

29、化家庭中语言教育，如：让家园协作催促幼儿完成任务，如：布置任务，目的一是让幼儿回家能完整表达任务的内容，目的二是任务的选择多以复述儿歌、故事为主，让幼儿进展表述肯定的内容的语言实践活动。2、(1)学习从不同角度、不同方面观看与思索问题，能通过观看、比拟、类推等方法解决简洁的数学问题。为幼儿供应肯定的活动空间，供应丰富的，具有相宜构造的可操作性的材料，支持幼儿的操作活动。以集体、小组的活动形式让幼儿进展学习活动。在集体学习活动中，对于有些的数学学问、技能，教师应直接教给幼儿，而有些数学关系幼儿难以单独发觉和感知，我们将设计肯定的情景，引导幼儿观看，提出问题让幼儿思索，从而启发幼儿运用已有的学问阅

30、历，去解决问题，获得新的学问;在小组活动中，我们将注意数学区角活动，如在区角活动中供应给幼儿充分的时间，让幼儿在摆布、操作的过程中充分的感知、体验、探究，鼓舞幼儿与同伴绽开沟通、相互争论，学习同伴解决问题的策略，订正错误，共同嬉戏;同时，让家长利用日常生活活动的情景和一些偶发大事，如漫步，外出游玩中的情景、事情，引导幼儿留意和关怀四周环境中物体的数量和外形，物体在空间的位置、时间的长短和更替等，引发和激发幼儿学习“数学”的兴趣。(2)能用完整、连贯的语言与同伴、教师沟通自己的探究过程和结果，并能提出问题参加争论，培育幼儿奇怪、好问、好探究的态度。为幼儿创设宽松愉悦的心理环境，供应丰富的科学探究

31、类的玩具和材料，让幼儿在玩中体会科学现象。以集体、小组、个别的探究形式开展教育活动，将科学活动贯穿于幼儿一日生活之中，如科学嬉戏活动风车转转转，借助肯定的材料或玩具，将科学的道理寓于嬉戏之中，通过参加有肯定规章的、好玩的玩耍和操作活动，获到相关的科学阅历;如依据班级开展种植饲养活动，通过幼儿感兴趣的播种、治理、收获等种植活动和喂养、照料等饲养活动，让幼儿从中猎取有关大自然的丰富阅历。同时，鼓舞家长多带幼儿走向大自然，利用外出漫步，参观、巡游的时机让幼儿在轻松、开心的气氛中生动的了解一些科学学问。3、喜爱参加各种艺术活动，大胆表现自己的情感和体验。为幼儿供应宽松、自由与近期教育内容相相宜的环境。

32、以集体、小组、个别的活动形式鼓舞幼儿用自己喜爱的方式进展艺术表现活动，如指导幼儿自主选择身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等;同时敬重每个幼儿的想法和制造，确定和接纳他们独特的审美感受和表现形式，放手让幼儿去想象和制造;最终利用社区资源，让家长多带着幼儿参与有特色的民间艺术活动，让幼儿在观赏中不断地提高。4、进一步培育幼儿良好的生活卫生习惯和生活自理力量，有初步的安全爱护意识创设“自理”的条件和环境，在日常生活环节中渗透教育，例如洗手问题、入厕问题、运动中的安全问题，我们将依据日常生活环节反复地对幼儿加以提示，让幼儿进一步地养成良好生活卫生习惯和生活自理力量，同时，开展各项嬉戏，让幼儿知道

33、一些简洁的安全学问，学会爱护自己，并通过家长有目的的实际演示和嬉戏，帮忙幼儿形成自我爱护的意识。5、能主动地与同伴进展有效的交往、合作与共享，能解决交往和合作过程中消失的问题。创设宽松、和谐的交往环境，为幼儿供应人际间相互沟通和共同活动的时机和条件，并加以指导，培育幼儿交往的技能，并给幼儿供应自由活动的时机，支持幼儿自主地选择、规划活动，引导、鼓舞幼儿从多方面和多角度解决问题，帮忙幼儿积存胜利的阅历。二、教科研工作1、 积极开展教研活动。每周集中年段教师开展教研活动，通过业务学习、年段事务争论等多种形式进展有针对性地研讨沟通，并做好教研记录，每月月底整理好研讨资料，写好反应。2、每周五集中一次

34、集体备课，预设下一周的教育流淌内容，探讨实施的方法和途径，同时对上周教育教学活动进展反思，针对消失的问题，共同协商，调整教育策略。3、指导年段教师写好逐日活动规划，并对活动进展反思，仔细写好教学反思笔记，每月月初检查年段教师上个月的手头文档，并做好记录。4、组织年段教师进展互听互评活动 ，在观摩教学活动中，吸取别人的教学阅历，取长补短。5、依据年段状况开展专题讨论：婴幼儿汉字教育与各领域内容的整合。三、家长、社区工作1、期初召开家长会，向家长介绍本园特色课程的建立及内容，并针对年段幼儿详细状况向家长交换意见和建议，使家园教育步调全都。2、十月份对幼儿进展全面家访，与家长沟通幼儿在家，在园的学习

35、生活状况，同时了解家长的教育观、需求。3、连续办好“家长学校”，以“育儿保健专刊”、“亲子活动”、“家长开放日”等活动促进家园沟通，从而提高家长教养水平。4、协作园部办好“家园报”，使家长更加了解园部工作，争取得到每个家长的理解和认可。5、充分利用家长资源，收集各种废旧材料，丰富幼儿嬉戏材料。四、治理工作1、每周一组织年段教师开展教研活动，通过学习理论学问，剖析案例等活动形式不断提高教师的业务水平。2、每周五组织年段教师集体备课，预设下一周的教育内容，并对上周教育内容进展反思，同时做好具体地记录。3、每周一下午检查年段作品栏，家教栏更新状况。4、每月月初检查年段教师上个月的教育活动规划、教育教

36、学反思笔记，业务学习笔记。5、指导各班级开展主题活动，写好主题阶段小结。6、指导各班参与区域活动设计评论。7、仔细做好专题讨论的阶段小结和汇报工作。8、连续加强年段教玩具治理工作，由年段教师共同担当三大类嬉戏材料保管工作，准时增加新的嬉戏材料，由各班教师独立保管区域材料。严格执行借还登记制度。9、依据季节的变化布置年段日然植种角，选择反映季节特征的种相植和饲养的内容。10、展丰富多样的教科研工作。如，“年段班级竞赛活动”等五、本学期月工作规划安排表。九月份1、各班级环境创设。2、对新、旧生进展常规养成教育。3、召开期初年段家长会。4、开展“中秋节”“迎国庆”系列活动，让幼儿参加班级环境活动，充分体验节日的气象。5、组织年段教师对幼儿早操构造和音乐进展调整。6、组织年段教师学习有关二期课改精神的