幼儿园家长会家长发言稿小班幼儿园家长会家长发言稿简短中班(14篇).docx

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1、 幼儿园家长会家长发言稿小班幼儿园家长会家长发言稿简短中班(14篇)幼儿园家长会家长发言稿小班 幼儿园家长会家长发言稿简短中班篇一 大家好！ 我是xxx班xxx小朋友的妈妈。首先，我要感谢xxx幼儿园能赐予我这么一次时机，让我作为家长代表发言，我感到特别荣幸。 在这个辞旧迎新的日子里，我首先预祝各位新年欢乐，万事如意！也请允许我代表全部家长，向为孩子们的安康成长付出辛勤劳动的xxx的教师和领导们，致以最真诚的敬意！ 选择xxx是我们全家在参观了全市很多幼儿园后最终敲定的。固然，其中功不行没的还是我家淇淇，是她在众多幼儿园中选择了这儿。事实证明，我们的选择的确没有错。从第一次踏进xxx幼儿园开头

2、，我们就被这儿的一种温馨的家园气息所吸引。说实在的，xxx的教学设施和场地并不是全市最好的，但是，小小的教室里齐全的蒙氏教具，款待教师和气可亲的笑脸，以及幼儿园领导们全新的教学理念，无一不在呼唤着我们。这不就是我们期望孩子成长的环境吗？ 自从淇淇踏进xxx幼儿园的第一天起，幼儿园就成为了她生活中的另一个家，在这个有很多小朋友的大家庭里，她学会了自己的事情自己做；好东西要大家一起共享；挑食是不好的习惯；这不正是我们家长所期望的吗？孩子的进步，离不开教师们辛勤的.劳动。刚进幼儿园的时候，淇淇生活上还不能完全自理。作为一个母亲，日常生活中，面对调皮倔强的孩子，有时候也难免觉的厌烦，甚至还会冲孩子发脾

3、气。而在幼儿园里，一起生活着这么多性格迥异的孩子，虽然说，照看孩子是当教师的职责，但是面对一群生活还不能自理的小不点，教师们也真是挺辛苦的。不是自己的孩子，不能打，不能骂，惹哭了，还要哄。作为家长，我真的不知道用什么样的言语才能表达我的感谢之情。我只能尽可能的协作幼儿园教师的工作，准时的完成教师布置的任务，让孩子在欢乐和谐的气氛中欢乐成长。 最终，再次感谢xxx幼儿园的全体教职员工，预祝在座的各位在新的一年里，工作顺当，家庭幸福，事事如意！ 幼儿园家长会家长发言稿小班 幼儿园家长会家长发言稿简短中班篇二 教师们、家长朋友，小朋友们： 我是侯斯祺的妈妈，感谢王教师给我这样一个时机和大家共享孩子成

4、长教育的心得！其实，刚接到王教师这个发言任务的时候，心理第一反映就是没啥说的，似乎习惯了去做事，很少回过头去看看总结一下，难得有这样一个时机让我回过头看看在孩子成长路上的得失，下面把自己的一点感受与大家进展共享。 我们家祺祺刚入园的时候问题比拟多，去幼儿园接她的时候常常被教师留下谈话，一段时间一个问题，这个问题没了下一个问题就出来了，经过教师们的专业指导、鼓励措施、赏罚清楚、细心呵护等一系列育教措施，孩子一天比一天阳光、乐观、懂事、向善、向上，这些都是教师们倾心培育的结果，我始终觉得我们的孩子是幸运的，由于我们有这样几位既专业又敬业又有大爱的教师们，这是我最有感受的一点。 家庭教育是学校教育的

5、延长，我简洁说一下家庭教育。 从入园还是入园前，记不清晰是从什么时候开头的，我根本上每天晚上都会给孩子读绘本故事，时间久了就形成了一种习惯，孩子也比拟喜爱听。后来，有一次我想偷懒就不想给她读，她就不情愿，非得缠着我给她读才肯罢休。还有一次，我带她去书店，拿了一本故事书给她讲，那上面有十四篇小故事，原来想着讲两篇就可以了，结果一本书从头讲到尾还不行，她说“妈妈，再讲一遍吧”！一本书讲了两遍，累的口干舌燥的，不过心里还是挺快乐的。这个学期我们读的绘本也许有100本左右。除了读绘本，我们每天还上一节线上阅读课，每天非常钟左右，不用催促，放学回家孩子自己就能主动去学。现在，孩子语言表达吐字清楚，表述清

6、晰，情感丰富，我想也得益于每天的阅读吧！ 孩子放学回家之后，家中没有一块玩耍的伙伴，孩子常常一个人自言自语玩过家家，后来就把我拉进她的童话世界，在家里，我常常是她的妹妹，她是姐姐，她特殊喜爱照看我，我也很享受被她照看的过程，每每我们在玩的过程中姥姥都会说我们没大没小的，我们就哈哈大笑。有时候她是白天鹅，我是小鸟；有时候她是小白兔，我是大灰狼.在不同的角色扮演中我们不仅能享受嬉戏带来的欢乐，而且能通过嬉戏点拨她平常做的不太好的地方，或者夸张她做的较好的地方，慢慢地，孩子在角色的扮演中学会了许多。 现在：过公路，她会主动要求扶着我；吃东西，她会先让家里人先吃，姐姐不在家，她会想到给姐姐留着；早上起

7、床从不赖床；玩过的玩具都能收好摆整齐；商定玩爱派的时间能遵守商定等。 这个学期我发觉孩子特殊爱问，有时候她问的问题我们可能都不会去想，她会问“小动物都有尾巴，为什么人类没有尾巴？”“海豚有耳朵吗，为什么我看不到海豚的耳朵？”“为什么地震和火灾发生的时候，逃命的方法不一样？”“蝙蝠为什么倒挂着睡觉？”她会想许多问题，这个时候我从不敷衍她，我会用浅显的语言答复她的问题，不会的就百度一下或者请教一下别人再跟她说，有时候也会让她自己去问教师，孩子爱问，说明她爱思索，这一点很难得，我也看到有孩子问家长一些惊奇的问题的时候，家长会说“等你长大就知道了”！这样时间久了，孩子自然就不会发问了。 我们每天都会陪

8、伴在孩子的身边，真正有效的陪伴不是人在孩子的身边，假如一边玩手机或一边看电视心不在焉的陪在孩子身边那是低效的陪伴，高效的陪伴是俯下身，静下心，和孩子一起走进她的世界，倾听她的心声。 这个学期，有一段时间我发觉孩子身上有问题，而且比拟明显，我就准时找王教师沟通，把孩子在家的一些情苦告知教师，教师在幼儿园进展观看，借机教育，形成家校合力，孩子的问题很快就解决了。我想说，没有一种职业能像教师一样盼望我们的孩子好，所以，家校信任、家校联系不行缺少。 从诞生到现在，我每年都会给孩子做一本相册，记录孩子美妙的时间和片段，在孩子生日的时候或者过节的时候可以拿出来翻看一下，一起回忆我们共同做过的事情；去过的地

9、方；引导孩子学会生活，懂得感恩！ 固然，孩子身上还有许多缺乏和缺点，需要家长和教师一起共同努力，让孩子越来越优秀，作为家长我也有许多做的不到的地方，今后我会和孩子一起共同努力！ 再次感谢各位教师，家长，小朋友们！祝大家假期开心！ 幼儿园家长会家长发言稿小班 幼儿园家长会家长发言稿简短中班篇三 敬重的各位教师、家长朋友们; 大家下午好。 我是苗苗三班的一位家长代表，很荣幸借此时机和大家沟通、共享育儿阅历。 先说一下我家的一个状况，我们是80后的小夫妻，跟公婆一起生活，还是一种传统的生活模式和状态。我公婆还没退休，在入园之前白天都是由外婆抚育。两代人共同生活，难免在哺育孩子上面有代沟、有分歧，现在

10、伴随着孩子的成长也学会急躁的协调两代人的不同教育理念和方法。抚养、教育孩子，都不是做妈妈一个人的责任，需要整个家庭的参加、协作和支持，假如家庭关系处理的不融洽对孩子的教育还是会有阻碍的。我妈今年老批判我，(她很开明总是单独的找我说话，不当孩子面破坏我的形象)说我没耐性、对小孩太凶;但是回想起我小时候，她对我家教更严，更可怕，简直就是恶毒的形象。但是隔代就是“亲”，他们也知道有时候做过了，就是收不住。作为我们做子女的应当理解，其实他们内心，也是盼望我们这些年轻的爸爸妈妈们多管管孩子、多教育教育孩子的。我女儿很早就坐宝宝凳跟我们一起用餐，有一次刚开头吃饭，就坐不住了，还找许多个理由。 一开头我们都

11、诱导她，好好的跟她说，就是不听。奶奶怕她会饿的呀，就哄着说喂她;爷爷也在旁边耍宝，就是不吃。我当时很生气，也清晰当着爷爷奶奶的面训斥不适宜，就把她抱进了卧房，让公婆给我们单独的时间，并说明我会处理好，顺便把门反锁了。小孩子鬼机智的，知道妈妈真的发火了，就在房间里鬼哭狼嚎的求救，我也没动粗，让她心情发泄完了，不紧不慢的跟她强调一下吃饭的法规，后来重回到座位上，自己乖乖吃饭了，后来再也没有发生类似的情形。像这种生活上的规章就渐渐建立起来了，我们要求孩子做到的，我们首先都做到位了，孩子也会渐渐的培育良好的生活习惯。 我女儿的语言表达力量还不错，我也始终鼓舞她详细的、精确的表达自己的想法、感受。一方面

12、是敬重她，另一方面假如我们之间产生冲突了，沟通到位了也简单化解。记得刚入园的时候，她心情有点波动，一次早上不愿来幼儿园，说要去外婆家，心情上很抵触，又说了许多个推脱的理由。后来好不简单到了楼下单元门口，又说要我开车送她去幼儿园，其实我家就在隔壁的怀德名园，我也依了她，等到了幼儿园门口，她又不愿下车。我当时已经表现很不耐烦、很生气，恨不得动粗，后来想起了一本书中讲到小孩子的行为许多时候是受心情的影响，但是他们太小不会表达出来，后来我就问她，你不想上幼儿园，是你心情不好?她说是的，我心情不好;我说，妈妈等你心情好了，我们去上幼儿园，妈妈有的是时间，你要多久心情才好呢;非常钟，妈咪;(其实她还不懂非

13、常钟是多长，她说“妈咪”这个昵称讨好我的时候，我就知道这事儿我能赢);我又说，那我们先回家，非常钟等你心情好了，我们手牵手去幼儿园。 后来到家也许过了三分钟，女儿就一改哭脸，屁颠屁颠的说妈妈我心情好了，我们去幼儿园吧。其实小孩子有的时候也是要面子的，给时间、给台阶，她也可以转变过来。在这里也特别感谢三班的方教师和施教师，她们给了小朋友很多的关爱、敬重和鼓舞，在我女儿身上，我能体会到那是一种近似于母爱的暖和，她总是很得意的跟我炫耀：两个教师为她做了什么，她在幼儿园很快乐，吃过早饭就很自觉的说要跟妈妈手牵手、摇啊摇的去幼儿园。 先说“言传”。我跟小孩子沟通的句子也会很短、精准，我会跟她表达我的心情

14、和感受，说太长的句子或大道理她也不懂。有的时候小孩子冒出来几个成语、说一句很有规律、又很长的句子，会觉得很欣慰。夸奖对孩子很受用，曾经看到过一句话说，“赞扬就像青霉素一样，不能随便用! ”，夸奖我们的小珍宝的.时候要：夸详细不夸全部;夸努力不夸聪慧;夸事实不夸人格。大家不妨试试，还是很有效果的。再说“身教”，我本身也有工作，在生活中我需要扮演妻子、女儿、儿媳、母亲、职员这几个主要的角色。在诠释不同的角色中，我也很留意，不要由于我的一时鲁莽，潜移默化的对孩子造成负面影响。假如我们平衡好几个角色，又把每个角色诠释的不错，孩子也会受积极的影响，用现在的流行语，就是传递正能量嘛。我不在家的时候，她会像

15、我一样去照看家人，从她身上可以看到我们这些大人的影子。只有我们不断成长，才能引导和影响我们的孩子成熟起来。 我对自己的孩子不奢望，甚至可以承受她平凡，只盼望她欢乐，安康，独立、有主见，盼望她在自己的成长道路上越走越好。今日在此跟大家共享一下家庭教育，也只是我对生活的一种理解和态度。 最终跟大家共享一段话，是在一本叫目送的书中说道：我渐渐地、我渐渐地了解到，所谓父母子女一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地目送他的背影渐行渐远。你立于小路的这端，看着他渐渐消逝在小路转弯处，而且，他用背影悄悄告知你：“不必追”。 让我们珍惜孩子的成长点滴，当他们长大、成熟，不再需要我们的时候，我们盼望

16、他是幸福的。感谢大家。 幼儿园家长会家长发言稿小班 幼儿园家长会家长发言稿简短中班篇四 敬重的各位家长： 你们好！ 首先感谢你们在繁忙的工作中抽出时间来参与这次家长会,在职此，请允许我代表我们小二班的两位教师对你们的到来表示热闹的欢送和诚心地感谢。同时也特别的欢送你的小孩参加到我们小班的大家庭来。感谢你们对我们教育工作的支持、今日活动主要是针对各位家长所关怀的孩子在幼儿园里学些什么,做些什么等话题进展谈话沟通、 一、首先我先做一下自我介绍：我叫王红。我从事这个职业两年，没有多少实践阅历，有许多地方做得不周到的请各位家长多多指正。我主要负责幼儿的生活起居和保育工作。 二、简洁做一下班级状况介绍：

17、我们班一共有27名小朋友，其中男孩儿10名女孩子17名。刚开学两个星期由于新生刚入园，年龄小从没离开过父母和爷爷奶奶，对幼儿园的环境/教师都比拟生疏，因此消失哭闹状况。现在已经根本没有了，可以说是已经适应了幼儿园的生活。据我们观看有些小朋友在语言表达力量，对学问承受力量，生活处理力量，动手操作方面都挺不错的。如徐罗雨赫，杨方一诺，陈心怡等，固然其他的小孩各有各的优点，在这里就不一一列举了。盼望各位家长平常与孩子多沟通沟通，多制造一些幼儿自己动手的时机，培育他们优良的品德和良好的习惯。 三、接下来,我要向各位家长介绍我园的.主要教学活动内容和目标、我们的教学法主要围绕主题式这套书进展上课，每堂课

18、安排20分钟，课堂里动静结合，让幼儿在嬉戏中学习，在学习中嬉戏从而轻松的把握各种学问更新技能。这套书主要从安康，语言，社会，科学,艺术教育五个领域,各领域的内容相互渗透,从不同的角度促进幼儿情感,态度,力量,学问,技能等方面的进展、简洁介绍一下各领域的教育目标： 安康： 1生活习惯良好，有根本的生活处理力量； 2知道必要的安全保健常识，学习爱护自己； 3.喜爱参与体育活动。 语言：乐于与人交谈，讲话有礼貌；能清晰说出自己想说的事；能听懂和会说一般话。 社会 1愿意与人交往，学习互助，合作共享，有怜悯心； 2能努力做好力所能及的事。 科学： 1对四周事物现象感兴趣，有奇怪心和求知欲； 2能从生活

19、和嬉戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和好玩。 艺术：能用自己喜爱的方式进展艺术表现活动。 四、保育工作是我们幼儿园的重中之重，小班则主要以保为主。我们班的保育教师就是我，主要负责幼儿的护理主班上的卫生消毒工作。我们小朋友的口杯，毛巾，碗和勺子都会消毒的，孩子们的卧房保持通风，保证幼儿有个舒适的学习和生活环境。孩子们在园里大局部都有表现得很好，时间观念也很强。 五、安全工作始终是我们的工作重点。我们会时刻提高警觉，在幼儿每个活动前都要进展教育，做到活动前强调安全，活动中留意安全。但由于小班小孩年龄小再加上现在多数是独生子女，不懂得与此同时共享。他们缺乏合作，共享，谦让，奉献等集体生活的阅

20、历，简单形成以自我为中心的思想观念，到了幼儿园大家一起玩的时候难免会发生口角，争吵甚至有相抓咬手等现象。这种状况不要说家长见了心疼，我们见了也会心疼的。有时候小孩的这些不友好的行为就算我们在旁边也是来不及制此的。这一点想必家长也能体会和理解，对孩子不正确的思想和行为请家长能协作我们进展教育赐予订正，另外跟孩子讲道理，利用各种时机教育孩子养成通情达理的思维习惯。 六、孩子的性格不同,力量也有差异,但每个孩子都有他们的优点和特长作为教师,我们关怀爱惜每一位幼儿,发扬他们的优点,补足缺点。为了让孩子们全面进展,也让我们的工作做得更好,我们会对家长们提出一些盼望和建议,盼望家长们能相互协作： 1、通常

21、我们利用离园的时间和你们沟通,我们将孩子在幼儿园的表现反应给你们,盼望家长们也能仔细把孩子在家中的表现告知给我们,并能把自己的想法与要求告知我们,这样我们也能更好的帮忙孩子改正缺点,发扬优点。 2、为了让孩子从小养成良好的卫生习惯,幼儿能做到服装干净,早晚刷牙等另外,我们要求幼儿要勤洗澡,洗头,换衣服,勤剪指甲。 3 、为培育幼儿阅读力量，丰富幼儿学问，班级里开设阅读课外读物课。 4、每天早上家长要对幼儿进展晨检，是否有患手足口病，感冒，发烧等，如有请治疗好了再来幼儿园。 好了，我的发言就到这了，盼望你们能一如既往的支持我们的工作。假如你有什么建议或意见，可以直接向我们提出，我们会虚心承受你的

22、珍贵意见。感谢大家。 幼儿园家长会家长发言稿小班 幼儿园家长会家长发言稿简短中班篇五 敬重的各位家长： 大家好！ 在大家的鼎立支持下，特别感谢大家在百忙之中来参与，我园本学期的工作马上拉下了帷幕。现将本学期工作总结如下：下面就本学期工作向大家做一个简洁的总结汇报。 本学期我们连续贯彻、实施“幼儿情境课程”，以素养教育为根底，积极渗透新纲要的精神。从观看、了解每一个孩子入手，积极探究宽松、民主、和谐的师幼互动方式，创设安康、活泼、布满关爱的生活环境，通过多种形式发挥并调动家长参加班级工作的积极性、主动性、制造性，家园亲密合作，促使每个幼儿获得不同程度的提高，促进每个幼儿安康欢乐的成长。下面就跟大

23、家谈谈我们详细的做法。 （一）渗透式语言活动 进展幼儿的语言才能，即听、说、读、等力量，在突出口语力量培育的同时积极渗透阅读教育，使幼儿喜爱活动，培育幼儿制造性的认知特征、情感特征、人格特征和身体动作技能。 （二）生活化活动 “解决问题应当是各科课程的中心”。亲密于现实的联系，使幼儿从生活阅历和客观事实动身，在讨论现实问题的实践活动过程中学习。详细从以下三方面进展探究：1：引导幼儿关注四周的事物，擅长捕获生活中的数量信息。2：拓宽学习空间，提高解决生活中数学问题的力量。3：将数学教学内容融入幼儿的一日生活。 （三）注意幼儿交往力量的培育 挖掘孩子们和善的天性，培育孩子们在同伴中学会共享，学会关

24、怀，学会沟通，并不断帮忙小朋友积存丰富的交往阅历，鼓舞小朋友尝试用各种方式大胆交往。 （四）用艺术陶冶幼儿的情操 本学期我园结合晨间韵律操、早操活动以及情景课程中的表现活动对幼儿进展了身体直立、动作组合、动作造型等方面的.开发。利用不同的方法，从不同的角度培育孩子们的艺术感受力和表现力。例：亲子绘画及亲子活动等 （六）养成教育求实、创新 本学期我们开展了形式多样的养成教育。例如：做好每天的早晨的谈话活动，选择幼儿喜爱的话题，与同伴共同共享自己的欢快与喜悦。我们也禀着轮番的原则，让每位幼儿都有时机在大家面前说、唱、陈述自己的观点，展现自己的聪慧才智。同时也培育其他幼儿宁静倾听别人讲话的习惯。 （

25、七）加强幼儿体能训练提高幼儿安康素养 我们充分发挥体育活动的功能，促进幼儿生长发育，增加幼儿体质。通过开展丰富多彩的活动如：体育嬉戏、竞赛、坚持每天2小时的户外活动等，培育幼儿对体育熬炼的兴趣，养成自觉进展体育熬炼的习惯，从而促进幼儿身体的进展。例如庆”元旦”亲子活动。创立孩子与家长的亲情感。让孩子安康、欢乐的成长。 （八）做好幼儿的安全工作。 安全工作，警钟长鸣，因此我想把安全工作特殊强调一下。每天来幼儿园要检查幼儿的口袋，不要让幼儿带零食和玩具及有危急的东西（钉子、刀片、小球），不要给幼儿带耳环及项链、戒指等珍贵物品，以免遗失。 （九）我们的成绩： 始建于20xx年投资100多万元建立的民

26、办幼儿园。几年来在各级领导的关怀和支持下，我园的教育教学工作一步一个台阶，先后取得了一些荣誉，20xx年幼儿园综合考核中被评为一等奖；20xx年xxxx教师在县幼儿园优秀自制玩教具评比活动中，荣获二等奖；同年在展现会上荣获“优秀组织奖”20xx年被评为大竹县幼儿教育“先进集体”，同年创立达州市“合格中心幼儿园”等荣誉称号。专业技术职称，是一支爱岗敬业、师德高尚的教师队伍。先后涌现出县级优秀教师5名，上县级公开课6人。本园上周迎接了市教育局领导验收xxxx幼儿园，效果良好。我园的环境、设施设备、在数得上的，教育教学，档案资料、园务治理都是一流的。 （十）、家长工作形式多样。 各位家长，在工作中我

27、们教师从心里真诚的盼望每个孩子都能在幼儿园里安康欢乐的成长，但有时也有照看不周的地方、不到的地方还请各位家长多多包涵与理解。你有什么建议或意见，可直接向我们提出，我们会虚心承受你的珍贵意见，尽量做好我们的工作，今日，你我的付出，是为孩子的一生打下扎实的根基，是为孩子的幸福人生奠定根底。请家长理性的思索和处理幼儿之间的冲突，孩子天性活泼好动，他们之间有了冲突或磕磕碰碰很难避开，但孩子的冲突来去都很快，我们盼望家长和教师一起正确引导，让幼儿宽以待人，学会共享，学会合作，学会和小伙伴友好的沟通和相处。 （十一）下学期的特色课程安排（下学期的规划）为提高我园的办园水平和保教质量，创出特色幼儿园，本学期

28、，我们依据我们幼儿园周边的实际状况，确定了以思维绘画，手脑速算，英语为特色的课程，使教师人人明确开展特色课程是丰富教学内容，丰富幼儿业余生活，提高保教质量、促进幼儿身心和谐进展的有效途径。 1、特色课程的展现 2。介绍特色课程意义和效果 3、特色班的开设和收费标准 （十二）总之，我们的工作离不开家长的协作与支持，盼望家长一如既往地支持我们协作我们，我们共同努力培育教育好我们的下一代。如什么问题或建议与我们联系。家园合作是幼儿进展的需要，幼儿园和家长形成教育合力，才能最有效的促进幼儿的安康成长。本学期我们通过口头沟通、电话家访、园刊互动、网站沟通等多种方式和大家进展沟通，在外地的家长也能观察孩子

29、在园的活动状况，通过博客沟通，共同促进孩子的安康成长。 以上是我就本学期工作和下学期的特色课程的介绍，向家长们做的简洁的汇报，在来期的工作中，我们仍旧将认仔细真做好本职工作，关爱孩子，效劳家长，加强网站治理，同时也诚心盼望各位家长能一如既往地支持我们的工作，让我们以此共勉。不当之处，还请批判指正。 感谢大家！ 幼儿园家长会家长发言稿小班 幼儿园家长会家长发言稿简短中班篇六 苏教师、崔教师、各位家长： 你们好。我先做一下自我介绍，我是梁雨琦小朋友的爸爸。特别感谢二位教师给我这次与家长沟通的时机，我想从三方面讲一点自己的感受，不当之处请大家批判指正。 一、幼儿园的学习生活，对孩子的成长起打算性的作

30、用我是一名小学教师，有十七年的教学阅历。我们的学生在一二年级的时候差距就不大，从三年级开头差距特别明显，有些孩子比拟优秀，有一些表现比拟差。我曾经和这两类的家长沟通过。谈起他们的教育阅历。优秀学生的家长往往会说，他们似乎也没做什么，孩子不大用管。而差生的家长则会拉着我的手说个没完，他们是如何付出的，甚至自学了全部小学的数学，然后再教自己的孩子。比拟这两类学生，他们在智力上几乎没有差异，最大的.差距就是非智力方面的因素。如：学习习惯、学习态度、自制力、毅力与坚持精神等。优秀生的家长多数还会说，就是孩子上幼儿园的时候下了些功夫，大了就管的少了。而差生的家长告知我，孩子上幼儿园的时候没大当回事，总以

31、为大了再管，可是付出了许多却收益甚微。 通过这些沟通，我认为把功夫下在孩子小时候的家长才是聪慧的家长，由于全部习惯的养成根本上是在6岁之前，孩子在幼儿园的这一段时间特别特别关键的，根本上就打算了他的一生。 二、中心幼儿园的教育让孩子受益匪浅提倡体育训练：如每天坚持做操，不仅有助于幼儿的身体发育和安康，而且有助于动作的敏捷、协调和正确，还有助于熬炼幼儿的意志和进展。 提倡的感官训练：是对幼儿系统的和多方面的感官训练，如听觉、视觉训练，使他们通过对外部世界的直接接触，进展敏锐感觉和观看力。这是幼儿高级的智力活动和思维进展的根底。 提倡的初步学问教育：是充分信任3-6岁幼儿天生具有学习初步学问的力量

32、，完全可以教育他们学习、阅读、书写和计算，初步学问教育与感官训练是相互联系的，正确的感官训练有助于初步学问的教育。 孩子入学后，我们常常有时机去班里参与开放活动，教师让家长观摩孩子工作的情景。我们发觉，整个课堂完全以孩子为中心，孩子的工作都是自发的主动地去完成，教师扮演着帮助的角色，完全敬重孩子的成长，而让教师很会把握孩子自的敏感期，孩子们自由选择自己的工作。那么专注，那么沉醉。这种情景深深地感染着家长。孩子的变化也越来越明显，过去见了人就往我身后躲，现在特殊大方见人特别礼貌，东西的摆放特殊有秩序，对数字很敏感，孩子几何图形都熟悉了，简洁的加法运算会做了，识字量很大，而且可以自己阅读简洁的儿童

33、诗了。唐诗背了十来首。梁雨琦在泰师附小上了两年，教学水平差不多。 三、和谐的环境气氛对孩子的成长至关重要和谐的气氛对孩子的成长特别有益。这样的环境需要家长和教师共同制造，现在我们大二班的教师，孩子和家长就组成了一个这样的大家庭。这个家庭和谐、向上、布满了活力。我们和孩子一同成长。在这里，教师与家长之间相互信任、相互理解，彼此不埋怨。这是一个可以放开心扉的环境，家长对教师有什么意见可以坦诚的表达。教师对家长做的不好的地方也是直接指出来。大家就是这样共同度过每一天，在这个和谐的气氛里，我们的孩子安康欢乐的成长。利用家长会，教师常常为我们传授育儿阅历，也会让家长彼此沟通阅历。唯一的话题就是探讨如何教

34、育孩子。还会为家长推举育儿方面的书籍，现在班级有一个特别好的气氛，就是家长到了一起，唯一的话题就是探讨如何教育孩子。在班里开展了各式各样的活动，孩子们都兴趣特别大。女儿回家后第一件事就是缠着我给她讲故事、读儿歌。孩子们的积极性被调动起来了，主动学习的意识强了。所以学起来一点不费劲气。我家孩子识字量比以前多了不少，是由于教师常常在班级里带着孩子们读儿歌、搞各种嬉戏。不知不觉就会了许多字。 幼儿园家长会家长发言稿小班 幼儿园家长会家长发言稿简短中班篇七 亲爱的家长朋友： 您们好： 首先，感谢各位家长对我们工作的支持和协作，使我们顺当、开心地完成了小班上学期的各项工作，孩子们也在我们的共同努力下欢乐

35、成长着。看着孩子们从开头每天哭哭啼啼的来到幼儿园，到现在每天能高快乐兴的叫教师早。从开头每次吃饭需要教师喂，到现在能够自己吃完自己碗里的饭。从每天睡觉需要教师陪着、哄着、抱着，到现在午睡前能自己脱衣服、脱裤子，并把鞋子摆放整齐，然后乖乖的盖上被子自己睡觉。每个孩子的进步我们都看在眼里，快乐在心里。 要知道，家长对教育的理解与支持是搞好工作的灵丹妙药，很幸运这些都是我们拥有的。我班的家长们虽然工作都很忙，但是大家都能用各自的方式支持、理解并帮忙我们，每次不管大小班级活动，你们都仔细地协作预备，无条件地为我们供应所需要品，还有的家长常常主动与我们联系是否需要帮忙，我们也常常接到家长的来电和短信的问

36、候，这使我们心中布满了感动，也使我们班已渐渐形成一个和谐、团结、积极向上的.集体，感谢你们对班级工作的理解与支持。新的学期已经开头，盼望在我们的共同努力下，您的孩子将在安康、语言、社会、科学、艺术等各个领域获得更大的进展和进步！ 本班现有幼儿38名，其中男孩 16名，女孩22 名。通过一学期的学习生活， 我们班上的每个孩子都在进步，这让我们感到傲慢。 详细有：1、在留意力方面都有所提高，集体活动时留意力持续时间较长，能较好地完成活动内容。局部孩子能记住教师布置的任务，这是一个特别大的进步。2、在独立性方面也有所提高，包括穿、脱衣服、鞋子、上厕所等方面，能独立进展，而且大局部孩子进餐习惯也比上学

37、期好多了。3、学习的意识强了，教师讲到一些学问、常识时许多幼儿能宁静地倾听，并情愿大胆地发表自己的意见。4、承受力量强了，教师教授的学问、提出的要求，很快能听进去，并做出反响。固然，也有个别孩子由于自控力量相对较差，集体活动时很难掌握住自己，活动中留意力简单分散，对教师教的内容不能较好把握，不情愿举手发言等。这些现象，我信任家长也会很重视，盼望在我们的共同引导下，这些孩子也能取得较大进步。 为了让您更加了解我们的教育，现将我们的课程内容及构造介绍如下： 1、主题探究课程（根底课程） 本学期我们依旧会根椐教育局要求，连续开展新世纪主题探究课程的教育有，也就是我们以前发的六本书的，内容，详细包括：

38、主题一我爱我爱、主题二我的衣服、主题三水我们的朋友、主题四乒乒乓乓、主题五动物乐园，活动形式仍以嬉戏为根本形式，让幼儿充分操作，亲自体验，充分表达，积极交往。 2、环境课程 小班幼儿的学习特点和方式是在嬉戏中、仿照中、操作中学习。区域活动是幼儿自我学习、自我发觉、自我完善的活动方式。环境创设直接关系到幼儿认知、情感等方面的进展，并能激发幼儿的制造性思维的发挥和学习兴趣。本学期我班设置了6大区域：有娃娃角、美工角、操作区、图书角、益智角、建构角。我们会定期有规划、有目的投放区域嬉戏材料，每天幼儿将在一个时间段内根椐自己的兴趣选择时区域活动内容，以促进幼儿各方面力量的进展。 幼儿园家长会家长发言稿

39、小班 幼儿园家长会家长发言稿简短中班篇八 亲爱的各位家长： 大家好！ 特别感谢大家在百忙之中抽时间参与这次家长会，你们的参加让我们感受到了您对我们工作的理解与支持，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才得以顺当的开展，盼望大家一如既往的支持我们的工作。欢送家长提出合理化的建议或意见。 我们班孩子对各类活动的积极性都很高。对人对事已有自己的看法，在与同伴的”相处中，能保持友情，同时情感也增加了，能较正确评价自己和同伴的行为。对学习的兴趣比拟深厚，喜爱探究、发觉，回答下列问题比拟积极。由于言语和思维的不断进展，因而意志上的自觉性、坚持性和自制力都有了较大地进展，如在嬉戏中能更好地听从规章，举

40、止行动也显得更有组织纪律，开头具有独立掌握自己留意的力量。 但是个别孩子性子比拟慢，表现做事拖拖拉拉，需要教师三番五次的提示才能完成任务。个别的女孩胆子比拟小，不喜爱表现，尤其在集体活动中，观望，不主动举手回答下列问题。有些小朋友爱惜公物或其他小朋友的东西的意识比拟淡薄，表现在弄坏别的小朋友的玩具不感觉内疚，破坏了幼儿园的公物感觉无所谓等。个别孩子的留意力很不集中，需要教师不断变的提示。 盼望各位家长能够重视培育孩子良好的坐姿、握笔姿态。孩子在刚开头接触书写时，坐姿、握笔姿态肯定正确，孩子在家书写时，请家长帮助做好提示，帮忙孩子养成良好的姿态。重视孩子学习习惯的培育，如会整理自己的学习用具、仔

41、细听讲、积极回答下列问题等。为安全考虑，请家长不要让孩子带小饰品、危急物品入园。幼儿若将其他小朋友或幼儿园的东西带回了家，请肯定说服孩子主动归还，不要责怪孩子。接送孩子时不要在幼儿园逗留，以免人多发生担心全事故。 假如您对我们的工作有好的建议，欢送大家准时沟通，准时告知我们，在我们的工作中难免会有缺乏，请大家多多谅解，盼望在我们家园共同努力下，让我们的孩子更好的成长。 感谢大家！ 幼儿园家长会家长发言稿小班 幼儿园家长会家长发言稿简短中班篇九 敬重的各位教师和家长: 大家下午好! 首先我代表全体家长，向为孩子们的成长倾注了爱心与热忱、汗水和才智的学校领导、教师们道一声你们辛苦了!感谢你们对孩子

42、们无微不至的关心和学习上的谆谆教导。对于教育孩子这件事情，我觉得在座的各位家长都是行家，都比我做得好。虽然我也是一位教育工，但我深深地感到对自己孩子的教育还做得不够，平常把更多的时间放到自己的教学工作上。下面就我在教育自己孩子和教学工作过程中的一些浮浅的看法共享给大家。 良好的习惯包括许多：如生活习惯、学习习惯、为人处事、待人接物等等。习惯一旦养成，会陪伴一个人终生。好的习惯可以让孩子受用终生，不良的习惯改起来是相当困难的。那么，如何培育孩子养成良好的习惯呢?首先，要从一件件小事做起，如自己整理书桌，整理书包等力所能及的事情。其次，要善始善终。培育孩子，家长要有持之以恒的态度，孩子肯定会胜利。

43、固然，发觉孩子身上的一些不良习惯，也肯定要留意渐渐克制改掉。孩子的成长过程，本身就是一个不断犯错和改错的过程。 这里的安康不仅指身体的安康，更为重要的是孩子们的心理安康。我认为要从我们家长的行为习惯做起，按时作息，自己的事自己做，不乱花钱，不乱抛乱扔，不以自我为中心，要经得起批判与挫折。家长以身作则，在潜移墨化中孩子定能安康、欢乐、幸福地成长。 孩子学习时，家长不要看电视、玩电脑、打麻将，尽量陪他一起看书，运动，谈心等。实际上父母和孩子在一起的时间就那很短暂的几年，我们肯定要珍惜和孩子在一起的这段欢乐幸福的时间。 人与人之间是需要沟通的，父母与孩子之间也不例外。我认为随时随地都可以跟孩子沟通沟

44、通，了解孩子的心理活动，让他说出心理话。换位思索，多给孩子一些关爱，孩子会理解体谅我们的。例如:孩子考试成绩不好的时候，帮他分析缘由，找差距，在以后的考试中不犯类似错误，这样，孩子就会不断进步，成绩就会在不知不觉中提高。 教师是孩子的学问传授者和道路引导者，做为家长肯定要积极协作教师和学校做好工作。教师和我们家长一样，盼望每一个学生都能胜利。教师要求孩子们做到的，我们家长要尽力协作。在家里只有一个孩子，我们常常都感到很累人，很难教育，一个班几十个孩子，其责任之大，难度之大应当是我们每一位都可以想象的.。怎样协作?1、高效完成教师布置的任务2、不在孩子面前谈论教师的是非。3、家长要尽量站在学校教

45、师的角度考虑问题。我们家长只有与学校积极协作，才能与学校形成帮忙孩子成长的最大合力，让孩子得到最大程度的进展。 感谢学校领导、各位教师的辛勤劳动和付出，是你们把浅显的学问及做人的道理教给我们的每一个孩子，孩子们的每一点进步都分散着你们的心血。最终再一次向各位教师致以最诚心的感谢。 感谢大家! 幼儿园家长会家长发言稿小班 幼儿园家长会家长发言稿简短中班篇十 我是小四班苗朔闻小朋友的妈妈，特别感谢艺蒙幼儿园给了我这个时机作为家长代表发言。 心中布满了感谢。首先，请允许我代表全体家长，向关怀和爱惜我们宝宝的幼儿园领导致以最崇高的敬意!向为宝宝的安康成长付出心血和汗水的教师们表示最诚心的”感谢! 也真

46、诚的感谢你们给全部的孩子带来一段丰富多彩，安康欢乐的幼儿园生活。 孩子是家庭的盼望，社会的将来，对孩子的教育，不仅仅是学校的责任，更是父母的责任。 在我看来，幼儿园就是孩子生活中的另一个家，在这个有许多小朋友的大家庭里，他将学会有别于父母、家人所教育的生活方式。 现今社会，孩子是家里的太阳，生活上的日常需求，几乎都是父母安排好的，而在幼儿园里，孩子就必需学会如何自理，如何与人相处。 我想许多家长都有这样的习惯，孩子回家就会问一些关于在幼儿园的事情，比方，今日在幼儿园吃了什么，学了什么，教师是如何对待他的等等我也不例外，虽然他还不会一五一十的告知我，但从他的话语里我能感受到教师对他的关怀与爱惜。 儿子刚入园的时候又哭又闹，是教师的爱心和急躁让他渐渐熟识了这个生疏的环境，渐渐承受了这里，喜爱上这里。 儿子在幼儿园学了不少东西，每天睡觉前他都喜爱告知我一些关于幼儿园的事情，比方，今日班里又来了一位新的小朋友，哪个小朋友又打他了，教师表扬了他，由于上课的时候表现的好，有时候会背一些儿歌、古诗，还手舞足蹈的做一些小律动，拿回家的字宝宝也都熟悉，他还喜爱当教师，把我、爸爸还有妹妹都当成他的学生，教我们学习他在幼儿园学到的学问。 每天下午放学回家第一句话就是“妈妈下午好，教师再见!” 总之，这一学期，不管在学习方面，还是礼貌方面，都有很大的进步。 固然，儿子的