幼儿园圣诞节亲子活动策划方案汇总幼儿圣诞节活动的策划方案(7篇).docx

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1、 幼儿园圣诞节亲子活动策划方案汇总幼儿圣诞节活动的策划方案(7篇)幼儿园圣诞节亲子活动筹划方案汇总一 1、活动主题：欢乐万圣节游园活动 2、活动筹划： 3.活动规划开展时间：xx年10月29日上午(9：0011：30分) 4、活动地点：本园、以及各班级活动室 5、活动预备：气球、糖果、嬉戏奖品若干、节日横幅、宣传展板、英文halloween歌曲 6、参与成员：全体教职员工、全园幼儿 7、活动安全小组成员： 1、活动前预备：教师提前预备做好班级环境的布置、向孩子们介绍西方的传统节日万圣节的由来。通过电话、直接面谈和周学习内容提前向家长反应本次节日的意义及方式;并发动家长一起搜集关于万圣节的文字、

2、图片、物件等，并请家长和孩子一起动手制作万圣节服饰、面具、头饰等资源。同时预备好当天活动服饰展现的音乐和嬉戏的各种道具及物品;为自己班级做好节日形象设计(例如：特设小旗或标语)。(具体请见万圣节活动流程安排表)(另：万圣节的班级环境布置截至xx年10月27日下午5：00检查。) 2.万圣节的环境布置要求：(创意、可操作性、艺术性、适合幼儿年龄特点，切勿带有恐惧血腥颜色) 3、班级环境布置应有万圣节中英文内容的表达;吊饰，立体、形象、卡通能表达halloween主题的手工作品; 4、班级门口的布置：创意、通过文字表达主题。 1、早晨7：30分开头幼儿来园。两位英语教师戴上相关的万圣节头饰或穿上服

3、饰在门口迎接并开展口语教育：用英文一直园的幼儿说：happy halloween!(注：提前预备好桌子用气球扎起拱形、挂横幅“欢乐的万圣节活动happy halloween! ”表达主题教育。并预备万圣节美语教育的英语单词或句型。 2、8：15分班级幼儿早餐时间，教师利用餐后时间向幼儿介绍节日由来、活动的服饰展现、班级相互讨糖果以及活动嬉戏等的流程安排、以及活动的留意事项及安全意识教育等。 3、9:009:20班级教师与幼儿共同化装相互装扮，帮忙每位幼儿穿、戴好节日的服饰、面具或头饰之类的，为服装展现作好预备。 4、9：3010：30园内巡游及万圣节服饰展现，各班级教师保育员阿姨组织幼儿有序下

4、楼，根据班级挨次从大大班级到小班排好队在园内巡游一周、(各班手持小旗或道具并整齐地喊口号)充分表达我园开展美语教育活动的特色。 5、各班级服饰展现环节： t台秀一秀，各班级幼儿分成若干小组轮番上台进展服饰展现，详细挨次安排如下：从大1班、大2班、大3班、大4班、大5班、大6班、中1班、中2班、中3班、小班。服饰展现完毕后各班级有序散场回到楼上开展班级相互讨糖果以及嬉戏活动。 6、10：40班级巡游相互讨糖果及嬉戏活动时间，班级相互讨糖果详细安排如下： 大1班中2班; 大2班大3班; 大4班大5班; 大6班中1班; 小班中3班;(班级三位教师要留意幼儿安全意识的教育，班级互讨糖果前提前做好安全教

5、育工作。班级互讨糖果后回到原来自己的班级清点幼儿人数并按规划开展嬉戏活动) 7、11：0011：30班级开展嬉戏活动、活动完毕后准时清理教室环境卫生，幼儿午餐。 1、班级相互讨糖果动身前班级教师要清点幼儿人数，把活动的流程所到讨糖果的班级清晰地告知幼儿，并教育幼儿留意安全，保证活动有序开展，防止发生拥挤、碰撞和踩踏性事故。 2、活动完毕后班级三位教师要清点幼儿人数，准时清理班级卫生，班级物品摆放整齐。准时归还借用物品，幼儿午餐。 3、活动完毕。资料存档，活动开展内容及照片公揭发布网站。 halloween 万圣节 ;pumpkin lantern南瓜灯; jack-o-lantern杰克灯;h

6、appy halloween 万圣节开心! trick or treat , trick or treat ，give me some candy to eat 给我好吃的糖，不给就捣蛋。 解释：在西方国家，每年的10月31日，有个“halloween”，解释为“the eve of all saints”day”，中文译作：“万圣节之夜”。万圣节是西方国家的传统节日。这一夜是一年中 “闹鬼”的一夜，所以也叫“鬼节”。 古代爱尔兰一个名叫 jack 的人，是个醉汉且爱恶作剧。一天 jack 把恶魔骗上了树，随即在树桩上刻了个十字，恫吓恶魔令他不敢下来，然后 jack 就与恶魔约法三章，让恶魔同

7、意施法让jack 永久不会犯罪为条件让他下树。 jack 死后，其灵魂却既不能上天又不能下地狱，于是他的亡灵只好靠一根小蜡烛照着指引他在天地之间倘佯。 在古老的爱尔兰传奇里，这根小蜡烛是在一根挖空的萝卜里放着，称作“jack lanterns”，而古老的萝卜灯演化到今日，则是南瓜做的 jack-o-lantern 了。据说爱尔兰人到了美国不久，即发觉南瓜不管从来源和雕刻来说都比萝卜胜一筹，于是南瓜就成了万圣节的宠物。整理停当后，一群群装扮成妖魔鬼怪的孩子手提“杰克灯”，跑到邻居家门前，威吓般地喊着：“要恶作剧还是给招待”、“给钱还是给吃的”。假如大人不用糖果、零钱招待他们，那些淘气的孩子就说到

8、做到：好，你不招待，我就戏弄你。他们有时把人家的门把手涂上肥皂，有时把别人的猫涂上颜色。这些小恶作剧常令大人啼笑皆非。固然，大多数人家都特别乐于招待这些天真烂漫的小客人。所以万圣节前夜的孩子们总是肚子塞得饱饱的，口袋装得满满的。 幼儿园圣诞节亲子活动筹划方案汇总二 前提： 1、通知(1个月前) 温馨提示(1 星期前) 2、丑小鸭双语幼儿园充分预备圣诞用品及会场布置。 3、家长与幼儿在家扮装及戴假面 ，能准时参与。 步骤： 1、晚7：00家长带幼儿准时参与。进场签字并随音乐入场，结伴、排队展现自己的服装(掌握时间在30分钟内)。 2、圣诞老人出场 (1) 圣诞老人随着音乐驾车消失(备注：音乐和灯

9、光协作)。 (2) 随音乐大家一起舞动如(dj歌曲)随音乐渐渐轻缓(慢8j，双人舞的轻缓音乐) (3) 圣诞老人主持、亲子回答下列问题。由教师扮演的圣诞老人一起来发礼物。 (4) 圣诞老人离场(音乐起)明年再见(教师带头起导热作用)。 3、自助餐开头 音乐响起，主持人宣布欢乐自助餐开头! 4、完毕 (家长会吃一会，渐渐离去，通知上有注明几点完毕。) 幼儿园圣诞节亲子活动筹划方案汇总三 庆圣诞、迎新年 (一)通过亲子嬉戏增进幼儿与家长之间的情感沟通。 (二)懂得团结合作、共同闯关的道理，感受胜利的喜悦。 (三)让幼儿能大胆地在集风光前表现自己，积极主动地参与集体活动。 (四)体验集体过节的开心心

10、情。 (一)场地预备：大操场。 (二)材料预备：活动所需的音乐vcd、嬉戏所需的道具、活动奖品。 (三)教师预备：教师必需向家长介绍有关活动的详细流程，发放活动通知。 (四)家长预备：家长妥当安排好个人事情务必在20xx年12月25日下午2：30准时到园参与活动。 (一)家长入场：家长在本班教师的带着下跟着音乐有秩序地入场，并在操场的四周两两对搭成山洞外形。 (二)幼儿入场：教师带着幼儿跟随音乐，轻松开心地通过家长搭好的“山洞”。 (三)集体嬉戏：找朋友 1、教师引导家长和幼儿跟随找朋友的音乐，边做动作边找到自己的家人。 2、家长和幼儿随着音乐找到本班教师并找好位置坐下来。 (四)“喊口号”嬉

11、戏 1、教师组织本班家长和幼儿创编班级口号并练习。 2、在主持人的带动下，各班展现口号和班级风貌。 (五)嬉戏体验：请你跟我这样做 1、每班派两队亲子参与，按幼儿、家长、幼儿、家长的挨次排好队。 2、主持人说一种动物请排头的幼儿用动作比出来，接着请其次个家长跟着学，以此类推，最终一个家长比完动作后大声说出该动物的名字，即顺当完成嬉戏。 (六)欢乐比一比 1、竞赛规章 (1)每个嬉戏，各班选派出亲子代表参与，以班级为单位，通过团结合作共同完成竞赛。每轮嬉戏后，选出获胜的班级赐予加分。 (2)全部嬉戏完毕后，统计班级分数，分数最高的为今日的冠军班级。 2、竞赛环节 (1)嬉戏一：家长桥 家长坐在椅

12、子上成一排，形成一座“家长桥”，幼儿一一从桥上通过，看哪个班的幼儿最先全部通过为胜赐予加分。 (2)嬉戏二：连环跳 家长移动呼啦圈，幼儿按挨次跳过这些呼啦圈，最先全部到达终点的班级为胜赐予加分。 (3)嬉戏三：传球 按幼儿、家长、幼儿、家长的挨次排好队，从排头幼儿开头从胯下传球，最终一个家长接到球后带着自己的幼儿跑到排头连续往下传球，以此类推，看哪个班最先移动到终点为胜赐予加分。 3、统计分数。 (七)加分嬉戏：秀一秀 1、每班派出一对亲子进展“走台步”展 示，由教师和主持人评比出最正确的一对亲子，哪个班的亲子被评为最正确，那个班就可以加上相应的分数。 2、三轮过后进展总决赛，评出“最正确亲子

13、组合”。 (八)颁奖活动：为获胜的班级颁奖。 (九)歌表演：新年好 (十)活动在轻松开心的音乐声中自然完毕。 幼儿园圣诞节亲子活动筹划方案汇总四 1. 你是个爱唱爱笑的好孩子，在幼儿园里你能主动地与教师打招呼，观察小朋友吵闹时，你能第一个告知教师或主动去劝阻;观察小朋友哭了你会去劝慰他，帮他擦掉眼泪;真象个懂事的小大人;你在幼儿园很懂事，能和小朋友们友好相处，每次用餐你总能仔细地把自己的那份饭菜吃完，还会帮忙钧钧剥虾壳，你的仔细劲充分表现了你们俩纯净的友情是那么的坚不行摧。真好! 2. 你是个聪慧的孩子，只是有时候你不能严格要求自己，缺少主见。假如在学习上你能自觉点主动点用心点，举起你的小手大

14、胆地表达自己的想法，那你的表现会很棒。进入小班后你要加油努力哦! 3. 你很有礼貌，见到教师与同伴能够主动的打招呼，所以，你的朋友许多。比起上学期，你活泼多了：如今你能主动和小伙伴一起做嬉戏，快乐投入的样子像只欢乐的小鸟;学本事时也经常能听到你念儿歌的声音;你还能大胆地在小朋友面前表演呢，而且每次用餐你总能仔细地把自己的那份饭菜吃完，这个习惯真好，真是棒极了!但由于你前段时间感冒的缘由，很久没来幼儿园，让你从一个活泼开朗的宝宝变成了一个娇气易哭的宝宝，有时还会乱发脾气，这可不是乖宝宝的表现哦!下学期你就要变成小班的小哥哥了，盼望你能改掉这个坏习惯，遇事主动向教师表达自己的意愿，好吗?韩韩加油，

15、信任你是最棒的。 4. 琳琳，你是个聪慧能干的小女孩。活动中总能听到你洪亮的声音，你喜爱舞蹈，常常看到你边唱歌边表演，真棒!你生活自理力量也很强，能自己大口大口地吃饭，自己穿脱-衣服，自己整理玩具。长大一岁后，你肯定不会再乱发脾气了。 5. 得意的小不点儿，你进步可真不小：能仔细地学本事，欢乐地与小朋友做嬉戏;会念好听的儿唱歌悦耳的歌曲;会自己吃饭自己穿衣。教师还想跟你说句静静话：饭菜的养分很丰富，多吃一些，小身体才能长得更强健。 6. 你是一个活泼好动的孩子。你对教师有礼貌，积极参与体育熬炼，自己的事情自己做，不依靠别人，你上课有时能举手发言，但你有时不能遵守纪律，需要教师不断催促提示。盼望

16、骛琰小朋友以后加强自我约束，做个爱学习守纪律的孩子。 7. 你在园是个比拟内向的小女孩。本学期你的进步较大，上课有时也能举手回答下列问题了，早上能有礼貌的和教师打招呼了，和小朋友也能玩在一起了，性格变的活泼开朗多了，特殊在画画方面进步特殊快，你画的画颜色艳丽，构图也较大方;教师为你的进步感到快乐，感到傲慢，盼望你下学期表现更好，进步更大。 8. 你是一个活泼得意的小精灵，现在你爱上幼儿园了，脸上总是洋溢着得意的笑容，你与同伴相处得很好，生活自理力量有了较大的进步，能穿脱简洁的衣裤，能积极参与各项活动，盼望丞丞小朋友以后能好好吃饭。告知你一个小隐秘：教师很想看你大口大口吃饭的样子，由于每种食物都

17、有很多养分，为了身体能够长高长胖，做个不挑食的孩子，让身体长得棒棒的，这样就每天都能来上幼儿园了，好吗?本学期你进步好大!要是以后你的画再美丽一些，那就更好了。 9. 你是个听话又懂事的乖孩子，脸上总是洋溢着害羞的笑容。虽然你平常言语很少，但小脑袋里却装满了才智。每当上课时，你会变得特别活泼，积极发言，跟寻常判若两人。对教师的提问，你总有自己独特的见解。这个学期生活自理力量有了较大的进步，能自己穿脱衣裤了，只是文熙吃饭还是慢了一点，要加油哦!盼望你上大班以后能变得更活泼开朗些，这样就会交上更多的好朋友了! 10. 你是一个诚恳厚道的孩子，爱劳动讲卫生。能敬重教师关怀同伴，乐于为集体做事，上课能

18、仔细听讲，但发言不够积极，动手力量有待进一步提高，教师盼望你能大胆地在集风光前发言，做个自信英勇的孩子，争取更大的进步。 11. 你是一个稳重懂事的小女孩。你爱帮忙别的小朋友，有良好的生活习惯，本学期在绘画上取得了较大进步，教师为你感到快乐，但你在集风光前大胆发言不够积极。盼望佳惠小朋友以后多熬炼胆识，教师期盼着你取得更大的进步。 12. 你是个活泼得意的小姑娘，你待人热忱，脸上总带着绚烂的笑容，你的舞姿特别美丽，大家都特别想看你跳舞，本学期对画画进步也较快，并能积极的参与幼儿园的各项活动，学习积极性较高，上课也能积极举手大胆发言了;盼望你今后能严格要求自己，课堂上不任凭和别的小朋友讲话，养成

19、良好的学习习惯。 13. 你是一个热忱活泼的小男孩。爱帮忙别的小朋友，对教师有礼貌，吃饭不挑食不偏食，生活自理力量强，上课能大胆举手发言，但有时不能遵守常规，做事马虎。盼望炜豪小朋友升入大班后改掉缺点，做个守纪律爱学习的好孩子。 14. 你是一个活泼得意的小男孩。你主动帮忙班级做值日生工作，做事情仔细，对教师有礼貌，积极参与体育熬炼，本学期上课有时能仔细听讲，但坚持性差，需要教师不断催促，午睡较难入睡。盼望伟伟小朋友以后严格要求自己，做一名爱学习，守纪律的孩子。 15. 你是个聪慧活泼得意的孩子。课堂上总能看到你高高举起的小手，上课思维活泼，积极动脑踊跃发言，你做数学题总是又快又对，小脑袋特别

20、敏捷;语言表达力量也较强，常常抢着上来为大家讲故事;盼望你进入大班后加强小手的熬炼，让你的小手变得更敏捷，成为一名心灵手巧的好孩子，我们一起加油吧! 幼儿园圣诞节亲子活动筹划方案汇总五 在十二月，我们又有一个特别好的时机，带着孩子们站在中国文化的土壤上，放眼世界，去了解西方的传统文化与节日，比拟中西文化的差异。 没错，便是不久之后的圣诞节。 圣诞节作为西方国家特别重要的节日之一，蕴含着当地的风土人情，映射着各国的文化历史，无论作为熟悉世界的窗口，还是讨论文化的载体，都是不应被错过的时机。 对于圣诞节的节日活动方案，我们可以分阶段来进展： 9：009：20 1、教师组织幼儿到操场集合。 2、主持

21、人致开场词。 3、主持人组织幼儿做双语律动和唱圣诞歌曲，请幼儿和教师一起互动。 4、圣诞老人出场，跟幼儿和家长一起互动。 5、主持人宣布庆圣诞活动开头（放礼花）。 6、教师组织家长和幼儿返回各自的教室。 9：3010：00 嬉戏1名称：大风吹 （the wind blows） （需幼儿园教师协作） 嬉戏人数：人数不限 预备物品：圣诞节词汇图卡、椅子（比参与嬉戏的人数少一张） 嬉戏方式： 1、教师将事先预备好的圣诞节词汇，发给小朋友，每个人拿2-3张不一样的图卡，用双面胶贴在衣服上，并要求小朋友围坐成一个圆圈。 2、教师选择一个小朋友站在中间，说”the wind blows.” 全部的小朋友一

22、起问”blows what？” 假设中间的小朋友说”wreath”， 身上贴wreath的小朋友和中间的小朋友就要站起来相互换座位。 3、没有座位的小朋友，就站在圆圈中间说”the wind blows.” 嬉戏2名称：传递嬉戏 （passing game ） 嬉戏人数：人数不限 预备物品：圣诞节词汇图卡或实物，圣诞音乐 嬉戏方式： 1、小朋友围坐成一个圆圈。 2、教师播放christmas songs， 并传图卡给小朋友。 3、当音乐停顿时，拿图卡的小朋友就要站起来，大声说出它的名字。 10：10-10：40 1、教师摆放桌子（在桌子上铺上桌布），把全部的材料放到桌子上。 2、以小组为单位自

23、由制作水果拼盘。 3、把制作好的拼盘摆放到一起，教师组织幼儿一起共享。 10：40-11：00 各班发放礼物 1、圣诞贺卡放在班级的各个角落，每位幼儿选择一张圣诞卡 2、请圣诞老人来发礼物。 11：10-11：40 1、教师组织幼儿一起共享小朋友们带来的美食和圣诞大餐。 2、活动完毕 。 幼儿园圣诞节亲子活动筹划方案汇总六 1. 活动目标： (1)通过活动让幼儿了解中西方国家的文化的差异，知道圣诞节是西方的重要节日，培育幼儿学英语的兴趣。 (2)给幼儿叙述圣诞节的来历，让幼儿来制作christmastar，christmacards等活动来体验圣诞节欢快的气氛。 (3)能够和同伴共同共享节日的

24、欢乐 2.环境创设： (1)圣诞树 这是圣诞节的主要装饰品，往圣诞树上挂满五颜六色的彩灯、礼物和纸花，圣诞气氛立即就显现出来了。 树顶星 树顶星是插在圣诞树上的一颗星，就像是圣诞树的皇冠一样，有了树顶星的装扮，戴上“皇冠”的圣诞树也会颇具几分仙气。有的树顶星还可以充电发光，一闪一闪的特别夺目。 布偶 在装扮华美的圣诞树的树枝上挂上一个个美丽的圣诞小布偶，会让孩子们爱不释手。 雪花片 在绿色的圣诞树上挂满了各种颜色的装饰品后，你仍会感觉到似乎少点东西。对了，就是雪白的雪花片(可用塑料泡沫代替)。同时还可以再买些大的雪花挂在屋顶，可以在房间中享受到大雪纷飞的感觉。 教学卡片 也可把我们的教学卡片剪

25、下来挂在树上，然后请幼儿点读，既好玩又起到了复习的作用。 很有创意的圣诞树!好好喜爱哦. 原来梯子还可以这样用 (2)将每个窗口装扮起来，也是圣诞装饰重要的一项，它把人带进一个童话般的世界，用铁丝将松枝串扎在一起，挂在窗户四周，串上彩灯，或各色灯笼或在玻璃窗上喷上雪花和“merrchristmas!”的字样。 光明的玻璃窗前，挂上圣诞花环、圣诞袜、圣诞铃铛、金银星星等小饰物，孩子们会特殊的喜爱，孩子们很简单被环境所感染，所以学起英语来也是特殊的感兴趣。 (3)可用彩条在墙壁上围成一个圣诞小屋，还有小雪人等. (4)全园孩子学会唱英语歌曲：jingle bells; we wish you a

26、merrchristmas and happnew year(在圣诞节那天晨操的时候全园一起边唱边跳) (5)通过实物或图片学会单词christmatree ，santa clau，stocking，candle，reindeer，并学会祝愿语“merrchristmas!” 3. 请一名教师扮演圣诞老人，穿上圣诞老人的衣服，背上装有礼物的大包袱，到各个班给孩子发礼物，唱圣诞歌。早上晨接的时候也可以请圣诞老人在幼儿园门口接待孩子，给孩子一个惊喜，孩子与圣诞老人相互祝愿：merrchristmas!或请kfc的工作人员来幼儿园和孩子们一起表演并相互赠送礼物。 4.圣诞嬉戏： (1). chris

27、tmastar：给幼儿每人制作一个christmastar，并写上自己的名字，然后教师把它挂在墙壁上。 (2)christmacards：教师做好贺卡给每个幼儿发一张，让幼儿制作(涂色)圣诞贺卡，并写上祝愿语(大班以上适合，中班教师可以把幼儿想说的话写到他的贺卡上也可)，然后送给伙伴。 (3)。也可用一些豆类来拼成圣诞树、雪人或是圣诞袜等。 好美丽啊. 这么美丽的圣诞树，原来是孩子和爸爸妈妈一起制作的哦!让我们的爸爸妈妈也回到了“童年” 教师们可作为了解： 燃到天亮，不得熄灭，否则会招来横祸。由男人取圣诞木点火进屋并高声念道：“圣诞节降落， 幼儿园圣诞节亲子活动筹划方案汇总七 20xx年12月

28、24日上午，机关幼儿园胜利举办了迎元旦、庆圣诞游艺活动。 24日一大早，我园全园教职员工就顶着寒风把幼儿园装扮一新，雪花、彩结、彩条、气球等在幼儿园的各个地方随风飘扬，幼儿园立刻暖和喜庆起来。由实习教师扮演的米妮和米奇在大门口笑迎着每一个小朋友。阳光宝宝班的好多孩子早早来到幼儿园，在爱心卡上写下了新年的祝福，好多孩子都是自己写的哟，还有的是通过绘画的方式表达了自己新年的祝愿和愿望。接下来，孩子们在爸爸妈妈的带着下穿梭在每个班，快乐、欢乐的玩着每一种嬉戏。 迎元旦、庆圣诞始终是我园非常重视的一项庆祝活动。每年，我们都力求以不同的形式来庆祝活动，让孩子感受欢乐、共享节日马上来到的喜悦。今年，我园积

29、极动脑，细心筹划，以游园的的形式来进行了本次庆祝活动。活动中，孩子们玩得快乐，每个孩子都体验到了胜利的喜悦。活动虽然完毕了，但孩子们还经常在一起欢快的谈论着在各个班玩嬉戏的感受。 在这次活动中，我班孩子表现棒极了，绝大多数孩子们经过自己的努力集齐了全部11个印章，不愧为能干宝宝!孩子们通过自己的努力兑换了自己宠爱的玩具及奖品，好快乐。通过这次的游艺活动，让孩子们充分展现了自己，体验到努力就会胜利;通过游艺活动，让师生们共同感受到了机关幼儿园大家庭的暖和;通过游艺活动，加深了家园情、师生情、亲子情。信任这是孩子们度过的最难忘的一次迎元旦节日。 活动那天，虽然寒风中飘着雪花，但好多家长、孩子还是坚

30、持到了最终，大家一起见证了最终感动人心的那一刻：在新年好的歌声中，由各班家委会成员抽取了年度幸运宝宝(小圆满：我班没有一个宝宝被抽中)，师生们一起放飞气球。就让这盼望的气球带着我们的期盼和祝愿飞向那广袤的天空吧!祝福阳光宝宝班的孩子们新的一年安康欢乐、健壮成长! 20xx幼儿园圣诞节主题活动总结范文4 此次活动给大家带来了一份小小的感动，大家不仅能在圣诞节尽情的表达自己的祝愿，还能写下自己小小的愿望。同学们祝愿自己的亲人、教师、朋友，盼望全部人都能够快乐幸福;大大的幻想，小小的愿望，都写在卡片上，并对自己的愿望布满期盼。 大家都知道圣诞节是西方的节日，但随着现代社会的进展，受到越来越多的人们的

31、宠爱，庆祝圣诞节的气氛却愈来愈深厚。我们借此为由，征集满满的祝愿跟愿望，和着五颜六色的彩灯、礼物和纸花，挂满圣诞树，盼望圣诞老人能把我们的愿望跟祝愿带走，帮忙我们实现跟送到。此次活动寄予了我们对同学们的节日美妙祝愿，促进各位同学们之间的感情，让大家在严寒的冬天，感受到无限的暖和。并且在肯定程度上缓解同学们因期末考试的担心紧急心情，帮忙同学调试心情，帮忙同学们安康向上。让大家在这过去的一年里不再有圆满，在连连不断的惊喜中迎接新的一年。并以此引出我们的元旦游园晚会，也对我们元旦游园晚会的宣传起到了肯定的作用。 做完这次活动使我们之间感情更加深厚，了解的更多了，都找到了自己投缘的好朋友;分团委学生会

32、各部门之间更加团结，更具有分散力，协作得更加默契，各位干事也都得到了熬炼，信任我们的元旦游园晚会肯定完善。在此，特别感谢，感谢这段时间来为此次活动的胜利举办而努力工作的同学们，为本次活动做过宣传的同学们，我们分团委学生会的主席、副主席，以及全部为此次活动有过努力的人。以及感谢同学们的热忱参加。在此，向你们说声，感谢大家的帮忙，此次活动的圆满落幕离不开大家的努力，大家辛苦了。 20xx幼儿园圣诞节主题活动总结范文5 20xx年12月25日，我园进行了圣诞节系列活动，让幼儿了解了圣诞节虽是基督徒庆祝耶稣基督诞生的纪念日，但在西方国家，圣诞节也是一个家庭团聚和喜庆的节日，为了让孩子们感受到幼儿园的暖

33、和，还同时开展了亲子活动。现详细总结如下： 一、活动目标明确： 1、了解了西方的传统节日圣诞节，体验与教师、父母在一起欢庆节日的幸福和欢乐，学会共享。 2、熬炼了幼儿能英勇的在集风光前展现和表现自己，培育幼儿的自信念。 3、幼儿能积极参加各项活动，培育了观看力量及动手的敏捷性。 4、通过圣诞活动培育幼儿语言、艺术、安康、社会、科学全面进展。 二、活动预备充分： (一)礼物预备： 圣诞老人的服装一套(约50元)、每位教师一顶圣诞帽(共约50元)、圣诞树、圣诞小礼品(约30元一斤)、圣诞音乐 (二)环境布置： 1、舞台悬挂圣诞老人头像，两边用拉花和气球装饰。头像下悬挂：“merry christm

34、as!”在英文下挂“圣诞欢乐”。 物资预备：圣诞老人头像、拉花和气球(幼儿园买) 2、大厅：显要位置摆放一棵大圣诞树，布置上彩灯和饰品，树下堆满礼品盒，用小栅栏围住。 物质预备：松树，装饰灯，卡纸，即时贴，彩条等。 4、走廊：悬挂吊饰 物资预备：圣诞袜、小铃铛、雪花等(教师做)。 各班布置自己卫生区内(包括了全部楼道、楼梯和栏杆)，挂墙上或栏杆上。 5、班级门口：悬挂圣诞老人头像、气球等。 物质预备：圣诞老人头像、气球(幼儿园买) (三)学问预备： 1、需教师把握的有关圣诞节的相关学问。如圣诞的由来、圣诞老人的由来圣诞树 2、幼儿把握的：日常导入内容。 1)、英语(语言)：单词认读：reind

35、eer驯鹿、jingle bell 铃铛、snowman雪人、santa claus 圣诞老人 ，圣诞节节庆用语：圣诞欢乐merry christmas! 新年欢乐 happy new year! 圣诞节到了 christmas is coming. 2)、社会：圣诞节的来历，圣诞老人的故事。 3)、音乐：学唱英文歌曲merry christmashappy new year 4)、美术：结合幼儿年龄特点设置美术手工课，教师和幼儿一起创设圣诞环境。 5)、科学：利用圣诞小礼品结合幼儿年龄特点，分大中小三个段做数学嬉戏。 6)、安康：全部幼儿积极参与幼儿园的圣诞活动。 三、亲子活动丰富多彩 (一

36、)物品预备：幼儿礼物、铃儿响叮当音乐、相机 (二)人物预备：圣诞老人、摄像师 (三)圣诞活动流程清楚 8：008：30入园 事先在两个大班联系好2名幼儿，请他们8：00入园，由幼儿园教师穿上圣诞老人衣服带上圣诞帽子在幼儿园门口当圣诞老人，带着大班幼儿，对每一位小朋友说：“merry chrsitmas”! 8：408:55领导入座，组织家长入场到指定地点。 (教师联系好家长，事先告知活动内容和参与竞赛的工程) 9：009：20主持人入场报幕。 9：209：35园长致开幕词。 9：4010：30主持人报幕，幼儿节目开头(个别班班内进展)。 以班为单位预备几个节目，形式可以是独唱、合唱、舞蹈、小品、讲故事，参与人员可以是幼儿、教师和家长。 10：4011:40主持人报幕活动进入下一环节(亲子活动) 主持人宣读嬉戏竞赛规章，亲子活动开头。 四、家长幼儿互动嬉戏精彩： 1、袋鼠妈妈(家长把孩子抱在怀里，看谁蹦得快);揪尾巴(中班)，抓下尾巴最多的家庭获胜;走梅花桩、两人三足(大班)。2、抢椅子 (为幼儿赢礼物)。 在整个活动中，不能有效的组织全体家长都参加，有些活动组织的太凌乱，今后还要多讨论、多琢磨，使幼儿各项素养得到全面进展。