幼儿园工作个人工作总结简短幼儿园个人工作总结(11篇).docx

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1、 幼儿园工作个人工作总结简短幼儿园个人工作总结(11篇)幼儿园工作个人工作总结简短 幼儿园 个人工作总结篇一 在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。为了上好 课，我备好每一节课。自己动手制作教学用图和教学用具。了解幼儿 原有的学问技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知 识可能遇到的困难，并实行相应的措施。关注全体幼儿，注意个别教 育，使其保持相对稳定性，同时激发幼儿的情感，使幼儿产生开心的 心境，制造良好的课堂气氛。积极地参与公开课和各种竞赛活动。多 看对业务有帮忙的书籍， 不断扩宽学问面， 为教学内容注入新的活力。 1、在教育教学活动中，为幼儿创设良好的时机与条件，供应

2、充 足的操作材料。依据班上幼儿的年龄特征，充分调动各种感官感知事 物，使之在参与活动的过程中，认知和把握事物的特征与属性。在一 日活动中，留意教给幼儿初浅的、简洁的生活学问阅历，培育幼儿独 立解决问题的力量。 2、在教育教学活动中仔细备课，做好课前的物质预备和学问准 备工作。留意将理论贯穿于教学实践中，擅长总结阅历，每月撰写教 育随笔，以提高自身力量与写作力量。 3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位，以多 种形式引导幼儿有兴趣地参加活动， 并主动去学习， 更好地因材施教， 因人施教，仔细领悟了新纲要精神。 4、仔细填写周、月规划及各种表格。 5、仔细做好特别儿童的个案记录，做到有

3、分析、有目标、有记 录、有反应。 6、依据制定的活动目标、内容与要求组织好教育教学活动的各 环节，保证好幼儿每天的嬉戏活动及户外活动时间，供应幼儿活动材 料，更好地培育幼儿的全面进展力量。 (二)保育工作 在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系， 让幼儿知道自己 是集体中的一员，并乐于参与集体活动。教育幼儿关怀集体，关怀同 伴，礼貌待人。对幼儿进展品德教育，使幼儿养成有道德、有才智、 有礼貌的好孩子，并同家长亲密联系，听取家长意见，依据幼儿在家 时的表现，对幼儿进展因材施教，因人施教，同家长一起订正幼儿不 良的习惯。 1、加强了幼儿一日常规的养成教育，加强幼儿各种行为习惯的培 养和训练，使幼

4、儿的生活习惯，学习习惯在原有根底上有了肯定的发 展。 2、做好了班级园舍的环境卫生工作，做到地上无灰尘、纸屑， 窗明几净，被褥干净舒适。 3、严格卫生保健制度，按制度要求给各种玩、用具仔细地进展 清洗消毒工作，保证了玩、用具的卫生、安全使用。积极协作幼儿园 保健医生做好疾病防治和预防接种工作。 4、强化幼儿安康意识，保证了幼儿进餐时心情开心。注意培育 幼儿好的进食习惯， 不挑食， 不偏食， 进餐时不打闹讲话， 不掉饭粒。 5、勤为幼儿剪指甲，避开抓伤的安全事故发生。留意观看幼儿 不同的破坏性行为，教师赐予准时的制止，并进展随机教育。 6、经过班级教师的共同协作，幼儿的身体及安康都得到很好的 进

5、展 。 (三)安全工作 安全工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安全，是 每一个教师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的 环境中生活、成长，我做到了以下几点： 1、教给了幼儿一些安全学问，强化了幼儿的安全意识和自护能 力。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处， 不吃生人的东西，不跟生人走，发生危急时，会大声呼救。 2、严格晨检制度，不让幼儿带担心全物品入园。治理好病儿药 品，避开幼儿吃错药。 3、加强一日活动各个环节的治理，加强幼儿日常生活的治理， 做到了人到心到，防备意外事故的发生。 (四)家长工作 1、主动亲切地与家长沟通。我充分利用了晨接和放学的时

6、间跟 家长沟通，使家长了解自己孩子在园的状况。 2、使用家园联系册、电话多种形式进展访问。这使我更了解幼儿在 家的状况，使我能有针对性地开展幼儿的教学工作，而且还能促使我 跟家长的相互理解，使关系更亲密。 3、让家长参加到我的工作中。 在主题教学活动中，我开展了开 放日活动，让家长来园观看孩子，和孩子共同完成一项工作，这活动 不仅能促进我与家长的关系，而且还能让家长更了解我的工作。与特别儿童的家长亲密联系， 使记录得到较好的结果， 真正的帮忙到幼儿。 4、做好多数幼儿的家访工作，随时了解幼儿的进展状况，并制 定了相宜的教育措施，并记录家访状况。更好地做到家园同步教育。 5、与家进步行了亲密沟通

7、，向家长宣传幼儿园保教任务和科学 育儿学问，提高了家长、社会对幼教工作的了解与熟悉，协作幼儿园 做好保教工作。 总之本学期特别忙也特别累，收获固然也不小。在工作中我享受 到收获的喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。在今后的工作中我 应不断地学习新学问，努力提高思想及业务素养，大胆地创新教学方 法，学习老教师的教学阅历。对幼儿加强德育教育，加强幼儿常规教 育，注意幼儿自身力量的培育。并与家长亲密联系，实现家园同步。与配班教师团结协作，共同确定教育活动主题。选择符合幼儿年龄特 点的活动形式和方法。在教学活动中因材施教，因人施教，针对个别 幼儿进展个别教育。并努力提高自己的思想及业务素养，积极地进展

8、 专题讨论，积极地参加各种竞赛学习活动，力求把日后的工作做得更 好! 幼儿园工作个人工作总结简短 幼儿园 个人工作总结篇二 时间飞逝，转瞬间，一个紧急而又充实的学期又过去了。回忆这学期，劳碌而开心的工作在我们的团结协作下，取得了较好的成绩。本学期我仔细做好各项工作，积极完成园里布置的各项任务。下面我把这学期的工作做一个总结。 一、思想品德 本人能积极参与政治学习，遵守劳动纪律，团结同志，喜爱集体，听从安排，对班级工作仔细负责，在工作中努力求真、求实、求新。以积极热忱的心态去完成园里安排的各项工作。积极参与园内各项活动及年级组教研活动，做好各项工作，积极要求进步。爱岗敬业，做到急躁、爱心、公正、

9、敬重地对待每一个孩子。 二、本学期取得的成绩 1、在教育教学活动中，为幼儿创设良好的时机与条件，供应充分的操作材料。依据班上幼儿的年龄特征，充分调动各种感官感知事物，使之在参与活动的过程中，认知和把握事物的特征与属性。在一日活动中，留意教给幼儿初浅的、简洁的生活学问阅历，培育幼儿独立解决问题的力量。 2、在教育教学活动中仔细备课，做好课前的物质预备和学问预备工作。留意将理论贯穿于教学实践中，擅长总结阅历，每月撰写教育随笔，以提高自身力量与写作力量。 3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位，以多种形式引导幼儿有兴趣地参加活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教，仔细领悟了新纲要精

10、神。 4、仔细做好特别儿童的个案记录，做到有分析、有目标、有记录、有反应。 5、依据制定的活动目标、内容与要求组织好教育教学活动的各环节，保证好幼儿每天的嬉戏活动及户外活动时间，供应幼儿活动材料，更好地培育幼儿的全面进展力量。 保育工作幼儿教师个人工作总结在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参与集体活动。教育幼儿关怀集体，关怀同伴，礼貌待人。对幼儿进展品德教育，使幼儿养成有道德、有才智、有礼貌的好孩子，并同家长亲密联系，听取家长意见，依据幼儿在家时的表现，对幼儿进展因材施教，因人施教，同家长一起订正幼儿不良的习惯。 1、加强了幼儿一日常规的养成教育，加

11、强幼儿各种行为习惯的培育和训练。 2、强化幼儿安康意识，保证了幼儿进餐时心情开心。注意培育幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。 3、勤为幼儿剪指甲，避开抓伤的安全事故发生。留意观看幼儿不同的破坏性行为，教师赐予准时的制止，并进展随机教育。 4、加强了幼儿午睡的治理及巡察，保证午睡时室内的空气质量。培育幼儿良好的午睡习惯，进入午睡室后，不吵闹，尽快入睡，会整理床铺，衣服折叠整齐放好。 安全工作 安全工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安全，是每一个教师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长，我做到了以下几点： 1、教给了幼儿一些安全学

12、问，强化了幼儿的安全意识和自护力量。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危急时，会大声呼救。 2、加强一日活动各个环节的治理，加强幼儿日常生活的治理，做到了人到心到，防备意外事故的发生。 3、做好交接班工作，仔细填写交班内容。 家长工作 1、主动亲切地与家长沟通。我充分利用了晨接和放学的时间跟家长沟通，使家长了解自己孩子在园的状况。 2、做好多数幼儿的家访工作，随时了解幼儿的进展状况，并制定了相宜的教育措施，并记录家访状况。更好地做到家园同步教育。 3、与家进步行了亲密沟通，向家长宣传幼儿园保教任务和科学育儿学问，提高了家长、社会对幼教工作的

13、了解与熟悉，协作幼儿园做好保教工作。 总之本学期特别忙也特别累，收获固然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新学问，努力提高思想及业务素养，大胆地创新教学方法，学习老教师的教学阅历。对幼儿加强德育教育，加强幼儿常规教育，注意幼儿自身力量的培育。并与家长亲密联系，实现家园同步。与配班教师团结协作，共同确定教育活动主题。选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法。在教学活动中因材施教，因人施教，针对个别幼儿进展个别教育。并努力提高自己的思想及业务素养，积极地进展专题讨论，积极地参加各种竞赛学习活动，力求把日后的工作做得更好! 幼儿园工作个人工作总

14、结简短 幼儿园 个人工作总结篇三 时间脚步匆忙，一刺眼，学期岁末到了。回忆这学期，有辛酸、有胜利、有欢乐。辛酸的是从家长手里接过来的是一张张稚嫩的小脸，听见的是一声声哀怜“教师，我要回家”“我要妈妈”幼儿从不愿上学到高快乐兴上幼儿园，从不愿自己吃饭到大口大口自己吃，从挑食到样样菜都爱吃，从不会穿衣到学着自己穿，从不敢参与活动到争着要在集风光前露一手在这其中包含了教师们多少心血，固然也离不开家长的支持、协作。 这就是我们小班教师的烦琐，在短短一学期中，幼儿就有了这么大的变化，能让教师不欣慰吗?能让教师不向这群小不点儿翘翘大拇指吗?能让家长不说“小班教师真辛苦”吗?有了那一句暖人心的话，我们小班教

15、师再苦再累都值!但在看到我们辛勤努力耕耘下获得的收获的同时，我们也发觉了很多的缺乏的地方，下面我就对本学期的工作作一下简洁回忆： 一、稳定幼儿心情，帮忙幼儿尽快适应幼儿园的生活，培育幼儿良好的生活卫生习惯。 新学期开学时，对于小班的孩子来说，这个学期是这群三周岁的孩子第一次正式地接触幼儿园和教师，第一次离开自己的爸爸妈妈，在生疏的环境中生活和学习，与生疏的教师和小伙伴们走到了一起，在生理和心理上都一下子难以适应，从而引起入园心情上的不稳定，开学的第一天，孩子们哭的哭、闹的闹，简直把我们两位教师闹的束手无策，但我们面对孩子们的种种不适应，我们设法转移他们的留意力，和他们一起搭积木、做嬉戏，慢慢地

16、，我们的爱安抚了那些心情不稳定的幼儿，一个月后，幼儿根本都乐于来园了，心情也稳定了很多，大局部幼儿还能在教师的引导下向教师问好，乐于与同伴相处，给今后的教学，生活奠定了有利的根底。 在大局部幼儿心情稳定的状况下，我们为了让幼儿能更好地在园生活和学习，利用各种时机进展了常规教育，让幼儿在集体中学习根本的生活自理力量，如：自己洗手、洗手后用毛巾擦手、饭后漱口等，培育他们良好的生活卫生习惯。通过这一学期的教育和帮忙，现在幼儿根本都能在幼儿园独立地生活和学习了，他们在教师的帮忙和鼓舞下，也都乐于学习和尝试自己的事情自己做，到学期末，这群孩子在生活力量，生活习惯和卫生习惯上都有了很大的进步：他们已能正确

17、使用自己的小毛巾、小杯子，会自己用餐用 点，在教师的催促下用餐还能做到仔细不讲话，挑食铺张的坏习惯也在一次次的催促和教育下有了明显的进步;每一位幼儿在教师的安抚和伴随下养成了宁静午睡的习惯，也努力学习午睡前后的自我效劳;在集体的教育下，幼儿也知道了应当做个讲卫生的孩子，饭前便后要洗手，饭后要漱口，废物要扔进垃圾桶等等。 二、在教育教学中，促进幼儿各方面的进展。 1、加强课堂常规的培育 良好的课堂常规也是一个班级班风班貌的表达，在课堂常规的培育上我们着重做好了两点：(1)、要求幼儿能面朝教师，宁静的上课。(2)、养成上课举手发言的好习惯。一方面我们在日常的教学活动中重视、强调课堂常规，准时订正不

18、良的行为习惯。另一方面我们常常开展一些评比活动，给上课有进步、表现好的小朋友粘上五角星，请表现好的小朋友做小班长。通过不断的鼓励，我们班的课堂常规有了较大改善，上课仔细听讲、大胆发言的多了，讲话、开小差的少了。 2、从幼儿的兴趣和需要动身，利用故事，进展幼儿的语言。 通过对幼儿日常生活及学习的观看，我们发觉，班上的幼儿特殊喜爱听故事，每次讲故事的时候，教室就一片安静。于是，我们常常给幼儿讲一些情节简洁，角色鲜亮的故事，培育他们关怀、怜悯、喜恶等情感，引导他们感受有些故事中的一些美丽语言，并鼓舞幼儿大胆地讲故事。经过一学期的努力，一些幼儿已能将故事讲得绘声绘色。从而对语言的表达力量也有了肯定的提

19、高。 3、在体育活动中，培育他们顽强、英勇的品质。 随着严寒的冬季的降临，很多幼儿都推迟了来园的时间，一些孩子即使来到幼儿园，也总是把手缩在袖子里。针对这种状况，我们准时对幼儿进展了不怕冷的教育，并保证每天户外活动的时间。通过一些体育活动，一方面让幼儿感受各种让自己变温和的方法，另一方面，通过走、跑、跳、攀登和钻爬等练习进展幼儿的身体素养。此外，在运动中我们还加强了英勇教育，以培育他们顽强的品质。 三、加强主题墙的创设，让它成为师幼互动的平台。 随着教学主题的变化，我们每月都准时地更换主题墙。在创设的过程中，我们不断探究新的构思，追求每一次都有一个亮点，同时坚持“主题墙是师幼互动平台”的创设宗

20、旨，有教师的细心设计，有幼儿的亲自参加。每次孩子们都会傲慢地向家长宣布：这是我画的!瞧!我们和教师一起把教室布置得多美丽。 四、努力做好家长工作，建起家园友情之桥。 俗话说“一份耕耘，一份收获”。没有胆肝相照，哪换真挚之心?没有家长的协作，我们哪来成就?开学后，我们通过各种方式和渠道同家进步行沟通联系。例如我们会利用家长接送幼儿来园的时间与家长交换幼儿近日在园和在家的表现，沟通阅历，探讨有针对性的有效教育方法;我们每周都会通过家长栏向家长宣传一些育儿阅历，安康学问，或是求得家长协作的活动通知等。 另外，新生的家长总是迫切盼望看到孩子在园的表现，全面了解幼儿生活和学习的状况，为了满意家长的想法，

21、同时让家长更好地了解支持我们的工作，开学初，我们还将幼儿的一日生活进展拍摄，等开家长会的时候放给他们看，让他们感受孩子入园后的种种变化。我们还适时地进展家访，与家长争论孩子在家在园的表现，进展一些家园的沟通。为了尽可能地缩短与家长的距离，我们微笑地面对家长，让家长感觉一种亲合力，对与孩子的问题，我们总先报喜再委婉地提出孩子的留意点与家长的协作之处。 此外，在重阳节，我们还开展了敬老爱老的亲子活动，这一活动得到了家长们的大力支持，通过祖孙同乐的亲子活动，不仅让幼儿知道了重阳节是老人的节日，更在脑海中留下了我爱爷爷奶奶的深刻烙印，培育了他们敬老爱老的情感。 以上是我对这学期的回忆，回忆本学期的点点

22、滴滴，虽然我们做了大量的工作，同时也得到了一些收获，但是，我们知道还存在着很多的缺乏，比方：孩子们的常规还不尽人意，上课插嘴的现象还较多，在午餐方面，还有一些孩子照旧比拟挑食，幼儿在卫生方面表现还不尽人意，饭后小朋友擦嘴、漱口常常遗忘，时时的要教师提示等，这些都有待于我们在以后的工作中不断的探究、不断的加强。 总之，紧急而繁忙的工作又将告一段落，让我们在今后的工作中面对以上的种种缺乏，更深入学习纲要的精神，从幼儿动身，仔细做好各项工作，以便我们的各方面在来年各更上一层楼! 幼儿园工作个人工作总结简短 幼儿园 个人工作总结篇四 一、加强班子建立，强化内部治理 依据幼儿园的工作特点，一般分为行政、

23、保教、后勤三大块，每学期各岗负责人在总结本学期工作时，提出下一阶段的工作思路，经全体教职工争论，形成统一的工作目标，由园长调控整体工作，并考核保教主任，后勤主任的治理工作，保教主任、后勤主任负责保教、后勤两个块面的治理工作及考核，形成统一的领导治理模式。 我园今年胜利聘请且严格培训专业毕业生6名，优化了师资队伍。年级主任、教研组长，参加督导园里各项工作，以督导为载体，给教师供应宽敞的进展平台，也为我园储藏了一支优秀的人才梯队。长期以来园领导班子团结协作，分工明确，责任到人，大大提高了工作效率。 二、在治理中不断完善制度 经过几年的实践，我园在借鉴其它园所阅历的根底上，结合我园的工作实际，摸索出

24、从园长到中层领导、教师、保育员、炊事人员、门卫等一整套的岗位考核细则，并将各项规章制度、职责、考核细则汇编成册，使每个教职工对自己的工作职责了如指掌，工作中严格履行职责，并将考核细则量化，形成制度。学期末，依据细则进展全面考核，考核成绩与教职工评优评先、嘉奖工资相挂钩。做到了教职工有据可依，领导有凭可查，增加工作的透亮度。制度化的治理，削减人际间的冲突纠纷，增加了教职工的分散力和向心力，也为治理工作解除障碍。 三、运用开放性的治理手段，不断提高科学化的治理水平 幼儿园教育指导纲要全文贯穿着开放性观念，它不但提示我们，幼儿园教育要有开放性，幼儿园治理工作更应当具有开放性。对此我园首先注意家长资源

25、的利用，充分发挥家委会和伙委会的作用，积极地参加幼儿园及班内的治理，我园常常在家长中下发征求意见表，了解家长对幼儿园和班级各项工作的意见和建议，同时注意家园互动，充分利用家长会，播送、公开宣传栏、信件往来、随机交谈、电话随访、开放日活动等多种形式，与家长沟通，准时收集反应信息，对家长关注的问题，赐予仔细答复，使家长切实感受到了公平与敬重，并且参加幼儿园治理的热忱不断提高。其次，注意教职工资源的利用，对于幼儿园的进展规划、设施设备的投入、家长工作、大型活动的安排等，召开园委会议争论、商议，使治理工作更加有效;第三，充分利用园务公开栏目，对财务收支、幼儿生活费收支状况、家长意见反应等，实行公开，增

26、加治理工作的透亮度，发挥人人是仆人的治理效能，整体推动了幼儿园各项工作的不断进展;第四，虚心向兄弟园所学习，取人之长，补己之短。通过开放性的治理手段，使我园的治理水平逐步向以人为本的科学治理层次迈进。 四、注意良好心理环境的创设，增加教职工的分散力和向心力 幼教工作的琐碎和繁杂，不亲身实践是无法体会的。“教师“这一称谓在幼儿园是多个角色的融合，她们既是保姆、清洁工，又要充当母亲，又要学做医生，在传道授业解惑的同时，还要成为幼儿的玩伴和知心朋友。每天的工作就是要不断地变换自己的角色，使幼儿在欢乐的一日生活中，身心和谐安康的成长。在这其中，假如她们的付出得到确定和理解时，她们就会增加自信，更加喜爱

27、自己的工作;当她们的付出受到不公正的待遇时，她们就会懊丧烦躁，工作缺乏积极性。因此，设身处地的关怀教职工的工作和生活，赐予准时的帮忙与鼓舞，可以使她们在关心、接纳、敬重与理解的气氛中，感受到应当奉献和值得奉献。如教职工生病、亲属病故，园领导能准时探望;经济有困难的，号召全园教职工捐款接济，发生冲突主动调解;同时，公开竞聘上岗，公开评优评先，表达多劳多得，不劳不得的奖罚原则，坚持治理考核与经济所得相挂勾，横向比拟与纵向比拟相结合，使教职工扬长避短，明确自己的努力方向;在繁杂的工作之余，组织教职工开展丰富多彩的文体消遣活动，使他们劳逸结合，身心愉悦，并逐步形成公正公开、宽容理解的良好心态，明白在团

28、结中竞争，在竞争中更加团结，保证了我园教师队伍的团结与稳定。 五、注意师资队伍建立，不断提高教师素养 重视教职工职业道德素养的培育是我园常抓不懈的一项工作。对此，围绕“以老带新、分层次培育“的原则，注意青年教师的培育，对教龄不同的教师制定不同的培育目标，鼓舞他们依据自身特点积极担当学科带头人、担当不同层次的公开教学，实行肯定的嘉奖措施，鼓舞骨干教师主动培育青年教师，使她们互帮互学，共同进步，在保教人员的培训内容、形式、成长目标、指导教师的选择上都征求保教人员的意见和建议，使培训工作由“要我培训“转变为“我要培训“，增加了保教人员参加培训活动的主动性;同时，园内积极为教师的成长制造条件，始终坚持

29、“请进来，走出去“的培训途径，吸纳优秀园所的先进阅历，拓宽教师的视野，激发创新的灵感，不断积存工作阅历;使教师的专业素养有了很大的提高。 幼儿园工作个人工作总结简短 幼儿园 个人工作总结篇五 转瞬间，来到幼儿园的实习生活就要完毕了，这段时间我在幼儿园里学习了许多，也感受颇深，给我留下了精彩而美妙的回忆。在这段时间里首先要感谢我全部的指导教师与园内领导赐予了我足够的宽容、支持和帮忙，让我充分感受到了领导们“海纳百川”的胸襟，在对您们肃然起敬的同时，也为我有时机成为戚家山分园的一份子而惊喜万分。 一开头来的时候，其实也算是雄心壮志吧，什么都想做到最好，但其实什么都没做好，最终发觉，唯一该想的就是和

30、孩子们搞好关系。若孩子们不喜爱你这个教师，那做一切也是枉然。最先开头接触的幼儿是小班。这些孩子都相当的得意，每天到了幼儿园都会情不自禁地和他们玩闹，看着他们一个个像小天使般的笑容，我以为自己的“战略”胜利了。这样，孩子们就会听你的话了。结果，是我错了。 第一次上教学活动的时候，几乎有三分之一的孩子没有在专心学本事，自顾自的玩，丝毫没有把我放在眼中。当时的我真是欲哭无泪啊。事后，指导教师找我谈了话，也教育了我一些阅历。其中印象最深的就是“玩的时候要比他们疯，严厉的时候要吓死人!”是啊，我始终都在和他们“玩”，哪有严厉的时候吖?反醒了一个晚上后，我带着教师的这句话，我重新开头了新的战略。从“玩伴”

31、的角色转变为了“教师”。教学活动时，我严厉了!也更专心了!没有像原本这样吊儿郎当。孩子们也明白了，现在是学本事的时候，不是闹着玩的。教学效果就比原来好多了。 后来又在托班实力了一个月，带托班的宝宝我认为有利也有弊。由于还小，要时时刻刻担忧着他们的安全，每天都要在提心吊胆中度过。但是托班宝宝特别的听话，教师说什么就是什么，也没有什么小心情。每个指导教师都会有各自的特色和优点，在托班刘菁教师这，我学会了要认真和要有责任心。 虽然托班的课程相当的简洁，但是刘教师还是会一一教导我，哪个环节要留意什么，都教导的很到位。我的性子比拟急，老是想要让宝宝们很快学会一首儿歌，把握一点小本事。假如一个教学活动没有

32、把他们教会，我就是始终始终地反复。刘教师说：“孩子们是要有缓冲时间的，一下子让全部消化掉是不行能的，心不要急，渐渐来就可以了。”宝宝们的力量有限，不能在他们肩上压太重的东西让他们喘不过气来。这即是我在托班学到的阅历之一。 由于实习表现精彩，得到了指导教师和园内领导的确定。我幸运地被安排到戚家山分园任职配班教师工作。从实习教师到正式带班的教师，这个角色的转换，对于自身来说，还是有一点小小的压力。究竟实习时有指导教师带着，给我教导。正式代班的话，一切只能靠自己了。这回带的是中班，听说中班孩子是的“幼儿园的叛逆期”。所以刚开头就把我吓得慌。而且刚来的时候又没有保育员，深怕忙不过来。 虽然正式代班是好

33、事，但自己心里还是没有信念能胜任。但是和中班孩子们一星期的相处后，我觉得中班的孩子相对来说懂事了，应当懂的都懂了。知道教师生气了要“坐坐好，不吵闹”。还会热心地帮教师搬小桌子，帮阿姨分餐具。有几个孩子还特殊有灵气，能把教师说的话仿照地惟妙惟肖，俨然一副小教师的样子。好玩极了。于是我又重拾了自信念。但是现在的困惑就是，如何做好孩子们的常规。假如常规不好的话，上再好的教学活动也是徒劳。所以，在本班的当务之急便是先改良好孩子们的常规。为此，我和主班教师也是尝试了各种方法，现在正在不断改善中 实习生活立刻就要完毕了，经过这段时间的实习，我感受到了身为一名幼儿教师的酸甜苦辣，教师是一个崇高而神圣的职业，

34、要当一名好的教师更是不简单。因此，要想在孩子中树立起好教师的形象，还需要走一段不寻常的摸索之路。在此次实习中，我也看到了自己的缺乏之处。我把自己比方成一条小小的毛毛虫，现在的毛毛虫虽然还很弱，虽然还是会有很多的磕磕绊绊，但是信任只要好好磨练，总有一天会蜕变成漂亮的蝴蝶的 当实习日期慢慢接近的时候，我怀着一颗期盼的心情等待着，但当日子真正降临的时候，我觉得有些担心了，但当我走进道外机关幼儿园时，心立刻就放下了，这里的教师和领导都很亲切。 幼儿园工作个人工作总结简短 幼儿园 个人工作总结篇六 一、健立健全制度，加强治理机制1、成立领导小组。进一步加强安全制度建立，建立健全安全工作的治理机制，进一步

35、明确安全工作领导小组的工作职责，完善安全工作治理网络，有目的的制订和修改安全工作治理制度，层层落实“一岗双责“安全工作责任。 组 长：贲_副组长：陈_ 蔡_组 员：杨_ 李_ 各班班主任2、每位教职员工都应当糊涂的熟悉到安全工作是幼儿园教育工作中的重中之重，是确保幼儿园保教活动正常进展的根底和保障，仔细履行自己的职责。领导小组成员必需加强安全工作的监视与检查，做好幼儿园安全教育活动的组织实施，常常性对园内场地、设施等方面的安全进展检查修理，对幼儿、教师的饮食卫生进展监视，准时发觉担心全隐患，防患于未燃。 3、连续做好与各部门和每位教职员工的安全工作责任书的逐级签定工作。进一步落实专人详细负责幼

36、儿的安全工作，使安全工作责任层层分解、责任到人，形成齐抓共管的良好局面，为全园师生营造一个安全、宁静、和谐、安康的成长环境。 4、安全教育工作领导小组成员要定期布置自查安全工作，实行安全工作自查制度，各部门、各人员要仔细认真地检查并做好台账记录，发觉问题要准时报告、整改，排解担心全隐患，防止事故发生，确保幼儿园师生人身安全和公共财产不受侵害。加强相关业务的学习，提高各岗位工作人员的安全意识和应对力量，进一步明确各自的职责。同时把安全工作列入到全园教工的日常工作考核范围内，将安全工作作为教师师德考核的标准之一。 5、班主任教师要细心、急躁呵护每一个孩子，不要让幼儿因此而受到各种损害。每天要关注本

37、班幼儿的出勤状况，准时了解状况，关注幼儿的身体安康状况，对于带病入园的幼儿需特殊留意其饮食和用药，发觉幼儿身体有异，准时联系家长带回孩子到医院就诊。 6、加强日常值班和节假日值班制度，做到定人、定岗、定责并保持24小时值班制度和通讯工具畅通。值班教师要做到眼亮、耳聪、脚勤、手快，若发觉担心全事故，应准时做好处理，并准时上报、准时与幼儿家长取得联系。值班教师在完成自己的工作职责时要仔细做好交接班工作，坚决杜绝无人值班的空闲。其余教师要时刻关注身边的每一位幼儿，关注身边的每一件事，不分你我，共同为园内的安全工作负责。 7、“看好自己的门，管好自己的人“ 。每天值班教师要在幼儿入园、离园开门时坚守岗

38、位，把好门卫关，严禁幼儿单独出门回家，绝不漏放一个孩子。 二、加强安全宣传教育，开展安全教育活动，提高全体师生安全意识1、加强安全教育，坚固树立安全意识。重视幼儿安全工作，在教师、幼儿中坚固树立安全意识，准时消退多种安全隐患，防止意外事故的发生。我们要求各班制定全面、具体的安全教育规划。在三月份“安全教育月“中，各班开展“安全在心中“主题教育活动，强化班级教师的安全意识，学习防毒、防水、防火、防传染病等安全常识及自救方法。四月份，在幼儿中开展交通安全学问宣传教育活动。 2、创设有关安全教育的活动环境，结合一日活动各环节，对幼儿进展卫生安全教育并开展相关的活动，使幼儿把握一些自我爱护的技能，提高

39、幼儿的爱护力量。 3、在幼儿一日活动中渗透有关的安全学问，让幼儿知道110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途，遇到紧急状况，能呼叫求救，最大限度地消退担心全因素。 4、积存有关安全教育的资料，提高安全教育的科学性。 三、创设平安校园，促进安康成长1、定期维护园内设施，为幼儿园实施安全治理供应保障。分管领导仔细做好安全台账记录。 2、严格按要求聘用符合任职资格要求、身心安康的炊事员、教师、保育员。 3、严格执行卫生安全消毒制度，每周对幼儿的玩教具按要求进展清洗、消毒，每周为幼儿晒被褥等。4、严禁使用有毒有害的玩教具，严禁使用有毒有害材料制作玩教具，留意各类环境创设的安全性。 5、加强食堂饮

40、食卫生安全的治理，严防食物中毒事故的发生。伙食治理员做到日有检查，周有小结，月按时汇报。 6、加强卫生保健安全治理，要求幼儿每天晨检率达100%。保健员仔细做好每日缺勤幼儿的筛查与报告。 7、加强幼儿在园服用药品的治理，依据家长的服用要求，确保服药准时、精确，严禁错服、漏服现象的发生。 四、详细工作安排一月份： 1、对幼儿园重点部位进展全面细致的检查。 2、做好春节寒假期间的安全教育工作和安全治理工作，对幼儿进展假期前安全防护。 二月份： 1、制定安全教育工作规划2、建立和完善幼儿园安全事故信息报告制度三月份： 1、做好“两会“期间幼儿园安全工作2、各班开展“以增加防范力量，提高生命质量“为主

41、题的安全宣传教育活动月。组织“安全在心中“主题教育活动，强化化班级教师的安全意识，学习防毒、防水、防火、防传染病等安全常识及自救方法。 3、对全园各项设施进展全面的安全大检查，有安全隐患要准时排解。 4、建立健全“三级值班“(门卫、行政领导、教师)制度，要求有关人员必需仔细填写记录。(外来人员记录)。 四月份： 1、在幼儿中开展交通安全学问宣传教育活动。努力提高师生、家长的安全意识。 2、主管、分管领导要做到勤看、勤检查，并做好记录。 五月份： 1、园舍安全检查，准时消退隐患。 2、幼儿保健学问宣传教育做好户外安全教育。 六月份： 1、做好户外安全教育。 2、对幼儿园重点部位进展全面细致的检查

42、。 3、幼儿安康学问宣传。 七月份： 1、做好暑假期间的安全教育工作和安全治理工作。 2、对幼儿进展假期前安全防护教育。 3、安全教育工作总结九月份： 1、对幼儿进展日常生活安全教育。 2、开展“我会使用灭火器“安全教育活动。 3、园舍安全检查，准时消退隐患。 十月份： 1、抓好国庆节的安全治理和安全教育工作。 2、做好秋季防火工作。 十一月份： 1、幼儿保健学问宣传教育2、做好冬季消防安全教育十二月份： 1、对幼儿园重点部位进展全面细致的检查。 2、做好春节寒假期间的安全教育工作和安全治理工作，对幼儿进展假期前安全防护。 幼儿园工作个人工作总结简短 幼儿园 个人工作总结篇七 从蝉声鸣叫的夏季

43、，到新年的钟声敲响，时间在消逝，一个学期的工作在不知不觉中又接近了尾声。回忆这半年的工作历程，看到今日孩子们取得的进步，心中感慨不已，更多的是布满了甜美。 一、班级状况 我班幼儿大局部都是刚入园的新生，在幼儿入园前我们对每一个幼儿共性特征、兴趣、爱好和生活自理力量及各个方面都进展了调查，为幼儿入园后能在很短的时间内就适应幼儿园的生活奠定了良好的根底.针对小班幼儿的特点，为了缩短幼儿的分别焦虑，我和孩子们一起做嬉戏、玩耍。在嬉戏活动中我是小司机、大家都是好朋友等活动，引导幼儿尽快适应幼儿园的生活。同时利用家园连心桥的形式指导家长做好幼儿入园的各项工作，使家长们能够在家也帮忙幼儿尽量缩短分别焦虑，

44、通过一系列活动我班幼儿很快适应了幼儿园的生活。家长们也都放心的把幼儿放在这里。 本学期刚开头，幼儿年龄小，心情波动大，每次到了午睡时间，我们都忙得不行开交，两位教师任劳任怨，付出更多的爱心和急躁去安抚每个幼儿的心，让她们渐渐适应幼儿园的午睡环境。平常，我们以大局为重、积极工作、不分彼此，到处以幼儿园的工作为重，从不计较个人的得失。 二、教学工作: 一切为了孩子，为了一切的孩子，为了孩子的一切。这三句话是本园的效劳宗旨，也是我们的工作总目标。记得刚开学的时候，37个在家娇生惯养的珍宝们在一片哭喊声中组合起来，成了现在小(5)班这个新的集体，这些孩子由于对环境的不熟识，不免产生抗拒抵触的心情。为了

45、使这些孩子尽快地适应集体生活，我们根据新纲要精神为指引，融合本园的效劳宗旨。从家访等方面入手，准时了解孩子的不同性格，用不同方法对孩子进展安抚、稳定，在我们像妈妈般的关爱下，很快，孩子们一个个喜爱上幼儿园了。我们正常的主题活动如期得以开展。 开学工作的顺当只能算是打赢了第一仗，要使这些珍宝们养成良好的习惯,艰难的工作还等着我们去完成。通过一段时间的了解接触，我们发觉这些孩子的生活自理力量很差，他们不会吃饭、挑食、偏食;不会大小便;不会睡觉，甚至不睡觉，我们两位教师，在学期初的第一个月，没吃过一餐“好”饭，没有休息过半天，成天都泡在教室里，从生活的点滴开头，急躁、细心的不断重复、引导。这个学期天

46、气变化大，一会高温，一会冷空气，这给小班的保育工作带来了更多的麻烦，同时也提出了更高要求，我们准时的看天气为孩子增减衣服、擦汗、喝水、消毒，在屡次感冒流行的状况下，我们班始终都能保持满勤，而且在最严寒的天气里，也能坚持上幼儿园。 美国教育专家利.亚当斯说过这么一番话，明日世界的领导者是明日的决策者、明日的和平制造者，他们是明日的环境守护者创造家、科学家、医生、和教师。而现在他们就在我们的教室里。试想，一位宁静、爱思索、爱问一些难题的男孩子，一位爱说话、总有尝试不完新事物的女孩子，20xx年或30年后，他们都有可能在政府或公司里任要职看了她的这番话，我们对待孩子吃饭慢、喜爱搞恶作剧、喜爱碰翻玩具等等问题就有了更深刻的理解，我们不再对他们看似不好的举动加以简洁的批判，而是细心地讨论每一个孩子的心理活动，观看每一个孩子，发觉他们的潜质和闪光点，发挥出各自的特点，一个学期以来，许多孩子有了很大进步。胆小的徐雨晗能大方的在全体小朋友面前讲故事了，姚龙鑫也不再说脏话了,小宝、贝贝能和小朋友们友好相处了;刘亦琛、王博文每天都能快乐的上幼儿园还能积极的参与活动呢;雯雯遇到困难也不再哭了。 本学期的活动比拟