幼儿园教学活动设计范文幼儿园活动设计教案(9篇).docx

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1、 幼儿园教学活动设计范文幼儿园活动设计详细教案(9篇)精选幼儿园教学活动设计范文(精)一 以幼儿园规程纲要和3-6岁儿童学习与进展指南为指针，深入贯彻落实省、市、县幼教工作会议精神，以“育灵性幼儿”为目标，以“内涵建立、品牌打造”为重点，立足园本实际，以区域活动为主，嬉戏活动为辅，着力提高保教质量，着力维护安全稳定，突出抓好“四大”工程以及群众路线教育主题实践和作风建立年活动，科学治理，彰显特色，争创精品园。 一个目标：争创省级示范园 两个重点：建魅力团队育灵性幼儿 三大活动：区域活动艺术活动户外嬉戏 四个工程：安全稳定质量提升特色创立家校共建 (一)以人为本，构筑高品位学校文化。 1、以爱和

2、敬重为本创立理念文化，以幼儿为本创设孩子喜闻乐见的物质文化环境;发挥潜能，完善岗位设置方法，做好绩效考核，推行分层治理，建立以教师为本的制度文化;以生活为本，构建让孩子欢快生活，安康成长的课程文化。 2、加强教师的思想政治和职业道德教育，连续发扬“敬德修能奋勉有为心清境灵凝爱聚智”的园所精神。 3、结合党的群众路线教育实践活动和作风建立年活动，提升素养，擦亮品牌。 4、开展好行风评议工作，坚持校务公开制度。 5、开展有益身心的党团青妇教工活动，进取培育新党员。 (二)争先创优，提升园所整体形象 1、争创省级示范园、全县学前教育特色学校、全县优秀学校网站，连续争创“县级最正确礼貌单位”。 2、加

3、大宣传力度，提高办园声誉及影响。准时在各级网络、报刊上宣传我园教育教学动态，办好一期园报，更新幼儿园网站，评比最优班级主页(园网)。 3、切实做好学校环境的净化、美化、特色化工作，准时更换主题栏、作业栏、家园联系栏。 4、坚决抓好安全、卫生工作，连续开展期末评比“最美”班级(集卫生、安全、和谐于一体的班级)和节省班级(或个人) 5、开展丰富多彩的文化消遣活动及节日庆祝活动。 (三)强基固本，提高教师整体素养 1、加强专业理论学习，领悟幼儿园教育指导纲要3-6岁儿童学习与进展指南的精神，开展相关的培训、考试。 2、加强业务培训，实行“走出去”与园本培训相结合，共性化培训与集中培训相结合的形式，拓

4、展视野，提升素养。 3、健全骨干教师评价体系，连续开展师徒结对和骨干教师示范课活动(讲座)，加强对新进人员的业务培训。 4、开展教学技能竞赛、“四优”(优质课、优秀论文等)竞赛等岗位练兵活动，鼓舞教师苦练内功，积极参与各级教学教研竞赛。 5、加强业务提高学习，开展互学互评活动，每位教师每期听课不少于15节，教育读书笔记一本，综合业务笔记一本。 6、连续鼓舞教师参与学历提升活动。 (四)有效教研，提高教育教学质量 1、加强教研活动，改革课堂教学。连续坚持集中教研制度，扎实开展常规教研。 2、重视幼儿的嬉戏精神和创新本领的培育，努力创设与幼儿教育相适应的良好环境，加强“一日活动”的教学讨论，让幼儿

5、在欢快的生活中获得全面进展。 3、加强教科研活动：一是抓住教育教学中带有普遍性和关键性的问题做好园本研修工作;二是做好省级“体验阅读”课题的结题工作，总结推广讨论阅历，以研促教。三是加强对教科研的培训和指导，连续推行周四研讨日行动。 (五)抓好常规，加强习惯养成教育。 严格落实教师一日活动操作标准和治理工作，连续强化“一日生活皆教育”的理念，加强对一日生活资料的优化和活动整体性的讨论、评估。 经过多种形式的教育教学活动，培育全面进展的“灵性幼儿”。 3、加强对区域活动、户外嬉戏活动、环境创设、主题教育活动、亲子活动、体音美活动、班组特色活动的指导。连续坚持每日午时开展体育、艺术领域活动，确保时

6、间、质量、特色、成效。构建以幼儿“生活”、“运动”、“嬉戏”、“艺术”、“学习”为根本形式的课程模式，开展丰富多彩、形式多样的体育、艺术、嬉戏活动及竞赛。 4、注意一日生活中良好行为习惯的培育，特别是注意幼儿礼貌礼貌、讲卫生爱干净、习惯养成等方面的教育，开展幼儿体操竞赛、运动竞赛，评比礼貌幼儿、运动珍宝、小明星。 5、结合传统节日开展德育活动，从“德”“知”“行”“性”等方面培育幼儿良好的情操和品德。 (六)标准治理，发挥后勤效劳功能。 1、切实做好财务标准治理、经费预算和财务公开工作，科学治理有限资金，确保幼儿园的良性运转。 2、做好教玩具、图书、资料、设施等财产治理和修理工作。 3、坚固树

7、立“安全第一”的职责意识，连续实行“谁当班谁负责”的安全职责制，完善各种应急预案，坚持每日巡查和每周例行检查，准时发觉和整改问题，杜绝事故隐患，永坚持市、县级“平安学校”荣誉称号。 4、加强环境卫生、生活护理和消毒治理，确保全园每日洁净、干净、卫生。做好幼儿体检和疾病防控工作，加强晨检和日查，准时处理特异现象。 5、科学制定每周食谱，确保养分均衡，严把食品安全关，每日食品进出坚持核对、验收、留样。食堂标准操作，确保卫生安全。 6、有规划地改善办公和教学条件;增加幼儿图书和区域活动材料。 7、勤俭节省，降低能耗，期末评比节省班级或个人。 (七)家园共育，保障幼儿欢快成长 1、深入做好家长工作，连

8、续开展“比访”活动，评比“比访”先进个人。 2、利用“六一”庆祝活动、家长开放日、家委会、班组家长会、家长调查问卷等多种形式，加强家园联系与沟通，促进家园共建。 (一)常规工作 定期开展政治、业务学习 每日有针对性的开展幼儿卫生、安全、习惯养成教育。 每周更新一周教学安排表 每周召开一次领导班子例会、教职工例会、业务学习 每月一次年级和班组工作汇报 每月一次食品卫生、安全大检查和安全教育 每月更换幼儿食谱 每月公示常规工作检查情景(考勤、宣传、一日常规检查等) 每学期出刊一期园报或校本教材。 (二)每月安排 二月份 1、开学预备、报名收费、环境布置、清洁卫生工作，制定各种规划。 2、新进教师、

9、保育员岗前培训;新进教师过关课。 3、幼儿开学第一课，一日常规、安全、习惯养成再教育。 4、新生预防接种证查验工作 5、计生工作检查及报表 6、分发教学器材、保教用具以及办公用品 7、签订新学期安全职责状 8、党的群众路线教育实践活动发动会 三月份 1、幼儿“学雷锋”活动。 2、教师“三八”活动，幼儿孝亲教育活动。 3、新学期家委会、家长会。 4、幼儿春季疾病防控工作，晨午检消毒工作抽查。 5、幼儿体能检测 6、安全工作检查 7、户外活动竞赛 8、区域活动培训 四月份 1、结合清明节对幼儿进展缅怀先烈、凭吊教育 2、中大班幼儿春游活动 3、幼儿保健学问宣传 4、安全隐患排查 5、家长开放日活动

10、(展现区域、体育、艺术、嬉戏活动) 6、教育理论培训以及教学督导工作 7、“六一”筹备工作 五月份 1、结合“五一”国际劳动节对幼儿进展喜爱劳动、敬重劳动者的教育。 2、夏季疾病防控工作 3、安全教育活动 4、“六一”庆祝活动(月底) 六月份 1、幼儿进展情景期末测查评估 2、教学常规期末检查 3、家长期末测评工作 4、学前班、大班毕业典礼 5、幼儿假前安全防护教育 6、党的群众路线教育实践活动总结工作 7、秋季招生报名工作 七月份 1、期末完毕工作 2、示范园评估档案资料规整 3、外出人员培训 八月份 1、暑期集训 2、才艺竞赛 3、示范园评估资料规整 4、新学期预备工作 精选幼儿园教学活动

11、设计范文(精)二 带教者：被带教者： 教龄：20xx年教龄：7年 职称：幼高级职称：小一级 根本状况： *教师是今年刚从*幼儿园调入我园的年轻教师，对她而言，不管是教育教学工作还是家长工作，都将面临自己从教生涯的新起点。现在二期课改在我园蓬勃开展，因此，如何帮忙家长熟悉、了解二期课改以及“减负”对孩子成长的意义，更加积极有效地利用家长资源，需要我们师徒双方协同研讨。故此，本带教将通过共同探讨讨论等形式，使我们双方都能尽快领悟新的家庭教育理念、教育模式和方法，顺当完成学前教育任务。愿我们教学相长，彼学共进，一起成长。 目标： 1、领悟二期课改家庭教育的新理念、新方法。 2、学习设计家园小报，要求

12、：观念正确、条理清楚，把握热点、注意家教工作的艺术性。 3、积极协作园长室筹划各类宣传活动，为提升园的社会形象努力。 4、尝试以网络的形式构建新型家园交互平台。 详细安排和措施： 十月份： 1、制定带教规划，明确带教目标。 2、设计第一期家园小报。 十一月份： 1、理论学习、案例争论：合作来自于理解。 2、共同设计园第一个班级网站桃花盛开内容、形式。 十二月份： 1、相互观摩班级家园联系栏，就内容、形式、布局等方面进展沟通，研讨。 2、就桃花盛开班级网站的内容、形式以及运做状况进展沟通。 3、设计、出版其次期家园小报。 一月份： 1、结合日常家长工作研讨：如何针对不同的家长，开展“共性化”的家

13、长工作。 2、设计出版第三期家园小报。 3、带教阶段小结。 带教者： 被带教者： 精选幼儿园教学活动设计范文(精)三 1、明白不能轻信生疏人的话，不跟生疏人走。 2、了解和把握一些和生疏人相处的方法。 1、有关的图片四张。 2、请一位幼儿不熟悉的阿姨扮演生疏人，并设置表演情境。 3、玩具、果冻、巧克力。 一、故事沙沙和生疏人 1、叙述故事沙沙和生疏人：变色龙沙沙单独在院子里玩，这时一个生疏人问他公园怎样走，沙沙有礼貌地告知了他该怎样走，生疏人非常感谢沙沙。回到家里，沙沙把这件事告知了妈妈，妈妈说：沙沙，你做得对！但是还有一些事情你要多加留意。沙沙赶忙问妈妈：还有什么事情就应留意的呢？ 2、幼儿

14、争论： 妈妈为什么说沙沙做得对？ 我们来猜猜妈妈还对沙沙说了哪些应当留意的事情？ 3、出示图片： 图一：生疏人要你跟他出去玩时，你不能跟他一起去。 图二：生疏人给你礼物或好吃的东西时，你不能要。 图三：生疏人要去你家时，你不能带路。 图四：生疏人硬拉你跟他走时，你要抵抗，大声呼救。 二、情境练习 情境一： 一个生疏的叔叔对一位小朋友说：小朋友你真得意，我请你吃果冻。之后又拿出玩具给他玩。 幼儿争论：能不能要生疏人的礼物，应当怎样对他说？ 情境二： 一个生疏的阿姨敲门进入教室，对某幼儿说：我是你 妈妈的好朋友，她这天没有空来接你。让我送你回家，跟我走吧。 幼儿争论：能不能跟她走？应当怎么做？ 教

15、师提示： 你熟悉她吗？ 假如你不熟悉她，能不能轻信她的话。 那你就应怎样对这位阿姨说。 对待生疏人要有礼貌，但不能轻易信任他们的话，尤其是不能跟生疏人走。 三、选择嬉戏（每题分a、b两个答案，幼儿站在认为正确的答案那一边） 1、生疏人就是坏人吗？ a、生疏人就是坏人。b、生疏人不肯定是坏人。 2、能不能跟生疏人走？ a、能去公园和游乐场。b、不能去任何地方。 3、有个熟悉的阿姨想带你出去玩。 a、能够和她去。b、务必先告知爸爸妈妈。 4、有个不熟悉的叔叔给你东西吃。 a、巧克力、果冻不能吃，饮料能够喝。b、什么都不能吃。 5、下大雨时一个生疏人说用车送你回家。 a、先说感谢再上车。b、不能上车

16、。 6、生疏人问你的名字、家里有谁、能不能告知他？ a、只能告知名字，不能告知他家里有谁。b、什么都不能告知他。 四、完毕活动。 提示幼儿外出时不要离开群体和成人，遇到生疏人不能轻信。 精选幼儿园教学活动设计范文(精)四 1、会大胆叙述自己家房子四周的景物。 2、观赏大师的画，能用较清晰、连贯的语言描述画面中房子的风光及自己的感受。 3、能大胆想象创作房子四周的景物。 课件（三张大师的画）、范画四张、剪好的彩色小房子、白纸、黑色水笔、胶棒人手一份。 一、预热阶段： 1、师：今日外面要来聊聊自己家房子四周，想一想，你们家房子四周有些什么？ 二、图形刺激： 1、观赏大师的画 师：有一些大画家也很喜

17、爱自己房子四周的风光，我们来观赏一下。 （1）出示第一幅：摩西根渔船与房子 提问：这幢房子四周有什么？ 是怎样的渔船？ 为什么会停着渔船呢？这幢房子可能是造在哪里的？ ：这幢房子的四周可能有一片碧蓝碧蓝的大海，人们可以每天划着小船到河里去捕鱼。夏天可以到海里去游泳，冬天可以到结冰的海面上溜冰。 （2）出示其次幅：凡高夜晚的露天咖啡座 提问：这幢房子四周是怎样的情景呢？ 茶座，你去过吗？ 你觉得在茶座喝茶有怎样的感觉？ 这幢房子四周的茶座给你带来什么感觉？你为什么会有这样的感觉？ ：这是一座临街而造的房子，在房子四周有一排排茶座，在深蓝色的夜空中闪着橘黄色的光线，让人感到舒适、温馨。人们在这里喝

18、茶谈天，是一件多么幸福的事呀！ （3）出示第三幅：塞尚沿大路的房子 提问：在这幢房子四周，你看到了些什么呢？ ：这幢房子的四周有纵横交叉的公路、高高的围墙、郁郁葱葱的树木，人们出门很便利，住在这里空气也很清爽。 三、制造表现： 1、请幼儿争论如何装饰自己新居子四周。 师：假如你也有一座新居子，你盼望房子四周有些什么呢？ 2、依据幼儿答复，教师出示相应范画，并当场即兴作画。 （运动场边的房子、池塘边的房子、公园边的房子、游乐场旁的房子） 3、幼儿作画，鼓舞幼儿大胆想象、创作。 四、展现： 1、展现幼儿的作品 2、请幼儿相互观赏，并用清楚流畅的语言讲一讲自己房子四周的景物。 精选幼儿园教学活动设计

19、范文(精)五 看到你的名字，就会想起你的和善懂事，想起你干净又不失灵气的图画，想起你整理玩具时劳碌的身影，和你相处的教师小朋友都打心眼里喜爱你，由于你确实是个精彩的好孩子，不过你教师对你有一个特殊的期盼：遇到问题英勇地提出来，敢于发问的人才能走向胜利哦! 你的眼睛布满着才智的光线，清楚洪亮的声音显示着求知的渴望，飞扬的画笔显露出你与众不同的思维，你这个聪慧的小机智，无论和教师还是同伴有着讲不完的话语，但教师要提示你，有时候讲太多的话会影响你学本事的哦，信任你在新的学期里肯定能改掉坏习惯的! 搭积木、拼拼图是你最喜爱的活动，看到你那仔细的模样，教师心里好喜爱;嬉戏中你也总是不时地显露出你灵敏的思

20、维和你独特的见解，活泼的性格使教师小朋友都喜爱你，但有时不遵守纪律，阻碍别人可不好，改掉这个坏习惯，好吗? 你是个和善的珍宝，情愿关怀、帮忙身边每一位有困难的人;你是个欢乐的珍宝，在嬉戏活动中总能找到自己的乐趣;你很独立，拼图时没有伙伴一个人也能单独完成，遇到困难从不哭鼻子，若能养成良好的倾听习惯，你将是个无可挑剔的珍宝 爱大方脸红的小男孩，一学期的小班生活马上过去了，你爱笑了，爱和小朋友一起玩了。看到你一每天的成长，一点点的进步，真为你骄傲，加油吧，信任自己，你是最棒的。 爱大方的小姑娘，做事总是认仔细真的，你的歌声真悦耳，你的舞姿也很美丽，快升中班了，教师送你一份礼物：自信。信任自己，你是

21、最棒的。 虽然你比拟文雅，但在幼儿园你的表现可棒呢，懂礼貌，会谦让，每次嬉戏后能把全部玩具都送回家后。有时上课时也会走神，但教师发觉你做事情特殊细心，教师教的新本事，你能立刻学会，真是个聪慧的宝宝，要是你能再多主动的和教师、小朋友沟通，嬉戏，肯定会更精彩的。 你是个聪明、自信的小天使，有你的地方就有欢乐，教师喜爱你上课积极动脑筋，勇于发言的样子，你流利的表达令人赞美;喜爱你有颗热忱的心，经常帮忙有困难的同伴，教师更盼望看到间或做错事时，能勇于成认并改正错误的你，我信任你肯定能做到的，对吗?! 别看你个子小，却一点也不比别人逊色，在教师眼中，你是个思维灵敏的孩子。上课时，经常能听到你用悦耳动听的

22、声音回答下列问题，在生活上，你的自理力量提高了，学会了自己的事情自己做，真棒!但每当观察你吃饭时无精打采的样子，教师真担忧，这样怎么能长高长胖呢?盼望你以后能多吃饭菜，积极熬炼，这样身体才会棒棒的，加油! 精选幼儿园教学活动设计范文(精)六 _月份已经完毕，_月份立刻就要降临了，为了我们幼儿园在_月份的工作更好地开展，现将对_月份的工作进展规划如下： 一、本月工作重点 1、稳固一日生活常规，培育幼儿良好的学习习惯、行为习惯。 2、提高幼儿自我效劳力量，培育幼儿帮忙他人。 3、熟悉春天，培育幼儿喜爱大自然的情感。 4、利用废旧物品制作玩具，培育幼儿的动手力量。 5、补充嬉戏区域材料，加强活动区指

23、导。 6、加强丰富户外活动内容，师生共同参加环境布置。 二、主要目标 安康： 1、稳固一个跟着一个走，学会保持适当的距离。练习双脚行进跳，单脚跳。 2、学习有节奏的拍球。 3、会用废旧材料及半成品材料制作玩具。 语言： 1、能听懂教师的要求，学会举手发言，并能大胆主动地提出自己的要求。 2、能宁静听故事，并能简洁的复述故事，能大胆独立的表演及朗读。 科学： 1、能手口全都的数数，并能说出总数。 2、能区分多少、一样多、前后等。 3、能有挨次地观看动植物。 社会： 1、熟悉春天，能感受春天的漂亮及天气的变化。 2、听教师父母的话。 3、能有条理的做自己的事，并能有意识的帮忙他人。 艺术： 1、培

24、育幼儿对音乐、美术的兴趣，喜爱大自然。 2、培育幼儿有节奏的，正确使用铃鼓、手铃等乐器，学会观赏他人的作品。 精选幼儿园教学活动设计范文(精)七 -急躁培育幼儿的急躁 一个班级就犹如一个大家庭一般，家里有许多的人，不同的性格，不同的饮食习惯，身为幼儿教师，就是要给这个大家庭里的每一个人暖和，欢快，身心安康的童年。 我所在的大家庭里有一位特别的家庭成员，是一个很高很高，又很胖很胖的男生，不善言辞，有一些无伤大雅的坏习惯，又很喜爱治理别人事的芮芮。 一，无聊的美术活动 到美术活动的时间了，是这个名字叫芮芮的小男生，最不喜爱的活动，他是班级里最不喜爱画画的，勾线胡乱勾几笔，涂色也是乱七八糟的瞎涂，颜

25、色里面外面一团乱，别人在仔细画画的时候，他总是在一旁搞破坏，和他在一张桌子上绘画的小朋友每次画画的时候都会告他的小状，“教师，芮芮画在我的纸上啦!”“教师，芮芮总是讲话，吵到我没法画啦!”，美术活动芮芮的表现都是一如既往，我想不能始终这样下去，总是提示他快快画好自己的作品也只是利用教师的权力制止了他的不合理行为，并没有真正的引导他尝试绘画，并且喜爱上绘画，一次我静静的走到他的后面看他的行为表现，发觉他很没有急躁，无法像其他的小朋友一样，一笔一笔的勾线，一笔一笔的涂色，最终认仔细真的写上自己的名字，芮芮总是画几笔就没有急躁了，要不就是处处讲话，要不就是在发觉教师看着他时，就瞎涂几笔，颜色全涂到外

26、面也无所谓，我想了想，觉得幼儿都喜爱受到教师的表扬，应当有奖惩的制度，画画的过程中仔细认真又完成的很精彩的幼儿会得到教师的表扬并且会有小贴画来作为嘉奖。固然，不仔细不认真的幼儿也会有”惩处”，就是作为作业回家后再画一幅作品，其次天带到幼儿园和小朋友们一起共享绘画的心得体会，但是，这个方法，对于芮芮来说并不是最好的最有效的方法，我又和他的家人沟通了一下，盼望周末在家时可以抽出一些时间和芮芮一起完成绘画作品，培育幼儿的急躁，在幼儿园时多多引导他一些绘画的方法，涂色的技巧。家园共育引导幼儿积极的进展自我绘画力量。今日下午天气下雨，小朋友们都在画自己的美术练习本，有的画恐龙，有的画自己的小书包，芮芮却

27、在看着天花板发愣，我走过去问他“怎么了?想不想放学的时候，我请爷爷来看你的作品啊!想不想要小贴画啊?但是，你要画的漂美丽亮的，美美的，颜色要仔细的涂哦!”芮芮眼睛一亮“教师，我也能贴小贴画啊?”我什么都没有说，笑了一下走了，几分钟之后我无意的走过他，看他在仔细的画，还问其他的小朋友，涂什么颜色好看。放学的时候他的爷爷来接他回家，他却把爷爷拉到我的面前，不好意思的笑笑说“作品给爷爷看?“我和爷爷都笑了 二，不听话的衣服 芮芮还有一个习惯让人有点头痛，就是每天午睡前，小朋友会整齐的把衣服折叠好，放在椅子上，全班只有他，不提示是肯定不会折衣服的，所以，他进午睡房是最快的，其他的小朋友还在认真的整理衣

28、服时，他已经躺在自己的小床上了，坐在他旁边的小朋友，每天中午都会如约而至的走到我面前告知我“教师，芮芮又没有折衣服，他把衣服就摔在椅子上了”之后，我就会把芮芮从午睡房的床上请出来，去折衣服。我们都知道培育幼儿自主的良好习惯才是教育的根本，被动的请幼儿去完成一些事情而没有引导他们去自然而然的养成良好的生活习惯和道德品质是无法长期的，也不是有效的教育措施。昨天我在班级里和全体幼儿进展了一个争论，题目就是“怎样和我们的衣服鞋子做朋友?”几个小朋友发表过自己的观点之后，我主动出击，“请芮芮来讲一讲自己的看法，衣服每 天都在穿，就犹如我们每天都要用筷子吃饭是一样的，吃过饭都要洗筷子，消毒的，那么我们穿在

29、身上的衣服，芮芮你想怎样爱惜它呢?”芮芮站起来一脸的茫然，最终说了一句“吃饭时不能吃在衣服上，画画也不能往别人在衣服上画”我连续引导说“那睡觉前呢?”其他小朋友立刻答复把衣服折好放在椅子上再进午睡房，他听到别人的答案，自己也跟着说折衣服再睡觉，我见机行事，“好的，芮芮，自己同意教师的，衣服每天都要穿的，所以，睡觉前肯定要把衣服折叠整齐再睡，那芮芮走到教师这边来我们拉钩。”他好像不是太情愿和我拉钩，或许怕自己会做不好，我告知他教师会帮忙的，过来拉钩。今日中午漫步回到班级里，小朋友们都忙着整理自己的衣服，我没有和之前一样特殊的提示芮芮，而只是观看他，给他自己表现的时机，我站在午睡房的门口看芮芮走过

30、来，我刚刚想问他有没有整理好衣服，他突然“哎呀!”掉头回到了自己的椅子那边，蹲下来摆鞋子呢?最终，才笑嘻嘻的看着我走进了午睡房，躺在了自己的小床上。 幼儿园的教育教学工作是需要更多的关怀琐事，关怀在他人看来无足轻重的小事，每天与幼儿打交道，会自然而然的形成了一些幼儿教师特有的”坏”习惯，把幼儿单纯的看做是一个孩子，其实，教学工作就是教与学，在教育引导幼儿的同时自己也是一个学习的过程，幼儿的世界也是有他们的道德观，甚至是人生观，价值观的，只要你急躁的观看，细心的讨论，会发觉幼儿也可以教会我们许多!每一个纯真又和善的幼儿都可以成为我们的教师! 精选幼儿园教学活动设计范文(精)八 1、学习歌曲的根底

31、上，能感知ab两段音乐的不同，并唱出a段欢快的音乐，b段美丽的音乐。 2、能用自然好听的声音唱歌。 1、 材料预备：录音机、磁带等。 2、 阅历预备：谈话活动：了解什么是郊游，初步对郊游的活动产生憧憬。 一、 激发兴趣，嬉戏导入 漂亮的春天来到了，教师带你们坐火车去郊游，谁当司机（幼儿争先恐后）好，请幼儿当小司机，我们当乘客，“我们去郊游了“。 二、学唱歌曲，体会心情 1、有感情朗读歌词 2、教师范唱或放歌曲录音 3、唱歌：郊游 （1）教师与幼儿一起回忆郊游的欢乐，引导幼儿说唱歌词。 （2）放录音带郊游，引导幼儿听出有两段“不同的“音乐。 （3）学唱歌曲，教师用不同的动作带幼儿唱歌，让幼儿感知

32、歌曲的节奏和ab两段不同的“心情“。 （4）教师与幼儿一起按歌词合节奏地进展歌表演。 大家唱得真棒，我们想想春天的天空是怎样的？春风吹拂在身上是怎样的感觉？在这样美妙的季节我们去郊游你的心情是怎样的？我们应当用什么样的声音唱歌？ 重点提示幼儿留意：白云飘飘，春风柔柔.的唱法，要求声音轻柔、甜蜜。 4、教师用琴反复教唱，指导幼儿找出歌曲一样局部。 5、随音乐伴奏带演唱歌曲 三、创编表演，提高音乐的表现力 1、 刚刚我们快乐的唱着歌，来到了这么漂亮的地方，此时此刻你们想干什么？（嬉戏） 2、听音乐即兴表演：划船、钻山洞、拍手、过小桥等等，教师适时指导 3、分组边唱边表演郊游动作。在旋律一样局部做一

33、样动作。 四/完毕局部。 大家玩的很快乐，可是时间不早了，我们一起乘火车回家吧！ 精选幼儿园教学活动设计范文(精)九 充分发挥教育指导纲要精神，严格执行幼儿园规章制度，加大师资培训力度，优化幼儿一日活动，永久把幼儿安全、安康摆在首位，在此根底上全面提高幼儿园保教质量，加强教研力度，全面推动幼儿素养教育。 本园现有班级12个，教师24位(新参加4人)，保育员12位(新参加2位)，园长2位、后勤办公室6位，共教职工44人。 为给幼儿制造更好、更优越的成长环境，本学期把大班电视机更换成电脑，每班各增加玩具两箱，配齐各班钢琴等。 加强教师的专业化培训，强化根本功训练，扎实有效地提高教师队伍素养，经过拓

34、展训练、园务活动培育团队精神。针对教师不一样的个体需要，业务水平凹凸，工作本领的强弱，参与工作时间长短等差异，将教师分层次，进展分层引导，分层鼓励，分层评价，分层培育。 (一)加强理论学习 要想成为幻想型、家长认可型的幼儿园必定是学习型的幼儿园，必定是学习型的教师队伍。所以，除了连续组织教师参与高层次的学习、学历进修、外出观摩、听课、参观活动外，还要开展全园性读书活动。自觉将教育理论与教育教学实践结合起来，在学习和实践中不断思索，不断提高。尽可能邀请有关专家、学者到园作辅导报告，宣传教科研工作的必要性和紧迫性。 (二)加大教研力度，提高实效。 1.加强课程治理，连续使用省编教材，教研组主要以教

35、材教法的学习研讨、案例评析为主，尽量渗透每个领域中，采纳各式的方法汲取不一样的东西。 2.优化环境治理，把环境放在课程设计的过程中，让环境为课程搭建一个与幼儿对话的平台，将环境作为展现孩子们兴趣和阅历的窗口，才能使课程不断地深入和进展。依据各年龄段环境创设的要求，本学期，还要进一步加强环境的创设，使环境的资料更实在、更能表达孩子的特点、表达班级的特点。 3.开展丰富多样的节日活动，进取利用三八节、母亲节、父亲节、六一节开展主题活动，擅长利用周边人文资源对幼儿进展道德教育。 (三)抓紧常规治理 进一步标准、落实幼儿园保教工作考核制度，加强教师一日活动操作标准。园部将实行定期或不定期考核班级常规工

36、作、不定期进班听课的质效，评估班级幼儿的进展水公平，更为客观地评定教师的工作，促动教师更注意平常的积存。尽量来避开工作中走过场、搞形式主义，增加教师工作职责感和自觉性，综合评定教师在一学期内的业务工作。 家庭和幼儿园是幼儿生活、学习的主要场所，要使幼儿安康成长，家庭教育和幼儿教育应当相互协作、相互理解，步调全都。仅有取得家长的协作、支持和信任，才能保质保量地完成教育任务，顺当地开展各项活动。 运用现代网络技术，进一步建立有助于幼儿园、家庭互动的平台，梳理幼儿园与家长互动的有效阅历，逐步构成家园互开工作机制。 2、经过每次的家长会、家长半日活动、讲座等，与家长一同解读婴幼儿的年龄特点、分析我园的

37、课程模式，真正地让家长了解我们的课程理念，认同我们的教养方式。 我园将进一步完善安全工作的各项规章制度，加大对各项制度落实、执行的检查力度。将安全工作纳入常规，列入日常生活和教育教学当中，定期做安全演练、教师每周对幼儿进展安全意识教育，提高幼儿的安全防范意识和防范本领，杜绝恶性事故和职责事故的发生。 2、幼儿年龄小，自我爱护意识冷淡，极易发生意外损害，所以我们要教孩子学会自我爱护，由于看护、爱惜不如自护，安全教育不行少，让幼儿从小学会自我爱护本领，能明白自然灾难的一些根本常识，学习躲避自然灾难引发危急的简洁方法，初步学会在自然灾难发生时的自我爱护和求助及逃命的简洁技能。 1、实行有效措施，预防

38、传染病的发生。按上级的统一部署和要求，加强全园的卫生消毒和安康教育工作，在严格执行各项卫生措施的过程中，层层把关，全面落实各项规章制度，对卫生消毒工作按每日、每周、每月重点准时检查。2、加强后勤组业务培训。 为提高后勤整体工作质量，我们将组织后勤人员学习同行的好阅历、好方法，结合本园实际，制造性开展工作。每个人要立足岗位，钻研业务。我们将组织业务竞赛，加强实际操作。 学期工作要点 三月份 1、开学预备工作 2、消防演练 3、稳定幼儿心情全体会议 4、安全检查 5、期初教学常规检查 6、各班期初家长会 7、完成新早操汇编 8、庆三八妇女节 9、新教师培训(业务) 10、“每师一课”活动开头 11、保育员培训 12、幼儿卡拉ok竞赛 13、保育员技能竞赛 四月份 1、幼儿绘画竞赛 2、清明节 3、家庭教育讲座 4、教育随笔评比 5、安全演练班主任会议 6、期中常规检查 7、教师绘画竞赛 五月份 1、五一劳动节 2、园长接待周 3、家长开放日教师会议 4、论文汇编 5、母亲节 6、安全演练 7、教学常规检查 8、教师舞蹈竞赛 9、六一亲子游园活动 六月份 教职工诗歌朗读会 2、毕业照、毕业证书制作 3、民主测评会 4、安全演练 5、父亲节 6、期末家校联系 7、毕业汇演 8、期末总结会议