疫情防控先进个人事迹材料教师七篇.docx
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1、疫情防控先进个人事迹材料教师七篇疫情防控先进个人事迹材料教师篇12020年伊始,新型冠状病毒感染的肺炎疫情悄然从武汉蔓延,波及全国。防控感染、抗击疫情成为全国上下心之所向。四会市星华学校高度重视疫情防控工作,自疫情发生起,一直积极部署,认真落实各项防控工作。在这场抗击病毒的战役中,我校多名教师,以自己的实际行动,有力地诠释了作为人民教师的使命与担当,温金环老师就是其中一位。温金环老师是星华学校一名普通的小学语文老师兼105班班主任。当疫情来临之际,她第一个反应就是:我的学生在回家途中有没有被感染呢?(因为班上大部分学生都是外地的)万一被感染而不自知呢?于是,在学校未下令让学生健康打卡之前,她已
2、经在班群上转发有关新冠病毒的各种资料,让家长和孩子提高警惕。并马上让家长们在群上接龙健康汇报,确认学生都健康无恙。在疫情防控时期,温老师每天都按要求统计学生的各类最新信息并及时上报给学校。有时候有些家长未及时回复消息时她会打电话一一进行通知和催促。在信息的上传下达过程中,她一直积极配合学校的工作,及时汇总情况、上报数据,一点儿也不敢耽搁。1月28日,晚上十点,温老师在朋友圈上看到一位河南籍的家长说,孩子出水痘突然发烧,因为亲戚朋友都回老家过年了,找不到车去医院。于是她就马上打电话给家长,安抚家长情绪,并开车过去送孩子到医院就诊。其间她密切关注该学生病情,直至学生痊愈。有一次,温老师在与班上一名
3、家长微信交流时,得知他们家因为买不到口罩,只剩下一个,连出门买菜都成了问题。温老师马上拿起自己为数不多的口罩,给家长送过去,解了家长的燃眉之急。“停课不停学”是疫情期间学校的重要任务,组织班上学生进行线上学习是班主任的岗位使命。在温老师班级,由于有部分学生所居住的地方比较偏远,出现了网络信号不好的问题,而有些家长所用设备不符合下载条件,还有不少家长不懂线上操作。面对家长们铺天盖地的各种各样问题,温老师都给予了极大的耐心,逐一回答,基本每天都工作20个小时。还有少数家长对老师的工作不理解,不配合,令老师的工作受到了很大的阻力。但温老师并没有气馁,她动之以情,晓之以理,最终取得了全体家长的配合。由
4、于线上教学,对于大部分老师来说,也是属于头一回。为了熟悉线上教学,温老师在指导学生学习的同时,挤出时间去学习,往往一学就学到深夜。疫情发生以来,温金环老师每天都在有条不紊、耐心细致地开展工作,她说:“这场肺炎疫情,早已不是只属于某一群人的战役。比起奋战在抗击疫情一线的英雄们和那些义无反顾的逆行天使们,我的付出不算什么。坚守岗位,每天做到宣传到位、防控到位、排查到位、关怀到位,尽我的一切力量,最大限度切断疫情进入校园。”作为一名基层教育工作者,在这样的特殊时期,温老师能严格地要求自己致力于学校的防疫工作,在平凡的岗位上,恪尽职守。这种平凡愈显深刻面对新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作的艰巨性和复
5、杂性,四会星华学校全体教师勇于担当、迎难而上,展现了人民教师应有的品质。相信在学校的统一领导下,我们一定能上下一心,众志成城,打赢本次新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控的攻坚战。疫情防控先进个人事迹材料教师篇22020年初,新型冠状病毒感染肺炎疫情暴发以来,病毒无情地肆虐着人民的身体健康,乃至生命,全国人民正经受着一场严峻地考验。为阻断疫情漫延,积极开展全民防控,党中央号召广大党员干部必须牢记人民的利益高于一切,要在疫情防控斗争中践行初心与使命。泥溪镇小学校全体教职员工立即行动,放弃春节休假,逆行而上,积极参与到疫情防控阻击战中。罗斌老师作为泥溪镇小一名临近退休的普通教师,毫不犹豫地投入到抗击疫情
6、蔓延的防控工作之中。“精准排查,信息准确。”根据疫情防控要求,在最短的时间内摸清班级学生基本情况,但因正值寒假,学生流动多,范围大,排查工作压力不小。罗老师用打电话、发QQ或微信等多种渠道,逐个联系学生,及时地把疫情防控要求通知到每个孩子家庭。其中有个名叫刘勇的孩子,始终联系不上,她非常担心,最后打听到邻居家电话,终于通过邻居联系上了解了孩子及家庭情况,她才入放下心来。几经周折,班上所有孩子情况摸排清楚,按照“外流到省外的学生”、“是否接触过重点区域返乡人员的学生”迅速分类汇总上报。班上学生王韵涵放假后就到了湖北麻城与父母团聚,是罗老师最担心的,她嘱咐学生:“不要外出,要注意个人防护,不要着急
7、回来,落下的知识开学老师帮你补习。”同时,按照上级规定,班主任每天必须定时上报学生健康状况学生流动情况,在这个过程中,严格做到了不虚报,不谎报,不漏报,数据准确及时,为疫情防控筑牢了第一道防线。“孩子们的学习,一个也不能落下!”由于疫情形势严峻,国家教育部下达了延迟开学的通知。要求孩子们配合学校,开展居家自学,做到“停课不停学”,对孩子们开展线上学习辅导,组织孩子们以多种方式居家学习。但由于我们学校地处乡镇,有的孩子家住偏僻山区,不能上网学习。这就需要统计班上孩子是否具备网上学习的条件。于是她就加班加点,通过微信、电话一个一个地了解,并做好记载。之后又通过电话、微信、QQ逐一指导家长和孩子们掌
8、握网上学习操作方法。她每天不知道要打出去多少次电话,接听多少次电话,不知道要发出多少条信息,回复多少条信息真是电话打到爆,手机随时发烫。她生怕手机突然断电,不能及时回复家长的信息,手机二十四小时基本都处在充电状态。如此这般,直到家长,学生反馈能在网上学习了,她才拖着疲惫的身躯在沙发上稍稍歇息一会儿。她班上还有两个学生在年前就回老家去了,距离泥溪场镇几十里路,地处偏僻山区,手机网络信号时好时坏,不能正常流畅的进行上网学习,于是她就叫上爱人,骑摩托车,翻山越岭,送书上门,将书本亲手送到两个孩子手中。作为一个临近退休的老教师,本身对于智能手机、微信、QQ、APP等时兴工具和媒体就很陌生,使用起来更是
9、困难重重,罗老师在不断钻研教材,教参,看相关教学视频,微课,课件,找出并整理成为适合孩子们学习的资源,安排每天的辅导时间、学习内容要求、作业等的基础上,硬是靠着一股钻劲、狠劲,不停的摸索、请教硬生生地从陌生到熟练,掌握了这些网络学习平台、学习工具的使用。自开始线上辅导以来,她都是头一天晚上就要把孩子们第二天的学习任务布置下去。为孩子们答疑,了解孩子们的学习情况是她每天的必修课。由于长时间面对电脑、手机,在网上批改作业,导致她视力严重下降、颈椎严重受损,大脑胀痛但她从不抱怨,尽职尽责,敢于担当。尽管她每天都处于忙碌之中,但她却无时不刻关注疫情动态,她始终坚持不信谣,不传谣,不发表负面言论。同时也
10、教育孩子们不信谣,不传谣,不发表负面言论,要以正确的心态面对疫情。虽说,老师们干的都是些平凡事,但在疫情防控战线上,罗老师就是最不平凡的人。“德育为首,健康第一!”非常时期,她除了引导学生充分利用疫情防控这一社会大课堂的丰富资源,关注疫情新闻,注重加强爱国主义教育,培养家国情怀。建议学生家长制定出日常作息表,做到与孩子一起有规律的生活,学习,休息,健身,娱乐等。建议家长与孩子一起做手工,画画,做亲子游戏,每天坚持做家务,每天在家锻炼1小时,使居家生活变得更健康。她还对孩子们加强生命教育,增强孩子自我保护能力,让孩子们通过亲身经历疫情,认识生命的价值,建立对生命和自然的尊重与热爱。“一方有难,八
11、方支援”。“天下兴亡,匹夫有责”。罗老师常对她的学生们说:“我们居家隔离,不出门,不给国家添乱,就是为了早日战胜疫情。”瞧,她的学生们正以实际行动为前方将士加油助力。让我们默默地祝福:中国加油!武汉加油!战胜病魔,我们一路同行!疫情防控先进个人事迹材料教师篇3作为xx中学一名数学老师,我希望能够充分了解每一名学生的内心想法,我经常会找他们聊天,像朋友一样,和他们开玩笑,把课堂氛围营造得和谐有趣。疫情发生以后,我一直在网上寻找教学软件,后来发现洋葱学院这款软件很适合同学们,有和课本同步的微课还有同步练习,同学们都很喜欢用这款软件学习,后来这款软件还被刊登在教育周报。有些家长在家监督学生学习会出现
12、一些与孩子的矛盾,以及一些教育上的问题,我因此给家长们都会发一些疫情期间的家庭教育,以及一些心理健康教育文章给学生和家长参考。还会给他们打电话,与家长交流,解决一些家长和学生的疑虑。后来有部分学生学习出现各种问题,我就开始到这些学生家里一个个走访,和他们谈心,消除他们心中的焦虑,告诉他们作为一名中学生,最大的贡献就是安心在家学习,有的学生网络没流量,后来为他们申报了免费的无限流量套餐,还有学生没有手机我就为他们分发了相关资料给他们去学习。本班语文老师身体一直不太好,刘老师患有糖尿病,并且伴有严重并发症,眼睛视力模糊,这个网上教学带来了很大考验,我作为一名年轻老师应该担起责任,我每天既教数学,也
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