幼儿园防灾减灾宣传活动总结汇编3篇.docx

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1、 幼儿园防灾减灾宣传活动总结汇编3篇_幼儿园防灾活动方案 在全国第十个防灾减灾日降临之际，5月8日，长沙市天心区天悦幼儿园开展“亲子零距离接触，共同守护平安家园”亲子体验活动。园所通过组织家长和孩子们有序参观湖南消防防灾教育馆，与孩子一起零距离接触相关消防设备设施活动学习防灾减灾学问。f132.Com 本次活动分为视听、参观和体验三个环节。在试听环节中，孩子们观看了消防安全教育动画宣传片。在动画的效果下，将孩子一个个带入其中，彷如身临其境;在参观环节中，一件件消防设施设备映入眼帘，只有在特别状况下才能见到的制服和各种设备，亲眼目睹时的赞叹不已，感慨消防叔叔的宏大与奉献。尤其那场大火烧毁的电视机

2、和座椅，孩子们感受到了火灾带来的严峻后果，谨记自己防灾减灾。在体验环节中，孩子们与家长身临消防演习现场体验，感受火灾发生时，应做到如何正确逃命。在逃命中，不慌不乱，有序撤离。甚至在中间有位家长因特别状况突然离开一下，孩子逃出后未见到家长，急哭了眼。急着告知教师，“我的妈妈还没有出来，我要找妈妈”。 “通过这次参观活动，我和孩子不仅增长了学问，增加了安全意识。更重要的是，作为一名家长，看到了孩子的成长和认知力量的提高，通过幼儿教师的言行和指引，感受到了幼儿园教育专心与暖和”。这是一位家长的活动感言。 幼儿园防灾减灾宣传活动总结【篇二】 今年的5月12日是我国第十一个防灾减灾日。依据上级文件通知精

3、神，结合5月6日12日的防灾减灾宣传周，我园于20xx年5月8日组织开展防灾减灾应急演练。 演练前，通过召开演练工作组会议，把本次演练的时间、程序和要求通知下去，宣传报道组收集的地震避险、疏散学问，供应给本班对幼儿进展宣讲。其他演练组分工合作，确保本次演练顺当开展。 20xx年5月8日上午10：00整，随着避险警报声的响起，拉开了本次应急疏散演练的序幕，各班听到警报声后马上实行行动，在教师的指挥下能够安全有序的进展避险，桌子底下、安全三角区都是避险的最正确位置，只见幼儿们双手互头，神情严厉的在安全区域进展避险。2分钟后，其次次警报声响起，本次演练的其次个程序，应急疏散开头了，在各班教师的指挥下

4、，幼儿们快速到教室外，面对疏散方向整成两列队伍，班主任和副班主任在前面带着队伍疏散，保育员教师在队伍最终方，确保没有幼儿被遗漏。疏散途径楼梯间时，幼儿们能够照旧保持队伍，不争不抢有序撤离。最终各班疏散集中至操场指定区域，班主任清点人数无误后，最终由园进步行现场演练总结，在现场提问的过程中，幼儿们都知道本次演练的主题内容，也知道地震避险、疏散的要领学问。 本次演练，在纪念“512”汶川地震的同时，也更加增加了全体幼儿及教职工的防灾减灾意识，增加了应急避险、疏散逃命的力量。 幼儿园防灾减灾宣传活动总结【篇三】 为了进一步贯区的文件精神，连续加强对幼儿防震减灾学问的普及教育，拓宽其更广的学问面。我园

5、第六个防震减灾宣传月为契机，开展了幼儿园防震减灾各项工作，全面提升地震综合防备和地震灾难应急处置力量，保障全园师生生命财产安全和维护社会稳定，构建和谐校园，进一步加强我园的安全工作。现总结如下： 一、提高熟悉，加强对防震减灾工作的领导 防震减灾工作是事关师生生命财产安全，事关群众切身利益和经济社会可持续进展的一件大事，我园在防震减灾工作中实行了一岗双责的责任制度，明确了以园长任总指挥的“防震减灾工作领导小组，要求各岗人员、各班教师和保育员要进一步统一思想，明确责任，坚持以防为主、防救结合、全面防备、减轻灾难的方针，紧紧围绕保障师生生命财产安全，着力构建和谐社会的大局，精确把握了防震减灾面临的新

6、形势和新要求，不断增加了全园教职工和幼儿的紧迫感、责任感、危机感和忧患意识，使我园的防震减灾宣传教育工作高效、持续、有序地开展。 二、以宣传教育为平台，强化师生地震学问和防灾减灾意识 （一）强化宣传，增加责任意识 、幼儿园成立防震减灾工作领导小组，召开防震减灾专题会议。并在去年着力创立区示范性幼儿园时，结合自身实际又再次完善了地震应急预案及其他各项安全工作应急预案，做到准时组织全体教师仔细学习，领悟其精神，并要求渗透到各自的工作中。 2、责任分工明确，各班班主任和配班教师为各班的主要详细疏散责任人。教学楼每一楼层都有一位教师负责，楼梯口由保育员负责。当听到防震预报铃声后，各班班主任、课任教师首

7、先要保持冷静，并尽快组织幼儿有挨次地根据幼儿园紧急疏散线路快速到操场集中，然后清点人数后上报防震领导小组。假如疏散来不及应引导幼儿躲在狭窄的地方或结实的桌子等物体下面，并尽可能地找到一些物品爱护头部，震后马上发出呼救。 （二）强化落实，提高防范应急力量 1、活动期间，我园实行了专题报告、地震学问竞答、LED屏滚动等形式多样的宣传阵地，宣传有关学问，增加师生的安全自救意识和防范技能。 2、各个年段各个班级开展“防震减灾学问普及”主题活动，普及幼儿防震学问和一些爱护自己的正确方法，切实提高应急避险力量。如大班段开展了解地震的形成、前兆和危害主题活动和绘画活动我们是这样自救的；中班段开展地震来了怎么

8、办？，让幼儿直观地了解到假如发生地震时应怎样用正确的方法来自救；小班段则是通过观看幻灯等现代技术手段和阅读小图书让他们形象地观看到“被埋在废墟里时应当怎么做？”，并在教师的讲解中让他们知道当遇到地震后不应可怕，而是要查找有利的方法来救助。如查找旁边的石头敲击水管，查找能够吃的东西来保持体力，往有亮光的地方爬行，等待救援等等。 3、展现幼儿绘画作品，提高了幼儿主动参加的积极性。让大家从中了解和熟悉到防灾减灾工作在学习生活工作中的重要地位和作用，提高了师幼的防灾减灾意识，取得了良好的效果。 4、家园协作加大宣传力度。通过带动一个家庭来影响整个社会，到达宣传效果。如让家长们通过网络和电视等信息资源正

9、确指导幼儿熟悉和了解地震，加深防震减灾宣传教育。 总之，通过幼儿园多种形式的宣传，注意过程实效，使我园师生对自然灾难的熟悉和防震减灾安全意识得到了进一步的提升，为确保师生财产和生命安全做到了有效预备。通过屡次的紧急疏散逃命演练，全体师生在地震中的逃命自救、互救力量和抵挡、应对紧急突发大事的力量得到进一步的增加，提高学园整体防备力量，为建立平安校园创设了良好气氛。 精选阅读 气象防灾减灾宣传标语 气象防灾减灾宣传标语 1、以人为本，防灾减灾 2、地质灾难群测群防，根据政府统一领导，部门各负其责，社会广泛参加的原则 3、防治地质灾难，人人有责 4、普及防灾减灾意识，提高防灾减灾力量 5、防灾减灾，

10、开启幸福生活每一天 6、未雨绸缪防灾减灾，全民参加共筑平安 7、防灾减灾人人有责，以人为本科学预防 8、灾难无小事，预防要准时 9、普及防灾减灾学问，提高自救互救力量 10、防灾减灾系万家，关爱生命靠大家 11、普及防灾减灾学问，增加防灾减灾力量 12、防灾求得平安在，减灾换得幸福来 13、唤起全民防灾意识，构建和-谐平安社会 14、防灾减灾，人人有责 15、学习防灾减灾常识，提高防灾减灾意识 16、全民发动，群测群防 17、远离高陡边坡，汛期实行避让，确保人身安全 18、开展防灾减灾学问宣传教育提高公民防灾减灾意识 19、主动有效地开展地质灾难防治工作，避开和减轻灾难造成的损失，促进我市经济

11、、社会可持续进展 20、积极推动防灾减灾事业，构建和-谐平安校园 21、增加防灾减灾意识，提高防灾减灾技能 22、防灾减灾，构建和-谐社会，家家受益 23、以防为主，防治结合 24、防灾事关你我他，减灾利国又利家 25、防灾减灾手牵手，和-谐中国心连心 26、防灾减灾，人人参加 27、搞好防灾减灾，促进社会和-谐、稳定 28、开展防灾减灾活动，增加防灾减灾意识 29、大手牵小手，防灾一起走 30、手牵手积极防灾减灾心连心构建和-谐家园 校园防灾减灾宣传标语 1、防灾求得平安在，减灾换得幸福来 2、全民发动，群测群防 3、增加防灾减灾意识，提高防灾减灾技能 4、防灾减灾，构建和-谐社会，家家受益

12、 5、普及防灾减灾学问，提高自救互救力量 6、普及防灾减灾意识，提高防灾减灾力量 7、唤起全民防灾意识，构建和-谐平安社会 8、普及防灾减灾学问，增加防灾减灾力量 9、搞好防灾减灾，促进社会和-谐、稳定 10、开展防灾减灾学问宣传教育提高公民防灾减灾意识 11、地质灾难群测群防，根据政府统一领导，部门各负其责，社会广泛参加的原则 12、防灾减灾，人人参加 13、以防为主，防治结合 14、增加防灾减灾观念普及防灾减灾学问提高综合减灾力量 15、开展防灾减灾活动，增加防灾减灾意识 16、大手牵小手，防灾一起走 17、防灾减灾，人人有责 18、主动有效地开展地质灾难防治工作，避开和减轻灾难造成的损失

13、，促进我市经济、社会可持续进展 19、防灾减灾，开启幸福生活每一天 20、手牵手积极防灾减灾心连心构建和-谐家园 21、学习 防灾减灾常识，提高防灾减灾意识 22、防治地质灾难，人人有责 23、以人为本，防灾减灾 24、灾难无小事，预防要准时 25、积极推动防灾减灾事业，构建和-谐平安校园 26、防灾减灾人人有责，以人为本科学预防 27、防灾减灾，从我做起 28、防灾事关你我他，减灾利国又利家 29、群策群力防灾减灾，同心同德共建和-谐 30、防灾连接你我他，安全和-谐靠大家 31、远离高陡边坡，汛期实行避让，确保人身安全 32、未雨绸缪防灾减灾，全民参加共筑平安 33、防灾减灾系万家，关爱生

14、命靠大家 34、防灾减灾手牵手，和-谐中国心连心 科普端午文化感受端午气氛的幼儿园活动总结汇编(5篇) 2023幼儿园端午节活动已圆满收官，想必通过这次活动大家都收获颇多，那么是时候预备细心预备幼儿园端午节活动总结了，我们在写总结时必需要有详细的内容，有具体的分析结果。怎样才能写好一篇幼儿园端午节活动总结呢？范文资讯网小编经过搜集和处理，为您供应科普端午文化感受端午气氛的幼儿园活动总结，仅供参考，欢送大家阅读。 科普端午文化感受端午气氛的幼儿园活动总结【篇一】 这次端午节亲子活动我们家长受邀参与，我们从早上八点左右到幼儿园，到班级里与孩子一起领这次活动的任务，这次任务就是亲自做粽子。 幼儿园预

15、备好了粽叶，糯米，我们只需要包好粽子就行，参加的人也包括我们的小孩，而我们只是帮助者，就比方我，要教育我家小珍宝如何包粽子。我并没有包过粽子，以往过端午，我们一家都是到超市购置，这次亲自做，还是感觉比拟新奇，布满了斗志。 这次活动最好玩的就是亲自做，让我们感受到了包粽子的乐趣，让我们与孩子之间的联系更加严密，每个人都在努力学习，固然有的家长有过阅历，包的好而且快，也成为了我们学习的对象。当我学会之后又回到我家孩子身边告知他如何包。并且常常发表意见。让我们之间相处特别融洽。 以前在家中我家孩子都特别内向，不怎么和我们沟通，成天都只是躲在房间看动画片，或者玩积木嬉戏。我们由于工作繁忙，更本就没有多

16、余的时间与他们沟通，究竟每天上班，哪有时间考虑那么多，对于孩子虽然关怀，但是也不是那么重视，每次都做的不好，这也在无形间拉开了我们母子之间的距离。 有心想要弥补，但是抽不出时间来，恰好这次端午节公司放假，幼儿园刚好让我们参与这次端午活动，我也盼望近距离与孩子相处，好好沟通一番。这次活动是跟具我们国家传统节日习俗来定的，对我们很熟识。但是对于小孩子来说是一次特别好玩的互动，这让他们特别想参与这次活动。 这次的活动是具有竞赛性质的，做的快的家长可以得到嘉奖，做的慢的家长会在最终协作教师一起蒸粽子。为了尽快包好粽子，孩子表现出了我从没有见过的一面，特别活泼开朗，让我感受到了他在这次活动之的心情，觉得

17、参与这次活动值得。孩子原来就需要开快乐心。 这次活动让我感觉特别满足，我感受到了幼儿园对于孩子们的呵护，作为家长我也放心让我的孩子连续在幼儿园承受教育。我们作为家长的最盼望的就是自己的孩子可以承受更好的教育，可以安康成长，在学校开快乐心。或许我们会由于工作耽误时间，但是我们始终都特别关系自己的孩子，幼儿园所做的一切虽然比拟简洁，但是活动的真正意义还是到达了，我们不但与自己孩子好好相处，还让孩子们知道了自己动手。对于孩子们的进展极为有利。对于以后的活动，假如有时间我都会尽可能参与。 科普端午文化感受端午气氛的幼儿园活动总结【篇二】 利用节日的气氛，我们幼儿园也是在端午前举办了端午的活动，来让孩子

18、们更加的了解这个节日，在活动之中去学习学问，同时增加了孩子们的一个动手力量，对于这次活动，总结如下： 在活动的前期，我们教师也是积极的去预备，同时也是发动家长，在端午这个节日，包粽子，做香囊，了解端午的故事，让孩子们更好的去度过这个美妙的节日，为了活动，我们也是一起去预备物料，从粽子的原材料，到香囊的预备，家长们也是奉献许多，有些家长供应箬叶，有些家长供应粽子食材，还有香囊的一些物资预备，经过努力，在活动前也是都预备好了，这次我们也是邀约了家长一起来参加这次的活动，大家一起参与，不但是让家长对孩子有更多的了解，同时也是可以提高孩子们的积极性，在家长们面前去积极的表现。 活动当天，从端午的传奇，

19、起源还有故事了解这个节日，从预备的视频材料之中，也是让孩子们清晰这个节日是怎么回事，同时也是通过一些提问，一些孩子们自己熟识的科普学问来更好的一起了解这个节日，孩子们也是踊跃的发言，看到了他们积极参加的一个热忱，教师们也是做好了工作，确保活动有序的进展，然后再是做粽子，做香囊的活动，也是大家一起努力，家长们一起帮助，通过活动，孩子们也是亲自的做了自己的粽子，相互的交换共享香囊，活动休息期间，孩子们也是吃到了他们亲自做好的粽子，在玩乐之中，也是动手的力量得到了熬炼，了解粽子是怎么来的，熟悉到粽子的种类有许多，不同的做法也是会有不同的味道。 经过这次的活动，家长们也是予以了许多的评价，教师们的努力

20、也是得到了一个认可，并且在这次的活动之中，也是看到，这些方式能更好的调动孩子们的一个积极性，以后也是要连续的发扬下去，去做好下次的节日活动，同时也是有一些预备做的还不够好的地方，像食材预备略有些缺乏，参加的家长和教师，分到的粽子也是少了一点，不过活动过程也是很快乐，大家一起感受到节日的欢乐，并且在活动之中，也是看到了孩子不同的一面，特殊是有些劳碌的家长，更是感受到孩子们在园区的成长，见到他们不一样的方面，经过这次活动，也是让我们对于下次的活动预备更加的有阅历，会在下次的节日活动之中预备更好的。 科普端午文化感受端午气氛的幼儿园活动总结【篇三】 在这粽香飘溢、舞庆端阳的日子，为弘扬民族优秀文化，

21、为弘扬中华民族敬老爱老的传统美德，为让福利院的老人们能过上一个欢快温馨的端午节。为了挖掘民间传统民俗，更好地了解和感受这个节日，让传统的端午佳节多姿多彩，为让教职工进一步感受到传统文化习俗，xx县xx乡幼儿园组织全体教职工，开展了主题为“粽庆端午感恩父亲团聚共庆”端午节系列活动。 活动中，有的教师娴熟地包着粽子，还有一些不懂包粽子的教师在现场学习，快乐地谈论着包扎的技巧。活动后，大家把这些满载深情的各种口味的粽子预备其次天送到福利院的老人们手中，让他们真实感受到党和政府的关爱，感受到xx乡幼儿园大家庭的暖和，营造了融洽和谐的气氛。 恰逢端午遇见“父亲节”，幼儿园的孩子们也跟着教师学着包粽子，说

22、要亲自给爸爸裹一个粽子送给爸爸做为父亲节礼物，也英勇地一起大声说：“爸爸，我爱你！”，表达对爸爸的爱。 在X月14日上午，xx乡幼儿园组织全体幼儿及教师们走进福利院“棕香传情与爱同行”融情活动。为老人们送去了一份关怀，一份暖和，一场文艺演出让老人们欢庆一个喜庆、欢乐、祥和的佳节。 本次端午节活动，教师们把亲自做的各种味道的粽子送给福利院的老人们，孩子们给老人们载歌载舞送上了节日的问候让他们感受到暖和，让这个端午节变得更有意义。 科普端午文化感受端午气氛的幼儿园活动总结【篇四】 “五月五，过端午，粽叶青，糯米香;挂菖蒲，带香包”为了让孩子们感受端午节独特的.习俗，引起幼儿对中国传统文化初步的兴趣

23、，更好地继承和弘扬中华优秀传统美德，我园于6月10日上午开展了“粽叶飘香，情系端午”节日系列活动。 首先，我们进展了好玩的体育嬉戏活动“赛龙舟”与传统嬉戏“玩皮筋”。在“赛龙舟”嬉戏中，孩子们在欢声笑语里感受到了中华民族传统嬉戏中折射出的浓郁的文化气息。而皮筋嬉戏分为小朋友的跳皮筋与大朋友的下腰过绳嬉戏，小朋友们不断地挑战不同的高度，感受传统嬉戏的乐趣同时熬炼了身体平衡感。而在大朋友下腰玩过绳嬉戏时，小朋友们热忱地为他们加油，欢乐声布满整个活动现场。 接着，我们的教师还为小朋友们介绍了端午节的由来与习俗，通过课件观看争论，了解了赛龙舟、吃粽子、佩香囊、悬艾叶菖蒲、饮雄黄酒等端午节习俗。小朋友们

24、回答下列问题可积极了，我们还一起学习了唐代诗人文秀的古诗端午，感受端午节浓浓的节日气氛和民间节日的欢乐。 然后，大家又来到了我们的美工室，进展我们的“我爱大朗，我爱我家”百米长卷绘画活动，在绘画活动中，家长和孩子们各显身手，他们将内心的宠爱之情，浓缩在手中的画笔上。绘画内容丰富多彩，画风多样、颜色明快、形象生动，洋溢着童心童趣，让小朋友们在绘画中感受美、表现美、制造美，体验亲子创作的欢乐。 本次端午节活动的开展，不仅使幼儿知道了端午节是中华民族的传统民间节日，初步了解了端午节的一些风俗和来历，同时体验到了端午节浓浓的节日气氛和民间节日的欢乐，得到了家长们的全都好评。 科普端午文化感受端午气氛的

25、幼儿园活动总结【篇五】 又到了一年一度的中国传统节日端午节，为了体验安海民间节日特有的韵味，了解端午节的风俗民情，感受中国的文化底蕴，我园开展了端午节民俗活动周。 端午到安海，陆上看采莲，水上看抓鸭。20xx年x月x日下午，安海镇苗苗中心幼儿园小班段进行了xx特色民俗活动“水上掠鸭”。 “掠鸭”，又称“水上捉鸭”，是流传于xx地区的端午节水上竞技运动，始终备受大家宠爱。瞧！珍宝们身着泳装，一个个蓄势待发，英勇地踏上竹梯，走过光滑的竹竿，翻过泳池捕获鸭子，孩子们在水里玩耍，紧急得想多抓几只，欢呼声、欢乐声响彻云霄。 接下来把镜头切向中班段： 淡淡棕叶香，浓浓世间情，根根丝线连，切切情意牵。中班段

26、于x月x日上午在操场上进行了“情浓端午粽飘香”亲子活动。孩子们跟着爸爸、妈妈、爷爷奶奶们一同折粽叶、填糯米、放五香肉、裹叶子、扎线一道道工序有条不紊地进展着，他们一遍遍的学，包散了不气馁，连续学，忙得不亦乐乎！孩子们在浓浓的亲子气氛中进一步了解中国传统节日的习俗，专心体验我国传统佳节蕴涵的意义。 说到端午，怎能少了赛龙舟呢！“五月五过端午，赛龙舟敲锣鼓。结粽剪堆将天补，端午习俗传千古。”x月x日下午大班段开展了“划龙舟”亲子竞赛，家长和孩子们听着配乐打鼓，步伐全都，蹲步走进展竞赛。家长和孩子们共同感受端午节丰富的文化内涵，激发了幼儿的爱国主义情感，此次亲子活动不仅促进了亲子间的有机互动，也让家

27、长参加我们的安康课程。 通过本次活动，让幼儿、家长们感受到过节的欢乐，体验中国传统文化的源远流长，积存文化底蕴。精彩不断，未完待续 512防灾减灾日宣传标语512防灾减灾日宣传1、5月12日是中华人民共和国法定“防灾减灾日”2、加强防灾减灾宣传教育，提高全社会的防灾减灾意识3、普及防灾减灾学问，爱护人民生命安全4、全面推动防灾减灾学问进学校、进农村、进企业、进机关、进社区5、积极防备，努力保障经济建立地震安全6、加强抗震设防治理，提高震害防备水平7、重大建立工程必需依法开展地震安全性评价8、积极加强地震应急救援志愿者队伍建立9、依法爱护地震监测设施与观测环境10、敬重规律讲科学 防灾减灾重行动

28、11、防灾事关你我他 减灾利国又利家12、灾难之前早预防 灾难来了少伤亡13、防灾减灾从娃娃抓起14、减灾学问进课堂 安全意识传万家15、让校园远离灾难 让学生安全成长16、学习减灾学问 营造安全家园17、削减灾难利国利民18、防灾减灾重在行动贵在坚持19、减轻灾难共创和谐20、防灾减灾 从我做起21、传播减灾文化共创人类文明22、增加青少年的减灾意识23、落实减灾责任，加强减灾教育，24、防震减灾，造福人民25、加强防震减灾法制建立，提高防灾减灾法制保障力量26、牢记汶川、唐山地震教训，爱护国家和人民生命财产安全27、有备无患 平安相伴28、防灾减灾靠大家 和谐平安你我他29、群策群力防灾减

29、灾 同心同德共建和谐30、警钟长鸣抓防范 积极防灾保平安31、全民携手 防灾减灾32、安全属于你我他 防灾减灾靠大家33、普及防灾减灾学问 增加防灾减灾力量34、防灾求得平安在 减灾换得幸福来35、增加防灾减灾意识 提高防灾减灾技能36、手牵手积极防灾减灾 心连心构建和谐家园37、防灾减灾 从我做起38、防灾减灾 人人有责39、防灾减灾手牵手 和谐中国心连心40、防灾减灾 构建和谐41、防灾减灾人人参加 家家受益42、未雨绸缪 防灾减灾 全民参加 共筑平安43、学习防灾减灾常识 提高防灾减灾意识44、防灾减灾系万家 关爱生命靠大家45、灾难无小事 () 预防要准时46、普及防灾减灾意识 提高防

30、灾减灾力量47、开展防灾减灾活动 增加防灾减灾意识48、防灾连接你我他 安全和谐靠大家49、群策群力防灾减灾 同心同德共建和谐50、普及防灾减灾学问 增加防灾减灾力量51、防灾减灾系万家 关爱生命靠大家52、防灾事关你我他 减灾利国又利家53、大手牵小手 防灾一起走54、防灾减灾 开启幸福生活每一天55、防灾减灾 人人有责 以人为本 科学预防56、积极推动防灾减灾事业 构建和谐平安校园57、唤起全民防灾意识 构建和谐平安社会58、开展防灾减灾学问宣传教育 提高公民防灾减灾意识59、普及防灾减灾学问 提高自救互救力量60、增加防灾减灾观念 普及防灾减灾学问 提高综合减灾力量多彩活动迎端午的幼儿园

31、活动总结2023汇编(4篇) 时间过的真快，幼儿园端午节活动立刻就要完毕了，在这次活动中肯定有许多值得共享的体会吧，我们何不把这些写成幼儿园端午节活动总结，总结是为下一次活动做预备，是推开工作前进的重要环节。幼儿园端午节活动总结需要从哪写方面入手呢？下面是范文资讯网小编为大家整理的“多彩活动迎端午的幼儿园活动总结2023”，大家不妨来参考。盼望您能喜爱！ 多彩活动迎端午的幼儿园活动总结2023(篇一) 这次端午节亲子活动我们家长受邀参与，我们从早上八点左右到幼儿园，到班级里与孩子一起领这次活动的任务，这次任务就是亲自做粽子。 幼儿园预备好了粽叶，糯米，我们只需要包好粽子就行，参加的人也包括我们

32、的小孩，而我们只是帮助者，就比方我，要教育我家小珍宝如何包粽子。我并没有包过粽子，以往过端午，我们一家都是到超市购置，这次亲自做，还是感觉比拟新奇，布满了斗志。 这次活动最好玩的就是亲自做，让我们感受到了包粽子的乐趣，让我们与孩子之间的联系更加严密，每个人都在努力学习，固然有的家长有过阅历，包的好而且快，也成为了我们学习的对象。当我学会之后又回到我家孩子身边告知他如何包。并且常常发表意见。让我们之间相处特别融洽。 以前在家中我家孩子都特别内向，不怎么和我们沟通，成天都只是躲在房间看动画片，或者玩积木嬉戏。我们由于工作繁忙，更本就没有多余的时间与他们沟通，究竟每天上班，哪有时间考虑那么多，对于孩

33、子虽然关怀，但是也不是那么重视，每次都做的不好，这也在无形间拉开了我们母子之间的距离。 有心想要弥补，但是抽不出时间来，恰好这次端午节公司放假，幼儿园刚好让我们参与这次端午活动，我也盼望近距离与孩子相处，好好沟通一番。这次活动是跟具我们国家传统节日习俗来定的，对我们很熟识。但是对于小孩子来说是一次特别好玩的互动，这让他们特别想参与这次活动。 这次的活动是具有竞赛性质的，做的快的家长可以得到嘉奖，做的慢的家长会在最终协作教师一起蒸粽子。为了尽快包好粽子，孩子表现出了我从没有见过的一面，特别活泼开朗，让我感受到了他在这次活动之的心情，觉得参与这次活动值得。孩子原来就需要开快乐心。 这次活动让我感觉

34、特别满足，我感受到了幼儿园对于孩子们的呵护，作为家长我也放心让我的孩子连续在幼儿园承受教育。我们作为家长的最盼望的就是自己的孩子可以承受更好的教育，可以安康成长，在学校开快乐心。或许我们会由于工作耽误时间，但是我们始终都特别关系自己的孩子，幼儿园所做的一切虽然比拟简洁，但是活动的真正意义还是到达了，我们不但与自己孩子好好相处，还让孩子们知道了自己动手。对于孩子们的进展极为有利。对于以后的活动，假如有时间我都会尽可能参与。 多彩活动迎端午的幼儿园活动总结2023(篇二) 为了让幼儿更好地了解端午节，感受端午节丰富的文化内涵，激发幼儿初步的爱国主义情感，丰富他们的生活阅历，xx市幼儿园、中心幼儿园

35、于端午节前夕以年级组为单位开展了一系列丰富多彩的端午节主题活动。 教师们首先利用讲故事、观看PPT、视频等形式，深入浅出地为孩子们叙述端午节：通过叙述有关屈原的故事，不仅让孩子们知道了屈原是我国古代的爱国诗人，也让他们了解了端午节的来历；通过展现赛龙舟、包粽子、插艾蒿、系彩带、挂香囊等图片，让幼儿直观感受了端午节丰富而好玩的习俗。教师们还组织幼儿开展了读儿歌、画端午、赛龙舟、做纸粽等嬉戏活动：“五月五，是端午，赛龙舟、敲锣鼓。”孩子们兴致盎然地念着一首首短小经典的端午节儿歌，感受着端午节丰富的文化内涵；他们还拿起手中的画笔，画出了端午节赛龙舟的喧闹场景，表达了他们内心对中国传统节日的宠爱；在赛

36、龙舟活动中，他们团结合作，争先恐后往前冲，生动好玩的赛龙舟体验加深了孩子们对赛龙舟活动的熟悉；在做纸粽活动中，他们用灵活的小手通过剪、折、粘贴、缠绕等方法制作出了一个个美丽的纸粽。 此次端午节主题活动，让孩子们在开心的体验中感受到了端午节丰富的文化内涵，体验到了传统节日带来的乐趣，也熬炼了孩子们的动手力量，培育了他们团结合作的良好品质，升华了他们的情感体验。愿孩子们在中国传统文化的熏陶和滋养下，更加安康健壮地成长！ 多彩活动迎端午的幼儿园活动总结2023(篇三) “漂亮的龙舟”端午节主题活动总结 端午节是中国的四大节日之一，幼儿对端午节的印象只是吃粽子、挂香包、看划龙船，从来没有深入去熟悉端午

37、节，本活动的设计主要是引导幼儿深入的去熟悉端午节。整个活动设计先从端午佳节的习俗切入，让幼儿去查找端午节的起源故事，动手做香包，以及熟悉端午节是诗人节，诗人写了许多赞颂端午的诗歌;进而让学生在吃粽子之余，关怀一下自己，如何让自己吃得更安康，在看划龙船之余，也能体会一下团体同心的重要性。 看着孩子们一个个投入的样子，我想我们的活动是胜利的。孩子们自己选择材料，自己设计龙头，在装饰的时候，孩子们还主动合作，最终，在他们劳碌的工作中一艘艘龙舟成型了，孩子们爱不释手的拿着，还争相摆布，嘴里还不停的说“我的龙舟最厉害了，要是竞赛确定得第一”。固然也有局部孩子由于时间关系还没有来得及完成，脸上有些许绝望，

38、但我告知他们，我们可以在饭后、区域活动连续完成，所以孩子们还是承受了我的建议。选择孩子喜爱、感兴趣的活动就会收到很好的活动效果，所以我们要抓住孩子的心理，走进孩子的心灵，让孩子的愿望在我们的帮忙和支持下得到实现。 多彩活动迎端午的幼儿园活动总结2023(篇四) 端午节是我们中华民族的传统节日，为了让孩子们了解近端午节的意义，感受端午节丰富的民俗文化，从小承受传统文化的熏陶，6月7日下午，世纪星幼儿园大班组织了端午节主题教育系列活动“画龙舟”活动。 首先，教师向幼儿介绍端午节的由来，让孩子们充分了解了“粽子”文化的来源以及在中国悠久的历史，激发孩子们初步的民族骄傲感;带着孩子们观看视频龙舟竞赛，

39、感受“端午”这个中国特有的民族节日，体验浓浓的节日气氛。 教师鼓舞孩子们以绘画的形式描绘出赛龙舟的热闹场景，于是孩子们凭借自己的亲身阅历，拿起画笔绘画起来，不一会一幅幅赛龙舟的喧闹场面呈现出来，看着漂亮的图画，仿佛让我们走进了赛龙舟的现场。 丰富的系列主题活动，不仅增加了孩子们对传统端午节的熟悉，感受了民俗文化的魅力。同时，也让小朋友学会了与同伴相互协作、相互共享的力量。 推举总结：远程培训总结幼儿园汇编 我们多多少少都是读过一些范文的，这些优秀的范文里有许多值得借鉴的地方，阅读范文可以提高人们的观看力，联想力和想象力。优秀的范文更能受到大家的关注，那么，你知道优秀范文要怎么写呢？小编收集并整

40、理了“推举总结：远程培训总结幼儿园汇编”，信任您能找到对自己有用的内容。 远程培训总结幼儿园【篇一】 我是一名小学教师，在学校领导的安排下，此次有幸的参与了幼儿教师的远程培训。在这次培训中，收获颇多。学习的学问特别广，在这短短的一月里要领悟、理解这些理论学问，还需在今后的幼儿教学中得以实践。 我们不管是小学教师，还是幼儿教师，我们面对的都是学生。现在的学生可谓家中之宝。通常是爷爷、奶奶、外公、外婆、爸爸、妈妈，看护这么一个孩子，生怕有一点照看不到。市区孩子的家长们对于孩子选择哪所幼儿园时，总是左挑右选，考虑的因素许多。但无论是市区的家长，还是农村孩子的家长，对哪个家长来说最盼望的都是自己家的孩

41、子能遇到一个爱孩子的教师。所以说要想家长满足，先要从爱孩子做起，这也是教师职业道德之一。都说孩子的感情是不会参假的，只要你付出并让孩子感受到了你的爱，他们就会用最纯的爱来回报你。 在班级里总有一些表现好、表现不好的孩子。作为教师，我们是他们心里的秤杆，应当怎样称量，是由我们权衡。所以，我们不能有一点点马虎，略微有一点偏心，所称量的结果是不正确的。 记得有一次，我帮幼儿教师代课，在没有进幼儿班的时候，曾听幼儿班主任说过，她班的李冉是很不听话的孩子，上课的时候爱讲话、吃零食。正好那天，他们教师有事，让我去代课。我高快乐兴地去了班上，还没有走进教室，就听见一位女孩的叫喊声。当我走进去以后， 才知道这

42、声音正是李冉传出来的。我走到李冉桌前，说：“孩子，你叫喊什么呢？”李冉不屑一顾地说：“我们教师今日不来，万岁！”那时，我顿然惊异，这么小的孩子，就这么不喜爱班主任吗？可能由于我不是他们的班主任，那节课孩子们表现都很乖，很顺当的完毕了那堂课。但是，在课余休息的时候，李冉的话在我耳边回荡了很久。 经过这次幼儿教师的培训，我更深刻的领悟到了，一个人无论干什么都要有责任感，对自己负责，对他人负责，对工作负责。作为幼儿教师首先要爱孩子，爱本职工作，全身心的投入工作。书中曾这样说过：“要成为孩子的真正教育者，就是要把自己的心奉献给他们。”对孩子、对事业真诚。因此，要做到喜爱孩子要真心，是桥梁。假如不真心喜

43、爱孩子，在教学工作中很难实施。 所以不要用片面的观点去评判每一个孩子，先在心里面下芥蒂。而是要宽容的对待它的存在，并针对不同的孩子，找到不同的方式方法和他进展沟通、沟通。固然和孩子的家进步行沟通也很重要。准时沟通，认真听取家长意见。孩子多数时间和家长生活在一起，对孩子的一些问题，家长最有发言权。作为教师要多听家长的意见，并针对意见做出反响。客观的评价孩子的优缺点。谈论孩子的缺点时，一点也看不到孩子的优点，总是向家长告状说孩子这也不是，那也不行。这往往使家长难以承受。 作为幼儿教师，应客观的向家长告知孩子在幼儿园的状况，而不应当掺杂主观颜色和心情。尽量用平和的语气，委婉的态度，一分为二的观点与家

44、长沟通。可以先向家长介绍一些孩子的优点，再说孩子 缺乏之处或须改正的地方，这样，便于家长承受。 远程培训总结幼儿园【篇二】 通过学习，我找到了差距，认清了努力方向。我的体会有以下几点： 一、标准办园，科学治理。 办什么样的幼儿园正是我所面临的问题，讲座中很明确的给我们提出了现代园长应具备的观点和要求以及现代化的幼儿园应当到达的要求，明确了我们园长的角色和幼儿园的进展方向。在此次学习中，让我们明确幼儿园的治理不容无视，从师资、设备、环境、孩子、家长等各个方面做了全方位的分析，幼儿园必需朝着精细化方向进展。我们是一所乡镇中心幼儿园，和城市幼儿园根本没法比，但是，我们也要舍得在外部环境和设备设施上投

45、资。在参观幼儿园时，我拍摄了好多照片，觉得许多地方可以借鉴。我们也要努力让幼儿园成为“花园”“乐园”成为孩子们温馨的“家园”。 二、专业引领，更新理念。 这次培训，注意参训人员的原有根底，了解我们现有治理中的困惑，细心选择符合我们园长的胃口，能满意我们急需的既新奇又有用的培训内容。在一个个鲜活的实例和丰富的学问内涵及精湛的阐述下，给了我们剧烈的感染与深深的理论引领。特殊是几位园长专家的讲座，让我深深感受到作为领导者要敬重每一位教师，注意为教师创设自主、宽松的学习环境，要擅长营造情感气氛，对教师所提的问题要详细状况详细分析，多让教师说说自己的理由。要培育教师的创新精神和创新力量，培育他们的实践力量以及自我学习的力量。同时为我们的教学实践提出了纲领性的指导，为我们的教育科学理论注入了源头活水，她们又结合幼儿园的实际工作让我们了解如何在幼儿园进展教育教学工作。自觉地将新的教育理念和目标内化为自己的教育观念与价值追求。 总而言之，这次培训给园长们供应了一次难得的学习时机，提高了熟悉，明确了职责。对于一个幼儿园的治理者，我们需要的是更多这样的精神食粮。让我们以这次学习为契机，实实在在地办好幼儿园，造福孩子。 远程培训总结幼儿园【篇三】 本学期我园根据学期初制定的园本培训规划