幼儿师德培训心得体会范文幼儿师德培训心得体会范文大全(7篇).docx

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1、 幼儿师德培训心得体会范文幼儿师德培训心得体会范文大全(7篇)2023幼儿师德培训心得体会范文一 17年来，她用爱心诠释着一位幼儿园教师对孩子的喜爱，用实际行动诠释着自己对幼儿教师这一崇高职业的深刻理解和深厚挚爱。那年，她所在班里一个小朋友突发抽搐，紧要关头她把自己的指头毫不迟疑的塞进孩子的嘴里，当孩子一路咬着她的手指被送进医院，渐渐的缓过来已经是30分钟以后了，当医生用镊子把她手指从嘴里取出来时，那个手指已经被咬透了，十指连心呀，给她处理伤口的医生也心疼的说道“会有点疼，你忍一会儿。”邓教师含着泪微笑着说：“只要孩子没有事就好”。事后，很多教师都问她当时怎么想的，她都是说一句“没有多想，就只

2、是想着不让孩子有事”。就是从这件事上反响出她大无畏的精神，凸显出了她的孩子的爱，对工作的高度负责，用实际行动向我们说明了一位幼儿教师爱和责任的最高含义！ 幼儿园的工作，琐碎而又紧凑，一个环节的不留心都可能导致整个环节的不连贯，所以你看她总是提前安排好每一个活动，小到喝水怎么排队拿水杯都认真给孩子规划好，走进她的班级，孩子们总是静静静有条不紊的进展着活动。 工作时，她始终布满正能量。每时每刻都微笑着和孩子们说话，为的就是给孩子做好典范，用笑容告知孩子们生活的美妙。你看她每天早上站在门口迎接孩子，不等孩子开口，她已经露出微笑对孩子说：“早上好珍宝，今日你看起来特殊的棒，能和我说一说发生什么美妙的事

3、情了吗”“今日你妈妈给你梳的辫子真整齐，你有没有感谢妈妈啊”这些暖和的语句她总是经常对孩子们说，用她的话说就是“教育孩子用千遍的课堂都不如用一遍的行动”，这才是言教不如身教的真正作为。生活中，她细心关爱每个孩子，当个别孩子身体感到不适时，她总是第一时间通知父母，然后爱护的照看孩子，给她喂水，抱在怀里，悄悄的等待家长的到来；当孩子不快乐时，她会倾听孩子们说出不快乐的理由并赐予建议和帮忙，从不命令孩子必需听她的，给孩子时间思索，然后再给他一个大大的拥抱，鼓舞孩子自己解决问题。她熟识班级每个孩子的性格、脾气、生活环境等，班里的孩子咳嗽一声，她不抬头都知道是谁，在教育时因材施教，一视同仁。爱心、急躁、

4、细心的她深受孩子们的宠爱和家长好评。 作为一名优秀的教师，她懂得仅仅有爱是不够的，还需要有扎实的”专业学问，她常利用业余时间给自己“充电”，提升自身专业素养。四处拜师，洛阳、西安、xx都留下她学习的脚印，先后辅导50余名幼儿次通过全国音乐考级，获得“三门峡市古筝名师”的称号！ 作为一名优秀的年级主任，即使工作安排的再多也不敷衍塞责，同时对待每一项工作力求做到精益求精。年级的工作每一次她都是冲在前面，你看，年级开会时她在，教研时她在，听课，研课时她也在。在活动中，她充分发挥一名党员的先锋榜样带头作用。每年幼儿园的春季运动会开幕式表演，她给自己加压，注意活动的亮点和变化，连续两年的大班开幕式表演精

5、彩纷呈。她总是不怕辛苦的站在队伍的最前面带着大班全体孩子们练习，她站在太阳底下，一遍遍地用嗓子喊着节拍，组织100多孩子训练，一次次地用动作引领孩子，汗水顺着脸颊往下流，她迎着太阳毫不畏惧而在表演的前一天邓教师却累得嗓子失声，只能用点头和比划和同事们沟通，表演那天，她站在角落，当看到孩子们整齐划一的动作和精彩的表现时，她露出了感动的泪水，她的努力赢得了家长和领导的全都好评。 作为一名优秀骨干教师，她主动做好传、帮、带，把自己的好阅历、好方法，通过教研、导师带徒等形式帮忙年级青年教师快速成长。积极带着大家开展年级教研、园内大型活动、职代会演出等活动，比方说精彩的大型团体操及竹竿舞，带给孩子欢乐，

6、带给大家震撼。记得那年，她的母亲患病去世，那时适逢十一局职代会召开，为了不影响幼儿园集体舞演出的效果，xx忍住哀思依旧参与了当天晚上的演出，我知道这件事情她不想被大家提起，由于她总觉得对不起母亲，由于母亲平日生病都极少的端茶送水，母亲离开也没能好好陪她，所以始终不想说，可是在台下看演出的幼儿园领导和同事们都无法想象她是怎么忍住心中的哀思把舞跳完，又是怎样的精神使她选择了集体，但是我们都被她深深感动着。幼儿园的每一次排练邓教师都没有拉下过，每一遍的练习都特别仔细，问她为什么，她总说“作为一名党员、年级主任肯定要时时刻刻给青年教师做好典范，让她们有学习的地方，最重要的是作为教师肯定不能放松对自己的

7、要求。”她用行动诠释了一名优秀幼儿教师的大局意识和奉献精神！ 为了做一名孩子宠爱，家长满足，领导放心的好教师，她在教育这片沃野上辛勤耕耘着，在平凡的工作岗位上，挥洒激情，她用自己的满腔热血书写了对幼教事业的喜爱，用实际行动彰显对幼教事业的真诚，用自己的事迹表达了对这份职业的敬重。 2023幼儿师德培训心得体会范文二 敬重的各位领导、教师们： 大家好。今日我演讲的题目是让爱心伴着童心一起飞 人们经常把教师比做辛勤的园丁、燃烧的红烛。作为幼儿教师，当每天面对那一群群天真烂漫的孩子，看着那一双双纯净的眼睛，一张张如花般的笑脸，您能不动情吗?怪不得一位诗人曾感慨：“教师之所以永久年轻，是由于他们每天都

8、在温习童年。” 十年前，就是带着青春的幻想和激情，带着对教师职业的向往，我踏入了东三里小学这片孕育盼望的田野。十年间，由于信守着爱与承诺，我在小学语文这片沃土上健壮成长。然而，上天好像是在有意考验我对教育事业的执着信念-就在从教后的第十个年头，由小学教师过渡到幼儿教师这一突如其来的角色转变使我对自己的事业前景布满了迷茫和疑心。面对这一崭新的教学领域，我曾屡次扪心自问，我能行吗?孩子们会喜爱我吗?家长们会认可我吗?我甚至一度产生了躲避的想法。年迈的母亲看透了我的心思，语重心长地对我说：“孩子，小学教师是教师，幼儿园教师不也是教师吗?假如你能把一群啥也不懂只知哭鼻子的娃娃也能教育好，那不更能证明你

9、是一名名副其实的好教师?”母亲的话让我陷入了久久的深思-是啊，人生博弈的真正乐趣不就是迎接挑战、克制困难、成就自我吗?把责任扛在肩头，把爱放在心头，幼教这一领域也肯定会成为我放飞幻想的舞台。 20xx年10月，焕然一新的校园迎来了第一批学生。面对这些从未离开过妈妈怀抱的珍宝们，他们时而上天入地、时而哭闹不定，真让我有一种如临大敌的感觉。常常是左手抱着右手揽着，后排的巨无霸小胖刚刚被我从课桌上抱下，前排的小萝卜头又由于玩具被抢而哭起了鼻子，我真恨不得长出三头六臂，把每一个哭闹的孩子都揽入怀中。可我深知，一味的安抚治标不治本，于是我开头转移他们的留意力。一个个引人入胜的故事，一首首动听悠扬的儿歌，

10、一幕幕妙趣横生的动漫画面，一次次布满爱意的拥抱和赞扬，春风化雨般的呵护滋润着每一个孩子的心田，慢慢地，一张张恐惊而羞怯的小脸渐渐被天真欢乐的笑容所取代。之后，我又结合自己所学，利用各种时机对孩子们进展潜移默化地常规引导和训练。渐渐地，我发觉越来越多的孩子开头见到我主动问好、课上积极举手回答下列问题、课下有序排队上厕所，孩子们的点滴进步使我感到莫大的欣慰，我不禁暗自庆幸：初战告捷。 但是，要想真正赢得孩子们的信任，还需要我有足够的急躁和细心。不满三岁的娜娜刚来到班里时，像一头受惊的小鹿瑟缩在角落里，我很多次试图抱起这个可怜的孩子，可是每次的结果都是孩子疯狂般地又踢又咬，甚至有一次，我胳膊上留下了

11、一圈紫红的牙印。但我并没有由于她的偏执与孤僻而放弃，而是想尽一切方法去接近她，开导她。冰心说过：“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花”，渐渐地，孩子脸上的恐惊开头消散，每当我冲她微笑时，她也开头朝我羞怯的笑笑，但依旧不吃不喝不说话，真正的转机却是来自于那一次意外。一天，宁静的教室里孩子们正在课上仔细地画画，娜娜的眼睛里却布满了恐惊和担心，孩子的特别立即引起了我的留意，可刚一走近，一股刺鼻的气味迎面扑来，望着孩子羞怯的眼神我立即明白了缘由。我忍着刺鼻的气味把弄脏的衣裤脱下，拿出湿巾仔细地帮她擦拭洁净，然后又为她换上洁净的衣裤，并轻声劝慰她：“孩子，别怕，没什么大不了的，换上洁净衣

12、服就不臭臭了。”当我正欲转身去清扫桌椅地面时，记忆中从未言语过的娜娜突然轻轻地叫了一声“妈妈”。怔在那里的我好像瞬间凝固了一般，缓过神来，转身抱起这个得意的孩子，幸福的眼泪夺眶而下。是啊，坚持与付出换来的是孩子的信任与依恋，我怎能不为此而感动呢?慢慢地，鬼精灵的珍宝们都学着娜娜的样子，不再叫我丛教师了，取而代之的是“亲妈妈”。自此，52个得意的孩子在我这个毫无血缘关系的“亲妈妈”的怀抱里尽情地享受母爱，在这个布满爱的大家庭里健壮成长。许多家长都半开玩笑地说：“丛教师，听到我的孩子叫你妈妈，我都有些吃醋了呢。”每次听到类似这样的话语，我感觉全部的付出都得到了回报，全部的委屈和不快瞬间烟消云散。

13、作为转型期的新建幼儿园，目前我们面临的一个突出问题就是人员紧缺。下学期我们班只有我一个教师。大到备课上课，小到各种保育记录，别的班两个人来完成的工作，现在都要我一个人负责完成，工作强度和时间紧迫性可想而知。5月31日的下午，我正在为六一汇演紧急劳碌着，爷爷因病去世的噩耗突然传来，那一刻我眼泪夺眶而出。匆忙赶回家见了爷爷最终一面，其次天我又准时回到单位，家人都很不理解，家里出了这么大的事，你怎么还去上班?由于我自己明白，班里只有我一个教师，我不去，孩子们辛苦练习了数月的节目就没法表演。强忍哀思带着孩子表演完全部的节目，当听到家长们一阵阵掌声和喝彩时，我再也无法忍受，躲到洗手间里放声大哭。 工作至

14、今，幼儿园教师给我的印象是，压力大，时间不够用，工作忙，任务重。没有“月上柳梢头，人约黄昏后”的浪漫，更没有“中流击水，浪遏飞舟”的豪迈，但我没有一点怨言，由于这些天真、活泼、得意的孩子使我尝到了启蒙教师高尚的味道。孩子是祖国的盼望，民族的将来。我愿用我的爱心为我们欣欣向荣的祖国添一份明媚的春光!添一片绚丽的春色!让我的爱心伴着孩子们的童心一起飞吧! 感谢大家。 2023幼儿师德培训心得体会范文三 当鲜花绽放于阳光之下， 是绿叶最欢乐的日子。 当果实成熟于金秋季节， 是园丁最欣慰的时刻。 我是一片绿叶，我是一名欢乐的园丁，一名平凡的幼儿教师，陪伴在身边的，是一群群稚气的孩子，还有数不尽的责任和

15、承诺。我用辛勤的汗水，浇灌出一棵棵幼苗，给他们人生起点上以方向和力气，让他们在无微不至的呵护下健壮成长。 我骄傲，我是一名荣耀的幼儿教师！ 我喜爱幼教事业，由于孩子是那样的单纯，像一朵朵鲜花，纯净无暇、诚恳坦然。我最喜爱和他们做嬉戏，他们仔细、投入、肯定遵守规章；他们一脸汗水，满身尘土，发自内心的欢乐洋溢在脸上，欢声笑语回荡在身旁。孩子最美，孩子最真！“吾爱童子身，莲花不染尘，骂之唯解笑，打亦不生嗔。“我愿永久和孩子在一起，永久保持圣洁的灵魂。 我喜爱幼教事业，由于我深切地懂得参天大树始于弱不禁风的幼苗，我们在幼苗根茎上浇灌人生第一滴水，我们在幼苗的土壤里施下人生第一把肥。我们的一言一行，会影

16、响孩子的一生。 对幼教工作的憧憬，促使我考入幼儿师范学院。在学校，我刻苦学习幼教理论学问、绘画、舞蹈和钢琴等专业技能，心中有一个坚决的信念，那就是-当我成为一名幼儿教师，站在孩子们面前时，要用最悦耳的琴声为他们伴奏，要用最美的舞姿教他们舞蹈，要在他们面前呈现一个崭新的天地。不懈的努力让我以优异的成绩走出了校门，满怀着盼望和热忱，我踏进了这童话般的幼儿园。 每一个早晨，我用绚烂的微笑迎接孩子们和家长的到来；每一个黄昏，我以愉悦的心情将孩子们的手交到家长的手里，亲切地说一声：“明天见。“目送他们慢慢走远。多少个春夏秋冬，很多个风风雨雨，我们用博爱，滋润欢乐，用才智，开启文明，用鼓舞，唤醒自信，用宽

17、容，示范敬重，用无私，引导正义，用平凡，孕育宏大。 选择就意味着奉献，为了提高孩子们的学习兴趣，我经常加班加点，挑灯夜战，写出具有童心童趣的教案，做出精致好玩的教具。我深切地感受到，把最真挚的爱奉献给每一个孩子，回报的是孩子们更纯真的爱；在孩子们绚烂的欢乐声中，我感受到一种无与伦比的幸福。 黄志凯小朋友是我所带的中班学生中最淘气的一个。在一次集体课外活动中，我始终在不停地嘱咐他：不要乱跑。但他仍旧跳上跳下，我拉住他，努力使他宁静下来，他还是摆脱了我的手，朝大门方向跑去，我紧紧追着，他突然跌倒在地，我赶忙把他抱在怀里，发觉他嘴唇流血了，我的心一下子揪了起来，抓紧抱起他跑到医务室。医务室的大夫为他

18、做了检查和包扎，我不断询问孩子的伤情是否会留下疤痕，以及以后要留意的事项。不几天，黄志凯痊愈了，家长特别感谢，还送来了感谢信，对我们细致的工作表达了真诚的谢意。这件事，使我更感到自己肩负的责任，也熟悉到只要我们尽心尽力地爱惜和照看每一个孩子，就会赢得孩子的爱戴，家长的理解。 与孩子们相处的日子，犹如长了翅膀般轻快拂过，犹如盛开的鲜花娇艳芳香。正值我的事业一帆风顺时，一场空如其来的车祸降落到了我的身上。当我被送往医院，已是昏迷不醒生命垂危，无情可怕的现实摆在了我的面前。5个多小时的手术让我同死神擦肩而过，手术后其次天，麻醉药已经散去，刚刚糊涂的我强忍周身的痛苦问大夫：“我的腿受伤了吗？我还能跳舞

19、吗？我还能唱歌吗？“医生确定的说了一个字：“能！“我的心这才落下来，痛苦立刻也减轻了很多。我无法想象离开幼儿园、失去孩子们的日子，由于我的心早已和他们融为一体。 得知我住院的消息后，家长带着孩子纷纷前来探望，孩子们伏在病床前，这个对我说：“教师，你打针不要哭，要英勇一点！“那个说：“这是我妈妈买的水果可甜了，你尝尝。“听着这些童言稚语，我的心在抖动。那一刻，我觉得我是世界上最幸福的人！我微缺乏道的付出却得到了如此丰厚的回报-一颗颗盛满爱的童心。 我下定决心，为了早日回到孩子们身边，我要和伤痛赛跑。经过近半年的疗养，我的身体已根本恢复。新学期的一天，当我怀着期盼已久的心情来到幼儿园时，孩子们观察

20、我，一下子围了上来。“教师，我们可想你了！教师，你的病好了吗？能和我们一起做嬉戏吗？“看着他们，我的眼眶潮湿了，感谢命运让我还能和他们在一起。 我用炽热的心，书写靓丽的人生；我用满腔的情，唱响奉献的赞歌；我用执著的爱，制造青春的辉煌，我用坦荡的笑，展现无悔的选择。 我欢乐，我是一名荣耀的幼儿教师！ 几年过去了，我所在的幼儿园伴随着企业的进展也发生了翻天覆地的变化，新的桌椅搬进了粉刷一新的教室，新添置的教具和嬉戏设施摆放在平坦雅致的操场上，布满活力与激情的高学历青年教师充实进教师队伍，全园呈现出一派欣欣向荣的进展景象。我和其他青年教师一样，积极向上，同这片奇妙的土地一样成熟，我也从一名一般的幼儿

21、教师晋升为幼儿园的教学主任。 如今，我对自己的工作更多了一份眷恋，也更多了一份执著。在将来的岁月里，我将用真诚的爱成为孩子的支持者、合、引导者。我坚信，爱能让我转变一切，也能让我布满欢乐！ 多少祖国的花朵，需要辛勤浇灌；多少稚嫩的幼苗，需要细心修剪；多少天真的童心，需要温馨呵护。这是我们的责任，这是我们的事业。 绿叶，悄悄地吐露自己的暗香不张扬； 绿叶，悄悄地衬托着红花无怨言。 我是一名荣耀的幼儿教师，作一片绿叶，这就是我无悔的选择！ 2023幼儿师德培训心得体会范文四 我是个刚刚踏上幼儿园教育工作岗位的教师，但我深深地熟悉到对幼儿布满爱是做好教师工作的关键。记得有位老教师说过：“没有爱就没有

22、教育。”大作家高尔基说过：“谁爱孩子，孩子就爱谁。只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”可见，爱是通往教育胜利的桥梁，也是一条根本准则。 一、纯真的爱心是“施爱”的根底 有人说：“一切最好的教育方法，一切最好的教育艺术，都产生于教育对幼儿无比喜爱的酷热心灵中。”因此作为一名教师，首先应当做到爱孩子。 刚接触幼儿，他们纯真的笑容感染了我，因此对于一些童趣十足、无伤大雅的举动我总是宽容对待，观赏他们的得意之处，爱护他们宝贵的自尊心。幼儿在师爱的沐浴下轻松欢乐地学习、生活。即使他们违反了纪律，严峻批判时，我也动之以情，晓之以理，更要让他明白：教师是关怀你、爱惜你的，是为你着想才如此严格要求这样，在“严

23、师”面前他就不会产生逆反心理或卑视心情，而理解了教师的苦心。正是教师的爱才使得这“良药”不苦口，“忠言”不逆耳。 二、真挚的情感是“施爱”的前提 教师真挚、深厚的情感可以发出强大的爱流，有利于传导，教师把心里的情感用语言、行为表达出来，师生间通过精神的沟通，到达思想感情上的联系和信任，教师真挚的情感在幼儿的心情上就会产生共鸣。翻开幼儿的心扉，引导他们走上一条布满自信，布满欢快的人生大道，这比什么都重要。 三、敬重幼儿是“施爱”的关键 优秀的教师给幼儿以长辈式的关心和爱惜，从不以家长式的态度对待幼儿。在“施爱”的过程中始终坚持对幼儿持敬重的态度。即：敬重幼儿的人格，敬重幼儿的感情，有礼貌地对待幼

24、儿。严峻的责怪和不适当的批判都会招来失败，甚至导致师生的对立。由于他们的自尊心强，对他们的最好的教育方法是：避开严峻的直接批判，尽量和风细雨，说服教育。 四、了解幼儿是“施爱”的途径 教师对幼儿的状况要深入了解，对幼儿的心理变化要细致观看，只有这样，教师才能以更好地接触到幼儿情感的“点子”上，这种接触点就似乎是“心窍”，是个突破口，它往往是教师传授爱的门路。 教师专心去多方面地了解自己的幼儿，然后适时地进展鼓舞，这可能转变幼儿的一生，究竟，一个人人品好，诚恳，最珍贵。 五、面对大多数，是“施爱”的良法 教师生活在幼儿中间，深知幼儿需要教师的关心与爱惜。而喜爱得到这种师爱的并非是一个或几个幼儿，

25、而是所教的全部幼儿。但教师只有一个，时间和精力都有限，这就必需调动集体的力气，通过集体的关怀使幼儿感到暖和，相互影响、帮忙、扩大和深化师爱的作用。 教师的爱不是偏爱，要无选择地、公正地、无例外地爱每一个幼儿。教师要擅长掌握自己的情感，不能对优秀幼儿偏爱，对后进生另眼相待。教师对优秀生要严格要求，对后进生要赐予更多的关心。 “投之以桃，报之以李”。信任幼儿、理解幼儿、敬重幼儿，微笑着面对幼儿，幼儿会把全部的爱心和敬意奉献给我们，我们的工作也肯定会开展得生动活泼，卓有成效。爱，是启动教师自身内部力气和才智的能源;爱，是通向幼儿心灵深处的道路;爱，是创设优化的教育环境和心理环境的珍宝。对幼儿喜爱、理

26、解、敬重、关注他们丰富而简单的内心世界，只有这样才能将教师的爱通向幼儿的心灵。 最终，让我用魏书生教师的一段话作为总结吧：世界或许很小很小，心的领域却很大很大。教师是在宽阔的心灵世界中播种耕耘的事业，这一职业应当是神圣的。愿我们以神圣的态度，在这神圣的岗位上，把属于我们的那片园地，治理得天清日朗，以使我们无愧于自己的幼儿，以使我们的幼儿无愧于生命长河中的那段青春年华。 2023幼儿师德培训心得体会范文五 八年前，我是带着无奈踏入幼儿园的。从小学下岗的我，除了教过几天书，别的一无特长，体弱的我，肩不能挑，手不能提，所以做不成工人了，幼儿园招人的时候，我立刻报了名，想来小学教得，幼儿园确定不成问题

27、，从今我开头了我的“孩子王”生涯。 开头的三年，我在农村幼儿园里自以为是的度过了，我带着大班，教着拼音，那时觉得幼儿园和小学一样，只不过孩子小点，考试少点，也不懂什么叫“幼儿园小学化倾向”。 三年后我走进了“石港幼儿园”这个大家庭，成为小(2)班的教师，才发觉，一切并不是想象中的那样简洁。孩子们的哭闹、大小便不能自理的为难以及家长们挑剔甚至苛刻的要求，弄得我有些手足无措。看着老教师们和声细雨的上课，轮到我，却是僵硬的、死板的，连微笑时也那么不自然，可是既然选择了这个职业，我只能努力去做好，努力做得更好，努力做到最好! 我是个好仿照，仿照力量也还不错的人，我的学习也就从对同事的仿照开头，搭伴教师

28、和孩子说话时我听着，老教师上课时我看着，上一堂新课前，我会跑过去讨教同轨的老教师，这里怎么讲，这段音乐该用怎么动作来表示领导下达的任务我总是尽快尽好的完成，在一次次的尝试中，我一每天地转变，当我申报小学教师资格认定时，一个专家说，我怎么看你怎么像幼儿园的教师，那次我的资格认定没有通过，可我的心里特殊快乐，其次年我毅然打算申报幼儿园教师资格认定，轻松过关，几年的努力没有白费，我从一名小学教师转型成为一名合格的幼儿教师。 幼儿园里每个班就是一个大家庭，教师是家园联系的桥梁，一个班有多少孩子就要和多少家长打交到，我们最怕遇到难缠的家长，可偏偏却让我碰上了。去年，我和一个叫伟伟的孩子的奶奶产生了很多误

29、会，她脾气奇怪、偏激，我们相处得很不开心，最终，我们不欢而散，可过了一学期，她竟又来到我们幼儿园，还要求呆在我们班，我心中真是有一千个一万个不情愿，可作为一名幼儿教师我没有权利选择孩子、甚至拒绝孩子。当伟伟的奶奶又一次带着孩子走进我们班，孩子不知是由于害怕，还是感觉到教师的冷淡，他紧紧的抓着奶奶的手哭起来，我的心一下子软了，我弯下身子把孩子搂在怀里轻声对他说：“伟伟，欢送你回来，看，大家都都在对你笑呢!”孩子抓住了我的手，心情安静下来。我知道教师和家长的关系是否融洽对孩子的教育及身心进展都会产生很大的影响，既然孩子走进我们班，就是我们的孩子，家长就是我们的家长，我会尽我最大努力协调好家园关系，

30、这是一个幼儿教师的职责。 看着孩子们像禾苗一样一每天欢乐地拔节成长，那份收获的喜悦，远远超过了他们带给我的苦恼。面对日新月异的课改新形势，我知道，只有不断地学习和充实，不断地更新观念，才能适应改革的需要。为此，我虚心学习，参与教科研，进展自身连续教育，汲取了国内外最新的幼儿教育理念，在丰富自己学养的同时，我的专业水平也得到极大的提升。 这些年来，我撰写了大量的个案记录和教育笔记，我撰写的论文谈谈小班的几何形体教学获通州市三等奖后又获南通市二等奖。每天晚上，我都会对一天的教育教学活动进展反思，我问自己：“这样做对吗?”“怎样做更好?”我还让孩子自己思索哪些做得很好了，哪些地方还存在缺乏，熟悉到别

31、人的优点，知道自己今后如何改良。 靠着对幼教工作的热忱和执着，我渐渐从一名一般的幼儿教师成长为园里的业务骨干，去年开头，我担当了教研组长，这是领导的器重，更是沉甸甸的责任，我只有努力的学习再学习，以更高的目标要求自己。 一枝独秀不是春，万紫千红香满园。走进石港幼儿园，你会看到许很多多这样平凡一般，却灵魂名贵的教师。她们俯首甘为孺子牛，悄悄奉献自己的爱心和才智;她们润物无声似清泉，浇灌着孩子们稚嫩的心田日复一日，年复一年。在无怨无悔的道路上，我们会始终带着一如既往的微笑，去迎接繁花绿草，去倾听鸟语花香，去拥抱颗颗童心，伴随他们一路欢唱。由于在我们心中，永久有一颗最明最亮的太阳。 “捧着一颗心来，

32、不带半根草去”，爱着，奉献着，漂亮着，漫漫幼教路，我成长，我欢乐! 2023幼儿师德培训心得体会范文六 一、指导思想： 以学习贯彻全国教育工作会议精神为主线，以教师职业道德标准为准则，加强教师职业抱负和职业道德教育，增加广阔教师教书育人的责任感和使命感。把更新师德观念、标准师德行为、提升师德水平作为重点，进一步加强幼儿园师德建立，强化教师素养，努力打造一支师德高尚、业务精湛、敬业奉献,适应现代化教育进展的高素养教师队伍。 二、本学年师德建立工作重点： 大力加强师德师风建立，坚持把师德教育摆在教师队伍建立的突出位置，弘扬爱岗敬业、为人师表、无私奉献精神。以活动为主线，多渠道、多层次开展形式多样的

33、师德教育,使良好的师德标准转化为广阔教师的自觉行为，转化为广阔教师的人格品质。 1、学习贯彻落实教师职业道德标准等法律法规。 2、坚持系统的师德培训、常常性的师德教育和“提升人文素养”读书教育活动。评比“教师”活动。 3、进一步标准教师的言行，学习宣传校内外“优秀教师”、道里区是“师德标兵”的先进事迹，要求全体教师必需做到“三爱”：爱事业、爱岗位、爱幼儿，不断加强自身建立与修养。 三、详细措施： (一)加强领导与标准，强化师德建立观念。 1、幼儿园把师德建立工作摆上重要议事日程，定期召开会议，统一思想熟悉，增加抓好师德建立的责任感和紧迫感，提高活动效率。 2、做到师德教育常常化、制度化。教师的

34、集中学习与平常学习相结合，集体学习与个人学习相结合，每学期保证安排集中学习不少于四次。 3、标准师德行为，对比有关师德标准的要求，教师对自身在教育教学过程中的师德师风问题进展反思和总结，开展批判与自我批判，写出师德自查自纠书面材料，切实解决教师中存在的问题。 4、进一步标准家校联系行为，建全和完善家长幼儿园联系制度。通过家长会、家访、电话联系等多种形式，促进教师、幼儿和家长的相互沟通，争取家庭、社会对幼儿园教育事业的理解和支持。连续开展幼儿问卷、征求家长意见、师德调查、教师师德评价活动，自觉主动承受幼儿、家长、社会的监视，增加工作透亮度、增加幼儿园与家长、教师与幼儿的有效互动，创办好人民群众满

35、足的幼儿园。 (二)加强学习，提高职业道德素养。 1、组织全体教师仔细学习教师职业道德标准，全面精确理解标准的根本内容。努力学习教育法、教师法和义务教育法等法律法规，贯彻执行市、区教育局关于加强教师队伍建立有关要求。结合师德学习内容，每学期每位教师撰写学习笔记和心得体会。 2、引导全体教师树立终身学习意识，不断适应社会进展变化的需要。教师除把握好专业学问外，还要积极参与连续教育及业务进修，在理论上和实践活动中进一步提高力量，以适应素养教育进展的需要。 (三)多彩活动，提升师德修养。 1、仔细开展“三爱活动”(爱事业、爱岗位、爱幼儿)。通过开展“爱事业”活动，树立教师工作责任心和职业幸福感;通过

36、开展“爱岗位”活动，加强教师的敬业精神;通过开展“爱幼儿”活动，重建教师的博爱心灵。为确保“三爱活动”扎实推动，取得实效，积极开展以下师德建立活动。 2、开展丰富多彩的社会志愿效劳活动。 3、开展“关爱教师”活动。关注教师的心情、关怀教师的生活、关心教师的成长，积极帮忙解决存在的实际困难，让广阔教师感受到幼儿园的暖和，提高职业幸福感，稳定教师队伍。连续关注教师的心理安康，充分利用教师大会、个别谈心、心理安康教育辅导等形式对教师的急躁心情进展有效疏导，保证教师以良好的心态投入幼儿园工作。 4、树立师德建立典型，充分发挥示范作用。开展评比表彰“孩子宠爱的好教师”活动，挖掘典型，树立典范，加大宣传力

37、度，促进师德建立工作安康发 (四)完善教师职业道德考核评价制度，确保师德建立安康进展。 1、建立师德检查制度，制定教师月考核指标体系，对教师进展月考核。 2、幼儿园将教师职业道德确立为年度考核首要条件，进一步完善教师师德考核评价制度，推动师德建立工作向纵深进展，塑造教师师德群体的良好形象。 3、对全体教师进展师德师风考核，把师德师风考核结果与教师嘉奖、岗位聘任、专业技术职务聘任以及年度考核挂钩，实行一票拒绝制。发觉有悖职业道德的言行，准时对当事教师提出批判教育。情节严峻的教师，依据有关规定赐予纪律处分，并在教师评聘时要扣除相应的分数，当年不能评优晋级。 2023幼儿师德培训心得体会范文七 教师

38、道德是一种职业道德,简称“师德”，它是教师在从事教育活动中必需遵守的道德标准和行为准则，以及与之相适应的道德观念、情操和品质。师德是教师素养的重要组成局部。教师劳动的学问性、专业性、艺术性、简单性、长期性、示范性与制造性的特点打算了教师素养构成的特别性。教师素养是顺当完成教学任务、培育人所必需具有的身心的相对稳定的潜在的根本品质。 其本质特点是指教师自身的质量，即教师身心进展的总水平。其构成要素主要是教师的机体素养、文化学问素养、道德素养与心理素养等。师德是教师人格特征的直接表达。在教育中，一切师德要求都基于教师的人格，由于师德的魅力主要从人格特征中显示出来，历代的教育家提出的“为人师表”、“

39、以身作则”、“循循善诱”、“诲人不倦”、“躬行实践”等，既是师德的标准，又是教师良好人格的品行特征的表达。 在学生心目中，教师是社会的标准、道德的化身、人类的楷模、父母的替身。他们都把师德高尚的教师作为学习的典范，仿照其态度、情趣、品德、乃至行为举止、音容笑貌等。儿童承受学问的过程中，正是共性与品德形成时期。尽管社会环境、家庭等因素对儿童的共性形成和品德进展具有肯定的影响，但教师的作用最大。教师的影响主要通过两方面进展。一方面是教师通过肯定的教育内容、教育方法对学生的影响。 另一方面是通过教师本人的人格特征、言行举止等对学生的影响。由于儿童好仿照，教师的言行就潜移默化地影响着儿童的共性、品德的

40、进展。每一个人从儿童开头所形成的道德观念、行为习惯、世界观等教师起了打算性的作用。尽管社会风气、家庭环境对儿童的道德品质形成有肯定影响，但无法代替教师教育的优秀。由于，教师的教育具有长期性和系统性，无论是德育内容、德育方法，甚至德育手段等都是长期而系统地对学生产生影响。其次，教师的教育具有科学性。儿童的很多行为习惯的培育，教师都是依据儿童成长的规律有规划、有步骤地进展的。 要具有真正意义上的师德，我想除了需要仔细学习师德标准、准则外，更需要将师德标准内化为师德行为，只有如此，才能真正感悟到这个职业动人的生命力和特别的幸福感。对于我在师德践行中的经受和感悟，概括起来说，主要表达在两个方面： 一、

41、 细心培育学生 光阴荏苒，转瞬间在教育战线上我已度过了十个春秋，回首这许很多多个日日夜夜，酸甜苦辣各显其间，摸爬滚打中我熟识了幼儿教师这个行业。一切为了孩子，教育实践使我懂得了“累”的内涵，懂得了“爱的构造”，懂得了该怎样去教我的学生。我成了孩子生活的朋友、学习的导师，把更多的精力倾注在孩子们的身上。我用真诚换取孩子们的信任，用爱心呵护他们的成长。“润物细无声”，孩子们一每天地长大了，从小小班到大班，跨越了幼儿园的每个年龄阶段，听着他们从稚嫩的“呀呀学语”到朗读一首首奇妙的诗歌，孩子们的安康成长是我最大的人生欢乐。 一次我在上班途中，偶遇三年前教的幼儿走在上小学的路上，她竟然还能记得我，亲切地

42、叫了声“吴教师”，而我也记得她的名字，那份感动让我深深地感悟到当教师的荣耀和骄傲。 二、 不断完善自己 面对日新月异飞速进展的世界，教师不能墨守成规，固步自封。现代社会、现代教育的急剧变革向教师提出了挑战，要求教师具有多方面、综合性的力量。因此，我树立起“终身学习”、“不断探究”的思想，在教育实践中，潜心学习理论、运用理论，专研业务，把握现代科学学问，发扬探究和创新精神，为教育事业不断攀登。 作为一个幼教工，我树立正确的世界观和人生观，不断提高自身的文化素养和政治修养，到处为人师表，让幼儿得到良好的教育和熏陶。来到吉的堡幼儿园已近四年的时间，在园领导的关心和帮忙下，我和全园教师团结协作，满怀激情地面对每一位幼儿和家长。 在安康文明、积极向上的校园文化熏陶下，我在工作中始终保持良好的心态，稳定乐观的心情，尽心尽力地仔细干好每一件事情，包括教育教学工作、家长访谈工作等。通过潜心学习努力满意自己的求知、进展需求，在电脑、英语的学习中不断完 善自己。虚心向有阅历的教师学习，通过吸取别人的阅历来完善自己的教育教学风格，争取更大的进步。 在教与学的过程中，我与幼儿一起成长，共同进步，以亲切和气的态度，文明礼貌的语言，去启迪幼儿，我奉献着，并欢乐着，热衷于当一名人类灵魂的工程师。