开展体育活动解决方案（5篇）.docx

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1、 开展体育活动解决方案（5篇）开展体育活动解决方案1 一、指导思想： 全面贯彻关于开展全国亿万学生阳光体育运动的打算等文件精神，坚持以人为本，全面推动素养教育。坚持安康第一的理念，坚持每天熬炼一小时，安康学习工作五十年，幸福生活享受一辈子。同时敬重学生的运动选择，激发学生运动兴趣，培育学生的熬炼习惯，熬炼学生英勇坚韧、坚忍不拔的意志品行，促进学生在身体、心理和社会适应力量等方面安康和谐进展。 二、工作目标： 旨在进一步提高学生的体育素养，培育学生的共性特长，全面提高学生的身体素养，使学生树立“安康第一，终身体育”的思想意识，同时，也进一步帮忙学生形成良好的熬炼身体的习惯和终身体育意识，增加学生

2、参加将来社会竞争的力量，体验和享受运动过程中的欢乐，营造“阳光体育、安康欢乐”的校园体育文化。 三、活动主题： 阳光体育安康欢乐 四、活动保障 1、仔细学习，转变观念 以贯彻新课程理念为主旨，初步了解学生身体进展之需，深刻领悟：拥有安康才能拥有明天，喜爱熬炼就是喜爱生命。 2、加强领导，保证时间 以将欢乐体育、趣味嬉戏引入阳光体育活动为主旨，强化活动的领导与治理，并建立各项治理制度，充分挖掘校内外各种体艺课程资源，不断丰富和进展活动的内涵，不断提升活动水平。 3、全员参加，注意评价 坚持学生全员参加，突出活动的评价作用，对个人予以适时鼓励。 五、活动的主要内容： 1、按新课程标准开足开齐上好体

3、育课。仔细做好眼保健操和课间操。 2、实行早熬炼的体育活动制度，进展丰富多彩的文体活动，包括跳绳、踢毽子、嬉戏、跳动等活动。 3、全面实施国家学生体质安康标准。让每个学生都参与，并努力到达合格以上。建立健全国家学生体质安康标准工作治理运行机制，建立岗位责任制。 开展体育活动解决方案2 一、指导思想： 为了深入贯彻教育方针，全面推动素养教育，推动“全国亿万学生阳光体育运动”在我校的实施，大力加强学校体育工作，切实提高青少年安康素养，特制定本学期阳光体育活动规划。 二、提高熟悉，加强领导。 1、坚持“安康第一”的原则，以阳光体育运动为载体，在全校师生中开展以“享受阳光，欢乐运动”为主题的阳光体育运

4、动，让学生走向操场、走进自然、沐浴阳光、享受安康。 2、学校成立阳光体育运动领导小组： 组长： 副组长： 成员： 三、实施目标： 1、树立科学的人才观，充分熟悉体育对强身健体、陶冶情操、启迪才智、壮实人生的作用，培育学生团结、合作、顽强、献身和友爱的精神，弘扬民族精神。 2、开展阳光体育运动，要与体育课教学有机结合。通过体育教学，引导学生积极参与阳光体育运动，增加学校体育工作的活力和吸引力。 3、与课外体育活动相结合，保证有一个小时的体育熬炼时间，将学生课外体育活动纳入学校年度规划。 4、营造良好的活动气氛，通过多种形式宣传阳光体育运动，广泛传播安康思想，使“每天熬炼一小时，安康工作五十年，幸

5、福生活一辈子”的口号家喻户晓、深入人心。建立评比表彰制度，对在阳光体育运动中取得优异成绩的班级赐予加分，以唤起全体师生对学生体质安康的广泛关注，支持阳光体育运动的开展。 5、建立学校体育活动的长效机制，营造人人参加，个个争先的气氛，形成促进青少年安康成长的良好环境。通过学校体育活动，保证每个学生至少把握一、二项日常熬炼技能，养成终身熬炼的”良好习惯。 四、实施主要内容、方法及要求： 1、内容： (1)各年级保证开足体育课，上好体育课，按标准执行。每天做播送体操、眼保健操。 (2)以年级为单位开展一项特色体育活动。 一二年级跳短绳、三四年级踢毽子、五六年级鱼贯跳长绳。大课间活动时间为上午10：0

6、0-10：30，时间为30分钟(其中眼保健操5分钟，播送操5分钟、班级体育活动20分钟)。另外还在早上课前、下午放学后两个时段安排班级特色体育活动。时间分别为20分钟。在教师的组织和治理下在指定的操场区域活动。 (3)组织活动：九月份重点活动为标准两操，学习播送体操。十月份开展拔河竞赛。十一月份开展跳绳竞赛。十二月份开展冬季长跑竞赛。 2、活动方法： 体育课由专职的体育教师上课，晨间、中午、放学后由辅导教师、副班主任组织，学生在教师的指导下学会熬炼的技术与方法。 3、要求： 学校阳光体育运动的实施，扎根班级、立足校园，开展小型多样、活动活泼的活动。 五、保障措施： 1、学校按规定配齐体育器材，

7、完善场地设施，并坚持公益性原则，充分利用可利用的场地器材。使之高效率发挥作用，确保学生体育活动的开展。 2、建立健全体育教师职任、培训考核制度，不断促进体育教师的业务力量和思想素养的提高。 开展体育活动解决方案3 一、指导思想 为进一步落实教育部关于中共中心国务院关于加强青少年体育增加青少年体质的意见的精神，以及学校提出的阳光体育规划，全面推动我校艺体活动的改革与进展，促进学校“大课间”活动的制度化和标准化，结合我校实际，让每个学生在义务教育阶段都能较好地把握一项运动技能、一项表达学校或班级特色的工程技能和一项学生自主选择的艺体活动技能，特制订本实施细则。 二、内容选择和目标要求 1、长跑技能

8、。包括集体跑和自主熬炼。每生每天至少1500米。 总目标：学生初步养成跑步时能够保持良好姿态的习惯，把握科学标准的长跑动作要领，能够依据自身特点、即时身体状态和其他因素进展自我调整，学生体育素养测试达标率到达98%以上。 目标分解： （1）集体跑：通过“大课间”活动达成，每天学生1500米。 （2）自主熬炼：通过体育课和课余达成。 2、特色工程技能。 由各班自主选择适合学生年龄特点和具有班级特色的体育活动工程。 总目标：各班要选择相宜的特色体育工程，既要能够到达全员参加、强身健体的目的，还要适合本班规定场地，做到整齐美观，并遵循个体不影响整体的原则。通过活动的开展，到达一班一特色，特色有深意的

9、目的。 目标分解：视各班活动特点自行制订。 学生自选艺体工程一个。实行问卷的形式对各班学生自选工程进展统计，指导学生选择那些符合自身条件和场地条件的、内容安康向上的艺体工程。学生自选工程每四周可提出申请更改一次。 三、原则 1教育性原则。充分发挥大课间活动对学生进展五育教育的功能，重视活动过程的教育。 2科学性原则。遵循学生身心进展的规律。从我校实际动身，合理的安排大课间的活动规划和内容。 3全面性原则。师生共同参与，充分发挥师生的积极性和制造性，到达全体健身的目的。 四、实施措施 （一）建立完善的保障体系，确保大课间活动有序开展。 1、时间保障。学校作息时间明确规定大课间活动为每天上午其次节

10、下课后30分钟和下午第三节下课后30分钟，任何教师不得挤占大课间活动时间，若遇阴雨天就改在室内进展，如：棋类活动、智力嬉戏等活动。 2、制度保障。为使大课间活动有章可循，杜绝活动开展随便性，须制定大课间活动班主任、体育教师的职责，建立了常规检查制、班主任现场催促制、班长体育委员负责制、活动评比制。 3、人力、物力保障。大课间活动师生共同参加，活动中教师既是活动的组织者、指导者，又是学生活动的爱护者，同时自己也是活动的参加者。这既表达了国家所提倡的全民健身，又融洽了师生关系，有利于构建和谐、公平型师生关系。大课间活动小型、易损器材由各班学生自购。 4、安全保障。划定活动区域，各班学生必需在指定活

11、动范围内活动，防止消失活动区域不明或乱串、乱跑的混乱现象。全部场地均安排教师进展现场活动指导，并催促学生安全。 （二）建立鼓励机制，充分调动师生参加大课间活动的积极性。 1、实行小组治理考核挂钩制。 2、鼓舞活动内容、形式创新。 大课间活动除时间必需保证外，在活动形式、内容、空间上学校均具有很大的自主性和敏捷性，发挥学校资源优势，打造学校特色，鼓舞同学们发挥自身特长，展现自身才能，开发创新体育、舞蹈、活力衰弱健身操、嬉戏、小合唱、书法绘画、演讲竞赛等多种工程。 四、大课间活动内容 1、每天上午其次节课后大课间活动，开展必选工程活动。 2、每天下午第三节课后文体活动，前5分钟为必选工程活动时间，

12、后15分钟为特色工程或自选工程活动时间。每周一、三、五为班级特色工程活动时间，每周二、四为学生自选工程活动时间。主要工程有：丢沙包、踢毽子、跳皮筋、轮滑等群众创编嬉戏，以及篮球竞赛、乒乓球竞赛、拔河竞赛、跳绳竞赛、衰弱操、小合唱、书法、绘画、演讲竞赛、阅读等。 3、依据学生活动状况和运动兴趣，定期更换运动工程，提高学生参加热忱。 4、音体美个兴趣小组，依据学校安排自主组织小组活动。 开展体育活动解决方案4 教学目标： 1、 能用肢体语言来表现小弹簧的弹跳过程。 2、 与同伴之间，动作能协调。 教学预备： 1、 空场地。 2、 预备活动重点活动脚腕和膝关节。 教学过程： 一、小弹簧跳一跳。 1、

13、 教师带着幼儿做预备活动重点活动脚腕和膝关节。 2、 教师带着幼儿学习小弹簧的弹跳。活动一下身体。 二、绕一绕，跳一跳。 1、 小弹簧是一圈一圈绕起来的，我们也来学一学吧。 2、 先在原地绕上几圈，在用用力向上跳。 三、按按按，跳跳跳。 1、 我们都已经绕成小弹簧，我来做按小弹簧的人，我一按你们就要跳起来。按的轻跳的轻、按的重跳的高。 2、 幼儿两两结伴，你按我跳，我按你跳。 3、 依据幼儿的活动量反复练习。 4、 嬉戏完毕后，教师带着幼儿做放松运动，特殊是小腿部的肌肉。 开展体育活动解决方案5 为了进一步贯彻落实xx市xx中学德育实施细则精神，对学生进展以民族精神、文明诚信、团结进取为主要内

14、容的爱国主义、集体主义教育，营造安康向上的校园文化气氛，制造良好的育人环境，呈现学生朝气蓬勃、奋勉向上的精神风貌，提高学生综合素养，进一步推动学校精神文明建立，我校打算进行第xx届校园文化体育艺术节，详细方案如下： 一、领导小组 组长： 副组长： 组员： 二、要求 1、各部门要高度重视本次文化体育艺术节活动，下年级的领导要加强对本年级的领导，根据有关要求相互协作，把文化体育艺术节的各项工作落实好。 2、各年级、各班要做好发动和宣传工作。开展的活动要突出思想性、教育性和广泛参加性。留意普及与提高相结合，强化学生的自觉参加意识，各班级应积极布置，尽快落实，本次活动将成为我校德育工作的重要组成局部。 3、艺术节活动内容要安康向上，歌颂党、歌颂祖国，反映校园文化生活，展现素养教育成果，各项活动形式不限，要丰富多彩，切合学校实际。 三、活动工程设置 1、体育运动会(详细安排和人员分工另附) 2、文艺节目汇演(详细安排和人员分工另附) 3、美术作品评比(详细安排和人员分工另附) 四、工程负责人 1、体育运动会 2、文艺节目汇演 3、美术作品评比 五、嘉奖方法 1、年级优秀组织奖(评奖方法另附) 2、班级精神文明奖(评奖方法另附) 3、各工程按详细要求评奖(评奖方法另附)