急诊护理教学工作总结急诊护理工作总结(三篇).docx

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1、 急诊护理教学工作总结急诊护理工作总结(三篇)急诊护理教学工作总结 急诊护理工作总结篇一 优质护理工作井然有序 活动开展以来，外一科大力提倡细节效劳，科室护理工作呈现出崭新面貌，护理工作更加细致，更加贴近病人。外一科定编床位为40张，六、七两个月床位使用率仅占75%，为淡季。为了支持“优质护理效劳”活动，护理部为外一科新增派助理护士4名，活动期间科室共有16名护理人员。为了为患者供应全程优质护理效劳，我们外一科将护理人员分为两个责任组，每个责任组的组长为高年资主管护师，并配有护师、低年资的护士及助理护士。依据外一科的特点，实行小组包干弹性排班制度，除大晚班外保证每班至少有两名护理人员在班全程效

2、劳。各班岗位职责明确，责任组长需对患者住院期间各个阶段进展评估，对患者做心理疏导及安康教育等，依据病人的病情、自理力量及心理需要制定规划，依据护嘱部署工作，并催促检查低年资护士对各项护理工作的执行状况。 护理内容多样化 外一科护理人员通过各项学习和培训，统一思想，提高熟悉，严要求、高标准，全面有效地提升了护理效劳质量。护理工作要求做到五个点：“仪表美一点，问候多一点，巡察勤一点，观看细一点，业务精一点”。责任组长定期对低年资护士进展根底护理、护理常规、安康教育等护理学问和技术的强化训练。根底护理工作明显比活动前更到位、更精细、更贴切。根据优质护理效劳质量标准，外一科加强了各项根底护理，如：为全

3、部病人打好开水、为不能自理的病人喂水、喂饭、洗漱、擦澡，帮助入厕、活动、护送检查等;加强了与病人和家属的沟通，对病人从入院到出院各时期、各环节进展安康指导，包括疾病学问、简洁治疗过程、各种检查目的、各种功能训练以及饮食与活动的意义等等，使病人到达了“久病成医”的程度;加强了病房巡察，每个病房都安排有护士时时守护，以巡察、观看病人的病情、输液状况，了解并满意病人的所需，解决病人存在的各种护理问题;加强了护理安全工作，对手术、带有各种管道的病人以及病房潜在的安全隐患进展标识、张贴、口头宣传、交待各种留意事项，从而杜绝了各种不必要的安全隐患及医疗纠纷的发生。 护患关系和谐 短短两个月来，通过外一科全

4、体护士的不懈努力及护理部主任的细心指导，优质护理效劳工作取得了显著成效。外一科护理人员的效劳意识明显增加，根底护理质量不断提高，病人满足度提高了，家属的信任度增加了，陪住率降低了，进一步表达了护士的专业价值。很多护士与病人成了无话不谈的朋友，有位83岁的老太太，名叫李秀英，因双下肢被开水汤伤在外一科住院治疗，在住院期间的这一个月里，她已经习惯了叫科室里的姑娘们为“贵女”，在她出院时竟然流下了不舍的泪水，她说：“回家后，谁来陪我说话呢?”而76岁的张乌生老人出院一周后还不忘给外一科护士站送来一封用大红纸写下的感谢信。如今的外一科病房干净、优雅，布满了微笑与温馨，护患关系日益和谐。 美中有缺乏 优

5、质护理效劳是护理工作的一次前所未有的大改革，需要护理人员转变观念以及领导的大力支持。然而在物欲横流的当今社会，无论是病人还是个别护士，在思想观念上都存在一时难以转变的局面。护士待遇低，地位低使有些护士缺乏应有的积极性。而病人及家属就根底护理这块免费并不完全满足，住院仍存在看病贵、看病难问题。仅高额的费用就对医院的满足度大打折扣。优质护理效劳不但需要护士的热忱与优质的效劳，还需要领导的大力支持及后勤的有力保障，如：需要购置的洗头机没有到位，送药人员没有配备，病号服没有购置，病人的养分饮食不能送达等等，这些因素都不同程度地影响了“优质护理效劳”活动的顺当进展，盼望在不久的将来能有大的改善。 在开展

6、“优质护理效劳”示范病区活动中，外一科取得了肯定的成绩，这离不开院领导、医生、护士、及各个相关科室的大力支持，在今后的工作中，外一科还需要连续加倍努力，尽力做到住院病人少陪人、无陪人、陪而不护，为病人制造优质温馨的示范病区。随着“优质护理效劳”活动的逐步深入，外一科将会做得更好，让患者更加满足。 急诊护理教学工作总结 急诊护理工作总结篇二 xx年在医院各级领导和护理部的关怀支持下，我科连续以病人为中心，以发挥中医特色优势为主题，深入开展优质病房建立，为病人供应安全，有效、 便利 、价廉的医疗效劳为效劳宗旨，外科全体护理人员圆满地完成了院领导交给的各项任务，回忆过去一年，主要做了以下几方面的工作

7、。 一、 仔细落实各项规章制度 1、组织全科室护士学习本院关于开展创立优质护理效劳示范病房活动实施方案及各项应急预案。护士通过学习，仔细履职将学习内同运用到日常工作中，养成了良好的工作习惯，确保了病房的护理安全。 2、严格执行规章制度，明确了各位护理岗位责任制如责任护士、办公班护士等各尽其责，责任到人，按其分工，杜绝过失事故的发生 3、坚持查对制度。医嘱班班查对，每日责任组长连同责任护士总核对一次，并有记录。 二、 重视提高护士整体素养，优化护理队伍 1、连续落实护士行为标准，在日常工作中落实护士文明用语及人文关心，加强护患沟通，构建和谐护患关系。 2、狼抓“三基”及专科技能的培训及急救学问的

8、培训，定期检查，人人过关，每月科室质控组有规划的对科内护士进展护理技能考核，通过一年来的三基三严培训，使护士的业务水平不断提高。 3、连续开展安康教育，对住院患者发放满足度调查表，定期与不定期测评，满足度调查 结果均在95以上，并对满足度调查中存在的问题提出整改措施。 4、严格执行护理文书书写制度，责任组长对护理文书进展抽查， 护士长每天随机检查护理病历，在环境质量上，注意护理病历书写的准时性及标准化。 5、每月坚持开展护理病历争论，针对护理难疑病例，全科护理绽开争论，各持已见，提高了护士对疑难危重病人的护理水平。提高了对护理问题的预见性及应对力量。 6、定期召开病人工休座谈会，对科室存在的问

9、题进展争论，发扬外科团体合作精神。 三、 加强院内感染治理 1、严格执行了院内治理领导小组制定的消毒隔离制度。 2、一次性用品使用后分类放置，并定期检查催促，对各种消毒液、浓液定期测试检查，实行一人一针一管一止血带。 四、 加强护士素养教育，积极开展人性化效劳 1、科室内年轻护士为主要力气，为我科增加了朝气，注入了新奇血液。针对病房年轻护士多，处理纠纷等突发大事的阅历相对缺乏，更加注意对护士沟通力量的培育。利用护士会等鼓舞护士参与争论，以培育其沟通力量，教会年轻护士学会处理问题。 五、 积极开展优质护理示范病房，实施人性化护理。 我科从11月开展优质护理效劳工程开头，科室定期组织召开护士会，将

10、相关的精神传到达每一名护士，向大家说明开展这项工作的意义，取得了科室护士的认可。同时科室也积极行动起来，在工作安排上做了调整 1、重新规划了各班职责，由责任护士负责患者的一切处置、病情观看、安康宣教及责任组长、护士长监视、检查的层级治理模式。 2、积极组织科室护士参与护理部组织的护理技术操作，保证为 患者供应优质的护理效劳。 3、加大病房安全治理，病房制定了细致详尽的安全教育警示牌，预防可能发生跌倒、防盗等案件，保证患者住院期间安全。 六、积极做好教学及教研工作，提高带教水平 1、针对实习同学实施固定带教教师一对一责任制带教，做到入科教育、出科考核。 2、鼓舞全科护士加强专科学问及业余学问的学

11、习。 存在问题： 1、由于护理人员流淌性大，所把握的专科学问不全面，与病人勾通的内容缺乏。在来年需加强培训。 2、根底护理个别不到位，病房治理还需加强。 20xx年马上降临，面对20xx年，我们布满了信念，在确定成绩的同时，我们也应当糊涂地看到存在的缺乏，在治理意识上还要大胆创新，持之以恒，我们将在今后的工作中加以整改和落实。 急诊护理教学工作总结 急诊护理工作总结篇三 在医院和护理部的领导下，在科护士长、带教总辅导、病房护士长和带教组长支持下，通过全体师生共同努力，圆满完成了本年度教学任务。在教学过程中不断积存阅历，改良教学方法，加强师资队伍培育，加快了教学、科研改革的步伐。现将全年教学状况

12、总结如下： 一、仔细完成了20xx-20xx年的课堂教学任务 1.担当的20xx-20xx年课堂教学学时数 中专：2070学时 大专：840学时 总计：3001 2.进展课堂教学教师选拔，充实教学人才库 20xx-20xx年度共选拔新任课堂教学教师36 名，其中以年轻教师为主，给课堂教学师资队伍不断注入新的血液。 3.举办青年教师授课竞赛选拔赛，不断提高授课水平 20xx年5月进行青年教师授课竞赛选拔赛，评比结果如下： 一等奖：江 敏 二等级：韩 娟、王 芳(全英文)、李巧玲(全英文) 三等奖：张 丽、周 敏、范歆颀、严 贺(全英文)、朱振云(全英文) 优秀奖：王 静、肖 丽、叶 璐、王金金、

13、范 莹、田莎莉、郭春玲、李婉玲、 但科颖、黎 艳 4、申报华中科技大学教学改革工程12项 二、完成了20xx年上半年临床进修生培训任务 1、接收的临床进修生人数 内 科： 33 外 科：60 妇产科：13 儿 科：14 综合科： 21 急诊科： 24 手术室：25 感染科：1 共 计：191 2、完善进修生入科流程，变入科考试为岗前培训，共举办岗前培训4次 岗前培训为期一天，为他们介绍教学、科研、治理及院感方面的相关学问，为临床进修规划的实施打根底。 3、完善进修生手册，下发临床考核手册 从去年起我们编写了进修生手册，并免费发给进修生，每人一本，内容包括四方面，入科流程(便利其办理入科手续)、

14、进修生治理制度(介绍着装标准，请假及考核制度等)、进修生培训规划及我院业务学习规划(进修生可依据自己感兴趣的或需要把握的专科学问有选择地去学习)、我院临床护理职责制度(为其安全、顺当完成进修规划供应保障)。 经过科护士长、护士长、带教教师的共同努力，圆满完成了每一位进修生培训规划，无一例过失事故发生。 三、圆满完成了全年的临床护生教学任务 临床教学是护理教育的重要组成局部，是培育护理人才的关键阶段，临床教学质量的凹凸，直接影响着护理人才的素养和护理教育的质量。 本年度共承受了259人的临床教学实习任务，其中本科生97人、大专生135人、中专生27人，总实习周数7868周。实习期间未发生任何过失

15、、事故。 实习生来源： 同济英护本科 同济普护本科 咸宁医学院： 郧阳医学院： 武汉工业学院 同济中起本 长江大学 江大卫生技术学院英护班 同济医学院高职班 同济卫校中专 1.临床教学的组织治理 健全的三级护理教学治理体系，保证了实习任务的圆满完成。 (1)一级治理组织-由护理部主任、分管教学的副主任及教学干事组成，主要职责是依据学校的实习大纲和实习任务，制定总实习规划和质量掌握标准，定期指导、催促检查。 教学组依据各学校教学规划要求，结合我院临床医疗、教学的详细状况，初步制定出各科临床教学规划，交各科进展争论修改，再反应至教学组，教学组将各学校教学规划、轮转表、质控要求等内容打印成册交给各科

16、科护士长(或科教学总辅导)，以保证各科能按要求完成教学任务。 (2)二级治理组织-由科护士长和带教总辅导组成，负责本科室实习规划的制定和落实。 (3)三级治理组织-由各科室护士长和带教教师组成，按实习规划带教，并保证明习规划的完成。 各科临床实习主要由科护士长和教学总辅导负责，详细内容如下： 1)备教学笔记本，实行教学目标质量治理，每周工作有重点，每日有内容，每轮回有反应。对带教教师的质控考核要做好记录(包括教师教学规划落实状况、带教方式、带教效果，存在问题及指导意见等)。 2)每一个大轮回考核学生(教师)护技操作一次，并记录在临床考核表上。学生考核成绩与带教教师挂钩。 3)内、外、妇、儿每周

17、科内大查房一次。 4)每大轮回完毕时，对学生进展专科理论考试，写好鉴定，并将学生的临床实习考核表、安康教育评估表、周记本等集中审核、整理后交教学办公室。 5)每天教学总辅导坚持查房，检查并催促教学工作的落实，征求教师和学生的意见，指导年轻教师的工作。 6)每月护理部组织教学老总会，准时反应学生及教师的存在的问题，在互动沟通中不断改良教学规划与方法，保证教学质量与安全。 2.师资队伍的培育与建立 (1)严格选拔带教教师，要求带教教师具有良好的专业素养和职业道德、高度的责任感、较强的带教意识及沟通力量。经科护士长、带教总辅导考核合格前方能担当临床带教教师，并签订临床带教教师责任状。 (2)举办了2

18、0xx年度临床教学师资培训班，重点培训带教教师的素养要求、护理教育理论、实习生的护理安全治理，请优秀教师沟通带教阅历，探讨教学规划的制定与落实、教学方法与技巧等问题，标准基护与专科操作，更新护理观念，提高带教教师的理论、操作水平和带教治理力量。 (3)应用带教教师鼓励机制 实习完毕时依据学生对带教教师的总反应结合其平常带教状况，评比出优秀带教教师及表扬带教教师，在教学总结大会时予以表彰，对学生反应较差的教师，超过3票最不满足者依据状况赐予不同程度的惩罚，评比结果与带教教师的晋升、晋级、评先直接挂钩，充分调动临床带教教师的积极性，保证教学质量，以利于打造同济医院护理教学品牌。 3.实习生的培育与

19、治理 (1)加强专业思想，提高人才素养 岗前教育1天： 1)专业思想教育：专题讲座怎样做一个合格的实习生，护理安全治理，护士礼仪讲座，有关法律学问等。着重强调组织纪律性。 2)制定严格的考核制度：仔细组织学习并签实习生责任状。通过岗前教育增加护生的责任意识，优质文明效劳意识及以病人为中心的观念。 (2)因材施教，合理制定实习规划及量化指标 1)针对不同层次的护生制定总的实习规划和量化指标： 把培育护生良好职业道德、树立以病人为中心、为病人供应高质量的护理效劳，作为制定实习规划和量化指标的指导思想，并落实在临床教学各个环节中 中专生以把握整体护理观、人际沟通技巧、护理根底学问、根本理论、根本技能

20、及专科理论根底学问为主，完成中专实习量化指标 。 大专生以把握整体护理理论、护理程序的工作方法、人际沟通技巧、对病人及家属实施安康教育为主，完成大专实习量化指标。 本科生除要到达大专实习要求外，还需注意提高护生教学、治理力量和科研意识，完本钱科实习量化指标。 2)强调备好三本： 要求学生备好三本：笔记本、心得本、实习手册。把每天在科室所学、所感都记录下来。一方面可培育他们独立学习与总结学问的力量，更有效地将理论与实践相结合，另一方面教师通过查看笔记与周记也可了解她们的思想动态，准时与其沟通，赐予正确的引导，准时解决现存的问题，保证临床实习的质量。 3)培育护生与病人的沟通力量： 教师先教授学生

21、安康教育的方法，要求护生运用所把握的安康教育学问每天至少进展个体安康教育1次，每月至少进展1次群体安康教育并评估，使其学会了与病人如何进展有效的沟通，稳固了所学的理论学问。护生共进展安康宣教4万余次。 4)不断强化安全意识，把安全教育贯穿于实习始终。全年无一例过失事故发生。 每一次大科轮转实习生集中时，都将临床安全生产问题摆在首位，实行实例教育，不断强化其安全意识，要求带教教师与学生发觉过失与事故应准时汇报科护士长与护理部，不得隐瞒，并准时分析、解决、总结，确保了临床实习的安全。 (3)采纳多种教学方法，增加学习兴趣，提高教学效果 1)临床护理查房 全年护理查房 165 次，不包括每个科室小讲

22、课。每次查房教学教师都细心选择病例，仔细预备相关内容，并发动实习同学积极参加。护理查房要求每位实习同学亲自看病人，翻阅病历，了解病人状况 。并实行了多样的查房方式： 问题导向式：查房前为学生提出本次查房重点内容和问题，使学生有重点的作预备，到达较好的记忆效果 案例分析式：培育实习生分析问题、理论联系实际的力量 情景模拟式：敏捷生动，大大调动了实习生的参加积极性，活泼课堂气氛，在轻松开心的气氛中到达学习的效果并培育了学生自主学习的力量。 英文查房：全年共组织英语查房9 次，每次同学们都仔细预备，其精致的幻灯片制作，流利、娴熟的口语表达与讲授，得到了在场教师和同学的全都认可。英语查房不但使学生们学

23、到了专科学问，还熬炼了外语水平，值得进一步推广。 2)论文指导 采纳教师与学生“一对一”的模式指导本科生论文写作。各位指导教师均是在正式期刊上发表两篇以上论文，并屡次参与省或院的科研工程的讨论。这里面有副高教师、科护士长、护士长，她们在百忙之中为我们的护生指导论文写作。同时我们还开设了论文撰写与统计学学问专题讲座，大大增加了护生科研意识与写作力量，为他们今后科研与论文撰写奠定了坚实的根底。同时，外科护理组还开设了“pbl教学模式”课题讨论。将实习生随机分为对比组和观看组。对比组按传统方法安排给具有带教资格的“导师”进展一对一指导;观看组采纳小组学习和pbl方式进展教学，严格根据课题要求实施。经

24、问卷调查、分析，初步确定pbl教学模式优于传统模式，为学生论文指导教学模式的改革注入了新奇的血液。 (4)建立健全考核制度，确保临床教学质量 有效的考核制度可以鞭策学生更好地学习，帮忙他们完成学习任务。考核包括：理论考核和护理技术考核。 1)每周由带教教师考核理论学问及操作技能，使护生准时把握所学学问。 2)每次出科前由带教老总考核整个科室的理论和操作，让教师们了解学生对学问的把握程度，有助于我们进一步改良教学工作。 3)学生实习完后行综合理论考核，为评比优秀实习生供应依据。 (5)组织多样教学活动，提高护生综合素养 1)我们定期进行院内大讲课共9次，使学生学到了更多的学问。 2)师生安康教育

25、演示赛 20xx年2月开展了师生安康教育演示赛，学生运用所把握的临床学问，编写安康教育剧本，师生同堂表演，精彩的演出博得了评委的阵阵掌声。演示赛让学生们学有所用，在轻松开心的气氛中把握的很多专业学问，同时也增进了师生之间的沟通力与分散力。 (6)仔细征求护生意见，准时反应与总结 1)每科轮转和实习完毕时发放护生反应表，收集护生对带教教师的工作态度，力量和教学规划的落实状况。对反应的内容进展分析总结，准时反应到科室，对存在问题准时实行对策。 2)实习完毕时发放总反应表，护生填写对临床教学的建议与意见，由护理部统一回收，仔细总结对临床教学有益的意见和建议，以便进一步改良教学方法，提高教学质量。 4

26、.临床教学存在的问题 (1)护生方面 1)护生学历的不断提高，给临床带教提出了更高的要求。 2)就业及考研给临床带教规划的实施及治理工作带来诸多困难。 3)护生层次参差不齐，给临床带教教师带来很大压力。 4)绝大多数护生是独生子女，职业信念不够坚决，心理素养较差。如何赐予准时正确的引导值得进一步探讨。 (2)教师方面 1)个别护士长重现床、轻教学，对临床教学的注意程度有待提高。 2)个别带教教师带教意识淡薄，重使用、轻培育;不为人师表。 5.护理部表彰 学生表彰 依据学生各科实习成绩及综合成绩，结合各带教教师意见和护生临床表现，我们评比出优秀实习生44名，表扬实习生54名，并颁发荣誉证书。 教

27、师表彰 临床带教工作特别辛苦，每个教师都付出了辛勤的汗水，护理部依据各科室领导意见、教师带教工作量及学生反应，从400多名带教教师中评比出优秀科护士长1名，优秀护士长2名，优秀教学总辅导2名，优秀带教教师33名，表扬科护士1名，表扬护士长2名，表扬教学总辅导2名，表扬带教教师57名。 诚心感谢各位领导、教师对护理部教学工作的支持和帮忙。 你们辛苦了! 让我们同舟共济，培育出更多合格的、优秀的护理事业接班人，造福于人类，造福于社会! 同济医院护理部 妇产科的实习已经完毕，四周很短，可是也足够让一个人成长!尽管我不知道将来的工作会是怎样，但是我会为之而奋斗。 表姐的母亲，我的姨母，始终受到妇科疾病的困扰，因此我一点不惊异表姐的选择，事实上我觉得能为我们所爱的人做点事，是世界上最美妙的事情之一。虽然我不能像她一样能直接为病人解除病痛，但我坚信我能为她们做些什么，只要坚持做我们认为对的事!