感人故事演讲稿(15篇).docx

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1、 感人故事演讲稿(15篇)感人故事演讲稿1 敬重的领导，各位教师，亲爱的同学们： 大家好! XX年的那个夏天，我告辞了丰富多彩的校园生活，踏上了漫漫的教育征途。那时的我，对三尺讲台布满了憧憬，迫不及待地想把自己的学习所得运用到教育实践中去。一开学，我便全身心地投入到教育教学工作中，努力使自己尽快实现从学生到教师的角色转变，并立志做一名优秀的人民教师。在平常工作中，我时刻用这一标准来标准自己的言行，倾心教育教学事业，仔细完成领导交给的各项工作任务。 记得刚参与工作的第一个学期，我担当的是三年级的语文教学工作，其次学期因课程改革进展的需要，上级部门打算从20xx年秋学期开头小学逐步开设英语课，当时

2、由于师资紧缺，需要抽调局部教师参加脱产培训，于是我有幸参与了XX市第一届小学英语师资脱产培训，经过四个多月的系统培训学习，我以优异成绩结业，并荣获“优秀学员”的称号，同年秋学期开头担当英语教学工作。由于英语课程刚刚实施，人少课多，所以我就开着摩托车不停地辗转于中心校、杨李小学、三沙小学三校间进展英语教学工作，到了冬天，刺骨的寒风冻得人直打哆嗦，雪后的寒气更是逼人，手上虽然戴了两层厚手套，但手指仍感觉冻得疼，抵达学校时，手都冻僵了。接下来，在20xx至20xx年的那一学年，我担当了六年级五个班的英语教学，而那一年其次学期又恰逢全市首次进行小学英语统考，为了帮学生做好英语复习工作，有一个月的时间我

3、都是从早晨到校始终上到晚上放学，其间辛苦不得而知，但我认为作为一名年轻教师，苦点儿、累点儿都算不得什么，关键在其间我的意志得到了磨炼，我的工作力量得到了提高。 在此后的工作中，我也曾因自身身体缘由和学校工作需要担当过其他学科的教学，但是不管教学哪门学科，我都能潜心钻研教材，分析本班状况实际，实行相应的教学措施，尽力让学生能学、会学、学好。平常，我很看重听课的时机，我觉得听课是让自己进步最快的一条途径，由于在听课的过程中，不仅会学到别人的特长，而且也能在反思中发觉自己平常的缺乏;其次，我狠抓课堂教学，在充分钻研了教材和学生实际后，细心设计教学过程，将教学的新理念以及听课所得的他人之长融入自己课堂

4、实践中，并在教学实践中尝试形成自己的教学风格，努力走出一条属于自己的教改之路;再者，每节课完毕后，我都会仔细进展总结和反思，我深深地知道教学反思是“教师专业进展和自我成长的核心因素”，坚持反思可以总牢固践，升华阅历，发觉自身的缺乏。在学校的教研活动中，我带头上好教研课，和大家一起探讨教学中的得与失以及教学中的困惑，积极寻求解决策略，并利用休息时间把平常积存的阅历整理出来，经过一次次的尝试和总结，我有两篇论文在省教育学会获奖，两篇在泰州市获奖，4篇登载于XX教研，多篇专题小结被评为优秀专题小结。20xx年我在本教研区的教研课受到各位领导和教师的好评，同年参与XX市小学英语教师根本功大赛，虽然面对

5、的是很多英语专科生，但我仍旧以优异的成绩顺当通过笔试和理论测试，并在最终的课堂教学评比中获得三等奖。 在搞好教学和教科研工作的同时，我还留意班级治理工作讨论，向书本学习，向有阅历的老班主任学习，时刻以优秀班主任的标准来严格要求自己，不断在实践和探究中充实自己，让自己更加成熟。这些年来，本人所带班级班风好，学风好，在学校组织的各种活动中屡次获奖。在班级日常工作中，我坚持进展安全教育，美德教育，学习目的教育和抱负教育，关注后进生和留守儿童。去年秋学期，我所接的班上有一个特别家庭的孩子，他叫XX，第一学期接近期末他妈妈因精神不正常坚持不让他上学，并将他锁在家中，我便和王国荫校长一起到他家去做工作，敲

6、了许久的门，都没有人理睬，后来还在他邻居的帮忙下才得以见到一家三口，见面之后，王校长先进展了一番思想发动，而后我又在他妈妈面前将XX同学好好地表扬了一番，并将其间利弊细细剖析给她听，妈妈才牵强允许他来上学。回校后，我和几位科任教师尽快分工好时间，给他补课。XX是一个懂事的好学生，成绩不错，但在班上并不算突出，可学期末我仍旧发给他一张“三好学生”的奖状以资鼓舞，我深深知道这张奖状对他的重量。看到奖状后，爸爸和妈妈都欣慰地笑了。今年3月份妈妈又发病，将孩子锁在家中，怎么说都不让来，后来我和卞瑾教师又主动上门去做工作，接触后，我们发觉孩子的思想已受了严峻影响，他坚决不出那个房间，而且开头嚎啕大哭，怎

7、么办呢，我们不能就这样丢下他不管啊，于是我和卞教师轮番做思想工作，在几番引导下，他最终点头同意返回校园，我们也长长地舒了一口气。在此后的这段时间里，我常常找他谈天，了解其思想动态，鼓舞其做生活的强者，学习的强者。现在，XX同学已慢慢从生活阴影里走出来，发奋学习，为自己美妙的明天不懈努力。 固然，这只是平常教育工作中一件微缺乏道的小事，但我始终认为，师德是每一名教师必备的最根本的素养，是为人之师最起码的道德准则。在省教育现代化验收组来验收的那段日子，我因感冒引发了鼻炎，并且嗓子都嘶哑了，虽然我知道自己急需休息，但我不想因我的休息而影响学校的工作，要知道那段时间每个人的工作都是满满的，我休息了，谁

8、来替代我的工作呢，所以尽管上课时声嘶力竭，我仍旧坚持到验收完毕才请假休息。 这十多年来，我全身心地投入教育教学工作中，切实提高自身师德修养和专业素养，潜心班级教育治理讨论，以满腔的热忱奉献于教育事业，竭力以高尚的情操和宽广的胸怀来待人接物，以观赏的眼光和中肯的鼓舞来教育学生，脚踏实地，孜孜以求，为教育的美妙明天奉献自己的光和热! 感人故事演讲稿2 敬重的各位领导、教师们： 大家好！ 人们都说，小学是人生的根底，那么，班主任就是奠基人。我们在一个个细节中培育习惯，在一声声教导中点化思想，在一件件琐事中引领成长。没有催人泪下的事迹可供效仿，没有惊天动地的壮举值得宣扬，但我们是在用人格魅力感染教化，

9、用一言一行润物无声，就是这种日复一日的坚持，就是这份承载生命的责任，让班主任的肩膀扛起了人生的山；让班主任的爱撑成了一把伞；让班主任的言行树成灯塔，指引前程无限！ 我想，我和学生xxx的故事就是很好的证明。十三年前，那时的xxx刚上一年级，小得可怜，自理力量差得可怜。冬天的时候，经常急着上厕所却不会解棉裤的扣子。没方法，我只好领着他到厕所门口，解开了扣子再让他进去，出来再给他系上。小学班主任不就是这样吗，既当教师又当妈妈，用母爱的情怀呵护一颗颗幼苗，用宠爱和欣赏赐予他们力气，播下的是关爱，收获的是信任；播下的是松软，收获的是顽强！ 慢慢地，在教师的细心培育下，他自理力量不断地增加，学习成绩也逐

10、步提高。有一次语文考试，他得了一百分！卷纸上没有一个错别字，好完善的答卷啊！他沾沾自喜，家长乐得合不拢嘴，我心里也布满了成就感。可是后来知道，他偷偷照书抄了一个字。虽然只是一个字，孩子啊，这怎么可以！我严肃地和他谈话，告知他，一百分的品德，比一百分的分数更重要！在面对孩子的每一天，我践行着“教书育人领先垂范”的誓言，遵守着这样的育人原则：播种行为，才能收获习惯，播种习惯，才能收获性格，播种性格，才能收获命运！ 我们升入高年级了。我引领他们把视野从课本中延长出来，阅读名著，畅谈将来，沟通思想。教科书上的内容只是一扇窗，阅读和生活会为我们翻开更多的宝库之门。每当我讲起这样的话，xx的眼睛里就会闪闪

11、发亮，他如鱼得水地投入到各种学习活动中去，我知道，他的手中，已经握紧了那把翻开学问宝库之门的钥匙。这更是班主任应当做的啊！不要只盯几道题的对错，要把教育的内涵扩得宽些，再宽些，给孩子装上喜爱学习的马达，插上扶摇直上的翅膀，孩子才会在你放手的那一刻，向着高空飞行！ xxx小学毕业了。上中学了，考高中了，再后来，我失去了他的消息。我呢，照旧守着三尺讲台，带着另一群小孩子，日复一日，学学问，学做人 去年的教师节，我收到了一封电子邮件，原来是他，费尽周折找到了我的邮箱地址。信中有这样一段：不知道是不是您的形象感染了我，让我走进了xx师范大学：学高为师，身正为范，敦品励学，弘毅志远。或许将来我也会走上教

12、师这个岗位，有你的样子，信任我也能成为一名好教师，即使不做教师，也已学会做人，请教师放心我欣慰，当年的棵棵幼苗终成大树，我满意，我的育人准则终能影响孩子的人生之路；我幸福，由于今日和明天，我还在从事着这样宏大的事业！ 各位领导，各位同行，没有什么比学生的进步更让我们满意，没有什么比学生的成长更值得我们欢乐，没有什么比奠定一个孩子的人生更能引发一位教师的傲慢和骄傲！这就是我的教育故事，我愿播种下平凡的点滴，收获孩子非凡的人生！ 感人故事演讲稿3 木格窗棱，八仙桌，高背椅，泛黄的书页。这就是我孩提时代记忆的主要内容。 依稀记得，孩提时代，当朝阳披着一身纱，我已经陷在椅子上，当月亮泼我一身水，我仍旧

13、固定在椅子上。都是该死的“三字经、千字文、诗词曲”惹的祸，要不是有它们的存在，父亲断不会没完没了地要求我背诵；要不是背得快忘得更快，我就可以跟小伙伴们爬上树摘果子吃。好 像老吃同样的食品会厌食似的，我彻底对丰富的“三字经、千字文、百家姓”大餐厌倦了，看到线装本，看到高背椅，我就想尽方法躲避。 从事教师职业后，我突然发觉父亲曾经的强制要求，对丰厚我的文学素养的巨大作用，我深深感受到了博大精深的中华文化，对丰厚我们自身的积淀有多么重要。我知道少年时代是记忆的黄金时期；我更知道，天真烂漫的儿童是多么渴望到伙伴中，到大自然中恣意地释放童趣。我不止一次地冲突着，背诵古典诗词重要还是让孩子的童年多一点幸福

14、的玩耍重要。我试图找到二者的平衡点，我尝试将每学期的第一和其次个月设定为古诗词背诵月：每人每天自背一首诗，每天全班共背一首诗，每天早上二非常钟时间赛诗会。 教师绞尽脑汁想方法，学生筋疲力尽忙应对，孩子们的积存跟上了，但，他们毫无表情的脸庞告知我内心的不情愿，倦怠的目光告知我，不是盲从我的指令，只是爱的力气在牵引他们完成任务。每当眼睛和眼睛相对的时候，我总在自责；每当赛诗会上响起零零散散的掌声的时候，我感受到了一份抗议。为人师且为人母的我，屡次想到了放弃。是的，孩子的语文素养不是一朝养成，它的作用也不行能像激素那样立竿见影，我有放弃的一百个理由。但是，每当看到生活中个别人信口雌黄，决不能放弃的理

15、由就更加顽强，我不能让我的孩子们在和我的生命共同生长的日子留下天窗。 让枯燥无味变成妙趣横生，这就成为摆在我面前的一道难题。 屡次和孩子们交心之后，我发觉了来自孩子们自己的导学伙伴的重要作用。这些伙伴既是孩子们心中的偶像，又是他们无话不说的铁哥们。为了自己的哥们，孩子们没有什么不敢做的。可是，不同你年龄段的孩子喜爱的伙伴性格不一样，即使是一样年龄段的孩子，也会由于性别的差异而选择不同的伙伴形象，要得到大家的认可，唯有公开征集导学伙伴形象。没有想到，这一想法，立即得到了孩子们的积极照应。于是，眯眯眼、小叮当、豆豆，三个导学形象最终确定了。得意的孩子们就连作梦，也在思念自己的小伙伴呢。这种喜悦，唯

16、有教师自己才能说得清晰。 被动地承受，终有厌倦的时候，唯有主动探究，才能引发内心的原动力。我尝试让孩子自己当教师，通过竞争的方式，取得上课的内容，自己组建备课小组细心预备。课堂上，我目睹了奇迹的发生：简洁的生字教学，竟然编出了朗朗上口的儿歌；枯燥的课文分析，竟然演化成了一幅幅图画的倾诉；寻常的句子朗读，也幻化出万千味道平 静的课堂沸腾了，燃烧的是一颗颗斑斓的童心。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。大胆的一次放手练习，赛过几百遍的叩问心扉。我看到了把课堂交给孩子的曙光，欣然放手，好像理所固然。屡次扮演学生角色之后，我发觉了孩子们自给自足的学习方式带来的弊端：不同认知，不同水准，不同经受的孩子群体，

17、对教材的把握存在特别大的偏差；站上教师首席的孩子群，容不得别人打断思路。假如只是孩子群中的极个别人唱主角，其他孩子的主动性怎么发挥呢？ 倒是小鬼当家的课堂，让我找准了不同年龄段孩子的兴奋点。尽情地玩嬉戏，在趣味嬉戏中学习，是低段孩子的最爱；时常冒出新点子，间或冒点险，在稍微的刺激中学习，是中段孩子的特点；总认为自己已经长大了，有事没事喜爱打抱不平，渴望救济别人，在自我满意中学习，是高段孩子的特征。满意孩子们的这些要求的课堂，总能熠熠生辉魅力无限。于是，我们的编写思路确定了。 当我们的国学教材到达孩子们手上的时候，孩子们的眼睛亮了，笑靥绚烂了。课堂上的朗读如叠叠的浪撞击心扉，又如阵阵的风回旋山林

18、。这时候，还有谁会认为三字经千字文唐诗宋词元曲是枯燥的呢。这种兴奋，清楚是心灵撞击心灵的欢乐，是才智碰撞才智的乐章。 这就是我们崭新的国学课程，这就是我们崭新的国学课堂，虽然每周只有一节课，但是，这份期盼，这份希望，不就是最大的欢乐吗？ 感人故事演讲稿4 敬重的领导，教师们：大家好! 首先，我很感谢一小领导对我的厚爱，让我能有这样的时机到台上表达我的思考与感动。同时，我又感到深深的担心，由于面对科学大进展的滚滚洪流，身为教师的我总会感觉到自己的力气是那样的微缺乏道。我的成绩不够辉煌，所以我无法大方激扬;我的故事也不够感人，所以我不能声泪俱下。我有的，只是一颗真心，和向孩子们无限放开的胸怀。有人

19、说：你的心在哪里，你的幸福就在哪里。当我专心去感受教育人生的脉搏时，我感觉到不管是欢乐还是悲伤，充实还是迷茫，都是我生命中挥之不去的幸福。 教师感人事迹演讲稿还记得六年前，我任教于一所乡村学校。一天中午，我正预备吃饭，班长急匆忙跑来告知我：“沈教师，唐志刚把欧云松咬了一口。”又是这个唐志刚，看着欧云松身上淤青的牙印，我不禁怒火中烧，打算非叫家长来不行。我正预备拨电话，他却在一旁抹起了眼泪，原来，唐志刚的母亲在他六岁那年就生病去世了，就在昨天，他的爸爸也因失火烧山被抓了起来，姐姐又远在他乡打工，他现在只能跟着年迈的爷爷相依为命，而今日中午，他蒸的饭不知被谁拿走了，到现在还饿着肚子面对这样的一个孩

20、子，我怎么忍心再去责怪他?我安排班长先带他到我的房间吃饭，自己则带着欧云松去医院打针，并垫付了将近200元的医药费。回到学校后，我顾不上吃饭又开头了下午的课，那天，我发觉唐志刚特殊仔细。课后，他主动找到我：“沈教师，我错了。”从那以后，再也没看到唐志刚动手打过人，我也常常在生活和学习上帮忙他。他不止在一篇日记里就这件事对我表示感谢，我也在他的日记里对他说：“你的真诚让我远离了生气，教师也很感谢你，是你自己找回了那个布满阳光而又积极向上的你，盼望你的人生永久都是这样阳光而又向上。” 教坛几载风雨，我备尝酸甜苦辣，我也深深熟悉到：当一个好教师不简单。作为一名一小的年轻教师，我看到了很多教师的感人事

21、迹：有的教师家里孩子小，孩子生病顾不上，却不忍耽搁学生一节课;有的教师白天上班没时间，一大包作业背回家，夜里连续挑灯批阅;有的教师常年坚持带毕业班，常常不能准时下班精彩班主任张海燕教师和气可亲，她用那甜甜的微笑鼓舞学生，她用那会说话的眼神鼓励学生。在她眼里，没有一个坏学生;在她心里，没有一个差学生。她用才智的手，磨去孩子们心头的无知;用一个“爱”字，分散成一座坚实的丰碑，耸立在孩子们的心中。读遍张教师用热血写就的人生，全书只有一个字：爱!爱教育，爱学生，爱现在，爱明天!三尺讲台融进的是辛苦，是沉醉;融进的是师德，是师魂!这些教师之所以宏大是由于他们懂得爱，他们的爱不需要惊天动地，也不需要太多柔

22、情密语，她就是一句轻轻的问候，一个关爱的眼神，一次宠爱的摩挲，一阵鼓舞的掌声，甚至是一次啰嗦的说教，一次严峻的批判。 或许这是教师能够带给他们的，最宝贵的东西。我们不能在他们前进的道路上，都铺着鲜红的地毯，但可以见证他们生命的每一次拔节，就像蝴蝶破茧而出，飞向幸福而漂亮的人生。所以我不想做春蚕，也不情愿是蜡烛，也不想太阳的光芒只洒在我一个人的头上。 我更情愿是一只森林里的老兽，暖和而又严格的呵护着孩子的真纯与和善;或者是一个园丁，让我和孩子们在一起的每一天，都成为他们美妙将来的肥沃土壤，让每一朵抱负的小花，都能绚烂的开放! 教师们!时代的进展为我们供应了宽阔的舞台，为我们拓开了一条教改之路，召

23、唤着我们去探究、去制造。教师们!让我们团结一心，携手并进，分散你我的真心，用这颗饱含着抱负、责任的爱心，去迎接学生的信念、士气和力气吧!我的演讲完了，感谢大家! 感人故事演讲稿5 人，从诞生开头，就摆脱不了责任的“束缚”。工人有生产的责任，医生有救死扶伤的责任。身为“人民公仆”的国家公务员，为人民效劳是第一责任，这是业务指导科王栾斌常常说的话。正是这种责任指引着他为工商工作奋斗了25年，并且始终战斗在第一线，直接与企业面对面；始终以效劳企业为宗旨，以帮忙企业解决实际问题为追求，不计名利，不求回报。 一、把责任作为一种信念去追求。 责任是一张网，维系着人与社会的关系，每个人尽到了责任，社会就会和

24、谐稳定。王栾斌现在注册大厅负责企业核名工作，平均每天核准五、六十个企业名称，再加上重名的、未核准的，每天要接待企业办事人员百余名。对待企业办事人员，他总是把为人民效劳、为企业效劳的责任作为一种信念去追求。因此，在每次接待询问、受理业务时，始终能够把政策说清、手续讲明，让每一位办事人员都感到满足，人们都亲切的称核名窗口为“和谐窗口”。 二、把责任作为一种抱负去追求。 每个人或许有着不同的抱负，抱负也是人们美妙的憧憬。把责任作为一种抱负去追求，其中有苦也有乐，但最终收获的是欢乐。当教师把学生送入重点学校，他是欢乐的；当警察抓住坏人，他是欢乐的；同样，每为企业做一件事、解决一个难题，他也是欢乐的，这

25、就是他的抱负、他的追求。在他所从事的名称核准工作中，常常有县里的企业前来核名，由于道途较远，赶来时常常就快下班了。针对这种状况，王栾斌给自己定了一条规定，只要是县里来办事的企业，就是到了下班时间，也要把事情办完，不能让企业白跑。每当一天工作完毕，拖着疲乏的身体回家时，他总爱用一句话总结一天的工作，那就是：“累并欢乐着”。 三、把责任作为一种意志去追求。 尽责任就要严于律己，宽以待人，责任是对自我的一种约束，尺有所短寸有所长，要用自己的短处与别人的特长作比拟。正是以这样的精神，王栾斌在为企业效劳中，总爱找自身的缺乏，哪个事情没做好，哪个问题没解释清，哪项工作需要改良。面对办事的人水平参差不齐的状

26、况，他从来是只找自身的问题，从不找企业的毛病。 他还把不放弃责任当成对意志品质的熬炼。今年4月初，王栾斌母亲因心脏病突发住院治疗。由于单位人员紧，为了不耽搁工作，他就白天坚持盯大厅，晚上到医院照看病人。上班时，他始终坚持“不能将个人的心情”带到工作中，仍旧不厌其烦地为企业解释问题、办理手续、热忱效劳。但他究竟不是铁打的，就这样坚持一周后，他感到浑身酸痛，在自知感冒侵袭后，赶忙拿了药，以最大剂量吞服下去，咬紧牙关，硬挺了过来，没有请一天假，没有给其他人增加任何负担。正是他的这种责任意识给了他力气。 他所从事的名称核准工作看似简洁但涉及面广。为了能更好的完成工作，他苦钻业务，虚心请教，多学学问，力

27、争用娴熟的业务学问为企业服好务；用娴熟的业务学问提高办事效率，而这正是他的责任，也是他努力工作，孜孜不倦的精神动力。 感人故事演讲稿6 感动是一种发觉，于人于自然；感动是一种感谢，于理解于关心；感动更是一种动力，于思想于志向于行动。总之，我们的生命少不了感动，是感动让我们记住过去，体会现在，向往将来。 其实，只要我们细心去观看、去发觉，会看到我们身边有许多感动着我们的人。他们有学生，有教师，有父母他们都在以不同的方式感动着我们。今日我就从中选取一位典型，与大家共享一下他的故事。 他是一位有着丰富教学阅历的老教师，担当过村小教育主任职务，曾经常年担当毕业班语文教学和班主任工作，现在已经胜利转型，

28、成为我校科学学科的领头人，说到这里信任大家应当已经猜出他是谁，对了，他就是熊xx教师。从语文学科转轨到科学学科，站在新起点上，他知道其实要想上好科学课并不简单，科学学科不是所谓的“小儿科”，科学学科学问包罗万象，涉及到的学问面特别广，涵盖物理、化学、生物、地理等学科的根本常识。他没有在过去的成绩上停滞不前，而是高标准、严要求对待自己，在教学上他仔细备课、仔细上课，开动脑筋、钻研业务，虚心向其他教师请教，常常见到他在三楼办公室与李xx校长、马xx教师等争论学生作业中的难题。他擅长学习，总是抓住外出学习培训的时机不断充实自己，通过几年的积存，现在对科学学科教学应当已经是轻车熟路了，熊教师对科学学科

29、的热忱，也深深地影响了学生。利用课外时间，他和学生一起做试验，走近大自然，近两年，他辅导学生撰写的科学小论文和制作的科学小创造等频频获奖。此外，他自己撰写的科学教学设计荣获姜堰市小学科学设计二等奖。 他还能够精彩地完成科学试验室治理员工作，能够帮助熊剑文主任做好科学学科的相关工作。记得在去年创立教育现代化的时候，有一次，我们校务会成员利用双休日在校加班整理资料，学校没有通知他到校加班，但是他却一个人悄悄地来校录入科学试验室治理软件中的相关数据，作为一名老教师，电脑操作并没有年轻教师那么得心应手，完全靠的是长久战，靠充分的时间做保证。要不是我们去食堂吃饭时听见后教学楼上的声音上去查看，还真不知道

30、怎么回事呢。 熊教师是位多面手，不仅写得一手好字，而且文学功底深厚。学校相关职能部门搞到活动时常常邀请他写标语，写奖状，做评委，出板报，这时他总是笑脸相迎。他还积极参加文学创作，已有多篇作品发表在姜堰文联的相关刊物上。还常常受邀去镇里参与相关文体活动。 说了这么多，信任大家对他应当有了更为深刻的了解了吧，一位马上离开教师工作岗位的老同志都能始终牢记“活到老，学到老”这样的古训，作为我们年轻教师有什么理由不“爱岗爱生，敬业精业”呢？请时刻牢记：永久不要做语言的巨人，行动的矮子，要付诸于实际行动。让我们借马上成立的叶甸中心小学青年教师专业成长俱乐部这一平台，助推自身的专业成长，也为学校添一份感动，

31、添一份精彩吧！ 感人故事演讲稿7 最近看明星访谈节目，有一期采访青年演员孙俪。节目进展中，主持人让导播给观众放了个意外的短片那是孙俪作为一名一般舞蹈演员在情深深雨蒙朦中伴舞的镜头，画面里女主角依萍在深情而悲伤地唱歌，她身后几个伴舞女孩中，便有孙俪。当导播特意将孙俪的画面渐渐拉大时，观众掌声骤起。 其实，不止孙俪。周星驰在成为一代“喜剧之王”前，他差不多经受了十年“龙套”生涯，当年83版射雕英雄传播出时，万人空巷，全部人都将目光集中在黄日华和翁美玲身上，谁也不曾留意过扮演宋兵乙、只露了几次脸的周星驰，更不会想到，20年后的他竟成了华人电影圈最胜利的喜剧明星。 同样还是83版射雕。当今影帝吴镇宇三

32、次出场，起初演王府的门丁，后来演丐帮的小乞丐，再后来则成了一群追打杨康的村民中的村民甲。 也远不止周星驰和吴镇宇。刘德华和梁朝伟曾经在餐厅端盘子，陈晓东在裁缝店当学徒，满文军在夜总会唱歌，阿杜甚至在建筑队当工人更为好玩的是，红楼梦中周润发给伍卫国跑龙套;上海滩中黄日华给周润发跑龙套;射雕中周星驰又给黄日华跑龙套。 吴镇宇曾将自己跑龙套的日子戏称为“等车”，他说：“我想告知很多人，我曾经在等车，等了很久，最终最终等到了。你们也在等车，但不知道会不会有车来接，我的经受告知你，你肯定会等到车的。” 是的，在胜利之车没有到来之前，我们能做而且应当做的就是跑好人生的“龙套”。 感人故事演讲稿8 11岁的

33、康洁是映秀小学6年级学生，12日下午地震时，她正在6楼上课，教师马上叫学生快跑。康洁先是钻到桌子底下，在经过一秒时间考虑后就从6楼纵身跳下，竟然没有受伤。康洁自己脱险，并没有遗忘救人，她冒着生命危急跨进了随时倒塌的教学楼。她四处搜寻同学和教师，看到一些教师被砸伤后不能动弹，康洁使出全身力气将教师往外拉。但康洁究竟只有11岁，渐渐体力不支的她抓紧跑出废墟呼叫救援，从各个地方来增援的乡亲们冲进大楼救出了不少的师生。 1、一位死去多时的女教师趴在瓦砾里，头朝着门的方向，双手紧紧地各拉着一个年幼的孩子，胸前还护着三个幼小的生命。“看得出她是要把这些孩子们带出马上倒塌的教学楼，她用自己的肩背为孩子们拦住

34、了坠落的横梁。”参加搜救的解放军战士说。这是5月14日，解放军在绵阳市平武县南坝小学废墟下发觉的情形。这个教师叫杜正香，她是一名代课教师，她永久48岁。 2、15日10时40分，在被废墟掩埋68个小时之后，11岁的四川汶川县映秀小学四年级一班学生张春梅被胜利救出。过去的68个小时里，有一个人始终陪在她身边，始终对她说：“孩子，千万别睡！教师陪着你。”这个教师叫唐永忠。 3、地震的那一刻，都江堰新建小学盲哑班正在一间平房里上课。大伙都撤离了，小马还坐在教室里。“那时有个教师大叫，小马，抓紧出来。”不过，小马还是没有反响。一个教师冲了上去，一把把小马拽了出来。地震后清点人数，学校的17个智障学生、

35、26个聋哑学生全部幸存。为了爱护幸存的学生，教师们自发围成了一个圆圈“圆心”是学生，外围是教师。这个冲进去救孩子的教师叫谢罡，31岁，从事特别教育15年。 感人故事演讲稿9 敬重的各位评委教师、朋友们： 大家好！今日我演讲的题目是真实的感动。 春风吹拂大地的暖和，绿叶衬托鲜花的漂亮，鸟儿飞过蓝天的沉着，这是自然的和谐。一方有难八方支援，诚信礼让合作共赢，和平安定民富国强，这是社会的和谐。自从党的十六届四中全会提出“构建和谐社会”以来，和谐之花开遍了祖国的大江南北。我们怀着一颗感恩之心，共享和谐的浓郁芳香；我们怀着一颗奉献之心，描绘和谐的美妙蓝图。 去年，兴国县残联进行关爱残疾人活动，我作为采访

36、组的一员，亲历了这次活动。活动中，一个个残疾人独立自强的故事，一幅幅热心人扶残助残的画面，催人泪下，感人肺腑，流淌出和谐社会最美丽的旋律。 谢名玉是兴国县残联信访办主任， 20多年来，他全心全意为残疾人效劳，得到了很多残疾人地信任和爱戴。有一次，谢主任得了急性肝炎，一个他曾经帮忙过的残疾人饶道亨花了三天时间去深山里找草药。送草药的那天，恰赶上下大雨，饶道亨弓着背，拄着拐杖，扛着大大的麻袋，气喘吁吁地爬上六楼，踮起脚尖，按响了谢主任家的门铃。谢主任翻开门，看到这么一个被淋成了落汤鸡的“小矮人”站在自己面前，他流下了感动的泪水。 钟庆华是我县特别学校的一名一般教师，每天领着一群特别的孩子在无声的世

37、界里追赶幻想。有一次，她正守着病危的奶奶，突然接到学校的电话，说一个孩子发高烧，别人不懂手语无法沟通，请她抓紧回学校。钟教师陪护着孩子，直到他退烧，可是等她再次赶回家时，慈祥的奶奶却永久地离开了她，任她千呼万唤，奶奶再也没有醒来。去年，她带一个名叫媛媛的聋哑孩子去北京参与全国少儿舞蹈大赛，媛媛美丽的舞姿制服了观众和评委，获得了那次大赛的金奖。当主持人问媛媛有什么话想说时，小媛媛流着热泪，伸出纤细的小手，对着台下的钟 教师反复地比划着：“教师，感谢您，教师，我爱您”。看到那一幕，在场的观众无不热泪盈眶。 俞菊华现年54岁，是原来兴国款待所的职工。一天，在下班的路上正好碰见一姑娘想要跳河，就把她拉

38、了回来。这个姑娘叫黄龙秀，23岁时患了严峻的内风湿，手脚几乎瘫痪，失去了生活的士气。俞菊华对黄龙秀的不幸遭受深表怜悯，她决心要帮忙黄龙秀走诞生活的阴影。自此，俞菊华每天下班后都要到黄龙秀家里去，陪她谈天、帮她洗澡、推她上街、带她看病，这一陪就是三十年。三十年，青丝变白发，不变的是热心；三十年，沧海变桑田，不变的是真情。心存着这三十年的感动，20xx年的元旦，黄龙秀给俞菊华预备了一张新年贺卡，她用抖动的手写道：“你是我的拐杖，是我隐形的翅膀，我这辈子都没法报答你，只能深深地祝愿你：好人一生平安！” 这就是我们身边真实的感动，它如同一泓清泉，滋润了残疾人枯萎的心灵；它如同一缕阳光，暖和了大千世界永

39、恒的真情。在和谐社会这一部气概磅礴的交响乐中，还有很多人，用才智和汗水，辛勤耕耘；用真诚和爱心，无私奉献。众人拾柴火焰高，众人划桨开大船，朋友们，伸出你的双手，捧出你的热忱，让我们共同奏响和谐社会最华美的乐章！ 感人故事演讲稿10 敬重的领导、评委、教师们： 大家好！ 在这里我讲一个小故事给大家听。 在许多年以前，有一天，一个上山砍柴的农夫不当心从上山落下来，摔死了，他的妻子听到这个噩耗跑到山上，望着爱人掉下去的地方，她想就这样跟他去吧，可在这时候，她突然想到自己腹中的孩子，这孩子是我们爱的结晶，无论如何都要把这个孩子生下来，才对得起我的爱人。她咬着牙回到了家，一个山区的单身女人养大一个孩子有

40、多不简单啊!她要忍受多少正常女人不能忍受的东西，一个男孩呱呱坠地，或许正像人们所说的穷人的孩子早当家。那孩子刻苦读书，特别用功，每天照料着自己的妈妈，母子二人省吃俭用，孩子真的很长进呀，他竟然奇迹般的成为他们县唯一一个考上清华大学的孩子，这简直是一个奇迹啊!妈妈快乐的快要疯掉了。这一天，妈妈和儿子拿着入学通知书，来到爱人的坟前，母子二人把通知书摆在坟头，跪在那里放声大哭：“老公啊，你安眠吧，我们的孩子有长进啊，他考上了全国最高等学府清华大学！” 然而回到家的时候，妈妈望着入学通知书上那昂扬的学费，母亲几乎无望了，到哪里去搞这笔钱给这个孩子读书啊！ 妈妈一咬牙把家里唯一的一头牛也卖了，儿子不理解

41、地问：“妈妈你把牛卖了，那地里的活谁干？” 妈妈笑着说：“孩子，你去吧，家里有妈妈啊。”牛卖了，钱还是不够啊，县政府下了一个通知，要保送这孩子去清华，可是生活费路费还没有。这天一大早，妈静静地起来。走了三十多里的山路，来到了龙岩县县城，她来到县城医院找到了医生，挽开自己瘦弱的臂膀：“医生，请你抽我的血，抽多少都可以，你给两百块钱就行。”医生问她为什么，她说我的儿子考上清华大学了，没有生活费。医生感动了，掏了两百块钱给妈妈，那妈妈扑通一下子跪在那里：“医生啊，我的孩子将来会有长进的，我会让他两千，两万，二十万来报答你。” 医生说不用了，你的孩子是我们县唯一一个考上清华的孩子，我们怎么会不支持呢。

42、妈妈手里攥着医生给的两百块钱，困难地朝回家的路上走去，那三十多里的山路啊，下着瓢泼大雨，妈妈深一脚，浅一脚地踩在泥水里，她的两只手紧紧地捂着那钱， 放在胸口上怕被雨水淋湿了， 那是儿子的路费呀!她晕倒在山路上。她是饿的，她一天都没吃东西啊，手里面握着两百块钱都舍不得花一块钱买个面包，一瓶汽水。一个做妈妈的，为了自己的孩子读书，都快把命拼出去了。其次天一早，当乡亲们把妈妈抬回家的时候，儿子扑通一下跪倒在妈妈跟前：“妈妈，你为什么去xx啊 为什么你到县医院不告知我，我在家里一夜没睡，我不知道到哪里接你回来。”儿子在那里大声地喊着: “妈妈，我不读书了，我不上清华了，我陪你一辈子!” 母亲伸出手来，

43、重重地打了自己儿子有生以来第一个耳光:”你个没长进的东西啊!当年假如不是为了你，我早就跟你爸爸走了。”儿子走了，妈妈把家里全部值钱的东西全部卖掉了，她打了一张去北京的火车票，她要到北京给孩子赚生活费啊!买不起卧铺，硬座人多，一个山区的可怜的母亲夹着一个包裹蹲在列车的角落里，用了两天两夜的时间来到了北京城。有谁会收留这样一个没有文化的女人呢，妈妈找不到工作，万般无奈做了最终的选择，从今，在北京的大街小巷的垃圾桶旁，就多了一个捡破烂的女人。每当有人拎着垃圾跑来的时候，妈妈疯一样地冲上去，在那里翻腾着，他可以换回来一点点钱。他给自己的儿子写信说：“儿子啊，读书身体要紧，别舍不得花钱，妈妈会给你寄生活

44、费的 。”那孩子并不知道妈妈的钱是怎么赚来的，他在学校不用功了，开头谈恋爱了，和女同学到咖啡厅一次消费就是三十几块，他哪里知道这三十几块是他妈妈拼上一周有时都赚不到的。 这一天他领着自己的女朋友去王府井玩耍回来的路上，看到一个街边垃圾桶那里围了好多人，他也挤到前面去，原来一个捡破烂的女人中暑晕倒在那里，他挤到前面，惊呆了，天哪!那是自己的妈妈呀!他突然知道妈妈的钱是哪里来的了，这可怜的孩子由于身边有他的女朋友，他不敢过去叫一声妈妈，他怕丢人，就这样咬着牙走开了。半夜的时候，他一个人回到这里，没有找到自己的妈妈，他对着垃圾箱磕了三个头。 从今，这孩子缄默了，他开头用功读书了，他见不到自己的母亲啊

45、，母亲写信告知他：“学业无成你就见不到你的妈妈。”好多好多年过去了，他大学毕业了，他读讨论生，他考上博士生，就在那一年，清华大学颁发学士学位证书的时候，校长读到这个孩子的名字时，人们没有见到他，这时人们看到在会场大门的最终，一个穿着博士生服装的人，扶着一个蓬头垢面的女人走进了会场，当保安去阻拦时，那个孩子把保安一下推到旁边：“你别碰她，这是我的母亲!”孩子把妈妈扶上前台，他扑通一下子跪在那里，对全场全部的人说：“校长，教师，同学们，这就是我的妈妈。”七年来，就是这样一个来自福建山区的母亲，在北京的垃圾桶旁供给了一个清华的博士。 同学们，母爱就是这样，你见或者不见，它就在那里！不衰不减！ 感人故

46、事演讲稿11 5月12日，虽离现在已经有2个多月了，但信任每一个中国人都不能遗忘那一天。那一天，老天爷一下子夺走了8万多人的生命；那一天，它分散了13亿中国人的心；那一天，它引发了多少感人的事迹。 镜头一一个顽强好学的女孩 你听，你听，在废墟下，在瓦砾下，传来了一阵阵悦耳的朗朗读书声，它，来自于一个被压在废墟下的女孩。她正打着手电筒忘情地读书，遗忘了危急，遗忘了孤独，遗忘了外面的一切，只有自己和书。她用自己的读书声驱逐恐惊和死神，同时以在呼唤着生的盼望。 她的临危不惧，她的沉着镇静，她的坚持坚韧，无不显示着中华民族不屈的品行和祖国光芒的将来。在她身上，我们看到了奇妙的将来。 镜头二一位无私奉献

47、的教师 还有四位同学已没方法冲出去了，谭千秋马上将他们拉到课桌底下，自己弓着背，双手撑在课桌上，用自己的身体盖着四个学生。轰轰轰砖块、水泥板重重地砸在他的身上，房子塌陷了他双臂张开着趴在课桌上，后脑被楼板砸得深凹下去，血肉模糊，身下死死地护着四个学生 当地震灾难突然袭来时，谭千秋教师用自己的血肉之躯护住了他的学生。在那千钧一发之际，他首先想到了学生，他毅然地张开双臂，护住自己的四个学生，把生的盼望留给了他们，把死亡留给了自己。他用自己的生命诠释了一个师者最真实的爱，用血肉为学生筑起一道永生的长城，用自己的行动，为学生上了最深刻的一课。 镜头三一位救人心切的战士 他哭了，雷雨如下，泣不成声；他跪下了，哀痛地恳求，大声喊道：“里面还有人，让我再去救一个，我还能救一个！”由于剧烈的余震，房屋摇摇欲坠，马上倒塌，他被队员们强行拉走了。他心有不甘啊！ 他只是一个典范，在抗震救援的一线，又有多少位像他一样救人心切、舍身忘死的战士啊，又有多少位爱心天使给灾民们送去了无限的暖和。 灾难是短暂的，但精神却是永恒的。在5.12期间，这种感人的故事说三天三夜也说不完。我也被他们坚持不懈、无私奉献的精神所感染，在遇到难题时，心中有着坚韧不倒的精