班会活动设计方案最新7篇.docx

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1、班会活动设计方案最新7篇班会活动设计方案最新篇1目的：学习一些食品安全等知识。重点：通过学习有关安全知识，使学生在购买食品时要进行选择和鉴别，使学生安全、健康成长。教学过程：一、谈话引入：同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。下面就谈谈食品安全要注意什么：1、正确洗手，是饮食安全第一步。“湿、擦、搓、捧、干”，人人饭前便后不忘做，病菌不入口。2、路边饮食、零食拒入口，疾病远离我。3、不买包装不完整、标示不明的食品，不吃隔餐食品、牛奶。4、购买眼睛、鳞片明亮有光泽、肉质有弹

2、性、无腥臭味的鱼;呈粉红色具弹性的肉;绝不买头、脚部以及尾扇部变黑、头部快脱落的虾。5、防交叉污染：买回家中的食物，应分类分区贮放;烹调时，生、熟食分开处理，保持餐具与食器清洁。6、禽畜类食物先除去内脏、清洗，并依每餐份量个别包装存放冰箱;蔬菜去污、除烂叶，不以一般报纸(可用白报纸)包裹置冰箱内，防油墨食入体内有碍健康。二、教育学生养成良好的食品卫生习惯。1、够买食品时要进行选择和鉴别，不购买“三无食品”。就是没有商标的食品不能买;没有生产日期的食品不能买;没有厂址的食品不能买。天气炎热，微生物繁殖迅速，食品容易腐败变质，一旦不注意易发生食品中毒，故烹调及保存食物时应特别注意卫生，尤其是厨房环

3、境设施卫生、个人卫生及食品原材料调理都要注意。2、除了服药预防外，食疗也是方便可行的选择。一根白萝卜、半个橘子皮、三片生姜、两段葱白、一绺香菜，煲汤全家喝，就能够达到增强呼吸道防护能力的作用。三、发生身体不适怎么办?1、立即停止食用可疑食品。2、饮水。立即喝下大量洁净水，稀释毒素。3、催吐。用手指压迫咽喉，尽可能将胃里的食物吐出。4、用塑料袋留好呕吐物或粪便，送医院检查，以便于诊断。5、出现脱水症状(如皮肤起皱、心率加快等)，应尽快将国毒病人送往附近医院救治。四、小结：喜欢零食是孩子的天性，但往往在吃得高兴的同时却忘记要看看食品是否过期，是否变质，因此就存在一个很大的安全隐患。请同学们在享受零

4、食时记住要吃安全放心的食品。预防食物中毒，首先要讲究个人卫生，做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理发，勤换床单和被盖(一月一次)。保持教室、宿舍及环境的清洁卫生，养成饭前便后洗手、不暴饮暴食的良好习惯。其次做到六不吃，不吃生冷食物、不吃不洁瓜果、不吃腐败变质食物、不吃未经高温处理的饭菜、不喝生水、不吃零食。再就是要从食品标签上注意识别食品质量，选择安全的食品是把住病从口入的第一关。班会活动设计方案最新篇2班会主题：感恩生命中的所有存在。班会目的：通过开展这次班会使得同学们多多关注生活中时刻存在的人儿，学会感恩，学会感动，学会爱。班会宗旨：我们来谈爱，感恩社会，感恩生活！班会建议收集记录：学习委

5、员杜x班会照片拍摄：组织委员邱_超黑板画负责人：宣传委员吴x彬班会策划人：班长郑x标副班长罗x考勤委员黄x民活动流程：1、主持人致辞，宣布班会开始；2、现场互动环节魔术表演庄京洪；3、主持人致辞爱与感恩；4、现场互动小游戏爱的成语对对碰（后附详则）；5、同学们围绕“爱与感恩”开展即兴发言；6、辅导员致总结辞；7、主持人宣布班会结束。后期工作：课室清理由全体班干负责。注意事项：1、班会主题须紧紧围绕“爱与沟通”进行。2、班会现场必须保持良好的秩序，并鼓动大家积极发言。应急方案：1、冷场：采取宿舍代表发言、随即抽取号数发言、班干带头发言等方法处理。2、出现矛盾争吵：由班干带离会场并进行劝说教育。五

6、、活动准备：1、制作“感恩”邀请卡邀请相关任课教师参加本次主题班会2、确定主持人及落实串词3、落实并排练节目4、布置教室六、活动过程：1、杨光、单秋月两位同学致开场白，引出此次主题班会的内容2、魏春凯同学讲述感恩节的由来3、石笑言等同学：歌曲爱的奉献4、王宇同学：感恩故事我的那些“花儿”（林骁彬同学小提琴伴奏）5、陆勇等同学：小品二话西游6、窦静等舞蹈7、表演唱：感恩的心8、学生代表发言：老师，我想对您说什么9、老师代表发言：孩子，我想对您说什么10、班长小结本次主题班会11、主持人宣布本次主题班会结束七、会后小结：回顾本次主题班会，具有如下特点：1、主题突出。每次活动都应有个突出的主题，并能

7、结合学生实际，围绕学生熟悉的学习、生活环境，展开活动。这次主题班会，选在教师节这一天，节目、活动的编排紧紧围绕“感恩老师”这样一个主题，有着它特殊的意义。2、形式多样。在活动过程中组织形式多样，结合学生年龄特点，并围绕主题进行配乐朗诵、歌舞表演、小品表演、器乐表演、交流发言寓教于乐，学生在轻松愉悦的氛围中得到心灵的震撼、精神的升华。3、学生自主。主题班会的每个环节都能反映学生相当的主题意识、自主能力和表现才能，学生是活动的。主人，主持、表演、展示等都放手让学生自己去设计、去展现。而作为班主任，我只是在幕后默默得欣赏、及时地指点，将学生充分调动并积极参与到策划设计、自主主持、总结评价等活动中，展

8、现他们的才艺、挖掘学生的潜能。4、多向互动。此次班会课不仅体现出学生与学生的互动、还有学生与老师之间的互动，这不仅增强了师生之间的理解、也增强了师生之间的交流、更增进了师生之间的情感。班会活动设计方案最新篇4本周工作安排：1、继续对学生进行安全、路队、课间纪律教育。2、让学生写一封给爸爸妈妈的一封信，并根据学校的安排组织召开全体家长会。这次活动旨在引导学生有计划地合理使用零用钱，从小树立健康、求实的消费心态，养成有计划地合理分配使用零花钱的习惯。【活动目标】1通过活动帮助学生树立健康、求实的消费心态。2让学生初步懂得有计划地合理分配使用零花钱的好处。3通过活动，让学生认识到手中零花钱来之不易，

9、养成勤俭节约的良好习惯。4通过活动，让学生在活动中获得亲身参与的积极体验和丰富经验。【重点难点】重点：帮助学生树立健康、求实的消费心态。难点：学会如何合理地使用零用钱。【活动准备】1教师事先让学生完成一份有关零用钱的调查问卷。2小品表演。3准备3张小圆卡，颜色分别为红、绿、蓝。【活动设计】教师：同学们，现在请你们把调查的表格拿出来，老师要统计一下调查的情况。有零用钱的同学请举手。(全班54位同学全部举起了手。)一星期父母亲给你多少钱(五元之十元、二十元的都有。)你把零用钱主要用到哪里(大多数学生都说买零食。个别学生说买学习用品。)你关心过父母亲的收入吗(大多数的学生说没有。)你留意过父母亲的工

10、作吗(很多学生说有，只是不知道辛苦的程度。)换成表格为如下：你有自己的零用钱吗有(54位)爸爸妈妈一星期给你多少零用钱5元、10元、20元你把零用钱主要用在哪里买零食你留意过爸妈的工作吗留意过但不知道辛苦程度或没有你知道父母亲的收入有多少吗大部分的学生都说没有现在我们手里或多或少都有一些零用钱，有了钱怎么用，怎样才能用得好，这是很有讲究的。也许有的同学觉得，有了钱怎么花还不简单，想怎么花就怎么花。事情真的就这么简单吗让我们来看一个小品。活动一：小品表演，自我探索，增加相互了解。1小品表演：教师：今天，我们先请五位同学为我们表演一个小品，希望同学们认真看，老师有问题要问大家。东东带了十元钱到了学

11、校，他看到校门口这么多的玩具和吃的东西，他禁不住去买自己喜欢的东西了，于是他花了五元钱买了一个玩具，同时又买了三元的零食，最后他只剩下了两元钱，而这十元钱是爸妈给他买墨和纸的钱，他该怎么办(其中其他几位分别扮演玩具店和小摊贩的店主。)2教师引导学生自我探索：如果是你，你会怎么办呢学生各抒己见，谈谈自己的想法。3教师总结：在我们的日常生活中，有很多的同学不去控制自己的行为，随意乱花钱，既增加父母亲的困难，又助长了大手大脚乱花钱的坏习惯。那么，我们该怎么办呢活动二：行为训练：学习怎样合理的使用自己的零用钱。过渡：拥有自己的零用钱，说明父母、老师和长辈们认为你长大了，有自由支配零用钱的能力了。祝贺你

12、!对于这些零用钱，你有权力决定怎么去用，那么，该怎么合理使用零用钱呢。教你一招。过渡：老师这里有一个“红绿灯”方案：“红灯”：当你的要求超出家庭经济承受能力时，对自己说：“这样东西我现在可以不买。”在心中亮起一盏红灯，提醒自己。“黄灯”：买东西时，先问问自己：“这是我现在需要的吗”如果回答“是”的话，就可以考虑购买。“绿灯”：在自己取得一些小小的进步时，可以用零用钱买一件小小的礼物送给自己，作为奖励。网上购物，生活体验(1)课件出示一些商品及商品的价格，根据你每月的零用钱，你会买什么在买东西前，可以用“红绿灯”方案问问自己。(2)教师可以根据本班实际情况，出示一些物品，供学生参考。(3)学生根

13、据自己拥有的零用钱，进行模拟练习。在购买之前，先让学生出示相应的卡片，问问自己该怎么办如看到一本盼望以久的书，根据实际情况，出示“绿灯”，即出示“绿灯”，对自己说，这段时间自己上课很专心，可以买下来，作为小小的礼物送个自己。制定“星期零用钱消费表”(1)我们还可以制定一张“星期零用钱消费表”，放在自己的书桌上，定期填写，这样可以更合理地安排自己的零用钱。星期零用钱消费表周期收入支出(用途)节余(2)教师示范填写。(3)学生尝试填一填。结束：教师提醒学生乱花零用钱的一些不良后果：(2)乱用零花钱，增加父母的负担;(3)多吃零食对学生的身体发育是不利的，更何况不少零食是不合卫生要求且含有一些有害物

14、质。最后，老师要送同学们一句话：一粥一饭当思来之不易，一丝一缕当思物力之维难。【扩展活动】1课后，让学生继续填写“星期零用钱消费表”，一个星期结束后，全班进行反馈、交流。2“今天我当家”活动，可以先让学生回家调查了解家庭一日开销的数目及项目，之后再进行“当家”活动，设计家庭支出方案，再在实际操作中检验自己的方案是否合理。【活动结果反馈】1.学生初步学会了一些理财的方法，对于自己管理零用钱很感兴趣。2.课后，能认真制定计划，进行理财，争当一名小小理财家。附调查表：你有自己的零用钱吗爸爸妈妈一星期给你多少零用钱你把零用钱主要用在哪里你留意过爸妈的工作吗你知道父母亲的收入有多少吗班会活动设计方案最新

15、篇5活动背景：如今的孩子多在父母的呵护下长大，他们的要求总能轻易得到满足，但他们却已习惯了这种付出，并且认为是理所当然，他们已无法体会作为父母的艰辛和不易，甚至经常埋怨父母的唠叨和关心。因此，在感恩节即将到来之际召开此次主题班会。活动目的：1、通过活动，让学生体会父母的艰辛与不易，感受亲情的无私和伟大。2、通过活动，让学生理解、关系、孝敬父母，用实际行动回报父母。3、通过活动，让学生知道努力学习是对父母最好的回报，提高学生的学习积极性。4、引导学生由“感恩父母”向“常存感恩之心”转变，学会感恩。活动准备：1、故事音乐等资料的搜集;2、布置班级及主持人的选定;3、准备主持人的主持稿4、合唱、小品

16、、朗诵、舞蹈等相关节目的排练。活动流程：一、班主任赵老师致开场白2分钟左右同学们，今天我们班召开此次“感恩父母”的主题班会。首先，让我们以热烈的掌声欢迎来参加班会的领导和老师们。为了让本次班会顺利召开，我们班级的同学们进行了精心的准备，下面，让我们用热烈的掌声欢迎主持人邓怡清张纪昀周童杨这四位同学。二、故事篇体验亲情1、主持人致开场辞;2、听音乐欣赏歌曲天亮了3、由一位同学朗诵天亮了歌词就是那个秋天再看不到爸爸的脸他用他的双肩托起我重生的起点黑暗中泪水沾满了双眼不要离开不要伤害我看到爸爸妈妈就这么走远留下我在这陌生的人世间不知道未来还会有什么风险我想要紧紧抓住他的手妈妈告诉我希望还会有看到太阳

17、出来妈妈笑了天亮了这是一个夜晚天上宿星点点我在梦里看见我的妈妈一个人在世上要学会坚强你不要离开不要伤害我看到爸爸妈妈就这么走远留下我在这陌生的人世间我愿为他建造一个美丽的花园我想要紧紧抓住他的手妈妈告诉我希望还会有看到太阳出来天亮了看到太阳出来他们笑了天亮了4、再由一位同学讲述这首歌背后的故事1999年10月3日10时20分左右，在贵州麻岭风景区，200多名游客在马岭河峡谷谷底唯一的缆车乘坐点，等待乘坐缆车去山顶吃中饭。11时10分，一阵难以想象的拥挤后，面积仅有五六平方米的缆车车厢，竟满载了35名乘客，又一次缓慢上升，10多分钟后到山顶平台停了下来。工作人员走过来打开了缆车的小门，准备让车厢

18、里的人走出来。就在这一瞬间，缆车不可思议地慢慢往下滑去。缆车缓慢滑行了30米后，便箭一般地向山下坠去，一声巨响后重重地撞在110米下的水泥地面上，断裂的缆绳在山间四处飞舞在缆车坠落的那一刹那间，车厢内来自南宁市的潘天麒、贺艳文夫妇，不约而同地使劲将年仅两岁半的儿子高高举起。结果，这个名叫潘子灏的孩子只是嘴唇受了点轻伤，而他的双亲却永远却离开了人世5、讲述第2个故事地震中的母爱抢救人员发现她的时候，她已经死了，是被垮塌下来的房子压死的。透过那一堆废墟的间隙，可以看到她死亡的姿势：双膝跪着，整个上身向前匍匐着，双手扶着地支撑着身体，有些像古人行跪拜礼，只是身体被压得变形了。救援人员从废墟的空隙伸手

19、进去，确认她已经死亡，又冲着废墟喊了几声，用撬棍在砖头上敲了几下，里面没有任何回应。当人群走到下一个建筑物的时候，救援队长忽然往回跑，边跑变喊“快过来”。他又来到她的尸体前，费力地把手伸进女人的身子底下摸索，摸了几下，他高声喊“有人，有个孩子，还活着”。经过一番努力，人们小心地把挡着她的废墟清理开，在她的身体下面躺着她的孩子，包在一个红色带黄花的小被子里，大概有34个月大，因为母亲身体的庇护，他毫发未伤，抱出来的时候，他还安静地睡着，他熟睡的脸让所有在场的人感到很温暖。随行的医生过来，解开被子准备做些检查，却发现有一部手机塞在被子里。医生看了下手机屏幕，发现屏幕上是一条已经写好的短信“亲爱的宝

20、贝，如果你能活着，一定要记住我爱你”。看惯了生离死别的医生，却在这一刻落泪了。手机传递着，每个看到短信的人都落泪了。主持人总结这两个故事中父母对孩子的爱。三、行动篇回报亲情1、小品乐乐的改变(表演者：杨桂勇曹晨邓怡清等)2、主持人就小品情节对学生进行问答。3、让学生说说自己的父母是如何为自己付出的。请几位同学说说他们自己身上发生的故事4、诗朗诵纸船寄母亲(表演者：周童张纪昀等)5、学生讨论发言我将用怎样的实际行动回报父母6、全班齐唱歌曲鲁冰花四、寄情篇感谢父母1、班主任致结束语2、播放视频感恩的心3、边听歌曲边写亲情小纸条每位在场的老师和学生都发一张便签条，在上面写上自己想对父母说的话。然后把

21、它贴在黑板上的两棵亲情树上。活动作业：1、将自己准备好的信交给自己的父母;2、为父母作一些力所能及的事感谢他们，如做一些家务事，给爸爸妈妈洗脚等等。班会活动设计方案最新篇6一、活动目的：1、使队员了解爱护校园的目的意义。2、懂得保护校园应从身边做起，从小养成保护环境的良好习惯。二、活动过程：1、(主持人)男：无论你走到天涯海角，(主持人)女：无论你穿过千山万水，合：最终我们还是会再次相会!男：因为我们拥有同一个地球，同一个校园，女：因为我们拥有共同的环境。男：一个校园就是一个家庭。女：一同成长，共同创建。男：新学期里，你发现我们校园有哪些变化?2、播放校园照片。3、学生发言说出学校的变化。4、男：美丽的校园，可爱的花草，都需要我们的保护。同学们，让我们以实际行动来爱护我们的校园吧。女：下面请同学们在小组里讨论：爱护校园，你们有哪些好办法?5、分小组讨论，组长记录。6、小组长汇报讨论的结果。7、辅导员指导班长形成倡议书。三、辅导员讲话。四、主持人宣布主题班会结束。