小学社会实践的活动总结范文（5篇）.docx

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1、 小学社会实践的活动总结范文（通用5篇）小学社会实践的活动总结1 开展中小学生社会实践活动，是全面培育学生创新精神、实践力量和综合素养的重要举措，提升学生对社会的认知程度。也是克制“应试教育”倾向，全面推动素养教育的重要内容。为了全面贯彻和落实教育方针，培育适应现代化社会需要的综合性人才，暑假期间，由旺镇中心学校以“德育为核心”针对小学生的特点与学校特色开展形式多样的社会实践活动，让学生走向社会，接触社会，融入社会，运用所学学问去熟悉社会，为学生的创新精神和探究精神以及实践力量的培育供应时机，现将开展状况总结如下。 一、以正确的教育方法来指导实践活动的开展 本次社会实践活动以科学进展观为指导，

2、以效劳学生、促进学生全面进展和创新精神、实践力量的培育为根本动身点，以社会主义核心价值体系教育为主要内容，把社会实践作为学校教育的重要组成局部，纳入学校教育教学的整体规划，将社会实践作为发挥学校在未成年人思想道德建立中主渠道作用的重要方面，形成加强和改良未成年人思想道德建立的合力，促进了学校教育与校外教育相结合，教育与生产劳动和社会实践相结合。 二、以良好设计思想的营造推动实践活动的开展 社会实践需要全社会的支持，要形成但凡公共资源都有义务支持学校开展社会实践活动的意识，形成全社会都有责任关怀青少年学生安康成长的观念。一些地方之所以能取得积极成效，就是由于社会资源单位的社会责任意识在效劳教育的

3、大气氛下不断被激发，效劳学生的积极性不断被调动；广阔家长也越来越熟悉到社会实践的重要性，支持鼓舞孩子参与社会实践，从而促进了全社会共同育人气氛的形成。在实践活动开展之前，结合学校详细工作实际，我校积极利用播送、黑板报以及宣传单等向家长、社会宣传中小学生社会实践活动的重要意义，在社会上营造了关爱青少年安康成长的良好气氛。 三、以加全民教师力气建立促进实践活动的开展 本次活动学校选派了政治素养好、责任心强、业务水平高的教师从事学生社会实践的组织指导工作，尤其重视发挥团队辅导员在组织指导学生开展社会实践活动中的骨干作用。在此次学生的社会实践活动中，涌现出了一支热心教育事业、具有专业学问、把握肯定的教

4、育教学方法的指导教师队伍，在本次学生实践活动中发挥了重要的组织、指导作用。 四、以建立和完善小学生社会实践活动人身安全制度保障活动的开展 为保证活动的顺当开展，中心学校制定了小学生社会实践活动人身安全制度和小学生社会实践活动审批制度。要求各学校在开展活动之前都要向中心学校进展审批，在组织学生参与社会实践活动时要制定出切实可行的安全措施和应急预案，由专人负责。在活动之前，要加强学生的安全教育，使其充分了解社会实践活动的留意事项；在活动过程中，要加强学生的治理和监视，促使学生自觉遵守活动守则，确保人身和财产安全。 五、以安康向上、形式多样的活动落实社会实践活动的开展 本次实践活动自7月20日开头至

5、8月20日完毕，历时一个月，在此期间，结合详细实际和小学生的切实需求，开展了各种积极安康、形式多样的实践活动，取得了较好的社会效果。 1、“好书伴成长”读书活动 书籍记载着人类成长的历程，把文明代代相传，绵延至今。在暑假期间，组织学生阅读积极安康的书籍，激发学生读书热忱，培育学生读好书、好读书、读书好的良好学习习惯和力量，让读书成为学生成长需要。三到五年级的学生还写了读书的体会和感受。 2、“爱心献老人”体验活动 在假期活动中，各个中队在辅导员的带着之下定期帮忙四周的孤寡老人，为孤寡老人送去暖和，这样，不仅培育了学生尊老敬老、助人为乐的优良品质，又增加了学生的社会实践力量。 3、“绿色环保”系

6、列活动 依据我镇的实际状况，组织学生对一些街道、河流进展调查，了解家乡河流受污染的现状，对学生进展环保教育，特殊是使学生熟悉到爱护好河水不受污染，对社会的生产和生活意义重大。并通过学习使学生了解我国能源的现状，树立节省能源的意识，并且把这种节能的意识带回家，宣传给自己的父母，真正做到以点带面的效果。通过“花草树木是朋友”、“我的低碳生活”“我是节省小卫士”等体验与创意活动，让学生把自然、和谐的生态环保意识和简洁、节能、文明的绿色生活理念带回家。结合“低碳行动”，引导学生了解个人及家庭能源使用方式对节能减排的意义和作用，树立“节能环保，珍爱自然”观念，关注生活中的节省方式，学习和寻 找节能的窍门

7、和方法，从节省一滴水、一张纸、一粒米、一度电等点滴小事做起，让低碳理念从校园延长家庭，辐射社会，真正让环保成为时尚，让绿色走进家庭，让低碳融入生活。 4、“农业生产”体验活动 有规划地组织学生到四周的生产劳动基地进展劳动体验活动，同学们都积极参加，在劳动中挥洒汗水，不怕苦、不怕累。在劳动中学生体会到了劳动成果的来之不易，自觉养成了珍惜劳动成果的优秀品质，培育了学生吃苦耐劳的精神，增加了集体观念。 5、“拒绝三无食品”活动 学生在教师的带着下走访调查了工商、超市的工作人员，通过走访调查知道了什么是三无食品，怎样鉴别三无食品，三无食品为什么会在市场上消失，三无食品有哪些危害，小学生应当怎样抵抗三无

8、食品。 暑期通过广泛开展丰富多彩的社会实践活动，让学生走进社会，了解社会，关注社会。学生的体魄得到了熬炼，审美情趣得到了陶冶，劳动观念和劳动技能得到了增加，而学生在实践中取得的思想上的进步和意志品质受到的熬炼，又迁移到科学文化学问的学习上，有利地促进了学生身心安康的进展。 小学社会实践的活动总结2 为进一步加强和改良未成年人思想道德建立，让小学生们亲近社会、学习学问、开阔眼界；养成良好的卫生习惯，提高学生自身的综合素养，增加学生的讲卫生意识和吃苦耐劳精神，提高学生独立生活力量，培育学生的动手力量和团队协作精神，我校开展社会实践活动。现就我校活动状况做一总结。 第一、宣传启动 1、搞好了宣传发动

9、。班主任利用班会的时间进展宣传发动。做好班级内部宣传。 2、进行启动仪式。结合学校要求安排，组织每位学生回家后与家长沟通，让家长了解本次活动的内容，实行家庭文明承诺，共建和谐家庭。 其次、落实活动 开展校园实践活动。在学生中推行校园文明，坚决不乱丢垃圾。提倡文明举止，积极营造文明气氛。设立“文明监视岗”，由中队辅导员担当“文明监视员”，加强监视检查。同时把身边讲文明、讲公德的人物和事情写成文章，向墙报、手抄报、小播送投稿，营造讲文明礼仪的良好气氛。 第三、开展社会实践活动 组织学生进展清扫和捡拾白色垃圾、瓜果皮、废纸、食品袋、烟头等生活垃圾。活动中队员们，不怕苦、不怕脏，用手捡拾垃圾。场面非常

10、感人。活动完毕后，我们还号召学生利用节假日和家长积极参加社区公共环境卫生清洁、植绿护绿等行动，和家长们一起，提高环保意识。 小学社会实践的活动总结3 开学初，为了美化教室，小朋友们纷纷带绿色植物放在班级的窗台上、书柜上、走廊。下课后，发觉孩子们对自己所带的绿色盆栽布满了奇怪，只要一下课就会围到花盆前，谈论纷纷，说说它的名字，几天浇一次水，这两天有什么变化另外，虽然我们属于城区小学，但四周环境却同乡村，孩子们有肯定的生活体验，家长也能指导，而且教师小时侯也是在农村长大，讨论条件比拟优越，为什么不能让他们亲自参加绿色种植活动呢？于是，就确立了绿色小种植”的综合实践活动主题。这样表达了现在的教育理念

11、环保教育，还可以借机美化室内环境。 我们让全部小朋友一起动手，用废弃的酸奶盒、雪碧瓶或精致的花盆亲自种植绿色植物，同时学生治理自己的种植物，给他们浇水、施肥，然后通过观看，写观看日记，写观看记录，最终自己找到问题的答案，在种植中体验种植的乐趣，知道劳动的不易，劳动人民最荣耀，并学会珍惜劳动成果。 活动开展了近一学期了，结合学期初制定的活动规划，现将我们的详细活动过程作一个总结。 我们首先让学生自己预备废弃的酸奶瓶、雪碧瓶或精致的小花盆，并装上泥土，贴上标签，没有贴的教师帮助贴上，然后整齐地排放在班级外的走廊上。下午班队活动课上，首先让学生们自己给泥土浇了水，然后让一组一组的学生拿出预备的大蒜和

12、青菜籽，最终亲自指导学生如何种在盆子里。学生们当心翼翼、用心致志地种植着。在他们的脸上我们看到了惊异，看到了欢乐。当学生们亲自种下大蒜和葱后，我又教给学生们一些护理种植角的方法，以及一些观看记录的方法。首先，我让孩子们做下面的三件事：1。每天来校后去看一看自己种的和别人的大蒜、青菜；2。定期给自己的大蒜、葱浇水；3。准时观看，准时写观看记录和观看日记。接着，我在班上给学生们演示如何记观看记录，如何写观看日记，学生们听得津津有味。 接下来的日子，孩子们每天早晨来校后观看，课间观看，放学前浇水，回去后写观看记录和观看日记。两个月后，孩子们种植的大蒜长出了嫩绿的蒜叶。与此同时，我们的孩子也通过观看和

13、记录积存了很多的资料。记录中我们看到了孩子们得意的一面。有的用画画出了蒜的，有的用简短的几句话写出了蒜、青菜的生长过程，虽然只有简短的一些话，却可以看出孩子们的专心。孩子们人人参加种植活动，在种植中体验到了欢乐。 小学社会实践的活动总结4 现在，很多同学都喜爱大手大脚地花钱，养成了特别不好的习惯。其实挣钱特别不简单，我为什么这样说呢？由于，我真正地体会了一次挣钱的感觉。 一天下午三点钟，我爸爸带我去黄华街桥上卖玉米棒。很快，我和我妈妈便叫卖起来了，不一会许多人便问：“这些玉米多少钱一个？”我随即答道：“五块钱三个，有黄玉米还有糯玉米。”那些人一听便纷纷离去，有的人还说：“一块钱五个还差不多！”

14、但有些行家还是留了下来，由于他们看出我们卖的是“良心玉米”。 我手忙脚乱地拿钱、找钱，弄得我晕头转向不知所措。突然，有个奶奶说：“小同学，你多找了我一元，快给你！”“啊，怎么会呢？我刚刚明明数的是三元钱呀！莫非是我数错了。”果真在奶奶手上的是四元钱，不是三元钱。我连忙道了声感谢，把钱接了回来，下回我肯定不能错，不然就真的赔本了！ 买我们玉米的.人愈来愈多，摆在地上的玉米越来越少。我真是看在眼里喜在心里，想想这一下午的经受，真是前所未有过的奇异呀！ 卖玉米的钱得除去汗水的价值，才是我们挣到的钱！我想起了一句古话：靠天靠地，靠祖宗靠爹娘，不算英雄！真正的钱来之不易，我盼望普天之下的全部人都不挥霍每

15、一分钱，由于你挥霍的将是你自己的汗水！钱，乃身外之物，但没了钱是不行的，我盼望全部人能把钱加以善用！ 小学社会实践的活动总结5 虽然进展这次社会实践的时间极为短暂，却让我从中领悟到了许多的东西，而这些东西将让我终生受用。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才能，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片宽阔的天地里，我们的人生价值得到了表达，为将来更加剧烈的竞争打下了更为坚实的根底。我在实践中得到很多的感悟。 在这次实践中，让我很有感受的一点就人际交往方面，大家都知道社会上人际交往特别简

16、单，只有经受了才能了解。才能有深刻的感受，大家为了工作走到一起，每一个人都有自己的思想和共性，要跟他们处理好关系得需要很多技巧，就看你怎么把握了。我想说的一点就是，在交际中，既然我们不能转变一些东西，那我们就学着适应它。假如还不行，那就转变一下适应它的方法。让我在这次社会实践中把握了许多东西，最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。同时在这次实践中使我深深体会到我们必需在工作中勤于动手渐渐琢磨，不断学习不断积存。遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人，而没有自学力量的人迟早要被企业和社会所淘汰。 俗话说：”在家千日好，出门半”招”难。”意思就是说：在家里的时候，有自已的父母照看，关怀，呵护。那确定就是日子过得无忧无虑了，但是，只要你去到外面工作的时候，不管你遇到什么困难，挫折都是靠自已一个人去解决，在这次的社会实践中，让我学会了自强独立。凡事都要靠自已。现在，就算父母不在我的身边，我都能够自已独立。