小学科研新学期工作计划春季学期.docx
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1、 小学科研新学期工作计划春季学期_小学科研工作计划 一、指导思想 坚持仔细贯彻各级教育工作会议精神。本着“深化教育科研改革,努力提升办学品位”的宗旨,仔细贯彻根底教育改革与进展的打算,围绕课程改革进展试验与探究,细心组织、全面实施教育科研工作,走科研强校之路,优化教师队伍,进展学生素养,使我校的教科研工作再上新台阶。 二、工作目标 1.连续实施“科研兴校”、“科研兴教”战略,不断调动广阔教师参加科研的积极性与主动性,不断提高教师科研意识和水平,促进教师专业化成长和科学地进展,提高素养教育的实施水平。 2.加强科研课题的治理,标准课题讨论的过程,以科研促教研,促进教师成长,提高教学质量。 3.丰
2、富教科研讨论形式,组织教科研讲座、教学沙龙、观摩名师录像课等特色活动。 4.加大对教研组及课题组活动的指导力度,突出重点,打造精品,争取在童诗引路欢乐作文等特色课题方面结出硕果。 5.准时向教师传递各级论文评比信息,仔细组织好教育教学论文的发动和撰写工作,加大论文的评比与投稿力度,力争在国家级、省级各发表3篇以上,充分展现学校的教科研成果。 6、抓好国家级课题的常规试验活动。 7、努力搞好各级公开课、参赛课教学活动,充分发挥名优骨干教师的作用,彰显我校教育教学特色。 8、着力搞好“童诗引路,欢乐作文”课题的中期汇报及中国儿童诗教学试验基地授牌活动。 三、工作措施 1、组织校本培训,提高科研力量
3、。 教科研工作的根底是广阔教师。教育科研工作的科学有效开展,必需有一支具有肯定科研理论水平,勤奋扎实的工作作风和无私奉献精神的教师队伍。为了帮忙教师在课程改革试验根底上进一步提升,我们把课程改革的理论学习与培训作为课程改革最重要的环节。 (1)充分发挥骨干教师的引领作用。 本学期,我们将连续聘请校内骨干教师给教师们做讲座,使新教师能尽快胜任目前的教学工作;使青年教师快速成长起来;使骨干教师的科研意识和教科研力量得到进一步的提升,促进我校教师教育教学水平的整体提高。 (2)扎实开展组内教研活动。 在教育科研活动中,充分发挥教研组长和课题组长的作用。要求每个教研组长仔细组织专题研讨和学习,教研组的
4、每一次活动要做到目标明确、形式多样、人人参加、注意实效。为了使教研活动落到实处,教科室将把每次教研活动的主题提前一周发放至各组,各同志要充分预备,现场发言;课题组长仔细组织,课题讨论学习,间周活动一次,定时间、定地点、定主持人,学习要有记录。 (3)加强教师队伍的培育。 注意青年教师和名优教师的培育,充分发挥校内名师的优势,鼓舞校内名师上示范课,为青年教师加强理论和实践指导。组织青年教师撰写教学反思录,促其安康成长。建立优秀青年教师成长档案。 2、标准科研治理,提高讨论水平。 本学期,我们连续坚持以教育科学学问的创新、传播、应用为主线,以课题讨论为龙头,以课堂教学为阵地,积极开展课题讨论,标准
5、讨论过程,唱响教育科研的主旋律,重视对教育科研的治理,增加实效。 (1)组织教师仔细学习教育教学理论,将邀请资深的教育教学专家来校指导课题讨论工作。要求各个课题组在学期初都必需制订学期讨论规划,在期末撰写学期讨论小结,其间把课堂作为开展教科研的载体,进展实践性课题讨论活动,并留意过程性资料的收集与整理。 (2)各个课题组要按规划开展讨论,上好试验汇报课,搞好讨论活动,积极展现讨论过程,并完成一篇有质量的阶段性试验总结。 (3)教科室将仔细做好相关课题的治理工作,扎实推动以品牌课题讨论为抓手,着力做好“童诗引路,欢乐作文”的中期汇报及中国儿童诗教学试验基地授牌活动。 (4)加大对课题组活动的治理
6、力度,提高课题组活动水平,保证课题组讨论成果。抓细抓实各个环节的工作,加强规划、资料的检查验收,确保课题结题顺当进展。 3、加大改革力度,追求活动实效 本学期,我们将在学校党支部和校长室的领导下,会同教务处等部门一起,连续加大教科研改革的力度,努力提高教研活动的针对性和实效性,要定期举办“教育沙龙”、“送教下乡”、“专题汇报”等特色活动。连续加强结对学校的教育教学沟通活动,教学联谊活动要确保实效,力争在贯彻教育方针、科学治理学校、教育教学改革等方面,充分发挥我校作为省试验小学的示范辐射作用,挖掘学校进展的潜力,细心打造试验小学的品牌。 (1)加大教科研改革力度。围绕每月一个主题开展教科研沙龙活
7、动,教科室提前定好主题,提前一周发至各教研组。要求活动时人人参加,校领导全程参加,各同志提前上交书面稿,切不行走过场。 (2)加强校级研讨课的指导与治理,保证公开课的质量。 (3)成立公开课指导小组。对每次公开课活动,由校长室一位领导及指导小组组长带着指导组成员,对公开课进展反复指导,确保取得好成绩,学校对公开课指导小组成员予以肯定的补助。 (4)开展好网络读书活动,组织学生上网阅读。 (5)为教研组、课题组配备相关理论书籍,以便于学习,提高各组人员的理论水平。 四、主要工作: 这学期的教科研工作要紧紧围绕“提升我校办学层次”这个目标开展工作。详细规划如下: 1、理论学习促提高。 本学期将连续
8、通过教育教学理论的学习来更新观念,促进全体教师不断提高对现代教育思想的熟悉,要求每一位教师常常翻阅教育杂志,细心研读教育专著,潜心讨论一个教学问题,感悟一种教学方法,做到有所体验,有所收获。 这学期我们仍提倡以自学为主、组织学习为辅的学习方式,仔细学习新课标和各类理论杂志,坚持写好学习体会,要求每们教师每月在博客上至少发表一篇读书心得体会。努力提高教师的教科研意识和理论水平,做科研型的教师。剪贴本上每周至少剪贴2篇文章,并准时写下不少于50字的所思所想。 2、校本教研讲实效。 第一、抓好校本教研,在中心校“一体两翼”思想的指导下,以“提高课堂教学”为主题,充分发挥骨干教师、教研组作用。让教师带
9、着问题走进课堂,带着思索去讨论,带着阅历去反思。确立上好一节课就是一次科研的思想,通过一课多上、师徒同上等方式积存教学阅历,推广胜利的教学方法。 连续开展同组互助观课活动.由一、二名优秀教师与若干名教师组成一个学科教学讨论小组,针对一个相比照较完整的教学内容共同设计和讨论课堂教学过程。观课者带有明确的目标,凭借自身的肯定感官及有关帮助工具直接从课堂情境中收集资料,并依据资料做课后的反思、沟通、研计的一种教育科学讨论。其次、结合教研活动问题化、主题化和课题化,做好课题讨论。各年级组要围绕各教研组课题积极开展讨论,宣传发动更多的教师参加到讨论中来,开展群众性讨论工作。 3、严格治理求进展 教科研工
10、作是学校工作的水平线。这学期我们将依据我校特点,积极开展市级讨论课题,严格科研常规治理,努力促进我校教科研工作安康进展,提高我校的教科研工作层次。 第一,准时收集各地教育教学改革信息,营造良好的教科研气氛,坚持做好教科研的宣传普及工作,引导教师广泛参加教科研活动。 其次,连续组织好教育、教学论文的沟通、评比、推举等工作。学校大力提倡教师参加教育、教学改革,仔细实践,勇于探究,擅长反思,并加以总结,撰写教育教学论文。我们将仔细拜读,积极选送,充分利用,在为学校争光的同时,让更多的教师享受胜利的喜悦。 第三,加强教科研工作的规划、总结、调研工作。学期初制订好教科研工作规划、学期末做好工作总结。 小
11、学科研新学期工作规划春季学期(篇二) 一、指导思想 本学期,我校以“关注课堂教学,提高课堂教学质量”为工作重点,连续贯彻执行教育科研要为教育教学决策效劳,为教育改革实践效劳,为富强教育科研事业效劳,以课堂教学为主阵地,以课题讨论为载体,充分发挥教科研的先导、效劳功能,努力提高教科研质量,推动学校各项工作的持续快速进展。 二、工作目标 1、完善各项治理制度,标准教研活动。 2、着眼教师专业成长,培育教研骨干。 3、利用网络教育资源,提高教研成效。 4、抓实课题实施过程,丰富教研成果。 三、工作要点 (一)加强理论学习,提高理论学习实效 随着20xx版新课程标准的出版,需要我们准时地学习和讨论,争
12、论课改试验中消失的新问题,讨论新对策,提高实施水平。这就要求我们不断学习,提高理论水平,提高实施水平。本学期,我们将有选择性和针对性地组织教师进展学习,学习采纳教师自学和集中培训相结合的方式,学习内容以自己的课题讨论以及学科教学理论等方面的专著、教育教学刊物为主。要求理论联系实际,结合自己的教育教学实践,每月写好教学随笔,依据要求上传至论坛。 (二)强化培训指导,提高教师科研素养。 快速提高学校教科研整体水平,力争学校教科研质量上个新台阶,本年度将连续通过“走出去,请进来”等方法,探究“教学讨论专业进展一体化”之路,加强业务培训。 1、学校将邀请专家、名师来我校进展现场授课和讲座,以促进我校教
13、师的专业进展。 2、仔细组织教师参与各级各类培训工作。做到学以致用,受训培训双向互动,准时对教学科研工作进展仔细的总结、反思,提炼胜利的阅历,寻求薄弱环节,以加快我校教科研进展建立步伐。 (三)重视课堂教学,抓好教师队伍建立。 连续深入开展“关注常态课程,推动有效教学”活动,进一步优化课堂教学的过程和手段。强化教学视导工作,扎实推动校级干部推门听课制度、组内轮课制度,强化课堂教学的讨论与指导,深入开展多种形式教研活动和教师各级各类竞赛活动。 (四)抓好课题讨论,细化过程治理。 加强理论指导教学实践,依托学校xx课题信息教育环境下的德育讨论,瞄准教改良程中的教学热点、难点问题,把问题转化为课题,
14、以个人小课题为抓手,合力攻关,把讨论做实、做深、做优,做出成效和影响。连续深入开展有效课堂教学的讨论,通过校级展现课研讨、撰写论文、校本教研等多种形式的研讨,提高教师的执教力量。 (五)加强宣传力度,推广科研成果。 本年度,我们将围绕学校中心工作,积极鼓舞发动全体教师积极撰写课题讨论论文、教育教学案例及分析、教学随笔等向各级各类刊物投稿,加大学校工作的宣传力度。以校园网站为平台,总结我校每月组织的各项教育教学活动,给广阔教师推举前沿教育动态,先进的教育理念及我校优秀教师阅历总结,促进广阔教师学习现代教育理念,借鉴和汲取现代教育讨论以提高教育教学质量和水平。 五、活动安排 九月份: 1、制定校本
15、教研规划。 2、制定各学科教学规划和班务工作规划。 3、制定本学期教师个人成长进展规划。 4、开学随堂听课。 5、小学质量分析会。 6、组织教师参与县级论文评比活动。 7、组织教师心理安康教育培训。 8、组织教师新版课程标准培训。 十月份: 1、集体备课会。 2、名优教师课堂展现活动。 3、新教师教学展现活动。 4、组织教师心理安康教育培训及考核。 5、“关注常态课程,推动有效教学”系列活动二。 十一月份: 1、一年级拼音过关。 2、校第一次常规检查。 3、教研组主题系列活动。 4、五年级英语书写竞赛。 5、期中检测。 6、备课组集体备课活动。 7、xx文学社征文活动。 十二月份: 1、组织教
16、师根本功竞赛。 2、县第三届小学生“童心习作”现场赛。 3、迎新年学生手抄报竞赛中高段年级。 4、教研组主题系列活动。 5、教师读书和写心得活动。 6、口算竞赛。 一月份: 1、庆元旦学生经典诵读竞赛。 2、校其次次教学常规检查。 3、期末口试。 4、制定复习规划,组织好复习、考试、质量分析。 5、开展班主任优秀评语展评。 6、校本教研总结,做好各种资料整理归档。 小学科研新学期工作规划春季学期(篇三) 一、工作重点: 1、课题讨论深入开展,全面实施“胜利教育” 2、深化书香校园建立,形成书香班级特色 3、丰富“校本培训”形式,提高教师科研力量 4、做好推广宣传工作,提高教师讨论意识 二、详细
17、工作措施: (一)课题讨论深入开展,全面实施“胜利教育” 1、推广从教师中征集评比出的“胜利好方法”,促进各科研小组间的学习沟通。 上学期已经从教师中征集了一局部“胜利好方法”,并对教师们提出了修改建议,还将一些写的较好的推举到了xxxx,这学期会将教师们修改好的“胜利好方法”进展评比,获奖“好方法”将整理成小册子,在教师中推广,各讨论小组利用科研活动时间学习组内成员和其他教师的胜利阅历,依据自己的需要借鉴、实施,已到达阅历收集和共享的目的。 另外,各科研小组还应依据本组的实际状况安排学习内容,并做到时间有保证、记录要具体,活动有实效。学校这学期会在学期中和学期末安排两次科研组阅历沟通,沟通内
18、容依据我校的实际状况有所调整:由于每个学年教师们的工作岗位会发生变化,各科研组成员也会相应的变化,因此,我们每一学年将依据学校十二五讨论课题和本组实际状况进展小课题讨论,与教学中开展的专题讨论相结合,因此,各组的学习、汇报沟通都应围绕本组上学期制定的讨论专题开展,上学期在组内讨论课过程中我们已经对各组讨论专题的题目提出了修改建议,所以,请各组于本周五前将讨论专题的题目报到网上邻居教育处xxx科研组讨论专题文件夹。 2、大力推动我校课堂特色的实施,提高课堂实效性。 上学期我们提倡教师们依据自己所教学生的特点、依据自己的教学风格在自己的课堂教学中表达我校课堂特色“教师启发与引导敬重与鼓舞学生质疑与
19、探究合作与沟通”,学校在听课过程中也特别关注教师们对学校课堂特色的落实状况,并围绕课堂特色对教师们的课进展评价,各组还经过争论分别写了如何在教案中表达课堂特色,学期末,我们要求教师们在这学期的复备课中要重点表达评价、质疑这两点,那么,这学期我们不仅要在检查教案时重点看这两点的落实状况,还要在课堂教学中看这两点的实施状况,在与教师们评课沟通的过程中,听一听教师们对这两点的思索与理解。 3、深入探讨“胜利教师”与“胜利学生”的条件。 什么样的教师是胜利的教师?什么样的学生是胜利的学生?上学期我们经过了两轮的争论和修改,所以大家对这两个话题都特别熟识,我们行政班子也对各组争论的结果进展了讨论,并分别
20、提出了修改建议,进展了汇总,这学期我们将把修改建议反应给各组,请各组进展第三轮修改,并经过行政班子审议后定稿,在各组办公室内悬挂“胜利教师”的”条件,盼望教师们努力践行自己制定的目标;“胜利学生”的条件将悬挂在各年级组楼道的公共位置,盼望教师们照着这个目标来培育教育自己的学生,在实践的过程中要讲究方式方法,不要急于求成,要保存可以达成的,去除难以实施的,要确保教师和学生在追求胜利的过程中不断收获信念和胜利的盼望。学校也将关注各组的实施状况,并组织各组进展阶段性阅历沟通,最终将各组的“胜利教师”与“胜利学生”的条件汇总成学校统一的“胜利教师”与“胜利学生”的条件。 4、让“胜利教育”作为教师和学
21、生体验胜利的平台。 首先,在校内开展多种形式的评比活动,为教师获得胜利搭建平台。本学期将连续“胜利教育”优秀案例评比活动,每一位教师都要依据自己所参加讨论的专题,结合教育教学实践活动撰写“胜利教育”案例,参与学校的评比活动,学校将评比出一、二、三等奖,获奖作品将在校园网和课改资讯平台上发表。这些获奖案例将被收入x小“胜利教育”优秀案例集中,作为我校“十二五”课题讨论的一项成果。盼望教师们积极参与各级各类的评比活动,每一次教师们参选的论文、案例、教学设计,我都上传到丰台区课改资讯平台,上学期共上传了179篇,因此我校获得课改资讯平台优秀学校,有四位教师上交的作品超过8篇,因此被推举评比为课改优秀
22、文章,开学以后会对这四位教师进展表彰。我们会从多种渠道开拓教师们收获胜利的时机,也盼望教师们踊跃参加,三月份就有xx区教育学会论文评比,请教师们仔细预备,积极投稿。 其次,依托少先队工作,开展丰富多彩的活动,为学生获得胜利搭建平台。少先队将围绕“胜利教育”开展各种活动,盼望各位教师积极协作,共同为学生体验胜利献计献力。 5、“互动反应”课题的实践讨论。 上学期我们在骨干教师展现课上一局部教师已经在自己的课堂教学中应用了“互动反应”技术,虽然按点的设置还不太科学合理,实效性还有待提高,但是这些教师勇于实践的精神值得我们学习。这学期盼望教师们在按点的设置上进展深入讨论,使按点的设置能够为课堂教学、
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