小学联欢会主持词5篇.docx

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1、 小学联欢会主持词合集5篇小学联欢会主持词 篇1 合：声声鼓点震撼着崭新的时代，浩然正气舞动着龙的豪迈。 女1：中国范儿就是这么的气派， 男1：中国范儿就是如此的得意， 女2：中国范儿就是这样的气概， 男2：中国范儿就是说不尽的爱。 女合：敬重的各位领导、教师， 男合：亲爱的同学们， 合：大家20xx新年好！ 女1：春风化雨，引万道清泉，润祖国花朵； 男1：润物无声，倾满腔喜爱，铸人类精魂。 女2：今日我们团聚一堂，载歌载舞，追述春秋，畅想明朝。 男2：今日我们团聚一堂，激情满怀，诉说过往，放飞幻想。 女1：过去的一年，我们校如同一艘乘风破浪的航船，风正一帆悬。 男1：过去的一年，我们初中部如

2、同一匹跃动驰骋的骏马，扬鞭自向前。 女2：崭新的一年，我们将挽起臂膀，用勤劳和才智去追求卓越。 男2：崭新的一年，我们将再接再厉，用求真务实来再创辉煌。 女合：送你一千个祝愿，祝愿里有我的万语千言； 男合：送你一万个祈祷，祈祷里是我晶莹的杯盏。 女1：让欢乐陪着你，欢乐的名字叫绚烂， 男1：让温馨伴着你，温馨的名字叫永久； 女2：让我的祝愿飘在长风里，如歌如梦， 男2：让我的祈祷飘在雪花中，如诗入画。 女合：让我们用最悦耳的歌声来唱响新年的乐章吧！ 男合：让我们用最曼妙的舞姿来描绘将来的锦绣吧！ 女1：“我的梦，梦，中国梦”学校20xx新年文艺汇演。 合：现在开头！ 男1：首先让我们用热闹的掌

3、声欢送学校副校长致新年贺词！ 女1：岁月的手，马上把新年的钟，敲响。 男1：元月的风，定会把温馨的月，挂圆。 女2：今朝，万户管弦歌盛世。 男2：今朝，击鼓踏歌助春来。 合：今日是我们欢快美满的合弦！ 女1：请观赏多才多艺的小学部教师们带来的乐器串烧梁祝、春江花月夜。 男1：经常听人说假如再有一次时机，我会用怒放的生命点亮激情的烟火，在青春的影像中留下最美妙的回忆。请观赏女生小合唱那些年，表演者等，指导教师：。 男2：在你跋涉的路上，是否有个太阳在你心中升起。 女2：在你遇到挫折时，是否想起会有一首歌让你向着幻想飞行。 男2：在你奋斗的路上，是否有一种英勇的动力支撑你不断前行。 女2：由于它，

4、我们不再哭泣，不再怯懦，由于它，我们不再感到黑暗与迷茫，它就是最美的太阳。 男2：下面请大家观赏歌伴舞最美的太阳，表演者：等，指导教师。 女1：神话往往令人心驰神往，神往其中漂亮的仙境；神话经常令人如醉如痴，痴迷着能去那里享受美妙，下面就让我们随着乐器的演奏一起走进漂亮的神话。 男1：“给我再去信任的士气，越过谎话去拥抱你”。每次听到“夜空中最亮的星”都会想到对于幻想的坚持与追随，信任许多人都会在这首歌中找到那曾经的自己。今日，让我们一起倾听，那感觉不同凡响。 男2：劲歌热舞欢心鼓舞，观赏了前面悦耳的歌曲，可谓绕梁三日，余味不绝！接下来，我们将观赏到一段帅气的爵士舞蹈crycry，让我们用最热

5、闹的掌声请出学校的美少女们，掌声有请！ 男2：“你否认我的现在，我打算我的将来。你可以轻视我们的年轻，我们会证明这是谁的时代。哪怕遍体麟伤，也要活得美丽。” 女2：没错，接下来请大家观赏歌曲我为自己代言，表演者：，指导教师。 男1：菁菁校园，藏着多少青青记忆教室里书声琅琅，校园里歌声悠扬，操场上玩耍打闹，舞台上尽情欢跳。编织成一幅幅漂亮的画卷，定格在记忆的相册。 女1：菁菁校园，谱写了一首首悦耳的歌谣，回响在耳旁；发酵成一杯甘醇的美酒，让人回味无穷。请观赏小品校园记，表演者：等，指导教师。 男2：家乡是家，家乡是茶，家乡是那一杯香醇的红酒，家乡是母亲自中绽放的绒花。 女2：每个人都憧憬家乡，每

6、个人都倾慕家乡，就象依恋母亲那暖和的胸膛。 男2：下面请观赏吉他弹唱家乡，表演者：等，指导教师：。 女2：班班有特色，人人有特长是我校小学工作的总目标，中学生虽然课业繁重，但我们的艺术教师仍旧坚持连续着这一理念。 男2：一起用最热闹的掌声请出魅力十足的教师，先说后唱，一样不落。我们先请教师给大家送上新年的祝愿，大家欢送。 男2：下面请大家观赏两位教师带来的一首梦一场。配乐诗朗读我的梦，梦，中国梦我爱你中国。 男1：我认为年少的幸福：莫过于在一所盛誉远播的学校求学， 女1：我认为成长的幸福：莫过于遇到一位学高身正、诲人不倦的师长； 男1：我认为人生的幸福：莫过于生活在一个仰头奋进、文明富强的国度

7、； 女1：少年智则国智，少年强则国强，我们肩负着振兴中华的使命， 合：我们承载着自己的梦，的梦，中国的梦。 男1：请观赏由年部带来的配乐诗朗读我的梦，梦，中国梦，指导教师：。 女1：在这里，有悄悄耕耘的辛勤园丁，有孜孜以求的莘莘学子。 男1：在这里，有散发着油墨的芳香，有跳动着青春的脉搏。 女2：在这里，有我们对生活的渴望，对将来的憧憬。 男2：在这里，有我们奋进与成长的荣耀与幻想。 女1：同学们，回首过去，我们热忱洋溢，展望将来我们斗志昂扬。 男1：面对今朝，喜悦与欢快相逢，愿望与幻想齐飞。 女2：让我们携手并肩，分散才智，和谐共生； 男2：让我们饱蘸激情，挑战机遇，继往开来。 女合：让我们

8、以绚烂的微笑绽放青春的岁月，火红的年华； 男合：让我们以优异的成长来抚慰父母的期望，母校的培育。 女1：教师们，同学们，在这幸福的时刻，让我们共同祝福。 男1：祝福亲爱的同学们学业进步，欢乐成长； 女2：祝福尊敬的教师们工作顺当、身体安康； 男2：祝福的明天前程似锦，花香满园； 合：祝福我们宏大的祖国蒸蒸日上、富强兴盛！ 女1：市学校20xx元旦文艺演出到此完毕，让我们。 合：明年再相见！ 小学联欢会主持词 篇2 甲：敬重的教师 乙：尊敬的同学 甲乙：大家晚上(下午)好! 甲：永久难忘的20xx马上离我们远去，她已在我们成长的旅途上留下了深深的印迹 乙：布满盼望的20xx将要迎我们而来，她将引

9、领我们在人生的路途上刻下深深的轨迹 甲：就让我们带着20xx的幻想，去开拓20xx光芒的前景吧 乙：光芒绚烂的将来需要我们每一个人奋力拼搏 甲：人生需要建筑 乙：时代需要雕刻 甲：岁月无痕，时间就像流水一般让人们难以存留 乙：岁月如歌，人生犹如逆水行舟在生命之河奔腾不歇 甲乙：用我们的青春，用我们的热血，用我们的汗水，去浇灌明天艳丽的花朵，去建筑美妙将来雄伟的大厦! 甲：带着无限的惋惜，我们目送20xx的背影慢慢消逝 乙：怀着满怀的激情，我们翘首以盼20xx闪亮登场 甲乙：就让我们在联欢会奇妙旋律中抒发我们的情怀，寄予我们的幻想吧。 甲乙：庆祝元旦联欢会现在开头! 甲:我想我们应当都知道最近火

10、遍全球的神曲是什么?那就是来自韩国psy的江南style，他自创的马式舞步和深具感染力的音乐节奏，让全世界都为之疯狂，如今已俨然成为全世界的style。接下来，让我们一起来观赏孔浩宇、王浩宇等的舞蹈演员为我们带来江南style舞蹈。场下的观众朋友们，让我们一起high起来吧。 乙：看完了这场舞蹈，大家回回神啊!下面还有更精彩的等着你呢。 甲：下面我来给大家介绍一下小品，小品，就是小的艺术品。广义的小品包涵很为广泛，在佛经中指七卷本的小品般若波罗蜜经，在散文中指篇幅较短的文学样式;狭义的小品泛指较短的关于说和演的艺术，它的根本要求是语言清楚，形态自然，能够充分理解和表现出各角色的性格特征和语言特

11、征，最为代表的是喜剧小品。 今日我们就来观赏王欣雨卉、邵蓉蓉等带来的小品多给半分也不行掌声欢送。 甲：生活有多宽阔，语文世界就有多宽阔。 乙：语文穿梭于生活的每一处缝隙，将漂亮汇尽灵魂的深处。 甲：在语文的天地里，我们了解了那种惊人的才智;在语文的天地里，我们体会到了伟人的雄心壮志。 乙：让我们一起走进课本，走进语文这宽阔的天地。请观赏解每天、钱永华等带来的课本剧祁黄羊。掌声欢送! 甲：好的，观赏完解每天、钱永华等同学的精彩表演，接下来就让我们来玩一个小嬉戏，这个小嬉戏是什么呢? 乙：这个小嬉戏是心有灵犀。这个小嬉戏是这样玩的：需要两个人，一个人比划一个人猜，猜姚玉洁手中的词条。猜词过程中，不

12、许说出词条中的任何一个字，否则该词条作废，依据词条的难度有三次选择放弃的时机。时间为两分钟。以词条猜中的多少，取最多者获胜。 甲：还有我们只选8个人。那么就让我们一起来玩吧! 乙：你会表演魔术? 甲：我不会、但黄文祥同学会 乙：哦?那我可真有些期盼呢! 甲：接下来，请观赏黄文祥同学为我们带来的“读心术” 乙：大家欢送 甲：幸运转转转，好运连连连第一轮抽奖活动开头了! 甲：龙凤呈祥阳春锦绣，鲲鹏展翅华夏腾飞.中国是个富裕宽阔、历史悠久的东方古国。 乙：漫长的岁月和丰厚的文化积淀，造就了今日生活在我国宽阔大地中的56个兄弟民族大家庭。 甲：让中华文明与国际接轨，让中华文明走向世界。 请观赏史红云等

13、同学带来的舞蹈最炫民族风。大家欢送 乙：一篇好的故事,就是一杯香醇深厚的美酒,读来总是令人回 味无穷。 甲：让我们轻轻撩开故事的面纱，悄悄倾听故事的韵味。请观赏王雪莲、卓雨婷带来的故事责任要自己担掌声欢送。 甲：各位同学,接下来就是见证奇迹的时刻,假如你想见证奇迹。 乙：就请出我们今日的魔术大师王欣雨卉，3秒钟掌声 ，有请。 甲：大家看过电视上放的官兵捉贼吗?今日我们就来玩一玩这个官兵捉贼。 乙：嬉戏是这样玩的：用四张纸里面分别写上“官兵捉贼”四个字。参与嬉戏的四个人分别抽出一张，抽到“捉”字的人要依据其他三人的面部表情或其他细节来猜谁拿的是“贼”字，猜错的要罚，猜到的，“官”字的人打算如何惩

14、处，由抽到“兵”字的人执行。请4个人来玩嬉戏。 甲：歌曲是综合的艺术体裁，包含音乐性与文学性。 乙：歌曲的变化反映时代的变迁，不同时期有不同的特点，不同的人也有不同的记忆和感受。 甲：歌曲所具有的极高的审美价值，完全可以起到修复人类心灵的作用。乙：歌曲带给人们的是全方位的艺术享受，美丽的.旋律使人能够产生高尚的想法，丰富人类的感情，促进他们理解人类情感的深邃内涵，到达心灵的和谐以及与自然的契合。 甲：请观赏卫邦炬带来的歌曲闪亮全世界。掌声欢送。 甲： 葫芦丝乃我国云南人的一大乐趣,名曲数不胜数。 乙：盼望大家能拌着悠扬飘逸的葫芦丝音乐声，让我们一起去感受傣族的风土人情。请观赏葫芦丝独奏黄土情

15、掌声欢送。 甲：幸运转转转，好运连连连其次轮抽奖活动开头了! 乙：你说这魔术,真的是太奇异了啊! 甲：是啊是啊哪里可以看到啊? 乙：在这就能看到! 甲乙：下面有请胡海峰魔术师为我们带来精彩的魔术表演，有请。 甲：童年的记忆真美，砂石，海浪，星月，彩霞共同串起的最难忘的篇章，好想回到海蓝蓝，天蓝蓝的过去，那么的纯，那么的真。 乙：还有外婆那暖和的手摩挲着我的头，给我讲好玩的故事 甲：请观赏大合唱外婆的澎湖湾。 乙：接下来我们再玩一个嬉戏。叫拍七令。 甲：嬉戏规章是：从199报数有人报到含有7的数字或7的倍数，不许报数，要拍下一个人的后脑勺，下一个人连续报数。假如有人报错数或拍错人则退出。我们找8

16、个人。 乙：幸运转转转，好运连连连第三轮抽奖活动开头了! 甲：今日就让我们竖起耳朵，倾听奇妙的笛声。 乙：一起走进奇妙绝伦的笛子音乐世界。 甲：请观赏笛子独奏我的祖国。 乙：大家想不想在玩一个嬉戏? 甲：双龙戏珠大家玩过吗? 乙：今日我们就来玩一玩这个嬉戏，规章是：4名参加者两人一组。2人背对背夹着气球，掉下来从头开头。把气球运到前方椅子上坐爆。最先坐爆两个视为成功。 甲：你们有幻想吗? 乙：下面就听一首诗朗读看看她们的的梦是什么样子的。 甲乙：请听诗朗读我们的梦。 甲：大家都有拇指和食指。 乙：想知道拇指和食指发生了什么事情吗? 甲：请听相声拇指和食指。 乙：上次我们说了葫芦丝是我国云南人的

17、一大乐趣。 甲：又有一位同学要给我们带来葫芦丝独奏阿昌情深掌声有请。 甲：接下来这个嬉戏大家都玩过，是抢凳子。规章我就不说了。直接玩。 乙：我们都有幻想，在走向幻想的途中有许多的困难和艰辛，但是，我们都会有又一双隐形的翅膀，始终让我们飞得更高， 甲：年轻的我们拥有幻想，年轻的我们不惧困难，年轻的我们勇于寻找幻想，就让我们带着隐形的翅膀，让梦恒久比天长!下面请观赏女生歌曲隐形的翅膀。 甲：美妙的时间总是过得很快，就犹如盛开的花朵，刚刚观察她娇媚的笑脸，她就在人们的惋惜声中纷纷凋谢 乙：然而，谁都知道，只有花朵的凋谢才能够孕育丰硕的果实，丰硕的花朵是世界上最美最美的花朵 甲：如花的岁月离不开教师的

18、细心培育，如歌的青春更少不了园丁的悉心呵护，让我们把我们亲爱的教师永留心间 乙：如花的岁月离不开家长的细心培育，如歌的青春更少不了同学的相互关爱，让我们把我们亲爱的父母和同学连同对岁月永恒的记忆永留心间 甲乙：庆祝元旦联欢会到此完毕，教师们同学们，再见! 小学联欢会主持词 篇3 序曲 A：当盛夏伴着暖暖的阳光，和着动人的旋律款款走来， B：当盛夏吹开漂亮的花期，舞动着盈盈绿意挥手喝彩。 C：当高大的香樟把成熟的种子撒满花径， D：当沧桑的苦楝把浓郁的芳香织满校园。 A：我们带着满怀的盼望， B：我们带着美妙的向往。 C：我们带着相聚的欣喜， D：我们带着离别的惆怅。 合：我们一同走进这个金色的

19、六月。 A：六月是炽热的季节， B：六月是欢快的季节， AB：六月，我们共同品尝收获的喜悦。 C：今日，我们集合在这里，用激情再次点燃我们心中的火焰， D：今日，我们团聚在这里，用真情再次诉说我们心中的留恋。 CD：让精彩的瞬间在此刻重现，让过去的时间在此刻回归。 A：用舞姿, B：用歌声, C：用掌声, D：专心语， 合：用我们最美妙的姿势， 为马上分别的彼此送上最真诚、最深厚的祝愿！ A：xx镇中心小学庆六一及毕业联欢会 合：现在开头！ 第一乐章 成长脚印 A：六年前我们怀着彩色的幻想，来到xx小学， B：六年间我们一起学习，一起玩耍，共同成长。 合：今日，我们要把最精彩的自己在记忆中定格

20、。 A：首先请观赏六年级的保存节目国学经典诵读 C ：将诗、歌、韵律、动作与体操融合在一起， D：节奏明快、动作美丽。 C：让我们感受到春天的气息， D：让我们看到春天的盼望。 C：请观赏学校舞蹈队成员表演的校园集体舞春晓。 A：忘不了咬铅笔杆的苦恼， B：总有那做不完的习题试卷， A：耳边回响着妈妈千万遍的嘱咐 B：眼前出现着爸爸结满寒霜的脸。 A：这都是由于要考试。 B：下面请观赏小品：考试风云 表演者：六三班 吴芷萱、吴子怡、李可意、胡雪。 C：朋友是春天的雨 滋润你的心田 D：朋友是夏日的骄阳 热闹而又绚烂 C：朋友是秋天的风，温顺而富有诗意 D：朋友是冬天的雪，晶莹而又纯净 C：请观

21、赏男生小合唱朋友表演者：六二班谢帅等 A：急促又富有动感的节奏 B： 活泼而又布满生气的旋律 A：生命的魅力在这里挥洒， B：昂扬的风采在这里绽放。 A：现在请观赏爵士舞 表演者：陈思怡、黄晨曦、张奇等。 C：你什么时候上医院？ D：固然是生病的时候。 C：你见过没病的时候也上医院看病的吗？ D：这不是有病吗。 C：哈哈，请观赏六三班王雅俊三人组合表演的小品看病。 其次乐章 师恩难忘 A：教师是辛勤的园丁， B：我们是健壮成长的幼苗， C：我们点点滴滴的进步都是教师才智和汗水的结晶。 D：在这马上离别的时刻，让我们以一颗感恩之心向教师道别。 A：全体起立，行礼（行少先队队礼）请跟着我说，“教师

22、辛苦了！我们会永久记住您！“（全体同学）请坐。 C：像孩子依靠肩膀 D：像眼泪依靠脸庞 C：像诗人依靠月亮 D：像海豚依靠海洋 C：我是你心目中的天使 D：你是我生活中的天堂 C请：观赏女声合唱天使 表演者：六二班：贺子怡等 A：落叶在空中旋舞，谱写一曲感恩的乐章， B：那是大树对滋养它的大地的感恩， A：白云在蔚蓝的 天空中漂浮，描绘着一幅幅感人的画面， B：那是白云对培育他的蓝天的感恩 A：由于感恩才会有多彩的世界， B：由于感恩才会有真挚的友情。 A：让我们怀着一颗真诚的心观赏手语操感恩的心. 表演者：六三班 谢萍、孙奥、王卿青。 C ：洪湖水啊浪打浪，风拂莲花鱼米香。 D：这是农夫眼中

23、的洪湖 C：长烟漠漠平川隐，老树离离茅屋遮。 D：这是诗人吟诵的洪湖 C极目疑无岸，扁舟去渺然。 D：这是画家笔下的洪湖。 C：那么，音乐中的洪湖又将如何演绎？ D：请观赏二胡独奏洪湖随想曲。 表演者：六一班 宋一葭 A：相声小品，学说逗唱， B：针砭时弊，愉悦身心。 A：请观赏六二班张旋等同学为我们表演的小品 团支书的讲话 第三乐章 感恩母校 A：亲爱的母校啊， B：你是我们成长的摇篮， A：在你慈祥的怀抱中， B：我们幸福地度过了六个春夏秋冬。 A：春天，我们倾听你的鸟语花香； B：夏天，我们在你的怀抱中驰骋； C：秋天，我们采摘学问的果实； D：冬天，我们拥抱你的安静。 A;下面请观赏诗

24、朗读校园青青 表演者：六二班：关丽娟、万丹琴、罗乐、贺子怡 C：动身千里外，心自成一脉， D：或许隔窗望 梦中佳境在 。 C：请观赏女声小合唱天下相亲与相爱 表演者：六三班吴玉凡、罗静。 A： 绿叶在清风中吟唱， B：蜻蜒在晚霞中飞行 A：明快的节奏，拍打在少年的心田， B：激扬的号角，飞扬着节日的欢乐。 A：请观赏六一班同学的吉他合奏嘀嗒 表演者：杨宇轩、吴德旭、吴桐 C：我喜爱赵本山， D：我喜爱宋丹丹， C：我听过冯巩牛群伙伴的小品， D：陈佩斯与朱思茂的小品我常见， C：我们六一班也人才辈出，他们的小品可以与之媲美， 请观赏他们表演的小品应聘。 第四乐章 依依惜别 A：记忆的长河中，我

25、们留下一朵朵欢乐与哀痛的浪花， B：将来的天空里，回忆和思念是一片片飘逸动人的彩霞 C：我们不会遗忘教师，为了我们的成长而耕耘的辛勤； D：我们不会遗忘朋友，陪伴我们朝夕相处的友情； A：我们不会遗忘xx镇中心小学，这赐予我们学问和力气的殿堂。 B：我们不会遗忘，这流金的岁月，如海的师恩 C：请观赏流金岁月歌曲串烧表演者：六年级合唱队 D：再见了，尊敬的教师！ A：再见了，亲爱的同学！ B：再见了，最亲爱的母校！ AB：祝愿教师青春常在！ CD：祝愿同学前程似锦！ 合：祝愿母校桃李满天下！ A：最终，让我们一起齐唱送别这首歌，告辞母校。 小学联欢会主持词 篇4 甲：各位领导、各位家长、教师们，

26、 乙：亲爱的同学们， 合：大家新年好！ 甲：时间的车轮又留下了一道深深的印痕。 乙：伴随着冬日里暖和的阳光，20，xx年元旦如约而至。 甲：在这一刻，人人喜气洋洋，整个校院洋溢着热闹的节日气氛。 乙：在这一刻，我们已经感受到春的气息，这是我们特校的春天，这是我们每个人的春天。 甲：今日，我们相聚一起，专心感受真情，用爱溶化冰雪。 乙：今日，我们相聚一起。放开你的心扉，释放你的激情。欢乐将伴随在你我的身旁。 合：20xx年元旦联欢汇演现在开头。 甲：首先，请大家观赏、等同学表演的舞蹈圣诞欢乐。 乙：请观赏六一、六二班的同学带来的合诵沁园春雪 甲：强身健体，青春向上，广场舞增加了我们的活力；修身养

27、性，愉悦心情，广场舞陶冶了我们的性情。 乙：我们的孩子跳起广场舞来，丝毫不逊于广场上的大妈大叔们。 甲：下面请观赏、等同学带来的广场舞最悦耳的情歌。 乙：儿歌是以低幼儿童为主要承受对象的具有民歌风味的简短诗歌，内容多反映儿童的生活情趣，传播学问等。 甲：儿歌美丽的旋律、和谐的节奏、真挚的情感可以给儿童以美的享受和情感熏陶。 乙：下面请观赏一年级的小朋友带来的儿歌串烧。 甲：爱是我们共同的语言，让爱每天住我们的家是我们共同的心愿， 乙：请观赏二年级同学带来的手语舞表演让爱住我家。 甲：好听的一曲让爱住我家道出了家的暖和，接下来请观赏由七年级同学为为我们带来的舞蹈我最乖。 乙：哑剧小品以独特的表演

28、形式呈现人物性格。下面请七年级的同学表演哑剧小品吃鸡。 甲：动感的节奏，奇妙的旋律，劲歌热舞无不呈现着青春的活力，下面请观赏四年级同学带来的舞蹈串烧。 乙：一年级小朋友表演的儿歌串烧特别精彩，三年级的小朋友也给我们带来了儿歌大串烧，请观赏。 甲：一二三四五六七，七二三四五六一，究竟是多少只呢？下面有请观赏二年级小同学带来的舞蹈数鸭子。 乙：儿童剧内容符合于儿童阅历，布满了喧闹活泼的气氛，多表达的是纯真心灵下的故事，表达的东西也是浅显生动的，深受儿童喜爱。 甲：下面请观赏五年级同学带来的儿童剧小熊请客。 乙：飞扬的童年，散发着无穷的活力，活泼的孩子布满着蓬勃的朝气，动感的音乐，美丽的舞蹈， 甲：

29、让我们一起欢快跳起来吧，请观赏、等同学带来的舞蹈竹兜欢快跳。 乙：朝气蓬勃是我们的本色，自强不息是我们的追求，别看我们小小年纪，可我们志存高远，从小就立志练就强健的体魄。 甲：下面请观赏、等同学带来的舞蹈稍息立正站好。 乙：前面七年级同学表演的哑剧小品生动好玩，让我们捧腹大笑带给我们许多欢快。 甲：八年级的同学也给我们带来了一个哑剧小品争椅子，请观赏。 乙：跳动的音符，欢乐的舞步，像是一束火焰般燃烧的激情， 甲：它点燃了我，点燃了你，也点燃了在座全部的朋友。下面请观赏舞蹈燃烧的蔬菜，表演者：等。 乙：欢快的时间总是这么短暂， 甲：团聚的日子特殊让人难忘。 乙：新的一年开启新的幻想， 甲：新的一

30、年开启新的篇章， 乙：让我们在新的一年里实现新的幻想，收获新的盼望。 甲：校20xx年元旦联欢汇演会此完毕，再次祝大家新年欢乐，万事如意，心想事成。 小学联欢会主持词 篇5 合：教师们同学们，大家上午好。 严：今日，我们满怀喜悦 欣：今日，我们尽情放歌 严：为了马上到来的崭新的年级 欣：为了马上到来的五彩的假期 严：忘不了教师们的辛勤培育 欣：忘不了同学们的团结进取 严：忘不了教室里的欢声笑语 欣：忘不了校园里的安静安详 合：让我们一起唱吧，一起跳吧! 欣：为了今日，为了收获。 严：为了明天，为了抱负。 欣：二年级二班期末联欢会现在开头。 1、歌曲奔驰 欣：爸爸说：人生是一个长跑的过程，我似懂

31、非懂。 严：妈妈说：人生也是一个考验毅力的过程，我也似懂非懂。 欣：教师说：孩子，向着前方奔驰吧。 严：永不停息。 欣：请观赏由张xx带来的奔驰 2、诗朗读再别康桥 严：遥远的夜空，有一个弯弯的月亮，弯弯的月亮下面，是那弯弯的小桥。小桥的旁边有一条弯弯的小船，弯弯的小船悠悠，是那童年的阿娇。请观赏由高xx带来的再别康桥。 3、笑话 严：当我们开怀大笑的时候，严寒逃跑了。 欣：当我们开怀大笑的时候，酷热逃跑了。 严：比阳光更绚烂的。 欣：是我们的笑脸。 严：请观赏由宋xx带来的笑话。 4、猜谜语 严：为什么数学课本上1+1总是等于2？ 欣：为什么教室的窗外，天总是很蓝树总是很绿？ 严：答不上来了

32、？那就猜一猜吧。 欣：请观赏由孙xx带来的猜谜语。 5、大海 严：书山有路勤为径。 欣：学海无涯苦作舟。 严：请观赏由刘xx带来的大海 6、小卓玛 欣：雪山上有多少飞鸟 严：大地上有多少青草 欣：爱有多少 严：盼望就有多少 欣：请观赏由赵xx带来的小卓玛 7、试验 严：水会结冰，冰会溶化。 欣：太阳东升，西边落下。 严：世界真奇异， 欣：让我们去发觉吧。 严：请观赏由李xx带来的试验。 8、魔术 严：听人说魔法山的真传弟子下山了。 欣：听人说魔法宫的真传弟子下山了。 严：谁呀？ 欣：韩xx。 严：请观赏由韩xx带来的魔术。 9、蹦蹦球 严：小球小球蹦一蹦。 欣：我们也来蹦一蹦。 严：大家都来蹦一蹦。 欣：请观赏由赵xx带来的蹦蹦球 10、吉利三宝 严：爸爸妈妈我，是吉利的一家。 欣：教师同学我，是吉利的一家。 严：请观赏由吴xx、耿xx带来的吉利三宝 11、娃哈哈 欣：笑是春风，吹开满山的花；笑是阳光，溶化一江的雪；让我们绽开笑颜，放飞盼望，拥抱明天。请观赏班级合唱娃哈哈，伴奏：刘xx。 12、同一首歌 高xx、武xx 严：联欢会到此完毕，祝福教师们同学们渡过一个丰富多彩的暑假，我们三年级再见。 【小学联欢会主持词合集5篇】