护士个人年终考核总结范文护士个人年终考核总结报告.docx

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1、 护士个人年终考核总结范文护士个人年终考核总结报告护士个人年终考核总结范文 护士个人年终考核总结报告一 一、树立以店为家的思想，严格遵守酒店规章制度，自觉维护酒店集体利益，维护酒店整体形象，做到诚意，虚心，急躁。 二、充分了解工作环境，工作范畴，工作状况，做到有问题能准时到位，准时解决。 三、不迟到、不早退、不缺旷、有事有病向领导书面请假，对自己的工作做到尽职尽责，合理安排，不急不躁，安全稳固。 四、爱惜公物，妥当使用和准时维护工具设备，节省能源，从节省一滴水、一度电开头，除了客人使用以外，做到人走灯灭，水管用完准时关掉，发觉问题准时报修，不由于无人治理而造成酒店的能源铺张五、努力提高自身素养

2、，主动向同事学习请教，保持饱满的工作精神，并做到自觉严谨的工作态度。 通过这段时间的工作，我发觉自己仍有缺乏的地方，有待改良，如专业学问不够丰富，预备通过加强学习来提高自身的专业学问和效劳水平。 明年我的规划是： 1、一如既往的地仔细做好每一天的每一项工作。 2、仔细学习酒店工程部的学问，利用休息时间进展培训。 3、多学习酒店相关学问，充实自己。努力使自己的工作更上一个新的台阶。 护士个人年终考核总结范文 护士个人年终考核总结报告二 从事教师这一行，当一位好教师就是我的目标。从_年x月成为一名荣耀的人民教师以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。现对一年半来的工作进展总结。 一、

3、思想工作方面 在当今社会教育进展的形势下，本人始终在各方面严格要求自己，努力地提高自己的各方面的力量，以便使自己更快地适应当今社会教育进展的形势。通过学习，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素养。 二、教育工作方面 这学年，本人担当六(x)班班主任兼数学教师。在教学中，本人仔细钻研新大纲，吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论，科学的教学方法及先进的现代化教学手段敏捷运用于课堂教学中，努力培育学生的合作沟通，自主探究，勇于创新的等力量。 三。遵守纪律方面 本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动找领导请假。在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之

4、间的关系。平常，任劳任怨、对人真诚、喜爱学生、人际关系和谐融洽，到处以一名人民教师的要求来标准自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和力量。 四，教育教学成果 一份耕耘，一份收获；经过自已的不懈努力。取得了较优异的成绩。在这一年里，本人先后被评为“县优秀团员干部”、“县优秀班主任”，所任教的六(x)班在镇、校组织的历次检测中，始终保持在前两名。本人辅导的两名学生在省“小数报杯x;小小数学家”评比活动中均获一等奖，本人也因此获优秀指导教师奖，在县进行的教具制作大赛中，本人指导的三名学生均获得二等奖，在镇组织的青年教师根本功大赛中本人两获一等奖第一名，上学期被评为校“胜利班主任”，任教的六(x)

5、班在镇进行的口算竞赛中获团体二等奖。 将来，社会对教师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。 护士个人年终考核总结范文 护士个人年终考核总结报告三 “日出而作，日落而息”这或许是农夫的写照。而对于教师，特殊是幼儿园教师的写照，那便是“日出而作，日落而不息”。工作至今，使我渐渐懂得了“累”字的内涵，懂得了“爱”字的构造，懂得了该怎样去教我的孩子。身为班主任的我们肩负着责无旁贷的重任。一学期来自己在班主任工作中有了点滴收获，现做一简洁的小结，胜利的做法愿跟教师们共勉，缺乏的地方也盼望各位班主任能出谋献策，让我

6、们的孩子都能胜在起跑线上。 一、意培育幼儿的自理力量，以提高孩子的自我效劳水平 幼儿生活自理力量是孩子独立性进展的第一步，由于现代家庭的特别环境，使得不少幼儿失去了进展自理力量的时机，在幼儿园主要表现为：一顿饭吃完后满桌都是饭菜；洗手草草了事，有的洗下来后身上、袖口、地上都是水；玩具玩好乱堆放，弄得满地都是等等。只有以培育幼儿的自理力量为根底，才能让他们在幼儿园开心地开展一日活动。 培育自理力量时，对幼儿在不同阶段应作出不同的要求。如在指导幼儿洗手时，对于中班的孩子则要求他们能将袖子卷好，按挨次、正确的洗手，能保持盥洗室地面无水。有些自我效劳的内容对幼儿来说比拟难把握，也挺枯燥假如只是一味地灌

7、输应当怎样怎样做，逼真孩子一次一次练，这种效果肯定没有提高孩子兴趣，引导他们自发的去练习见效的快。例如，看似一个简洁的系鞋带动作，孩子们系鞋带时要么打了很多死结，要么干脆不系，拖着鞋带处处走。后来一想，何不编个小儿歌，让孩子边念，边学着系鞋带。于是就教孩子们念起了：“两个好朋友见面握握手，变成两圆圈，再来握握手。”的系鞋带儿歌，小朋友们非常愿意的承受了。固然培育幼儿良好的自理力量需要贯彻到幼儿园的一日生活、活动当中。 二、加强德育教育，引导幼儿养成良好的行为观念及习惯 幼儿的行为，充分反映了他们参加社会交往，适应四周世界的力量，对幼儿进展德育教育，对培育幼儿养成良好的行为习惯，对其身心发育和成

8、长有着重要而长远的影响。 俗话说“典范的力气是无穷的”，特殊对正处在成长期的幼儿，教师的表率作用对他们具有至关重要的意义，可以说，教师在工作和生活中的一言一行都会对幼儿产生潜移默化的影响。人们经常会在家里或幼儿园里听到孩子们说：“我们教师就是这样做的。”可见，幼儿观看是何等的细致。这些都对我提出了更高的要求，作为一名教师，在平常肯定要做到事事严于律己，要求孩子做到的自己首先要做到，平常也要留意常常检查自己，一旦发觉自己做错了的时候，要敢于在孩子们面前成认错误，这一点，对幼儿的教育意义是特别重要的。 一滴水就是一个海洋，一个孩子就是一个世界。孩子越小，年龄差异就越大，我经常提示自己要面对全体幼儿

9、，落实“两个优先”“两个关注”，学会去观看了解孩子在某阶段的一般特点，把握个体特点，才能准时解读幼儿，调整自己的教育行为，让教育真正适应并促进幼儿的进展。如徐坤从外地转学而来，各方面行为习惯较差，我们在平常的点滴行为中对他进展催促、教育和鼓舞，现在他已经能有意识要遵守班级纪律。周婷小朋友具有较强的攻击性行为，教师通过一次次谈话、接触，先培育他与教师的感情，渐渐引导他为班级体效劳，如分发餐具，搬桌椅，增进他与小朋友友好相处的时机，渐渐的小朋友的告状声就少多了。 三、转变教学观念，在活动中确立幼儿的主体地位 随着幼儿园综合活动课程改革的深入开展，对我们教师提出了更高的要求。在教学中打破了各个科目领

10、域的划分，依据新课程教材的要求，结合班级实际状况，有机地将各个领域学问加以融合。课改的核心是让课程适应并促进孩子的进展。课改的教材涵盖了幼儿的根本阅历，但不能涵盖每个幼儿的生活阅历。作为一名红幼的教师，我们不能依靠教材，抓住日常生活中随时发生在幼儿身边的有价值的事情，用整合的观念对教材、教案进展选择、制造，不断拓展教育活动的资源。 课改的不断深入，使我重新熟悉了新的课程观，让我明白：幼儿的一日活动均为实现教育目标而组织安排，它具有整合性、开放性、生活性、活动性、审美性和趣味性一体化的特点。因此在活动中我努力将一些学问以直接阅历呈现给幼儿，通过嬉戏、日常活动及相关事物的帮助作用，使幼儿所学习的学

11、问更实际化、感性化。我努力使自己从一个“实践型”教师转变为一名“反思型”教师，重视观看孩子、学会解读孩子的一言一行，让幼儿真正的成为活动的主体。 四、教师与家长形成教育合力，做到家园同步 我园的办园特色是家长工作，因此我把家长工作同样也放在班主任工作重点来抓。幼儿大多数的时间还是在家中，前面提起的培育幼儿的自理力量和良好的行为习惯单靠教师在幼儿园引导，取得的效果肯定不会很明显，只有家长在家中协作教师连续进展教育、引导，才能到达真正的目的。我就通过家长园地将肯定的教育方法、阅历介绍给家长，以便让他们在家中能正确的引导、教育幼儿。通过家长来园接送孩子的时间，简短的谈话能让家长们准时了解幼儿在园状况

12、，每月不定时的家访，则能让我认真了解幼儿在家中的表现，更全面的把握每个孩子的特点。本学期我园又开通了“家校路路通”，这样对于工作比拟繁忙的家长来说是一种最好的联系方式。他们能准时了解班级最近的活动，并做好协作，又能了解到自己孩子最近的表现状况；有的家长特别留心孩子的一言一行，但由于工作忙，与教师见面少，他们就在“家校路路通”上留言，并向我提出一些问题？作为教师我有责任给他们正确解决问题的方法，于是我就仔细翻阅有关资料，有时还向其他教师讨教，争取给家长最满足的答复。 五、教师相互协作，使班级工作顺当进展 今年我和符教师一起治理班级工作。两人是第一次搭班，在治理工作中，我们二人相互适应着对方的治理

13、习惯。符教师具有多年的班主任工作阅历，对幼儿的年龄特点、行为特征能较好地把握，能依据孩子的特点开展相宜的活动。我就向她请教有关教育上的困惑，一起查找孩子的最近进展区，关注孩子的兴趣需要，创设相应的环境，切实落实到实际工作中。学期初，依据我班状况商议制定各种规划在环境创设中更是有商有量。本学期我园承受了专家组的综合考评活动，本应两人同心协力，共同完成任务的时候，我却应胆结石开刀住院了，全部重担都由符教师一个担起，又要完成环境的创设，又要让班级治理工作顺当开展，还要照看到家里的生活，真的是特别辛苦，在此我表示深深的谢意！一份耕耘一份收获，在今年，班级工作取得了一些成绩：顺当的完成了综合考评，班级的

14、韵律操比拟获得了一等奖等等。 “路漫漫，其修远兮，吾将上下而求索。”班主任的工作细碎而又繁琐，在今后的工作中我会不断查找自己的缺乏，不断充电，提高自身素养，努力完善自己，争取使自己的班主任工作更上一层楼！ 护士个人年终考核总结范文 护士个人年终考核总结报告四 年关将近，又到了铺天盖地写总结的时候，为济世救人，笔者特将访遍名师学来的年终总结秘笈奉献出来，盼望能给各位同仁以启迪。 要点一:篇幅要够长 辛辛苦苦干了一年，业绩如何，关键就看这“总结”的重量。如有字数限制还好，可以照“封顶值”去写。假如没有字数限制可就有点麻烦了，要留心打听一下其它同级单位的篇幅有多长，如此有了参照物，才可“弹无虚发”。

15、否则闷头傻写半天，洋洋洒洒15页，殊不知人家写了20页，在气概上立马矮了一截，岂不是前功尽弃？ 要想做到篇幅长，除了下苦工夫狠写一通外，还有一个捷径可走字大行稀。即把字号定位在“三号”以上，尽量拉大行间距，但不行太过，否则会给人一种“注水肉”的感觉。 要点二:套话不行少 如开头必是“时间荏苒，2023年很快就要过去了，回首过去的一年，内心不禁感慨万千”结尾必是“新的一年意味着新的起点新的机遇新的挑战”、“决心再接再厉，更上一层楼”或是“肯定努力翻开一个工作新局面”。 中间赘述业绩的段落中，不时要有“收到了很好的效果”、“受到了领导职工的好评和欢送”、“迈上了一个新高度”、“又上了一个新台阶”等

16、确定性话语 所谓“总结”，不仅要总结优点，还要总结缺点，否则会给人一种华而不实的感觉，但只可轻描淡写一带而过。较为恰当的成绩优缺点篇幅比例是10:1，否则把自己批驳得一无是处，还能有饭碗吗？ 要点三:数据要直观 如今是数字时代，故数据是多多益善，如“业务增长率”、“顾客投诉削减率”、“接待了多少来访者”、“节省了多少开支”、“义务加班多少次”、“平均每天接电话多少个”、“平均每年有多少天在外出差”、“累计写材料多少页”等等。 但切记“数字是枯燥的”，应当把数据做成折线图、饼形图、条形图等种种直观、可视的图表。这样做的好处有三:第一，成绩一目了然，看着那高高屹立的圆柱、一啸冲天的曲线，信任自己也

17、感到特别得意；其次，比照剧烈，做图时拉一些对自己有利的历史数据、平均数据、行业数据来垫背，红花还得绿叶扶嘛！第三，纸面上，一个图表至少相当于千把字，你还用为字数太少而发愁吗？ 要点四:用好序列号 序列号的最大好处是可以一句话拆成好几句说，还能几个字或半句当一句，在纸面上大量留白，拉长篇幅的同时，使总结显得很有条理。需要留意的是，肯定要层层排序，严格根据隶属关系，不要给领导留下思路不清楚的印象。 注：查看本文相关详情请搜寻进入安徽人事资料网然后站内搜寻年终考核 个人总结。 护士个人年终考核总结范文 护士个人年终考核总结报告五 时间飞逝，一年度的教学工作现已完毕。在此对其进展如下总结来自我反思、发

18、觉缺乏以求进步。为了更好的完成教学任务到达教学目的，培育学生懂理解，有表情地唱歌和感受音乐的力量，通过艺术形象，培育学生的美妙情操，使他们身心得到安康的进展在教学中： 在教学中我尽量实行新奇的教学手段来培育其音乐兴趣，我曾以节奏为主题让学生们来到操场上开展-节奏接龙的音乐活动，实践中学生呈现自己的共性在教师的鼓舞下用不同的节奏表达，学生敢于对已有学问提出质疑和修改，从而引导学生创新思维的进展。 在歌曲教学中，常会遇到一些标记，如：反复记号、升降记号、上滑音、下滑音、休止符、倚音等，它们的作用对于小学生来说比拟深，我常用美丽的小卡片写上符号与同学交朋友，以形象的富有童趣的语言来表达符号的用法，学

19、生学起来就不会如食鸡肋一般索然无味。 在教学中融入其它学科的教学方法。在教学中我首先让学生整体感知乐曲，说说听后的感受，你最喜爱哪一个乐句？找出一样的乐句。 在此根底上进展试唱、视唱、哼唱，以及歌曲的教学，在教学时有针对性，学生学习的难度降低了，效率提高了，兴趣更深厚了。 例如在火车开啦一课教学时，学生听了两遍录音范唱便会了，但绝大多数是面无表情地唱。我便启发他们：“你们坐过火车吗？谁说说坐火车时的心情？”小朋友一下子来劲了，坐过火车的同学纷纷举答复，他们有的去过北京、上海、南京我又说：“教师今日带大家去旅行，于是我扮司机，小朋友扮乘客，在教室里转起圈来，边玩边唱刚学过的歌曲，同学们个个心情饱

20、满，兴奋特别。歌声中布满了情感，洋溢着美的颜色。 总之，教师必需擅长走进学生的情感世界，把自己当作学生的朋友，与学生公平相处，感受他们的喜怒哀乐，并让美的音乐去触动他们的心弦，让音乐与孩子的心灵靠得再近一些吧。 1、为了使学生能轻松、开心地上音乐课，多用鼓舞的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的留意力。对于破坏课堂秩序的行为也进展了善意的批判与订正。 2、通过演唱，观赏更好地培育学生对音乐的兴趣。训练加强学生对竖笛的提高，到达是之自然流畅，兴趣昂然。大局部的学生喜爱学习竖笛，喜爱演奏歌曲。 3、另外还给他们的环境较为宽松。如，在教学中可以通过小组结合，个人结合的形式进展律动

21、， 四、缺乏及今后努力的方向 缺乏之处是侧重了情感、兴趣的培育，但对学生乐理学问的传授有些欠缺。对于有些学生的一些扰乱课堂的行为批判力度不够。总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现。工作中的失误还许多。 今后肯定留意课堂中学生的行为教育。努力调整好课堂的教学秩序不仅让学生学的轻松，还要遵守纪律。 护士个人年终考核总结范文 护士个人年终考核总结报告六 一年转瞬即逝，20xx年就要过去了，x外科的工作也根本步入正轨。现总结如下。 思想上。在这一年中x外科最少只有八名护士，最多有x名护士，每位护士都很喜爱这个年轻的集体，不管工作有多忙多累，大家没有怨言，常常加班加点努力把工作做好。为了维护集体荣誉，关

22、键时候，同志们能够牺牲个人利益顾全大局。同志们还能发扬团结友爱精神，相互关怀、相互帮忙。 工作上。 根据年初的规划： 1、大家仔细开展了“百日无缺陷活动”，执行科室防范护理缺陷的方案，增加护理人员参加意识，共同提高护理质量； 2、组织护理人员共同学习，落实科室的护理细节质控措施； 3、建立了外科手术备皮的细节质控治理制度，每位护士都能够按此执行，到达了有效提高备皮质量、掌握感染的目的； 4、标准了科室的入院指导、住院指导、围术期指导，并装订成小宣传册，便利住院患者查阅与护士的指导，切实提高护理质量； 5、全员参加护理部组织的礼仪培训，并积极参加展现风采的礼仪情景剧的评比，努力为科室争得荣誉；

23、6、根据护理部的要求，标准执行“床旁交接”礼仪和“接待礼仪”； 7、全年根本做到了对化验单的细节治理，确保每位患者住院期间能够准时留取所需化验，真正做到以人为本； 治理上。严密跟随医院、护理部的各项改革： 学习上。 1、为了提高护理人员的自身素养，在鼓舞大家自学的同时，每日晨交班提问一个专业学问的小问题，共同学习。 2、每天学习一个医学英文单词、一句英语，记录在本上，固定放在护士站，并于次日晨交班提问进展检查，但是没有坚持究竟。 3、每位护士能够利用业余时间自觉的学习科学文化学问，续专、续本，不断提高自身文化修养。 在这过去的一年中，有胜利、有失败、有欢乐、有辛酸，xx外科全体护士在科主任科护

24、士长的带着下共同走过来了。在新年里还有许多事情需要大家共同努力：建立具有科室特色的量化的有效的护理人员绩效考评表，并据此客观地评价护理人员的工作质量；培育同志们的科研力量，争取多发表有意义的论文；坚持每日英语的学习等等。 让我们大家每个人都奉献出自己的力气共同建立好x外科这个年轻的科室吧。 护士个人年终考核总结范文 护士个人年终考核总结报告七 时间过得真快，转瞬间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结阅历、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下： 本人拥护党的路线，方针，政策，坚持党的四项根本原则，深入学习实践科学进展观。喜爱教师职业，忠诚党的教育事业，一心扑在工作上。贯彻

25、党和国家的教育方针，努力为社会培育合格人才，能够榜样遵守国家的法律、法规和学校制定的各项规章制度，仔细学习中小学教师职业道德。不断加强修养，敬重领导，团结同志，严于律已，宽以待人，实事求是，任劳任怨，从不计较个人得失。喜爱学生，关怀学生，用爱心滋润学生心田。真正做到了为人师表，教书育人，不辱“人民灵魂的工程师”这个荣耀而宏大的称号。 1、本期我仔细学习教育教学业务理论，不断丰富自己专业学问，提高自己的业务素养。进一步深入学习，与时俱进，开拓创新，深化教学改革，提高教学质量。仔细学习校本课程有效教师、有效教学、有效研修，领悟其精神，更新教学理念，并用新的理念指导自己的教育教学，使自己的教育教学贴

26、合新的教学理念的要求。 2、深化课堂教学改革，提高课堂效益。我大力提倡启发式、争论式教学，推动讨论性学习，把教学过程从单向学问传授的过程转变为让学生带着问题不断探究的过程，把课堂教学的重点放到培育学生的奇怪心、求知欲、探究精神方一直。切实激发和持续学生的学习兴趣和热忱，把学生获得学习潜力放在课堂教学的首要位置。专心参与教学教研活动，专心参与听评课活动。 1、在教学中注意教学常规的落实，切实向四非常钟要质量、要效益。为此我在课堂讨论教学大纲，分析教材和学生的根底上写出优质（教案），并能在教案中突出教法和学法指导，讲课时能依据学生的反应状况准时调整教学，不是以教案而教学，而是为教学而写教案。辅导工

27、作仔细认真，除自习课全面辅导外，还结合学生的不同状况做好个别辅导（如：孙宗杭、李特等），防止消失差生，做好差生的转化工作。作业准时批改，每次批改有等级和日期，鼓舞学生准时高质完成作业。 2、抓出班级治理特色，努力营造优良班风。 我担当二（4）班主任，并任教语文教学。在精彩完成教学工作的同时，还要做好班主任工作。首先，我在班极内设置了学生成长纪事本，记录学生平常的优点，并用统计图表的方法在班上展现。这给学生无比的信念，增加了他们的竞争意识。另一个方面是我在班上实行分级治理的方法，给班干部适当的治理权限，而班干部之间又相互治理。这样一来，每个班干部也有权力，也被其他班干部治理，构成了无形的治理圈，

28、所以治理起来得心应手，一个优良的班群众正健壮成长。 1、校级黑板报评比：三月的节日获二等奖，安全你我他获三等奖。 2、校播送体操竞赛：获年段一等奖。 3、校安全宣传标语评比：林可欣获一等奖，孙晓雯获二等奖，鲁溢、蔡添印、卓卫乐等获三等奖。优秀标语征集者：蔡添印鲁溢孙晓雯 4、校讲革命英烈故事竞赛：蔡添印、虞欣蒙获三等奖。 5、校组织观看电影不能没有爸爸写观后感评比：周勤毫获一等奖，蔡添印获二等奖，夏智豪、孙晓雯、许增展获三等奖。 6、校读书节读名著写观后感评比： 一等奖薛xx读小松鼠的陷阱有感， 二等奖周xx读达芬奇画蛋有感， 三等奖叶xx读樵夫和赫耳墨斯有感、 夏xx看十万个为什么、 黄xx

29、三根羽毛（读后感）、刘俊涵看书等。 7、第四届校读书节“古诗吟唱”获二等奖。 8、低段方言讲民间故事竞赛：吴冠达、薛瑞莹获三等奖。 以上成绩大局部是学生个人的荣誉，而我本人的荣誉却几乎没有。由于惰性的作怪，这几年懒于动笔，共性是（论文）撰写那是一片空白，我觉得很是惭愧。教科研讨论方面是我今后要努力的方向。 护士个人年终考核总结范文 护士个人年终考核总结报告八 为考核员工的工作成绩，作为奖惩、调迁、升职、退职等的依据及了解并评估员工的工作精神与潜在本领作为训练进展的参考，而以催促工作及改善其工作为宗旨，特制定本方法。 1、员工考绩每年定为一次，作为年终考绩。 2、农历春节休假前15日，由治理部人

30、事科分发考核表，至各部门。各部门主管须于春节前xx日初核完毕，递交表册至总经理室汇整，再呈报总经理复核及批示。 3、各单位主管考绩由总经理复核。 4、春节前6日，总经理全部复核完毕，由治理部转发各单位各人知悉。 5、年度考绩事宜由总经理室督导，治理部执行，各部门协作。 年度考绩区分为四等： 90分以上：特等； 80至89分：甲等； 76至79分：乙等； 60至69分：丙等。 同时要留意考绩分数一律为整数 1.员工及主管在年度内有以下情景之一者，其考绩不得列为特等。 (1)在考绩年度内曾受任何一种惩戒处分未予撤销者； (2)迟到早退全年累计达13次以上(含)； (3)旷工全年达1日以上(不含)。

31、 2.于年度内有以下情景之一者，其考绩不得列为甲等。 (1)曾受记过以上处分未予撤销者； (2)迟到早退全年累计达20次以上(含)； (3)旷工全年达2日以上(不含)。 3.人数限制。 (1)特等。 各单位人数为5人以下，特等考绩人数最高限为1人。 各单位人数5人以上(不含)，特等考绩人数最高限为2人。初核为特等考绩者，该单位主管须另呈“特等考绩报告一书”予总经理。 (2)各单位考绩平均总分数不得逾越80分(例如，xx单位8人，则总分数不得超过8x80=640分)。但假如该单位主管认为该单位表现极佳，得签呈总经理核示，核准者为例外处理，但总分数仍不得超越85分(含)。 注：特等考绩分数不并人该

32、单位考绩总分数的核计。 员工于年度内，曾受奖惩者，其年度考绩应行加减分数，其按以下规定： 1、记大功1次者加5分，记大过1次者减5分。 2、记小功1次者加3分，记小过一次者减3分。 3、嘉奖1次者加1分，申诫1次者减1分。 4、旷工i日者：扣2分。 5、迟到次数超过13次者(含)，每逾一次扣0.5分。 本项增减分数，独立于考绩平均总分数(80分或85分)限制之外。 1、考绩特等者，优先予以升迁职位及职务。 2、考绩奖金、罚金连同年终奖金发出。 凡个人对单位主管所评定的考绩分数不服者，可签报呈递总经理室，再呈报总经理。由总经理室裁定进展调查或维持原议。申诉日期限于考绩经治理部门通知个人后2日内进

33、展申诉，逾期不予受理。 办理考绩的主管人员均应以客观立场评议，不得询私。凡经总经理室审查出有违反企业的规定者，该主管记一次小过，呈总经理核备。 1、各员工的考绩，经总经理复核后，若有批驳者，由总经理室人员回到该考核的主管，重新审慎评核考绩分数，再呈批示。 2、固定年终奖金额数，由总经理依年度经营状况做裁决。 3、本方法呈交总经理核实后，自公布之日起执行。 护士个人年终考核总结范文 护士个人年终考核总结报告九 为贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神，坚持以“科学进展”和“生态优先、加速崛起、富民兴县”为主题主线，着力构建以经济进展、民生改善、社会和谐提高为重要资料，以“五大改革、五大进展、五大

34、建立”为举措的乡镇综合目标考核体系，围绕县委、县政府20xx年工作重点，全面推动“四个示范县”建立，结合正在开展的党的群众路线教育实践活动，制定乡镇综合目标分类考核方法。 乡镇综合目标考核工作由县目标考核工作领导小组组织，县乡镇综合目标考核办公室详细承办。 根据国家主体功能区建立要求，围绕空间规划和产业布局，结合20xx-20xx年度工业进展、招商引资、财政收入、工程建立以及农业进展情景，将全县乡镇分为三个考核类别。一类：天堂镇、温泉镇、来榜镇、河图镇、店前镇、白帽镇、菖蒲镇、莲云乡(以“区乡合一”体制参加部门绩效考核，乡镇综合目标考核只考核其一票拒绝事项和民生工程等资料，不参加乡镇考核排行)

35、；二类：五河镇、黄尾镇、冶溪镇、响肠镇、毛尖山乡、中关乡、石关乡、姚河乡；三类：头陀镇、主簿镇、青天乡、包家乡、和平乡、古坊乡、田头乡、巍岭乡。三个类别乡镇在考核指标分值安排上各有侧重。 设总分100分，详细工程及权重如下： (一)、经济进展(35分) 1、农业进展(一类乡镇3分，二类乡镇5分，三类乡镇6分) 2、工业进展(一类乡镇5分，二类乡镇4分，三类乡镇3.5分) 3、效劳业进展(一类乡镇7分，二类、三类乡镇8分) (1)效劳业进展(一类乡镇2分，二类、三类乡镇3分) (2)乡村旅游(2分) (3)电子商务(3分) 4、招商引资(一类乡镇5分，二类、三类乡镇4分) 5、财政工作(一类乡镇

36、6分，二类乡镇5分、三类乡镇4.5分) (1)财政收入(一类乡镇5.5分，二类乡镇4.5分、三类乡镇4分)(任务完成90%，人均财政收入增长率、增长额各占5%) (2)乡村债务(0.5分) 6、工程建立(一类乡镇5分，二类乡镇4分，三类乡镇3分) 7、扶贫开发(一类乡镇4分，二类乡镇5分，三类乡镇6分) (二)、生态爱护(25.5分) 1、林业建立及护林防火(3分) 2、水土坚持及防汛抗旱(3分) 3、环境爱护(4分) 4、节能工作(0.5分) 5、文化资源爱护与文化建立(2分) 6、礼貌创立(含三线三边环境整治)(5分) 7、完善乡村建立(5分) 8、违建整治与防控(1分) 9、耕地爱护及地

37、质灾难防治(2分) (三)、社会事业(10分) 1、规划生育(5分) 2、民生工程(5分) (四)、社会治理(21.5分) 1、平安建立(9.5分) (1)食品安全(2分) (2)安全生产(2分) (3)综治维稳(3分) (4)信访工作(2分) (5)依法治理(0.5分) 2、执行力(5分) (1)为民效劳全程代理(2分) (2)行政执行力(严格考勤执行请销假制度、编制“十三五”规划等)(3分) 3、综合评议(7分) (1)比学创(半年观摩评分)(2分) (2)县四套班子领导对各乡镇工作评议(5分) (五)党的建立(8分) (1)基层组织建立(2分) (2)党风廉政建立(2分) (3)宣传工作

38、(2分) (4)武装工作(1分) (5)统战工作(1分) 县委、县政府局部“三重工作”月督查考核加分、扣分。 (六)人口和规划生育、社会治理综合治理、环境爱护和节能减排、安全生产和重大安全生产事故风险、党风廉政建立实行“一票拒绝”。 依据县委“改善考评形式”的要求，本着解决多头考核、重复考核、繁琐考核等问题，简化考核程序，提高考核效率，20xx年度乡镇综合目标考核不另行出台考核细则、不统一组织综合考核组考核，各考核成员单位原则上年终不组织到乡镇的考核，对比本方法的评分标准，结合统计资料以及平常执法检查、工作督查、乡镇报送的佐证材料等供应考核结果(除扣分指标外，定量、定性指标要表达工作优劣，原则

39、上每类单项最高分与最低分差距掌握在5-20%；凡以比值计算得分的均对应三类乡镇分别计算)。 考核结果须经单位主要负责同志签字、加盖公章、呈送分管县领导审定后进展公示，于20xx年1月上旬将公示后的考核结果报县考核办。县考核办结合“三重”工作督查、综合评议，对比考核方法汇总计算各乡镇综合分值，评出三类乡镇的综合得分前两名，报县目标考核工作领导小组审核后，提交县党政联席会议讨论确定。 1、依照综合目标考核结果确定每类乡镇第一名为一等奖、其次名为二等奖，由县委、县政府予以表彰，并分别发给奖金8万元、6万元。党政主要负责人分别按5000元、4500元予以嘉奖。 2、县委、县政府结合乡镇综合目标考核结果

40、，对乡镇机关工作人员予以年度一次性嘉奖。乡镇综合目标考核平均嘉奖系数为1，获奖乡镇嘉奖系数为1.1，每类倒数其次位乡镇嘉奖系数为0.95，每类末位乡镇嘉奖系数为0.9(其中党政主要负责人系数为0.85)。 对综合目标考核获得嘉奖的，公务员年度考核优秀比例可按20%确定；综合目标考核结果作为乡镇领导班子成员提拔重用或组织调整的重要参考依据之一。依据党政领导班子和领导干部综合考核评价方法(试行)、岳西县调整不相宜担当现职领导干部暂行方法等规定，对连续两年考核为“末位”的乡镇，将对党政主要负责人实行组织措施，其班子成员一年内不提拔、不重用。 护士个人年终考核总结范文 护士个人年终考核总结报告十 1、

41、客观考评员工本年度内的工作表现、奉献，对取得良好业绩和成绩的员工进展鼓励，合理、有效安排企业资源。 2、作为年终评优的主要依据。 3、推行干部年度工作总结，作为年薪制计发的主要依据。 总公司各部门、属下各分公司全体员工。 1、全面考核、综合考核、逐级考核的原则。 2、公正、公正、公开的原则。 3、严格要求、严谨掌握、严厉对待的原则。 4、考核结果与薪资、评优、嘉奖、干部任用等多元化因素关联的原则。 1、治理干部以单位绩效、个人绩效相结合。 2、有针对性地采纳绩效结果考核法、核心才能考评法。 1、总裁室（总经理室）：考核决策机构，负责批准本考核方案，对组经理级及以上领导干部进展考核。 2、人力资

42、源部：考核统筹、协调、监视与执行机构。 3、各部门：考核帮助与执行机构。 1、实施全员考核，上至总经理，下至一般员工均须参与年度考核。 2、截止x年x月x日（含）试期已满经批准已转正的员工均为年度考核的对象。 x年全年（1月12月），司龄缺乏一年的，按入职之日起执行考核。 注：九大核心才能评分：本人自评（组经理及以上人员需写明事实依据）后，交直接上级评分，再由上上级领导复审，以上上级领导的评分为准，但要求直接上级与上上级领导评分误差不得超过0.3分。 1、采纳aaa分段排行法，根据考评分凹凸挨次进展排行，将排行范围分为三类：排在前10%的员工核定为aaa类员工，前10%-20%的员工核定为aa

43、类员工，其他80%的员工核定为a类员工。根据以下层级分别排行（总监及以上级别不作aaa排行）： 1）门店基层员工（营业员店助） 2）分店防损员 3）总部防损员、司机 4）收银员 5）理货员 6）店经理 7）总部主管及以下治理人员（部门内排行） 8）组经理（不含代理组经理） 注：对于aaa级员工可推举作为年度评优个人奖候选人，在同等条件下优先讨论入选；对于评分低于60分的可视详细情景赐予降薪、调职、辞退等处分。 2、考核结果与年终奖的关系 依据排行结果，组经理及以下级别根据以下系数确定年终奖的计发标准（基数n由总裁室依据当年运营情景和员工层级确定），总监及以上级别计发标准由总裁室另行讨论确定。

44、注：t为考核周期，入职满1年按一年算，不满从入职之日起算，以日为单位。 1、培训：x月x日10：0012：00，人力资源部将组织考核前的相关培训。 2、评分表提交时间安排： 门店：x月x日前提交到各区域经理（督导）处。 总部：x月x日前提交到各部门负责人处。 整体时间安排：x月x日前全部提交到人力资源部xxx处。 3、评分表填写要求，详见人力资源部下发有关留意事项。 1、x年x月x日还没转正的员工无需参与年度考核。 2、全部考评结果均须上报公司人力资源部审核备案。 九大核心才能（共4层） 护士个人年终考核总结范文 护士个人年终考核总结报告十一 遵循“客观公正、实事求是、全面考核、注意实绩”的原则，客观反映公司所属各部门的工作业绩和工作目标执行情景，以及员工的工作表现和工作成果。 全体员工(不含公司总经理)。 考评小组成员由等同志组成。考评小组负责指导考评工作、审核考评结果等，人事行政部详细组织实施考评工作。 (一)考评前，要求全体人员撰写年度工作总结，作为年终考核、评先评优的依据之一。 (二)员工年度综合考评。 结合讨论员工工作业绩考核和综合表现考评情景，工作业绩考核平均得分占年度综合考评的60%，综合