七年级初一语文上册人教版部编版-狼-名师教学课件PPT(10).pptx

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1、20 狼学习目标学习目标疏通文意,积累文言词汇。生动形象地复述故事,领悟文章的寓意。学习本文语言简练生动,在记事的基础上发表议论的写法。学习记录、归纳本课重要知识点。还记得蒲松龄吗?蒲松龄（1640-1715）,字留仙,又字剑臣,别号柳泉居士,世称“聊斋先生”,清代杰出文学家,蒲松龄一生怀才不遇,穷困潦倒。他倾尽毕生精力完成的聊斋志异,内容丰富多彩,故事多采自民间传说和野史轶闻,将花妖狐魅和幽冥世界的事物人格化、社会化,充分表达了作者的爱憎感情和美好的理想。聊斋志异是一部文言短篇小说集。郭沫若同志称赞这部书:写鬼写妖高人一等,刺贪刺虐入骨三分。检查预习的字、词、句猜一猜我是谁?猜一猜我的家住那

2、儿?这句话的解释是什么?屠屠户户_狼狼_狼狼_狼狼_狼狼填一个动词填一个动词,概括故事情节。概括故事情节。遇遇惧惧御御杀杀整体感知整体感知理清故事情节理清故事情节一屠晚归一屠晚归,担中肉尽担中肉尽,止有剩骨。止有剩骨。途中两狼途中两狼,缀行甚远。缀行甚远。1、遇狼、遇狼:1、点明了什么、点明了什么?2、“缀行甚远缀行甚远”表现了什么表现了什么?(1)从从“投、复投投、复投”等词看等词看,屠户为什么不一屠户为什么不一次将骨投尽次将骨投尽,使两狼并止使两狼并止,由此可以看出这时由此可以看出这时屠户对屠户对“狼狼”的心态是怎样的的心态是怎样的?2、惧狼、惧狼:(具体分析具体分析,小组讨论后回答下题小

3、组讨论后回答下题)(3)、从、从“骨已尽矣骨已尽矣,两狼之并驱如故。两狼之并驱如故。”可以可以看出狼此时的心态是怎样的看出狼此时的心态是怎样的?(2)“一狼得骨止一狼仍从一狼得骨止一狼仍从.复投之复投之,后狼止而后狼止而前狼又至前狼又至”读到这读到这,你对狼产生了什么样的你对狼产生了什么样的看法看法?3、御狼、御狼:屠大窘屠大窘,恐前后恐前后受其敌。顾野有受其敌。顾野有麦场麦场,场主积薪场主积薪其中其中,苫蔽成丘。苫蔽成丘。屠乃奔倚其下屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼弛担持刀。狼不敢前不敢前,眈眈相向。眈眈相向。4、杀狼杀狼 少时少时,一狼径去一狼径去,其一犬坐于前。其一犬坐于前。久之久之,目似瞑目

4、似瞑,意意暇甚。屠暴起暇甚。屠暴起,以刀劈狼首以刀劈狼首,又又数刀毙之。方欲数刀毙之。方欲行行,转视积薪后转视积薪后,一狼洞其中一狼洞其中,意意将隧入以攻其后将隧入以攻其后也。身已半入也。身已半入,止露尻尾。屠止露尻尾。屠自后断其股自后断其股,亦毙亦毙之。乃悟前狼假之。乃悟前狼假寐寐,盖以诱敌。盖以诱敌。你怎样评价狼和屠夫?贪婪凶狠狡猾迁就退让果断抉择勇敢警觉狼狼屠夫屠夫悄悄话 了解到狼、屠夫后,你想对谁,说说悄悄话呢?找个空白的地方写写,3050个字。1、像狼一样的恶人、像狼一样的恶人,不论怎样狡诈不论怎样狡诈,终归要失败终归要失败的。的。2、人有狼所没有的智慧、勇气和力量。对、人有狼所没有的智慧、勇气和力量。对像狼一样阴险狡诈的恶势力像狼一样阴险狡诈的恶势力,不能存有幻想、妥不能存有幻想、妥协退让协退让,要敢于斗争、善于斗争要敢于斗争、善于斗争你从中得到什么启示你从中得到什么启示?知识盘点根据图形的大小、形状,把这节课的知识点粘贴到图形上,再用美得语言描绘出来。作业设置完成导学案的巩固训练。归结本课中的一词多议。谢 谢18好好学习 天天向上谢 谢 观 看19好好学习 天天向上2023/5/3