提高国语教学计划范本国语教学方案计划(八篇).docx

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1、 提高国语教学计划范本国语教学方案计划(八篇)2023年提高国语教学规划范本一 对于我们大学生来说，来到大学的校园里，学习专业学问当然是重要，但是除了专业学问的学习，培育自身的敬业和道德品质也是必备的，而这些品德修养表达到职场上的就是职业素养;表达在个人生活中的就是个人素养或者道德修养。在大学期间，我们应当规划好自己的职业素养提升培育，以应对以后进入社会工作的需要。 以下，是我对自身的一个职业素养提升规划。 一.明确专业学习目标，专业化自身学问随着科学技术的快速进展，社会化大生产不断壮大，现代职业对从业人员的专业根底的要求越来越高，专业化的倾向越来越明显。社会要求我们大学毕业生应当拥有宽厚扎实

2、的根底学问和广博精深的专业学问。 1.明确自己的学习目标我们现在专业课分了两种类型的专业课，有专业必修和专业选修之分。我们要明确好自己日后想要进展的专业方向，然后依据自己想进展的方向再好好选定自己进展方向的专业选修，对选修的内容进展筛选。假如有些学问是对自己有用的而学校却没有相关的课程的话，就要自己查找相关学问来丰富自己的学问。要把自己想要进展的方向的专业自己都弄通，这样我们日后出到社会，做事才会更顺心。 2.专业学问的积存专业学问积存的最好方式莫过于用心听课，下课后积极思索课堂教师所提及的学问点，并且遇到问题时查看相关书籍并努力思索。只有仔细上好每堂专业课，我们才有可能更好地理解我们的专业学

3、问的核心所在，才能更好地理解学问的使用点，才能更好德把学问运用起来。另外，我们大学生在校期间，除了要把握已学书本上的学问和技能，也要把握学习的方法，学会学习，养成自学的习惯，树立终身学习的意识。 3.学问的专业化我们从书本上，教师课堂上学习到的专业学问只是一些根底，很大程度上来说，这些根底学问只是纸上谈兵，因此，我们需要对我们学习到的专业学问进展加工，也就是要我们的专业学问更专业化。但是，我们该如何做到学问的更加专业化呢? 多上网查阅意向职业的最新动态，看看意向职业都需要那些详细技能。并多想教师请教如何把握该技能。 勤于实践：实践是培育和提高力量的重要途径。我们可以多去试验室自己动手操作，自己

4、做各种试验来稳固自己的理论根底学问。我们还可以积极参加一些社会实践活动以及校内外相结合的科学讨论、科技协作、科技效劳活动。 4.自修专业上下游学问，丰富自己见识要学好一门学科，除了把握好该学科的专业学问外，我们还需要多去了解相关专业的上下游专业学问。只有这样，我们的见解才不会一知半解，我们对专业学问的理解才能更全面，我们运用起我们的学问起来才会更得心应手。 5.进展兴趣人们常说，兴趣可以转变许多事情。包括我们的学习热忱。而兴趣包括直接兴趣和间接兴趣。直接兴趣是事物本身引起的兴趣。间接兴趣是对能给个体带来开心或好处的活动结果发生的兴趣，人的意志在其中起着积极的促进作用。我们大学生应当重点培育对学

5、习的间接兴趣，以提高自身力量为目标鼓舞自己学习。我们要常常去开掘自身兴趣并不断以一种新的方式去对待我们的兴趣。 二.个人力量的提升一个人的力量不会是天生的，任何人都需要经过肯定的熬炼或得到肯定的阅历其力量才可能得到提升。1.交际力量的提升无论是出来社会工作，还是我们现在只是在校内学习，与人交往总是小不了的。但是，我们还是需要不断提高我们与人交往的力量。由于只有你学会与人很好地交往，你才会得到众人的帮忙，而不是在需要的时候，变得孤立无援。那我们该如何提升交际力量呢? 我觉得就是要多跟人交往。多参与社团活动社团里有来自不同学院的人，自然各式各样的人都会有，在这个平台上，我们可以和更多不同的人交往。

6、多做兼职。在兼职里与你相处的人才是最贴近与你日后工作的人。所以，多做兼职，更能接触到不同的人，让你学习如何与同事相处，如何与上司相处。从思想上与人为善我们大学毕业生除了应当积极主动地参加人际交往，我们还要做到诚恳守信、以诚待人，所以，我们得从思想上有所觉悟，从思想上就要时刻提示自己诚信待人，只有这样我们才能逐步提高自己的人际交往力量。 2.团队协作力量的提升无论是去哪里工作，都不会是一个人工作的，我们会有我们的同事一起来为着同一个目标而奋斗，我们会再在一个团队里面。所以，提升我们的团队协作力量尤其重要。其实，我们现在生活在大学校园里，也是生活在许多不同的团队里。首先，我们的班级是我们身处的一个

7、团队，我们想要提高我们定的团队协作力量，首先就是要和我们班里的同学合作开心。我们可以尝试多组织班级活动，那样，不仅可以熬炼到我们的组织力量，还可以熬炼我们与班里其他人的团队协作力量。其次，我们参加社团或其他组织活动，也可以在这些社团和组织工作中得到与其他人的协作力量的提升。 3.办事力量的提升出来工作，办事是必定的。所以，我们在校期间就要努力提升自己的办事力量。但是，办事力量不像我们学习的理论学问那样，这些力量是我们从书本上学不来的。因此，假如想要提升我们的办事力量，就必需多实践，多做事。想要办成事，首先就是不能怕麻烦。要勇于去面对麻烦。有的人很怕麻烦，假如一件事程序多，耗时长，那他就很怕去接

8、触这样得事情。这样的心理，是做不好事情的。一件事情，不管有多麻烦，我们都要努力完成它。多做事，多积存阅历。阅历是靠积存的。那么阅历积存的来源就是多做事。而且可以的话，应当多接触不同的事，多做不同的工作，多担当不同的职位。多做筹划。筹划一件事，往往比根据别人的叮嘱做一件事更能积存学习到办事组织力量。由于当你筹划一件事的时候，你就要把整件事都想清晰，而且要想认真来。而且，还要留意许多细节问题。所以，多做筹划更能显著的提升我们的办事力量。 4.创新力量的提升现代社会日新月异，我们不能墨守成规。在市场经济条件下，各企业都要参加剧烈的市场竞争。用人单位迫切需要大学生运用创新精神和专业学问来帮忙他们改造技

9、术，加强企业治理，使产品不断更新和进展，给企业带来新的活力。因此，在我们的日常生活中，我们就要多点发散我们的思维，这样，我们才能拥有更多的创新力量。 三.个人素养的提升 有位名人说过：人的思想是可塑的。一个人假如每天观同一幅好画，阅读某部佳作中的一页，倾听一支妙曲，就会变成一个有文化修养的人。所以，想要提升我们的个人素养，我们就要每天一点点的去转变自己。 1.责任心的提升一个没有责任心的人是不会得到大家的人认同的，更不会得到社会的认同。现在的社会很讲究责任，所以，提升我们得责任心对我们日后进入社会有着很大的必要。责任心的提升需要依靠你多去担当责任，也就是说，你要多为集体负责一个事情，就像平常的

10、活动，多去充当负责人的角色，这样，你的责任心就会渐渐培育起来了。除了多负责事情外，还要把负责下来的事情当成是自己的事情去办，只有这样，你才体会得到负责的感觉，也才提升得到责任心。 2.学会吃苦耐劳现在的社会，常常要求人们从低做起，那样，许多时候就免不了要吃点苦。而现在的大学生最大的弱点是怕吃苦，缺乏实干的奋斗精神。正所谓吃得苦中苦，方位人上人，大凡有所成就的人，无一不是通过艰难创业而成才的。作为当代大学生，我们应从平常小事做起，努力培育吃苦耐劳的精神。 3.自控力量的提升现在的社会，有许多让我们觉得不公正或者不忿的事情，但是，当我们遇到这些事情的时候，我们许多时候都不能大吵大闹来宣泄自己的情感

11、，这个时候，我们就很需要掌握好我们的心情。一个有好的指控力量的人通常都是胜利的人。 4.把握更多礼貌学问正所谓礼多人不怪。我们应当在日常的生活中积存更多的与人交往的礼节与礼仪。这样，我们时常以礼待人，别人也不好意思对我们置之不理了。5.提高克制挫折的力量现在许多大学生都养尊处优地生活着，很少遇到挫折，一旦遇到挫折，就会一蹶不振，因此，我们要提升我们客服挫折的力量。正视挫折。战胜或适应挫折。遇到挫折.要冷静分析缘由，找出问题的症结，充分发挥主观能动件，想方法战胜它。假如主客观差距太大，虽然经过努力，也无法战胜，就承受它，适应它，或者另辟路径，以便再战。要多经受挫折的磨练。四.个人气质的培育许多时

12、候，人们往往会依据第一印象去推断一个人。所以，我们要培育好我们的个人气质，让别人在第一次见面中就对我们留下一个美妙的印象。但是，个人气质是很难培育的，而且会需要许多时间。因此我们要每天多看看有品位的杂志等从思想上转变我们的气质。这个需要长期的持之以恒。 总的来说，职业素养的培育需要从多方面去培育，而且需要长时间去坚持。因此，期盼我更努力提升自我吧。 2023年提高国语教学规划范本二 活到老学到老，更何况我是一名教师，为了能给学生带来最新的学问，我不断的去学习，不断的去追求新学问，以下是我的学习规划。 一、指导思想 坚持“以人为本，以研兴教，以学强师”的思路，以教育科研为先导，以培育高素养的教师

13、队伍为根本，转变教育观念，努力构建“3+x”高效课堂教学模式和提高教育教学质量。假如一个人要想进步，就要不断地反思自己，反思自己存在的缺乏，深刻地了解自己，然后才能思索应当如何改良。一个师德高尚的教师必定是一个经常进展自我反思的人。师德建立要求教师在实践中注意自我学习、自我修炼、自我约束、自我调控，做到老，学到老。并不是全部德只能表达在对人对事方面，在日常的教学活动中，我常以德化人，用自己的德行去感化教育学生，对后进生赐予更多的关注，用爱心去实现对各种学困生的教育。同时在教学过程中不断地推陈出新，只有不断的创新才新才能被更多的孩子所宠爱。只有不断的创新才能推动教育的大进展。积极参与社会时间活动

14、，提高自己的师德修养，在此过程中，处理师生之间、教师之间、教师与家长之间及与社会之间的关系。熟悉自己行为的是与非，辩别善与恶，培育良好的道德品质。只有在实践中不断地积存沧桑，才能真正锤炼师德。 二、工作目标 1、加强理论学习，转变教师教育观念。 2、注意集体教研，提高教师预设与反思水平。 3、开展课题讨论，促进教师专业成长。 三、详细措施 1、单周集中培训学习，双周为自由读书时间，写心得体会一篇。 2、每月要开展一次专题教学活动。每次活动前两周，结合学校教学的实际，提出一个活动主题，做好预备。每次活动，选择一名业务水平高、阅历丰富的教师做典型阅历介绍，时间不少于8分钟，其他教师在听完典型发言后

15、，也要逐一进展发言，时间不少于3分钟。 3、积极参与校本培训学习，不无故缺席、迟到、早退，若有特别状况，要在活动之前向主持人说明。 4、培训形式力求多样，培训内容力求丰富，以听教育家的报告、看优秀教师的课堂实录、教师专题研讨、课堂教学实际问题会诊、集体读书等为主，亲密联系教师教学实际状况，提高教师的业务素养。 5、培训中，要仔细学习，并在学习完毕后写好心得体会。 6、要树立终身学习的理念，每学期至少阅读2本课改的书籍，15篇课改的论文，教育教学杂志5本。教师要准时总结自己的课堂教学，常常进展教学反思。每学期至少要写教学反思15篇，教学论文1篇。教学反思每篇不少于50字，教学论文每篇不少于20_

16、字。 7、对于出去参与各级各类培训的，回校后必需写出一份汇报材料。 8、实行相互听课制度，周听课至少1节。听课后要做好听课记录。 9、连续抓好课堂教学有效策略的讨论的课题讨论。课题组每月集中学习一次，总结、沟通、反思课题讨论状况，进展课例评析，思索、研讨下次讨论内容，并针对试验中遇到的难点、疑点、突破点进展研讨，发挥集体才智，提高课题试验的实施水平。 10、“3+x”高效课堂教学模式进展备课，强化业务研讨水平和信息技术运用力量。 在今后的日子里，我会连续努力，和学生一样，学习新学问。 2023年提高国语教学规划范本三 寒来暑往，一学年的辛苦耕耘已经完毕。上学年我担当三年一班的班主任和两个班的数

17、学教学工作。回忆这学年，我忠诚党的教育事业，遵守学校的规章制度，听从上级领导安排，喜爱、关怀学生，严格要求，做到因材施教。同时不断提高业务学问水平，钻研教材，努力提高教学水平，且多听取意见，虚心请教，务求精益求精。 在收获的六月里，无论是成绩还是教训，粒粒皆辛苦。 一、思想素养方面： 本人喜爱教育事业，喜爱学生，喜爱本职工作，恪尽职守，虚心慎重。坚持党的教育方针，面对全体、教书育人。广泛的学习学科学问，充实自己，树立大教育观，为学生的主动进展夯实根底。敬重家长，积极传播科学教育方法，自觉抵抗不利于儿童身心进展的言行。 二、教育教学方面： 在长期的教育实践工作中，我形成了创新、笃行、乐教的教学风

18、格。课堂气氛民主，学生兴趣深厚，教学质量良好。我的教学语言亲切、幽默布满才智，以春风化雨的细腻滋润每个学生的心田。授课前，仔细研读教材，把握学问的内在构造和外在联系，类比迁移，由点及线、由线及面，教会方法，为学生构建系统的学问体系。 擅长发觉问题，利用问题的积极面，对典型题型多角度、多层次的剖析讲解，培育学生多角度全方位的解题思路，表达了新课标对学生思维敏捷性和多样性的要求。在一个个活泼好玩的数学情境中，鼓舞学生沟通、共享、倾听、互助、反思，丰富了他们的情感体验，激发兴趣，树立信念，从而表达了数学的价值。 由于数学学科的特点，思维缜密、环环相扣，随着课程的加深，学困生会越来越多。针对这局部学生

19、，我不强调、不放弃，不制造紧急气氛，让他们和大家有公平自由的学习空间。设计嬉戏激发兴趣、借助直观教具分解难度，师生、生生一对一讲解。最终，联系家长，为其树立端正的育儿理念，介绍科学方法，用教师的良好人格影响学生、家长。 三、班主任方面： 作为数学教师，我不仅留意做好自己的本职工作，还要做好班主任工作，我用自己的实际行动与正直的为人去感染他们、影响他们，让他们不仅学会学问，更学会做人。对学校的各项活动和任务，我都倾尽全力，尽我所能。有规划的利用班会进展安全教育，行为习惯养成教育;利用课余布置墙体文化，辅导学生画画和书信;利用假期组织学生编排舞蹈，在这期间，我既是“筹划者”、“组织者”，又是“参加

20、者”、“效劳员”。无论是何种角色，我都将乐此不彼。有付出就有回报，我班取得了可喜的成绩。“风霜雨雪都有甘露，酸甜苦辣都有养分”，我是这么想的，也是这么做的。 20xx年是劳碌劳神的一年，也是迎接挑战的一年。做好本职工作，严守职业操守，和同事协作共进，共同维护教师的良好形象，不辜负社会对这一团队的期盼，是我最大的心愿。 2023年提高国语教学规划范本四 一、 指导思想： 为了让学生个个充分进展，我们全体八年级英语教师，在上一学期经过共同努力取得的成绩的根底上，连续坚持面对全体学生，抓住新课程改革机遇，趁机而上，进一步深入搞好教科研工作，全面提高教师业务素养，积极绽开学生自主学习。全面提高学生听、

21、说、读、写多种力量，真正实现素养教育。 二、 工作目标： 积极全面开展教学、教育和科研工作，通过整个备课组的努力，力争英语成绩在去年的水平上有肯定程度的提高。积极辅导学生参与各类竞赛，争取取得优秀的成绩。 三、 详细措施： 1、加强理论学习，更新教学观念，统一教育思想。 全组教师重点学习根底教育课程改革纲要、英语课程标准等有关课程改革的材料。仔细体会和理解新课程标准中的理念，并用这些理念来指导平常的课堂教学，以提高课堂教学效率。 2、加强备课组建立，抓好业务学习。 首先把备课组工作详细化，目标化，制度化。加强备课组自身建立： 准时参与每周一次的备课组活动，不迟到，不早退，不无故请假。 主备发言

22、人，提前做好充分预备，积极发言，写好有关备课材料。 各组员积极发言，各抒己见，百花齐放，做到一人有高招，大家都受益，提倡团队合作，严禁单打独斗。 组织业务学习，组内互学互提高。 准时上缴并能准时协作教务处、教研组长检查教案、学案、作业、听课笔记等。 3、狠抓教学常规，标准教学工作。 四、详细工作： 1、 制定下学期备课组工作规划。 2、 安排鼓舞寒假自我学习。 3、 布置下学期集体备课主备人及主备单元。 1、 进一步完善备课组工作规划。 2、 检查寒假自我学习状况。 3、 检查寒假主备状况。 1、集体备课，讲学稿定稿。 2、争论好教学进度，提前备好一到两周的课，公开课活动开头。 3、准时总结讲

23、学稿使用过程中消失的问题。 4、单词听写大赛。 1、组织同组教师仔细预备示范课，汇报课。 2、开展好组内教研活动，积极开展公开课活动。 3、月考出题、阅卷，考试状况分析。 1、讲学稿研讨、学习活动。 2、进一步又质量地开展集体备课。 3、开展校本课程培训。 4、期中考试复习迎考，阅卷。 1、期中考试质量分析并总结教学上的得与失。 2、讲学稿使用之问题研讨，并进展进一步修改。 3、开展集体备课、公开课。 4、单词听写大赛。 1、集体备课。连续开展讲学稿研讨活动，争论学案的使用问题。 2、其次届“李阳疯狂英语背诵大赛”初赛，复赛，决赛。 3、校本课程培训。 4、预备期末考试。 5、假期作业的预备。

24、 五、集体备课主备人安排。 units 1-4 升 units 5-7 叶腾 units 8-10 秦菊英 2023年提高国语教学规划范本五 市局各科室、稽查局、横店分局、信息中心： 依据市委、市政府“执行力建立年”活动的部署，为推动国税系统“执行力建立年”活动的深入开展，特制定如下实施方案。 以科学进展观为统领，立足国税实际，紧紧围绕全市进展稳定大局，根据市委市府“落实到位年”、“深化作风建立年”的工作基调，以“治庸治懒、提能增效、狠抓落实”为工作主线，以打造“五事”干部为抓手，扎实有效开展“执行力建立年”活动，进一步提升国税系统效劳科学进展的力量，努力为全市经济社会进展发挥更加重要的作用。

25、 通过开展“执行力建立年”活动，使全体国税干部的责任意识进一步增加，工作落实进一步到位，工作作风进一步转变，满足度进一步提高。 重点解决以下六个方面的主要问题： （一）切实解决思想解放不够的问题。引导全体国税干部职工认清我市进展面临的机遇与挑战，找准自身存在的问题与差距，切实在认清目标、明确任务中解放思想，在比照先进、查找差距中解放思想，勇于打破因循守旧、不思进取、机械教条等陈旧思想观念的束缚，破除惯性思维和定势思维方式，在解放思想中真抓实干，在转变观念中破解难题，在更新思路中转变进展方式，真正把解放思想表达在详细工作中。 （二）切实解决素养力量不高的问题。切实订正业务不精、力量不强等问题，努

26、力培育自觉学习、主动学习的力量，不断提高国税干部的政治理论素养和业务技能水平；努力培育勤于思索、勇于创新、主动实施的力量，追求绩效、快速度的工作目标；努力培育执行文化、提高执行意识、塑造执行品行，提高执行落实的科学性、前瞻性、系统性；努力培育勤俭节省、廉洁自律、拒腐防变的力量，打造一支反腐倡廉的国税队伍。 （三）切实解决责任意识不强的问题。坚决订正工作不详细、责任不明确、任务不落实等问题，引导全体干部坚固树立“只为胜利打方法，不为失败找理由”的责任意识，从我做起，从岗位做起，从现在做起，带着思想去工作，做到详细工作“有思路、有方法、有措施、有落实、有反应”。 （四）切实解决工作创新缺乏的问题。

27、破除墨守成规、畏首畏尾、亦步亦趋的观念，订正机械办事、应付了事等现象，树立敢为人先、开放创新意识，坚持贴近中心、效劳大局，坚持工作高标准、严要求，坚持重实效、创实绩，围绕年度工作要点推动，敏捷运用新学问、新阅历，探究新途径、新举措，讨论新状况、新问题，不断推动观念创新、思路创新、方法创新和机制创新，全面推动国税工作的制造性开展。 （五）切实解决推动落实不力的问题。端正国税工作指导思想，坚固树立“一盘棋”思想，坚决破除部门利益的狭隘意识，坚决克制工作推诿扯皮、效率低下和等、靠、要等思想，发扬说干就干、干就干好、雷厉风行的落实作风，理清工作思路，明确工作重点，把心思和精力集中到狠抓重点工作的推动落

28、实上，对认准的事情、议定的决策，一抓究竟，务求实效。严格落实重点工作推动责任制，一级抓一级，层层抓落实。 （六）切实解决工作作风不实的问题。坚决订正少数干部中存在的心气急躁，好大喜功、追名逐利的思想熟悉误区，防止工作流于形式、好做外表文章等虚浮做法。对今年市局确定的十四项重点工作要盯紧靠上，使每一项工作、每一个环节都分工明确、责任到人。抓一项成一项，成一项固一项。要深入一线搞调查讨论，抓督查推动，摸实情、讲实话、出实招、办实事、求实效。 以“工程问绩效、效劳践承诺、攻坚破难题、执行强问责”为抓手，深化国税机关队伍作风建立，不断增加效劳意识，创新效劳举措，提升效劳效能，实现办事提速、效劳提效、队

29、伍提能，全面推动国税干部队伍建立。 （一）强化绩效考核，推动争当“五事”干部活动。结合省局工作目标量化考核方法和市委、市府年度工作考核方法，完善岗位目标责任制治理，建立工作进度台帐，进一步明确工作目标要求和岗位职责。仔细实施“四评制度”，做到重点工作每月评查、量化目标季度评析、创新工作年中评议、工作绩效年度评定，严格落实绩效考核，奖勤罚劣，治庸治懒，真正以实绩论英雄。以深化“效劳科学进展，共建和谐税收”主题实施活动为载体，大力打进争当“五事”干部活动，不断提升国税队伍的执行力、战斗力和效劳力量水平。 （二）大力推动“一线工作法”。进一步完善局领导联系科室（单位）制度，市局领导、科室（单位）联系

30、重点企业制度。开展察民情、解民忧、问民计、化民困活动，积极落实“一村一企一策”等详细效劳措施。重视基层根底建立，努力做到状况在一线了解、问题在一线解决、决策在一线落实、形象在一线树立。 （三）加强监视检查，维护政令畅通。围绕市局确定的重点工作、重点工程落实进度、行政责任体系建立等重点内容，通过执行力建立督查、执法监察、效能监察，确保上级国税机关、市委市府决策部署最大限度落实到位。加强内部督查，强化机关制度建立，对国税干部严格教育、严格治理、严格监视，确保工作不出错、队伍不出事。 （四）深化学习型机关建立。积极开展创立学习型机关、学习型干部建立活动，大力加强国税干部队伍专业化建立。实行“四个一”

31、学习活动制度，即每周组织一次集体学习、每月举办一次“国税讲座”、每季进展一次“中心组”学习、每年举办一次“读书会”。进一步重视加强调研工作，针对新状况新问题，讨论新思路新对策。 （五）强化执行力问责，严厉工作纪律。仔细贯彻执行各项廉政规章制度，全面提升工作绩效。对违反执行力建立要求的行为要动真碰硬，坚决予以惩办。 “执行力建立年“活动主要分六个步骤和阶段进展： （一）结合全市“文明在*“思想道德建立、争当五事干部活动，深入开展以“效劳大局、设岗定责、依岗承诺、强化执行、创先争优”为主题的执行力建立大争论活动，形成“人人争论执行、人人推动执行”的深厚气氛。 （二）征求意见。通过发征求意见表、召开

32、座谈会等形式，广泛公开征求纳税人、机关部门、行风监视员、退体干部及社会各界对执行力建立工作的意见和建议。在广泛征求意见、梳理分析的根底上，深入开展“五查五看”活动：一查政令畅通，看局党组部署的工作是否存在“中梗阻”、“下搁浅”等问题；二查机关作风，看是否存在冷漠生硬、作风粗暴、吃拿卡要等严峻影响机关形象声誉的问题；三查工作效率，看是否存在不作为、乱作为、慢作为和敷衍塞责、推诿扯皮等问题；四查标准执法，看是否存在违法违规违纪等问题；五查工作到位，看是否存在年度重点工作不到位、不落实等问题。经坚持边查边改，前移防范关口，对“五查五看”中发觉的突出问题要准时订正和处理。 （三）分析教育。组织党员干部

33、参与执行力建立系列讲座，在局机关开展以党性法纪、职业道德、社会民生为主要内容的主题教育，着力解决干部队伍内在素养问题。在加强针对性主题教育的同时，深入全面开展“执法风险点排查”、“勤政风险点排查”、“廉政风险点排查活动”，深入查剖执行力建立中存在的问题，为全面落实整改工作奠定根底。 （四）落实整改。坚持边查边改，对大争论和征求意见反映出来的问题，进展仔细系统全面的梳理归类，根据“立说立行”的原则，找准问题，剖析缘由，落实切实可行的整改措施。实行“一个问题、一名领导、一个专班、一套整改方案、一抓究竟”的领导包题责任制，仔细组织整改落实。 （五）完善制度。立足当前，着眼长效，有针对性地建章立制、标

34、准治理、堵塞漏洞。不断完善责任分工机制、岗位目标责任制和责任追究制等制度，探究完善执行力建立常抓不懈的领导体制和工作机制，为加强执行力建立注入长久动力。 （六）总结评议。以群众满足度作为检验执行力建立成效的标准，仔细问计于民、问结果于民，以最终的工作成效来表达执行力建立的成果。做好“执行力建立年”活动的总结工作。 （一）加强组织领导，统一思想熟悉。局机关成立“执行力建立年”活动领导小组，并下设办公室，负责“执行力建立年”活动的组织和沟通协调工作。市局全体干部职工要切实提升熟悉、统一思想，把提升执行力作为推动各项工作的总抓手，形成执行合力，领导小组办公室要细心组织，周密部署，狠抓落实，务求实效。

35、 （二）坚持统筹兼顾，务求重点突破。提高执行力是一项系统工程，要与深化作风建立、思想道德建立活动等有机结合，着眼于建立提高执行力的长效机制，寓于国税整体工作之中，着力解决阻碍改革和影响进展的突出问题，着力解决根底群众反响剧烈的突出问题。 （三）讲究方式方法，追求工作实效。坚持边学边改，边整边改，把“执行力建立年”活动的着力点放到解决国税工作和干部队伍中存在的突出问题上，通过“执行力建立年”活动有效解决一批制约科学进展的问题。通过创新活动的形式和载体，突出实践特色，争取创特色、见成效、出阅历。 2023年提高国语教学规划范本六 为了更好的让学问走进课堂，教育学习所获的校能及学习所得，也为了提高自

36、己的综合素养，提高自身的教育水平，提高自己的教学修养，使自己的教育教学水平在这次的校本研修中得到质的飞跃和提升，我依据学习任务及要求，结合实际，因地制宜，制定自己的个人规划如下： 一、学习内容 (一)个人读书 1、精读教育教学方面的专著，充实自己。 2、制订个人研修计. 3、依据业务学习内容整理自己的学习笔记。 4、做好学科学问的更新。 5、结合“教案反思与讨论，写一篇自己的感受 6、每学期完成学习笔记不少于6次。 (二)听评课 积极参与学校组织的听评课活动，有时机积极参与上级组织的观摩课活动。做好听课记录，听课反思，在学习中补充自己的缺乏，使自己的教学更加的完整。 (三)公开课： 学校组织的

37、公开课活动中，学习讲课教师利用多媒体课件，在课堂中的应用。 二、研修目标 1、通过研修，进一步了解新课改中备课的内涵，量体裁衣地做好自己的教学设计; 2、能深度建构教学法内容生成教学过程; 3、力求课堂教学实效性，并能不断端详自己的教学、扬长避短，使自己的教育教学渐渐完善。 三、学习形式 以参与学校校本研修活动为主，个人自主研修为辅，在学校安排下，统一内容，统一进度，有组织有规划地进展学习。依据学习内容，结合实际教学状况，反思自己的教育教学行为，并进展实践。在自学的同时，要做好重点突出的学习笔记。 1、专题培训 沟通研讨，教学设计、说、讲、评课等形式，将培训学习与自己的教育教学实践严密结合起来

38、。 2、网上学习 充分利用信息技术学问的网络资源优势，在网上查找所需学习资料，进展相互学习和沟通。 3、远程教育资源应用 通过应用远程教育资源，学习名师的课堂教学过程，整合与选择好的课件，引入自己的课堂，让枯燥的课堂教学“活”起来，有助于学生从感官上更直接的了解所学学问，从而到达教学目的。 四、研修主要措施 1、仔细参与集体组织的学习培训，作好培训记录。 2、参与学习的校本研修活动，吸取其他教师的胜利阅历。 3、细心预备自己的研修课程，发挥信息技术特长，努力提升使用现代教学设备的力量。 4、空余时间利用电脑进展网络研修。 2023年提高国语教学规划范本七 语文学习是一个长期的、潜移默化的过程，

39、学生在课堂上学到的方法学问、获得的感悟体验，需要经过一段时间才能渐渐内化为个人的学问构造，并使自己的语文应用力量最终得以顺当生成和进展，这其实就是“得法于课内，得益于课外”的全过程，而达成这一内化的重要桥梁便是有效的作业。目前随着新课程改革的进展，作业的功能也在发生着变化。新课程要求课程与教学要表达三维目标-学问与技能、过程与方法、情感态度与价值观。因此作业也应当表达这三维目标。所以新课程标准下的作业应具备以下功能：一是稳固和检查功能。侧重于根底学问和根本技能方面，目的是强化记忆和反应信息，重在对课本学问、技能的稳固；二是深化和提高功能，侧重于过程和方法方面，目的在于促进学问的形成和力量的进展

40、，重在新情景和思维过程；三是体验和进展功能，侧重于学问、力量、情感、态度及价值观的整合方面，目的在于促进更全面的进展，重在体验和实践。为了适应新课程标准的要求，语文作业在设计以及形式上也在进展着改革。 上学期我们几个语文教师开头讨论中学语文作业布置与批改的讨论这一课题。开头讨论不久我们就对所带的初三学生做了一次问卷调查，通过学生对“你喜爱什么样的家庭作业?为什么”这一开放性问题的答复，学生所喜爱的家庭作业可以总结为以下几类：联系生活实际类，实践探究类，动手操作类，趣味类，强针对性类，轻松省时类等作业都会让学生自觉自愿的仔细完成。 然而我们不少教师在布置和处理作业时经常不自觉地进入“题海”的误区

41、，布置的作业目标不明确，层次不清晰，形式单一化，内容应试化。作业成了教师强加给学生的沉重负担，其结果不仅空耗了自己大量的珍贵时间，也导致学生抄袭作业的现象严峻，厌学心情渐增，降低了教学质量，极大地影响了学生的身心安康。 我们在长期的教学中也清晰这样的作业耗时且低效，但是为了自己省事不愿花费劲气动脑筋在布置作业上多下功夫，随便性强。提前不对作业进展必要的设计，不考虑学生的承受力量，临时性随便安排，致使学生的作业量过大。再加上升学竞争的牵制。很多教师搞“题海”战术。经过我们长期的教学阅历以及很多教育学者的讨论分析觉得要提高学生语文学习力量对作业布置与批改的改革势在必行。 针对我们现在初三学生学习任

42、务重，升学压力大，布置有效的作业和对学生作业的批改和指导并到达对学生成绩的提高综合力量的培育，更要求我们对这一课题做细致深入的探讨讨论，我们几位同课题组的教师屡次利用课余时间对近期布置及批改作业所产生的效果及问题做分析争论，并且不断地改良，目前我们布置作业肯定是依据学生的学情动身，作业要兼顾不同力量的培育要求，作业的布置应符合教学规律和学生的成长规律，作业内容要精选，分层布置作业。现在我们初三也是在常常考试，每次考试我们都要对试卷中的各类题型分数做出具体的分析，并且每个学生的成绩都是连贯的跟踪式分析，这样一来对学生的分类布置作业就做的更详细到位了，每次考试之后都会把不同层次的学生分类详细分析试

43、卷然后再布置详细的任务。 既然我们对学生作业的布置做了有效的讨论并付诸于行到，目的是要学生受益，固然与之并行的就是批改作业不能无视。之前教师认为对学生作业全收全改就是仔细负责，殊不知这样将会导致学生对教师的批改只重视结果而无视过程，这往往会使学生产生惰性。因此，作业的批改也可采纳评价的方式进展。以期收效显著，现在对于初三的学生来来说学问的把握力量的提升也是很重要的，我们转变了传统的由教师一人改作业的方式，而是让学生也参加其中。 对于有些重点内容的作业教师可进展全批全改。而有些作业教师或课代表公布答案后，学生自己评价、分析出题缘由，找到改错方法，把错改正过来。这种方式在课堂内进展，教师赐予方法上

44、的详细指导，如批改方法、标出错误的方式及改正的方法等。这种批改方式，有利于学生了解错误的缘由，提高分析问题、解决问题的力量，从而有效培育学生的语文思维力量。例如古诗文的默写作业，可选取细心的同学为小组长，负责本组同学的作业评改，要知道，学生通过找别人的错别字，对自己就是一种警示作用。在批改作业时也将家长拉入了我们的队伍中，我们依据给学生布置作业的内容留给家长批改肯定量难度不大的作业，这样家长也真正实现了解学生学习状况、拉近与孩子距离的目的。采纳何种作业批改方式，教师可依据实际状况来打算。这样多种批改方式相结合，减轻了教师负担，增加学生主体性，也会在很大程度上避开作业批改正程中一些问题的消失。

45、总之，我们要提倡细心设计作业，真正做到进展学生力量，提高作业的有效性，减轻学生负担。这才是我们做教师的当务之急。 2023年提高国语教学规划范本八 首先，对人要和蔼亲切、恳切热忱。从内心去爱、去关怀、去帮忙别人。朋友之间更要相互理解相互宽容。其次，虚心随和:古人说:“满招损，谦受益。”虚心总是受人欢送的美德，社交场合上任何自傲心情的流露都会成为你通向胜利的障碍。最终，诚信守约:一个人能够在社会上立足，靠的是信用。随着现代生活节奏的加快和生活内涵的多样化，人们的时间观念越来越强。参与各种活动要守时，不管是什么缘由迟到都是失礼的。 另外，修养往往与个人的文化水平有关。有文化气息的人，在谈吐举止之间

46、，自然地流露出一种高雅，一种文质彬彬的感觉。固然，修养也包括了举止，仪态，谈吐等。 如何提高自己的修养，我想不仅在日常生活中要留意自己的谈吐和举止，不做不文静的举动，不说不文静的话，而且更重要的一点是要让自己多看点书，从书里沾一些书香气息回来。 一个有修养的人，是一个你乐于交往的人，与这样的人交往，不管是谈古论今，或是只谈谈家常琐事，都会是人生快事，在这样的交往中，你会发觉时间过得很快;反之，假如和一个毫无修养的人交往，则你会感觉如坐针毡，时间过得太慢，分分秒秒都是一种熬煎。信任这不只是我一个人的感觉吧! 既然你选择了教师你就别无选择地担负着教书育人、传承文明的神圣责任。在今日特定的历史时期，培育振兴中华的下一代的重任也历史性地落在了你的肩上，你依旧别无选择。你的一言一行都会对孩子