督学怎么开展学校工作总结（共14篇）.docx

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1、督学怎么开展学校工作总结（共14篇）篇：学校督学工作学校20102011学年度第二学期督学工作本学期我校教育事业和谐健康、均衡快速地发展和我校规范办学，教研、新课程实验、德育及安全等工作的有效开展，努力办好让人民满意的教育。现将我校本年度教育工作情况如下：根据县政府督导室及学校工作目标与要求，并按照校领导的指示，以提高教学质量为根本,密切配合各室，使督导各项工作得到了开展，相关政策法规得到了落实和执行，完成学校规范办学行为的自查、复查、整改专项督察任务及其他任务。一、完成了督学目标督促、指导了学校贯彻执行有关教育法律、法规、方针、政策。遵循教育规律，保障了教学工作常规的实施。不断促进安全机制和

2、措施的建立。实施素质教育，扎实开展了各类学校发展性教育督导评估工作。二、工作措施得到了落实1、根据教育法律法规有关规定，明确了学校履行教育法律法规的责任，促进了学校履行自身职能，做到了学校教育的责任不推。2、学习宣传实施了教育督导条例，依法依规开展了工作。3、进一步开阔视野，本着科学的态度，拓展思路，向专家学习，向同行学习，向实践学习，真正把督导评估工作搞实搞活。4、完成督学学校工作总结计划、总结和开展督学活动记录及材料上报工作任务。5、完成政府教育督导室和教育局交办的工作任务。重点工作已经完成加大了全面实施素质教育、开展执行课程计划、艺体、等工作的专项督查。对学校各项补助发放情况进行了督查；

3、开展了一轮对学校安全教育督查工作。加大了对规范办学行为的规定督查力。开展了次对学校德育工作专项督查；对学校常规管理督查调研。素质教育随机督查。完成了政府教育督导室和教育局交办的工作任务。对学校管理工作情况开展了一次全面督查。四、主要问题在充分总结成绩的同时，我们必须正视工作中存在的问题，今年我校教育工作虽然取得了较好的成绩，但我们也清醒地认识到工作中还存在一些不容忽视的问题。一是教学改革推进不够。提高教学质量，增强学校竞争力，教学改革刻不容缓。我们不能满足于形式上的完成，而更需要实质上的推进，二是教师观念与时俱进转变不够。教育发展到今天，规模空间已非常有限，下一步将面临的是质的提升。如何对待前

4、进中各种各样的问题，适应时代的发展，教师的思想观念还有待进一步转变。三是基础管理有待完善和加强。学校的管理制度已基本健全，但在实施的过程中，还存在这样那样的问题，一方面要继续修改完善规章制度，另一方面，要继续加大以绩效考核学校文化建设的力度，进一步注重工作安排的系统性、连贯性。我们相信，机遇与挑战并存。我们相信，有县教育局和镇委、镇政府的正确领导、亲切关怀，有全校教职工的同心同德，我校的教育各项工作一定能百尺竿头，更进一步。第2篇：中心学校督学工作总结中心学校督学工作总结中心学校督学工作总结（一）督学责任区制度实施以来，本人认真学习督学工作手册及相关要求，我镇制定详细的工作总结计划，结合我镇工

5、作实际，在责任区内扎实开展督导活动。具体工作总结如下：一、基本情况我们责任区内有2所初中、7所小学、民办10所幼儿园，公民办教职工XXX余人，在校学生、幼儿XXX余人。二、工作开展情况及亮点自九月份以来，我们严格按照每月到一所学校工作一天的规定，通过听取汇报、查看现场、召开座谈会、课堂听课等方式，先后对2所初中、7所小学、民办10所幼儿园等19处学校（幼儿园）的安全、办学行为和教育教学工作进行了深入了解，提出了切实可行的指导意见，协助学校更好地开展工作。1、明确分工、严格程序。为保证学校（园）各项工作的顺利实施，在全员全面督导的前提下，每个成员各有侧重，一个负责学校安全，一个负责办学行为，一个

6、负责体育卫生，一个负责教育教学。每到一处学校（园），我们都按各自的分工，积极开展工作，并填写西流河中心学校督学工作纪实表，对发现问题下达整改通知书，限期进行整改。同时，我们还实行了跟踪落实制度，对下发整改通知书的单位，通过回到看等方式进行落实，直到问题得到彻底解决。2、完善督学工作机制。根据市局关于建立督学责任区的要求，我们镇各学校（园）建立并完善了督学管理制度，对全镇的中小学校实施无缝隙覆盖。我镇将镇直4所学校对应4所村小，每个责任区由镇直学校校长，负责人具体负责日常管理，组织落实有关制度规定；督导责任人负责督促检查，帮助诊断问题，改进工作。我镇推行学校工作”五导一介”随访性督导制度。印制了

7、督导纪实表，成立随访性督导小组，随机性的到各校（园）进行督导检查。各校设立了教育教学督查室，建立并实行了”干部督查、教师督查、学生督查”三级督查逐级负责制，即中层及中层以上干部、全体任课教师、39年级优秀学生参与督查管理，轮流进行。3、狠抓学校安全工作，打造平安和谐校园。组织全镇学校（园）开展安全隐患排查整改活动，组织专人每天对周边环境、校舍、交通、消防、食堂、宿舍等进行全面排查，发现隐患立即进行整改。各学校都建立了安全隐患排查整改档案，实行隐患消号制度。通过主题班会、黑板报、宣传栏和播放影片等方式，对师生进行交通安全、饮食卫生、疾病预防和预防自然灾害等常识的教育，全面落实生命安全教育课程、心

8、理健康课程，做到了”教师、教材、课程”三落实。定期组织学生进行乘车安全、消防疏散、防震、防食物中毒等演练和自救自护训练，使学生掌握必要的安全知识和技能，提高安全防范意识。我们深入到学校工作一线，指导学校工作，确保了师生的安全。通过采取一系列措施，进一步消除了安全隐患，营造了安全、优美、舒适的教学环境。4、进一步规范办学行为。我们通过随机访谈、暗访、查看课程表及相关资料等方式，对学校上下学时间、课程设置、学生作业、学校收费及师德建设等方面进行了督查。同时，将中心学校电话在所有学校进行公示，随时接受教师和学生家长的举报。通过检查发现，各学校能够按照要求设置课程、学生招生和在校时间符合上级规定、无违

9、规收费现象，教育教学秩序良好。各学校成立由分管业务干部，骨干教师、优秀学生及家长代表参与的”规范教育教学行为自查自纠工作小组”,专门负责本校教师教育教学过程的日常督查。聘请社会知名人士、各级人大代表、政协委员和退休教师担任”兼职督学”,教办向其发放聘书，阐明职责，定期发放并征集中小学办学行为反馈意见表，对反映出来的问题及时备案并建立办理（处理）备忘录，使学校的办学行为始终置于”第三只眼”的严格监控之下。我镇小学通过”早期预警机制”和”教育教学问责制”等多项措施，有效的制止了有偿家教，减少了学生作业量，提高了教师意识，规范了办学行为。5、扎实开展课堂教学活动。积极参与国家、省市和各市学校的重大教

10、育教学活动，引导和监督学校全面贯彻教育方针，规范课程设置，开齐、开好所有课程。充分发挥与市实验二小优势，指导并帮助学校搞好优质高效课堂教学改革和镇区域推进工作，开展课堂教学研究活动，不断提高课堂教学效果。通过与市实验二小联校协助，示范引领、共同研究、全镇推介学习等措施，积极推进高效课堂教学模式的落实。三、存在问题及建议1、个别教师的文化素质和教学理念与当前的教育教学实际有差距，部分教师仍在穿”新鞋”走”老路”,不注意教学研究和反思，改进自己的教学方式，打造优质高效的课堂。因此，()应立足实际搭建各种锻造平台，促进教师专业发展，为提高教育教学质量提供智力支持。2、学生养成教育、行为习惯的培养力度

11、和系统性有待于进一步加强。应围绕新背景下有效激发学生学习动机、有效提升学生的思想道德素质等重大教育教学问题进行深度思考、积极探索，制定系统的学生安全、品德修养、学习、文明等良好习惯培养机制、考核办法和激励措施，促进全镇中小学生良好习惯的养成。3、安全管理未建立长效机制，隐患治理不彻底，安全防范措施不到位，安全教育不规范。存在超期服役校舍，严重影响着师生的安全。建议积极争取大力支持，加大投入，积极开展校舍安全工程，合力消除安全隐患。切实构建起社会、家庭、学校三位一体的德育工作网络和安全工作网络，杜绝安全事故的发生。4、学校发展不均衡。全镇教师年龄偏大，结构不合理；4所村小小科教师严重不足，村小设

12、施陈旧，数量不足，满足不了正常的教育教学活动需要。建议充分利用现有资源，进行优化配置。加大资金投入，深入开展学校标准化建设，及时更新教育教学设施，积极改善办法条件，逐渐消除学校间的差距，实现均衡发展。四、督学体会与感悟与今后工作打算要做一名合格的、与时俱进的督学，更好地履行自己职责，我想要做到：工作到位不越位，说真话、讲实情。下面谈一谈我做督学的几点不成熟体会和今后打算：1、要有积极服务意识首先，要有敬业精神。其次，要有服务意识。第三，要有公正的态度。2、理念上超越自我首先，要深刻理解素质教育内涵。其次，要有构建学习型组织的愿景。其三，要有发展性教育的评价思想。其四，要有系统的思维方式。3、专

13、业上不断提升自己督学的专业能力：第一、善于学习、善于思考、善于创新的能力。第二、提高沟通与协调能力。第三，提高监督、评估与指导能力。4、提高自己研究与反思的能力。中心学校督学工作总结（二）蔡庄镇中心校我镇教育督导工作紧紧围绕县教育体育局以提高”五率”、营造”五乐”为目标，积极发展学前教育、切实巩固提高义务教育，紧紧围绕提升教育教学质量，关心师生健康发展，突出课堂教学改革、师生德育与行为规范、学生才艺培养，搞好校园创建总体要求；以”素质教育贯彻于幼儿教育、义务教育之中，贯穿于学校教育、家庭教育和社会教育等各个方面，全面贯彻党的教育方针，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，促进学生德、智、体、美

14、全面发展。深入学习实践科学发展观，以提高”五率”为目标，以实施素质教育为主题，以推动改革创新为动力，以加强队伍建设为关键，坚持育人为本、德育为先，全面推进素质教育，全面提高教育质量，着力办好人民满意的教育，促进教育协调健康科学的发展。以”均衡发展义务教育，努力促进教育公平；大力实施素质教育，全面提高教育质量；创新督导评估体系，形成鲜明办学特色为主线，围绕优先发展、改革创新、提高质量、促进公平的工作目标。进一步夯实教育基础、调整资源结构、优化网点布局、提升内涵品位、提高教育质量，以”推动我镇教育事业在新的起点上科学发展、快速发展”为指导思想.深入学习国家新颁发的教育督导条例，着力开展推动全县推进

15、素质教育、规范办学行为和迎接省县级政府教育工作督导评估的前期准备工作，同时在完善学校年度工作评估方案和评估细则的基础上，加强了春、秋两季开学工作和平时安全、教育教学以及校园文化建设等督查工作，取得了一定的成绩，圆满地完成了全年工作目标和任务。现将主要工作总结如下：一、主要工作及做法一是制定了蔡庄镇中心校年度工作评估方案，修订了教育督导评估评估细则。为了减少工作的盲目性和随意性，增强工作的计划性、规范性和可操作性，紧抠我镇教育实情，进一步完善了教育督导评估指标体系和评估细则，切实加强教育督导评估工作的可操作性和规范性。加强督学工作，把规范办学行为和提高教育教学质量作为督学的重要内容，把教育督导的

16、结果作为评价校长和学校管理工作的重要依据。二是抓好”义务教育均衡发展”巩固提高工作。为巩固和提高”义务教育均衡发展”成果，镇教育督导办结合自身实际，重点从控制和防止中小学生辍学流失入手，采取一系列措施，确保适龄儿童、少年依法接受规定年限的义务教育，全面实现义务教育持续、稳定、健康发展。继续强化乡镇级人民政府依法履行义务教育管理职责，做好对义务教育学校控辍保学的监测。要求各中小学负责上报学校基本情况、义务教育普及程度情况、义务教育阶段在校生情况等监测数据到教育督导办，建立监测数据库，为做好控辍保学工作提供依据。建立严格的中小学生辍学流失报告制度和通报制度。在春秋开学后，中心校督查组深入到全镇中小

17、学校、幼儿园，采取查阅资料、听取汇报、实地检查等方式，重点对贯彻落实全县有关教育工作会议情况、基础教育”两率”、收费管理、安全工作、校容校貌、教育教学等情况进行了全面督查。对在督查中发现的问题进行汇总，并通报全镇。及时了解掌握各中小学学生的报到情况，对未到学校报到的学生，要求学校查明原因，及时上报镇人民政府，做好流失生的动员返校工作。根据各中小学校上报学生入学情况，对各地辍学情况在全镇范围内进行通报，督促各中小学采取措施做好辍学生返校动动工作。督导办配合镇有关人员，对各中小学生的报到情况、辍学情况、采取的措施、劝返情况进行督查。确保控辍保学工作落实到位。并要求各中小学校规范学生学籍管理。完善学

18、生的转出、转入、借读、休学、复学手续。建立详细规范的学生学籍档案资料，利用现代化手段使之管理科学化。三是配合县教研室开展教学管理专项督查。为全面落实党和国家的教育方针，贯彻科学发展观，进一步规范全县中小学校教学管理，以提升教学质量，提高学校的办学质量和效益，教育督导深入到全镇学校开展教学管理督查。通过与学校领导、教师座谈，参与学科组的课前讨论、课后反思，进入课堂观课等方式，就教学常规管理如何适应新课程改革，如何提高课堂教学效益，如何调动学生学习积极性，如何开展好校本教研等方面进行了调研和指导，为更好地监督、检查、评估、指导好各中小学校的教学管理奠定了良好的基础。四是会同县督导股督促各中小学、幼

19、儿园制定安全制度和办法，加强学校、幼儿园人防、技防、物防等安全防范措施，建立健全学校、幼儿园各项安全管理制度、应急预案，有效开展安全教育和演练。不定期的对学校、幼儿园校门保卫、重点部位监控系统和报警设备安装、重点时段安全监控和保卫、校内巡逻和安全检查、外出人员登记、学生和幼儿接交、校车管理等措施落实情况，以及食品卫生、饮水卫生和疾病防控等方面的工作进行督查。接送学生车辆的安全防范情况进行督查，对存在的安全隐患提出意见并限期整改.五是下发了”关于在全镇中小学校开展校园文化建设专项督导的通知”,要求各校成立相应的校园文化建设领导小组和制定校园文化建设实施方案，结合各自实际继续实施并完善”一校一品”

20、（一所学校一个品牌）、”一校一特（一个学校一个特色）”及”四大课堂（高效课堂、网络课堂、校本课堂、特色课题）、”四个一”（一副好口才、一手好书法、一门好才艺、一项好运动）、”四队”建设（规范中队、活力中队、快乐中队、爱心中队）。六是按照年初修订的学校年度考核方案和评估细则，组织了中心校校长为组长的评估组，对全镇15所中小学和10所幼儿园工作进行了评估，对获得年度教育工作”综合先进单位”的学校和单项工作取得突出成绩的学校进行了表彰和奖励，并将评估结果通报全镇，有力的推动了全镇中小学实施素质教育工作的开展，进一步提高了各中小学的办学品味，丰富了学校办学特色和文化内涵。二、其它工作1、积极参与县招办

21、、电教站组织的中考体育加试和中考实验操作考试工作。2、积极配合县招办和教研室做好中招、毕业班期末考试等监考工作和中招、非毕业班期末考试的阅卷及质量分析工作。三、存在的主要问题1、教育督导理论的学习与实践以及理论研究还不够深入；2、督导队伍不够充实，教育督导的水平、质量和效益有待于进一步提高；3、”督政”工作有待于进一步加强，工作制度有待于进一步完善。蔡庄镇中心校2014年7月30日第3篇：中心学校督学工作总结中心学校督学工作总结（一）督学责任区制度实施以来，本人认真学习督学工作手册及相关要求，我镇制定详细的工作总结计划，结合我镇工作实际，在责任区内扎实开展督导活动。具体工作总结如下：一、基本情

22、况我们责任区内有2所初中、7所小学、民办10所幼儿园，公民办教职工XXX余人，在校学生、幼儿XXX余人。二、工作开展情况及亮点自九月份以来，我们严格按照每月到一所学校工作一天的规定，通过听取汇报、查看现场、召开座谈会、课堂听课等方式，先后对2所初中、7所小学、民办10所幼儿园等19处学校（幼儿园）的安全、办学行为和教育教学工作进行了深入了解，提出了切实可行的指导意见，协助学校更好地开展工作。1、明确分工、严格程序。为保证学校（园）各项工作的顺利实施，在全员全面督导的前提下，每个成员各有侧重，一个负责学校安全，一个负责办学行为，一个负责体育卫生，一个负责教育教学。每到一处学校（园），我们都按各自

23、的分工，积极开展工作，并填写西流河中心学校督学工作纪实表，对发现问题下达整改通知书，限期进行整改。同时，我们还实行了跟踪落实制度，对下发整改通知书的单位，通过回到看等方式进行落实，直到问题得到彻底解决。2、完善督学工作机制。根据市局关于建立督学责任区的要求，我们镇各学校（园）建立并完善了督学管理制度，对全镇的中小学校实施无缝隙覆盖。我镇将镇直4所学校对应4所村小，每个责任区由镇直学校校长，负责人具体负责日常管理，组织落实有关制度规定；督导责任人负责督促检查，帮助诊断问题，改进工作。我镇推行学校工作五导一介随访性督导制度。印制了督导纪实表，成立随访性督导小组，随机性的到各校（园）进行督导检查。各

24、校设立了教育教学督查室，建立并实行了干部督查、教师督查、学生督查三级督查逐级负责制，即中层及中层以上干部、全体任课教师、39年级优秀学生参与督查管理，轮流进行。3、狠抓学校安全工作，打造平安和谐校园。组织全镇学校（园）开展安全隐患排查整改活动，组织专人每天对周边环境、校舍、交通、消防、食堂、宿舍等进行全面排查，发现隐患立即进行整改。各学校都建立了安全隐患排查整改档案，实行隐患消号制度。通过主题班会、黑板报、宣传栏和播放影片等方式，对师生进行交通安全、饮食卫生、疾病预防和预防自然灾害等常识的教育，全面落实生命安全教育课程、心理健康课程，做到了教师、教材、课程三落实。定期组织学生进行乘车安全、消防

25、疏散、防震、防食物中毒等演练和自救自护训练，使学生掌握必要的安全知识和技能，提高安全防范意识。我们深入到学校工作一线，指导学校工作，确保了师生的安全。通过采取一系列措施，进一步消除了安全隐患，营造了安全、优美、舒适的教学环境。4、进一步规范办学行为。我们通过随机访谈、暗访、查看课程表及相关资料等方式，对学校上下学时间、课程设置、学生作业、学校收费及师德建设等方面进行了督查。同时，将中心学校电话在所有学校进行公示，随时接受教师和学生家长的举报。通过检查发现，各学校能够按照要求设置课程、学生招生和在校时间符合上级规定、无违规收费现象，教育教学秩序良好。各学校成立由分管业务干部，骨干教师、优秀学生及

26、家长代表参与的规范教育教学行为自查自纠工作小组,专门负责本校教师教育教学过程的日常督查。聘请社会知名人士、各级人大代表、政协委员和退休教师担任兼职督学,教办向其发放聘书，阐明职责，定期发放并征集中小学办学行为反馈意见表，对反映出来的问题及时备案并建立办理（处理）备忘录，使学校的办学行为始终置于第三只眼的严格监控之下。我镇小学通过早期预警机制和教育教学问责制等多项措施，有效的制止了有偿家教，减少了学生作业量，提高了教师意识，规范了办学行为。5、扎实开展课堂教学活动。积极参与国家、省市和各市学校的重大教育教学活动，引导和监督学校全面贯彻教育方针，规范课程设置，开齐、开好所有课程。充分发挥与市实验二

27、小优势，指导并帮助学校搞好优质高效课堂教学改革和镇区域推进工作，开展课堂教学研究活动，不断提高课堂教学效果。通过与市实验二小联校协助，示范引领、共同研究、全镇推介学习等措施，积极推进高效课堂教学模式的落实。三、存在问题及建议1、个别教师的文化素质和教学理念与当前的教育教学实际有差距，部分教师仍在穿新鞋走老路,不注意教学研究和反思，改进自己的教学方式，打造优质高效的课堂。因此，()应立足实际搭建各种锻造平台，促进教师专业发展，为提高教育教学质量提供智力支持。2、学生养成教育、行为习惯的培养力度和系统性有待于进一步加强。应围绕新背景下有效激发学生学习动机、有效提升学生的思想道德素质等重大教育教学问

28、题进行深度思考、积极探索，制定系统的学生安全、品德修养、学习、文明等良好习惯培养机制、考核办法和激励措施，促进全镇中小学生良好习惯的养成。3、安全管理未建立长效机制，隐患治理不彻底，安全防范措施不到位，安全教育不规范。存在超期服役校舍，严重影响着师生的安全。建议积极争取大力支持，加大投入，积极开展校舍安全工程，合力消除安全隐患。切实构建起社会、家庭、学校三位一体的德育工作络和安全工作络，杜绝安全事故的发生。4、学校发展不均衡。全镇教师年龄偏大，结构不合理；4所村小小科教师严重不足，村小设施陈旧，数量不足，满足不了正常的教育教学活动需要。建议充分利用现有资源，进行优化配置。加大资金投入，深入开展

29、学校标准化建设，及时更新教育教学设施，积极改善办法条件，逐渐消除学校间的差距，实现均衡发展。四、督学体会与感悟与今后工作打算要做一名合格的、与时俱进的督学，更好地履行自己职责，我想要做到：工作到位不越位，说真话、讲实情。下面谈一谈我做督学的几点不成熟体会和今后打算：1、要有积极服务意识首先，要有敬业精神。其次，要有服务意识。第三，要有公正的态度。2、理念上超越自我首先，要深刻理解素质教育内涵。其次，要有构建学习型组织的愿景。其三，要有发展性教育的评价思想。其四，要有系统的思维方式。3、专业上不断提升自己督学的专业能力：第一、善于学习、善于思考、善于创新的能力。第二、提高沟通与协调能力。第三，提

30、高监督、评估与指导能力。4、提高自己研究与反思的能力。中心学校督学工作总结（二）蔡庄镇中心校我镇教育督导工作紧紧围绕县教育体育局以提高五率、营造五乐为目标，积极发展学前教育、切实巩固提高义务教育，紧紧围绕提升教育教学质量，关心师生健康发展，突出课堂教学改革、师生德育与行为规范、学生才艺培养，搞好校园创建总体要求；以素质教育贯彻于幼儿教育、义务教育之中，贯穿于学校教育、家庭教育和社会教育等各个方面，全面贯彻党的教育方针，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，促进学生德、智、体、美全面发展。深入学习实践科学发展观，以提高五率为目标，以实施素质教育为主题，以推动改革创新为动力，以加强队伍建设为关键，

31、坚持育人为本、德育为先，全面推进素质教育，全面提高教育质量，着力办好人民满意的教育，促进教育协调健康科学的发展。以均衡发展义务教育，努力促进教育公平；大力实施素质教育，全面提高教育质量；创新督导评估体系，形成鲜明办学特色为主线，围绕优先发展、改革创新、提高质量、促进公平的工作目标。第4篇：学校督学责任区督学工作总结计划土桥中心小学督学责任区2015年督学工作总结计划为全面实施素质教育，全力推进义务教育均衡发展，全面完成教育局督学工作的目标，认真做好2015年度督学责任区督学工作。特制定如下工作总结计划。一、指导思想全面贯彻党的十八大会议精神，深入贯彻落实科学发展观，大力宣传国家教育督导条例，充

32、分发挥教育督导的监督、检查、指导作用，为保障素质教育的全面实施，促进县域义务教育均衡发展。二、督学目标1、督促、指导学校贯彻执行有关教育法律、法规、方针、政策。2、遵循教育规律，保障教学工作常规的实施。3、不断促进安全机制和措施的建立。4、落实教育部关于当前加强中小学管理规范办学行为的指导意见，进一步规范学校办学行为。5、实施素质教育，扎实开展各类学校发展性教育督导评估工作。三、工作措施1、学习宣传实施教育督导条例，依法依规开展工作。2、进一步开阔视野，本着科学的态度，拓展思路，向专家学习，向同行学习，向基层学习，向实践学习，真正把督导评估工作搞实搞活。3、完成督学责任区工作总结计划、总结和开

33、展督学活动记录及材料上报工作任务。4、完成政府教育督导室和教育局交办的工作任务。四、工作要点1、加大全面实施素质教育、开展执行课程计划、艺体等工作的专项督查。2、开展一轮对责任区内中小学和幼儿园的安全教育督查工作。3、加大对规范中小学办学行为的规定督查力。4、开展次对中小学德育工作专项督查。5、对三项工程实施情况督查。6、开展一次对责任区班班通应用的督查。7、对关爱留守儿童工作督查。8、学校常规管理督查调研。9、素质教育随机督查。10、完成政府教育督导室和教育局交办的工作任务。11、总结全年工作，拟订下年工作总结计划。附行事历：一月：1、索要督导检查学校的通讯录。2、对责任区学校进行第一次摸底

34、统计（学生情况、教师情况、校产情况、设备情况）。二月：1、认真学习国家中长期教育改革与发展规划纲要、义务教育法、教育督导条例及中小学校责任督学挂牌办法等。2、认真研究中小学教育教学工作中的重点、难点、热点问题，深入调研，及时解决问题。3、做好假期间学校值班情况督导。三月：1、对学校开学工作进行督查。2、对学校收费情况进行督查。3、对校园周边环境治理情况进行督查。4、对学籍管理情况进行督查。四月：1、开展控辍保学等教育热点、难点随访督导。2、食品安全、传染病防治等工作督查。3、对年度考核工作督查。4、对师德师风情况进行督查。5、上报上月及第一季度学校教育督导信息。五月：1、毕业班教学工作督查。2

35、、科学和理化生实验操作能力测试工作指导。3、做好期中常规检查督导工作。4、学校教研活动的督查与指导。5、上报学校教育督导信息。六月：1、做好期末考试督导检查工作。2、做好升学报档等督导工作。3、上报学校教育督导信息。4、配合督导室做好教学常规、校园文化建设、义保经费的使用及学校安全教育督导。5、对班班通工作进行督查。6、对学校开展的各项活动进行督查。7、对家长学校和关爱留守儿童工作进行督查。8、做好资料整理归档工作。9、对各校素质教育推进情况进行督查。七月：1、督查学校教师绩效目标考核的工作落实情况2、防溺水安全教育专项工作督查。3、对各校继续教育情况进行督导检查4、对三项工程开展情况进行督查

36、。5、上报学校教育督导信息八月：1、对各校办学条件安全情况督查。2、协助做好学校校园安全隐患排查工作，并提出整改意见。3、对假期教师学习进行督查九月：1、控辍保学工作督查。2、责任区各中小学、幼儿园开学工作督查。3、对各校规范办学行为和收费情况进行督查。4、上报学校教育督导信息。5、对学籍管理情况进行督查。十月：1、学校量化考评等制度执行专项督导。2、学校安全工作专项督查。3、期中常规检查督导。4、上报学校教育督导信息。5、对各校素质教育推进情况进行督查。十一月：1、师德师风专项督导。2、学校各项活动开展情况的督查与指导。3、上报学校教育督导信息。4、对信息化教学进行督查。5、对三项工程开展情

37、况进行督查。十二月：1、做好各校教育督导公示、回访、整改等工作。2、做好期未检查督导。3、对各校制度执行情况进行督查。4、总结2015年教育督导工作，拟定2023年教育督导工作总结计划。责任督学：陈永兴2015.3.1第5篇：学校督学责任区督学工作总结计划治河中学督学责任区2023-2023学年督学工作总结计划为全面实施素质教育，全力推进义务教育均衡发展，全面完成县人民政府教育督导室和教育局督学工作的目标，认真做好2023-2023学年度督学责任区督学工作。特制定如下工作总结计划。一、指导思想全面贯彻党的教育方针，深入贯彻落实科学发展观，大力宣传国家教育督导条例，充分发挥教育督导的监督、检查、

38、指导作用，为保障素质教育的全面实施，促进义务教育均衡发展。二、责任区基本情况本责任区有一所中学，一所中心小学、两个村小和一个中心幼儿园。治河中学现有学生347人，9个教学班，其中各年级分别有3个班，教职工83人；中心小学现有学生549人，教职工47人，12个教学班。潘家小学现有学生184人，教师20人。湘沟小学现有学生177人，教师20人。中心幼儿园幼儿247人，教师（公办）6人。四所中小学都是都是义务教育合格学校。中心幼儿园是市级示范性幼儿园。三、督学目标1、督促、指导学校贯彻执行有关教育法律、法规、方针、政策。2、遵循教育规律，保障教学工作常规的实施。3、不断促进安全机制和措施的建立。4、

39、落实教育部关于当前加强中小学管理规范办学行为的指导意见。进一步规范学校办学行为。5、实施素质教育，扎实开展各类学校发展性教育督导评估工作。四、工作措施1、学习宣传实施教育督导条例，依法依规开展工作。2、进一步开阔视野，本着科学的态度，拓展思路，向专家学习，向同行学习，向基层学习，向实践学习，真正把督导评估工作搞实搞活。3、完成督学责任区工作总结计划、总结和开展督学活动记录及材料上报工作任务。4、完成政府教育督导室和教育局交办的工作任务。五、工作要点1、加大全面实施素质教育、开展执行课程计划、艺体等工作的专项督查。2、开展一轮对责任区内中小学和幼儿园的安全教育督查工作。3、加大对落实受灾学生帮扶

40、政策和中小学办学行为的督查力度。4、开展次对中小学德育工作专项督查。5、对“五小”工程实施情况和灾后校园建设督查。6、开展对责任区教育信息化工作、班班通、一体机应用的督查。7、对关爱留守儿童和受灾学生工作督查。8、学校常规管理督查调研。9、素质教育随机督查。10、完成政府教育督导室和教体局交办的工作任务。11、总结全年工作，拟订下年工作总结计划。附行事历：2023年：九月：1、控辍保学工作、受灾学生帮扶督查。2、各中小学、幼儿园开学工作督查。3、对各校规范办学行为和收费情况进行督查。4、上报学校教育督导信息。5、对学籍管理情况进行督查。十月：1、学校量化考评等制度执行专项督导。2、学校安全工作

41、专项督查。3、期中常规检查督导。4、上报学校教育督导信息。5、对各校素质教育推进情况进行督查。十一月：1、师德师风专项督导。2、学校各项活动开展情况的督查与指导。3、上报学校教育督导信息。4、对信息化教学进行督查。5、对三项工程开展情况进行督查。十二月：1、做好各校教育督导公示、回访、整改等工作。2、做好期未检查督导。3、对各校制度执行情况进行督查。4、总结2023年教育督导工作。5、拟定2023年教育督导工作总结计划。2023年：一月：1、索要督导检查学校的通讯录。2、对责任区学校进行第一次摸底统计（学生情况、教师情况、校产情况、设备情况、安全工作）。二月：1、认真学习国家中长期教育改革与发

42、展规划纲要、义务教育法、教育督导条例及中小学校责任督学挂牌办法等。2、认真研究中小学教育教学工作中的重点、难点、热点问题，深入调研，及时解决问题。3、做好假期间学校值班情况督导。三月：1、对学校开学工作进行督查。2、对学校收费情况进行督查。3、对校园周边环境治理情况进行督查。4、对学籍管理情况进行督查。四月：1、开展控辍保学等教育热点、难点随访督导。2、食品安全、传染病防治等工作督查。3、对常规教学工作督查。4、对师德师风情况进行督查。5、上报上月及第一季度学校教育督导信息。五月：1、毕业班教学工作督查。2、初中体育和理化生实验操作能力测试工作指导。3、做好期中常规检查督导工作。4、学校教研活

43、动的督查与指导。5、上报学校教育督导信息。六月：1、做好期末考试督导检查工作。2、做好升学报档等督导工作。3、上报学校教育督导信息。4、配合督导室做好教学常规、校园文化建设、义保经费的使用及学校安全教育督导。5、对信息化和班班通工作进行督查。6、对学校开展的各项活动进行督查。7、对家长学校和关爱留守儿童工作进行督查。8、做好资料整理归档工作。9、对各校素质教育推进情况进行督查。七月：1、督查学校教师绩效目标考核的工作落实情况2、防溺水安全教育专项工作督查。3、对各校继续教育情况进行督导检查4、对教师培训和继续教育开展情况进行督查。5、上报学校教育督导信息八月：1、对各校办学条件安全情况督查。2

44、、协助做好学校校园安全隐患排查工作，并提出整改意见。3、对假期教师学习进行督查治河中学督导室2023年9月第6篇：学校兼职督学如何开展教育督导工作学校兼职督学如何开展教育督导工作张玉勤作为一名兼职督学，既要出色完成自己所在学校的日常工作，又要兼顾自己学校的督学工作，这就要求我们必须具备良好的心态和责任感。明确自己既是学校教育教学活动的参与者，是学校的主人，又是学校工作存在问题的调查者、发现者、指导者，是客人。是学校教师的伙伴、贴心人，是学校校长的助手和诤友。那么，如何开展好学校的教育督导工作，我浅谈下个人的想法与见解。一、明确督学工作的性质和目的首先要明确督学工作的性质是服务于学校工作的。要加

45、强对学校工作的指导，通过对学校工作的督导，发现存在的问题，客观地指出问题；要注重密切兼职督学与学校的联系，与学校领导、教师一起研究解决问题的办法，及时的解决问题，使学校在正常、规范的轨道上运行；要善于发现、及时总结和推广学校自主发展、特色建设、提高教育教学质量等方面的经验，达到学校不断进步、良性发展的目的。其次，要从以下几个常规方面着手，开展好督学工作。1、搞好学校分配的工作，出色地完成各项工作任务，以身作则，不断树立自己在教师中的威信，为开展督导工作打下良好的基础。试想，一个连本职工作都搞不好的人，如何去指导别人，又怎能让人信服。2、积极参加学校会议，同学校领导、教师谈心，参加学校的各项活动

46、，坚持每周随堂听课，参与指导班级、学校的民主测评及自评，撰写好学校教育督导自评报告和学校工作情况报告。3、深入教师、学生中了解情况，并及时反馈信息。认真填写督导活动报告单，进行综合分析整理，及时交送上级督导部门。要及时总结工作经验，将开展督导工作和学校管理的理念、经验、创意汇集起来，针对督导工作和学校管理存在的问题，向上级督导部门提交整改工作的意见和建议。4、深入班级，了解学生对班级建设的意见，对教师任课情况的看法；关注教育教学有关的热点问题，深入群众，掌握群众对学校的看法和意见；深入开展调研活动、及时发现和时总结学校内涵发展、提高教育教学质量等方面的经验。把学校好的经验和做法及相关问题向上级

47、督导部门或县教育主管部门及时反映。要按时完成上级教育督部门临时托交的任务。5、经常组织好校际间的交流活动，带领教师到教育教学、课改工作搞得好、有特色的学校参观学习，聘请专家、名师来校传经送宝。以最大努力，调动社会各领域力量为学校发展服务，使学校不断进步。6、加强教育政策法规和督导条例的学习和宣传，利用各种窗口和平台，定期进行相关宣传报道。7、做好档案整理工作，及时整理学校督导工作的各种资料和学校工作情况分析材料，按类存档。二、以服务为宗旨，明确督校关系如何摆正督学与学校之间的关系是完成督导工作成败的关键。首先要尊重学校的主体地位，要树立督学是为学校服务这一宗旨。督学对学校的指导、评价、激励，只有通过学校的主体作用才能发挥效果。督学不是领导，而是学校的协作者，是朋友，是伙伴。督，不是目的；导，才是主题。督学在学校开展工作，既要能要实事求是地与学校共同找出存在的问题，一起分析问题，反馈问题，又要善于挖掘学校的亮点和特色，加以总结和推广。督导的方法不是把学校教师集中起来开个会、做个报告、提些要求，而是随意地和教师拉拉家常，和学生问问话，和家长唠唠嗑，进教室听听课，参加参加学校的活动。当然