教师上班内部培训心得体会范文教师上班内部培训心得体会范文大全(三篇).docx
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1、 教师上班内部培训心得体会范文教师上班内部培训心得体会范文大全(三篇)对于教师上班内部培训心得体会范文一 上午好!我今日演讲的题目是饮水思源,感怀师恩。 一个人,无论地位有多高,成就有多大,他都不会遗忘教师在自己成长的道路上所花费的心血,饮水思源,怀师感恩。 尊师是我们中华民族的优良传统。煌煌史书,有很多关于尊师重教的记载,列列青卷,更有数不清的尊师的传奇。吕氏春秋中,有这样一句话“疾学在于尊师”,说的是要很快学到学问,重要的是敬重教师,在我们求学的道路上,教师永久是奉献的代名词。教师把毕生的精力都倾注在教育事业上,教师把整颗心都掏给了学生们,他们悄悄的把自己的一生托付给光芒的事业教书育人。师
2、德昭昭恰如耿介拔俗,明月独举,高霞孤映,白云谁侣,“干青云而直上,夺白雪以高洁”,更有师恩惠惠,润物无声,如此宏大的教师,莫非不应当得到我们的敬重吗?孔子学徒三千,每一个都对教师倍加敬重,为了感恩,他们四处奔波,传播孔子的仁政。老子说:“故善人者,不善人之师;不善人者,善人之资。不贵其师,不爱其资,虽智大迷,是谓要妙”,说的也是学生敬重教师的重要。 尊师是一个民族文明进步的标志。在改革开放快速进展的今日,我们双楼职中以面对将来,面对现代化的教育方针,在苏中大地上树起了一支明丽的奇葩,我们作为双职的学生,更应当让尊师敬长成为我们每个人的自觉行动。目前学校开展的尊师重教活动至今已有3个月了,就总体
3、状况而言,大局部学生都能够执行尊师的“一般要求”,4个“尊师示范班”的同学根本能做到尊师的较高要求,在班主任的支持下、在教师们的关怀和协作下,我校尊师敬长的的气氛正逐步形成,学生敬重师长的良好习惯正逐步养成。 但是目前尊师重教活动也遇到了一些阻力,这些阻力有些是意料之中的,有些是意想不到的,给此项活动的正常开展带来肯定的负面影响,同学们是否发觉,就在我们身边大多数同学都已能执行尊师的一般要求,就在校园的尊师气氛日渐浓烈的时候,仍有局部同学的表现与此极不合拍,有的同学遇见教师不能主动问好;上课明明迟到,却大摇大摆的晃入教室;不能遵守课堂纪律,课后不完成作业等等,这些都是不敬重教师的行为,更有甚者
4、,竟然当众顶撞教师,如此恶劣的行犯难道不应引起我们的足够重视与反思吗?人世间最大的情感失衡。 第一是在父母和子女之间,其次是在教师和学生之间,而当后者意识到这点时,大多已无法弥补。同学们,让我们时刻留意自己的言行,协作教师的工作,以一颗热诚的心去理解教师,把教师作为我们最敬重的人。在学校见到教师恭尊敬敬地道一句:教师好。这是对教师的敬重。在家里向父母长辈问好,主动给他们倒上一杯热茶、添上一碗饭,这是孝敬长辈的表现有什么不好?在公共汽车上举止文明,不争不抢,见到老弱病残及怀抱婴儿的母亲主动让个位,这是对他人的敬重和关爱又有什么不行呢?同学们,讲文明,懂礼貌,标准自己的言行,尊师敬长、学做真人就应
5、当从这些日常生活小事做起,只有做好了这些小事,长大后才能有长进,成大器。 同学们,就让我们将心底的那份对教师、对学校的挚爱以最简洁的方式表达出来,让我们以尊师爱校为动力,以抱负、信念为针,以勤奋,拼搏为丝,去编织自己彩色的梦! 我的演讲到此完毕,感谢大家! 对于教师上班内部培训心得体会范文二 带着几分感动,带着几丝向往,我参与了由江西师范大学担当的教育部“国培规划-高中学科骨干教师培训班”。此次学习收益很大,教师们讲课精彩,教学内容丰富多彩。经过紧凑而充实的十天学习,教育教学理念上完成了一次洗礼,教学学问上得到一次强劲的“充电”,特殊是一些同行理论联系实际的做法,更让我们学员的眼睛为之一亮。现
6、总结如下: 一、更新了教育教学理念。 时代在不断进步,社会在不停前行。同样,教育教学理念也应与时俱进。埋头苦干是必需得,但抬头望头也是必要的。一味埋头苦干会迷失道路,间或抬头望天才能看清方向。特殊是随着高中新课程改革的纵深进展,许多教育教学中的深层次问题不断地暴露,这时候更需要理论的指示与专家的引领。对于我个人而言,这次培训无疑是一场“准时雨”,不仅对理清爽课改中的种.种关系有帮忙,而且对突破新时代教育教学中一些“瓶颈”问题供应新的解决思路与方法。 如师大文学院的院长赖大仁教授讲的语文教育与文学教育的关系。赖教授站在社会科学的角度剖析了当下高中语文教育中消失种.种问题。特殊谈了当今的语文教育为
7、什么拒绝文学的缘由: 1、社会有用主义风气的影响; 2、应试教育的导向; 3、工具论观念的影响。 以及面对这种现状,语文教师应有什么作为,赖教师以自己为现身说法,认为语文教师肯定多读书,读好书。多读一点人物传记,以获得人格的力气与人生的启迪;多读点历史、哲学、宗教,有利于培育自己的人生观、世界观。这些观点与提法无疑对许多处于迷惑中的教师是一种警醒。 又如:福建师大的张荣伟教授作根底教育改革的反思与启发报告。张教授首先介绍了一下我国新课程改革的进程。关于新课程改革的几大重大问题: 1、历史背景:政府的选择与推动; 2、核心思想:专家筹划与引领; 3、教学方式:教师的习得与创新; 4、课堂变化:学
8、生的体验与进展; 5、三级课程:学生的开放与转型等。张教授站在新课改的前沿,对新课程改革的理念与实施现状给教师们一个全面的梳理,让教师们可以以一个新的高度全面理性地对待新课程改革。 又如:江西师大的孙庆民教授讲的对中国教育的批判与反思,从德育与智育的辩证关系的角度当对下的高中教育进展解读。指出:中国教育的现状是教书为主,育人为辅;甚至是只教书,不育人。孙教授强调,育人比教书重要一百倍,由于教育的本质是对人的品质的塑造,而不是仅仅传授学问与培育技能的。 接着引用孔子、老子、荀子、苏格拉底、洛克、蒙田、爱因斯坦等人的名言,最终得到结论:正确的教育理念是育人教书。此报告无疑是对当下教育弊端的一次警钟
9、,更是对一线教师理念的一次订正。 总之,由于种.种缘由,我们现在的教育越来越偏离正常的轨道,越来越朝焦急功就利与速成的方向。这些都需要在理念上订正与更新,使我们的教育不离其本质。 二、更新了教育教学学问。 教师是一个永久新的职业。这里讲的“新”主要指学问的更新与教学艺术的更新。作为语文教师,他应始终站在时代文化前沿的号手,把住时代文化进展的脉博;他应是始终站在科学学问岸边的摆渡人,传承学问与文化;他应是学生灵魂的塑造师与精神垃圾的清道夫。所以,作为语文必需时时保持充电的状态,此次培训无疑是一次良好的时机。经过培训,就我个人而言,不仅在学科学问方面得到一次全面的补充,而且在教学艺术方面得一次新的
10、补充。 如江西师大熊大治教授讲的语文教学艺术专题报告。熊教师用幽默生动语言,借许多实在的教学实例形象生动地简述了教学过程中常用的一些方法与技巧。熊教师长期从事教学法讨论,长期扎根一线讨论,也常客串中学讲坛,有理论有实践。许多提法值得学习。熊教师讲语文教学要讲究艺术,语文教师不但要有高尚的情操,更要有高雅的风格与安康的思想。实在是太有道理了,我举双手赞同,由于我也是这样认为的。 又如江西师大附中谭立义讲的有关高中语文教学设计方面的做法: 1、阅读教学要着眼于高中三年,有一个长期的系统的规划,一般借助考试大纲构成阅读教学的框架。 2、每篇课文的设计要集中解决一两个突出的问题,不要面面俱到,否则会造
11、成铺张与观赏的审美疲惫。而每一堂课又集中解决两个问题为宜,让学生一课堂下来有所得。 3、对文本的处理,强调教师要独立解读文本以形成对文本的独到熟悉。同时要充分留意敬重学生的阅读,并留意引导,以提升他们的认知与感悟力量,甚至有的时候要确定学生的精神,引导他的方法。要依据文本的特点设置问题,引导学生阅读,选择其最显著的特点进展深入地剖析。谭教师是省名师,又是师大附中的语文台柱子,“另类”教师,几十年的教学“摸爬滚打”形成自己独特的教学特色,对我们无疑是新的启发。 杭州师范大学倪文锦教授讲的关于作文教学有效性的思索强调:1、要制造先有仿照。2、教师作文教学的关键在于批导如何写,而不是只会提要求。倪教
12、授是全国作文教学方面的知名专家,他的方法科学而切实可行。对当下普遍迷茫的作文教学是一股清爽之风。 又如,南京师大李如密教授教学风格理论与优秀教师的成长。李如密教授强调,教学艺术是诗,教学风格是诗之韵。 制造教学风格的根本方法: 1、优势培育法。查找自己的优点,然后有意识地强化,形成优势。 2、弱点逆转法。克制自身的缺点,痛下功夫改造它。 3、选择突破法。依据个人特长与教学需要选择某一问题作为突破口,重点攻关,做强做精。 4、综合建构法。通过对教学活动及其过程的系统完整的熟悉,确立教学整体风格。 5、实践升华法。每日一创,每周留一个,最终每月留一个。 总之,教育是一门艺术,需要教师不断的自己更新
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