教师下乡支教申请报告(十六篇).docx

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1、 教师下乡支教申请报告(十六篇)教师下乡支教申请报告篇一 这次申请，已在我心里翻腾了很长时间，久久没有表露出来.当您刚刚宣布这项任务的时候，我已有打算帮助需要帮助的.但由于我在学校的主角，让我的想法一拖再拖，直至今日才肯告知您!并不是我不主动，更不是我不关怀学校，由于我一向在迟疑怎样和您说. 应对支教这项任务，本着提升江苏省义务教育的整体质量和水平的原则，我主动请战.在砺小的生活中，看着许很多多的教师为学校无私奉献，尽职尽责.我也不甘落后，努力让自我做的最好.我深深地感受到学校对我的期望，教师们对我的期望，但我总觉得，我说的再好，不如让我踏踏实实，实实在在的为学校出份力，我也要像其他教师一样，

2、奉献自我的一生，扎根教育一线，把自我最闪亮的一刻留在教育一线，假如经过我的努力将幻想实现，那我的人生将会无限精彩. 做出了这样的选择，我的人生将会有一个崭新的转折点，我非常珍惜这一次的时机，我会全心全意的投入到工作中，作好每一件事情.我到祖国最需要我的地方，体会他们的生活，并全心为他们效劳，这将是我人生中又一次珍贵的财宝. 我认为，去支教对我而言，意义更大，机遇更好.在那里，虽然条件艰难，环境封闭，但心是静的，人是和的;在那里，没有外界的影响，更简单让我潜心学习，发奋努力，深刻钻研教材，分析教学策略，讨论教学方法，和大伙一同学习.固然，我更不会忽视我们学校教师对我的谆谆教导，我会常常和他们联系

3、，共同远程学习，学习新的方法，学习新的理念.为支教工作打下扎实的根底，作好最充分的预备.许多教师为我的前途而担忧，但我坚决的告知他们，这次机遇对我来说是多么重要，确实如此.我是一个很实在的人，从不炫耀自我，我悄悄的工作着，勤勤恳恳，我期望经过我的努力，给大家带来的是便利与欢快. 再依据实际条件看，我一个年轻小伙，对外界环境适应很快，爸爸妈妈对我的工作非常支持，又没有家庭带来的负担.为了我将来的前途，为了给自我学校作出奉献共享学校更多的荣耀，我大胆的向学校请战.把这个时机留给我，我必需会好好表现，由于我喜爱学校，喜爱教育，诚心期望中国的教育在大家的帮助下蒸蒸日上，更期望每一个孩子真正享受到爱的教

4、育.专心的教育必需是最好的! 无论结果怎样，我的态度是听从，学校是大团体，自我的利益是小事! 我时刻预备着，期盼着学校的指示! 此致 敬礼! 申请人： _年_月_日 教师下乡支教申请报告篇二 敬重的领导： 您好! 本人叫_x，女，学历本科，20_年x月毕业于徐州师范大学信息与传播学院，毕业后在我校担当信息技术高中教学工作，有肯定的教学阅历，教育教学水平也不断地得到提高，始终以来都能仔细、负责地完成各项工作;依据教育局文件规定教师晋升中学高级职称，必需有在农村学校的支教经受，也为了促进中学教育教学的进一步沟通，更好地提高工作力量和思想水平，使自己的教学阅历更丰富，进一步提高自身的素养，我志愿申请

5、下乡支教。 假如学校能批准我下乡支教，我肯定根据上级的要求仔细负责、依法执教，竭尽全力，尽我所能地工作，踏踏实实教书，全心全意育人，爱岗敬业，争取在有限的时间里为对方学校的教育工作尽自己的绵薄之力，用自己的一腔热血谱写教育人生的一首小小插曲!我肯定主动协作对方学校做好教育教学工作，肯定对自己高标准、严要求。我信任自己肯定能较好地完成支教任务! 此致 敬礼! 申请人： _年_月_日 教师下乡支教申请报告篇三 敬重的教育局领导： 我叫_，是_幼儿园的一名党员教师，从事幼儿教育工作近20年，具有本科学历，教师资格证，教师一般话水平测试合格证书，连续教育证书，中、小学教师计算机中级上岗证，曾获得过市局

6、级、区级先进教育工等荣誉，在教学工作中曾取得过突出的成绩，所撰写的论文、活动设计、教学活动录像、案例反思分别荣获过国家级、自治区级、市局级的奖项并发表在相关刊物上。具有丰富的教学阅历，身体安康。 作为一名党员教师我志愿参与_乡的支教活动，用自己多年的教学阅历，为当地的幼教扶贫建立奉献自己的一份力气，为促进幼儿园的进一步沟通，为幼教事业尽自己绵薄之力。 我想支教生活或许是清苦的，孤独的，单调的，可是，为人民做出一点奉献不正是我们这些平凡的幼儿教师的最大愿望吗?假如能够投身于支教的队伍中，将会是我一生的荣幸。通过艰难生活的磨砺，信任能丰富自己的阅历，提高自己的力量，坚决自己为党为人民效劳的信念。

7、_乡的经济不兴旺，甚至可以说特别落后，经济的落后直接导致教育的落后。因此，我知道选择到小拐乡援教，就等于选择了坎坷和困难，就等于选择了吃苦和受累。 对此，我已经在心理上做好了预备，在那里工作，必需靠自己成熟的政治素养，过硬的业务水平和高尚的道德风范，才能赢得当地群众的信任，工作才能做好。这就需要我不断地努力学习，进一步提高自己的素养。 假如能够让我响应号召，去_乡支教，我将会竭尽全力，尽我所能的工作，踏踏实实教书，全心全意育人，爱岗敬业，在那里无私奉献，无怨无悔，将自己有限的生命融入无限的幼儿园教育工作当中去，用自己的一腔热血谱写新的教育篇章! 此致 敬礼! 申请人： _年_月_日 教师下乡支

8、教申请报告篇四 敬重的领导： 您好!诚心的感谢您在百忙之中翻阅我的申请书，并祝福贵单位事业欣欣向荣，蒸蒸日上!今毛遂自荐，诚待您的指导。信任它不会占用您太多的时间，又能给您留下深刻的印象。 本人吕连,女,汉族,1981年11月诞生,中共党员,是玉林师范学院计算机科学与技术专业的毕业生。于_年6月本科毕业,_年9月至今在港南区木格高中担当计算机教师。作为新世纪的人民教师，我有着一种敢于自荐、敢于探究、擅长创新的精神。每一份学生工作、每一次的社会实践，我都仔细对待，范文顶岗支教申请。在每一次的工作和实践活动中，我都尽最大努力去对待它，养成了吃苦耐劳、坚决自信、乐于助人的精神!同时，诚恳正直的品行使

9、我懂得了如何用真心与付出去猎取别人的回报，我会用努力与才智去争取我的空间，让社会来容纳我。 十几年的寒窗苦读，铸就了我的学识与自信。大学阶段我勤奋学习，刻苦钻研，精通本专业相关学问。在学好本专业学问的根底上，我积极挖掘自身各方面的潜能，磨炼了我的意志，提高了自身的素养与修养，努力使自己向复合型人才进展，无论是学习力量、治理力量、交际力量、工作力量，还是为人处世都有了质的飞跃。在学好专业技能学问的同时，我还注意综合素养的培育，积极参与各种活动并获得荣誉。如曾荣获演讲竞赛二等奖、系课件竞赛三等奖、系网页大赛优秀奖;利用假期做家教及对小学教师进展电脑培训，获“社会实践积极分子”称号;在校学习期间多年

10、担当班干部，具备了肯定的团队合作精神和组织协调力量，得到了领导和同学的全都认可，获“党校优秀学员”称号，并于_年4月荣耀参加中国共产党。 大学毕业后，_年8月我以优异的成绩顺当通过了港南区事业单位的面试考核，在港南区木格高中担当教师。作为一位党员，在思想政治上，时刻能以党员的标准来严格要求自己;作为一名人民教师，我喜爱教育事业，勤勤恳恳，留意培育自己良好的师德，仔细做好各项教学工作，如期完成学校布臵的各项教学任务，教学成果较好。在_年高二会考中，我所任教的信息技术课程学生考试通过率居全校所考科目之首，也创下了自20_年信息技术开考以来本校的最高记录。 同时，我积极参加科研、文体活动，以此不断提

11、高自身的各方面素养。在贵港市教育科学“十五”规划课题中获二等奖;_年底代表学校党员教师参与港南区学术成果文艺晚会演出;20_年参与港南区庆“三八”女子气排球竞赛;所辅导的初二学生参与体育艺术节晚会演出得获一等奖。在工作之余，我用心探究专业技能，并常常帮忙同事修理电脑，帮助校园网的技术治理人员维护学校网络，为学校的教育教学供应坚实的网络效劳后盾;作为学校大家庭中的一员，我主动关怀学校的点点滴滴、角角落落，关怀和爱惜每一位学生，做他们学习和生活中的良师益友，时时到处为人师表;对于学校的荣誉，我也能积极维护，但凡有利于学校进展的事情，我都会大张旗鼓地进展宣传，然后尽心尽职地做好各项工作，得到了领导、

12、家长和学生的全都好评。 为了能让自己更好的发挥特长，进一步进展自我，并在实际工作中不断学习，不断完善自己，现向上级领导申请到贵港市教研试验中学支教，熬炼自我，为贵港市教研试验中学的进展和港南区的教育事业尽自己的绵薄之力，望领导赐予支持和帮忙! 妥否?恳请上级领导批复! 此致 敬礼! 申请人： _年_月_日 教师下乡支教申请报告篇五 敬重的领导： 我自愿申请下乡支教。 我叫x，x年毕业后，我就直接走进了高中物理课堂，一教就是13年。具有本科学历，教师资格证，教师一般话水平测试合格证，连续教育证，中学教师计算机中级上岗证，担当过11年的班主任，对学生工作比拟熟识了解，在教学工作中曾取得过突出的成绩

13、。但仅仅有这些是不够的。对如何与学生在课堂互动，如何将教学环节很自然的串联起来，我不是很拿手;对初中教育教学的过程，以及初中教材，还不是很熟识;对初中生的思想思维模式，也不是很了解。此次，我志愿参与支教活动，想去真正地走“进”学生。13年的高中教育教学生活，让我对高中的教育教学内容有所了解，也有自己的想法。我想把高中与初中教育教学有效地结合起来，用自己以往所学，探究出初高中物理教育教学的有效模式。 以往，我总结出一套物理初高中连接教育教学资料，但都是零散的，还没有经过实践检验，所以此次申请下乡支教后，我刚好可以将理论付诸于实践，为教育事业尽自己绵薄之力，书写自己人生最绚丽的华章。 我提笔写下了

14、这份申请，自愿申请支教。请领导同意。 此致 敬礼! 申请人： _年_月_日 教师下乡支教申请报告篇六 敬重的校领导： 您好! 本人于20_年_月到我校担当教育教学工作，20_年x月被聘为小学一级教师。在学校工作期间，我抱着对教育事业的热忱，通过仔细备课、课堂叙述、循循诱导、积极鼓舞、课业辅导等教学活动，较好地履行了“传道授业解惑”的教师职责，兢兢业业地完成学校布臵下达的各项教育教学任务，赢得学生的宠爱、同事的好评、学校的确定。在工作之余，我利用时间阅读教育书籍，充实更新学问构造，自身的综合素养、教学技能及教研方面都有了不同层次的提高。 有人说：使人成熟的，并不是岁月，而是经受。我认为，支教是成

15、为一名合格乃至优秀教师不行或缺的工作经受。由于支教能帮忙更多的孩子获得学问，对于很多偏远地区的学校，它们没有好的硬件设施，缺乏高素养的教师配臵，而且大局部学生家庭贫困，把青春用于效劳教育一线就显得特殊有意义与价值，能使自己真正成为一个心灵丰富的人。在支教学校，虽然条件艰难、环境封闭，但心是静的，人是和的，更简单让我潜心学习，发奋努力。支教是一次教育的洗礼，一次人生的锤炼，吸引我的不仅仅是一年的熬炼，更是支教地区孩子们渴求学问的眼睛，这是一种责任与使命，把自己最闪亮的一刻留给学生，那我的人生也将平添精彩。 假如我能够得到这次支教的资格，我将会从以下几个方面来规划自己的一年的支教工作： 1、前期静

16、心筹备，总结适合自己的教学方法，把握教学关键。多与往年支教归来的同志们沟通，学习借鉴他们优秀的阅历。 2、尽快适应当地环境，更好的融入新组织，为大家所认可和承受。 3、组织各类活动，伸展身心，拓宽当地学生视野，促进师生沟通，建立良好的师生关系。 4、了解和把握实际状况，综合学生的学习状况和家庭状况，制定合理的教学方案、支教规划并付诸实施。 5、支教完毕之际，进展一次深入的调查讨论，总结反思支教活动的优缺点。 为了能让自己更好的发挥特长，进一步进展自我，并在实际工作中不断学习，不断完善自己，对比支教文件要求，本人符合要求，特向校领导申请到农村学校支教，恳请校领导批准。 此致 敬礼! 申请人： _

17、年_月_日 教师下乡支教申请报告篇七 敬重的各位学院领导，系领导： 我是一名工商治理系工商企业治理的新生，我来到这很快乐很期盼。学院的气息把我包围，我已深深的感受到了它的博大。我信任我没有来错地方，这就是我梦的开头。我会努力的，不管阻力有多大，不管困难有多强，肯定会坚持究竟的。假如我有幸成才，我肯定会报答给于我支持的教师和同学。 我是一个来自农村的孩子，经受的风风雨雨多了去，可是老天仍不让我好活啊。家里一贫如洗，爸爸因过度劳作腰部得病，从今以后不能干重活。还有我那可怜的弟弟，他上高中了，很是争气很是刻苦，惋惜家境几乎让他辍学。我还有个得意的小妹妹，她今年13了，在家里是妈妈的好帮手，非常懂事，

18、非常乖巧。在学习上她很节省生活上也很节省。我们旬妹三人的学业费用重重的压到了妈妈柔弱的肩上。迫于压力妈妈找了一份洗车的苦活。每每看到疲乏的妈妈回到家中，我愧对万分;再看看她的手，又红又肿，我的眼里噙满了泪水。不是我不孝啊，我知道假如我放弃了学业更是不孝啊，所以我要坚持下去。 说了这些，就是盼望得到学院的支持，盼望各位教师给我最大的鼓舞，我也期盼我的申请您能承受。我会用我的行动告知大家我能行我肯定能行的。 此致 敬礼! 申请人： _年_月_日 教师下乡支教申请报告篇八 敬重的学校领导： 我年x月毕业于大学系，毕业后一向在我校担当教育教学工作，教育教学水平也不断地得到提高，一向以来都能仔细、负责地

19、完成各项工作;但为了更好地提高工作本领和思想水平，我志愿申请下乡支教。 我虽然是一名一般的教师，但我意识到下乡支教能够极大的优化教育人才资源，能够把自我的一点学问奉献于乡下学生，同时还能够使自我在乡下得到熬炼，能够学到乡下教师艰难执教的奉献精神，能够促进自我教育教学水平、工作思想水平的提高和育人观念的更新。所以我志愿申请下乡支教。 假如学校能批准我下乡支教，我必需根据上级的要求仔细负责、依法执教，必需主动协作乡下学校做好教育教学工作，必需对自我高标准、严要求。我信任自我必需能较好地完成支教任务。 此致 敬礼! 申请人： _年_月_日 教师下乡支教申请报告篇九 教育局和市团委： 大学生是一种拥有

20、学问层次普遍较高、较宽阔、较深厚的群体，是推动国家经济进展、社会进步的一支重要力气。大学生的主要任务是在校园里进展学习根底文化、专业学问，拓展视野，提升自身技能，增加自我学习力量、沟通沟通力量、表达力量，为以后工作、生活而奠定根底。然而，在这学习过程中，仅仅在校园里进展文化理论学问的学习，远远不能满意得了大学生对社会、生活的认知力量的需求，缺少熬炼、改善时机，缺乏社会实践力量、社会阅历。从校园走向社会，需要一个链接，而铸成、支撑、持续这个链接的，需要社会、学校、教师、大学生的支持与关注。古有云之：师者，授业亦传道，遇惑而解。 社会调查，生产实践，社区效劳，公益活动，勤工俭学，参观访问，科技活动

21、，志愿者活动的假期社会实践活动方式，这不仅成为我们大学生能够获得更多更好的社会实践力量、社会阅历的重要渠道，还是帮忙大学生更加熟悉生活、熟悉社会，树立正确的抱负、信念和价值观的不行缺少途径。志愿效劳作为一种超越现实利益之外的行为，扩展着志愿者的心灵体验，扩展着志愿者对人和社会的深度理解。作为当代大学生应当在更大范围内、更高层次上去理解实践志愿效劳的涵义志愿者誓词：尽己所能，不计酬劳，帮忙他人，效劳社会;实践志愿精神，传播先进文化，为建立团结互助、公平友爱、共同前进的美妙社会奉献力气。 送人玫瑰，手有余香参加志愿者活动是助人，亦是自助，是乐人，亦是乐己。我们走出狭窄的生活圈子，才可以了解到更为宽

22、阔的社会和人生。在为他人效劳的同时，志愿者也获得了学习新学问、新技能的时机，从丰富生动的社会实践学会和理解了许多原来生疏的东西，开阔了眼界，增长了见识，提高了力量。 阳光支教效劳队正是在奉献、友爱、互助、进步的精神中萌生起来。阳光支教效劳队由群众性大学生志愿者组织自主创立的团体，充分发挥当代大学生志愿者的作用，组织我院学生深入农村基层，效劳基层，对贫困山区小学特殊是留守少年儿童进展心理学业辅导，开展安康有益的文化活动。 由于经济进展不平衡和自身条件及历史缘由，远在西藏、云南、青海、贵州，近在我们广西天等、隆安、融水、三江、田林、凤山、东兰、都安、大化等贫困山区，由于经济缘由，以致教育教学滞后，

23、许多贫困山区孩子不懂得什么是英语、音乐、艺术、舞蹈，他们从来就不知道什么是校运会，甚至有的孩子辍学，在窗外探望，看着同龄人坐在教室里的小凳子上，那双冻伤的小手握着已经短得不能再用的铅笔，伸长脖子看着黑板每每思此，潸然泪下。在融水县平漂小学，全校70多个学生，只有八位教师，平均年龄过50岁，有两位教师马上退休;大化县龙万新村只开设小学一至三年级，仅有40多岁的班爱花教师一人授课，学生之后在完小上四年级。教学点共39名学生，其中15名孤儿，来自教学点所在村落及周边村落;麻窝乡瓦扎尔小学，一个教师，九个学生.学校在山顶，学生们的学习条件相当艰难，中午一般都吃从家里带的冷馍，特殊是在冬天，更是难以下咽

24、风景是如此的奇妙，大山围绕，蓝天、白云衬托下的山特殊的吸引人，这片圣洁的土地哺育出了纯净、朴实、勤劳的山民，但也给他们带去了更多的考验，让他们单独去承受未免太沉重，盼望有更多的人去帮忙他们，和他们一起担当。 我们不能只是一味感动哪些在用马斯洛的认知自我实现是人的最高需要实现自己的愿望。我们可以为小学的孩子教授课堂内外的学问，带给他们一句美丽的英文，带给他们一首感恩的歌曲，带给他们一首励志诗歌。把我们在课堂上讲课的声音连续下去，让学问化作感恩，让爱得以连续，让他们的笑容依旧绚烂。 我们信任支教是付出爱心和表达社会责任感的有效方式之一，我们情愿在打理好自己生活的同时，用这种方式表达我们对生活在同一

25、片蓝天下的孩子们的喜爱。 我们的支教活动，并不是孩子们教学的主体，我们所供应的，是一种补充教育。帮忙孩子们建立积极的生活态度和更好的认知力量，是我们支教的最大心愿和价值所在。 此致 敬礼! 申请人： _年_月_日 教师下乡支教申请报告篇十 敬重的教育局领导： 您好! 我叫_，是_幼儿园的一名党员教师，从事幼儿教育工作近20年，具有本科学历，教师资格证，教师一般话水平测试合格证书，连续教育证书，中、小学教师计算机中级上岗证，曾获得过市局级、区级先进教育工等荣誉，在教学工作中曾取得过突出的成绩，所撰写的论文、活动设计、教学活动录像、案例反思分别荣获过国家级、自治区级、市局级的奖项并发表在相关刊物上

26、。具有丰富的教学阅历，身体安康。 作为一名党员教师我志愿参与_乡的支教活动，用自己多年的教学阅历，为当地的幼教扶贫建立奉献自己的一份力气，为促进幼儿园的进一步沟通，为幼教事业尽自己绵薄之力。 我想支教生活或许是清苦的，孤独的，单调的，可是，为人民做出一点奉献不正是我们这些平凡的幼儿教师的最大愿望吗?假如能够投身于支教的队伍中，将会是我一生的荣幸。通过艰难生活的磨砺，信任能丰富自己的阅历，提高自己的力量，坚决自己为党为人民效劳的信念。 _乡的经济不兴旺，甚至可以说特别落后，经济的落后直接导致教育的落后。因此，我知道选择到小拐乡援教，就等于选择了坎坷和困难，就等于选择了吃苦和受累。 对此，我已经在

27、心理上做好了预备，在那里工作，必需靠自己成熟的政治素养，过硬的业务水平和高尚的道德风范，才能赢得当地群众的信任，工作才能做好。这就需要我不断地努力学习，进一步提高自己的素养。 假如能够让我响应号召，去_乡支教，我将会竭尽全力，尽我所能的工作，踏踏实实教书，全心全意育人，爱岗敬业，在那里无私奉献，无怨无悔，将自己有限的生命融入无限的幼儿园教育工作当中去，用自己的一腔热血谱写新的教育篇章! 此致 敬礼! 申请人：申请书模板 _年_月_日 教师下乡支教申请报告篇十一 一、我的成长历程 我从小就在农村生活，虽然不是特别贫困的那种，可是也能深刻体会到农村的闭塞和落后，这对于生长在农村里的小孩学习和成长是

28、及其不利的。我的幼儿园和小学时期都是在我们家的村子里上的。我清晰的记得我们幼儿园的时候是每个小孩自我带着凳子椅子去上学的，那时候的教室就是一间很小的屋子，仅有一个女教师教我们算数和abc，从5岁开头上幼儿园到8岁，其实每年教师都重复讲同样的学问。最重要的不是硬件条件，而是师资这些软性的条件。在我小学的时候，我经受了许多次教师体罚学生的经受。我觉得一个好的教师是不应当把个人脾气带到课堂上的，可能那时候能够有教师教我们已经挺不错的了，谁还能奢望更多。所以此刻我读大学了，从一个闭塞的农村中走出来，我更能够体会农村小孩比城里的小孩的求知若渴，并且情愿为此吃苦的精神。我想每个小孩都应当得到这种权利，就是

29、为此付出了并且得到回报的权利。我想没有小孩是不想读书不想学习学问的。所以我情愿做一名支教者，我明白条件没有想象中的那么简单，可是我能吃苦并且愿意教授那些孩子们自我这些年学得的学问。 二、大学参与的志愿者活动及感想 大学三年，我也参与了一些志愿者活动。回想了一下，其中印象比拟深刻的有两个。第一个是大一时参与的学院活动，学院当时在办楼道歌手的活动，由于是在女生宿舍举办的，场面比拟大，需要一些人手维护现场的秩序，由于报名的大一新生许多，然后我也随大家一样也参与了。那时候更多人其实是比拟情愿看竞赛的，以为之前没参与这么大的活动，并且还是很华美的唱歌竞赛。我也是纠结了下，然后想反正就在四周能听听声音也不

30、错就接了这个工作。当时分给一些人的任务是守在每栋楼每个楼层口，防止有不明人士随便进入女生宿舍。竞赛是晚上开头，当时已经秋凉的天气了，晚上更是冷，我就站在三楼楼梯口，竞赛要很长时间，没有人能够说话，所以站在三楼的时间更是过的慢，当时我已经冷得抱成一团了，只期望快点完毕。然后这时候有女生从宿舍出来，送给我了一杯热水。许多时候，我都觉得那次的志愿者活动是值的，第一，把守楼梯口爱护了女生在宿舍的安全;其次，用几个小时的蹲守换来了一杯热水，很是感动。并且此刻每次想起那杯热水，心中还是会布满感动。有时候我们做一些事，总会有人能够观察，我们能够不求回报，可是别人一句多谢却能够赛过千言万语。 其次次参与的志愿

31、活动是去江宁的百家湖敬老院慰问老人。去之前那个晚上我想了许多应当帮各位老人做做什么，给他们讲讲什么，为他们表演什么节目，还有他们见到生疏人会怎样样，是不说话还是什么。其实我不用想这么多，由于当我们骑车到那的时候，见到了那边的老人，老人都被照看的很好，而他们唯一缺少的只是能够听他们讲话的人，我们只是坐在老人的床边，然后一向听着他们叙述自我的故事，他们苍老的声音带我们走进他们那个时代的生活，那是鬼子在中国还很猖獗的时代，从老人的叙述中我感受到了他们生活的不易和艰辛，可是更多还是中国人的不怕吃苦的精神和聪慧。我从小就没有外公外婆，爷爷奶奶，我明白是那时候生活的艰辛没能让他们活的更久，所以我能深刻体会

32、这些老人年轻时候的不易，许多时候看到老人对自家小孩的宠爱时我都很艳羡，那次看着那些老人脸上的皱纹和满目的慈祥我都觉得很奇妙，我想，假如我爷爷奶奶还在时，是不是他们也会和我叙述他们的故事，而他们的故事又是什么样的呢?我们在敬老院呆了一午时，其实我真正也没探望多少老人，由于他们的故事都许多，并且他们会把一个故事重复好几次讲，有时候讲着讲着他们 就讲到之前已经讲过的故事上头了，而我们所做的仅仅是不要打断老人。那次活动以后，我对老人有了一种更亲切的感觉，每个老人都有着不平凡的故事。 每次志愿活动完毕后，都会有新的收获。所以我想假如我能够取得支教的资格，那我所收获的确定更多。 三、我对支教工作的理解及自

33、身的优势和劣势 之前也有关注过支教活动，只是没想过自我去支教是个什么情形，只是今日下课去食堂的路上看到了我们学院做的关于“我的讲台，我的娃”的大海报，我对着那张海报看了很久。我突然觉得我能够做更有意义的事情，而不只是呆在学校里面学里面，守着这一方小小的天地。内蒙古和山西此刻对我来说就是那我想亲自走一遭的另一个地方，在那里我能够传授学问，也能历练自我。 我明白我国广阔的偏远地区，特别是西部地区，不仅仅物质匮乏，教育更是落后，那是与大城市不能比的。虽然那里的物质条件我们很难转变，可是我们能够改善教育现状。由于地区落后所以许多人不情愿留下来教书，导致那里的小孩得不到很好的教育。国家提倡的支教活动能够

34、很好的改善西部地区落后的教育。而大学生是一群拥有广博的文化学问和深厚专业造诣，布满青春的活力与活力，满腔热血、敢于挑战的时代生力军。我们对支教布满热忱和信念，我们信任能够改善贫困偏远地区的教育现状，帮助西部的孩子们学习到先进的科学文化学问，接触到新奇的教育方式和教育理念。这些大学生的参加能够大大增加学校的教学实力。支教不仅仅能为西部地区带来与时俱进的科学学问，并且也能传播新的时代理念，带来现代化学问化社会中的新信息，开阔同学们的视野。同时，大学生支教团也是沟通学校和外界的桥梁，大学生支教能够让社会上更多的人关注西部，关注贫困偏远地区的教育，关注那里的经济进展和精神礼貌建立。 支教不仅仅能够改善

35、偏远地区教育落后的现状还能历练自我，是人生中一笔珍贵的财宝。我明白支教不是去游山玩水，内蒙古和山西的条件都很艰难，我也想过自我究竟能不能扛得住，之后我想假如全部人都由于那的物质条件而不情愿去的话，那的学生还会期盼什么。大学期间我也参与过一些志愿活动，可是西部支教不是一般意义的社会实践，去支教不仅仅是教人育人，更是磨练自我，充实自我。上了十几年的学，最终我们都会走向社会，而我们能够为社会做什么?假如我能得到支教资格，一年的支教生涯给能给我一个风险爱心的时机，也是给了我一个展现自我，实现自我人生价值的工作的舞台。有了这份支教的珍贵经受，以后无论是走向什么工作岗位我都能艰难朴实，心存感恩，为社会制造

36、价值。 去贫困地区进展支教工作是协作党中心国务院科教兴国和西部大开发战略实施，促进贫困地区教育事业进展，从根本上解决东西部差异，实现中华民族宏大复兴的一项重要工程，是加强和改善高校思想政治工作、促进青年学生成材的有效途径。改革开放以来，国家的物质礼貌与精神礼貌均取得快速进展。可是，城乡差异和东西部差异由于种种缘由在不断拉大。要全面建立小康社会，推动物质礼貌与精神礼貌的协调进展的首要任务就是在进展经济的同时加大对教育事业的投入。从20世纪90年月开头实施西部支教规划，成效显著。西部贫困地区的教育状况有了较大改观，可见，支教工作对实现贫困地区的教育、文化及经济的进展，具有非常重要的战略意义。所以，

37、加快西部农村教育改革和进展支持西部农村贫困地区的教育，不仅仅是全社会关注的大事，并且是统筹区域教育事业和谐进展的有效途径。支教最重要的工作就是帮助受援地有关部门，推动素养教育，深化农村教育综合改革，开展科教兴农，培育新型劳动者和建立者，为工业化、城镇化建立打下人才根底。 我信任我能够胜任这份支教工作，我就生在农村，能够明白农村小孩的心理。并且在大学我做过家教，有过教学经受，能够更好的明白怎样去把一个学问点或是难题讲清晰。从小 数理化比拟好，常常有同学问自我问题，并且能够很快的抓住问题的重点。曾参与过屡次志愿者活动，仔细负责，勤恳踏实，职责心强。我想自我缺乏之处就在于学院活动参与的比拟少吧，并且

38、大学期间没有担当过什么职务。可是我有剧烈的支教愿望，想为西部的教育风险出自我的一份力气。 四、我对自我支教工作的规划 假如我能够得到这次支教的资格，我将会从以下几个方面来规划自我的一年的支教工作。 (一)查阅相关资料，了解当地实际情景 我校支教地点为内蒙古准格尔旗和江西共青城，支教地是少数民族集聚，风俗文化与内地相异。无论是日常饮食起居，还是工作中的沟通沟通，都需入乡随俗，进取适应当地环境，才能更好的融入新组织，为大家所认可和理解。 (二)前期仔细筹备，提升教书育人本领 教学是一门学问，也是一门艺术。虽然此刻具备必需的专业学问，可是缺乏实际教学阅历的我还需把握让自我有效的讲课方法。因而，在前期

39、预备中更需要仔细筹备，找到适合自我的教学方法。首先，在将来的一年中，我会多多看一些和教学有关的书籍和电影，并且会进取与往年讨论生支教团归来的学长学姐们多多沟通，学习他们优秀的阅历，倾听他们珍贵的提议。最终，尝试定时在教室讲一些资料，努力让自我不怯场，把握教学关键。 (三)组织各类活动，丰富同学课余生活 大学生支教团带过去的不仅仅是科学学问，更重要的是先进的理念和思维方法。组织一些必要的室外活动，比方素养拓展训练等，不仅仅能够增加同学们的团队意识，也能够让同学们伸展身心更好的学习生活。促进建立良好的师生关系，对当地和谐学校建立及教学工作开展都具有重要意义。 (四)促进师生沟通，拓展当地学生视野

40、贫困地区缺乏的不仅仅是物质，同时往往由于交通不便，技术落后，导致信息闭塞。当地学生的精神文化生活可能并不那么丰富，因而，就需要我们与支教地学子进取沟通沟通，让同学们了解外部世界，了解家乡现状，从而立志学习、有所作为，回报家乡。 (五)深入调查讨论，制定具体支教规划 要做好支教工作，必需必需做到“知己知彼”。进入当地之后，我要和同学们仔细进展实地调查，经过对当地学生、教师、居民的”走访，了解和把握实际情景，明确工作重点，开展支教工作。此外，还要对一局部有代表性的学生进展家访，综合学生的学习情景和家庭情景，制定合理的教学方案。在调查中调整，在实践中完善。同时，在支教完毕之际，我们也要进展一次深入的

41、调查讨论，了解我们支教活动的优缺点，把握当地的详细情景，制定出其次年的支教规划提议，帮助下一届支教大学生制定正确的支教规划，让爱心传递。 (六)参加团学工作，进取思索进言献策 一个组织需要好的制度，正如一个机器需要优良的装备设置，它是实现学校资源最优化利用和人员最优化配置的根本保证。农村教学，往往在治理机制方面存在必需欠缺，着眼较低，不利于长期进展。支教成员大都具有丰富的学生工作阅历，在工作中也应当仔细总结思索，针对学校教学治理等方面的薄弱点和提高点，进取进言献策，以期效劳支教学校的更好进展。 以上就是我对自我一年支教工作规划的规划，固然可能我只是讨论了其中一局部，还有其他许多问题没有讨论到。

42、假如我有幸取的这次支教的名额，我定会非常珍惜这次时机。由于吸引我的不仅仅是一年的熬炼和塞外的风景，更是能够教授孩子们自我所学学问的那种满意感，这是一种职责与使命。假如我能有幸得到这次支教名额，这也将是我人生一个崭新的 起点，我必需会全力以赴，圆满完成支教工作。 此致 敬礼! 申请人： _年_月_日 教师下乡支教申请报告篇十二 敬重的的学校领导： 为响应七星关区教育局开展城乡干部教师沟通工作的要求，我打算本学期报名参与下乡支教工作。 我报名下乡支教，由于开展城乡干部教师沟通工作，是促进教育均衡进展的需要。自从20_年10月，毕节市教育局为推动教育均衡进展，在建立城乡学校教育共同体的根底上，实行城

43、乡干部教师对调沟通的方法，在师资均衡进展和教师队伍建立方面取得了很好的效果。毕节十一中积极响应教育局的号召，派出了两名教师到朱昌花厂小学支教，发挥了优质教育资源示范带动作用，在沟通双方学校和各位沟通教师的共同努力下，取得了显著的成绩。实现了双方学校的资源共享，促进了教育公正。 我报名下乡支教，还由于城乡干部教师沟通也是促进教育教学、教育科研改革的一项重要举措。开展城乡沟通活动，有利于提高教师的综合力量，有利于促进城乡教育的均衡进展，特殊是对于教育教学、教研教改工作的推动，起到不行估量的重要作用。对于提高农村教育质量、促进义务教育均衡进展、加快社会主义新农村建立具有重要的战略意义和现实意义。 我

44、报名下乡支教，还由于对口，沟通也是一个不断学习的过程，是为提高自身的业务技能制造条件的过程，这是全市全部前几届沟通教师形成的共识。到农村学校支教，跟农村教师一起工作、生活和思想沟通，可以学到农村教师很多艰难创业的优良品质。有一位教师说得好，“对口，沟通可能一生一次，但思想沟通却是一生一世”。 我报名下乡支教，缘由还有许多。总之，城乡干部教师相互沟通，利在于高密教育的总体进展。近年来，我市教育事业取得了显著成绩，义务教育全面普及、城乡教育迅猛进展，素养教育不断推动，教育质量全面提高，高考成绩逐年上升。但是，我市教育进展还存在不少的困难和问题，师资短缺，构造不合理，分布不均衡，质量不高，优质教育资

45、源还不能满意广阔人民群众日益增长的需要。对口，沟通活动的顺当实施，从总体上加强了教师队伍建立，提高了治理水平，促进了城乡教育的均衡进展。为下一步进展教育人事制度改革积存了珍贵的阅历和方法。 因此，恳请学校领导能够批准我本学期下乡支教。 此致 敬礼! 申请人： _年_月_日 教师下乡支教申请报告篇十三 敬重的领导： 本学期我志愿申请参与松溪县乡下中学支教活动，为对口地区的教育建立奉献自己的一分力气，为促进学校间的进一步沟通尽自己绵薄之力，顶岗支教申请。 我报名参与对口支教，还由于_沟通也是一个不断学习的过程，是为提高自身的业务技能制造条件的过程，这是全县全部前几届沟通教师形成的共识。到对口学校支

46、教，跟当地教师一起工作、生活和思想沟通，可以学到当地教师很多艰难创业的优良品质。有一位教师说得好，“_沟通可能一生一次，但思想沟通却是一生一世”。我想支教生活或许是清苦的，孤独的，单调的，可是，为人民做出一点奉献不正是我们这些平凡的人的最大愿望吗?假如能够投身于支教的队伍中，将会是我一生的荣幸。通过艰难生活的磨砺，信任能丰富自己的阅历，提高自己的力量，增加对祖国和人民的感情，也将为我今后的人生选择供应正确的人生观和世界观，坚决自己为党为人民效劳的信念。 我知道选择去支教，就等于选择了坎坷和困难，就等于选择了吃苦和受累。对此，我已经在心理上做好了预备，在那里工作，必需靠自己成熟的政治素养，过硬的业务水平和高尚的道德风范，才能赢得当地群众的信任，工作才能做好。这就需要我不断地努力学习，进一步提高自己的素养。 假如能够让我响应党和人民的号召，去支教，我将会竭尽全力，尽我所能的工作，踏踏实实教书，全心全意育人，爱岗敬业，