大学生教师顶岗实习报告4篇.docx

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1、 大学生教师顶岗实习报告4篇大学生教师顶岗实习报告1 实习已接近尾声，以下是我对本学期实习的总结，我的实习学校是xx学，坐落于xx市最美乡村xx河，背靠xx公园。学校是集初中、高中于一体的xx镇中心校。初中的招生主要面对的是xx镇各小学，而高中的招生则主要面对的是整个xx区各中学。学校师生共有一千余人，有教师一百多人，其中有三名市骨干教师以及多名xx区骨干教师；有学生八百余人。学校正处于教学改革的第三年，为提高教学效率，学校引进了高效课堂教学模式，正在摸索前进中。 我在初二年级任实习英语教师一职，学校则为我们实习生安排了指导教师，我的指导教师是初二四班的班主任xx教师，在半年的实习生活中，我随

2、x教师一起跟班教学，向x教师学习班级治理以及英语教学技巧。在这半年里，在xx教师的指导下，我曾为初二3班、4班授课五节左右，课前，独立制作课件以及导学案；课中，x教师进展现场指导；课后，x教师指出问题并提出解决方法。半年里，我曾参与了两次区初二英语教研活动，第一次是开学初xx区教研员对于新教材的分析；其次次是以听评课形式，关于初二英语写作课的教研活动。此外还参与了本校的一次教研活动，此次教研活动是针对我们两个英语实习生，由我们进展教学设计，教研组其他成员提出意见与建议。除了教研活动，学校还组织过一次同课异构教学活动，与_二中进展沟通学习。 除了在初中的教学工作。我们还在高一年级担当了一个月的见

3、习班主任工作，以辅导晚自习形式参加班级治理。因指导教师是班主任，所以我有幸参加了班级布置工作，陪学生参与情景剧竞赛，以及社会实践活动。还在初二年级担当活动课教师，带学生参与课下业余活动。 在生活方面，学校除了每月的生活补贴外，为照看我们实习生的特别状况，一日三餐免费。住宿和其他教师一样，住在教师公寓，电器齐全。教师公寓的其他教师也对我们特别友好；在工作方面，实习学校领导赐予了肯定的关注，但对于实习生的后期工作安排，实习学校缺少规划性，导致实习生很少有实践时机，在实习学校无事可做。虽然指导教师对于指导实习生缺少阅历，但指导教师对于实习生的指导仔细负责，从知道教师身上学到了许多东西。 总而言之，此

4、次实习是有收获的，在工作上，了解到了当前英语教育的形式，同时接触到了之前从未接触的高效课堂教学模式；在课堂教学上，我明白了运用多种教学方法的重要性，敏捷处理课堂问题，得体的课堂用语，对学生适当地鼓舞与惩处，这些都是影响我们课堂教学的重要因素。此外，课前预备以及课后反应也是至关重要，课前预备也就是备课，备课是一个漫长的过程，我们要预备充分，才能上好一堂课，提前备好教学内容、备好学生，做出情境预设，而我存在的问题就在备课上，我总是在情境预设上存在缺乏，内容预备了许多，而学生却根本没有做出我想要的反映，有时总是高估学生们的水平，导致这一堂课无法正常进展下去，事后指导教师对我说是我对学生们的水平了解不

5、够，所以后期我多余学生接触，根本把握了学生们的.学问储藏量，现在我的课堂已经可以顺畅进展，我备课时，试着想好每个环节，想好我要说的话以及学生们可能说的话，这也让我体会到做好情境预设的好处。课后反应，学生的反应以及教师的反应都是至关重要，由于我没有完全接手整个班级的教学，没有完全参加到教学工作中，所以这一方面在我这几次的课堂上做的不是很好，平常帮助知道教师判作业，也是我的反应方式之一，每个学生在作业中就能显示出对学问的把握程度，通过评语帮忙学生们熟悉错误。其次，从学校的高效课堂改革中我们学到了，教师不能墨守成规，要敢于创新，从学生的实际状况动身，详细问题详细分析。对于高效课堂改革要发扬其提高学生

6、学习力量之一优势，但是也不能照搬照抄这种模式，要推陈出新。 在实习中也切实感受到自己还存在许多缺乏，在工作上，学问的积存还学要加强，在课堂上，存在自信念缺乏，语言有欠缺等问题。在生活上，初入社会的我们还不能到达独立生活的力量。不过经过半年的生活历练，我们也有所成长。此次的实习让我收获到了许多，不仅是对于课堂教学的有了深入了解，而且收获了与学生们、教师们的深厚情意。半年的实习在我的脑海里留下了深深的印记，为我留下了美妙的回忆。盼望帮忙过我的教师以后工作顺当。 大学生教师顶岗实习报告2 我实习的地点是抚州市资溪县资溪xx中学，时间为期几近三个月，即xx年9月7日到12月1日。 三个月，说长也不长，

7、说短也不短，但我不管怎么说，我是觉得不够的，由于和孩子们相处的时间太少，而我教给他们的又是那么的有限。我甚至有些惋惜，为何不是一个学期呢？尽管实习条件那么艰难，我还是喜爱与学生在一起的。 资溪一中，是抚州市资溪县第一中学的简称，是本县中学中的龙头老大，教学质量和升学率遥遥本县其他学校。同时，就江西省整个教学质量来说，也是排名靠前的几所学校之一。一中常以优异的成绩独本市高考本科上线率第一，故被封为省级示范中学，资溪一中以优秀的教学理念获得很多兄弟学校全都好评，在屡次全国竞赛上，学习们凭借着自己的实力获得诸多荣誉。为了更好地提升自身的.教学环境，为师生供应良好的学习和工作环境，经过几年的建立，一中

8、新校区将于今年底落成，不久可以乔迁至新校区，一中将获得更好的更全面的进展。知道资溪一中这样的实力，我还是打心里佩服的。 xx年9月7日，我队顺当到达资溪一中实习点，得到了该校领导的热忱招待，并安排好住宿工作。 xx年9月8日（即到实习点其次天）上午，资溪一中校长、教务处主任等领导召集与顶岗实习相关的各科任教师开了重要会议，我队实习生全体参与。 我们住的是学生宿舍，对于习惯于在师大过着天堂般生活的我们来说，一下子落到这样的环境，是极不情愿的。到资溪的那一天，当我们都搬行李进了宿舍后，大伙儿都傻了眼。几张锈迹斑斑的铁床，一盏覆满灰尘的电灯，没有风扇，没有独立卫生间，没有其它以外的设备，整间屋子都是

9、破旧的，应当说正幢学生公寓都是破旧的，而所谓的先手间既脏又臭，*污垢叫人恶心，不想上厕所，让人一下子回到了十年前，甚至不如十年前。 不过，资溪一中校长安排我等安定后，还时不时的来探望我们，看我们在生活、学习等方面是否存在困难、消失问题等，并帮我们安装了插头等用电器。所以，凄凉中还有一丝暖意。 既来之则安之，尽管我们也曾尝试搬出去住，但由于多方面的缘由，最终不了了之。也是在这里过了两三个星期以后，我们慢慢适应了这样的环境生活。 虽然住宿问题解决了，可是我们面临的问题是饮食问题。假如连吃饭问题都没有解决，怎么去教书？怎么进展教育工作？原来我们准备就在学校食堂吃饭，但是由于住校生少，而且住校生也都去

10、校外就餐，该校食堂形同虚设。食堂只是由一个教师带些学生，伙食包月。刚开头学校也帮我们安排在学校食堂就餐，但是资溪县的物价水平普遍偏高，我们吃饭每顿至少要花费10元人民币，这对于我们实习生来说，无法承受。于是，刚开头的这段时间我们根本上到外面就餐，且还在外面包月包餐，每个月300元。也就这样吧，有地方住，饿不死就行，重要的是实习工作。条件艰辛，却不能动摇我们坚持的心！我曾经暗暗这样对自己说。 9日，我与谢国胜开头跟着*（资溪一中初一年级主要历史科任教师）教师听课，并作好听课记录。可以说，开头的两周，我们主要是跟着胡教师听课，并且开头尝试讲课。 第三个星期，所顶得各位教师都已经网师大去培训，指导教

11、师也都安排了下来。学校给我两安排的指导教师是高中历史的艾保全教师。不过惊奇的是，我们所顶得胡教师没有去，这让我和谢国胜很纳闷。我甚至担忧，我们会不会没有课上。不过，实施证明，这种担忧是多余的。 初一年级有7个班，胡教师在初一负责六个班级的历史课，除了1班和2班。刚开头，胡教师安排我两轮番着上课，也就是一天一个人上一节课，整个星期下来，平均下来每人也才就两节课。这对于急迫想熬炼的我们明显是远远不够的。 于是，我和谢国胜联系了指导教师，说明白状况，这下子让我两喜出望外。由于高中的历史课，学校不重视，学生不听，教师上课时也没怎么讲课，大局部让学生自习。对于此种状况，艾教师说假如我们想上课，都可以将高

12、中的历史课交给我们。我们二话没说，当机立断，接下了这个任务。不过，这是已经过去了一个多月。不过，由于高中历史课有两位教师负责，除了艾教师外，还有江颖雁教师。谢国胜跟着艾教师，我跟着江教师。在开头高中教学时，已经习惯初中教学的我，一下子还适应不过来，不过在江教师的细心教育下，我很快适应了。只是，我给高中学生上的课太少，而我也特别喜爱他们，就像喜爱我的初一（3）班一样。 在资溪一中实习的以来，实习工作虽然存在诸多问题，但是在驻点教师曾峰海以及资溪一中的领导和教师们的仔细指导下，我们克制了重重困难。可以说，由于学校领导、教师和学生的的热心，坚决和充实了我这次的实习生活。坚持吃苦耐劳、工作仔细踏实、喜

13、爱教育事业，是我们师大学生给资溪人民的馈赠。 大学生教师顶岗实习报告3 一、实习的目的与要求 安排教学实习的根本目的，在于通过理论与实际的结合、学校与社会的沟通，进一步提高学生的思想觉悟，尤其是观看、分析和解决问题的实际工作力量，以便把学生培育成为能够主动适应社会主义现代化建立需要的高素养的复合型人才。详细表现在三个方面： 1、运用和检验教学成果。运用教学成果，就是把课堂上学到的系统化的理论学问，尝试性地应用于实际工作，并从理论的高度对教育教学工作的现代化提出一些有针对性的建议和设想。检验教学成果，就是看一看课堂教学与实际工作究竟有多大距离，并通过综合分析，找出教学中存在的缺乏，以便为完善教学

14、规划，改革教学内容与方法供应实践依据。 2、了解和熟识学校的运行。对师范类专业的本科生来说，实际力量的培育至关重要，而这种实际力量的培育单靠课堂教学是远远不够的，必需从课堂走向实践。 3、预演和预备就业工作。通过实习，让自己找出自身状况与社会实际需要的差距，并在以后的学习期间准时补充相关学问，为求职与正式工作做好充分的学问、力量预备，从而缩短从校园走向社会的心理转型期。 二、根本状况 我们x月x日来到xx中学，到x月x日实习完毕。我被分到高x（xx）班进展实习。 实习的根本内容包括两局部：课堂教学和班主任工作。 1、课堂教学：完成教案数为六份，试讲次数为六次，上课节数为六节；批改作业五次；监考

15、十场；自习辅导十二课时。 2、班主任工作：组织一次主题为“网络的利与弊”的班会；组织本班学生与实习教师之间的篮球赛两次；找学生单独谈心、了解状况十一人次。 这次实习令我感受颇多。一方面，我深感学问学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读；另一方面我也深深地体会到，要想成为一名优秀的教师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的。每上完一节课后我的感受就是：当好一名教师真不简单啊！ 试教工作开头以后，我每天的工作就是听优秀化学教师的课写教案试教修改试教，这样反复练习，完善。直到把一节课要讲的内容练到烂熟于心为止。即使这样，在我第一次深入课堂时，我还是遇到了很多

16、师范学校里没学过、事先也没有料到过的难题。究竟试教的时候和正式去教室上课的时候的心态是很不一样的。 教学生学问假如我们仅仅只懂得书本上的学问的话，那是远远不够的。俗话说的好“要给学生一碗水，自己就要有一桶水”。上好一堂课不仅要求我们能够旁征博引，而且平常学生也会提一些书上没有涉及到的学问，这时候你不仅要自己对这些学问点有所了解，而且更为重要的是你要能够以学生简单理解的平实的语言将它表达出来。这一点我深有体会，比方有一次我分析根底训练的时候，有一个题目是说“往饱和的碳酸钠溶液里通入二氧化碳气体时会有什么现象发生？”此题只要知道了碳酸氢钠的溶解度比碳酸钠的小，就能得出“可见到有白色晶体析出”的结论

17、。由于事先我觉得此题很简洁，也就没有深入地思索。出乎我意料的是，无论我怎么讲，同学们也无法理解为什么碳酸氢钠的溶解度比碳酸钠的小就会有晶体析出。后来只好向他们的原任课教师请教此处该如何表达。 三、实习体会 通过这次的阅历，我深感不能以自己的思维来揣度学生的思维，自己认为很简洁的问题，对于刚刚涉及这一学问的学生来说很可能就会是一个无法理解的地方，这时候，我们以何种方式将此学问点向他们表达清晰就显得犹为重要了。于是，在以后的备课过程中，我就不在象以前一样只要自己弄清晰了就了事，而是更加侧重于如何将学问的来龙去脉向学生表达清晰。我的这一举措果真收到了良好的效果，学生听完课后普遍都说我讲得较清晰。这让

18、我感到很欣慰。 在当实习班主任的过程中，我从他们原班主任那里学到了许多关于班级治理方面的阅历，的确让我受益不少。比方如何与学生谈心，如何帮忙后进生转化成为先进生等等。虽然这些阅历都是特别珍贵的，但是我也没有完全照搬，第一是我觉得我的身份究竟与他们原班主任不同。其次是我觉得我与学生年纪相仿，不象原班主任一样与他们或多或少地存在一些代沟，这是我的优势所在，应当加以利用。所以，在与学生的长期交往中，我慢慢形成了一套既有自己风格，又汲取了原有珍贵阅历的行事方法，而且还收到了较好的效果。 比方说我和我们班上一位同学谈心的时候，她告知我她读初中时成绩很好，几乎每次考试都是班上的第一名，数学成绩犹为突出，用

19、她自己的话说就是“那时侯学数学简直就是一种乐趣”，但是现在状况就完全不同了，不仅整体成绩直线下降，就连自己的强项数学也到了岌岌可危的地步。当我问及其中的缘由时，她告知我，由于中考的失误，进入高中以后她就失去了信念，再加上高中的课程本身就比初中的要难，使她的成绩更加加后退了，以至于现在对读书失去了信念，想一心从事自己的爱好去学声乐算了。而这些她都没有和原班主任说过，缘由是班主任“太凶了”。我听了之后并没有直接反对她的观点，而是从客观条件、学习条件以及以后的前途等方面和她分析了她的这种想法，使她明白了学习和爱好之间谁轻谁重，并引导她自觉得把心思放到了学习上来。 四、实习总结 通过这次实习，我找到了

20、今后教学工作的努力方向： 1、要加强学生关键力量的培育。很多时候，我们可能简单培育一个具备了很高技能的人，但不肯定就等于培育了一个合格的胜利的人才，加强对学生关键性职业力量的培育应当成为今后专业建立与进展的侧重点，其中像合作力量、沟通力量等尤显重要。 2、要进一步强化职业认知教育。职业意识的培育在专业教育阶段特别重要，一些学生实习中存在这样那样的问题或困惑，根源在于对其马上从事的职业还没有全面的、正确的认知，以至于消失不适应症。但职业认知教育不能停留在简洁的一两次到企业进展所谓的参观，要进展系统地教育，通过特地的课程、日常的教学活动和学生活动等多种形式养成，全员全方位参加。 3、要创新实习指导

21、的形式。在稳定提高巡查指导掩盖率，校外现场授课率的根底之上，充分利用网络等现代化技术手段开展指导。专业导师要加大与企业导师沟通力度，确保能够准时猎取学生实习最新状况。 大学生教师顶岗实习报告4 时间匆忙，一学期的顶岗实习生活马上完毕，还记得XX年9月5日这个对我们来说有着特别意义的日子。从那一天起，我们的身份由学生转变成了教师，我们怀着一半欣喜一半忐忑的心情来到我们的实习学校-南宫市垂杨中学。4个多月的实习生活转瞬即逝，在这里我取得了意想不到的成绩，获得了珍贵的阅历。固然，由于我们的阅历缺乏，实习过程中也存在一些问题，现就我们小组本次顶岗实习工作总结如下： 一、仔细从事教学工作 参与顶岗实习，

22、我们时刻谨记实习的目的与任务，丝毫不敢松懈，刚到实习学校，我们就要求听课，我们进展了为期一周的听课，课上大家仔细做着听课记录，课下大家一起沟通意见，并写出听课感想与总结。之后，学校给我们每个人安排了教学任务，我们的教学工作全面绽开，每个人上第一堂课之前都仔细备课，写好教案后让指导教师给出意见或建议，上第一堂的时候大家都请了自己的指导教师去听课，我们的第一堂课就来了个开门红，指导教师们都赐予了很高的评价，这更鼓舞了大家的士气，固然我们知道这只是指导教师的鼓舞，我们自身存在着许多的缺乏，在后来的教学中，大家不断地向指导教师请教，同时自己也在不断地摸索与尝试。作为新一代的大学生，来到实习学校我们带来

23、了很多新的理念，大家在教学上运用新的理念不断尝试各种教学方法，每一堂课完毕都进展反思并做出总结。通过不断地努力，我们的教学都取得了显著地效果，期中考试之后，我们每个人所教班级的.成绩都名列年级第一，程教师的历史平均成绩高出其他班级12分之多，赵教师的地理成绩也如此，我们都受到了校长的表扬。 乡镇中学学生素养偏低，针对当地实际状况，我们进展教学专题的争论，如“学生上课不听讲怎么办?”，“面对乱班、差班，我们该怎么办?”。确实，刚开头教课，大家的反响都是课堂纪律不好，学生不听话。大家就通过相互沟通意见，谈论自己遇到的实例并介绍一些阅历，或者向当地的优秀教师请教，有了这些好的建议和珍贵的阅历，然后制

24、定详细的措施并运用于课堂教学，这样一来学生有了更高的参加性，课堂纪律也有了明显的好转。 我们还常常进展小组内听评课，通过小组内听评课，我们了解到通过顶岗实习，大家的教学技能都有了显著地提高，尤其提问技能，课堂语言技能，评价技能等。我们的顶岗实习存在一个身份的转变，由学生转变为教师，在许多时候我们能站在学生的角度思索问题，这样更有利于开展我们的教学，同时年轻的我们对教育事业布满激情，对学生起到了很大的感染作用。固然，工作一段时间后，我们也都有过心情低落，但我们能同努力克制困难，准时作出调整，再次满怀激情的从事教学工作。 二、全面开展各项工作 本次顶岗实习，除了教学工作的实习，我们还担当所在班级的

25、副班主任，副班主任工作给我们很深的感受。在学校班主任就是孩子的父母，对他们的关心是无微不至的。他们生病了，衣服坏了都会找班主任，我们的到来为班主任分担了不少的工作。 记得有一次，七年级一个女生由于和本班另一个女生闹别扭，哭了，张小芳教师了解状况后先是一个劲的做思想工作，可那个学生一根筋怎么也说不通，张教师进展了一个多小时的思想教育，一点效果没有，由于那个女生从中午一下课就开头闹始终没有吃饭，张教师后来就把她带到了我们的办公室，让她和我们一起吃饭，并亲自拿自己的饭盆给该生盛好饭菜，那个学生很是不懂事始终拗着，我们几个看着都焦急，张教师心平气和始终在开导，最终那个女生拿起了筷子。张教师的急躁让我们

26、很是佩服。卢教师是个比拟敬业的教师，她常常在课下的时候去教室转悠，了解学生状况和学生谈天，有一次竟然从下午放学始终聊到快上晚自习，聊到了遗忘吃饭，她们班的学生都喜爱和她做朋友。程教师所在的班级纪律比拟乱，尤其有所谓的班级乃至年级老大在，她就不厌其烦的以真诚的态度找“淘气大王”谈话，最终，那个男生不仅不再捣乱，还帮助维持课堂秩序，积极协作教师的提问。 除了这些本职工作外，我们还积极开展各项活动，为学校增加了生气。赢得了不少的荣誉。我们指导排练的文艺节目不仅入选南宫艺术节还获了奖，指导学生参与的“感恩于心，回报于行”演讲竞赛获得“三等奖”，为迎接上级领导的检查，进展为期一周的图书整理工作，受到了局

27、领导和校领导的全都好评。在感恩活动月中，我们开展以“感恩，感动”为主题的征文活动，出相关内容的板报，宣传感恩，同时播送站每天播放感恩歌曲，播报感恩文章，通过这一系列活动，同学们对感恩有了更深的了解，也都能怀着一颗感恩的心来对待身边的人。 三、丰富多彩的实习生活 顶岗实习在生活上也给我们供应了一个很好的熬炼平台。首先，经过一学期的顶岗实习，大家都学会了做饭，而且每个人都能单独完成一顿饭，更重要的是做出来的还都比拟美味。我们六个人一起生活就像一个大家庭，我们把每天都生活都安排的井井有条，我们制定了日常工作规划，大家表现都很积极。相处也很融洽。大周的时候，我们有时会开展一些活动，进展一些文艺表演，我们也曾一起赶集购物，一起看电影，大家在相处的过程中相互关怀，相互包涵，一起度过了一个欢乐的顶岗实习生活。 【大学生教师顶岗实习报告】