部编版小学语文六年级上册第4单元:习作(笔尖流出的故事)ppt课件.pptx
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1、篮球比赛是根据运动队在规定的比赛时间里得分多少来决定胜负的,因此,篮球比赛的计时计分系统是一种得分类型的系统笔尖流出的故事篮球比赛是根据运动队在规定的比赛时间里得分多少来决定胜负的,因此,篮球比赛的计时计分系统是一种得分类型的系统篮球比赛是根据运动队在规定的比赛时间里得分多少来决定胜负的,因此,篮球比赛的计时计分系统是一种得分类型的系统本单元的三个故事都是虚构的,都非常感人。虚构的故事往往情节曲折,有较鲜明的人物形象,读起来比较吸引人。下面提供了三组环境和人物,从中选择一组或自己创设一组,展开丰富的想象,创编故事。环境:冬日黄昏时车来人往的街头人物:充满爱心的少年陆天 流浪狗朵朵 环境:月光下
2、的村庄人物:铁蛋 铁蛋体弱多病的爷爷 环境:开满丁香花的校园人物:淘气包张明 外号“小辣椒”的班长王寒冰 充满活力的年轻班主任李军篮球比赛是根据运动队在规定的比赛时间里得分多少来决定胜负的,因此,篮球比赛的计时计分系统是一种得分类型的系统 学校的丁香花又开放了,没了的花儿绽放在枝头,吸引了许多学生前来观看。淘气包张明忍不住伸手去摘,绰号“小辣椒”的班长寒冰马上大喊:“张明,不准摘花。”这时候,他们的班主任李军看见了精彩语段篮球比赛是根据运动队在规定的比赛时间里得分多少来决定胜负的,因此,篮球比赛的计时计分系统是一种得分类型的系统 天,越来越冷了,人们裹着羽绒服把自己严严实实地包在里面。远处,过
3、来一只流浪狗,它跑得跌跌撞撞,嘴巴里呜咽着。干瘦的身体,卷曲的毛发,让人看着心疼。这时候,陆天放学回家精彩语段篮球比赛是根据运动队在规定的比赛时间里得分多少来决定胜负的,因此,篮球比赛的计时计分系统是一种得分类型的系统“咳咳咳”又是一阵剧烈的咳嗽,爷爷张了张嘴,想要说些什么却没有说出来。铁蛋看到了,立马放下手中的柴火去给爷爷捶背。爷爷瘦的就像秋天的树叶了,月光下,两个单薄的身影在窗子里凝固。铁蛋端了一碗水,说:“爷爷,你快点喝吧。”精彩语段篮球比赛是根据运动队在规定的比赛时间里得分多少来决定胜负的,因此,篮球比赛的计时计分系统是一种得分类型的系统同学们,在我们成长的过程中,有过很多精彩纷呈的故
4、事,有获得成功的喜悦,有遭受挫折的烦恼等。我们认真聆听他人的故事,也在不同场合讲述自己的故事。首先要明确什么是故事。故事侧重于对事件过程的描述,强调情节的生动性和连贯性,较适于口头讲述。写故事可以是真人真事,也可是虚构的人和事。故事应该着重于笔下的人物在怎么说和怎么做,而不是怎么想。始终要注意推进故事情节的流动、发展。语言富于生动性,不需着意刻画,其中的人物就会鲜活起来。说说本次习作对我们提出了哪些要求?篮球比赛是根据运动队在规定的比赛时间里得分多少来决定胜负的,因此,篮球比赛的计时计分系统是一种得分类型的系统我们写记叙文,都是写真实的事件,写故事可以是真人真事,也可以是虚构的人和事。这次习作
5、我们应该写什么样的事件呢?除了注意记叙要素的完整外,故事应写出些波澜,使人有阅读的兴趣。在情节发展中设置一些悬念、波折和意外等。故事当中一般还有人物,如果能把人物写得有血有肉有个性,会给故事增添不少光彩。我们应如何去写呢?写故事,尤其是虚构的故事,要注意融入想象。写完后,在班上开一个故事会,说说你最喜欢的故事。篮球比赛是根据运动队在规定的比赛时间里得分多少来决定胜负的,因此,篮球比赛的计时计分系统是一种得分类型的系统选取的故事可以是现实生活中的真实事件,也可以是虚构的人和事,但要注意所选事件要有意义,在情节发展中设置一些悬念,使情节有些波澜。这次习作要如何选取故事呢?还可以根据需要对故事发生的
6、背景或环境做必要的叙述或渲染,为故事的发展做好铺垫。1.故事的选取和叙述。篮球比赛是根据运动队在规定的比赛时间里得分多少来决定胜负的,因此,篮球比赛的计时计分系统是一种得分类型的系统2.人物的描写。故事中的人物应如何描写呢?人物描写得有血有肉,注意抓住人物的言行、心理和细节进行描写。篮球比赛是根据运动队在规定的比赛时间里得分多少来决定胜负的,因此,篮球比赛的计时计分系统是一种得分类型的系统3.情节设计应紧凑、完整。故事要有情节、有意义、有趣味、叙述清楚,语句通顺。篮球比赛是根据运动队在规定的比赛时间里得分多少来决定胜负的,因此,篮球比赛的计时计分系统是一种得分类型的系统4.创作结构要巧,首先要
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